九年级语文寒假作业一

九年级语文寒假作业一篇一

九年级语文寒假作业

九年级语文寒假作业试卷

分值：150分 时间：120分钟

一、积累运用（24分）

1. 根据拼音写出汉字或为加点字注音（4分）

①精suǐ（ ） ② jì（ ）祀 ③殷红（ ） ④翘（ ）首

2.找出下列四字短语中的错别字并改正（4分）

揠苗助长 浮想联篇 分道扬镳 喷薄而出

一愁莫展 言简意该 浮光略影 觥筹交错

3.名句默写（10分）

（1）溯洄从之，道阻且跻。溯游从之， 。(《诗经 蒹葭》)

（2） ，窥谷忘反。（吴均《与朱元思书》）

（3）安得广厦千万间， ，风雨不动安如山！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

（4）长风破浪会有时， 。（李白《行路难》）

（5）无可奈何花落去， 。（晏殊《浣溪沙》）

（6） ，愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》） （7） ，志在千里。（曹操《龟虽寿》）

（8）剪不断，理还乱，是离愁。________ 。（李煜《相见欢》）

（9）岳阳楼、滕王阁、黄鹤楼、蓬莱阁相传为江南四大名楼，根据积累，请默写出除岳阳楼以外的一座楼的相关诗

句 ，

。

4．右图是在第45届戛纳国际广告节上获

铜狮奖的一则公益广告，画面上是两棵

树，标题是《热带雨林》。请仔细观察，

合理想像，为这则公益广告拟一条简明的

广告词。希望你的广告词富有创意。（2分）

___________________________________

___________________________________

__________________________

5.阅读下面的文字，分别按要求写一句话

卢梭并不因为披露自己的忏悔而威信扫地，相反，他逝世后，巴黎举行了隆重的仪式，他的遗体被葬到伟人公墓。“包公请刑”，并未因此遭天下耻笑，反使天下人觉得他执法如山，更受到人的信任和爱戴。

