中考作文其乐融融

中考作文其乐融融篇一

广州市中考满分作文-2009年中考广州其乐融融满分作文

书香飘溢 其乐融融

书是知识的源泉，是欢乐的源泉。 书，像渗透过来的阳光，时刻都能带给人快乐，我呢，当然是它最忠实的读者。 书,像渗透过来的阳光,时刻都能带给人快乐,我呢,当然是它忠实的读者。 自从来到中学读书以来,在老师的关心和教导下,在浓浓学习氛围的感染下,我更爱读书了!在这金秋送爽,书香飘溢的时节,读书给我带来了无尽的快乐! 书，像我的知心朋友一样，在我有困难时，会帮助我；不开心时，会给我带来欢乐；苦恼时，会安慰我……有一次，我跟妈妈因为一件小事而赌气，我一生气，就把自己关进房间里，不让妈妈进来，过了一会儿，我觉得无聊极了，便顺手拿了一本《淘气包马小跳》来读，文中马小跳那一件件搞怪的事情逗得我开怀大笑，待笑完过后，我冷静下来，思考着：虽然这件事是妈妈有“错”在先，但是，我也不能跟妈妈赌气呀！于是，我打开房门，诚恳地向妈妈道歉，就这样，我们母女俩有“和好”了。

书，不仅给我带来了快乐，还给予我丰富的课外知识，使我理解了“梅花香自苦寒来”的深刻含义，懂得人间的真、善、美、假、恶、丑，明白了许多做人的道理，我想拥有丰富的知识，也是拥有一种快乐吧！

书，更像一盏永不熄灭的灯火，在远处召唤我，牵引我，让我在知识的海洋里随心所欲，让我在智慧的天空里尽情欢笑，教我去品味真正的人生，让我在快乐中学习，在学习中体会快乐。

书是人类进步的阶梯,读书能使人开阔视野,愉悦身心,书中自有黄金屋,多读书,读好书是一件最快乐的事。

总之，读书带来了快乐，它会在我生命的航线里延伸延伸.书香荡漾 其乐融融

中考作文其乐融融篇二

09广州中考作文《其乐融融》

中考作文题目:阅读下面文字，按照要求作文。

公园里，老人们悠闲地打拳踢毽；草坪上，一家老少围着蹒跚学步的幼儿逗趣；生日聚会，三五知己送上诚挚的祝福……这种和睦快乐、融和温馨的情景常在生活中出现。你有享受或欣赏过吗?从中你发现了什么?

请以“其乐融融”为标题写一篇文章。

书香荡漾 其乐融融

书是知识的源泉，是欢乐的源泉。

我们给了自己一个父母的角色，我们赐给了自己一个家长的岗位，面对活泼可爱的孩子，我们能给他多大的精神动力学，我们能给他多少成长的帮助？家庭是孩子的第一课堂，父母是孩子的第一任老师。家庭的学习氛围对孩子成长具有十分重要的意义。那么，从哪儿入手呢？对孩子来说，最直观最简单也是最根本的莫过于养成一个良好的学习习惯，也就是说，要营造一个书香浓郁的家庭文化氛围，让孩子沐浴在书香天地中，快乐成长，幸福生活。随风潜入夜，润物细无声。家长要言传身教，潜移默化。

我们工作比较忙，但每天都会抽一些时间自己带孩子，营造愉快的亲子乐园。

禾钿婴儿时我们把水果图、动物图、古诗等帖在墙上，经常指给他看，念给他听。很快他能认识主要水果和动物了，但最爱听我们念古诗了，喜欢我们边指边念，阅读的兴趣日渐浓厚。有阅读的兴趣是首要的，没有兴趣以后的阅读都无法正常开展，家长可不能逼迫。

2周岁半后，禾钿能背一些简单的古诗了，如《锄禾》、《春晓》等，我们准备了很多的古诗、故事书、简单的绘本，我们边读边讲解，书深深地把他迷住了，他让我们一遍又一遍地讲，不厌其烦。别的家长一定也遇到过这样的事情吧，孩子听了一遍一遍还是想听。慢慢地禾钿自己能看懂简单的绘本，能够独立阅读了，每看一遍都会有不断的发现，让我们惊奇不已。这对培养他的观察力想象力都有好处。

