五年级作文笑声

五年级作文笑声篇一

学生优秀范文 笑声

半期考试优秀范文（2014-12-1）

范文一：

谢谢你的微笑

你的笑如同那挂在天边的彩虹，时时引导着我。

――题记

风起，落叶是缠绵的蝶。

细雨落， 你的微笑如同花儿悄悄绽放。

有这样的三年，我触碰了你的微笑，让我无比受益。

在我的初中三年中，谢谢有你，谢谢有你的微笑让我的初中生活增添了许多色彩我的初中因为有你的微笑我无悔。

初一微笑使我觉悟

在我读初一的时候，学习成绩就如同那落日残霞，始终提不上来。

谢谢你的微笑鼓励着我，让我有勇气。

于是我每天都在嬉笑声中度过，不去认真学习。在期末考试中，我考了全班倒数。记得科任老师见到我，就如同一团火在眼中，表示无比的憎恨，好像在怪我拖了全班后腿。同学们看见我，满脸的鄙视，好像在说成绩那么差还在学校混什么混？等你见到我时，却是满嘴的微笑，鼓励着我。

谢谢你的微笑，鼓励着我，让我看到希望，使我觉悟。

初二微笑，使我奋斗

在我读初二的时候，我觉悟出了学习的意义，但却不能去自主学习。

对于刚领悟学习的我没有一点知识基础，不知道该如何学起，总是走一步，看一步，不能完全理解老师所讲的知识。当你看到我无奈的样子，就主动的来找我交谈，你微笑着对我说：“加油，可以一边学一边把以前的知识补回来。”就这样，我照着你的做法去做了。到了期末，我的成绩提到了班上的中等水平。

谢谢你的微笑，鼓励着我，让我奋斗。

初三微笑，使我冲刺

在我读初三的时候，总是担心中考的题太难，考不好。

我的学习才有一点起色，就要面临残酷的中考，我不知道在路的尽头是否会出现跨过悬崖的桥梁。这时，我的面前出现了你，你微笑地对我说：“相信自己，你能行。”有了你的鼓励，我有了冲刺的勇气。在中考中，我考出了自己的优秀成绩。

谢谢你的微笑，鼓励着我，让我有勇气。

在我的初中三年中，谢谢有你，谢谢有你的微笑，让我的初中生活增添了许多色彩，我的初中，因为有你的微笑，我无悔。

让我们的生活充满笑声

世界上最美的花不是牡丹，不是玫瑰，也不是百合，最美的花是我们嘴角的一抹微笑，是那一张张可爱的笑脸，那一声声爽朗的笑声啊！

笑声可让一个人坚强起来。

在2008年的汶川大地震中，发生了许多悲伤的事，让我们始料不及。原本幸福的一家三口支离破碎，往日的笑声不见了，有的只是在废墟中一声声悲凉的哭声，让人心碎。那一次，世界都没有了生气，一片灰暗。但这个故事让我十分感动。

在消防员的努力救援后，又有一名人员被救了出来，大家都松了一口气，露出了一点笑容。被救出来的是一个小女孩，在房屋倒塌时，可能没有及时躲好，被塌下来的房梁击中了双腿，可能已经断了，血流不止，在场的人看了没有人感到不痛心的，都背对着小女孩儿悄悄的抹去了眼角的泪水。

这时小女孩露出了笑容，发出了爽朗的笑声引起了人们的注意，她说：“叔叔阿姨们，我很勇敢的不会哭的。”她的笑脸越大，笑声越来越响，鼓励了在场的所有人，让我们重拾信心。是啊，有什么事是笑容打败不了的呢？笑声让我们坚强起来。

笑容让一个人住入正道。

我曾经看过这样一个故事。一个老妇人在做饭时，门铃突然响了起来，很急促。老妇人赶忙去开门，门外是一个年轻的小伙子，他拿着一把水果刀，神情紧张吞吞吐吐地说道：“把„„把你的钱全部拿出来。”老妇人观察了一会儿，微笑地对他说：“小伙子进来喝杯茶，跟我聊一会儿吧，我知道你是个好人。”年轻人犹豫了一会儿，还是进去了。

