二年级语文上册作业本

二年级语文上册作业本篇一

二年级上册语文作业题答案

人教版二年级语文(上)

作业练习册

2013年1月9日

云台中心校二年级语文组 2015.9 - 1 -

第一单元

识字1

第一课时

一、组词

宜（ 合宜 ） 实（ 真实 ） 色（ 彩色 ） 华（ 中华 ） 层（ 楼层 ） 谷（ 谷子 ） 金（ 金色 ） 尽（ 尽力 ） 丰（ 丰收 ） 壮（ 强壮 ）

二、填填记记

1、_进球_时节 _景色宜人 _层林尽染 叠翠流金_ _天高云淡 大雁南飞 _秋高_气爽 山河_壮美 五谷丰登 _瓜果_飘香

第二课时

一、对比组词

状（ 形状 ） 华（ 华北 ） 金（ 金子 ）

壮（ 壮大 ） 花（ 鲜花 ） 全（ 安全 ）

二、照样子，去掉偏旁写新字，再组词

例：宜—且（而且）

实— 头 （ 光头） 华— 化 （ 文化 ）

层— 云 （ 彩云 ） 壮— 士 （ 战士 ）

第1课 秋天的图画

第一课时

一、看拼音，写汉字

bō làng diàn dēng zuî yâ píng guǒ

波 浪 点 灯 写 字 作 业 苹 果 壮丽云 层 láo dîng xiě zì zhuàng lì yún cãng

二、根据课文组词 劳 动 浪 波（波浪） 浪（ 波浪 ） 灯（ 灯笼 ） 作（ 作出 ） 字（人字） 苹（ 苹果 ） 丽（ 美丽 ） 劳（ 勤劳 ）

云台中心校二年级语文组 2015.9 - 2 -

一、选字填空。

1、 苹 2、坪

（1）秋天来了，（苹）果树上结满了果子。

（2）草（坪）上盛开着五颜六色的鲜花。

1、 作 2、做

（1）他已经（ 做）完了今天的（作）业。

（2）（做）事情要三思而后行。

二、我会连线。 美丽的灯笼 灯笼

金黄的图画举起燃烧的 人们画出波浪

勤劳的火把挂起金色的 波浪露出

第2课 黄山奇石

第一课时

一、看拼音，写汉字。

yïu qí tā men ān quán

尤 其 它 们 安 全

二、根据课文组词

尤（ 尤其 ） 其（ 其中 ） 区（ 区长 ） 巨（ 巨人 ）

它（ 它们 ） 安（ 安全 ） 块（ 土块 ） 站（ 站立 ）

三、选字填空。

位 座 块 只 个

1、在一（座）陡峭的山峰上，有（ 只 ）“猴子”。

2、好像从天上飞下来的一（ 个）大桃子，落在山顶的石盘上。

3、有座山峰上的几（块 ）巨石，就变成一只金光闪闪的雄鸡。

云台中心校二年级语文组 2015.9 - 3 -

一、对比组词。

尤（尤其） 它（它们） 块（地块） 站（车站） 安（安家） 状（奖状） 龙（龙灯） 他（他们） 快（赶快） 战（战士） 家（家长） 壮（壮大）

二、连一连。 陡峭的闻名中外的 风景区 翻滚的秀丽神奇的 石 有趣的云海奇形怪状的景 色

三、给多音字注音。

1、暑假，我们全家人都（dōu）去爬天都（dū）峰。

2、买东西的当（dāng）天，妈妈上当（dàng）了。

第3课 植物妈妈有办法

第一课时

一、看拼音，写汉字。

rú guǒ zhī shi fēn fēn jiǎ chïng dîu yá

如果知识纷纷甲虫豆芽

二、对比组词 其 其 其 其 其