上幼儿园了，在老师的熏陶下，禾钿的阅读兴趣更浓厚了。我们准备了更多的书，有童话、寓言、名人故事、三字经 、唐诗等，另外订了杂志〈〈小

爱迪生〉〉，里面的科学知识解开了许多心中的谜团。最近又订了《东方娃娃》。当你走进我的家门，会发现书柜上每一层都放满了不同的书。爸爸妈妈爱读书，孩子也爱读书，大家都养成博学、多思、进取的良好习惯。现在禾钿认识了一些简单的汉字，能讲故事了。我们在讲故事的时候他总能发现我们和老师讲的不同之处，或者是这一次与以前讲的不同之处，每一次都有不同的问题提出来。我们不光自己看书，更倡导好东西大家一起分享。禾钿把书与表弟交换着看，有些书送给了邻居小弟弟，还从杭州哥哥家里淘来了很多好书。

在培养孩子看书习惯的日子里，我们深切地体会到持之以恒的重要性。我们无论多累多忙，都坚持每天抽出一定时间给孩子读书，这成了我们家每天的必修课。

新华书店,是禾钿最爱光顾的书店。爸爸经常带他到新华书店去看书，那里的儿童读物丰富多彩，他在书的海洋里尽情享受着，有时看了半天都不肯回来， 我们觉得合适的或者他特别喜爱的就买来回家继续阅读。

除了阅读，看电视、上网也是增长知识的重要途径，我们注意正确引导。少儿节目、动物世界、人与自然、新闻联播等都是禾钿最爱的电视节目。但是不能让孩子长时间看电视或上网，或者没有选择性的看，否则影响孩子视力又不利健康成长。节假日我们会带孩子出去走一走，看一看，亲近大自然，参观名胜古迹，有字之书无字之书都会带给孩子一份惊喜与激动。晚饭后，我们经常到小公园或河边锻炼身体，以促全面发展。

这就是一个充满欢乐、书香弥漫的三口之家。

2008年一个奥运年。让我们认真读书，像奥运健儿那样刻苦；让我们认真读书，让祖国花朵心情的绽放！让我们认真读书，迎接奥运！

中考作文其乐融融篇三

其乐融融

其乐融融

亲情，是唯一永不褪色的爱。

——题记

日复一日的生活中，我在学习的重担下喘不过气来。面对一次次鲜红的成绩，父母亲一次次失望的目光，瞬间觉得所谓亲人就是不停地抱怨我的不足，却无法给予我动力，这究竟算什么？

晚餐时间，还未推开房门，一阵香气就从门缝中扑鼻而来。我咽了咽口水，迅速推开门，顾不上洗手就直奔餐桌前，用手抓起一块肉就直往嘴里送。端着菜过来的母亲笑着拍了拍我说：“味道不错吧！洗手了没？快洗手去！”我嚼着肉点了点头，才恋恋不舍地离开美食去洗手。待我洗完手，父母亲已在餐桌前坐定开吃了。我拉开椅子坐下，望着一桌丰盛的饭菜和满是慈爱的父母，我不由地怔住了。猛地想起，这样温馨的画面已经多久没有过了？我之前几乎每个晚上都是孤独地一个人吃着简单的快餐，为的只是早些填饱肚子去上晚辅，没有任何感情和美味可言。

现在想想，我连同他们一起愉快地吃晚餐的机会都不给他们，谈何了解？谈何给予我勇气和动力？母亲给我递来了盛满食物的碗，并用筷子夹起食物塞进我口中。“这几个晚上在外面上课也没吃什么有营养的，晚上我们给你做这些你最爱吃的菜，好好补补！”母亲的话语在耳旁响起，满是慈爱，如同一股暖流，注入我的心房，暖暖的。我鼻子一酸，将满是感动的泪水连同香喷喷的饭菜一起咽下。从前那些一家人其乐融融的画面仿佛沉睡

已久，在这一刻渐渐苏醒。我们一家人伴着美味的饭菜，洋溢出幸福的笑容，举手投足间尽是浓浓的亲情。

每个人降临到这世上所拥有的第一种情感就是亲情，亲情也是所有情感中唯一永不褪色的，但是亲情也是需要细细体会才能感受到它的其乐融融。亲人间的爱也许不是那样浓烈，但却是那样刻骨，它会平淡的生活中渐渐流露，只有那样渐渐流露的爱才能使亲情细水长流。