“和我说一说吧，究竟是什么事会让你，想走这样一条路？”老夫人慈祥的问道。年轻人没有说话，只是默默的坐在那儿。老妇人继续温和地问他。终于他开口了，他说他公司破产了，欠了很多钱，现在他身无分文，真的没有办法才想到走这条路的。老妇人听了后给了他一些建议，并且给了他一些钱。年轻人因为妇人的微笑、温柔，没有走向不归路。

笑声是冬天里的一把火，是沙漠里的一滴水，是黑暗里的一盏灯。让我们的生活充满微笑声，温暖你、我、他！

这世界的笑声

一个美妙的世界里，有着一种美妙动听的声音，那就是笑声。在世界的每个角落都会有动听的是笑声，让人们回味无穷„„

还记得那个“无韵之离骚”中《离骚》的作者屈原吗？对，就是那个为了国家也不愿屈服的屈原，最后他投向汨罗。我知道他一定是笑着死去的，因为在另一边有着和他同一血脉的父老乡亲。他的笑声应该是凄凉又伤感的吧！愿他可以拥有更好的世界，在那更好的世界里有欢快的笑声。{五年级作文笑声}.

还记得2012年的伦敦奥运会吗？我国的跨栏冠军刘翔也参加了那届奥运会。可当时刘翔刚做完手术的呀，可他还是勇敢的站在了跑道。当口哨吹响时，他一冲而上，首居第一，可这世界就是这样不公平，当他正准备跨向下一个栏时却被绊倒了。而其他选手早已冲上来，把他远远地甩在后面。这时刘翔微笑着站起来，抱着受伤的腿，一步一步向终点走出。那一刻，他笑了，这世界都笑了。全部的人都送给了他最响亮的笑声和最真切的掌声。

这世界在笑，笑声各异，这些百态笑声点缀着我们的生活。笑声是清晨露珠在顶尖上滚动时的流淌，笑声是玫瑰花最妩媚、最郁香的美丽。

我特别佩服一位小女孩，她是2008年汶川地震的受害。因为那场始料未及的大地震夺去了她的双腿。那么热爱舞蹈的她失去双腿后该怎么活啊？可是她并不自暴自弃，而是每天微笑着面对这世界，用甜美的笑声来回报这个世界。

我认为笑声是一种开心的表现，更是一种自信的表现。笑声能让我们人与人之间的距离变得更近，笑声能为我们带来一切新鲜美好的事物。我希望有一天，我也可以让这世界注意到我的笑声。我希望有一天，我们都可以融入这笑声中。我知道这世界每天都充满笑声，所以我们才这么快落地生活着。笑声是春日阳光，最清新最宜人的普照，笑声是晨曦最宜人的光环，是小鸟清脆的鸣叫，生活在这的人，赞美笑声。

微笑的声音

悦耳的，莫过于你的笑声。掠过一阵微风，那风铃般清脆的嗓音环绕的心谷。环绕缭绕不散，长留心底，即使，你已离去。

夏日的余晖里，斑驳的光与影缠绕在葡萄藤架下，过往的行人擦身而过，没有一丝痕迹，你沉默了许久，在这充满了燥热的季节。

楼下有位老人，她每天起床后就坐在葡萄藤架下的石椅上，用一双空洞无神的眼睛注视着过往的行人，有时她会朝他们笑，但没有人搭理过她，因为街坊邻居都知道她患有老年痴呆症，而且还是一个哑巴，发病时还离家出走。家里的人对他也很是感到无奈，因为他们出动警察都五六次了，每次都被警察责骂不孝敬父母，家长们也都叫自己的小孩而远离她。