纷（ 纷纷 ） 好（ 好人 ） 由（ 自由 ） 己（ 自己 ） 娃（ 娃娃 ） 经（ 经过 ） 如（ 如果 ） 甲（ 甲鱼 ） 已（ 已经 ） 洼（ 山洼 ）

三、填空

一（条）石径 一（朵）菊花 一（ 首）歌

一（朵）白云 一（条）马路 一（ 支）笔

第二课时

一、在正确读音下面画√。 √

3.四海为(wâi wãi)家√ 4.得(děi dã)到√ √

二、写出和下面的词意思相反的词。

升——降 轻——重 弯——直 细——粗

云台中心校二年级语文组 2015.9 1.长(zhǎng cháng)大 2.我得(děi dã)走了。 - 4 -

三、照样子写词语。

例：安静(安安静静)

许多(许许多多) 仔细(仔仔细细) 蹦跳(蹦蹦跳跳) 弯曲(弯弯曲曲) 稳当(稳稳当当)

第4课 古诗两首

第一课时

一、学课文，组词。

于（于是） 首（两首） 枝（树枝） 枫（枫树）

二、填空《赠刘景文》

（荷）（尽）（已）（无）擎雨盖，

菊残犹（有）傲霜（枝）。

（一）（年）（好）景君须（记），

（正）（是）橙黄橘绿时。

第二课时

一、比一比，再组词。

于（大于） 干（ 干事 ） 尤（ 尤其 ）

手（手枪） 于（ 小于 ） 龙（龙年 ）

二、填空《山行》

（远）（上）寒山（石）径斜，

白云（生）（处）（有）（人）（家）。

停（车）坐（爱）（枫）（林）（晚），

霜（叶）（红）（于）（二）（月）（花）。

语文园地一

一、选词填空。

以 已

（1）孩子（已）经长大，就得告别妈妈。

（2）从此（以）后，孩子四海为家。

快 块

云台中心校二年级语文组 2015.9 记（书记）刘（ 姓刘）- 5 -

二年级语文上册作业本篇二

二年级上册语文作业

二年级上册语文第一单元作业

姓名 得分

一、我会看拼音，写汉字。

jīn sè bō lànɡ shān wā yǐ jīnɡ yóu qí

二、连一连。

巨 脖

胳 著 啼 弹

膊 子 大

琴 叫 名 三、填空。

层林（ ）染 山河（ ）美 五（ ）丰登 春（ ）秋实 天（ ）云淡 （ ）秋时节 四、默写古诗《赠刘景文》。

一、我会照样子写词语。

许许多多 仿写: 火红火红 仿写: 二、看看谁和谁是好朋友，用线连起来。

勤劳的 秋天一个个 树叶 凉爽的 景色一堆堆 灯笼 壮丽的 人民一片片 稻谷 三、仿写句子。

例：田野就是美丽的图画。

就是 。 例：我喜欢果实累累的秋天。

喜欢 。

四、请把每组词语排成通顺的句子。

（1）小鱼 伞 落叶 把 当做

。 （2）许许多多 的 大自然里 有 知识

。 （3） 黄山 景色 闻名中外 秀丽神奇 的

。 （4）那些 正等着你 岩石 奇形怪状 的 去呢

？

读一读，做一做。

秋 天

小鸟说，秋天是蓝色的，晴朗的天空碧蓝碧蓝。 小牛说，秋天是金黄的，辽阔的田野金黄金黄。 小鹿说，秋天是红色的，满山的枫叶火红火红。 秋天真是一幅多彩的图画！ 1.填空。

①小牛眼中的秋天是（ ）的； ②小鸟眼中的秋天是（ ）的； ③小鹿眼中的秋天是（ ）的。 2.你学过哪些描写秋天景色的词语，快写一写吧。

3.你学过哪些描写秋天景色的诗句，请写出两句。

， 。

二年级语文上册作业本篇三

二年级上册语文 课后练习作业【全册】(1)

