乌鲁木齐市2017政府工作报告

乌鲁木齐市2017政府工作报告篇一

2017年政府工作报告知识点

2017政府工作报告知识点

核心句式1-11

1，过去一年，我国发展面临国内外诸多矛盾叠加、风险隐患交汇的严峻挑战。在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，全国各族人民迎难而上，砥砺前行，推动经济社会持续健康发展。【对发展背景的总体概述，既正视问题，又突出成绩，是申论最常用的开篇方法】

2，各地区、各部门不断增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，推动全面建成小康社会取得新的重要进展，全面深化改革迈出重大步伐，全面依法治国深入实施，全面从严治党纵深推进，全年经济社会发展主要目标任务圆满完成，“十三五”实现了良好开局。【立足“四大意识”，突出五个方面的成绩】 3，经济运行缓中趋稳、稳中向好。【对经济发展的总体定性，注意是“缓中趋稳、稳中向好”】

4，我们面对的是世界经济和贸易增速7年来最低、国际金融市场波动加剧、地区和全球性挑战突发多发的外部环境，面对的是国内结构性问题突出、风险隐患显现、经济下行压力加大的多重困难，面对的是改革进入攻坚期、利益关系深刻调整、影响社会稳定因素增多的复杂局面。【介绍总体面临的外部、内部环境，彰显成果的不易、信心更足】

5，去年宏观调控面临多难抉择，我们坚持不搞“大水漫灌”式强刺激，而是依靠改革创新来稳增长、调结构、防风险。【介绍政府宏观调控的思路、方法】。

6，围绕处理好政府和市场关系这一经济体制改革的核心问题，持续推进简政放权、放管结合、优化服务改革。

【介绍政府工作核心，理清努力的方向】

7，深入推进“互联网+”行动和国家大数据战略，全面实施《中国制造2025》，落实和完善“双创”政策措施。【强化创新引领，新动能快速成长】

8，制定实施生态文明建设目标评价考核办法，建设国家生态文明试验区。【生态建设的方法、举措】

9，出台新的就业创业政策，扎实做好重点人群、重点地区就业工作。【以政策扶持、创业带动就业，且就业工作是重点】

10，完善公共决策吸纳民意机制，认真办理人大代表建议和政协委员提案。推进政务公开，省级政府部门权力和责任清单全面公布。【完善公共决策吸纳民意机制，为我们明确了如何听民意、重民心的方式方法，可直接运用】

11，我们一定要直面挑战，敢于担当，全力以赴做好政府工作，不辱历史使命，不负人民重托。【在正视问题后，提出要求，可作为文章提出核心观点时的理论支撑】

核心句式12-22

12，困难不容低估，信心不可动摇。【表信心的核心语句】

13，依靠人民群众的无穷创造力，万众一心、奋力拼搏，我国发展一定能够创造新的辉煌。【依靠人民，万众一心、奋力拼搏等，可作为文章的总结性语句】

14，国内生产总值增长6.5%左右，在实际工作中争取更好结果;居民消费价格涨幅3%左右;城镇新增就业1100万人以上，城镇登记失业率4.5%以内;进出口回稳向好，国际收支基本平衡;居民收入和经济增长基本同步;单位国内生产总值能耗下降3.4%以上，主要污染物排放量继续下降。【2017核心工作目标，可作为常识记忆】 15，稳增长的重要目的是为了保就业、惠民生。今年就业压力加大，要坚持就业优先战略，实施更加积极的就业政策。【稳增长的重要性，及就业优先、更加积极的就业政策是解决就业压力大的重点工作】

16，必须把改善供给侧结构作为主攻方向，通过简政减税、放宽准入、鼓励创新，持续激发微观主体活力，减少无效供给、扩大有效供给，更好适应和引导需求。【如何有效推进供给侧结构性改革】

17，这是一个化蛹成蝶的转型升级过程，既充满希望又伴随阵痛，既非常紧迫又艰巨复杂。要勇往直前，坚决闯过这个关口。【非常棒的总结性语句，突出问题的客观性及希望和要求】

18，围绕改善民生来扩大消费，着眼补短板、增后劲来增加投资，使扩内需更加有效、更可持续，使供给侧改革和需求侧管理相辅相成、相得益彰。【介绍如何有效的扩大内需】

19，我们拥有世界上数量最多、素质较高的劳动力，有最大规模的科技和专业技能人才队伍，蕴藏着巨大的创新潜能。【推进创新的可能性】

20，以改革开放为动力、以人力人才资源为支撑，加快创新发展，培育壮大新动能、改造提升传统动能，推动经济保持中高速增长、产业迈向中高端水平。【推动创新、结构优化的思路、方向】