天黑得晚，她有时一坐就是一天，如果家里人不来叫她吃饭，她就会傻乎乎地坐上一天，有些胆大的小孩经常用小石子砸她，她只会傻傻地笑，我有时候真的替她感到悲哀，人到晚年就要到了起点，像个小孩似的吃喝拉撒都得靠别人帮忙。

夕阳渐渐沉下去，那晕开般的红霞点点在天际边泛滥，扑打在老人的身上，她看着那抹缓缓暗淡的夕阳，眼神透露出沧桑与无助，那像鱼鳞般的残阳在苟延残喘，默无声息地将几十年的苦水暗自吞在心底的她晚年竟会得到这种待遇，老伴早已离她而去，子女的漠视更让她感到痛苦。

她虽然患有老年痴呆症，我想她心底也有着一丝清醒，只是她不知该如何诉说。我路过她，她还是坐在那载满光阴的石椅上。我停下脚步望着她，她缓缓地抬起头，刻满了沧桑与悲凉的脸对着我像孩子一般微笑。在太阳的余光里显得真切动人。我仿佛有听到她像孩童一般的笑声在光阴的隧道里隐隐飘出。

我被震慑住了，我从来没有在哪一位老人身上感到如此真切的亲切感，她不是哑巴，她也可以说话，用颤抖的灵魂在岁月里发出，那久违的声音，那亲切的微笑着的声音。

我曾希望她的家人能够好好善待她，虽然她是一位患有痴呆症的聋老人，不要让她的等待成为遗憾。然而不久后„„

淡淡的残阳里，我似乎又听到那像孩童般的真挚的笑声，在葡萄藤的余晖下隐隐约约的微笑声„„

五年级作文笑声篇二

小学作文：关于笑声的作文

关于笑声的作文

笑声是天空中闪烁的星星，笑声是一片宁静的河水，笑声是自由飞翔的小鸟。其实在我们的生活中笑声无处不在。只要我们细心观察就可以发现! 我记得有一次在生活中，我写完了老师布置的作业我正准备到外面外一会儿我刚走出我的房间就发现家里乱七八糟，我想把家里打扫得干干净净，给爸爸妈妈一个惊喜。于是我说干就干，先从放扫把的地方拿一把扫把，然后来到卧室我先从床的一边开始扫，我用力的扫呀扫呀终于把爸爸他*的屋子扫好了，我在以迅雷不及掩耳的速度将其他的屋子也扫好了，最后我把所有的垃圾扫在一起用扫把和簸箕把垃圾扫到里面，倒入垃圾桶。我又从我的书包里拿出一块抹布大水池边把它洗干净，我把家里擦了一遍。刚好爸爸妈妈回来了，他们看见家里被我打扫的干干净净，喜笑颜开。

我还记得有一次，我跑出去玩，看见一位老奶奶要过马路我走上去问：“老奶奶，要不要我扶您过马路?”老奶奶高兴说：“好吧，你扶我过马路。”我点了点头。小心翼翼的将老奶奶扶到马路对面，老奶奶高兴的笑了。我开心极了!

其实在我们的生活中笑声无处不在。只要我们细心观察就可以发现!

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五年级作文笑声篇三

冬天的笑声作文350字

冬天来了，冬天来了，还带着笑声来了。 呼呼呼，多美的歌声啊！和孩子们的笑声合在一起，像一首优美动听的歌！ 哒哒哒&&下雪籽了，瞧它唱得多动听啊，多么像摇滚乐啊！孩子们也随着这有节奏的音乐欢蹦起来。 下雪了，下雪了，这是冬天送给大家的礼物！雪被风吹着，在天上转来转去，不肯下来，像是冬天的胡子，又像是个顽皮的小孩。你瞧，它还会讲故事呢，多么动听，多么生动！一大堆的小孩子听了不愿走。 冬天，你带给我们的礼物很好玩，只是，你能暖点吗？我的小手都变成了红萝卜！ 呼呼呼，冬天来了，冬天来了，带着笑声来了，我们抱着冬天的礼物唱着、跳着、笑着&&湖南省株洲市荷塘区晨荷小学五年级:蒙俊达

