乡镇道德讲堂活动总结

乡镇道德讲堂活动总结篇一

温寺村道德讲堂建设工作总结

温寺村道德讲堂建设工作总结

温寺村位于新北区罗溪镇东部，全村现有8个自然村，13个村民小组，农户460户，总人口1467人，党员48名。

近年来，温寺村按照“生产发展、生活富裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的要求，大力推进社会主义新农村建设，促进全村经济建设、社会事业建设和综合治理建设。目前已全面完成村庄环境综合整治，村先后被评为“江苏省卫生村”、“江苏省生态村”、常州市“土地管理示范村”、常州市“党风廉政系列制度规范执行”示范点、常州市“小康家园”示范村，村党支部、村委连续几年被区、镇评为“先进党支部”、“先进村委”。2010年全村三业产值将达9000万元，人均收入达12000元。

通过几年努力，温寺村已经形成了“生产发展、生活富裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的新农村风貌。 2010年8月份 ，由常州市委宣传部、文明办发起的“道德讲堂”建设在全市范围内蓬勃兴起，温寺村在区农业局的牵头下成为村镇“道德讲堂”的首批试点单位。

我村 “道德讲堂”工作的主要目标是以本村村民为对象，以提升广大村民思想道德修养和文明素质为核心，以诚实守信、孝老爱亲、家庭和睦、移风易俗、文明礼貌、卫生行为养成为重要教育内容，促进农村形成团结互助、扶贫济困、平等友爱、融洽和谐的良好风尚。“积小善为大善”、“积小德为大德”，使群众自觉成为道德的传播者和践行者。回顾这半年，围绕这个目标我们做了以下工作：

一、组建一套“道德讲堂”管理班子

我村积极召开村支部会议，成立了温寺村“道德讲堂”领导小组，形成一套规范有序、运作便捷的管理机制，建立一个功能齐全、富有特色的讲堂阵地，通过树牌子，贴标识、挂横幅、宣传信息上墙等方式，向党员、干部、群众等宣传道德学习的重要意义。

同时，以老党员、老干部和大学生村官为主要力量建立了一支认真负责、素质过硬的宣讲队伍，分别制订了《温寺村“道德讲堂”实施方案》、《管理办法》和《宣讲员守则》。定时开展专题讲座、座谈会，通过灵活多样的宣传方式，使宣讲员成为向群众宣讲道德的主要力量。

二、开展丰富多彩的道德教育活动

（一）开展“道德讲堂”专题活动

村委组建了专兼职结合的社会化宣讲队伍，以宣讲人员、先进模范和身边群众为主体。根据新形势下农民的价值观和生活习惯，开展相关专题讲座2场，精心设计“道德讲堂”的教育内容和形式，吸引村民积极参与；组织“有道德的人讲道德”活动，吸引广大群众讲自己，讲他人，讲身边的道德故事。通过倡导孝亲爱亲、文明礼貌、移风易俗的村规民约，全村群众形成了一股和谐新风尚。

(二)以“农民活动广场”为阵地，建设“道德讲堂”的群众基地。

利用村民空闲时间，在村委的农民活动广场上组织村民学习健身舞蹈，丰富业余生活，通过喜闻乐见的精神生活带动群众文化活动的广泛开展，营造浓郁的道德讲堂氛围。利用播放幻灯片方式，增加群众的教育内容。

（三）开展“温寺是我家，发展靠大家” 演讲活动

为了弘扬热爱家乡，保护环境、遵纪守法的社会公德，11月2日，我村开展了“温寺是我家，发展靠大家”的新党员演讲活动，在演讲中通过一系列表现家庭美德和个人品德的故事，我村涌现出许多好人好事的典型，村民们更深刻的体会到了道德讲堂的意义。

三、“道德讲堂”把握的三个方向

根据道德讲堂的内容以及根据村民村民们大部分时间都在上班，业务时间相对较少的实际情况，我村在建设“道德讲堂”的过程中，着重把握了三个主要方向：

（一）“道德讲堂”的道德内容集中

我村在举办个中活动中，紧紧围绕着道德讲堂的中心内容即“四德五类”为中心开展活动即弘扬文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法的社会公德、弘扬诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会的职业道德、弘扬夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里，团结、勤俭持家的家庭美德以及弘扬友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立的个人品德这“四德”。以及以“助人为乐、诚实守信、爱岗敬业、见义勇为、孝老爱亲”的“五类”为主要内容。紧抓主题，开展专项专题活动。

