中职后示范校工作计划

中职后示范校工作计划篇一

中职学校学生科工作计划

江苏省高港中等专业学校

2014年春学期政教处工作计划

一、指导思想

以学校春学期德育工作计划、《中等职业学校德育大纲》和《公民道德建设实施纲要》等

文件为指引，把“立德树人”作为教育的根本任务，坚持“稳定为先，学生为本，管理为重，

发展为魂”的教育理念，以校园文化建设为载体，激发学生兴趣爱好，致力提高学生的精神

面貌；以“德育目标具体化、德育内容系列化、德育活动经常化、德育考核制度化”的“四

化”要求为重点，加强德育工作的精细化管理；以促进学生发展为目标，不断深化和细化学

生日常行为规范养成教育，重视班集体建设和班主任队伍建设，开展切合学生实际，行之有

效的德育工作，充分发挥德育在学校教育中的中心作用。

二、目标与思路

本学期，我们将在原有的管理成效基础上，进一步夯实基础，稳中求进。继续坚持班主

任队伍建设，以学生行为规范教育为主线，切实加强学生的文明礼仪教育、品德教育、纪律

教育、法制教育和心理健康教育等。我们将规划和落实好每次的系列专题教育活动和文体活

动，以活动为载体，创设良好的校园德育氛围，努力建设平安校园，和谐校园和人文校园。

三、具体措施

（一）加强德育队伍建设

1．严格队伍管理，形成一支以身作则、率先垂范的管理队伍。 规范自己的言行，保持良好的工作作风，甘担“急难险重”任务；积极开展德育理论学

习活动，学习先进的学生工作管理经验。

2．严格班主任队伍管理，打造一支爱岗敬业的班主任队伍。 ①严格执行落实《班主任工作条例》，继续推行班主任例会制度，政教处每两周组织班主

任进行一次集中培训学习，提高班主任政治思想素质和业务能力。强化班主任四个意识：即

责任意识、目标意识、大局意识、服务意识。要求班主任做到“四勤”：勤思考、勤学习、勤

调研、勤奉献。

②进一步完善落实《班主任工作考核方案》，严格班主任常规工作，定期检查班主任工作

手册和班级各项簿册等。

③开展好班主任培训、班主任沙龙，充分发挥省、市、校三级优秀班主任及 德育先进个人的示范作用，培养班主任名师梯队。

3．重点落实国防教育、环保教育、心理健康教育、安全教育、爱国主义教育、职业道德

教育、集体主义教育、法制教育等系列教育活动，有针对性地培训德育工作人员，提高育人

水平。

4.进一步健全社会参与机制，充分发挥家长会、社会教育基地和社会实践活动的作用，

形成育人合力。

5．严格班团干部队伍管理，培训一支“自我管理、自我服务、能够起到榜样和示范作用

的”学生干部队伍。

①充分发挥学生干部参与班级管理的作用，深入学习“学生自我管理‘333工程’”，激

发和培养学生“自我教育、自我管理、自我服务、自我约束”的能力，让学生成为学习的主

人、活动的主人、管理的主人。 ②每学期将评选出各级各类优秀学生干部，给予相应奖励。 ③严格实行学生干部监督机制，让每个学生干部都在全体学生的监督下为同学们服务，

防止各类循私舞弊、假公济私等违纪违规事件的发生，真正起到榜样和示范作用。

（二）抓好六大教育

1.加强养成教育。

继续开展多种形式的主题教育，每周一重点，周周抓不同；每月一主题，月月有亮点。

本学期，要认真扎实地做好学生养成教育“六个六”好习惯的教育活动。 ①深入开展文明礼仪教育。引导学生自觉遵守中学生日常行为规范，“管好自己的嘴，不

随地吐痰、不出口成‘脏’；管好自己的手，不乱扔垃圾、不损坏公物；管好自己的腿，不乱

闯红灯、不践踏草坪”。做到坐要正、站要直、衣要整、嘴要甜，自觉养成珍惜自己、尊重他

人的良好礼仪习惯。

②关爱学生，充分尊重学生、信任学生，对有过错的学生要耐心引导，给予更多的关心

和宽容，鼓励学生说真话、讲实话，培养学生的诚信习惯。 ③培养学生理财观念，教育学生合理使用零花钱；提倡衣着整洁、朴实；大力倡导“三

比三不比”（不比阔气比志气，不比聪明比勤奋，不比基础比进步）；培养学生的勤俭习惯。 ④坚持一日三扫、每周一大扫的卫生制度，抓实住宿生内务整理“四五六” 的落实情况，完善教室、宿舍、包干区卫生责任制度，从个人卫生着手，培养学生的良