五年级作文笑声篇四

操场上的笑声(600字)作文

精选作文:操场上的笑声(600字)作文 哈哈&&操场上传来一阵阵欢笑声，原来是我们班在玩老鹰捉小鸡的游戏。 我们先用剪刀石头布的方法推选出老鹰小徐，母鸡小江，其余的人当小鸡。 游戏开始了，老鹰往左跑，向右奔，凶神恶煞的，要把小鸡捉住。母鸡机警地张开双臂，拦住了老鹰的攻击。老鹰只好空手而归，小鸡们得意洋洋，他们紧紧攥住前面同学的衣服，不让老鹰有机可乘。老鹰气急败坏，眼珠骨碌一转，想出了一个声东击西的办法，打他们一个措手不及。只见老鹰往左边挪了几步，母鸡也跟着挪了几步，老鹰突然向右跑，母鸡没反应过来，就被老鹰捉走了三只小鸡。只剩下五只小鸡了，母鸡似乎发现了老鹰的阴谋。当老鹰再次攻击时，母鸡只需在原地转圈，一直与老鹰面对面，老鹰就捉不到小鸡了。很快老鹰又开始进攻，看样子他又想出了一条妙计。老鹰左晃右晃，像个醉汉。母鸡也左晃右晃，老鹰突然停下，向小鸡扑去，结果小鸡又被一只一只捉走了，只剩下一只很幸运没被捉住。老鹰满载而归，母鸡损失惨重。 丁零零&&我们的游戏在一片欢声笑语中结束了。五年级:万智彬

篇一：六年级阅读写作练习-操场上的笑声

阅读练习：

操场上的笑声 江苏省海安县朱庄小学 何进

“哈哈哈，快来看啦！”下午的活动课时，操场上传来了一阵阵朗朗的笑声。是我校的老龄教师正在举行教工体运会选拔赛呢！

你看，操场的跑道上，托球竞走就要开始了。年近花甲的朱老师右手托着球板，左手拿起乒乓球，放在球板上。那乒乓球顽皮地掉了下来。他连忙弯腰去捡，嘴里还说：“看你往哪儿逃，你是逃不出我如来佛的手掌心的。”我们大家都哈哈大笑起来。潘老师头发花白，一本正经地站在起跑线上，有位同学边笑边打趣地说：“瞧，还真像经验丰富的国家运动员呢！”大家又高兴地笑了。裁判员喊了一声：“预——备。”“砰”的一声枪响了，老教师们眼睛俯视着球，飞卷起的头发随风飘动着，像一个个快乐的小天使一般向终点跑去。我们哄堂大笑，有的同学脸都笑红了。嗬，那位银发老教师的球从球板上滚下来，我们这些小观众十分着急，恨不得去帮他捡，他却来了一个漂亮的银燕沾水把球抬了起来。“好。”大家拍手为他鼓掌加油。他右手忽高忽低，身子一会儿倾斜，一会儿左右摇摆，真像电视中的铁拐李。大家捧腹大笑，小飞笑得直咳嗽，李小华揉着笑疼的肚子直哼哼。 “哈哈哈??”从操场的另一角又传来了笑声，原来这里正在进行10米载物走呢！这项比赛更是精彩，老教师们四人一组，每人把毽子放在鞋面上，跷起脚尖一扭一拐地向前走去。看着他们那引人发笑的动作，操场上不时传出爽朗的笑声。满脸皱纹的王老师刚走几步，毽子就掉在地上了，她一个敏捷的动作捡起毽子放在鞋面上再走。有位同学说：“你们看王老师多机灵啊！”大家高兴地拍着手，笑着、赞叹着。

操场另一边，定点投篮、慢车赛也在笑声、掌声、欢呼声中进行着，师生的笑声在操场上空回荡。

1、根据上下文理解下列词语的意思。

打趣：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 一本正经：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 捧腹大笑：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿{五年级作文笑声}.

