中枢小学三年级写家乡特产的作文

中枢小学三年级写家乡特产的作文篇一

家乡的特产作文300字

篇一：家乡的特产作文300字 洪思琪 我的家乡在福建，我爱家乡的龙眼。 龙眼的皮是褐色的，肉是白色的，龙眼是圆圆的，远远看过去，还以为是一颗颗小小的褐色小球，别看龙眼外表的皮不好看，但是只要你剥开那褐色的皮，你就可以看到那珍珠般洁白的果肉，看着这晶莹剔透的果肉，让人情不自禁想放进嘴里。把一颗龙眼放进嘴里，就觉得整个嘴都是甜滋滋的，小时候，我第一次见到龙眼，就把它收藏起来了，但是没过几天，龙眼就烂了，我本来想要大哭一场，但我看到那不成样的龙眼，我想哭也哭不出来，笑也笑不出来，简直就是哭笑不得。从此以后，我特别喜欢吃龙眼，妈妈叫我龙眼迷，我可喜欢这个外号了。我们一定要多吃水果，因为水果有很多水分和营养，只有经常吃水果我们才不会生病哦！ 我爱家乡，也爱家乡的龙眼！ 篇二：家乡的特产作文300字 我的家乡在甘肃省正宁县，哪里出产苹果。每年四月份苹果花就开了，漫山遍野白茫茫的，像雪的海洋。等到九十月份的时候，苹果就成熟了，像一个个红红的小灯笼挂在树上。这时的苹果又大又圆，吃起来味道特别甜。这时你来我的家乡，热情好客的老乡，准会摘下最大最甜的苹果让你吃个够。每当这时商贩们就来到了这里收购苹果。他们在果园里走家串户的挑选着优良苹果。然后，他们把苹果分选为等级，装箱运走，运到城里的加工厂，制成各种副食品，供人们品尝，而且它具有很高的营养和医用价值，还具有消食和开胃的用途。它给我家乡的人们每年都带来一笔不菲的收入。 这就是我家乡的特产——苹果。 二年级：杨景媛 篇三：家乡的特产作文300字 我家乡的特产是芒果。一听到芒果我们就能想到“昌江芒果”.昌江芒果的知名度很高，而且在1998年海南举办的芒果评优大会上，昌江芒果有八个品种被评为优质芒果的“五个之最”,即历史最久，面积最大，产量最高，品种最多，品质最好。 昌江芒果里的丰富营养和功效大多数是我们不知道的，所以我要为大家介绍几条不叫重要的：比如说晕车货晕船的人，您可以食用一点芒果就可以了。因为芒果里具有清肠胃的作用，对于晕车，晕船有一定的止吐作用。如果您希望自己的肌肤永远白白嫩嫩的就必须吃芒果，因为芒果里含有大量的维生素，所以多食用芒果就可以起到滋润肌肤的作用。 芒果不仅品种多，营养多，食用的方法也多。()比如说，我们觉得外面的冰激凌不卫生，我们也可以自己在家做芒果冰激凌。首先我们把去了皮和壳的芒果，放入榨汁机里榨成汁，再把芒果汁放入制作冰激凌的容器中，最后放入冰箱冷冻处冷冻5小时，就做成了甜甜冰冰的芒果冰激凌。 芒果，一个普普通通的果子，里面却包含了那么多奥秘。“昌江芒果”我家乡的特产令我骄傲，自豪。 篇四：家乡的特产作文300字 我的家乡是美丽的青岛，青岛紧紧地按着广袤无垠的大海，美丽的大海里生长着许许多多的美味的海鲜。有肥美的大蝎子，鲜美的大虾，丰富的鱼类„„而我喜欢的是我们家乡的老特产——蛤蜊。 在酒宴上、饭店里，就连家里的平常饭都能够见到蛤蜊的身影。蛤蜊的外壳很漂亮，如果把它的壳摆在一起，那一定是一幅令人折服的作品。近看上面有许多的花纹，上面一条，下面一条，但又觉得像是一把小扇子。远看它就像是一块小小的石头一样，好迷你，好似珍珠一样大小。蛤蜊壳不仅好看，里面的肉也很可爱，你仔细一瞧，好像在和我微笑。小蛤蜊在水里的时候，尤其的有趣，在水里，它就会时不时地伸出那长长而又纤细的尾巴，有时我会把手伸进去碰一碰它，但是它好像不让似的，急忙把尾巴收回去，像一只缩头乌龟。 这就是我们家乡的特产——蛤蜊，你看它的形状就那么美，那味道一定更好，如果你是外国的朋友，有机会一定要来尝一尝呀！ 篇五：家乡的特产作文300字 我的家乡在辽宁省岫岩县，那里有很多有名的特产，今天我就来给大家介绍一下岫岩的特产：深山秀吧！ 深山秀有罐头和饮料，它之所以深受国人亲睐，是因为它是纯天然绿色食品深山秀罐头有黄桃罐头、白桃罐头、山楂罐头等等。它产自3353平方公里的深山，每当水果上市，罐头厂就会收购大量高质量的新鲜水果，然后加工成罐头。而且还无化肥、农药残留，无色素、甜味剂、防腐剂。 我小姨就在罐头厂工作，老板管得非常严，不许一道关出差错。老板说：质量就是生命，要想产品好，