好卫生习惯。

⑤经常开展对学生服饰、发式、佩带物（特别是佩戴学生证）的检查、教育。在日常行

为规范的教育中要重点强化对学生的爱校教育、道德教育、诚信感恩教育。

2.强化纪律教育。

本学期将用更多精力，从小事抓起，如佩带学生卡、男生长发、染发、怪发等。 a．针对学生使用手机现象，教育学生正确使用手机，禁止在校园内使用手机。 b．针对学生爱上网的问题，教育学生文明上网、安全上网，禁止利用网络攻击或诋毁他

人，不做有损他人的事。

c．通过常规教育、专项教育、突击检查、随机检查等形式，督促学生规范自身言行，弘

扬真善美、抵制假恶丑，努力形成学校健康向上的良好风气。 d．严格要求班主任，对于违反校规校纪且构成处分的学生，要在第一时间上报政教处分

管领导；要坚持将迟到、旷操的学生名单以及严重违纪事件每天及时上报政教处。

3.弘扬和培育民族精神教育。 根据中宣部、教育部颁发的《中小学开展弘扬和培养民族精神教育实施纲要》有关精神，

继续开展弘扬和培养民族精神教育活动，进一步增强我校青少年学生对民族优秀文化的认同

和自信，振奋民族精神，凝聚民族力量，不断增强我校青少年学生的民族自尊心、自信心和

民族自豪感。

①利用相关节日，对学生进行孝心教育、革命传统教育和爱国主义教育，组织学生开展

学雷锋系列活动，让学生打一个亲情电话、写一封感恩信等活动，教育学生感谢父母的养育

之恩。 ②充分发挥家长会的桥梁纽带作用，增强学校和家庭教育的一致性、统一性，形成教育

合力。通过家校通、告家长书等等形式，全面了解家长对学生表现的满意程度，有针对性的

对学生进行亲情教育。

③通过每周的国旗下讲话、班会等形式对学生进行尊敬师长、热爱学校、艰苦奋斗、勤

俭节约、爱护公物的教育，要求学生见到教师要问好，主动为老师让路，帮助老师做一些力

所能及的事。

4. 配合学校有关部门抓好安全教育。 安全责任重于泰山，要时刻绷紧学生安全这根弦。要教育学生自觉遵守法律法规、校纪

校规，要教育学生关注安全，关爱生命，要强化学生安全防范意识，增强自我保护能力和“自

救、互救”能力，并利用三月二十八日“中小学生安全教育日”开展安全教育活动，重点防

范校园伤害事故，注重交通安全、食品安全等。

5.做好学生心理健康教育。{中职后示范校工作计划}.

本学期将规范使用心理咨询室，开通心理咨询热线，并在校板报和校刊上辟出“心理一

角”栏目，有的放矢做好学生心理疏导工作。邀请心理教育专家来校作讲座，指导科研工作，

提高全体教师的心理健康教育理论水平，选派科研骨干和优秀班主任外出进修学习，提高工

作水平。

6.抓实法制教育。

（1）依托学生社会实践活动、国旗下讲话、警示教育、警校共建等有效形式，利用校园

广播、电视、网络等载体，开展形式多样的法制教育专题活动，努力增强学生的遵纪守法观

念。

（2）落实好法制副校长的上课时间和内容，请法制辅导员定期来校，充分发挥他们在学

生法制教育中的重要作用。

（3）对问题学生建立教育档案，做好跟踪调查，有效预防学生违法犯罪现象的发生。

（三）抓好德育载体建设

1．高度重视校园文化建设，为学生健康成长营造良好的校园环境。通过制度建设、环境

建设和形式多样的文体活动，体现职业特色、学校办学理念和精神，创设有利于学生思想道

德教育的氛围。引导学生在“四治”模式、“五位”平台熏陶中，确立正确的职业目标，形成

正确的核心价值观，将共性的理念教育与学 生个性教育有机结合起来，让每个学生的个性都得到张扬。 ①进一步加强教室、橱窗等墙面文化建设，提高品位，努力营造文明、健康、积极、向