初三3班

陈敏

中考作文其乐融融篇四

广州历年中考作文题目

2012广州中考作文题目发布:请以“改变一点点”为题写一篇文章,要求:1、文体自选诗歌除外,2、600字以上,3、文中不得出现考生的姓名和所在学校名称

2011年广州中考作文题目

作文题目为“游戏”。具体要求如下：

阅读下面的文字，按要求作文（60分）。游戏伴随着我们成长。游戏有规则，有挑战，有快乐……面对游戏，我们思考，我们选择，我们评判。请以“游戏”为题目，写一篇文章。要求：1自选文体（诗歌除外）2，600字以上。3，文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。

2010年广州中考作文题目要求：

请以“奖励自己”为题目写一篇文章

要求

1、自选文体（诗歌除外）；

2、600字以上；

3、文中不能出现考生的姓名和所在学校的名称。

2009中考作文题：其乐融融

公园里，老人们正悠闲地打拳踢毽；草坪上，一家老少围着蹒跚学步的幼儿逗趣；生日聚会，三五知己送上诚挚的祝福……这样和睦快乐、融合温馨的情景，生活中经常出现，你有享受过或欣赏过吗？从中你发现了什么？

请以“其乐融融”为标题写一篇文章，文体不限，诗歌除外。不少于600字。文中不能出现考生的姓名和学校的名称。

2008:又见枝头吐新芽

阅读下面文字，按要求作文。

春回大地，原野上、道路旁、房前屋后，那一棵棵、一排排的树，高的、矮的、直的、弯的、立的、倒的……无论是被凛冽寒风刮得一叶不剩的秃枝，还是依然挂着绿叶的繁枝，都又悄悄地吐出了新芽，嫩嫩的，翠翠的，或浅黄，或浅绿，或微微露出点粉色……

请以“又见枝头吐新芽”为题写一篇作文。

要求：1.文体不限，诗歌除外。2.不少于600字。

2007：心中有盏红绿灯

红灯亮时，表示车辆行人必须停止前进；绿灯亮时，指示车辆行人可以通行。在现实生活中，“红灯停绿灯行”除了指交通规则外，还可以指道德规范、行为准则、是非标准……什么该做，什么不该做，人们心中总要有盏“红绿灯”。

请以“心中有盏红绿灯”为标题写一篇文章。要求：文体自选(诗歌除外)；600字以上。

每个人的人生道路上应该有许多改变。而我的人生道路中就是通过克服自己的缺点而成长起来的。

我就是通过参加一次体育活动而改变了我对参加体育活动的看法的。由于体育是我的弱项，所以我很不愿意去参加。而这次比赛比跑步还要费劲，我一再推辞。但是我也想到了这是一次班级活动，而且连我们班最瘦弱的同学也去参加了，顿时感到一阵羞愧，于是迫不得已我参加了体育比赛活动。

训练的过程中遇到了很多困难，因为这次比赛的题目是齐头并进，要求是每两个同学的左脚和右脚绑在一起。训练一开始，我就和我的好朋友一起训练，没想到走一步摔一步，大家都在抱怨。在训练中，有的同学连鼻血都摔出来了，有的同学腿上跌青了，还有的同学想放弃活动，我也想放弃，在老师的教育和鼓励下，我又想起“在集体作业中，不要做第一个说放弃的人。”的名言，我仍然坚持了下来。通过多次的训练，同学们步伐整齐了，速度加快了，摔跤变少了， 我们的水平有很大的提高。

最紧张的时刻终于来临了，我们开始了比赛。那天，我起了个大早，来到了学校，看见同学们也到了，正在为比赛做最后的准备。大家喊着口号：“1…2…1…2…1”步伐整齐。到了比赛场所，来得早不如来得巧，广播里让我们上场。老师对我们的紧张做了开导，于是大家齐心协力，初赛---复赛---半决赛，最后到了决赛，我们一路杀虎斩将，冲入决赛，我信心大增。在决赛中，我们又胜利了，大家高声欢呼，庆祝胜利。

通过这次比赛，使我认识到了参加体育活动可以增强集体荣誉感，加强了同学之间的团结，锻炼了毅力，增强了体质，使我改变了原来怕参加体育活动的看法。从此，我就爱上了体育活动。

都说“人生如戏，戏如人生”。人生，就像一场游戏。

刚来到这个世界的小孩，是脆弱的，无知的，刚涉足人生这场游戏，他不懂得什么是惊险刺激；不懂得失败的滋味；不懂得成功的喜悦，他只是吃着，玩着，享受着游戏刚开始的特别待遇。{中考作文其乐融融}.