牌子叫得响，就必须把好质量关。 深山秀罐头吃到嘴里甜甜的、酸酸的。每到逢年过节，人们总要买上几箱深山秀相送以表敬意。黄桃罐头吃起来甜津津的，既有鲜果的美味又有比鲜果更好的口感，既开胃又解馋。 怎么样？听了我的介绍你是不是已经垂涎三尺了？如果你到我家来做客，我一定会让你尝到深山秀罐头，吃完了准会让你回味无穷、赞不绝口。如果你想吃的话那就赶快去买一瓶吧！它可是全国畅销的呦！ 篇六：家乡的特产作文300字 我的家乡在海南省乐东县。那里有丰富的热带水果，最著名的就是椰子了。 中午，太阳高高地挂在天上，我和堂兄妹们一起在高高的椰子树下玩耍。堂哥哥爬上树，用棍子把椰子捅下来。我仔细观察了椰子，外壳硬硬的，是绿颜色的。堂哥哥用刀砍开喝椰子汁，我也试着喝了一口，啊！真好喝，甜丝丝的，又很冰凉。喝过的椰子，里面有厚厚的一层椰肉，是白颜色的。幺奶奶把它们剔下来，切得碎碎的，放上白糖，夹在黏黏的糯米糕里，可好吃了。 海南的椰子汁因其美味、纯正而风靡全国，现在喝的“椰树”牌椰汁就是海南一个大集团制造的。椰子还可以加工成椰子糖、椰奶咖啡、椰蓉、椰子粉，外壳还可以做成各种雕刻艺术品。 朋友们，有时间请到我美丽的家乡海南来做客吧！ 篇七：家乡的特产作文300字 我住在安溪的一个小农村里。在我们安溪有很多特产，比如：安溪铁观音、莲美豆干、湖山面线„„很出名，然而在我们村最有名的是山珍豆签。 豆签主要是由比黄豆小的米豆所制成的，它营养丰富，不论是老人和小孩都合适。 山珍豆签历史悠久，是当代地群众招待客人的一不可缺的特色食品。它具有清凉可口、解暑祛热、四季皆宜等功效。 豆签它制作的过程很多，而且无法用机器来操作完成。 在我们村，一个手艺娴熟的师傅一天最多也只能制作十多公斤的豆签。 豆签的煮法它不像其他食品有那么多的做法它只有一种做法——做汤。 先将水烧开，然后依次放下豆签、虾米、或肉，芹菜、姜丝等调味品。熟了之后就可以食用了。 你如果哪天有空到我们村走走，我会请你尝尝我们的特产——豆签。 六年级：黄含静 篇八：家乡的特产作文300字 在我美丽的家乡-----绍兴，有许许多多好吃的特产。今天就由我来为大家做一个介绍吧！ 首先我要介绍的第一样特产是小小的、臭臭的，有人喜欢有人怕。不用我说，你也应该知道了吧！对了，那就是“臭名远扬”的臭豆腐。这个臭豆腐啊，无论清蒸还是油炸，吃起来总是让人回味无穷。外地的游客来绍兴旅游，总要买几盒臭豆腐回去尝尝鲜。 接着要给大家介绍的第二样特产看上去清澄透明、闻上去却是香甜醉人的。怎么样？不说你当然也猜到了！那就是闻名中外的绍兴黄酒。黄酒已经有五千年的历史了，是用清清的鉴湖水精心酿制而成，芬芳醇厚，色香味俱佳，还被誉为“东方名酒之冠”呢！ 现在我又要介绍第三种特产了。那就是家家户户都少不的，黑黑的、鲜鲜的霉干菜了。夏日里的饭桌上，总少不了一碗用霉干菜做成的汤，不仅解渴，还能防暑呢！ 家乡的特产还有很多，比如茴香豆、香糕、腐乳„„怎么样，流口水了吧？那就快来我的家乡来尝一尝吧！保准你来了就不肯走了！ 篇九：家乡的特产作文300字 我的家乡在台州，我们台州是鱼米之乡，哪里的西瓜很美味。假如你们来台州就知道这里的西瓜有多好吃。 这里有许多优质西瓜，瓜皮浅绿，外表美观，果实球园，口感松脆，质地细腻、无注糖、无激素、无畸形、无农药残留，是新一代无公害绿色食品。而且这西瓜还具有清热，解毒，止渴等功能。西瓜里还含有人类所需求的葡萄糖。西瓜皮还可以给猪吃，猪吃了以后，皮肤会长得红彤彤的，很好看。 一次，豆豆来我们这里，她看见别人吃了一口西瓜就连声说：“真好吃！”,她便叫妈妈买了几个玉麒麟西瓜回家，去吃吃看这西瓜到底有多少好吃。我把西瓜切开后，那些红彤彤的果肉就展现在我眼前。接着我们咬了一大口西瓜，果肉脆脆的，果汁甜甜的很好吃。吃了以后婶婶才认为这西瓜果然是名不虚传呀！难怪大家会连声赞叹。 在家乡，不仅有优质的西瓜，还有香甜的橘子，和红彤彤的草莓等水果。