上的文化氛围。

②围绕“培养优秀职业人”这一中心主题，开展每月一主题的校园文化活动。培养学生

良好的社会公德、文明行为习惯和诚实守信、敬业爱岗、团结协作、服务社会的职业道德素

养。具体而言：

二月份：“告别陋习、文明修身”行为规范养成教育月，从平时的一点一滴做起，培养学

生文明礼貌的习惯，引导学生做到“语言文明，行为规范，形象得体”，为创建文明和谐校园

打造良好氛围。

三月份：“学雷锋、树新风”社会服务月，培养学生的公民意识、责任观念、集体主义精

神。

四月份：“珍爱亲情，感恩生活”孝文化专题教育月，引导和帮助学生增强生存能力和适

应社会的能力，珍惜生命、感恩生命、关爱生命，增强学生保护生命的能力，实现生命的价

值。

五月份：“爱我专业，展我风采”技能文化节活动月，锤炼学生技能，展示学生风采，拓

展学生素质，提升学生能力，培养学生合作共赢观念。 六月份：“禁毒环保 争做文明人”主题教育活动月，培养学生法制、环保观念，增强守

法意识、环保意识。

2.加强日常管理、日常巡视 充分发挥封闭式管理值班教师及学生干部管理职能，继续推行女生宿舍封闭式管理制度。

进一步加强学生密集时间、管理盲区的校园秩序、课间的楼层秩序、食堂秩序管理、宿舍管

理，确保学生安全。

3.创新班集体建设举措。 ①把创建“先进班集体”、“文明宿舍”评选活动作为班级建设的重要措施。切实从班级

自身出发，各项常规工作抓细抓实，加强学生自我教育、自主管理，并做好对后进学生的帮

教工作。鼓励各班积极开展形式多样的班级活动，给学生提供一个个性发展的空间，使班集

体成为促进学生德、智、体、美、劳等诸方面发展的一个理想的“家”，形成良好的班风。 ②创建“文明、守纪、团结、和谐、奋进”的班集体，树立先进集体典型。引导各班级

以“校园十佳阳光学生”评选活动为契机，加强对先进典型的宣传，篇二：xx中职学校学期

教研工作计划 xx中职学校教研工作计划 本学期我校教研工作的指导思想是：以面向全体学生、使学生全面发展、主动发展为宗

旨，以实施课程改革为核心，以深化校本教研为主线，深入开展课题研究，切实抓好课堂教

学，积极探讨评价改革，着力夯实常规管理，坚持求新务实作风，强化指导服务职能，促进

我

校教学教研工作再上新台阶，保障学校教育教学的可持续发展。

一、抓学习，强研究，不断推进课堂教学改革 课程改革是进一步深化教育教学改革全面推进素质教育的重要举措，全体教师要不断学

习新的课程理念，切实树立起与新课程相适应的课程观、教学观、人才观，用先进的教育理

念指导教学实践。开展编制，撰写课堂教学案例、教学论文、多媒体课件，不断提高教师教

学教研水平。学期末每位教师要整理出1-2篇优质教学案例、学校推荐优秀教学案例的评选

活动，并力争取得好成绩。

二、优化教研常规管理，提高工作的实效性。

1、学校按专业教研组，根据学校要求制订本组教学教研计划。计划每学期制订一次。教

师个人应根据计划，结合自身实际，制定教研计划和进行教研总结，教师个人的教研工作计

划和总结应纳入教学工作计划和总结之中。

2、定期召开教研会议

（1）教务科定期召开教研组长工作会议，听取并检查教研组长汇报的有关材料、指导安

排教研工作。

（2）教研组要定期召开日常工作会议，要求定时定点。活动内容要 详细记录并上报教务科。

3、坚持集体教研活动。教研组每两周至少开展一次集中教研活动，要求定时定点。内容

可以是集体研讨、分析学情、审定备课提纲、反馈教学实践信息等集体备课活动和各种专题

研讨交流及理论学习。教研组长须根据事前计划，确立活动内容和活动方式，确立中心发言

人并使之做好充分准备。活动过程要围绕主题，除中心发言人外，全体人员都应积极参与和

发表见解并作好记录，做到每次活动有效果，人人有收获。活动内容记录及时上报教务科。

4、学校充分发挥骨干教师在教科研中的带头作用，骨干教师每人必须有一个教研专题或

参与一项课题研究，每年至少写一篇教研论文或优秀案例，主讲一节研究课。其余教师必须

根据学校要求积极参加教研活动，总结教学经验，争当骨干教师。长期没履行义务的骨干教

师，将依据有关规定，取消骨干教师资格。

三、进一步做好教科研，提高教师科研意识和能力。 新型的教师应该是一名科研型的教师，走教科研结合的道路，教学不应是纯粹的教学活

动，必须围绕一定的研究专题开展，必须有明确的研究方向，有计划、有过程、有结论；鼓