21，政府的一切工作都是为了人民，要践行以人民为中心的发展思想。【可作为民生类文章的理论支撑--提出观点前】

22，我们要咬定青山不放松，持之以恒为群众办实事、解难事，促进社会公平正义，把发展硬道理更多体现在增进人民福祉上。【可作为文章的总结性语句，起到概括说明的作用】

核心句式23-33

23，坚持住房的居住属性，落实地方政府主体责任，加快建立和完善促进房地产市场平稳健康发展的长效机制，以市场为主满足多层次需求，以政府为主提供基本保障。【做好住房保障工作的思路、方法，发挥政府和市场的作用】

24，贫困地区和贫困人口是全面建成小康社会最大的短板。【精准加力补短板】

25，创新扶贫协作机制，支持社会力量参与扶贫。【从机制上创新，引入社会力量做好扶贫工作】

26，使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用，必须深化简政放权、放管结合、优化服务改革。

【如何推进政府职能转变】

27，坚持权利平等、机会平等、规则平等，进一步放宽非公有制经济市场准入。【非公有制经济市场准入的原则】

28，保护产权就是保护劳动、保护发明创造、保护和发展生产力。【保护产权的价值，其思路是加快完善产权保护制度，依法保障各种所有制经济组织和公民财产权。】

29，完善主体功能区制度和生态补偿机制，建立资源环境监测预警机制，开展健全国家自然资源资产管理体制试点，出台国家公园体制总体方案，为生态文明建设提供有力制度保障。【如何有效深化生态文明改革】 30，严肃查处假冒伪劣、虚假广告、价格欺诈等行为，加强消费者权益保护，让群众花钱消费少烦心、多舒心。【整顿和规范市场秩序】

31，深化户籍制度改革，今年实现进城落户1300万人以上，加快居住证制度全覆盖。【新型城镇化的工作思路和目标】

32，实体经济从来都是我国发展的根基，当务之急是加快转型升级。【实体经济的重要性、当务之急，思路在于深入实施创新驱动发展战略，推动实体经济优化结构，不断提高质量、效益和竞争力。】

33，深化人才发展体制改革，实施更加有效的人才引进政策，广聚天下英才，充分激发科研人员积极性，定能成就创新大业。【以人才发展体制改革来提升科技创新能力】

核心句式34-44

34，本着鼓励创新、包容审慎原则，制定新兴产业监管规则。【新兴产业监管规则的原则】

35，今年网络提速降费要迈出更大步伐，年内全部取消手机国内长途和漫游费，大幅降低中小企业互联网专线接入资费，降低国际长途电话费，推动“互联网+”深入发展、促进数字经济加快成长，让企业广泛受益、群众普遍受惠。【提速降费!喜大普奔的政策】

36，“双创”是以创业创新带动就业的有效方式，是推动新旧动能转换和经济结构升级的重要力量，是促进机会公平和社会纵向流动的现实渠道，要不断引向深入。【持续推进大众创业、万众创新的重要性】

37，广泛开展质量提升行动，加强全面质量管理，健全优胜劣汰质量竞争机制。质量之魂，存于匠心。【如何提升质量水平】

38，加快改善生态环境特别是空气质量，是人民群众的迫切愿望，是可持续发展的内在要求。【生态环境保护治理的重要性】

39，科学施策、标本兼治、铁腕治理，努力向人民群众交出合格答卷。【生态环境保护治理的总体思路--科学施策、标本兼治、铁腕治理】

40，民生是为政之要，必须时刻放在心头、扛在肩上。【民生工作的重要性，可作为观点表达的理论支撑、文章的总结性语句】

41，食品药品安全事关人民健康，必须管得严而又严。【食品药品安全的重要性】

42，县级政府要建立基本生活保障协调机制，切实做好托底工作，使困难群众心里有温暖、生活有奔头。【如何做好基层民生工作--建立基本生活保障协调机制，切实做好托底工作】

43，人命关天，安全至上。必须持之以恒抓好安全生产。【安全生产的重要性，且可运用于食品等安全范畴】 44，勤勉尽责干事创业。【非常好的总结性语句】

乌鲁木齐市2017政府工作报告篇二

乌鲁木齐地区2017年高三年级第二次诊断性测验(理科)