然而一切惊险刺激，成功，失败都会随着时间的流逝向他袭来，因为他长大了，他不再是个无知的小孩，等待他的是来自家庭、社会的责任以及来自自身的压力。正值花季的我们，不正是这个阶段的主角吗？我们学习着，梦想成为老师、家长眼中的好孩子。我们快快乐乐地兜了一圈又一圈，停下来想一想，才发现自己扮演着什么角色都不清楚，于是开始害怕，害怕输掉这场游戏，因为我们很清楚，这不只是一场游戏，到头来输掉的可能是整个人生。

既然开始了这场游戏，就应该坚强地走下去，快乐地走下去。我们对“游戏创始人”负责，就是对社会负责；对“游戏启动者”负责，就是对家庭负责；对“游戏执行者”负责，就是对自己负责；对游戏本身负责，就是对自己的人生负责。花季，正是游戏的高潮部分，它充满了惊险，亦充满惊喜，我们只有勇往直前，不断挑战自我，从而在感受游戏精彩的同时收获成长、收获成熟。

游戏还在继续，因为人生还在继续。现在所经历的，仅仅是那波澜壮阔的大海里的一朵小浪花，我们所要面对的，绝对不止这些，征服远方那片海域才是我们的梦想。但征服必定拿出自己的勇气和胆量，正如高尔基所说的“让暴风雨来得更猛烈些吧!”那样，带着无悔与满满的能量继续出发，告诉自己，这场游戏，我必胜！{中考作文其乐融融}.

人生如戏，戏如人生。态度很重要。

点评：文章按时间顺序将人生比做一场戏，讲述了我们要如何面对人生这一游戏的人生观和世界观，开头和结构首尾呼应，给人一种结构十分清晰的感觉。人生就是一场游戏的观点并无新意，但“我们对„游戏创始人‟负责，就是对社会负责；对„游戏启动者‟负责，就是对家庭负责；对„游戏执行者‟负责，就是对自己负责，对游戏本身负责，就是对自己的人生负责”等诸多这样的哲理句写得深刻高远，富有启迪。

——题记

人生征途，我们可以不完美，但一定要坚强;我们不永恒，但一定要坚持;要用最顽强的意志去参与上天为我们安排的每一场游戏。

曾记否，2008年的那个5月12日，一片狼藉的汶川。上天跟我们玩了一场“大大的游戏”，夺走了数以万计的生命和美丽的家园，但却没有击倒一颗颗坚强的心，那时，汶川成了一片绿色的海洋，解放军，武警的身影随处可见，他们心中一直都固守着要赢得这场游戏的信念，不断拼尽自己的力量去实施为人民服务的理念，把人民当作自己的亲人，视人民群众高于一切。

曾记否，同样是2008年，那个让人心酸而又无比自豪的年份。地震带给人民巨大的创伤，但是悲痛总会过去，我们都相信阳光总在风雨后，乌云上也总会有晴空。奥林匹克运动会的钟声在北京响起，全国人民整装待发，在沉痛中掘起，为国家的荣誉献出自己的一份微薄之力。你看，一群群解放军、武警为国家的国防建设、为人民的安全、世界的和平夜以继日工作着，当人们都在欣赏烟火表演带来的漫妙和美丽时，他们依然坚守在风雨交加的港湾。他们知道，这场游戏，不得出现任何意外。

曾记否，2009年的10月1日，中华儿女无比骄傲的日子，中华人民共和国60周岁的大庆典。一群群身着统一服装的人民子弟兵在天安门城楼迈着整齐的步伐，接受着人民的检阅。绿色方阵的解放军，武警队伍，当他们出现在人民的视线，顿时掌声鼓声不断，人民心中都充满着无限的感激之情。他们赢得了这场盛大的“游戏”，因为他们的心总是向着人民。

每个人都是自己人生游戏的主角，而解放军、武警官兵却是中华民族的主角，是中流砥柱，是我们民族凝聚的核心力量。

每一场游戏对于军人来说，都有一个恒古不变的主题——以人民为本。

[点评]{中考作文其乐融融}.