（1）为这段话续写一个中心句：（2分）

答：

（2）若接着举反面例子，请写一个过渡句：（2分）

答：

二．阅读理解（51分）

(一)阅读林清玄的《随风吹笛》，回答7——11题（14分）。

⑴远远的地方吹过来一股凉风。风里夹着呼呼的响声。侧耳仔细听，那像是某一种音

乐，我分析了很久，确定那是笛子的声音，因为萧的声音没有那么清晰，也没有那么高扬。由于来得遥远，使我对自己的判断感到怀疑；有什么人的笛声可以穿透广大的平野，而且

天上还有雨，它还能穿过雨声，在四野里扩散呢？笛的声音好像没有那么悠长，何况只有

简单的几种节奏。

⑵我站的地方是一片乡下的农田，左右两面是延展到远处的稻田，我的后面是一座山，前方是一片麻竹林。音乐显然是来自麻竹林，而后面的远方仿佛也在回响。

⑶竹林里是不是有人家呢？小时候我觉得所有的林间，竹林是最神秘的，尤其是那些

历史悠远的竹林。因为所有的树林再密，阳光总可以毫无困难的穿透，唯有竹林的密叶，有时连阳光也无能为力；再大的树林也有规则，人能在其间自由行走，唯有某些竹林是毫

无规则的，有时走进其间就迷途了。因此自幼，父亲就告诉我们“逢竹林莫入”的道理，何况有的竹林中是有乱刺的，像刺竹林。

⑷这样想着，使我本来要走进竹林的脚步又迟疑了，在稻田田埂坐下来，独自听那一

段音乐。我看看天色尚早，离竹林大约有两里路，遂决定到竹林里去走一遭——我想，有

音乐的地方一定是安全的。

⑸等我站在竹林前面时，整个人被天风海雨似的音乐震慑了，它像一片乐海，波涛汹

涌，声威远大，那不是人间的音乐，竹林中也没有人家。

⑹竹子的本身就是乐器，风是指挥家，竹子和竹叶便是演奏者。原来竹子洒过小雨，

上面有着水渍，互相摩擦便发出尖利如笛子的声音。而上面满天摇动的竹叶间隙，即使有

雨，也阻不住风，发出许多细细的声音，配合着竹子的笛声。

⑺每个人都会感动于自然的声音，譬如夏夜里的蛙虫鸣唱，春晨雀鸟的跃飞歌唱，甚

至刮风天里涛天海浪的交响。凡是自然的声音没有不令我们赞叹的，每年到冬春之交，我

在寂静的夜里听到远处的春雷乍响，心里总有一种喜悦的颤动。

⑻我有一个朋友，偏爱蝉的歌唱。孟夏的时候，他常常在山中独坐一日，为的是要听

蝉声，有一次他送我一卷录音带，是在花莲山中录的蝉声。送我的时候已经冬天了，我在

寒夜里放着录音带，一时万蝉齐鸣，使冷漠的屋宇像是有无数的蝉在盘飞对唱，那种经验

的美，有时不逊于在山中听蝉。

⑼后来我也喜欢录下自然的声籁，像是溪水流动的声音，山风吹抚的声音，有一回我

放着一卷写明《溪水》的录音带，在溪水琤琮之间，突然有两声山鸟长鸣的锐音，盈耳绕

梁，久久不灭，就像人在平静的时刻想到往日的欢愉，突然失声发出欢欣的感叹。

⑽但是我听过许多自然之声，总没有这一次在竹林里感受到那么深刻的声音。原来在

自然里所有的声音都是独奏，再美的声音也仅弹动我们的心弦，可是竹林的交响整个包围

了我，像是百人的交响乐团刚开始演奏的第一个紧密响动的音符，那时候我才真正知道，为什么中国许多乐器都是竹子制成的，因为没有一种自然的植物能发出像竹子那样清脆、悠远、绵长的声音。

⑾可惜的是我并没有能录下竹子的声音，后来我去了几次，不是无雨，就是无风，或

者有风有雨却不像原来配合得那么好。我才知道，原来要听上好的自然声音仍是要有福分

的，它的变化无穷，是每一刻全不相同，如果没有风，竹子只是竹子，有了风，竹子才变

成音乐，而有风有雨，正好能让竹子摩擦生籁，竹子才成为交响乐。

⑿失去对自然声音感悟的人是最可悲的，当有人说“风景美得像一幅画”时，境界便

低了，因为画是静的，自然的风景是活的、动的；而除了目视，自然还提供各种声音，这

种双重的组合才使自然超拔出人所能创造的境界。世上有无数艺术家，全是从自然中吸取．．．．．灵感，但再好的艺术家，总无法完全捕捉自然的魂魄，因为自然是有声音有画面，还是活