乌鲁木齐地区2017年高三年级第二次诊断性测验

理科数学试题参考答案及评分标准

选择题答案：DDCA DABA CCBB

1．选D.【解析】∵M1,2，N2,2，∴MN1．故选D．

2．选D.【解析】z12i2i2i2i4535i，在复平面上对应的点为45,35

，故选D．

3．选C.【解析】∵f24，即a24,a2，又∵a是底数，∴a2舍去，∴a2， ∴f2log283，故选C．

4．选A.【解析】执行程序框图，第一次循环S4,k2，第二次循环S11,k3，第三次循环

S26,k4，结束循环，所以判断框内应填k3?，故选A．

5．选D.【解析】根据线面，面面平行垂直的性质，只有D正确，故选D．

6．选A.【解析】由a3b2ab得a3b2ab0，即85ab30，∴ab1，

∴cosa,babab1

2

，所以a与b的夹角为

23．故选A． 7．选B．【解析】由题意可知，该几何体由底面边长为2，高为2的正三棱柱，和底面边长为1，高为1

的两个正三棱柱组成，V

122

2121214

B． 8．选A．【解析】把函数ysinx的图像上各点的横坐标缩短到原来的

1

2

（纵坐标不变），得到ysin2x，再向右平移

3个单位，得到ysin22x3的图象关于y轴对称，所以





232k,kZ，可以取

6，故选A． 9．选C．【解析】在ABC中ABCabcsinAsinBsinC

乌鲁木齐地区2017年高三年级第二次诊断性测验理科数学答案 第1页（共4页）

sin2Asin2Bsin2C12sin2A12sin2B12sin2C cos2Acos2Bcos2C，故选C．

10．选C．【解析】

∵cosA

∴sinA，sinCsin

AB，由ABsinCBCsinA,BC

1，得AB3，∴S11ABC2ABBCsinB6，设BC边上的高为h，SABC

12BCh16，∴h1

3

，故选C．11．选B．【解析】不妨取右焦点，根据题意P点坐标2

3c2

为c,3cc，代入双曲线方程得22c23c22

22

a2b21，即a2c2a24，得e423，又e1，∴e31，故选B．12．选B．【解析】由已知yfx的图象关于点0,0中心对称，

即fx是奇函数，

∴fs22sf2bb20fs22sfb22b

s22sb2

2b

sb，又0s2，∴0s1或sb2s1s2

，



2sbs 建立sOb坐标系如图，设sbz，则bsz，

可知直线bsz过点2,0时，z取得最大值2，在过点0,2时，

z取得最小值2，2z2，故选B．

r

13．填2．【解析】Trr1C7ax

3

7r

1Cr7r

217

r77ax2x

，

常数项x的次数为0，即212r0,r6，所以C6a76

14，∴a2.14．填2．

x4y22x4y22x2y∴2x2y7【解析】∵424， 即x2y2，所以x2y的最大值是2.

15．填

125

．【解析】如图，延长AB交抛物线的准线于G，过A,B 两点作准线的垂线，垂足为C,E，准线交x轴于D.根据题意GBGA

GBEBCA

，即2GB5

3，得GB10，又

GB1012

EB



GFDF

，即

2

DF

，得DF125，∴p125． 16．填1e.【解析】由题意得blnx1ax1，对一切x1都成立.