写文章，贵在思路开阔。看到“游戏”这个题目，很多考生就想到了“游戏带来的快乐”“游戏的利弊”等，但本文考生却独辟蹊径地将一个重大的社会问题和颇有嬉闹性质的游戏活动融为一体。军人的游戏，哪里有困难，哪里就有军人，军人的游戏规则就是一切以人民为本。如此立意，实属高明。文章中间主题部分以“曾记否”为段落的起始句，分别从汶川救灾、奥运站岗、国庆受阅等几个方面写出了作者对军人的崇高和赞美之情。同时，开头的题记和结尾的的点睛之笔也达到了首尾圆合的效果。

2011广东广州中考满分作文：游戏（5）

2012-01-04 浏览量：529

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摘要：2011广东广州中考满分作文《游戏》向苦难低头的人，苦难叫他们弱者；不畏惧苦难的人，苦难反而敬畏他。苦难说，在这场游戏中，他输给了强者。

苦难和命运之神打赌，他要与人类玩一场有趣的游戏，困难叫命运之神在天上静等他凯旋归来的好消息。

这天，苦难遇到了贝多芬。今天我们对这位伟大的音乐家的名字并不陌生，然而苦难大概能预知未来，从他出生的那一刻起，就跟紧了他。苦难似乎很不近人情，赐予了一个小孩苦难的童年——贫困的家庭，父亲强迫性的严厉管教，一心想把他“逼”成莫扎特那样的音乐神童„„然而，苦难并没有成为他的绊脚石，即使在这样的环境下，贝多芬的演奏水平还是在不断地提高。

后来，他来到维也纳，开始了向着音乐、艺术顶峰攀登的新的历程。苦难感到十分不解：是不是自己降临在这个年轻人身上的不幸太少了？于是，在贝多芬逐渐走向成功的路上，苦难又一次叩响了他的命运

之门——26岁的贝多芬耳聋了！对于一个音乐家而言，失去了听力无异于失去了生命！但贝多芬没有绝望，抱着对生命的极大热爱，他顽强地与病魔作斗争，并完成了一幅又一幅伟大的音乐创作，最终成为世界音乐史上的伟人。他一句铿镪有力的“我要扼住命运的喉咙！”终于吓退了苦难。

苦难碰了一鼻子灰，自己竟然输给了年纪轻轻的贝多芬？他不甘心。于是，他的目光转向了另一个年轻人——

他就是史帝芬？？霍金。

这个不幸的人，在刚过完21岁生日之后，苦难降临到了他身上——他患上了卢伽雷氏症。可怕的病魔虽然没有令他的头脑思维受到影响，却足以让他变成一个终身只能与轮椅相伴的重度残疾人。

霍金被告知最多只能活二年半后，他几乎绝望了！

苦难得意了：“年轻人，你还不服输吗？”

然而，苦难这一次还是没能如愿以偿。绝望过后的霍金邂逅了妻子简，又重新振作起来，投入到学习和工作中去。他虽然被紧锢在一张轮椅上长达二十年之久，但他的思维飞出了宇宙。身残志坚的霍金教授，在轮椅上完成了科学著作《时间简史—从大爆炸到黑洞》。