（二）“道德讲堂”的“讲”范围广泛

我村道德讲堂的讲课的范围广泛，讲古代的故事，通过古代的一些经典名言和经典故事，让大家感悟到古代道德文化的博大精深，古代人的高尚品德；讲现代的故事，让身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教育身边人。通过身边的村民讲自己身边的好人好事，讲自己本人的好人好事，通过老党员讲自己的革命故事、农村致富带头人讲自己通过遵纪守法、致富故事、企业家讲自己通过诚实守信的创业故事、美德少年讲自己见义勇为、助人为乐的美德故事等各式各样的好人好事故事带动村民自觉提高思想道德修养和文明素质。

（三）“道德讲堂”的效果更明显

1、村民自觉保护环境的意识进一步增强。村级长效管理有了更加深厚的群众基础。

2、村民自觉要求学习的热情高涨。村现已连续播放有教育意义幻灯片3场，受到群众的一致好评。

3、群众移风易俗，大操大办的不良行为在减少；村呈现出敬老爱幼、邻里和谐的农村生活氛

围。

4、群众中积极带头致富的农业经纪人不断增加，村现在拥有专业经纪人40余人，极大地带动了农村经济向高效农业的转型。{乡镇道德讲堂活动总结}.

四、建设“道德讲堂”的长效机制

我村将“道德讲堂”建设作为一项长期工作来做，并形成一套有效的长效机制并不断丰富内容、完善形式。

1、“道德讲堂”实行半月一讲制度，我们因人、因时、因需制宜，精心策划好每堂课的内容和形式，并做好宣传资料、图片、影像的收集归纳保管工作，做好台帐工作。

2、长期充分挖掘、培植身边各类先进任务和事迹，选出一批来自本村群众、事迹感人的先进人物，让身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人，农民讲自己，积极开展一对一的帮扶结对。

3、编制读物讲义。编制一批主题鲜明、故事真切的读物讲义分发到各个村民手中。通过让群众喜闻乐见、具有本土特色的优秀文艺作品，热情讴歌农村广大人民群众开拓进取的神状态和良好道德风貌。

通过努力，温寺村道德讲堂工作得到了上级的认可，全村村民的思想道德修养和文明素养有了极大的提高，但随着形势的发展，与上级的要求、群众的期望相比还存在一定的差距，主要体现在以下几个方面：

1、有些村民参与道德讲堂活动积极性有待提高，由于家务繁多或工作紧张，一些村民怠于参与活动热情度不高，因此我们应从根本上提高村民对参与道德讲堂的认识程度，使大家从心底自愿、踊跃参与。

2、活动形式有待进一步丰富，由于创建活动正处于探索阶段，主要还是以课堂形式为主，辅之于课余活动，所以在形式方面需要进一步加大灵活性和开放性。

3、宣讲员队伍有待进一步扩大，要真正形成一支专兼职共有的队伍，更大程度上调动更多普通村民成为宣讲员，使村民宣讲员随时随地宣扬道德，让道德在“润物细无声”中发挥力量。

2010年是我村精神文明建设发展的重要时期，在市委农工办、市文明办、区农业局和镇党委、镇政府的正确领导下，在全体党员和群众的大力支持下，在社会各界有识之士的热心帮助下，我们温寺村的道德讲堂建设一定能办的更加美好。

温寺村党支部、温寺村村委会

2010年11月

乡镇道德讲堂活动总结篇二

道德课堂活动总结

道德课堂活动总结

课堂即生命，是教师、学生延续，发展生命的地方，若将善待学生生命落实到课堂之中，课堂定然是鲜活的，富有人性的。作为教师，我们就要把课堂真真正正的还给学生，要相信学生能够在他们的课堂天地里创造出生命的奇迹，让他们通过教师的引导进行向善向上的情感体验，进而获得属于他们自己的独特的心灵感悟。道德课堂实施以来我校从各方面入手，不断进取获得了一定的成效。

一、我们的办学理念

关注学生成长，促进学生全面发展和快乐学习，面向全体、尊重个性；坚持德育引领，强调文化育人，以生为本、师生相长，打造道德课堂，构建快乐和谐校园。

二、我们在道德课堂建设工作中的主要做法

我们认为，打造道德课堂，眼光不能仅仅盯着课堂，道德课堂是一个系统的、全面的工程，需要学校各个方面的协作和统一。为此，我们围绕打造道德课堂，做了以下几个方面的工作。