二

上

语

文

每

课

练

练

班级 姓名

第一单元

识字1

一、根据课文组词

宜（ ） 实（ ） 色（ ） 华（ ） 谷（ ） 金（ ） 尽（ ） 层（ ） 丰（ ） 壮（ ）

二、填填记记

1、______时节 ______宜人 ______尽染 ______流金 ______云淡 _____南飞

______气爽 ______壮美 ______丰登 ______飘香 ______秋实 ______冬藏

2、过了______的夏天，我们走进了______的秋天。秋天的景色真美呀，就像一幅幅______的图画。（学习提示）

三、品味探究

1、下面哪些特点是秋天具有的？把序号写在横线上。

①天空高、蓝。②天气冷。③天气凉。④燕子从南方飞回来。⑤燕子飞到南方去。⑥枫叶红了。⑦苹果熟了。⑧树叶黄了。____________________________________

四、实践活动

1、收集关于秋天的词语。（一叶知秋 春种秋收 春兰秋菊 春花秋月 秋色宜人 秋风过耳 秋风萧瑟 秋雨绵绵 秋收 立秋 中秋节）

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第1课 秋天的图画

一、根据课文组词

波（ ） 浪（ ） 灯（ ） 作（ ）

字（ ） 苹（ ） 丽（ ） 劳（ ）

二、填填记记

1、秋天的山野就是美丽的_______。

2、梨树____起金黄的_______，苹果____出红红的_______，稻海____起金色的_______，高粱____起燃烧的_______。

3、谁使秋天这样美丽？就是勤劳的_______。

三、实践活动

1、看看树叶、草变黄了。

2、观赏金黄的稻浪、饱满的大豆、红红的柿子、紫紫的葡萄。

3、双休日去山上画一幅美丽的秋景图。

第2课 黄山奇石

一、根据课文组词

尤（ ） 其（ ） 区（ ） 巨（ ）

它（ ） 安（ ） 块（ ） 站（ ）

二、填填记记

1、黄山的景色___________，尤其是那些_______，有趣极了。

2、黄山的奇石有_________、___________、___________和______________。

3、你觉得黄山奇石“天狗望月”是怎样子的? “狮子抢球”是怎样子的? “仙女弹琴”又是怎样子的?（仿照课文具体介绍的那三块奇石）

4、___________的黄山风景区 ______的山峰 ______的云海 ___________的雄鸡 ______地啼叫 ___________的岩石

三、实践活动{二年级语文上册作业本}.

1、上山寻找奇石，你觉得它像什么，给它起一个名字吧。

四、习作借鉴

1、借鉴课文的写作思路，实地观察写一处景物。（也可以看图写）

第3课 植物妈妈有办法

一、根据课文组词

已（ ） 甲（ ） 豆（ ） 识（ ） 纷（ ） 经（ ） 如（ ） 好（ ） 娃（ ） 洼（ ）

二、填填记记

1、______为家 ______的铠甲 ______跳着 ___________的知识 ______的小朋友

2、蒲公英妈妈有办法，她给孩子们______________________。只要________________，孩子们______________________。

3、一（ ）石径 一（ ）菊花 一（ ）歌 一（ ）白云

一（ ）马路 一（ ）笔

三、品味探究

1、蒲公英传播种子的方法是什么？苍耳呢？豌豆呢？

_________________________________________________________________________

2、读第一节，联系上下文理解“四海为家”的意思是__________________________

3、你最欣赏哪一位妈妈的办法？为什么？

_________________________________________________________________________

4、下面的植物和动物旅行靠什么？帮他们用线连起来。

马 蒲公英 鸟 豌豆

翅膀 脚 太阳晒 风

四、实践活动

1、上网：别的植物传播种子的方法是什么？（柳树靠柳絮的飞扬传播种子的，抓一团柳絮仔细观察，发现里面有什么东西？这小颗粒是什么？）

第4课 古诗两首

一、根据课文组词

于（ ） 首（ ） 枝（ ） 枫（ ） 记（ ） 刘（ ）

二、填填记记

1、默写古诗

赠刘景文 山 行

苏 轼 杜 牧

_____________________， _____________________， _____________________。 _____________________。 _____________________， _____________________， _____________________。 _____________________。