霍金创造了奇迹，苦难也不得不服输了。游戏再也没有继续下去的必要了。

向苦难低头的人，苦难叫他们弱者；不畏惧苦难的人，苦难反而敬畏他。苦难说，在这场游戏中，他输给了强者。

点评：

首先，神话文体很有创意。这篇小小说采用虚拟深化场景，以苦难与人类的一场游戏为内容，通过苦难采用种种手段为难贝多芬和霍金，最终却失败而归的故事，表达了一个严肃的主题，这种写法，在本次这个散文一统天下的考场，能给阅卷老师耳目一新的感觉。其次，本文选材经典，能很好地为主题服务。作为苦难的素材的确很多，但考生选择贝多芬和霍金这二个典型人物，一个是耳聋的贝多芬，却能在以耳为生命的音乐界打造出了一个独特的音乐世界，一个是深度残废，却最终成就伟大事业，苦难给他们的磨难不可不少，可他们还是缔造了人生的辉煌成就，两个材料相互辉映，很好地烘托了主旨。其三，语言流畅自然，用词生动形象。文章采用了平实的语言，将游戏故事讲得娓娓动听，而又不乏真情实感，很多动词、形容词的准确使用，显示出考生深厚的文字功底，如“他虽然被紧锢在一张轮椅上长达二十年之久，但他的思维飞出了宇宙”中，“紧锢”和“飞”两个词语，形象传神地写出了霍金的病情之重和他思维之灵活。其四，哲理深邃隽永，主题鲜明突出。在苦难连续两次战败之后，考生用“向苦难低头的人，苦难叫他们弱者；不畏惧苦难的人，苦难反而敬畏他。苦难说，在这场游戏中，他输给了强者”这样的句子结束全文，既能很好地深化文章的主题思想，又能给读者带来强大的震撼力。

中考作文其乐融融篇五

中考作文指导

中考作文指导-——审题

作文审题就是揣摩作文命题意图，推敲题目的含义和要求，明确文章该写成什么文体，该确定怎样的中心，该选用哪些材料，该怎样安排详略等等。审题是作文的第一步，是作文切题与否的关键，是作文成败的重要环节。作文前只有全面准确地审题，才能写出好文章来，否则就会“失之毫厘，差之千里”。全面而准确是作文审题的总体要求，掌握一些行之有效的技法则是关键。

一、命题作文审题方法。

那么，如何在作文时做到不偏离题意呢？审题是十分重要的一步。建议同学们可以运用“抓文眼，明题旨”、“定范围，知内容”、“辨显隐，拓思路”、“添因素，定角度”等方法和途径来审清题意。 技法1：抓文眼，明题旨

所谓“抓文眼”，就是抓住题目的关键词，明题旨就是明确命题的题旨所在。

要审清命题的题旨。所谓题旨，就是指命题者的命题意图，文中应予表达的思想、感情。

题眼就是显示作文题目基本内涵和写作重点的词语。抓题眼可以运用“句子抓谓语，短语扣修饰（限制）”的方法。如果作文题目是一个句子，其谓语往往就是题眼；如果题目是一个短语，题眼常常是表示修饰限制的词语。另外，题目中出现的一些虚词不容忽视，它往往也是作文题目的题眼所在，如连词“和”“与”，副词“也”“更”“又”“原来”“依然”“其实”等等，应狠下功夫进行推敲和斟酌。

例如：2008年广州中考作文题“又见枝头吐新芽”，题眼是“又”，写作的重点在于告诉考生要写出“似曾相识燕归来”的意味。{中考作文其乐融融}.

练习1：填写下面的表格，比比看谁能把作文题目的题眼抓得有准又快。

技法2：定范围，知内容

所谓“定范围”，就是审明写作范围，了解命题的范围要求，明确写作内容。

我们知道，写作是有范围要求的。过程的长短、地域的广狭、事件的繁简、人物的多少、议论的深浅、说明的详略等等，都需要我们通过审题而予以明确。“难忘的一天”你却写了三天的事，就失之过泛；“我们的学校”你仅写了所在的班级，就失之过窄。“又见枝头吐新芽”，“又”点出了次数不止一次，“枝头”“新芽”点明写的内容和树木有关等。

练习2：（1）“改变”与“改变一点点”这两道题目中，“改变”所写的“改变”的程度范围较广，“改变一点点”中所写的“改变”的程度范围较小。

（2）在“惊喜的瞬间”和“我二十年后某一天的日记”这两题中，“惊喜的瞬间”所要写的过程历时很短，而“我二十年后某一天的日记”所要写的过程一天之内发生的故事。

（3）在“陋室小记”和“在广阔的地平线上”这两题中，“陋室小记”只须写“陋室”，至多简略地写一下“陋室”的环境，所写的空间十分有限；而“在广阔的地平线上”则是纵横万里，广袤无垠，凡是地球上的一切都可以写进你的文章。