令fxlnx1ax1，则fx

1

x1a，当a0时，fx0，fx在1,上单调递增，不成立.当a0时，1x1a1时，fx0，x1

a

1时，fx0，

∴fxmaxf

1a1



ln1aa1a11alna2， 故a0时，balna2，

ba1lnaa2a，令ha1lnaa2a，则ha1lnaa

2, 当a1

时，

ha0,当0a1时，ha0,∴ha11

ee

minhe

1elne

2e1e，∴ba的最小值是1e.三、解答题

17.（12分）（Ⅰ）由已知：a2n1a12n12n1， a12na23n23n1 ∴ a3a6a9a12a153a9a6a1239232235477 „6分

（Ⅱ）由（Ⅰ）知a2

n0，∴an单调递增，S2na1a3a2n1a2a4a2nn3n

1 S1262361764；S13S12a13777；S14723712235

则当n13时，Sn2017，n14时，Sn2017，∴n的最小值为14 „12分 18．（12分）（Ⅰ）取AD的中点N,连结NM,NE,则ADNM,ADNE，

∴AD平面NME，∴ADME，过E点，作EONM于O，根据题意得，

乌鲁木齐地区2017年高三年级第二次诊断性测验理科数学答案 第2页（共4页）

NO1,OM3,NE

2，∴OEEM ∴ENM是直角三角形，∴NEME ∴ME面ADE „6分 （Ⅱ）如图建立空间直角坐标系Oxyz，根据题意得，

A2,1,0,B2,3,0,D

2,1,0,E,M0,3,0

设平面BAE的法向量为n,y,z，由AB

0,4,0,AE

1x



4y0

，取z

2，得n2xy0

1

由（Ⅰ）知

ME0,为平面ADE的法向量

∴cosn,MEn1

MEn11ME

∴二面角BAE

D的余弦值为7

． „12分 19．（12分）

（Ⅰ）若进货量定为13（件），则“进货量不超过市场需求量”是指“销售量不小于13（件）”相应有13138438（周），“进货量不超过市场需求量”的概率为:38

520.5； 同理，若进货量为14（件），则“进货量不超过市场需求量”的概率为:25

52

0.5； ∴“进货量不超过市场需求量”的概率大于0.5，进货量的最大值是13 „4分 （Ⅱ）进货量定为14（件），设“平均来说今年每周的利润”为Y

若售出10件：则利润y1034126； 售出11件：则利润y1133130 售出12件：则利润y

1232134

售出13件：则利润y1331138 售出14件：则利润y14342 售出15件：则利润y1431244 售出16件：则利润y1432246 则Y的分布列为：

EY

26230434838134213448464522020

52

„8分

（Ⅲ）依照经验可知，只有进货量和市场需求越接近的时候，利润的期望值才越大，根据市场需求量的

概率分布，我们只需考虑进货量为13,14这两种情况，

当进货量为13时，利润为Y,类似（Ⅱ），可得出Y的分布列为：

EY

27231435839134113438454522022

52

由于EYEY，∴今年的周进货量定为13件比较合适． „12分 20．（12分）

(Ⅰ)设M点坐标为x0,y0根据题意得

乌鲁木齐地区2017年高三年级第二次诊断性测验理科数学答案 第3页（共4页）

x22

0y

a20

b21y0

3；解得a32

x2y221； „5分 x0c3,b2，所以椭圆方程为32

x2

430c2y0



a2b2c2

3l不垂直于x轴，由对称性，不妨设l的方程为ykx1k0，

则直线AB的方程为y

1

k

xm， 

y1xm联立k，得23x26mx3m2

260 x2

3

y21

k2k易知0，得36m232k243

2k2m20，即m2

23k20 „①， x2设AB的中点为C，则x1x2c23mk2k3，y12km

2ckxcm2k2

3 点C在直线l上，∴2k2m3km

2k23k2k2

31{乌鲁木齐市2017政府工作报告}.

，得m2k3k „②， 此时m2

2

3k24k2

6k2

40与①式矛盾，故k0不成立 当直线l的斜率k0时，

设Ax0,y0，则Bx0,y0，AB2y0，点O到AB的距离为x0， ∴SAOB

1

2

2y0x0x0y0， 又x2222

0y0x0y06

6322323

x0y0，∴13x，∴x60y00y02， （Ⅱ）依题意直线

当且仅当x23y200212取等号，∴S6AOB的最大值为2

„12分 21．（12分）

(Ⅰ)fxaxa1exa1， ∴ f00，又∵f00，

∴yfx在0,f0处的切线方程为y0. „4分 (Ⅱ)（1）当a0时，∵x0，∴ex

1，axa10

∴fxaxa1exa1axa1a1ax0， ∴fx在0,上单调递增，∴fxf00，符合题意

（2）当a

12时，fxax2a1ex

， ∵a12

，∴2a10， 而x0，∴ax0， ∴ax2a10，∴ax2a1ex0，∴fx0， 则fx在x0,时单调递减，∴fxf00，

∴fx在x0,时单调递减，此时fxf00，不符合题意. （3）当

12a0时，取x1

a

0，此时，有ax10， ∵ex

x1x0，∴ax1ex

ax1x1 „① 而ax1x1ax2a1x1a1x1 „②

由①②得ax1ex

a1x1， 即fxax1ex

a1x10，此时不符合题意.