（一）、突出德育在学校教育中的核心地位，坚持德育引领。 德育是学校教育的核心。德育搞好了，学生就会学有目标、学有动力，就会最大限度的挖掘和激发学生自觉学习的积极性。实践中, 我们不断强化德育在学校的核心地位，积极发挥德育的引领作用，探索并不断完善、构建了富有我校特色的“一会两课三讲话” 、“班级德育档案”和“社会、家庭、学校三结合”的德育模式。一会就是每学期两到三次的大型主题班会，高扬主旋律，对学生进行爱国

主义、理想信念和人生观、价值观教育；两课就是每周一次的团课和班会课，强调德育从身边小事做起，引导学生践行《守则》和《规范》，因势利导、潜移默化，开展养成教育，不断矫正学生的思想和行为；三讲话，就是每周一升国旗仪式上的领导讲话和每天班主任讲话，基本做到了思想教育无缝隙，德育教育全覆盖。

我们还把建立班级德育档案作为德育工作的主要内容，为每一个学生建立德育信息卡和综合素质评定手册，记录学生进步的点点滴滴，激发学生创先争优的意识。

坚持“社会、家庭、学校三结合”的德育模式也是我校德育工作的一个亮点。我们在开好每学期一次的家长会、办好家长学校的基础上，积极引导学生开展社区服务、义务劳动，培养学生的奉献意识；我们要求班主任和每一个任课教师积极进行家访，有效使用手机家长学校和校信通等现代家校联系平台，积极开展与家长的沟通；我们还坚持把德育和学生的社会实践结合起来，组织学生外出参观学习，参加“三防教育”等，开阔学生的视野，增长学生的见识.

（二）提升校园文化品味，营造书香氛围，强调文化育人。 校园文化建设是教育发展的时代需要。我校原来基础较差，校园环境与教育事业的发展和育人需要不相适应。学校整体搬迁后，学校领导班子形成共识，压缩不必要的开支，加大校园文化建设的投入力度，使学校面貌和校园环境实现了根本改观。

1、搞好硬件建设，提升校园文化的品味和质量。

2、组织了文学社和学科兴趣小组，凸显了校园文化的内涵和育人功能。同时，大力推进班级文化建设，实现了班班有特色、一班一景一品的预期目标。

3、开展各种主题活动，积极打造书香校园。

我们坚持适时开展各种主题教育活动和文艺体育活动，坚持上好体育、音乐、美术课，办好春、秋季运动会，开展冬季阳光体育工程，确保学生每天在校体育活动不少于一个小时；每年坚持举办元旦文艺汇演；坚持开展“5·12抗震避险演练”和“11·9消防演练”；坚持开展演讲、书法等多种素质活动，强化活动育人功能，促使学生身心协调发展。

同时，我们最大限度的利用学校的图书资源，坚持开展师生读书活动，让校园溢满书香，积极打造书香校园。

（三）探索特色教学模式，构建高效道德课堂

我们不断探索新的富有我校特色的教学模式，积极构建高效课堂、道德课堂。我们的做法主要包括：

1、思想重视、领导到位

学校高度重视道德课堂建设，把它作为提升学生素质、提高办学质量的重要举措，思想重视，领导到位。学校成立了由校长任组长、由副校长担任副组长和政教处、团委参加的道德课堂建设领导小组，负责道德课堂建设的规划、组织和实施。制订了具体的实施方案和奖励激励措施，保障了道德课堂建设各项工作的有效落实。

2、强壮教师筋骨，打造一支强有力的教师队伍

兴教必先强师。我们把教师队伍建设作为道德课堂的基础，抓好教师成长各项措施的落实，提高了全校教师的思想和业务素质，为道德课堂建设提供了强有力的基础。具体体现在：

（1）加强师德教育。从教师职业道德入手，全面提高教师思想道德素养，使全校教职工具备高尚的师德、健康的心理、健全的人格、奉献的精神，锻造了一支师德高尚、乐于奉献的教师队伍。

（2）强化理论学习，加强业务培养。

我们先后组织教师认真学习了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和茂名市教育局关于构建道德课堂的通知，组织教师代表到中山、珠海等地参观学习，鼓励教师参加各种岗位培训，坚持每周一次的业务学习，认真开展课堂教学达标、赛课、集体备课、听课、评课、研课活动，全面提高了教师教书育人的业务素质。