中枢小学三年级写家乡特产的作文篇二

家乡的土特产作文300字

家乡的特产

我家乡的特产有很多很多,下面就让我给你们介绍一种吧!

它长着一身土黄色的外皮,外皮上坑坑洼洼,凹凸不平,把皮剥开,就露出了它的果实,它穿着一件粉红的外衣,你轻轻的把他的外衣脱下,你就会发现它那嫩白的皮肤,还有一股淡淡的清香味,如果你亲口尝一尝,甘甜可口,啊太美味啦!朋友你知道他是什么了吗?猜不出来,我给你出个有关它的谜语吧!

黄麻子,

红帐子,

里面住着个白胖子.

朋友,你猜出来了吗?还是我告诉你吧,这就是我们家乡的特产——花生,它的作用可大啦!它可以榨油,补充我们身体所缺的维生素和矿物质,它还有医疗作用呢,它可以补血,它不光作用广大,它还很好吃,而且它的吃法还有好几种呢,如果炒着吃,放点盐,它就香酥可口,如煮着吃,那就可是一个字,“嫩”还特别香,它还可以做成花生粘,花生酥.怎么样?谗住你了吧?.

我们家乡的特产还有很多很多,比如：鸭梨、核桃、棉花、香油.说也说不完,它们正等着你去探究呢!

写家乡特产的作文

“麻屋子，红帐子，里面住这个白胖子。”你们猜，这是什么？没错，这就是人见人爱，我们开封有名的土特产——花生。

花生的叶子是椭圆形的，对称地长在茎上。花生的杆又细又长，看上去像一棵棵小树。花生长在土里，在地面上看不到。等花生完全幼稚的时候，只需把绿油油的茎用力一拔，就可以看到好似风铃般的花生了。{中枢小学三年级写家乡特产的作文}.