励教师进行课题研究。

四、开展“、示范课、优质课”教学研究活动，树立榜样和旗帜，提高教师的教学水平。

1、学期初第一个月，每位获校级以上名师、学科带头人、骨干教师主讲一节示范课，明

确本学期各学科课堂教学的方法以及努力方向，使每位教师开好头，起好步。体现示范课代

表的教学风格和水平。

2、为了激励全体教师互相学习，共同提高，也为了便于期末优秀教研组的评选，教科室

对公开课的听课情况以教研组为单位量化统计并及时公布。同时要求每位教师每学期听课应

达到8次以上。

3、名师、学科带头人、骨干教师的推荐选拔工作

1）名师、学科带头人、骨干教师的推荐选拔 我校名师、学科带头人、骨干教师每年评选一次。学校教学名师、学科带头人、骨干教

师原则上在一线教师中产生。县市级以上名师、学科带头人、骨干教师只有在学校教学名师、

学科带头人、骨干教师中推荐上报。对于没有履行相应职责的名师、学科带头人、骨干教师

学校不予推荐和承认。

5、名师、学科带头人、骨干教师的培养培训工作

1）、专家指导：定期邀请有关的专家讲学，为教师开阔视野，接理论前沿，形成敏锐的

科研能力创设条件；根据培养对象的培养方向和培养潜力，定期请有关专家对其进行有针对

性的个别指导，以充分发展其教育教学中的个性品质。

2）、创设平台：为名师的成长创设相应的教学交流、研讨的平台，比如：定期开展全校

性的公开课、研究课等大型的课例研讨活动，促进培养对象之间的交流和提高；开展教师与

学生的对话，促进教师和学生的交流沟通。

3）、课题训练： 由培养对象在研究自己的教育教学实践的基础上，确定科研课题，以课

题为中心建立课题组带动教师群体的教育教学科研，以此提高培养对象的教育科研能力，也

是发挥名师的辐射作用的 一种有效形式。通过此项教学形式，推出一批教学科研成果。

五、组织管理

1、加强组织领导。成立领导小组，组长由学校主要领导担任，副组长由学校分管领导担

任。成员由有关处室主任、教研组长组成。领导小组具体负责学校名师、学科带头人、骨干

教师的选拔、培养、培训和管理。

2、严格过程管理。学校采取动态管理办法。对于没有履行相应职责的名师、学科带头人、

骨干教师不再享受学校有关荣誉和待遇。

3、开展表彰与奖励。荣获县市“名师、学科带头人、骨干教师”称号的教师，学校一次

性奖励，对高层次的听课、外出学习优先考虑。

六、本学期主要活动 九月份：

1、制定我校教学、科研工作计划。

2、召开教学、教科研工作计划布置动员会议，

3、完成对教研组教科研工作计划收集、备案工作。

4、开展示范校“建设方案及任务书”的专题学习。

5、做好第一次教学常规检查工作。 十月份：

1、 开展示范校子课题项目任务分解

2、 全面启动校级课题研究工作，课题研究小组开展活动

3、 启动学科带头人、骨干教师的推荐选拔

4、启动校本教材编写工作。 十一月份：

1、多媒体课件说课比赛活动

2、组织学校公开课一次。

3、检查评估各专业教研组的教研情况，完成对校级课题情况的过程检查、与课题基本资

料收集工作。

十二月份：

1、总结前期教研经验，继续开展教研课活动。

2、课题研究小组总结前期工作

中职后示范校工作计划篇二

职业中专工作计划

职业中专工作计划

职业中专工作计划

一、指导思想

2015年是学校“十二五”规划的收官之年，评估学校中长期规划实施情况、编制“十三五”教育规划的承转之年。在经济发展新常态背景下，我们根据党中央、国务院、教育部等各级行政部门颁布的新政策，准确地把握新常态下职业教育工作的新挑战。认真学习**号、**号、**号、**办发**号等等文件及县委经济工作会议精神，掌握及运用职业教育发展规律，认真履行《中共**职业中专党的群众路线教育实践活动整改落实方案》改进学校各项工作。

二、总体目标

坚持以人为本，以师资队伍建设为抓手，以学校内涵建设为主线，以国家示范标准为底线。狠抓党员干部队伍建设，强化班主任队伍建设，加强“双师型”教学队伍建设，着重督导，细化常规管理。充分调动教师的工作积极性，发挥全体教师在改革教学模式、改革评价模式、创新教育内容、教育信息化等方面工作的主观能动性，改革评价手段和方法，加强教育教学过程监控，推动学校建设与教育教学改革持续前进。巩固国家示范成果，彰显学校示范形象，提升示范拓展价值，实现县委“职中做强”的规划目标。