2、选词填空：橘子 橙子 荷花 荷叶 菊花 花枝

秋末时节， 虽然______凋谢， ______枯萎； ______开败，只剩下那傲寒斗霜的______。但是，这时节却正是______金黄和______青绿的时候。

3、深秋时节，虽已百花凋零，然而______却比二月花更红，更好看！

4、学背一首别的古诗。

三、品味探究

1、“擎雨盖”指的是______，它的作用是____________。

2、“橙黄菊绿时”是什么时候？________（秋末）

3、这两首古诗，都是赞美______季节的。读了这两首古诗，你会沉醉于深秋的______景色之中。

四、实践活动

1、收集一首赞美秋天的古诗。（如《秋夕》、《子夜吴歌》、《灞上秋居》等）

2、观察秋天落叶飘起来像蝴蝶的景象。

四、习作

秋天的大自然真美！请你在下面的词语中选几个，把你看到的秋天美景写下来。

果园 落叶 金黄 校园 桂花 瓜果飘香 丰收 蓝蓝的 白云

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

语文园地一

1、请写出带有下列偏旁的字。

木：_______ _______ _______ _______ _______

月：_______ _______ _______ _______ _______

艹：_______ _______ _______ _______ _______

宀：_______ _______ _______ _______ _______

2、棉花朵朵____，大豆粒粒____，高粱____红了脸，稻子笑____了腰。

3、枝头结______，架上挂______，________的是梨，________的是枣。

4、选词填空。

以 已

（1）孩子（ ）经长大，就得告别妈妈。

（2）从此（ ）后，孩子四海为家。

快 块

（1）飞机飞得真（ ）。

（2）这（ ）石头很像一只猴子。

娃 洼

二年级语文上册作业本篇四

二年级上册语文作业题全套

人教版二年级语文(上)

作业练习册

编辑:刘爽

2013年1月9日

第一单元

识字1

第一课时

一、组词

宜（ ） 实（ ） 色（ ） 华（ ） 层（ ） 谷（ ） 金（ ） 尽（ ） 丰（ ） 壮（ ）

二、填填记记

1、______时节 ______宜人 ______尽染 叠翠______ ______云淡 大雁____ ______气爽 ______壮美 ______丰登 ______飘香

第二课时

一、对比组词

状（ ） 华（ ） 金（ ）

壮（ ） 花（ ） 全（ ）

二、照样子，去掉偏旁写新字，再组词

例：宜—且（而且）

实— （ ） 华— （ ）

层— （ ） 壮— （ ）

第1课 秋天的图画

第一课时

一、看拼音，写汉字

bō làng diàn dēng zuî yâ píng guǒ

láo dîng xiě zì zhuàng lì yún cãng

二、根据课文组词

波（ ） 浪（ ） 灯（ ） 作（ ） 字（ ） 苹（ ） 丽（ ） 劳（ ）

第二课时

一、选字填空。

1、 苹 2、坪

（1）秋天来了，（）果树上结满了果子。

（2）草（）上盛开着五颜六色的鲜花。

1、 作 2、做

（1）他已经（ ）完了今天的（ ）业。

（2）（ ）事情要三思而后行。

二、我会连线。

美丽的 灯笼翻起 灯笼 金黄的 图画举起 脸颊 燃烧的 人们画出 波浪 勤劳的 火把挂起 火把 金色的 波浪露出 图画

第2课 黄山奇石

第一课时

一、看拼音，写汉字。

yïu qí tā men ān quán

二、根据课文组词

尤（ ） 其（ ） 区（ ） 巨（ ） 它（ ） 安（ ） 块（ ） 站（ ）

三、选字填空。

位 座 块 只 个

1、在一（ ）陡峭的山峰上，有（ ）“猴子”。

2、好像从天上飞下来的一（ ）大桃子，落在山顶的石盘上。

3、有座山峰上的几（ ）巨石，就变成一只金光闪闪的雄鸡。

第二课时

一、对比组词。{二年级语文上册作业本}.