花生滋养补益，有助于延年益寿，所以民间又称“长生果”，并且和黄豆一同被誉为“植物肉”“素中之荤”。花生的营养价值比粮食高，并可以与鸡蛋、牛奶、肉类等媲美。

花生不只可以生吃、煮着吃、炸着吃、炒了吃，也可以做成花生油、花生酱、花生饼干等，还能把花生和红枣配合使用，既能补虚，又能止血，最易于身体虚弱的出血病人。不只如此，花生在印染、造纸工业上可作乳化剂，在纺织工业上可以做润滑剂，机械制造工业上用作谇火剂。它的用处很大吧！

花生的好处很多，但是它的精神是最可贵的：它不像苹果、桃子那样把鲜红的果实高高的挂在枝头上，而是矮矮地长在地上，也无声无息、默默无闻、不计较名利地埋在土里。花生虽然没有苹果、桃子的外在美，但他却有着最最可贵的精神;质朴无华。

我们也要学习这种可贵的精神：人要做有用的人，不要做只讲体面，而对他人没有好处的人。我们还要有不求名利只求有助于社会的观念，做一个对集体、对社会真正有用的人！

中枢小学三年级写家乡特产的作文篇三

写家乡的特产的作文

写家乡的特产的作文 水中红菱 我的家乡在泰兴，那里没有什么山，也没有大河湖泊，更没有名胜古迹。但在家乡，常常会看到大片大片一望无际的田野，各种各样鲜嫩的绿；常常会看到远处一户人家房顶袅袅烟云升起，旁边牧童赶着牛回家„„ 打开记忆的大门，这里更有些江南韵味，在田野上散步，放风筝，在小溪里捕鱼，爬到树上打银杏摘柿子，过年时放孔明灯„„这里就是我的家乡，承载我童年回忆的地方。 每次回老家都会看到奶奶拿着那把大扫帚扫地，但奶奶的背却一年比一年弯了，驼了。看到我，奶

奶总是迎上一句：“乖孙女回来了，奶奶给你红菱吃。”然后慢慢将扫帚放下到厨房蒸老菱。 我家门前就是一条小溪，那天下午，天气很好，阳光暖洋洋地洒在我们身上，很舒服。奶奶

说要下河捞老菱，我觉得新奇就趴在岸上看。哇！水面上像铺了一层绿毯，真想上去踩一踩。 奶奶家有个大木盆，至今还放在厨房里，她把大木盆放到水里，很轻盈地进了盆，坐在盆的最前面，用手轻轻一划，木盆就往前驶去。只见奶奶一侧身用手抓住菱叶往上一翻就有几个老菱被奶奶“降服”了。 我拍手叫好，奶奶娴熟地抹去水草，再将老菱一个个摘下来放到清水里反复地洗，直到将老菱外壳上的泥土洗干净为止，奶奶将一个个洗得干干净净的老菱拿在手里朝我摇一摇。在夕阳的照耀下，我看清了，那肥硕的老菱外壳上泛着一缕淡淡的红，漂亮极了。 奶奶就这样一个一个摘、一把一把洗，我就在岸上不停地一回一回看，不一会儿，老菱就把奶奶的脚藏了起来。木盆下沉了许多，有几次奶奶一伸手去抓菱叶时水差点儿就要溢进木盆里，我吓得大叫：“奶奶小心，快上来吧，危险！”“没事。”奶