三、主要工作目标及措施

（一）抓方向，落实立德树人目标。认真落实教育部教职成**号《中等职业学校德育大纲（20**年修订）》、《中等职业学校学生公约》，坚持育人为本、德育为先，保证人才培养质量。一是将社会主义核心价值观融入“三心”教育。二是深入开展“三爱”、“三节”主题活动，三是积极组织开展社会实践和公益服务，促使德育和思想政治教育工作迈上了新台阶，确保在全国中职文明风采竞赛中荣获优异成绩。

（二）抓创建，提升学校运行效率。一是加强党建、工会、共青团、妇女、计划生育等各方面的工作，继续创建市级文明窗口单位。二是加强师资队伍建设，以作风建设永远在路上的态度，狠抓师德师风和干部队伍建设。三是创新运用新媒体加强校园文化建设，提炼校园精神文化，营造师生员工教有其所、学有其所、乐有其所的文化氛围，确保学校有序高效、和谐稳定。

（三）抓项目，提高学校办学品位。一是持续推进二校区建设，学校国家示范标准是建立在新校区的基础之上，只有完成新校区的建设，才能从根本上改善教学、实习、实训、师生生活条件，才能夯实学校长期发展基础。今年预计投资1000万元，完成运动场地、现代农艺等四个重点建设专业的生产性实训基地建设，四月底之前完成一期工

程后期建设，五一假以后，部分专业搬入新校区。二是努力争取政策支持，适时启动教师小区建设，彻底解决教师住房窄小、破旧、潮湿阴冷的难题。三是推进省级示范性特色专业群、校企合作生产性实习实训基地、中高职衔接试点以及教育信息化等重点项目建设，将重点项目建设工作融入到常规的教育教学工作中。逐步形成规范机制，确保学校有教师在各级行政部门举办的竞技活动（如**省首届微课大赛、全国信息化教学设计、教学比武）等项目中荣获奖励。四是主动协调关系，积极创造条件，配合县教育局和县人民政府在年度内创建全国农村职业教育和成人教育示范县。

（四）抓改革，扎实推进深度课改。《国务院关于大力发展职业教育的决定》中明确提出：校企合作办学是职业教育改革的重要方向，也是大力发展职业教育的必然要求。一是加强校企合作，成立校企合作教材开发研究室，共同开发课程和创新教材，二是强力推行与企业岗位工作任务接轨的教学模式，实施项目和任务驱动等教学模式。三是规范“工学交替”培养模式，提高学生的职业素质，四是拓展就业渠道，着力提高就业档次，确保毕业生对口就业率达86%、满意率达95%以上。

（五）抓质量，提高学校办学声誉。质量是学校的生命线，作为职业学校必须重视学生技能培养。一是逐步推行“以赛代考”，力争在技能大赛、科技创新大赛、黄炎培职业教育奖创业规划大赛等大型项目中获取优异成绩。二是确保在专业技能抽考、职业能力考试等项目中达到国家示范标准。三是严格高三管理，加强高考研究，重视高考信息，力争2015年对口高考本科上线人超过60人，专科上线率达100%。

（六）抓法治，提升学校治理水平。推进教育治理体系和治理能力现代化是教育发展的根本保障和客观需要，学校的发展也离不开法治。一是加强法治教育，积极开展法治教育培训，进一步强化安全教育和周边环境整治工作，全力打造“文明、和谐、平安”校园，确保校园安全事故率为0。二是依法治教，坚持“法无授权不可为”、“法定职责必须为”的原则，依法规范教与学的主体责权利。三是依法治校，学校章程是依法治校的基石，组织精干力量拟定《**省**县职业中等专业学校章程》，以此引领学校制度体系建设。厘清学校处室（专业科）职责权限，公布权力和责任清单，完善决策执行与监督机制,创建省级“依法治校示范校”。

（七）抓规模，提高学校办学效益。一是创新工作方法，拓展招生网络，完善招生制度，确保学校办学规模达到国家示范标准，完成全日制学历教育招收新生1500人。二是组织精干力量，集思广益做好培训，提高培训效益。力争完成新型职业农民培育工程800人；就业技能培训500人；其他培训1000人。

（八）抓服务，提升师生幸福指数。一是加强校产管理，杜绝一切浪费现象。二是降低服务性经费支出，在20**年的基础上降低10%。三是增强服务意识，提高后勤服务质量，确保师生满意率达85%，提升全校师生的幸福指数。

（九）抓谋划，携手共绘学校蓝图。2015年是全面完成学校“十二五”发展规划的收官之年，也是谋划好“十三五”建设与发展路径的关键之年。一是认真学习文件与政策，深入市场调研，明确规划编制目的；二是深入了解规划背景，全面总结学校“十二五”发展中的经验和教训，坚定转型发展定位；三是建立咨询论证制度，广泛征求各方意见；四是领导高度重视，组织专门力量，各部门通力协作编制学校《**职业中专“十