综上，若x0时，fx0，a的取值范围是0,. „12分

请考生在第22、23题中任选一题作答，并将所选的题号下的“○”涂黑．如果多做，则按所做的

第一题记分，满分10分． 22.（10分）

乌鲁木齐地区2017年高三年级第二次诊断性测验理科数学答案 第4页（共4页）

（Ⅰ）由xcos,ysin可得圆C的极坐标方程为2

2cos

1

2

0 „5分 

x2cos（Ⅱ）点M的直角坐标为2cos,2sin，∴直线l

的参数方程为

{乌鲁木齐市2017政府工作报告}.

2t

（t

为参数）

， 

x2sin2

直线l与圆C交于A,B两点，把直线参数方程代入圆C方程得

t22cos2sin1t

9{乌鲁木齐市2017政府工作报告}.

2

4cos0， 22cos2sin124924cos

0，解得：054，

432 根据直线参数方程的几何意义得MAMBt1t2

9

2

4cos， ∴MA

MB的取值范围是19

992222. „10分

23．（10分）（Ⅰ）fxgxx42

2x12

x2

4x50，

∴不等式fxgx的解集为,51, „5分





4x7,x4（Ⅱ）令Hx2fxgx2x42x1

9,1x

24,Gxax，



4x7,x12

在同一坐标系下作出Hx,Gx的图象，根据题意2fxgxax对一切实数均成立，即

Hx的图象恒在Gx图象的上方，∴4a

9

4

. „10分 以上各题的其他解法，限于篇幅从略，请相应评分

乌鲁木齐市2017政府工作报告篇三

乌鲁木齐地区2017年高三年级第二次诊断性测验(Word版)

乌鲁木齐地区2017年高三年级第二次诊断性测验

语文试卷（问卷）

（卷面分值：150分；考试时间：150分钟）

注意事项：

1．本试卷为问答分离式试卷，由问卷和答题卡（答卷）两部分组成，答案务必写或涂在指定位置上。

2．答题前，请考生务必将自己的学校、姓名、准考证号、科别等信息填写在答题卡（答卷）的密封区内。

第1卷 阅读题

一、现代文阅读（35分）

（一）论述类文本阅读（9分）

阅读下面的文字，完成1—3题。

长期以来，人们常将“三纲”与“五常”并称，简称“纲常”。但“纲”与“常”却有不同。“三纲”是对君臣、父子、夫妻三伦政治、社会、家庭地位的主从、高低、尊卑的某种定位；而“五常”则是五种基本的道德原则，是对一切社会阶层的要求。性质大不一样。比较而言，“纲”以定尊卑，“常”以扬德性。“常”的本意是“永恒”“不变”，即任何时代、任何地方都无需改变的道德原则。

“三纲”与“五常”在西汉董仲舒的《春秋繁露》中首次提及。班固《白虎通德论》对“五常”也有较为详细的阐述。概括而言，“仁”就是关爱他人，“义”就是行为适当，“礼”就是行事有矩，“智”就是遇事不惑，“信”就是诚信不移。这应该是迄今对“五常”最早、最完整的解释。另外，按孟子的“四端”说，“仁”是“恻隐之心”，“义”是“羞耻之心”，“礼”是“辞让之心”，“智”是“是非之心”，“信”没有提到。但在孟子看来，人能够具备这四种“心”，已是足够的善。孟子用的大致属于道德心理学的解释。可以看出，“五常”中的任何一常都值得提倡。如“仁”，无论是“不忍也，施生爱人也”，还是“好生恶死”，抑或是“恻隐之心”，这是普适性的道德原则。其他四常无须举例。以此而言，这确是任何时代都适宜的“恒常之道”，今天仍然没有过时。

古人以“礼乐”治国，他们认为“三纲”和“五常”都是“礼”的一部分。董仲舒提出的“三纲五常”、《白虎通德论》提出的“三纲六纪”等都属于“礼”。朱熹《论语集注》中认为“三纲五常”作为根本的伦理道德原则是不会变的，所变的只是制度和形式。“三纲”属于伦理制度，是可变的；而“五常”属于道德原则，具有稳定性。中国古代的思想家由于时代的局限，将“礼”的总原则和“礼”的具体形式混到一起。后人不明白其中的道理，也不加区分地批判“三纲五常”，五四时期的很多思想家就犯了这样的错误，这是不利于清理中国传统道德文化遗产的。