2、文章重点写了哪些活动？请简要概括活动内容。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、文章使用了多种修辞手法，请用“~~~~~”划出一个比喻句，用“－－－－”划出一个拟人句。

4、描写方法的综合运用是本文的写作特点，请找出相关的例句抄下来。

1）＿＿＿＿描写，例句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2）＿＿＿＿描写，例句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3）＿＿＿＿描写，例句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4）＿＿＿＿描写，例句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

5、文章题目的“题眼”是＿＿＿＿。请将文章中点题的句子抄下来。

1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

5）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿{五年级作文笑声}.{五年级作文笑声}.

6）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

7）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

8）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

9）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

10）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

作文训练：

除了操场上的笑声，在教室、体育馆、客厅、草地、街边„„很多地方都有笑声，当然，也可以是赞扬声、掌声、喝彩声。请将作文题“＿＿＿＿的＿＿声”补充完整，写一篇400字以上的作文，要充分运

用语言、动作、神态、心理描写，注意在文章要多处点明中心（题眼）。

篇二：操场上的笑声 操场上的笑声

“叮叮„„”下课的铃声打破了校园的宁静，同学们都像小鸟一般飞快地冲出教室，跑到 操场上做起了自己喜爱的活动。校园里的操场上顿时沸腾起来。

同学们有的跳象皮筋，有的打蓝球，有的踢足球，有的做游戏„„

看着同学们玩得这么开心，我也不例外，便叫上一群男同学踢起足球来。踢足球的规则是：双方要想尽一切办法把球踢到对方球门里。过了一会儿，我们便开始了“世界杯”。比赛一开始，我就从对方的脚下抢过球，直射对方球门，好险啊！就差那么一点点就进球了，球打在门柱上被弹了回来。我双手抱着脑袋，连蹬了几脚，后悔极了。过了几分钟，我们双方都没有进球。正在这时，对方一名队员突然做了一个鬼脸，把我们弄的捧腹大笑。突然他把球踢到了球门的边缘，球一会跑到东，一会儿又跑到西，把我们弄的眼花缭乱，可我们的守门员却目不转晴地盯着球的方向。进行了几个回合，突然他抬脚一个大射门，我们的守门员一个高抬贵手双手稳稳地接住了这个球，终于化险为夷了，我们的队员兴奋地紧紧抱到了一起。对方的士气好象下降了许多。就在对方队员思想不集中的时候，我方队员来了一个勐烈地进攻，一脚就把球踢到了球门边，接着，另外一个队员就轻而易举地把球踢进了球门。“进球啦！进球啦！哈哈„„”一阵阵地欢唿声、笑声吸引住了操场上所有的同学们，我们玩得真是太开心啦。

“叮叮„„”上课铃响了，同学们又飞快地回到了教室，校园里又恢复了上课时的平静，只有我们那开心的笑声还时儿地在操场上回荡„„

操场上的笑声 今天，我们班在体育课上做了一个游戏，它的名字叫“四国大战”。

游戏规则是这样的：在规定的时间内，以接力赛的方式去其他小组的圈内取球或拿四个小组中间的框里的球，最后圈内的球最多的小组获胜。

体育老师邵老师一声令下，激烈的比赛马上开始了。我们小组的组长朱乐瑶一下子冲了出去，很快拿了一个球放进了我们组的圈内。可是其他小组也不是“吃素的”，几乎在朱乐瑶把球放进圈里的同时也都把求放进了自己组的圈!