三五”发展规划》工作，为学校后示范时代的发展设好计、描好图。

四、具体工作考核评价

1、由督导室根据《**职业中专考勤方案》统筹全校教职员工的出勤考核，并落实惩处。

2、由专业科协助教务处根据《**职业中专教师教学质量方案》负责全校的教学质量管控。

3、由专业科、教务处、总务处协助政教处根据《**职业中专班务工作评价方案》负责全校各班管理评价。

4、由督导室协助纪检室根据《**职业中专专业科处室评价方案》负责全校职能部门评价。

5、由教务处、政教处协助督导室根据《**职业中专晋级评价方案》负责全校教职员工的职评工作。

6、由教务处、政教处协助督导室根据《**职业中专年终考核方案》落实年终考核。

7、由教务处、政教处、专业科、督导室等协助总务处根据《**职业中专教工绩酬分配方案》落实全校绩酬分配。

考核实行“晒绩”与“赛绩”相结合，责权利公布上墙，晒于众人面前。每月进行考核公布与评比，把经常考核、定期考核和年度考核有机结合起来，综合评分，奖优罚劣。

五、具体工作月份安排表

具体安排见《**职业中专业2015年>工作计划主要工作月份安排表》，表格略）

中职后示范校工作计划篇三

中职学校班级工作计划

中职学校班级工作计划

一、指导思想

围绕学校2010年工作要点，紧扣学校培养目标，强化班风，严抓学风，争创特色，为把我校建设成为全国千所示范重点职校而作出应有贡献。

二、工作目标及任务

1、强化班干队伍的建设，努力建设一支负责任、有能力的班干队伍。

2、严抓学生的操行考核制度。

3、抓好班级“文明礼仪”教育活动。

4、提升班级养成教育的质量，创造优美的学习生活环境。

5、强化后进生的转化与教育工作。

6、重视班级学生心理健康教育。

7、重视班级活动开展，争创校级活动之星。

三、工作措施

（一）注重班干的培养与教育，建设一支工作责任心强、工作能力突出学生干部队伍。

1、班干选拔采取民主与集中的原则，坚持工作学习交流活动。

2、严格班干考核制度，使班干能够率先垂范。

3、加强班干的培训与指导工作。

（二）抓好班级后进生的教育与转化工作。

1、建立后进生的教育档案。

2、注重后进生的心理健康教育。

3、建立后进生家校联动的机制，搭建家校教育平台。

4、举办后进生教育培训班，强化整体转化提高。

5、走进学生心灵，关注后进生的成长与进步。

（三）抓好“文明礼仪”系列教育活动。

1、起草并制订班级文明礼仪实施方案。

2、组织学习与落实学校文明礼仪考核制度。

3、开展文明礼仪晚讲教育活动。

4、组编文明礼仪教育材料。

5、开展班级“文明星”的评比工作。

（四）抓好班级活动开展工作。

坚持晚讲活动丰富多彩，发挥晚讲、班会育人阵地的作用。

（五）抓好班级常规管理工作。

1、抓好校园环境卫生打扫与监督岗管理工作。

2、抓好两操工作。

3、抓好学生“出入证”管理工作。

4、抓好学生考勤管理工作。

（六）抓好学生安全教育。

1、学生有节制地进入网吧，控制不良侵害。

2、注意交通安全，小心防范为主。

3、抓好学生矛盾化解工作。

4、抓好学生防水、防电、防火、防盗的管理工作。

四、主要活动安排

九月：1、新生入学教育活动。

2、新生军训及入学教育活动。

3、暑期社会实践活动总结。

4、开学典礼。

5、制订班级工作计划。

6、卫生大扫除评比。

7、班级教室布置评比。

十月：1、国庆专刊。

2、体操比赛。

3、班会、晚讲公开课活动。

4、心理健康教育活动（辅导老师值班个别辅导等）。

5、班级事务“承包制：经验交流活动。

十一月：1、期中考试。{中职后示范校工作计划}.