奶乐呵呵地回答。然后拾起竹竿，有一撑没一撑地划着，小木盆经过的地方形成了一条水路。 很快到了岸头，我帮奶奶将大把大把的老菱放进竹篓里。 我看到每一个老菱壳上都泛着一缕属于自己的红，缕缕纯粹的红寄托了奶奶对我的爱。它们原本藏在水里，是奶奶用那双饱经风霜的手一遍一遍地洗才露出夕阳的红色。沉醉着，沉醉着，当我睁开双眼时，奶奶不见了，而厨房里不断飘出老菱的醇香，诱惑着我的鼻子，我连忙跑进厨房，奶奶把大碗的冒着热气的老菱放在桌子上。 我用鼻子凑近碗里的老菱闻了闻，那种香气至今还印在我的脑海中，那属于江南水韵的芳香。我轻轻咬开一个菱，白生生的肉就露了出来，我轻嚼着，香香的，面面的，和奶油一样柔美。 现在的小溪水质不好了，奶奶不再种老菱了，而我还是很喜欢吃老菱。从菜市场里买来的老菱却怎么也尝不出那种清香，更没有壳上我喜欢的那一缕红。 奶奶至今都很勤劳、朴素，她很少吃辣的、油腻的东西，我家门前还有两块土地，上面种着青菜萝卜之类的。我不常回家乡了，每逢相聚，奶奶总是和我说：“外面的东西少吃，不要以为荤菜有营养，青菜萝卜对身体也好着呢„„” 我望着奶奶那苍老的面孔，总是热泪盈眶。从她的话语中，我又闻到了红菱的香味，淡淡的、悠远的„„ 教师感言 读罢文章，就像嗅到红菱的清香，悠悠淡淡、似有似无，缥缥缈缈。喜欢红菱，但是每当我见到它们的时候，它们早已离开了它们生长的地方，被摆到了菜场的菜篓里。等到顾客带它们到家中煮食的时候，它们会再次散发清香，于是江南水乡的韵味也被它们带到城市人们的家中。而小作者在文中则为我们描写了更为鲜活清新的画面，我们的思绪也跟着奶奶坐上小木盆，飘荡在长满红菱的湖面上，我们的耳边仿佛飘来《采红菱》的欢快旋律，这无疑是小作者记忆中最美丽动人的一幅画面！她在文中展开了大量细腻的描写，就是想与读者分享水乡特有的诗情画意和情趣。清新的画面，是那么温暖，因为还有奶奶慈爱的笑容，亲切的话语。 一幅淡雅清新的江南水乡采菱图，一首余韵袅袅的纯真的童年的歌谣。

中枢小学三年级写家乡特产的作文篇四

家乡的特产(作文)

家乡的“花生宝宝”

我的家乡洪泽盛产一种美味的食品——花生。花生的外表普普通通，吃起来却香脆可口，极富营养。我爱家乡的花生！

花生是种在土里的。每年的二月份是播种花生的好时期，农民们把花生种子小心翼翼地放进铲好的坑里，种子吸收水分破壳发芽，接着开花，结果。每年七月份左右是花生的收获时期。远远望去，绿油油的地毯上到处滚动着豆粒般的乡民，与满田成熟的景象构成了世间最和谐的图画。我爱这种感觉，清新、自然，比起城市的喧嚣，这里更能给人带来一种心灵的慰藉，更让人沉醉……

花生的形状有大的，有小的，有像数字“8”的，有像字母“s”的，花生的前头和后尾大小不一：前头小，后尾大。花生宝宝穿着土黄色的衣裳，剥开这件衣裳，你会看见那半边的衣裳，像是在海上乘风波浪的小船。衣裳上还有紊而不乱的条纹。花生的果实有“单生”的，也有“双胞胎”、“三胞胎”、甚至有“四胞胎”，有时候让人惊奇。宝宝外面有一层白色的“防护罩”，如果把一个“宝宝”掰开，分成两半，你就可以看到两片的中间都有细嫩的花生芽胚胎。惹人怜爱！

煮熟的花生很好吃：放在嘴里，嚼一两下，最初感觉不到有什么味道，但如果在嚼五六下后，就会有一股香喷喷的味道，清脆可口，果然清香！

我真希望这些美味的花生宝宝们能够成为家乡的一张名片，走出洪泽，让越来越多的人品尝到它们的鲜美！

我爱家乡的桃树

我的家乡坐落在洪泽湖畔，这儿盛产桃树。

这儿的拐拐角角、房前屋后到处长着桃树。桃树的种类很多，有油桃、六月白、五月仙等等。每一片绿色都像搭起的一座绿色的凉棚，那一棵棵高大散松的桃树，就像撑起了一片片绿色大伞。那就是我喜爱的桃园。