（4）在“我的同桌”和“我与水”这两题中，“我的同桌”所写的人或一个，或几个，涉及的人比较少；而“我与水”所写的是“我”与“水”之间发生的故事。

只有准确把握命题要求的写作范围，才有可能写出教好的文章。 技法3：辨显隐，拓思路

辨显隐，拓思路。有些作文题目，如“路”、“灯”、“落叶”、“浪花”、“春色”等，往往不是叫大家就物写物、就景写景，而是另有一番“企图”，它常常需要大家借助某一事物的外在特殊，寄寓某种深刻的思想，或表达某种富有特殊意义的事理。

例如：《又见枝头吐新芽》，“枝头吐新芽”字面上的意思是一个常见的自然现象，其实包含也是一个普遍的生活道理：希望总是存在的。“新芽”既可以理解为“树上的叶芽”，也可以理解为一种情感或是一种认识。

对这样的作文题目，就不能局限于理解其显性意义（题目字面本身的意义），更重要的是必须借助联想和想象辨识其隐形意义（也就

是言外之意，即题目寄寓的象征意义、比喻意义或蕴含的哲理意义），进而突破思维局限，拓宽构思空间。

练习3：（1）如果要你以“路”为题写作，你想怎么样理解这一题目的涵义？ 字面上的意思：往来通行的地方。 其他意思：思想或行动的方向、途径。如：求学之路、奋斗之路、成名之路、富民之路、爱心之路、出路、退路

（2）如果作文题目是“我也是富翁”，你又会如何理解呢？(国外一位年老的亿万富翁望着朝气蓬勃的青年人说：“真是羡慕你们，如果可能，我愿意用所有的财富买回青春！”) “富翁”字面上的意思：拥有大量财产的老翁。亦泛指广积财产的人。

其他意思：“富翁”指“青春”、“亲情”、“友谊”、“健康”、“毅力”、“知识”、“活力”等。

技法4：添因素，定角度

添因素，定角度。对于一些半命题作文和题目简短的作文，可以从不同角度（如：时、地、人、情感等）为题目添加一些因素，使文章的写作范围、内容更加具体、清晰。值得注意的是，在添加因素时，应尽量选择那些自己熟悉而又不容易与别人雷同的材料。

我们之前写的作文“节日”，因为是临近国庆节，所以绝大多数同学都写到国庆节、中秋节，没能写出有特色的文章。其实，我们可以添加因素，使自己的文章与众不同。如“爸爸的节日”。

练习4：如果作文题目是“游戏”，你觉得可以添加那些因素，使文章的写作角度更加具体？赶快动手把它们写下来，并确定一个你准备添加的因素，看看谁添加得又快又好。 例如：冬天的游戏、家乡的游戏、父亲的游戏、快乐的游戏、悲伤的游戏

二、命题（半命题）作文审题的基本原则

1、标题文字上的限制性原则：一般从文体、字数、人称、范围、句式、情感、修饰词、关键词等方面进行限制，或明或暗对写作提出具体要求。

2、标题意义上的内在性原则。词有本义，引申义，比喻义。标题的含义一般也是多方位的，深层次的，隐含的。看到标题后，就要想到标题的内在含义或隐含义。命题者常常不是要我们写表面的东西，而是要求挖掘题目内在的含义。

三、作文训练

作文题目：参考《九上学案》P19

有人说岁月宛如一首歌，有人说生活宛如一首歌，有人说亲情宛如一首歌，有人说快乐宛如一首歌，还有人说苦难宛如一首歌„„

在我们人生的道路上，有许多动人心弦的乐章，请撷取你感受最深的一节，写出你的感受和认识。请以“宛如一首歌”为题目，写一篇不少于600字的文章。

中考作文其乐融融篇六

近五年广州中考作文题 (精选)

2006年广州中考作文题

看图然后作文{中考作文其乐融融}.