2、田径运动会。

3、内务整进比赛活动及安全文明寝室评比活动。

4、演讲比赛准备工作。

5、班级活动创新工作。（申报、观摩、评比）

6、心理健康教育活动。

7、学生异动情况第一次调查。

十二月：1、纪念“一二·九”运动7周年活动。

2、演讲比赛。

3、元旦会演和元旦专刊。

4、文明礼仪班级申报。

5、学生异动情况第二次调查。劝学堵流宣传发动。 元 月：1、劝学堵流工作。

2、班级工作总结。

3、文明礼仪班级评比活动。

4、素质报告单填写与邮寄。

5、期末考试。

6、赛假活动安排

中职后示范校工作计划篇四

XX中职学校学期教研工作计划

XX中职学校教研工作计划

本学期我校教研工作的指导思想是：以面向全体学生、使学生全面发展、主动发展为宗旨，以实施课程改革为核心，以深化校本教研为主线，深入开展课题研究，切实抓好课堂教学，积极探讨评价改革，着力夯实常规管理，坚持求新务实作风，强化指导服务职能，促进我

校教学教研工作再上新台阶，保障学校教育教学的可持续发展。

一、抓学习，强研究，不断推进课堂教学改革

课程改革是进一步深化教育教学改革全面推进素质教育的重要举措，全体教师要不断学习新的课程理念，切实树立起与新课程相适应的课程观、教学观、人才观，用先进的教育理念指导教学实践。开展编制，撰写课堂教学案例、教学论文、多媒体课件，不断提高教师教学教研水平。学期末每位教师要整理出1-2篇优质教学案例、学校推荐优秀教学案例的评选活动，并力争取得好成绩。

二、优化教研常规管理，提高工作的实效性。

1、学校按专业教研组，根据学校要求制订本组教学教研计划。计划每学期制订一次。教师个人应根据计划，结合自身实际，制定教研计划和进行教研总结，教师个人的教研工作计划和总结应纳入教学工作计划和总结之中。

2、定期召开教研会议

（1）教务科定期召开教研组长工作会议，听取并检查教研组长汇报的有关材料、指导安排教研工作。

（2）教研组要定期召开日常工作会议，要求定时定点。活动内容要

详细记录并上报教务科。

3、坚持集体教研活动。教研组每两周至少开展一次集中教研活动，要求定时定点。内容可以是集体研讨、分析学情、审定备课提纲、反馈教学实践信息等集体备课活动和各种专题研讨交流及理论学习。教研组长须根据事前计划，确立活动内容和活动方式，确立中心发言人并使之做好充分准备。活动过程要围绕主题，除中心发言人外，全体人员都应积极参与和发表见解并作好记录，做到每次活动有效果，人人有收获。活动内容记录及时上报教务科。

4、学校充分发挥骨干教师在教科研中的带头作用，骨干教师每人必须有一个教研专题或参与一项课题研究，每年至少写一篇教研论文或优秀案例，主讲一节研究课。其余教师必须根据学校要求积极参加教研活动，总结教学经验，争当骨干教师。长期没履行义务的骨干教师，将依据有关规定，取消骨干教师资格。

三、进一步做好教科研，提高教师科研意识和能力。

新型的教师应该是一名科研型的教师，走教科研结合的道路，教学不应是纯粹的教学活动，必须围绕一定的研究专题开展，必须有明确的研究方向，有计划、有过程、有结论；鼓励教师进行课题研究。

四、开展“、示范课、优质课”教学研究活动，树立榜样和旗帜，提高教师的教学水平。

1、学期初第一个月，每位获校级以上名师、学科带头人、骨干教师主讲一节示范课，明确本学期各学科课堂教学的方法以及努力方向，使每位教师开好头，起好步。体现示范课代表的教学风格和水平。

2、为了激励全体教师互相学习，共同提高，也为了便于期末优秀教研组的评选，教科室对公开课的听课情况以教研组为单位量化统计并及时公布。同时要求每位教师每学期听课应达到8次以上。

3、名师、学科带头人、骨干教师的推荐选拔工作

1）名师、学科带头人、骨干教师的推荐选拔

我校名师、学科带头人、骨干教师每年评选一次。学校教学名师、学科带头人、骨干教师原则上在一线教师中产生。县市级以上名师、学科带头人、骨干教师只有在学校教学名师、学科带头人、骨干教师中推荐上报。对于没有履行相应职责的名师、学科带头人、骨干教师学校不予推荐和承认。

5、名师、学科带头人、骨干教师的培养培训工作

1）、专家指导：定期邀请有关的专家讲学，为教师开阔视野，接理论前沿，形成敏锐的科研能力创设条件；根据培养对象的培养方向和培养潜力，定期请有关专家对其进行有针对性的个别指导，以充分发展其教育教学中的个性品质。

2）、创设平台：为名师的成长创设相应的教学交流、研讨的平台，比如：定期开展全校性的公开课、研究课等大型的课例研讨活动，促进培养对象之间的交流和提高；开展教师与学生的对话，促进教师和学生的交流沟通。