尤（ ） 它（ ） 块（ ） 站（ ） 安（ ） 状（ ） 龙（ ） 他（ ） 快（ ） 战（ ） 家（ ） 壮（ ）

二、连一连。

陡峭的 怪石闻名中外的 风景区 翻滚的 山峰秀丽神奇的 岩 石 有趣的 云海奇形怪状的 景 色

三、给多音字注音。

1、暑假，我们全家人都（ ）去爬天都（ ）峰。

2、买东西的当（ ）天，妈妈上当（ ）了。

第3课 植物妈妈有办法

第一课时

一、看拼音，写汉字。

rú guǒ zhī shi fēn fēn jiǎ chïng dîu yá

二、对比组词

纷（ ） 好（ ） 由（ ） 己（ ） 娃（ ） 经（ ） 如（ ） 甲（ ） 已（ ） 洼（ ）

三、填空

一（ ）石径 一（ ）菊花 一（ ）歌

一（ ）白云 一（ ）马路 一（ ）笔

第二课时

一、在正确读音下面画√。

1.长(zhǎng cháng)大 2.我得(děi dã)走了。

3.四海为(wâi wãi)家 4.得(děi dã)到

二、写出和下面的词意思相反的词。

升—— 轻—— 弯—— 细——

三、照样子写词语。

例：安静(安安静静)

许多( ) 仔细( ) 蹦跳( ) 弯曲( ) 稳当( )

第4课 古诗两首

第一课时

一、根据课文组词

于（ ） 首（ ） 枝（ ） 枫（ ） 记（ ）刘（ ）

二、填空《赠刘景文》

（ ）（ ）（ ）（ ）擎雨盖，菊残犹（ ）傲霜（ ）。（ ）（ ）（ ）（ ）景君须（ ），（ ）（ ）橙黄橘绿时。

第二课时

一、比一比，再组词。

于（ ） 干（ ） 尤（

手（ ） 于（ ） 龙（

二、填空《山行》

（ ）（ ）寒山（ ）径斜，白云（ ）（ ）（

做（ ）（ ）（ ）（ ），霜（ ）（ ）（

语文园地一

一、选词填空。

以 已

（1）孩子（ ）经长大，就得告别妈妈。

（2）从此（ ）后，孩子四海为家。{二年级语文上册作业本}.

快 块

（1）飞机飞得真（ ）。

（2）这（ ）石头很像一只猴子。

娃 洼

（1）山（ ）里盛开着许多美丽的鲜花。

（2）我看过葫芦（ ）的动画片。

二、给下列多音字写上拼音并组词。

dūwãi(

都为

dōu( wâi(

） ） （ ）（ ）。停（ ））（ ）（ ）（ ）。 ) ） )

二年级语文上册作业本篇五

二年级上册语文课堂作业基础练习汇总

二年级上册语文课堂作业基础练习汇总

一、写出同偏旁的字

扌 宀

木 纟

讠 钅

衤 疒

犭 心

口 辶

门 艹

月 虫

二、比一比，再组词

娃（ ) 如（ ） 纷（ ) 已（ ） 错（ ） 蛙（ ） 好（ ） 分（ ） 己（ ） 借（ ） 洼（ ） 沿（ ） 没（ ） 喝（ ） 渴（ ） 合（ ） 台（ ） 示（ ） 座（ ） 棋（ ） 答（ ） 抬（ ) 际（ ） 坐（ ） 旗（ ) 猴（ ） 治（ ） 吹（ ） 颗（ ） 吸（ ） 候（ ） 浪（ ） 欢（ ） 棵（ ） 极（ ） 功（ ） 所（ ) 粉 （ ） 晴 （ ） 食（ ） 助（ ） 听（ ） 份 （ ） 情（ ） 娘（ ） 清（ ） 眼（ ） 船（ ） 鸡（ ） 粒（ ) 轻（ ） 味（ ） 妹（ ） 鸣（ ） 位( ) 户（ ） 拍（ ) 孩（ ） 要（ ） 运（ ） 护（ ） 怕（ ） 刻 （ ） 腰（ ) 远（ ) 航（ ） 宇（ ） 饱（ ) 铅 舰（ ） 字（ ) 跑（ ） 抱（ ） 始（ ） 于（ ） 干（ ） 风（ ) 枫（ ) 首（ ） 道（ ） 记（ ) 纪（ ）