3、遵循教育规律，构建道德课堂

（1）认知道德课堂

在组织全校教师学习市教育局关于构建道德课堂的文件精神、了解道德课堂实质精髓的基础上，我们组织教师观看教育名家的精彩讲座，观看其他学校的成功课例，使教师对道德课堂、高效课堂的操作有了一个清醒的认识，转变了教师的教学观念。

（2）践行道德课堂

组织教师认真学习领悟上级教育部门关于《课程纲要》、导学案编写与使用以及中小学作业建设的指导意见，提高教师践行道德课堂的基本能力；

（3）扎实开展“课标解读”，强力推进新课改。为此，我们成立了学科备课组，定点定时集体研讨，记录集体研讨成果，包段领导检查督导；

（4）强化骨干引领，开展课堂观察。学校要求教师以上汇报课的形式，展示课标解读的成果，组织教师听课、评课、研课。并组织骨干教师上示范课、公开课，触发全校教师践行道德课堂、实行新课改、落实新课标的内在动力。学校还以教研组为单位，认真开展课堂观察。{乡镇道德讲堂活动总结}.

（5）探索课堂模式，优化课堂教学，实现课堂教学道德化。我们先后引进、消化、吸收了先进的教学模式强化生本教学，以学生 为主体，构建“自主、合作、探究”的课堂，提高了课堂效率。

（6）积极推进《课程纲要》的编写与使用，推行学案教学，促使课堂教学主体的转变。

本学期，我们按照上级要求，指导教师结合学科特点和新课标的要求，认真编制、实施《课程纲要》。并要求教师把《课程纲要》与学生共享，实现了《课程纲要》对教学的导航作用。同时，制订了《“导学案”教学实施方案》，积极推行导学案教学。我们还在班级建立了学习小组和学习互助小组，教育学生以学习小组、学习互助小组为单位，自主学习，合作学习，提高了课堂教学效率，实现了课堂教学主题由教师到学生的根本转变。

三、构建道德课堂取得的积极成果

乡镇道德讲堂活动总结篇三

道德讲堂工作总结

2013年度虞城县人民检察院

“道德讲堂”工作总结

道德讲堂是开展公民道德教育，大力弘扬和培育民族精神，构建社会主义和谐社会，提高公民道德素质行之有效的一个重要途径。为了深入开展好公民道德建设活动，我院高度重视，并将此项工作列入到重要的议事日程，及时召开道德讲堂建设宣传会议，对开展好此项活动作了全面安排，从而形成了有效的检察道德建设领导机制、工作机制，为开展好检察机关道德建设活动提供了有效保证。现就开展“道德讲堂”活动情况报告如下：

一、高度重视

“道德讲堂”活动是开展群众性道德教育、提升市民道德素质的有效载体，是加强社会主义核心价值体系和深化文明城市建设的重要抓手，虞城县检察院高度重视，成立了以廉金英检察长为组长的领导小组，成员党组成员和主要部门负责人，保障了活动的顺利开展。

二、广泛参与

我院道德宣传活动全面铺开，充分利用宣传栏、宣传标语、悬挂横幅等方式大力宣传。

三、活动过程

首先观看先进人物事迹。他们都是我们的道德模范先锋，兢{乡镇道德讲堂活动总结}.

兢业业在平凡的岗位上做到了不平凡的贡献，干警们积极展开热烈讨论和交流，表示要向他们学习。 此外还开展了文明礼仪知识讲座、诗教和免费法律咨询、弘扬法律精神、无偿献血动员活动 、中华经典美文诵读等丰富多彩的活动。

四、达到效果

干警们普遍认为，举办“道德讲堂”活动丰富了干警的业余生活，增加了对传统知识的认识，从故事中学会了如何做人，如何做事。学会了要迎难而上，艰苦奋斗。学会待人处事不能太世俗。总之，通过宣传和开展故事会讲堂活动，非常好的宣传贯彻了纲要精神。树立了检察干警正确的世界观、人生观和价值观，形成良好风气，引导公民道德活动健康发展。

我院圆满完成了“道德讲堂”活动任务，达到了预期效果，干警在思想上、行动上、作风上都有明显的进步，为了巩固和深化所取得的成绩，继续展向优秀人物、道德模范学习的精神，我院将一如既往的开展“道德讲堂”活动不断提高检察思想觉悟，真正达到乐于奉献、与时俱进、不断的推进精神文明建设，为构建和谐做出积极贡献。