在朱乐瑶后面的郑艺接了朱乐瑶的“班”，学着朱乐瑶跑向中间。我的心此时就如同拉紧的弦一样紧，生怕她摔一跤，被其他小组的人甩在后面。

郑艺快要回来了，我立刻停止了幻想，伸出左脚和右手，准备好等待她的到来。郑艺来了，我飞快地跑了出去，那速度快得都可以和猎豹媲美了(因为我跑步的速度是全年级冠军)。我冲了回来，当然也没有忘记和后面的孟晓柳击掌。

其他小组的队员步步紧逼，球也不断增加，都快把我们逼得喘不过气来了，朱乐瑶连连叹气，而我呢?心脏每分钟跳100次!

最后，通过我们组不{五年级作文笑声}.

懈的努力，以20个球的大好成绩获得了胜利。我心里的一块石头终于落了地。“噢耶!”“哈哈哈!”“我们赢了!”我们组的成员发出了高兴地笑声和欢呼。

操场上的笑声 “哈哈哈，快来看啦！”下午的活动课时，操场上传来了一阵阵朗朗的笑声。是我校的老龄教师正在举行教工体运会选拔赛呢！

你看，操场的跑道上，托球竞走就要开始了。年近花甲的朱老师右手托着球板，左手拿起乒乓球，放在球板上。那乒乓球顽皮地掉了下来。他连忙弯腰去捡，嘴里还说：“看你往哪儿逃，你是逃不出我如来佛的手掌心的。”我们大家都哈哈大笑起来。潘老师头发花白，一本正经地站在起跑线上，有位同学边笑边打趣地说：“瞧，还真像经验丰富的国家运动员

呢！”大家又高兴地笑了。裁判员喊了一声：“预——备。”“砰”的一声枪响了，老教师们眼睛俯视着球，飞卷起的头发随风飘动着，像一个个快乐的小天使一般向终点跑去。我们哄堂大笑，有的同学脸都笑红了。嗬，那位银发老教师的球从球板上滚下来，我们这些小观众十分着急，恨不得去帮他捡，他却来了一个漂亮的银燕沾水把球抬了起来。“好。”大家拍手为他鼓掌加油。他右手忽高忽低，身子一会儿倾斜，一会儿左右摇摆，真像电视中的铁拐李。大家捧腹大笑，小飞笑得直咳嗽，李小华揉着笑疼的肚子直哼哼。

“哈哈哈„„”从操场的另一角又传来了笑声，原来这里正在进行10米载物走呢！这项比赛更是精彩，老教师们四人一组，每人把毽子放在鞋面上，跷起脚尖一扭一拐地向前走去。看着他们那引人发笑的动作，操场上不时传出爽朗的笑声。满脸皱纹的王老师刚走几步，毽子就掉在地上了，她一个敏捷的动作捡起毽子放在鞋面上再走。有位同学说：“你们看王老师多机灵啊！”大家高兴地拍着手，笑着、赞叹着。

操场另一边，定点投篮、慢车赛也在笑声、掌声、欢呼声中进行着，师生

的笑声在操场上空回荡。

操场上的笑声 “哈哈哈„„”，从操场上传来了一阵阵欢快的笑声。那是我们班在玩“老鹰捉小鸡”的游戏。

游戏的规则很简单：一个同学做老鹰，一个同学做母鸡，其余的同学做小鸡。老鹰只能捉最后的小鸡，而不能捉中间的。

游戏开始了，“老鹰”挺狡猾的，她左晃右晃，有意分散着“母鸡”和“小鸡们”的注意力。而我作为一只小鸡，也被“母鸡”带着东奔西跑。可能是因为母鸡后面拖着一大群“小鸡”，队伍整体同步性差、反应速度慢。这可给“老鹰”创造了机会，只见她趁“母鸡”不备，猛地从一旁蹿到“母鸡”身后，吓得我和其它“小鸡们”尖叫着左躲右闪。但最终还是有几只走了神和跑散了的“小鸡”接二连三地成为了“老鹰”的俘虏。我也不由被惊出了一身冷汗。

