五四校园活动策划书

五四校园活动策划书篇一

五四晚会策划书

西安文理学院

五

四

文

艺

汇

演

策

划

书

浦xx xx 数学与计算机工程学院

一、活动背景

为纪念“五四”爱国运动，继续发扬“爱国、进步、民主、科学”的五四精神，积极开展精神文明建设、创建和谐校园的目标，我校举办此次纪念“五四”爱国运动文艺汇演。

二、活动目的

弘扬五四精神，号召青年朋友向身边的榜样学习。同时，丰富学校文化和学生的课余生活，为我校的精神文明建设添砖加瓦。

三、活动主题

待定

四、活动时间

2014年五月四号

五、活动地点

西安文理学院大礼堂

六、主办单位：西安文理学院校学生会

承办单位：西安文理学院校学生会

七、活动流程

1、主持人上台进行开场致辞，由主持人邀请相关领导上台进行重要讲话；

2、第一篇章——动荡的青春，播放“五四”运动当天相关史实

视频，并由参演者进行开场舞表演，正式拉开晚会序幕；

3、第二篇章——黎明的前夜，节目形式可以是朗诵、合唱等；

4、第三篇章——新生的曙光，节目形式可以是情景小品、舞蹈、合唱等；

5、第四篇章——博学的才华，“五四”运动相关知识有奖问答。

第一阶段：抢答题。由主持人读出题目，同学们举手抢答，最快者获得答题机会，答对有奖。

第二阶段：挑战题。举手获得一次答题机会，题型是填空题和不定项选择题，答对获得抽奖机会。

6、第五篇章——年轻的我们，邀请嘉宾为获奖选手颁奖；然后进行一次多人大合唱，节目结束；

7、嘉宾点评活动，并作提升总结。

8、主持人出场，致主持人词，晚会结束。

八、文艺汇演前准备工作

主席团：

1.文艺汇演时间的确定。

2.老师及各个学院分会主席的邀请函发放

3.现场的部门人员的调度。

组织部：

1.现场签到。

2 .晚会入场的引导和现场的秩序维持。

3、会场的布置，干事人员调度。

文秘部：

1.聘书的制作。

2.席位牌的制作，发放和回收。

3.老师，主席发言稿和主持人的串词准备。

4.晚会时间、地点、人员的通知。

宣传部：

1、制作现场所用的横幅。

2、制作板报，校内宣传。

网新部：

1.大会现场的音响、灯光的调试。

2.现场微博互动。

3.大会现场的PPt，校学生会视频的制作以及现场的播放。

4.文艺汇演的前期宣传。

女生部：

1.现场礼仪

2.嘉宾饮用水。

文艺部：

1.五四晚会节目的筛选。

2.晚会策划书的完成。

3.节目的编排，主持人串词。

其他部门:维持现场秩序，拍照留影。

五四校园活动策划书篇二

五四校园文化周活动方案

五四青年校园活动方案

为了迎五四青年节，我校举办校园十大优秀青年评选大赛。 活动名称：校园十大优秀青年评选大赛

活动主题：弘扬五四精神 飞扬青春梦想

活动时间：4.24—5.6日

活动目的：通过活动的举办，宣传五四精神。由身边同学的优秀事迹激励同学们自强不息，敢于创新。这次活动要把把五四精神与现代教育相结合，把五四精神与学生实践相结合，希望同学们能传承和创新，做今天的优秀青年。

一、参赛要求

参选人物须有要求有以下一个或几个特点，能够显示现代大学生的精神风貌。能给在校学生以精神激励，促使同学们继承和发扬五四精神，敢于探索，勇于创新，自强不息。

1．有自强不息精神的同学。如残疾、勤工俭学、艰苦创业等。

2．刻苦学习，有优秀学术成绩的同学。如获取国家奖学金、发表重要学术论文等。

3．勇于尝试、敢于创新。如有发明、专利。

4．品德高尚，在同学中有一定的影响。

5．除上述以外，有其他励志或是感人事迹者均可报名。

二、评选办法

1．同学填写报名表格，并附带2000字材料说明以班级为单位征集到各院系。

2．各院系认真核实其真实性，并评选出3名同学参与校级评选

3．由校评审团审核申报材料的真实性（评审团应由学校领导层和基层老师按照比例共同组成，30人）

4．由校评审团和50人学生组成评选团进行投票，由票数多少选出前十名作为十大杰出青年。（学生由各院系按人数比例推举，要求能公正客观地对待每个参选同学）

5．公示评选结果，如有异议，可拨打****电话举报，评选组根据实际情况进行处理。若情况属实取消资格并给以处分和校内公示。

三、大赛流程

1. 4.24日开始报名，由校学生会将电子版报名表发给各院系，各院系发放报名表到班级，4.27日截止报名

2. 4.29日院系初级评选，每个院系推选出3名优秀青年参与校级评选

3. 5.4日下午在教室公开进行校级评选，选出财大十大优秀青年

4. 5.5日举行晚会宣布评选结果，进行优秀青年颁奖及事迹报告事项

5. 5.6—8日进行优秀青年事迹展览，由宣传部承办

四、宣传办法

1. 各个院系提前进行展板、海报宣传(4.23日必须展出)