三、比一比，选字填空。

以 已

1、我（ )经是二年级的学生了。

2、（ )后 ,我要常常帮助同学。

快 块

这（ ） 石头真像一只鸟。 你跑步真（ )!

洼 娃

这个布( )( ）真可爱。

山（ )里有许多花。

（刚 钢) ( ）才 ( ）笔 （ )铁 （ ）要

（棋 其 旗） 下（ ) ( ）中 象（ ） （ ）他 围（ ) 红（ ) 跳（ ）

（只 识 帜） 旗（ ） （ ）要 认（ ） 知（ ）一（ ）鸟

（后 候 猴） 时（ ) ( )来 以（ ）等（ ） （ ）车 小（ ）子 小时（ ） （ ）船室 （ )年马月

（今 京 惊） 北（ ) ( ）天 （ ）喜 （ ）后 （ ）奇

（颗 棵） 一（ ）葡萄 一（ ）树 几（ ）星星 一（ )白菜

（飘 漂） （ )扬 （ ）流 （ ）洒 （ ）荡

纸船（ )到小熊的家门口。 风筝乘着风，（ ）到了小松鼠家门口。

（到 倒） 来（ ） （ ）车 （ ）影 （ )达 （园 圆） （ ）圈 公（ ） 果（ ） （ ）形

（文 纹） 花（ ） 条（ ） （ )化 课（ ）

练 跳 做 打 扔 拍

铃声响，下课了。操场上，真热闹。

（ ）皮球，（ )跑步，（ )皮筋，（ ）游戏，（ ）篮球，（ ）沙包。课间活动真丰富，小朋友们多快乐！

小鸟飞了一百多里，口（喝 渴 ）了，下来找水（喝 渴）。

（那 哪）是你的座位，请你（座 坐）在（ 那 哪）儿吧。

天（已 己）经黑了，郑老师还（再 在）批改（做 作）业。

课 客

下（ ）了，同学们纷纷走出教室。

今天，我请了好几位朋友来我家做（ ）

成 乘

北京申办200年奥运会（ ）功了。

只要有风轻轻吹过，孩子们就（ )着风纷纷出发。

河 何

鱼儿在（ ）里游来游去。

今天，你无论如（ ）都要完成这个任务。

爱护 保护

我们要（ ）课桌椅，不要在上面乱涂乱画。

青蛙是（ ）庄稼的卫生。

正在 正要

我（ ）走出家门，忽然电话铃响了。

我们（ ）上课，一只小鸟飞进了教室。

温和 温暖 温顺

妈妈（ )地对我说：“敢于提出问题才是真正勇敢的人。”

春天来了，天气就变得（ ）了。{二年级语文上册作业本}.

我家的小狗一见到就非常（ ）。

漂浮 飘浮 飘扬

空中（ )着一朵朵白云。

水面上（ )着一只只小船。

红旗在空中( ).