乡镇道德讲堂活动总结篇四

道德讲堂活动总结

石嘴山联合学院能源化工与建筑工程系 “学习雷锋 做有道德的人”道德讲堂活动总结 为创建全国文明城市，做好建设青少年精神文明建设工作。引导学生认知，把握雷锋精神时代特征，进一步加强发扬雷锋精神，我系特开展了“学雷锋”道德讲堂活动。培养学生正确的道德价值观，接受道德人物的优秀品质，学习效仿模范事迹，通过学习使雷锋精神在学生们心中重新焕发光彩。此次活动受到了广大教师的一致好评，让学生懂得并继承中华传统美德，现将此次活动总结如下：

一、活动总体情况：

1、精心筹划排练，多与学生交流，选择适合学生的音乐和视频。 为确保活动顺利开展，活动策划始初多次与学生进行交流，广泛收集意见建议，制作PPT和音乐。这样才能充分的抓住学生的兴趣，使得学生能更好的领悟我国的传统美德。

2、活动环节安排合理，让学生慢慢用心领悟“感恩”； 本次活动全程共设置七个环节分别是：

1、提问：

提问学生：三月份有哪些重要的日子。引出学习雷锋日。

2、唱歌曲

《学习雷锋》《我们是青年志愿者》

3、看短片

观看石嘴山联合学院志愿服务队宣传片

《让青春在志愿服务中闪光》

4、诵经典 （1）人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的,我 要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。

（2）我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中艰苦的斗争中锻炼自己，不愿在平平静静的日子里

度过自己的一生。

（3）一滴水只有放进大海里才能永远不会干涸，一个人只

有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力

量。

（4）我们是国家的主人,应该处处为国家着想。

（5）谁要是游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，{乡镇道德讲堂活动总结}.

永远是一个奴隶。

5、学模范

请马娜讲述《欧学联》故事

6、道德感言：

学生谈谈对于学习雷锋精神的感悟。

7、许承诺

学习雷锋，看点滴。

有心，有爱，有我们。

8、向“德”鞠躬

全体人员面向背景上的“德”字鞠躬敬礼。

3、责任落实到人，确保活动的顺利开展

根据整个活动的安排，由各部门部长制定各个岗位的负责名单，并开会确保每个岗位的人员都明确自己“做什么 怎么做 做完美”，为本次道德讲堂做好后勤保障以及影音资料收集的工作。

二、活动影响意义

1、从思想上提高对学雷锋活动的认识。

2、从行动上丰富学雷锋活动的内涵。

3、将学雷锋活动结合到校园生活实践中来，赋予雷锋精神时代意义。

本次道德讲堂活动旨在以活动为基础，教育引导学生感受幸福生活来之不易，增强学生的爱国、爱党、爱家、爱校的情怀，帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观。让学生进一步丰富校园文化知识，积淀广博深厚的文化素养。

石嘴山联合学院

能源化工与建筑工程系

2015年3月25日

乡镇道德讲堂活动总结篇五

关于道德讲堂活动开展情况的报告

关于道德讲堂活动开展情况的报告

开展“公民道德讲堂”建设工作，是我局精神文明创建工作今年的创新工作，是提高职工素质的教育工程。为深入贯彻实施《公民道德建设实施纲要》，扎实推进社会主义核心价值体系建设，增强公民思想道德建设的吸引力和亲和力，吸引全局干部群众投身道德实践活动，不断提升全民思想道德修养、社会文明程度，根据县文明办要求，我办高度重视，认真开展了该项工作，现将该项工作的开展情况总结如下：

一、高度重视，迅速安排部署

及时召开了动员会，成立了以党组书记为组长、其他党组成员为副组长、相关股室人员为成员的 “道德讲堂”工作领导小组。同时，制定并下发了《来安县财政局“道德讲堂”实施方案》和《来安县财政局“道德讲堂”活动计划》，全面安排部署该项工作。之后，局明确了“道德讲堂”专（兼）职人员，制定了道德讲堂活动划，为“道德讲堂”的顺利开展做好了各项准备工作。{乡镇道德讲堂活动总结}.