图分两幅，第一幅的内容为一个纸质的购物袋，袋中有一个图案是小朋友在跳绳，这个纸袋设计的巧妙之处在于那条跳绳并不是画上去的，而是一条真正的绳；第二幅图画是这个纸袋被人提起来，而提手正是那条跳绳。

第一幅图是一个包装袋，袋上的图案是一个女孩，举起双手；第二幅图是同样型号的包装袋，同样的女孩图案，不同的是，女孩双手向上举起的地方，多了个包装袋的提绳，提绳与图案中女孩高举的双手巧妙的连在一起，就像女孩在跳绳一样，看完后让人会心一笑。

图片说明“这不仅仅是一个购物袋，其巧妙的设计，让人感受到创意可以给生活带来快乐，而且给人许多思考和启示”。以“创意的快乐”或者“创意的启示”为主题，写600字以上的作文，文体不限（诗歌除外）。

2007年广州市考题：

红灯亮时，表示车辆行人必须停止前进；绿灯亮时，指示车辆行人可

以通行。在现实生活中，“红灯停绿灯行”除了指交通规则外，还可以指道德规范、行为准则、是非标准??什么该做，什么不该做，人们心中总要有盏“红绿灯”。 请以“心中有盏红绿灯”为标题写一篇文章。要求：文体自选(诗歌除外)；600字以上。

.2008年广州中考作文试题：

阅读下面文字，按要求作文。

春回大地，原野上、道路旁、房前屋后，那一棵棵、一排排的树，高的、矮的、直的、弯的、立的、倒的??无论是被凛冽寒风刮得一叶不剩的秃枝，还是依然挂着绿叶的繁枝，都又悄悄地吐出了新芽，嫩嫩的，翠翠的，或浅黄，或浅绿，或微微露出点粉色??

请以“又见枝头吐新芽”为标题写一篇文章。要求：1、体裁不限(诗歌除外)；

2、不少于600字。

2009年广州中考作文题：其乐融融

公园里，老人们正悠闲地打拳踢毽；草坪上，一家老少围着蹒跚学步的幼儿逗趣；生日聚会，三五知己送上诚挚的祝福??这样和睦快乐、融合温馨的情景，生活

中经常出现，你有享受过或欣赏过吗？从中你发现了什么？

请以“其乐融融”为标题写一篇文章，文体不限，诗歌除外。不少于600字。文中不能出现考生的姓名和学校的名称。

专家老师点评：

这个题目出得好，学生看到应该很开心。因为前两年的中考作文题“心中有盏红绿灯”、“又见枝头吐新芽”都是“比喻设题”，即题目含有比喻意义，不能仅靠字面意思理解作文。学生对这种题目普遍感到害怕，因为对于初三学生来说难度较大。

今年的作文是命题作文，题目好理解，不容易离题，无论什么样的学生都会有话说。写个人、家庭、社会、国家的一件事、几件事均可。需要注意的是“乐”

和“融融”的场面呈现，适合用初中生最擅长的记叙文体，也可以写议论文，但后者难度较大。注意不要平铺直叙、空发议论，今年考前的各级教研会上都强调作文评分标准会要求“描写细腻、结构清晰、情感真挚”，所以描写非常重要。 如果要写出高分作文，不仅要有以小见大、以点带面的描写，还要能将“乐”有序展开，另外立意高远很重要，可以参考向现在最提倡的“和谐社会”、“和谐家庭”靠。

周晓穗：广州大学附属中学初三语文备课组长，越秀区语文中心组成员 今年广州市中考作文“其乐融融”，是一个给提示语的全标题作文。

我们可以用“平易近人，守正出新”八个字来概括。平易近人，指作文题较为平和，考生容易上手，有话可讲。守正出新，正是新课标教材编写的理念，广州市中考作文题也体现了这一点，守住了传统的“我手写我心”，又没有生硬的说教，含而不露。我认为这是本次作文题最值得叫好的地方。此作文题又走出了前两年的暗含比喻意的命题作文，采用了更简洁直白的标题，这是相对的“新”。在审题上没有设置障碍，给考生发挥的余地和空间都更大，有着比较广阔的写作空间，也利于考生充分展示自己的才情。学生普遍感觉作文题目贴近生活，人人有话说。限定了题目及写作范围，也有效地预防学生考场“宿构”、“套写”。

2010年广东省广州中考作文题

按要求作文。(60分)

请以“奖励自己”为题写一篇文章。

要求：

(1)自选文体(诗歌除外)；

(2)600字以上；

(3)文中不能出现考生的姓名和所在学校的名称。

2011年广州中考作文题目：游戏

阅读下面的文字，按要求作文(60分)。游戏伴随着我们成长。游戏有规则，有挑战，有快乐??面对游戏，我们思考，我们选择，我们评判。请以“游戏”为题目，写一篇文章。要求：1自选文体(诗歌除外)2，600字以上。3，文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。