经过这次失败，“母鸡”和“小鸡们”认真总结了经验和教训。“母鸡”首先提高了警惕性，“小鸡们”也加强了和“母鸡”的配合，注意跟“母鸡”的跑动保持一致。“老鹰”还想故伎重演，但“母鸡”张

开两只翅膀，竭尽全力地保护着后面的“小鸡”，让“老鹰”不再有可乘之机。跟在后面的我这次也精明了很多，双手紧紧抓住前面“小鸡”的衣服，两眼紧盯着最前面的“母鸡”，兴奋地跟着队伍不停地左奔右跑。

经过一番较量，“老鹰”被累得气喘吁吁，满头大汗，最后，不得不甘拜下风。 “小鸡们”为来之不易的的胜利欢呼起来，欢笑声在操场上久久地回荡着„„

五年级作文笑声篇五

作文班的笑声

作文班里的笑声 康博裕

上课了，老师拿出两副牌，我想：今天不是语文课吗，拿牌干什么？老师对我们说：“今天我们玩一个游戏：24点。”我一听“24点”就欲哭无泪，我最讨厌“24点”了，因为那很费脑子啊！老师开始说规则：“只能用+、－、×、÷和小括号，四张牌运算后的结果等于24。”老师开始发牌，我想：大慈大悲的阿弥陀佛，千万要给我副好牌呀！只听张老师说：“我说1、2、3的时候，到3才能翻开牌，看谁先算出来，算出来的把解法写在黑板上。”只听张老师一声令下：“1、2、3.”同学们纷纷那棋牌，顿时班里乱成了一片，我也拿起了牌。果然，我拿到一副好牌。我抬头看了看别的同学，有的一边在座位上抱怨，一边埋头苦算，有的一边暗自窃喜，一边得意地把答案报给老师，还有的一边大呼小叫，一边要求老师换牌。我想：太好了，这副牌我至少能找出两种解法。

我举起手，说：“我算出来了。”于是老师让我把答案写在黑板上。这时，同学们差不多都算出来了，以为同学跑到讲台上对大家说：“谁帮我算一算啊！”同学们纷纷拿起笔。经过大家的努力，所有的人都算了出来。

终于，所有的牌点都算了出来，同学们的脸上露出了会心的微笑。通过这次“24点”，我明白了要想算得更快更好，要多练习四则元算方法，练好基本功很重要。

五年级作文笑声篇六

小学五年级作文500字：那天,我笑了

那天，我笑了 四川省达州市通川区第七小学五年级一班邱文静 星期六上午，我买了一盒橡皮泥。下午，我闲在屋里没事干，便把橡皮泥拿出来，又拿出一

张黑色的卡纸。我原以为橡皮泥画很好做，于是我贴出了一个小女孩，耳朵一个大，一个小，

嘴巴都歪到左耳朵下面。辫子一个长，一个短，两个眼睛把脸部面积都占了一大半。身子小

小的，手大大的，裙子还有点像样，腿短得不得了，几乎都看不见了。我看都没看，便拿给

妈妈，妈妈一看，便哈哈大笑起来。我迷惑不解地问：“妈妈，您为什么笑得这么开心呢？”

妈妈笑得都没法回答我。我拿过一看，便哈哈大笑起来。什么嘛，这哪是人呀！分明就是一

个怪物。爸爸听见了笑声，从书房出来，问笑什么，我边笑边说：“你......你看了.....了

这哈哈......这幅画再说......哈哈！哈......哈”！爸爸看了这幅画，也跟着我们笑出了声，

我们的笑声传遍了整个屋子。后来我又重新做了一个小女孩。“嗯！这回做的很不错，一头齐

耳短发，小小的耳朵，一双大大的眼睛一张樱桃小嘴。”妈妈笑着说道。我拿给爸爸看，他直

夸我进步大。我好开心，也仔细端详着这个小女孩，笑得合不拢嘴。 指导教师：杜聪