的，时刻都在变化的，这些全是艺术达不到的境界。

⒀最重要的是，再好的艺术一定有个结局。自然是没有结局的，明白了这一点，艺术

家就难免兴起“念天地之悠悠，独怆然而涕下”的寂寞之感。人能绘下长江万里图令人动

容，但永远不如长江的真情实景令人感动；人能录下蝉的鸣唱，但永远不能代替看美丽的

蝉在树梢唱出动人的歌声。

⒁那一天，我在竹林里听到竹子随风吹笛，竟忘记了时间的流逝，等我走出竹林，夕

阳已徘徊在山谷。雨已经停了，我却好像经过一场心灵的沐浴，把尘俗都洗去了。

⒂我感觉到，只要有自然，人就没有自暴自弃的理由。

（原文有改动）

6．阅读第⑴段，请概括风雨中笛声的特点。（3分）

答：

7．第⑿段中加点的“双重的组合”指什么？（2分）

答：

8．文章叙述了作者雨天听竹的过程，其间作者心情波澜起伏。请简要写出作者心理变化

的四个过程。（4分）

答：

9．依照第⒀段画线句，用“人能„„，但永远„„”的句式仿写。（2分）

答：

10．文章最后说“只要有自然，人就没有自暴自弃的理由”，你怎样理解这句话的含义？（3分） 答：

（二）阅读下文，回答12——15题（10分）。

①从天而降的片片雪花给人们带来欢乐，同时也给人们带来了无须额外投入的清洁能源。

②专家推算，10万吨雪换算成等量制冰所需能耗，相当于1.2万吨石油。如果用来

进行存雪制冷，节约的燃油为数十分可观。现在，无能耗的“雪能源”正在日本北方市民

生活中扮演越来越重要的角色。入冬以后，人们随时把降雪积存起来，集中保管在专用的

雪库里。来年夏天，把它循环往复地送入各户以达到制冷的目的。据报道，日本北海道的

美呗市，最近出现了一座以存雪为制冷剂的6层空调住宅楼，这一奇特方式目前尚属世界

首例。虽然一个夏天的用雪量为数不小，但美呗市每年的降雪量很大，一个冬天郊外地面

积雪可厚达2米。一间雪库可积存100吨，足以满足夏天需要。

③除了制冷以外，雪还可以用于空气净化。雪的晶粒结构非常复杂，即使攥成雪团，

内部的微孔仍可保持足够的空间，含有甲醛、花粉等有害物质的空气从中经过，这些化学

成分就会吸附在上面，把空气流量调整至适当程度，可滤除90%以上的甲醛、花粉等有害

成分。

④雪水是水经过蒸发后重新凝结而成的冰状水，是一种超软水。它不含钾、钠等矿物

质，具有很强的渗透力。因此，对人体有着奇妙的保健作用。对治疗红眼病、皮肤烫伤、冻伤都有效果，尤其对于轻患者，只需每三四个小时涂洗一次，可不用其他药物，45天

就能痊愈。常用雪水洗澡，可以增强皮肤的抵抗力，促进血液循环，减少疾病。清纯的雪

水还是一种美妙的天然饮料。研究表明，雪水中所含酶化合物比普通水多，所以当今医学

界普遍认为，每天饮12杯雪水，可使血中胆固醇含量显著降低，能防治动脉硬化症。俄

罗斯的医学专家还提醒人们，随着年龄的增长，体内冰结构水会日显不足，从而加速人的

衰老。所以，上了年纪的人喝雪水更有好处，可以延年益寿。

⑤目前已收集到的试验数据表明，户外4米高的雪堆，盖上30厘米厚的木屑、枝叶

等，到8月份仍可保持2.5米高度。同样方法，如果将雪堆改为半地下方式，按照高25

米，边长100米规模堆放，可存雪20万立方米，夏天可从这里源源不断地取用，在空调

或粮库恒温系统中发挥作用。来自大自然生态环境的雪，回过头来又开始为保护生态做贡

献。 11．本文说明了“雪”有哪些令人惊奇的功能？（2分）

答：

12．第②段中主要运用了哪两种说明方法？分别有什么作用？（2分）

答：

13．请根据文章提供的信息，用简洁的语言解释第④段中的 “超软水”。（2分）

答：

14．“雪”除了具有文中所说明的神奇功能之外，它对我们的日常生活还有很多正面和负

面的影响。请分别举例说明。（4分）

答：

(三)阅读下文，回答16——21题（13分）。

1这无疑是一个资讯爆炸的时代：今天的一份《纽约时代》比17世纪一个普通英国 ○

人一生经历的还多；可用的资讯平均每4年就增加一倍；各种资料、信息、画面正排山倒

海般涌现，人们已经被迫经年累月沉浸其中。我们每天被动地接受着各种加码的信息，在

自以为更加自由的同时，却更加被塑造。资讯改变着我们的认识，甚至让我们迷失了自我。 2我们总读不完堆积如山的书刊， ○我们总对一些新事物一知半解；我们刚刚才明白了“量

子力学”，又被深奥的经济学原理搞得一头雾水；别人早已在电子商务领域干得热火朝天，我们还在用传统的商业手法苦苦挣扎……为了在同行业间生存，甚至在社会中立足，我们

被迫追赶每分钟都在膨胀的知识，但我们的脚步总追不上周遭的变化。

3在浩瀚的资讯面前我们感到极度的恐慌和精神焦虑， ○我们感到了人的渺小和无力，害

怕在如潮的资讯中灭顶，害怕被这个多变的时代所遗弃。

4我们需要跳出资讯的泥潭。 ○

5资讯时代是为能运用资讯的人而预备的。 ○那些把一切资料的碎片都当做资讯的人不可

能正确的运用资讯；那些把一切有用和无用的东西都往脑袋里塞的人也不可能成功运用资

讯。只有对你真正有意义的资料才称得上资讯，其他的都是垃圾，只会让你更加无知。也

许我们都有过这样的“超载健忘症”，听完一场毫无意义的演讲，我们不仅没有记住一个

字，反而连车停在什么地方都忘了。

6我们摄取新的资讯，是为了将其组合到旧有的知识和经验中去，获得更佳的结构，而 ○

不是为了装点门面，甚至全面否定对自我的认识。

7何况资讯充斥着陷阱， ○有的是资讯制造者带来的麻烦，更多的则是在传播通路中的异

化，面对扑面而来的种种资讯，如果不加分析、理解、取舍而“照单全收”，必将造成资

讯对你的严重伤害。

8富兰克林说：一个饱读诗书的蠢材往往比一个无知的蠢材更蠢。 ○{九年级语文寒假作业一}.