春天来了，桃树伸展着嫩绿的枝条，贪婪的吮吸着春天的甘露。在分叉的枝条上出现了一堆堆的花骨朵，三个一群，两个一伙，一蔟蔟开满枝头，散发出一股淡淡的清香。粉色的花瓣，黄色的花心，谁见了都生爱慕之心。远看那挑花好像一片片粉色的朝霞。那美丽叫人赞叹不已。这美景和芳香，引来了群群蜜蜂、蝴蝶，他们欢笑着，嬉闹着，在花丛中飞来飞去，翩翩起舞。啊！多美的景色呀！我要是一位画家，我会把这美景画下来，我要是一位摄影师，我会把这瑰丽无比的景色摄下来，让美丽永留人间。

金色的秋天又悄悄地来临了。树上的桃子成熟了，那满树的桃子挂满枝头，压弯了腰，被风一吹枝摇叶摆，发出簌簌的响声，仿佛提醒人们早日收获呢！再看一个个桃宝宝，有的涨红了脸，多像一个个美丽动人的姑娘：有的藏在绿叶底下，准是太阳公公夸她长的漂亮，让她感到难为情了，她才羞答答的把自己的脸蛋儿藏在浓密的绿叶之间，但是又经不住外面精彩世界的诱惑，悄悄地挥出半个脑袋向外张望：有的昂首挺胸，独坐枝头，好像尽情的展示自己，好像谁都不如她长的漂亮，那醉人的笑意便荡漾在她的脸上。啊！金秋，这里是一派派迷人的丰收的景象，一阵阵醉人的果实的芳香。

望着那幽静的桃树，我心潮澎湃，我在心里暗下决心 ，从现在起好好学习，我要 智慧和汗水，使你变的更加美丽而富饶。等着吧，我可爱的家乡，美丽的桃树。

我爱家乡的大闸蟹

我的家乡在美丽的洪泽湖畔，这里是全国有名的鱼米之乡。

我们这里盛产各种水产品，有大闸蟹、鱼、虾、棱角、莲藕等，但是我最喜欢的水产品是：大闸蟹。

大闸蟹有两个大爪子和八个小爪子，如果这两个大爪子和八个小爪子一起动起来的话，就像是许多双小手在挥舞；大闸蟹的眼睛十分小，可看上去十分有神儿；它的肚子很大，我想它的肚子里一定有很多小宝宝了吧！它的两个大爪子和八个小爪子，如果夹到了你的一根手指，就像是一把剪刀夹住了你的那根手指，让你疼得直掉眼泪。。。

蒸红了的大闸蟹，一动也不动，再也不像以前那样的横行霸道了，我们把它的壳扳开来，里面露出了蟹黄，再把鳃抠掉，其余的部分沾点儿醋，味道好极了!{中枢小学三年级写家乡特产的作文}.

我的家乡物产富饶，人杰地灵。我爱我的家乡！欢迎大家来我的家乡做客，我请你们吃大闸蟹哦！

中枢小学三年级写家乡特产的作文篇五

三年级作文《家乡的-----》

三年级下册

第一课 家乡的__________

——凸显特色，绘家乡

教学目标：

1、引导孩子学会用移步换景的描写方式来介绍自己家乡的风景名胜；

2、通过描写自己的家乡来表达对自己家乡的热爱之情。

教学内容：

1、教授孩子如何巧用比喻、排比、拟人、夸张等修辞手法将文章写生动；

2、抓住家乡的特点，详略得当地进行描写，给人留下深刻的印象。

教学重难点：

1、引导孩子采用移步换景的方式对自己的家乡景色进行描写；

2、在描述景色的时候要详略得当，突出一两个特点来写；

3、流畅地将心中对家乡的热爱之情表达完整。

教学教具准备：

PPT 、游戏对抗、扩音器、贴纸、红笔

教学过程：

第一课时

一、 认识新同学+自我介绍+说明纪律 （8分钟）

师：同学们，新的一年开始了，老师非常高兴在这里见到大家，各位宝贝们，新年快乐。你们将在这里跟着老师学习到关于作文的新知识，孩子们，期待吗？

生：期待。

师：老师发现啊，咱们班上来了一些新同学，我们一起去认识一下他们吧！（让新的同学自我介绍）

生：我叫……来自于……

师：真棒。非常高兴认识你们，希望你们能从老师这里学到很多的知识。那我认识了你们，可你们还不认识我呢！好，谁来介绍下老师姓什么呢？（请老生来介绍自己姓什么） 生：我的作文老师姓