中国传统道德范畴非常广泛，远非“三纲五常”所能涵盖。像墨家的“兼爱”、道家的“自然”、佛教的“慈悲”就不在“三纲五常”的范围。儒家的伦理规范有很多出自“五常”的系统或与之相关，如仁可对应诚、恕、慈、宽；义可对应公、志、勇、刚；礼可对应让、恭、孝、俭、惠；智可对应和、敏；信可对应忠、毅，等等。但还有很多规范在这个系统以外，像乐、忧、贞、温、直、中、廉、节、健、合、良知、正心，等等，还可以找出很多，用现代的伦理学分类，这些道德规范既有公德，也有私德，既有德性伦理，也有规范伦理，很多都是中性的，是中华传统美德的重要组成部分，也是建设中国现代道德文明的重要资源。

两千多年来，封建专制制度最大的缺失就在于维护等级和特权，践踏人的个性和尊严，在此基础上形成的中国传统伦理道德也深刻地打上了这一时代的烙印。在中华民族处于生死存亡的关头，人们反思传统，看到传统的不足，甚至不惜用全盘否定的方式来激发国民的觉醒，这是可以理解的。但今天的中国，正走上民族复兴的道路，民族的复兴，必然伴随着文化的复兴。尽管对传统还要批判地继承，但不能只破不立，不能只见糟粕，不见精华。 （摘编自刘立夫、李玲《“三纲五常”中的精华与糟粕》，有删改）

1．下列关于“三纲五常”的表述，不正确的一项是（3分）

A．长期以来，人们常常将“三纲五常”简称为“纲常”，而实际上“纲”与“常”的性质却大不一样，“纲”属于伦理制度，而“常”则是道德原则。{乌鲁木齐市2017政府工作报告}.

B．“三纲”是从政治、社会和家庭三个方面规定君臣、父子、夫妻的关系，“五常”则是对一切社会阶

层的人们在道德原则上进行普遍性要求。

C．董仲舒在《春秋繁露》中提到了“三纲”和“五常”，班固则对“五常”作了较为详细的阐述，这应

该是迄今对“五常”最早最完整的解释了。

D．在对“五常”的解释中，孟子与班固不同，他的解释立足于“四端说”，大致属于道德心理学的解释。

他认为人具备四种“心”，已是足够的善。

2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（3分）

A．董仲舒提出的“三纲五常”、班固提出的“三纲六纪”都属于“礼乐”治国中的“礼”的范畴，这个

“礼”不同于“五常”中的“礼”。

B．认为“三纲五常”改变的只是制度和形式，不变的是作为根本的伦理道德原则，这是错误地将“礼”

的具体形式和“礼”的总原则混到一起。

C．虽然“五常”系统派生出儒家伦理规范，但还有很多儒家伦理规范在“五常”之外，它们既有公德，

也有私德；既有德性伦理，也有规范伦理。

D．中国传统道德范畴很广，“三纲五常”无法涵盖，墨家的“兼爱”、道家的“自然”、佛教的“慈悲”

等虽不属于它，却又都属于中国传统道德。

3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（3分）

A．由于中国古代思想家较为详细的解释阐述，“五常”便成为普适性的道德原则，它也是任何时代都适

宜的“恒常之道”，到今天仍然还没有过时。

B．“三纲五常”是在封建专制制度基础上形成的中国传统伦理道德，自然也打上了时代的烙印，因曾维

护封建专制社会的等级和特权而遭到批判。

C．在特定历史时期，出于唤醒国民的需要，我们可以对传统文化全盘否定；但在中华民族走上复兴之路

的今天，我们对它既要批判，更要继承。

D．本文从“纲”“常”说起，谈到古人的相关解释，指出人们错误地批判“三纲五常”的原因，明确中

国传统道德的范畴及我们对其应持的态度。

（二）实用类文本阅读（12分）

阅读下面的文字，完成4～6题。

“两弹一星”郭永怀

胡晓青

他为我国的航空航天事业奉献了毕生精力，他以赤子之心报效祖国，为中国上世纪六七十年代在核事业尖端技术方面取得的非凡成就付出了生命。他就是唯一以烈士身份被追授“两弹一星”功勋奖章的空气动力学家郭永怀。