9我们完全可以从资讯焦虑中解放出来，将其还原到个人的兴趣、工作的需要、正确的 ○

生活经验以及完全沟通的“常识”层次，以“自己的方式”去看待和处理问题。我们没有

必要附庸风雅，也没有必要吹毛求疵。

10在资讯的大海里，如果你想做海绵，企图吸干所有的海水，无异于痴人说梦；不如做 ○

快乐的游鱼好了，自由地吞吐海水，汲取所需，摒弃所废。

11让资讯为我所用，而不是自己被资讯所左右，才能从资讯焦虑中彻底解放。 ○

15.本文所说明的道理，作者分别用了两个中心句加以概括，这两个中心句是：（2分）

（1）

（2）

16.概括文章开头3段的主要内容，说说它在文中所起的作用。（3分）

17.仿第二段划线的句子在省略号处续写一个句子。（2分）

我们刚刚才明白了“量子力学”，又被深奥的经济学原理搞得一头雾水； 别人早已在电

子商务领域干得热火朝天，我们还在用传统的商业手法苦苦挣扎； ，

18.第五段举“超载健忘症”的例子是为了说明什么？（2分）

19.第十段中游鱼之比所说明的道理与下列名句中的( ) 相同（单选题，只填序号）（2分）

A.学而不思则罔，思而不学则殆。——《论语》

B．学而不厌，诲人不倦。 ——《论语》

C．学而不化，非学也。 ——杨万里

D．读书破万卷，下笔如有神。 ——杜甫

E．学之广在于不倦，不倦在于固志。 ——葛洪

F．业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。 ——韩愈

G．吾生也有涯而，知也无涯。 ——《庄子》

20.请结合下则材料给你的启示来探究上文关于“资讯爆炸”的话题，谈谈你的认识。（2分） 材料：

基因研究的成果将给人类生活带来巨大变化，它可以控制疾病，置换器官，延缓衰老。如果掌握了人类的全部基因密码，从理论上可使人活到1200岁，而且可以设计出新人类。可是真到了那一天，地球能承受吗？倘有人滥用基因技术，争相设计“超人”“怪人”，该

怎样对待？科技是把双刃剑，基因技术的突破，也将给人类社会带来沉重的伦理难题与心

理难题。

（四）阅读甲、乙两段文字，回答22——25题（14分）

甲余谓侯①本以中州隽②人，抱忠仗义，章显闻于南邦③。齐虏巧负国④，赤手

领五十骑缚取于五万众中，如挟毚兔⑤，束马衔枚，间关西奏淮⑥，至通昼夜不粒食：壮

声英概，懦士为之兴起！圣天子一见三叹息，用是简深知⑦，入登九卿，出节使二道，四

立连率幕府⑧。顷赖士祸作，自潭⑨薄于江西，两地震惊，谈笑扫空之。（节选自洪迈《稼

轩记》）

【注释】①侯：指辛弃疾。 ②隽：才智出众。③南邦：指南宋。 ④齐虏巧负国：

九年级语文寒假作业一篇二

九年级语文寒假作业答案(现代文阅读)

（仅供参考，免费阅读，免费下载，所以请不要给低评分，辛苦整理，亲尊重作者）

(一)15.(2分)没有注意到车子侵占了盲道，没有自觉主动地帮助盲人的意识。(或不明方老师搬车的原因和意图)

16.(4分)如果方老师的女儿真的失明，会对方老师的女儿、方老师及她的家庭带来非常大的影响，所以医生让她做好“充足的心理准备”。(或因为方老师的女儿有可能失明，医生怕方老师到时承受不了，所以医生让她做好“充足的心理准备”)方老师的“决定”是要把自己的眼睛捐献给女儿。方老师的“准备”是为了让自己适应失明以后的生活，开始闭眼做家务，练习走盲道。

17.(3分)父女俩通过方老师表演走盲道，才知道了方老师为了不让女儿失明所做的决定和准备。他们被这种伟大而无私的母爱深深地感动了，所以流下了眼泪。

18.(3分)感同身受的痛苦滋味和深深的关爱之情交织在一起，使我内心产生压力，促使我去更深切地体会盲人(残疾人)生活的艰辛，更努力地去为他们多做一些实事。

19.(2分)一种是母爱，一种是正常人对盲人(残疾人)的爱。

(二)8.(3分)“青年”是一个孝顺父母、淳朴善良、热心助人的人。(每个要点计1分，意思相近即可)

9.(6分)

(1)(2分)指我在弄清事情的真相后灵魂受到的震动和心里的不平静。(2分，意思相近即可){九年级语文寒假作业一}.

(2)(4分)运用了比喻的修辞手法和极强贬义色彩的词语(2分)，形象描绘出搭车“青 年”在司机的故意折腾下的狼狈情态(1分)，表现出“我”对他的鄙夷和厌恶(1分)。(意思 相近即可)

10.(4分)

参考示例1：结局出人意料，又在情理之中。先前“青年”一系列“偷东西”的行为最后却发现是“青年”的善举，“坏人”原来是好人，结局出人意料，而细节的交待又和前面相照应，使结局又在情理之中。

参考示例2：结尾戛然而止，引人深思。以“我”的感受收束全文，突出了我在知道真相后心里的不安和愧疚，更引起读者对这种现象的思考。

(赏析角度正确计2分，分析恰当计2分;其他角度言之成理也可)

11.(5分)主题：小说嘲讽了当今社会“人心惟危”的现象，呼唤社会相信善良，彼此信任。(2分)

看法：(3分)