3）、课题训练： 由培养对象在研究自己的教育教学实践的基础上，确定科研课题，以课题为中心建立课题组带动教师群体的教育教学科研，以此提高培养对象的教育科研能力，也是发挥名师的辐射作用的

一种有效形式。通过此项教学形式，推出一批教学科研成果。

五、组织管理

1、加强组织领导。成立领导小组，组长由学校主要领导担任，副组长由学校分管领导担任。成员由有关处室主任、教研组长组成。领导小组具体负责学校名师、学科带头人、骨干教师的选拔、培养、培训和管理。

2、严格过程管理。学校采取动态管理办法。对于没有履行相应职责的名师、学科带头人、骨干教师不再享受学校有关荣誉和待遇。

3、开展表彰与奖励。荣获县市“名师、学科带头人、骨干教师”称号的教师，学校一次性奖励，对高层次的听课、外出学习优先考虑。

六、本学期主要活动

九月份：

1、制定我校教学、科研工作计划。

2、召开教学、教科研工作计划布置动员会议，

3、完成对教研组教科研工作计划收集、备案工作。

4、开展示范校“建设方案及任务书”的专题学习。

5、做好第一次教学常规检查工作。

十月份：

1、 开展示范校子课题项目任务分解

2、 全面启动校级课题研究工作，课题研究小组开展活动

3、 启动学科带头人、骨干教师的推荐选拔

4、启动校本教材编写工作。{中职后示范校工作计划}.

十一月份：

1、多媒体课件说课比赛活动

2、组织学校公开课一次。

3、检查评估各专业教研组的教研情况，完成对校级课题情况的过程检查、与课题基本资料收集工作。

十二月份：

1、总结前期教研经验，继续开展教研课活动。

2、课题研究小组总结前期工作

3、做好学生评教工作。

4、做好学期督导工作。完成学校统考课程考试试卷出卷工作 元月份：

1、各教研组工作总结。

2、课题研究小组上交相关资料 。

3、校级“学科带头人、骨干教师”审定

对校级课题进行学期检查、考核。

做好学期教科研工作资料的收集与整理工作。

XX科

XX年XX月XX日

中职后示范校工作计划篇五

中职学校班级工作计划

2009学年第一学期班主任工作计划

以前没有担任过班主任工作的我，本学期受学校安排接过了高一十班（职高班）班主任工作。

高一（10）班共有学生54人，其中男生28人，女生26人；住宿男生10人，住宿女生12人；全班绝大部分学生为独生子女。从中考的成绩来看，班上同学普遍成绩较差，其中班级最高总分为494分，因此全班同学自信心不足；绝大部分同学存在很深的厌学情绪，部分学生基础较好因中考失利而分到我班，还存在心理阴影；很大部分学生行为散漫，组织纪律性不强，加之我也没有担任本班课程教学，作为一名空心班主任，如何克服上述不利因素，帮助学生尽快适应高中生活，养成良好的学习习惯，努力提高学习成绩，需要做大量的工作，现制定班级工作计划如下。

一、指导思想：

根据学校和年级组的要求，认真贯彻和执行学校给予的各项要求和任务。从学校工作和高一学生实际出发，深入贯彻“全面发展”的德育理念，以“以人为本”为治班方针，分别从纪律、卫生、品德、学习四个方面进行从严要求，以行为规范教育为切入口，抓好学生的养成教育和学习方法的指导，培养学生自我教育、自主管理的能力，使学生具有健全的人格和积极向上的良好精神风貌，努力形成“诚实、文明、团结、勤奋”的班集体。

二、工作目标

通过一学期的共同努力，使同学们除了信心十足地学习的同时，还要尽力做好班务事宜，锻炼自己，发挥自己的潜能，做一位称职的高中生，做一位真正的文明学生，做一位合格的公民 ！

三、工作重点

（一）树立信心，摆正心态

本学期将通过入学教育和班会工作让学生能够树立正确的心态。

首先让学生应该从以前的学习生活中走出，尽快改掉以前形成的不良习惯，使自己更好地适应与以前截然不同的高中生活。纠正自己的学习态度。“态度决定一切！”心态是取得成功的一个非常关键的环节，拥有好的心态，就会拥有好的成绩。我们很多同学是因为没有实现自己的最初的目标，考到这个学校，分在这个班级，那么，你要立足现实，牢记：是金子在哪里都会发光。而有的同学很可能是成绩不够，几经周折才来到这里，那你就更应该珍惜这来之不易的学习机会，三年之后可以凭借自己的努力，增长自己的专业知识和实践能力。 通过邀请学校相关领导和经验丰富、在校内具有巨大影响力的老师给