师：谢谢xxx，上个学期，老师还给你们布置了寒假作业，都做完了吗？

生：做完了。

师：真棒。现在拿出来给老师检查，老师有礼物给你们哦。

（检查寒假作业）

师：所谓国有国法，家有家规，老师班上也有自己的班规，上课时能说话吗？

生：不能。

师：想发言要怎样？

生：举手。

师：在老师讲课的时候能随意插嘴吗？

生：不能。

师：对的，这就是我们班的班规：上课不说话、发言要举手、插嘴是不对。你们能做到吗？ 生：能。

师：真棒。表现好的同学我会有奖励给他的哦，那就是老师手上的学币，是不是每个同学都能得到呀？

生：不是。

师：对的。只有表现好的同学才能得到哦！好，现在我说1、2、3，你们说？

生：坐端正。

师：真棒。

二、 游戏对抗 （3分钟）

师：老师知道，在之前过年的时候呀，同学们都得到了许多红包，对不对？

生：对。

师：那今天老师也带来了许多红包，里面虽然没有钱，但是里面可是有你们一直想要的学币，大家想不想得到？

生：想！

师：那可要看看你们有没有本事从老师手里抽走咯，大家准备好没？

生：准备好了。

操作方法：1、准备多个放有学币的红包；

2、由课堂发言积极者抽取

三、 小游戏：你说我猜

1、 出示图片，猜测图中景点所在的省份；

2、 岳阳楼：自古有“洞庭天下水，岳阳天下楼”之誉，与江西{ HYPERLINK

"\t "_blank" |南昌的、湖北的并称为“”。范仲淹《岳阳楼记》。 黄鹤楼： “天下江山第一楼”位于武汉长江南岸蛇山峰岭之上。建在城台上，台下，远望，享有“天下绝景”之称。

滕王阁：是南方唯一一座皇家建筑，因初唐诗人诗句“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”而流芳后世。

苏州园林：作为的代表被列入《》。是中华文化的翘楚和骄傲。

趵突泉：被誉为“”。 泉水一年四季恒定在18℃左右，严冬，水面上水气袅袅，像一层薄薄的，一边是泉池幽深，，一边是楼阁彩绘，，构成了一幅奇妙的人间仙境。

师：刚才欣赏了那么多省份的代表性建筑，感受了别人家乡的美，那你们想不想把自己的家乡也介绍给别人呢？

生：想。

师：今天我们就一起来说说家乡的———。你们发现了没，新学期新面貌，我们的作文题目也发生了改变！这个题目和我们以前看到的有什么不同？

生：题目没有写完。

师：没错。像这样的作文题目我们称之为是半命题作文。就是在写作文之前要先把作文题目补充完整。那介绍家乡，你会介绍家乡的什么？{中枢小学三年级写家乡特产的作文}.

生：美丽的景物，好吃的，特产······

师：没错。介绍自己的家乡不但可以介绍景还可以介绍物。我们一起来看看贝贝今天又给了我们什么样的写作要求。翻开书第2页。

师：知道写作要求后我们就立刻写作文这样行吗？

生：不行。

师：没错。我们还需要一位朋友的帮忙，那就是好词朋友。

四、 文学积累 （10分钟）

词： 引人注目 各式各样 造型别致

腾空而起

句子：

远看古塔，像巨人矗立在青山绿水旁；近看似擎天大柱顶天立地。

拱桥像一个单峰骆驼的背，从正中突然向空中隆起，像一个山尖，给人一种险峻的印象

操作手法：

1、师给学生不认识的字标上拼音，带读。

2、全班有节奏齐读。

3、学生解释词语的意思，如有难点，老师指导（解释完请老师用粉笔在一边备注，打钩，以便记住）

4、帮词语找近义词{中枢小学三年级写家乡特产的作文}.