参考示例：社会的和谐需要信任和真诚。虽然当今社会确实存在很多积弊，“农夫和蛇” 的故事时有发生，但我们不能因此而怀疑善良和美好，拒绝信任和帮助。只有这样，我们的社会才会变得越来越和谐，越来越美好。

(主题归纳正确计2分，意思相近即可;结合现实谈看法计3分，言之成理即可)

(三)(14分)

7.浪费时间，车票钱足够买几十斤梨，雨水多，梨不甜。(3分，每点1分，意思对即给分)

8. 为后文情节的发展作铺垫，同时与下文“我”和妻子对父亲态度的转变形成鲜明的对比，充分地表现了“我”因忽视父爱而产生的愧疚之情。(3分，意思对即可)

9.(1)“一只只”、“小心翼翼”、“平放”等词语写出了父亲对梨的珍视，充分地表现了父亲对子女深切的关爱。(2分，意思对即给分)

(2)“木然拒绝”“默默”写出了我的醒悟、自责，表现了我对父亲的愧疚之情。 “一股甘泉直入心田”用了比喻，生动形象地写出梨味的甘甜，也表现出我感受到了深沉的的父爱。(2分，能品味出其中一点即可)

10.引发读者思考“子女如何对待父母”的问题。(1分，意思对即给分)

例：父母对子女的爱是无私的，不求回报的，而子女对父母的爱往往容易忽视。生活中我们的父母不厌其烦关心子女，问寒问暖，而子女有时却不领情。这样很不应该，我们要珍视父母的爱，懂得感恩回报。

(3分， 语言通顺1分，联系实际1分，言之有理1分)

(四)1.ài gōng(有错该题不得分)

2.地热主要是地球内放射性元素衰变时释放出来的能量。3.一是利用地热发电，二是直接把地下热水取来供暖。4.举例子、列数字、作比较5.世界上的地热资源非常丰富。(意思对即可)6.发明了地动仪和浑天仪等。7.如：地球内部的热量主要是地球内放射性元素衰变时释放出来的。又如：这些放射性元素每年大约要发出

(五)《幸福没有榜样》参考答案

1.幸福没有榜样。或“幸福，在自己的心中;幸福，没有榜样，也无需榜样”。(其他大意相同的语句也可)2.运用举例论证、对比论证。作用：通过对比，说明“同样的'境遇和生活’，不同人却有不同的感觉”的观点。3.同一境遇，人们对幸福的理解是千差万别的;生活在大体相似的环境里，一百个人眼中的幸福观，或许还不止一百个;有时同一个人，不同的时期就有不同的幸福观。所以说幸福观是模糊的。4.通过反面事例告诉人们，幸福没有榜样，拿别人家的幸福作榜样，去寻找自己的幸福，常常是求而不得，甚至徒生烦恼。5.幸福是一种感觉，自己做了自己能做的事，感到活着是多么有意思，人生是多么美好。你感觉到

了，你便拥有幸福，心存快乐，就是幸福。6.示例1：幸福，就在于创造新的生活。——奥斯特洛夫斯基 示例2：人之幸福，全在于心之幸福。——歌德 示例3：人人都可以成为幸福的构建师。——培根 示例4：对于平凡人来说，平凡就是幸福。——尼采 示例5：我觉得人生在世，只有勤劳、发奋图强，用自己的双手创造财富，为人类的解放事业、共产主义贡献自己的一切，这才是最幸福的。——雷锋

(六)《勤劳是一种恶习》参考答案

1.懒不是傻懒，如果你想少干，就要想出懒的方法，要懒出风格，懒出境界。2.示例：一是通读全文。二是反复逐段梳理文段的内容：文章第①段引出论题，第②段阐述论题，第③④⑤⑥段举例论证，第⑦段阐述举例的目的，第⑧段总结全文，亮出观点。三是结合各段内容进行信息整合。3.示例：有的人懒得以自己的体力运东西，于是他们就发明了手扶拖拉机;有的人懒得刨地，于是他们就发明了耕地的机器;有的人懒得割小麦，于是他们就发明了收割机等等。4.示例：好。“勤劳是一种恶习”这个标题打破了常规，容易吸引读者。5.A同意。本文作者之所以说“勤劳是一种恶习”，是从工作学习中不要蛮干，而要想出省力的方法的角度来说的，懒不是傻懒，要想出懒的方法，要懒出风格，懒出境界。B不同意。作者有些言过其实，有些以偏概全。在生活中，还是勤劳好，毕竟“勤劳是中华民族的传统美德”，不要丢掉这一传统美德。