郭永怀1909年4月4日出生于山东荣成县一个农民家庭，1933年考入北京大学物理系，后来在西南联大改学航空工程。

1939年，他考上了中英“庚子赔款”留学生，因故不能成行。翌年9月到加拿大多伦多大学留学，他仅用半年时间就取得了数学硕士学位。接着他选择了空气动力学中最难的课题“跨声速流动的不连续解”作为博士论文研究方向。1941年5月，他来到当时国际空气动力学的研究中心——美国西岸加州理工学院古根海姆航空实验室，在航空大师卡门教授的指导下工作。从此，郭永怀开始了最艰苦的研究工作，通过4年多的辛勤劳动，郭永怀终于在跨声速流动的研究上取得重大成就。1945年，他以坚强的毅力，出色地完 成了有关跨声速流动不连续解的论文，获得了博士学位。钱学森评价道：“郭做博士论文，找了一个谁也不想沾边的题目，但他孜孜不倦地干，得到的结果出人意料。”

1946年，西尔斯在康奈尔大学创办航空研究院，特聘郭永怀前去参与业务领导工作。于是，郭永怀成了康奈尔大学航空研究院的主持人之一。1949年，郭永怀为解决跨声速气体动力学的一个难题，探索开创出一种计算简便、实用性强的数学方法——奇异摄动理论，这一理论在许多学科中得到了广泛的应用。正是因为在跨声速流与应用数学方面所取得的重大成果，郭永怀很快就闻名世界。当时人类虽已实现了飞行的梦想，但飞行速度并不理想，而解决“声障”问题是提高飞机飞行速度的难关。郭永怀和钱学森经过拼搏努力，不久就合作拿出了震惊世界的重要论文，首次提出了“上临界马赫数”概念，这一概念还得到了实验证实，为解决跨声速飞行问题奠定了坚实的理论基础。

在国外工作期间，郭永怀一直在等待机会，渴望用平生所学为祖国服务。抗美援朝战争结束后，在中国政府的努力下，终于出现了这个机会。这时，郭永怀毅然放弃了国外的优越条件与待遇，与夫人李佩于1956年11月回到了阔别16年的祖国，并立即投身于轰轰烈烈的社会主义建设事业。“作为新中国的一个普

通科技工作者，我只是希望自己的祖国早一天强大起来，永远不再受人欺侮。”郭永怀说。

1960年7月，苏联政府照会中国政府，决定撤走在华的核工业系统的全部专家，随后又停止提供一切技术设备和资料。中国决定自行研制核武器，郭永怀担任九院的副院长。当时九院的首要任务就是在一无图纸、二无资料的情况下，迅速掌握原子弹的构造原理，开展理论探索和原子弹的研制工作。

从外貌看，郭永怀身体瘦弱，不到半百便已双鬓斑白，平时不苟言笑，总爱沉思。而他工作起来，精力却是超人的。1963年，迁往海拔3000米以上的青海基地后，他与许多同事都有了高原反应。为了及时研究新情况，郭永怀频繁往来于北京和基地之间，每次都会增加身体的不适应，严重损害了健康。有人劝他少跑一些，但他为了工作全然不顾。周恩来叮嘱郭永怀等科学家尽量不要乘飞机，郭永怀为赶进度仍经常飞来飞去。1968年12月初，他在青海基地发现了一个重要数据，急于赶回北京研究，便搭乘了夜班飞机。12月5日凌晨，飞机飞临北京机场，距地面约400米时，突然失去平衡，偏离跑道，扎向1公里外的苞米地，腾起一团火球！人们从机身残骸中寻找到郭永怀时，发现他和警卫员紧紧地抱在一起。当人们费力地将他们分开时，一叠纸，从两人紧贴的胸部掉了下来——是那份无比珍贵的热核导弹试验数据！焦黑难辨的遗体，完好无损的手稿……面对这种情形，所有前来接应的士兵当场跪地痛哭……

而此时，他的妻子李佩却被诬陷为“美国特务”，正在接受所谓的政治审查。那天，她没有流泪，只是凝望着窗外，长久地，一言不发。

在郭永怀牺牲后第22天，我国第一颗热核导弹试验获得成功。接着，在他牺牲不到两年的1970年4月24日，我国第一颗人造卫星发射成功。为了表彰郭永怀的功绩，中华人民共和国内务部于1968年12月25日授予郭永怀烈士称号。1999年，他被追授“两弹一星”功勋奖章。