引人注目：形容人或事物很具特色，能引起人们的注意。（光芒四射、尽人皆知 闻名遐迩 家喻户晓 倍受关注 倍受瞩目）

各式各样：指多种不同的式样、种类或方式。（形状各异、各种各样、千奇百怪、姿态各异、千姿百态）

腾空而起：向高空升起。 （腾空跃起 一跃而起 一蹦而起）

造型别致 ： （与众不同、别具一格）

4、老师说情景或词语意思，学生抢答是哪个词语，答对小组相应加分。（加深并巩固学生对词语的理解和记忆）

句子的操作方法：师：第三个句子描写什么？

生：拱桥。

师：它写了拱桥的什么？

生：形状。

师：它是怎样来写拱桥的形状的？{中枢小学三年级写家乡特产的作文}.

生：把拱桥比喻成骆驼的背。

师：这是一个什么句？

生：比喻句。

师：没错，我们在写物的时候除了把它写具体以外还可以用上比喻的修辞手法。

六、正式授课（28分钟）

师：读了那么多优美的句子，老师也按捺不住了，同学们，跟着老师一起畅游下我们的家乡南昌吧。（播放视频）

师：南昌美不美？

生：美。

师：今天我们就要写写家乡----南昌。回忆一下以前，我们拿到一个作文题目首先做的事情是什么？

生：审题。

师：没错。通过阅读写作要求我们知道了这是一篇写什么的文章？

生：写景的文章。

师：写的是哪里的景色？

生：家乡的。

师：对。那么我们的家乡南昌有哪些美丽的景色呢？

生：八一广场、滕王阁、梅岭、秋水广场……

师：对的。这些就是我们写作文时要用到的材料，也就是选材。那么不论是名人还是一般的老百姓写自己的家乡都是为了表达对自己家乡的什么？

生：热爱之情。

师：非常棒。刚才我们说的三点就是拿到作文题目首先要做的事情，一起说。

生：审题、选材、立意。

（一）审题：写景

（二）选材：八一广场、滕王阁、梅岭、秋水广场……

（三）立意：表达对家乡的热爱之情

师：南昌景色众多，我们能不能所有的都写进自己的文章中呢？

生：不能。

师：对，我们只要选一处景点来描写，写具体就可以，那这么多的景点，你想写哪个呢？

中枢小学三年级写家乡特产的作文篇六

小学作文：家乡的特产——桔子

家乡的特产——桔子

我的家乡在永州祁阳，这里盛产的水果虽然不多，但我最喜欢的还是家乡的特产——桔子。

每当温暖的春风来到，只要你置身于桔园之中，你一定会被眼前的景色所吸引。一棵棵碧绿的桔子树在阳光的照耀下，经过雨水的淋浴，便含起了无数的花苞。几天以后，这些花苞迎着春风，在万绿丛中绚烂地开放，像是给无边的绿毯绣上了闪亮的小珍珠。不久，桔子花慢慢地凋谢了，树上结满了小黄豆般大小的果实。时间一天天过去，桔子慢慢的长大，炎热的夏天带走了夏日的酷暑，凉爽的秋风，吹绿了桔子的颜色，它们由深绿变淡绿，由淡绿变淡黄，最后金灿灿的，在太阳的照耀下，就像绿叶底下挂着一个个的小灯笼。

每当桔子成熟，我都会来到时自家的桔子园摘桔子。满园的桔子树上挂满了一个个又大又甜的桔子，把树枝都压弯了腰。一阵风吹来，满树的桔子又像顽皮的小孩子你推我搡，开心地荡起秋千来。我迫不及待的摘了一个桔子，剥开金黄色的皮后，一股浓浓的桔香味钻到我的鼻子里，惹得我口水直流，尝一口，甘甜甘甜的，沁人心脾。啊，真好吃！

这甘甜的滋味，不正代表了家乡人民生活的滋味吗？这沁人心脾的感觉，映衬的不就是永州人民对于新生活的追求吗？我爱我的家乡！