(七)《有生命就有希望》参考答案

1.因为希望使生命变得有意义，有了希望便会去争取，因而便会使生命充满活力，因此说有生命就会有希望。2.因为霍金全身只有几个手指可以活动，却完成了一些令科学家们都感到惊叹的大事业。3.示例：(1)我们熟悉的台湾著名作家三毛，因经受不伍生活的挫折，用长统袜在床上吊死。(2)一些大学生因经受不住生活的磨难而跳楼自杀。4.示例：有过。放开一些，然后再继续努力去追回那些损失，没有心灰意冷，而是依旧对生活充满了希望。

5.示例：“有生命就有希望”，只要生命存在，便有可能去完成任何一件你想干的事情，不必为暂时的挫折而感到生活惨淡无光，相反这却是一个预兆。当你处在人生的最低谷时，那剩下来的时间便是你生活的上升期了，因为你已经到了最低谷，所以就放开心胸充满自信地向前走。

(八)《寻找快乐》参考答案

1.只有通过自己的意志努力，克服困难，才能取得真正的快乐。2.快乐是一种感觉，一个人之所以快乐，是因为他不仅没有忘记感受快乐，还十分善于感受快乐，而一个人之所以不快乐，是因为他不仅忘记了感受快乐，也不善于感受快乐。(允许有其他概括)3.首先是运用一则寓言从“是什么”的角度引出了论题——快乐是什么;接着运用心理学的解释从“为什么”的角度阐述了快乐的本质和类别;最后从“怎样做”的角度回答了“怎样才能获得快乐”的问题。(允许有其他概括)4.快乐会使人“产生喜悦、满意、振奋的情绪”，会使个体

处于宽容、和谐、亲切之中，会使人自信地享受生活的乐趣，并在现实中感到轻松、活跃、主动，而这些“情绪”和“感受”都是具有积极意义的。(允许有不同说法)5.答案不唯一，可以全面地谈，也可以抓住一两点来谈，此略。

(九)容忍别人等于善待自己 参考答案

1.容忍他人，等于善待自己。在概述历史人物周瑜性格的致命弱点的同时，联系神州大地上承传的以宽容为美德的时代特色，再提出文章的中心论点。妙处：显得活泼、自然、新颖、巧妙。 2.举例论证法和正反对比论证法。 3.为了证明不能容忍者没有好下场，容忍不是懦弱和拥有容忍便能传为美谈，成就霸业的道理;构成了正反对比的关系进而进行论证的。

4.如：容忍，就像潺潺的清泉，洗去你心中的污点;就像和煦的春风，抚平你灵魂的褶皱;就像温暖的阳光，让你的心胸开阔明朗。 5.开放题。答案不做统一要求，言之成理则可。

(十)你不必完美 参考答案

1.金无足赤，人无完人。(其他合乎要求的也可) 2.不是，文章第一句话“我们当然应该努力做到最好”就是最好的证明。3.怕深爱着我们的父母伤心;怕毁坏自己在朋友心目中的形象;如果为人父母又怕失去面子与尊严。(答案不唯一) 4.也许正是失去，才令我们完整。

5.示例：生命是一场森林音乐会，引吭高歌是雄壮的音符，低吟浅唱也不失为一种韵律。 6.以此对己，便可以卸掉许多不必背负的包袱，以一种轻松愉快的心境享受美好的生活;以此待人，便可以原谅他人的瑕疵乃至宽容他人的过失，进而赢得一种良好的学习、工作的氛围。(意思对即可)