郭永怀，永怀赤诚;后来者，永怀感佩。

（摘编自《人民日报》，有删改） 相关链接

① 她很少提起郭永怀。“两弹一星”奖章捐给了中国科技大学；他的遗物，也悉数捐给了力学所。她 只是固执地守着60年不变的家，哪儿也不去。有个学生这样回忆：“多少年过去了我才明白，李佩老师所从事的、竭尽身心的教育工作，其实是郭先生事业的延续，郭、李实际是一个人。”

（摘自段雨《做个铺路人》）

②在核弹武器化的后期研究中，郭永怀相继提出了一些主张，见解独到，后来的实践一次又一次地证明了郭永怀这些主张的科学性和严密性。1966年10月27日，中国第一颗装有核弹头的地地导弹爆炸成功。1967年6月17日，中国第一颗氢弹空爆试验成功。（摘自《中国现代科学家（六）》纪念邮票发行资料）

4．下列对材料相关内容及特点的分析概括，最恰当的一项是（3分）

A．在航空大师卡门教授的指导下，郭永怀选择了鲜有人涉足的“跨声速流动的不连续解”作为博士论文。

通过四年的努力，攻克了科学难题，获得博士学位。

B．郭永怀探索开创出了奇异摄动理论，在此基础上，与钱学森一起拼搏努力，首次提出的“上临界马赫

数”概念，为解决跨声速飞行问题奠定了坚实的理论基础。

C．本文画线的语句，在细节描写中还有对比的笔法，展现了郭永怀与警卫员在生命危急关头，竭尽全力

保护核导弹试验数据的光辉事迹，催人泪下，感人至深。{乌鲁木齐市2017政府工作报告}.

D．郭永怀牺牲后，妻子李佩无比坚强，她化悲痛为力量，继续着丈夫的事业。几十年来，固守着他们的

家。从这个角度上说，两个人始终在一起，从来没有分开过。

5．本文用了许多表示时间的词语，请简要分析其作用。（4分）

6．“后来者，永怀感佩”，作为“后来者”，我们对郭永怀的哪些精神应“永怀感佩”？请结合文本，谈谈你的认识。（5分）

（三）文学类文本阅读（14分）

阅读下面的文字，完成7—9题。 。

何处是归宿？

张云飞

“我要在对面山坡上盖一栋房子。”老公站在老家河边神采飞扬地说。

菊儿家最亲的一个叔叔也在旁边附和：“嗯，老家空气好，我也有这个打算。”

菊儿急得语无伦次：“我反对！看病不方便……没有网络……”

突然从梦中惊醒。菊儿翻来覆去睡不着。

菊儿和老公一直为将来的归宿争执不休。

老公想回老家。

最初，老公想在老家盖房。老公说：“你没看电视吗？一会儿说这个有害，一会儿说那个不能吃。我们自己种粮食和蔬菜，既能吃到绿色食品，又锻炼了身体，多好！”“你吃不吃得消哦？会不会干哦？”菊儿不无讥讽地说。老公很多年没有干农活了，有一次回老家帮忙挑谷子，不到一百斤，一段上坡路差点没有挑上来。老公不以为意地说：“慢慢来嘛！时间长了就好了！”

当老家的土地被征用，老公不甘心地在老家小镇上买了一套房子。老公说：“到时候我就回老家小镇开一个茶馆。茶馆里都是熟悉的乡邻，可以随意地谈天说笑。不像城里，关门闭户，门对门的邻居都不认识！…老家小镇隔天赶场，而且赶半天。你想喝西北风吗？”菊儿挪揄道。老公沉默半晌，不服气地说：“我也可以做小菜生意！小镇上那么多人都过得下去，我就不相信自己过不下去！”

菊儿十几岁就出来打工，已经习惯了城里的生活。菊儿畅想着有一天能够像城里老太太一样，打打太极拳、跳跳坝坝舞、隔一段时间就出去旅游拍照…一

是的，老家一望无际的绿包裹城市的雾霾，异样的目光，漆黑的、疼痛的夜，潸然而下的泪滴……蜷缩这一望无际的绿，蜷缩母亲温柔的呢喃、父亲褶皱的笑，菊儿也真的很想就这样一辈子不离开，有那么一瞬间。

小时候和同村的翠儿，大热天穿着长腿袜，坐在老家堂屋门口的板凳上写作业的情景，菊儿还记忆犹新。多年之后，那些可恶的麦蚊依然阴魂不散。很多时候，菊儿不敢穿心爱的裙子回老家。

最重要的是老家太穷。