二、加强各项软硬件建设，确保“道德讲堂”工作有保障

对县局党员活动室进行改造，建成“道德讲堂”1个，制定完善各项制度，先后制定了《道德讲堂守则和制度》并制作成牌匾上墙公示，将其制度化、规范化管理，做到了有场地、有设施、有人员、有制度。

三、根据道德讲堂的类型，确定了“道德讲堂”授课内容

根据上级文件精神和结合我局实际情况，确定了我局道德讲堂主要以倡导遵纪守法、友善互助、关爱感恩、孝老爱亲、文明礼貌、移风易俗等为主要内容，围绕建设“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的的要求，根据当下市民的价值观接受特点和生活习惯，以《公民道德纲要》和具体道德模范的事例为主，精心设计“道德讲堂”的教育内容和形式，吸引职工参与。

四、道德讲堂建设取得良好效果

到目前为止，共举办“道德讲堂”2场次，第一期道德讲堂的主题为“感悟最美”，第二期道德讲堂的主题为“文明礼仪”。参学人员还学习了“最美教师”张丽莉、“最美司机”吴斌、“最美战士”高铁成的先进事迹。参加会议的财政干部职工紧紧围绕先进事迹畅谈感想，踊跃交流。大家一致认为：感悟“最美”，就是要学习“最美”勇于担当的责任意识，

舍己为人的奉献精神和恪尽职守的职业道德。在财政事业的本职岗位上，要树立强烈的责任心和事业心，兢兢业业，在平凡的岗位上创造不平凡的业绩；要树立全心全意为人民服务的意识，真诚服务；要树立乐于助人和见义勇为的奉献意识，关心群众疾苦，敢于同不良的社会现象作斗争。参加会议的局领导先后对青年财政干部的发言进行了点评并发表了自己的感想，勉励大家以“最美”为榜样，尽心尽责，恪尽职守，努力为财政事业的发展做出贡献。

下一步，我局将在县文明办的领导下，继续深入开展“道德讲堂”活动，全力抓好思想道德建设，把“道德讲堂”活动不断引向深入，引入长效机制。真正使我局形成健康、文明、和谐、良好的社会道德风尚。

乡镇道德讲堂活动总结篇六

2015年度“道德讲堂”工作总结

格尔木市第十二中学

2015年度“道德讲堂”工作总结

学校是未成年人集中的主要场所，是未成年人思想道建设的主渠道，在上级有教育部门的指导下，我校把“学校道德讲堂”建设当作重点项目来抓，注落实、重实践、讲实效，有针对性地开展“学校道德讲堂”活动，取得了良好的成效，现将工作总结如下：。

一、加强领导，健全机制

学校成立“道德讲堂”工作领导小组，切实加强领导和日常管理，分工明确，责任落实到人。对照工作任务和目标，结合学校工作实际，制定落实方案，把建设学校“道德讲堂”与学校中心工作相结合，把建设学校“道德讲堂”作为加强学生思想道德建设的重要载体，精心部署，健全了“学校道德讲堂”管理制度，制定了活动计划，确保了学校“道德讲堂”各项工作全面、顺利地推进。

二、立足实际，建立“学校道德讲堂”宣讲队伍

我校“道德讲堂”建设，始终坚持立足生活实际，所举的事例来源于日常生活，取材于师生和日常的教学工作，以开展“道德讲堂”前后我在生活中所遇到的人和所做的事、在开展“道德讲堂”前后为人处事的变化为基本形式，走特色化道路，普及性和创新性并重。 首先立足实际，坚持正确的舆论导向，以“创文”为指导思想，把宣讲的思想性、教育性和针对性结合起来，使道德讲堂办出特色，办出风格。 二是来源于生活，要从校园生活中挖掘生动的典型事例，使“道

德讲堂”建设工作更加入情入理，充满生活色彩，富有生活气息，要不断研究“道德讲堂”特点和受众的需求变化，创新模式，努力开创工作新局面。 三是取材于师生，要重视广大师生在“道德讲堂”建设中的主体地位，把握时代脉搏，反映师生需求，使“道德讲堂”真正成为师生自己的讲堂。 四是贴近教学，学校“道德讲堂”要与教育教学紧密结合起来，注重实践教育、体验教育、养成教育,做到知识学习与能力培养和行为养成相统一,切实增强针对性、实效性和时代感。

学校组建了一支专兼职结合的宣讲队伍，由学校德育处负责人、优秀班主任、学科教师带头示范，组织美德少年、优秀少先队员、三好学生作为宣讲员，并整合家庭、社区资源，邀请其中的优秀代表参与学校教育，形成育人合力。