九年级语文寒假作业一篇三

九年级语文寒假作业

篇一：九年级语文寒假作业

九年

级语文寒假作业

一、1月6日——

15日作业

1、《陋室铭》、《爱

莲说》《小石潭记》《论语八则》《三峡》《马说》《湖心亭看雪》书下注释，每个写两遍；课文

每篇写一遍。

二、1月16日——

31日作业：

1、《论语九则》《邹

忌讽齐王纳谏》《桃花源记》《生于忧患 死于安乐》《鱼我所欲也》《岳阳楼记》《记承天寺夜

游》书下注释每个写两遍；课文每篇写一遍。

2、《次北固山下》

《春望》《钱塘湖春行》《酬乐天扬州初逢席上见赠》《赤壁》《夜雨寄北》《游山西村》《过零

丁洋》《江城子》《饮酒》《使至塞上》《无题》《泊秦淮》《登飞来峰》《己亥杂诗》《渔家傲》

《水调歌头》，每首写两遍。

三、2月1日——3

月1日作业：

1、《曹刿论战》《出

师表》《送东阳马生序》《醉翁亭记》书下注释每个写两遍；课文每篇写一遍。

2、《关雎》《蒹葭》

《白雪歌送武判官归京》《茅屋为秋风所破歌》《行路难》，每首写两遍。

3、作文：（1）我不

后悔的那件事 （2）我们一起走过的日子 要求：两篇作文都写；字数不少于500字。

篇二：初三语文寒假作业安排

初三语文寒假作业安排

一、 背诵作业：

熟背课后8首古诗。

每首抄写一遍，默写一遍。（家长批阅后签字。）

二、 阅读作业：根

据班级具体要求来读（不妨利用假期多读读书提高品位吧）。

（一）、阅读作品推

荐

《林清玄散文选》：

恬淡自然，蕴涵佛

理，是林清玄散文的最大特色。他的文章有如远方走来的一位女子，初时，不能让人有惊艳

之感，再看，就如一道山泉，缓缓地向我们的心中渗透。他的文字犹如一股真淳的凉风,读完

之后，能让人心平如水。如此智慧清新的散文，在如今的文坛并不多见。他主张人心应“如

水”、“如镜”，在这个浮躁的社会，对涤人心上的尘土，开启人性的灵智很有益处。 林清玄

的书，小故事里有大智慧，平淡而隽永，值得一遍遍的去回味，轻松自然，平凡的人，平凡

的事，在最细腻的内心感觉中把你打动。

巴金《家》 （人

民文学出版社 ）

巴金的才气和热情

全都在这本小说里。这部作品既有中国传统的古典叙述风味，同时又受到西方心理描写的影

响，对人物的性格心理分析细致入微但又不枯燥。这部作品极具代入感，你会随着人物的命

运而咨嗟不已。而且这部作品很适合中学生看，文字雅洁，叙述和缓，思想也很纯。 巴尔扎

克 《欧也妮·葛朗台》

该作品是欧洲批判

现实主义文学的奠基人和杰出代表--巴尔扎克创作的《人间喜剧》中的一部杰出作品。悭吝

精明的百万富翁，有位天真美丽的独生女儿，她爱上了一个破产落魄的亲戚，为了资助他闯

天下，不惜倾囊赠予全部私蓄，从而激怒爱财如命的父亲，父女间发生激烈的冲突，吓得胆

小而贤淑的慈母从此一病不起；可是在期待中丧失父亲、损耗青春的痴情姑娘，最终等到的

却是发财归来的负心汉。

《李清照》

李清照号易安居士，{九年级语文寒假作业一}.

南宋杰出女文学家，山东济南人，婉约词宗。李清照早年生活优裕，工书能顶畅侈堆侬瞪畴

缺川画文，通晓音律。婚后与赵明诚共同致力于书画金石的整理，编写了《金石录》。其住所

为“易安堂”，李清照也故自封为易安居士。中原沦陷后，与丈夫南流，过着颠沛流离、凄凉

愁苦的生活。明诚病死，境遇孤苦。 幼承家学，早有才名。以词著名，兼工诗文，并著有词

论的李清照，在中国文学史上享有崇高声誉，“文有李清照，武有秦良玉。”

二、阅读作品推荐

必读：《林清玄作品

集》巴金《家》

选读：语文老师所

借来的书。

学生也可以根据自{九年级语文寒假作业一}.

己的爱好自由选择阅读书目。

三、成果汇报：

选择自己喜欢的一

种方式汇报寒假阅读成果。

如何证明诸位细细

阅读了呢？以下成果均可以作为凭证：

1、 阅读笔记摘抄

5页（必做）

2、 其它任选一项

展示 （1）读书报告（有摘抄有感悟）；（2）制作精美的手抄报，张数不限；

（3）讲述故事。

（4）配乐诵读等。

（5）其他可证明你

细细阅读的形式也可。

四、开学之后，上

交成果，作为寒假作业检查的一项，开学检测内容即为假期阅读的内容。

四、写作训练：

以“春节”为话题

写一篇不少于600字的作文

篇三：九年级语文寒假作业

九年

级语文寒假作业试卷

分值：150分

时间：120分钟

一、积累运用（24

分）

1. 根据拼音写出

汉字或为加点字注音（4分）

①精suǐ（ ）

② jì（ ）祀 ③殷红（ ） ④翘（ ）首

2.找出下列四字短

语中的错别字并改正（4分）

揠苗助长 浮

想联篇 分道扬镳 喷薄而出

一愁莫展 言

简意该 浮光略影 觥筹交错

3.名句默写（10分）

（1）溯洄从之，道

阻且跻。溯游从之， 。(《诗经 蒹葭》)