必须 必需

水是生活中（ ）的东西。 为了大家的安全，每个人都（ ）遵守交通规则。 我们（ ）要学会感恩。

为了报答老师，我们（ ）好好学习。

煤铁等是发展工业所（ ）的原料。

书＼新华字典都是我们（ ）的学习用品。

珍惜 爱惜

幸福生活来之不易，我们要（ ）。

粮食是农民伯伯辛勤劳动的成果，我们要（ ）。

稀有 稀少

由于缺少保护，华南虎已成为（ ）动物了。

沙漠里，气候条件很差，动植物非常（ ）。

拿 讲 捉 削 抓 做 钻 画

（ ）报纸 （ ）图画 （ ）苹果 （ ）故事 （ ）迷藏 （ ）家务 （ ）山洞 （ ）小鱼

春天到了，天气渐渐（ ）了。 （暖和 温和） 我很想去（ ）的黄山风景区旅游。 （ 著名 出名） 我有一个（ ）的童年。 （幸福 幸运） 爷爷精心地（ ）那些花。 （培育 培养）

四＼填上合适的词语。

（ ）的山峰 （ ）的景色 （ ）的石头 （ ）的风景区 （ ）的云海 （ ）的雄鸡 （ ）的风筝 （ ）的纸船 （ ）的松鼠 （ ）的天空 （ ）的气球 （ ）的小脸

（ ）的笑脸 （ ）的裙子 （ ）的节目 （ ）的操场 （ ）的操场 （ ）的游戏 崭新的（ ） 保护（ ） （ ）的浪花 蓬松的（ ） 捕捉（ ） （ ）的青蛙 翠绿的（ ） 梳理（ ） （ ）的小鱼 活跃的（ ） 爱护（ ） （ ）的景象 浓浓的（ ） 做过（ ） 发动（ ） 淡淡的（ ） 灌溉（ ） 冲毁（ ） 绿绿的（ ） 实现（ ） 火红的（ ） 甜甜的（ ） 带来（ ） 火红的（ ） 雪白的（ ） 拍（ ） 深情地（ ） 健康的（ ） 拉（ ） 深情地（ ） 漂亮的（ ） 弹（ ） 兴奋地（ ） 可爱的（ ） 可爱的（ ） 兴奋地（ ） 满意的（ ） 灿烂的（ ） 紧张的（ ） 踮起（ ） 栽下（ ） 走进（ ） 解决（ ） 挥舞（ ） 歌唱（ ） 敲击（ ）

高兴地（ ） 仔细地（ ） 亲切地（ ） 呆呆地（ ） 静静地（ ）

（ ）的葡萄 （ ）的葡萄

（ ）的猴子 （ ）的猴子

（ ）的狐狸 （ ）的狐狸

（ ）的老师 （ ）的小院 （ ）的花儿 （ ）的梦 （ ）的校园 （ ）的祖国

（ ）的人群 （ ）的鲜花 （ ）的棉花 （ ）的火焰 （ ）的树林 （ ）的花儿 （ ）的计谋 （ ）的春色 （ ）的人群 （ ）的太阳 （ ）的雪景 （ ）的故事 （ ）的泪水 （ ）的北风 （ ）的身体 （ ）地说 （ ）地走 （ ）地唱 （ ）玩 （ ）地点头 （ ）地变黄 （ ）地哭 伤心地（ ）

例：堆雪人 （ ）电话 （ ）故事 （ ）问题 （ ）小树 （ ）风筝 （ ）纤绳 （ ）风车

一（ ）石径 一（ ）菊花 一（ ）歌 一（ ）白云 一（ ）马路 一（ ）笔 一（ ）葫芦 一（ ）绿叶 一（ ）树 一（ ）马 一（ ）草莓 一（ ）松果 一（ ）纸船 一（ ）纸条 一（ ）纸条 一（ ）天空 一（ ）气球 一（ ）小脸 一（ ）小鱼 一（ ）沙粒 一（ ）男孩 一（ ）海龟 一（ ）波纹 一（ ）被子 一（ ）镜子 一（ ）游船 一（ ）山 一（ ）旗帜 一（ ）眼睛 一（ ）水 一（ ）绳子 一（ ）轮船 一（ ）风筝 一（ ）风车

五＼把句子写完整。

１＼湖水像

２＼夏天的太阳像

３＼ 像

４＼一片片银杏树叶子像

５＼我给

６＼ 一直

７＼