三、师生道德讲堂同时开展，力求共同进步

“学校道德讲堂”建设充分尊重广大师生的意愿，设计多样化宣讲形式，使广大师生易于参与，乐于参与。根据学校特点，分成两大板块开展相关活动，教师着重开展“师德讲堂”活动，学生开展“道德讲堂”活动。

第一板块：教师“师德讲堂”

1. 选树师德典型。紧密结合学校实际，以师德标兵、先进个人等评选为载体，重点选树、培育一批师德先进个人的典型代表，在学校形成学习师德典型、崇尚师德典型、关爱师德典型、争当师德典型的良好风尚。

2. “师德讲堂”形式多样化。充分利用政治学习会、教研组、年级组学习等载体，定期不定期的通过集中学习、专题宣讲、观看影片、网上学习等形式，大力建设“师德讲堂”，各阶段轮流安排教师讲自己或身边的师德事例。收集、编写关于教师社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德方面的典型案例，使提升师德素养成为广大教师的自觉行动。

3. 体现实践特色。以“我选、我听、我学、我讲、我议、我行”为主要模式，充分尊重一线教师的首创精神，设计形式多样、内涵丰富、成效显著的宣讲形式、手段和方法，引导教师亲身参与师德实践，在师德实践中实现自我教育、自我管理、自我评价、自我提升。

第二板块：学生“道德讲堂”

一是积极发现、培育、收集身边学生、教师及学生家长中的“三德”道德典型，并将其真实的先进事迹编写成真挚感人的故事。二是基于学生实际问题设计主题鲜明、循序渐进、形成体系的学生喜闻乐见、易于参与的 “学校道德讲堂”系列活动。让学生通过听道德故事、听先进事迹报告、听演讲，看道德模范和感动人物影视、看图片展，上网观看道德模范和感动人物的影视报道等，使他们的行为品格得到熏陶。利用班会课召开“道德故事宣讲会”，讲模范的人、讲模范的事，讲同学的事、讲自己的事等身边的道德故事，以讨论、辩论、反思、总结等提炼模范典型的道德内涵，引导学生认知、接受道德人物的优秀品质，学习效仿模范事迹，争当道德楷模，使他们的品格得到质的升华。

四、 以重大节日为契机，开展主题词鲜明的活动春季学期开学后，学校组织在全校范围内开展“庆三八----特别的爱献给特别的你”主题教育活动。倡议全体学生在“三八节”期间“记住妈妈的生日，为妈妈献一份爱，为妈妈做一件事”。清明节期间，学校组织学生到烈士陵园缅怀革命先烈，开展清明祭扫活动。并布置全体学生在周末查资料，了解清明节的来历、参加家庭祭扫活动，强调要做到“文明祭扫，绿色祭扫”。迎“五一”学校举行主题为 “争当文明礼仪好学生”的班级板报比赛和开展五一国际劳动节主题教育活动，教育学生文明礼仪的重要性，使学生了解五一国际劳动节的来历、意义，帮助孩子从小树立良好的劳动观和价值观。端午节、中秋节期间，学校以班级为单位，分别开展了“思屈原，庆端午”和“中秋颂月”的主题班会。 国庆节前夕，学校组织各班级进行爱国主义主题教育活动。通过班会、班级黑板报培养学生的爱国热情。重阳节，学校开展以“学会感恩，纪念重阳节”为主题的班会活动，通过开展班会活动使同学们进一步懂得尊老爱老是中华民族传承几千年的传统美德，在创建和谐温馨幸福家园的时候，保持并弘扬我们把尊老爱老传统美德，让学生明白百善孝为先、爱老如爱子，关爱今天的老人，就是爱护明天的自己。

通过一系列活动的开展，学生不仅了解了很多与节日有关的风俗习惯、各类纪念日、宣传日的意义，而且在动手参与的过程中了解中华民族的历史和文化，更使他们在尊重我国传统文化的基础上增强他们的民族自豪感，受到爱祖国、爱生活的教育。

“学校道德讲堂”建设项目实施以来，我校能把具体工作方案细

化、量化，落实“道德讲堂”工作任务，做到专项抓、具体抓、日常抓、长期抓。能立足实际开展主题鲜明的，活动，务实创新，内容多样，形式新颖，大大激发了师生们的参与热情，提高了全体师生的道德水平。在以后的工作中，我们将再接再厉，戒骄戒躁，继续开拓创新，使我校的道德讲堂工作再上一个新的台阶!