（2） ，窥谷忘反。（吴均《与朱元思书》）

（3）安得广厦千万

间， ，风雨不动安如山！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

（4）长风破浪会有

时， 。（李白《行路难》）

（5）无可奈何花落

去， 。（晏殊《浣溪沙》）

（6） ，愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》）

（7） ，志在千里。（曹操《龟虽寿》）

（8）剪不断，理还

乱，是离愁。________ 。（李煜《相见欢》）

（9）岳阳楼、滕王

阁、黄鹤楼、蓬莱阁相传为江南四大名楼，根据积累，请默写出除岳阳楼以外的一座楼的相

关诗

句 ，

。

4．右图是在第45届戛纳国际广告节上获

铜狮奖的一则公益

广告，画面上是两棵

树，标题是《热带

雨林》。请仔细观察，

合理想像，为这则

公益广告拟一条简明的

广告词。希望你的

广告词富有创意。（2分）

___________________________________

___________________________________

__________________________

5.阅读下面的文字，

分别按要求写一句话

卢梭并不因为披露

自己的忏悔而威信扫地，相反，他逝世后，巴黎举行了隆重的仪式，他的遗体被葬到伟人公

墓。“包公请刑”，并未因此遭天下耻笑，反使天下人觉得他执法如山，更受到人的信任和爱

戴。

（1）为这段话续写

一个中心句：（2分）

答：

（2）若接着举反面

例子，请写一个过渡句：（2分）

答：

二．阅读理解（51分）

(一)阅读林清玄的

《随风吹笛》，回答7——11题（14分）。

⑴远远的地方吹过

来一股凉风。风里夹着呼呼的响声。侧耳仔细听，那像是某一种音

乐，我分析了很久，

确定那是笛子的声音，因为萧的声音没有那么清晰，也没有那么高扬。由于来得遥远，使我

对自己的判断感到怀疑；有什么人的笛声可以穿透广大的平野，而且

天上还有雨，它还

能穿过雨声，在四野里扩散呢？笛的声音好像没有那么悠长，何况只有

简单的几种节奏。

⑵我站的地方是一

片乡下的农田，左右两面是延展到远处的稻田，我的后面是一座山，前方是一片麻竹林。音

乐显然是来自麻竹林，而后面的远方仿佛也在回响。

⑶竹林里是不是有

人家呢？小时候我觉得所有的林间，竹林是最神秘的，尤其是那些

历史悠远的竹林。

因为所有的树林再密，阳光总可以毫无困难的穿透，唯有竹林的密叶，有时连阳光也无能为

力；再大的树林也有规则，人能在其间自由行走，唯有某些竹林是毫

无规则的，有时走进其间就迷途了。因此自幼，父亲就告诉我们“逢竹林莫入”的道理，何况有的竹林中是有乱刺的，像刺竹林。

⑷这样想着，使我本来要走进竹林的脚步又迟疑了，在稻田田埂坐下来，独自听那一

段音乐。我看看天色尚早，离竹林大约有两里路，遂决定到竹林里去走一遭——我想，有

音乐的地方一定是安全的。

涌，声威远大，那不是人间的音乐，竹林中也没有人家。

⑹竹子的本身就是乐器，风是指挥家，竹子和竹叶便是演奏者。原来竹子洒过小雨，

上面有着水渍，互相摩擦便发出尖利如笛子的声音。而上面满天摇动的竹叶间隙，即使有

雨，也阻不住风，发出许多细细的声音，配合着竹子的笛声。

⑺每个人都会感动于自然的声音，譬如夏夜里的蛙虫鸣唱，春晨雀鸟的跃飞歌唱，甚

在寂静的夜里听到远处的春雷乍响，心里总有一种喜悦的颤动。

⑻我有一个朋友，偏爱蝉的歌唱。孟夏的时候，他常常在山中独坐一日，为的是要听

蝉声，有一次他送我一卷录音带，是在花莲山中录的蝉声。送我的时候已经冬天了，我在

寒夜里放着录音带，一时万蝉齐鸣，使冷漠的屋宇像是有无数的蝉在盘飞对唱，那种经验

的美，有时不逊于在山中听蝉。

⑼后来我也喜欢录下自然的声籁，像是溪水流动的声音，山风吹抚的声音，有一回我

放着一卷写明《溪水》的录音带，在溪水琤琮之间，突然有两声山鸟长鸣的锐音，盈耳绕

梁，久久不灭，就像人在平静的时刻想到往日的欢愉，突然失声发出欢欣的感叹。

⑽但是我听过许多自然之声，总没有这一次在竹林里感受到那么深刻的声音。原来在

自然里所有的声音都是独奏，再美的声音也仅弹动我们的心弦，可是竹林的交响整个包围

了我，像是百人的交响乐团刚开始演奏的第一个紧密响动的音符，那时候我才真正知道，为什么中国许多乐器都是竹子制成的，因为没有一种自然的植物能发出像竹子那样清脆、悠远、绵长的声音。 ⑾可惜的是我并没

九年级语文寒假作业一篇四

初三语文寒假作业(一)

初三语文寒假作业（一）

第一部分（26分）

1．根据汉语拼音写出汉字。（4分）

①旋wō( ) ②hén( )迹 ③一chóu( )莫展 ④纷至tà( )来

2．下面的句子中每句都有一个错别字，把它们找出