2. 制作大赛流程图，在餐厅前公示

3. 由网络技术部设计LED大屏幕和寝室、教学楼多媒体宣传和微博宣传

4. 班级动员

5. 校报刊登获奖同学事迹进行宣传

五、颁奖晚会

时间：5月5日晚上六点

地点：教儿219

流程：1. 校长致辞

2. 主持人宣布获奖名单

3. 由校领导颁发证书及奖金每人500元

4. 每位获奖者发表十分钟内的演讲（提前通知准备）

六、优秀青年事迹展览

1. 制作展板在新餐厅前的广场上展示

2. 制作横幅展示

七、经费预算

五四校园活动策划书篇三

五四青年节活动策划书

五四活动策划书

校团委

2014-2-21

广汉六中

[公司地址]

五四青年节活动策划书

一、活动背景

95年前，也就是在1919年5月4日这一天，北京青年学生为了反对北洋军阀政府的代表在卖国条约上签字，他们冲破军警的阻挠来到了天安门前集会演讲，之后又举行游行示威， 提出了“外争主权、内除国贼”等口号，同时要求惩办曹汝霖、章宗祥、陆宗舆等人。游行队伍向东交民巷进发，遭到使馆巡捕的阻拦，转而来到赵家楼胡同曹汝霖的住宅。学生愤怒地冲入曹宅，火烧赵家楼，痛打卖国贼，率先点燃了反帝反军阀的火焰，发动了彪炳史册的五四爱国运动。中华人民共和国成立之后，中央人民政府政务院也于1949年12月正式宣布以五月四日为中国青年节。

如今，虽说五四爱国运动已经过去，但作为当代中学生的我们应当铭记这份爱国热情，让“爱国，进步，民主，科学”的五四精神继续在神州大地上传承下去。

二、活动主题

看至诚青年，展魅力风采

三、活动目的

旨在通过开展积极向上的校园文化活动，提高我校青年的思想情操，引导广大青年关注自身思想素质、道德修养、文化内涵等综合素

质的提升，营造我校勇于拼搏，勇于争先的校园文化氛围，丰富我校学生的校园生活，体现当代中学生的蓬勃朝气和与时俱进的精神风貌，彰显青年之风采。

四、主办单位

广汉市第六中学

五、承办单位

广汉六中团委会

六、活动时间

2014年5月4日（暂定）

七、活动地点

广汉六中阶梯教室和操场

八、活动对象

本次活动面向广汉六中全体在校学生

九、活动内容

（1）、前期宣传：利用海报、展板、网络、班级宣传等形式在校内

积极进行宣传；

（2）、活动开展：

第一阶段：每周三下午读报课选取班级放映关于５４运动的影片。

第二阶段: 举办以五四青年节为主题的征文比赛；

第三阶段：“青春〃印记”大型签名感言活动

第四阶段：组织操场宣誓仪式（时间暂定），之后主

持系列游戏活动；

第五阶段：开展以“青春与祖国同行”为主题的演讲。（时间

暂定）；

第六阶段：新老团员进行宣誓仪式。

（3）、活动总结：团委会内部讨论活动中存在的问题，并进行总

结，写出总结书和改进方案。

十、活动流程

（一）、工作宣传：

(1)、在校内学生密集区（如食堂、宿舍楼、教学区和宣传栏）

进行海报粘贴；（宣传部协助）

(2）、各班班长和团支书在班级内进行宣传动员工作；

(3)、在过道上放置展板，进行宣传；（宣传部协助）

在食堂门口及宿舍门前等人多的地方拉上条幅——“传承五

四薪火，展现青春风采”.与此同时，在全校贴出海报，宣传五

四精神及其活动计划。

（二）、工作开展:

（1）、向学校申请举办一个以五四青年节为主题的主题周系

列活动；

（2）、组织横幅签名活动：

需要一幅或几幅比较大的那种白色的丝绸布，之后可以找

一个人员密集的场所，让每一个来往的同学都有机会用黑

色的油墨笔在上面写下自己的大名和自己想说的话。这些{五四校园活动策划书}.

签名会在活动基本上结束时把展板陈列于楼道宣传处。

（3）、“誓言”征集：

以班级为单位，请各班写下立志报国的“誓言”（一个

班上交三份，誓言无需过长）；最后由团委会组织人员

评选出各年级最佳的3份；

（4）、在操场举行国旗宣誓仪式（气球祝福）:

各班派出六名代表参加，人手一只气球（未打气），并把

评选出来的各班“誓言”放入气球内，吹满气后，用细

绳绑上，之后，升国旗，奏唱国歌，然后在主持人的带

领下，集体宣誓。（誓言为：“让我们的青春，伴随着祖国的脚步一起前进，与祖国一起闪光；我们愿，奉献出

，）而后随着誓言，放飞

气球。

（5）、系列游戏活动（建议三个活动交错进行，避免占用太多

五四校园活动策划书篇四

中学生五四青年节活动策划

中学生五四青年节活动策划

一、活动背景：

为纪念伟大的“五四”运动96周年，弘扬“五四”爱国、民主、科学精神，营造良好的校园文化气氛，同时大力加强学生的思想道德建设，构建和谐校园，我校将于五月初举办五四青年节活动。

二、活动主题：

传承五四精神 共促校园和谐

释放青春激情 齐谱爱国华章

三、活动时间：

2015年5月1日到5月31日

四、活动对象：

中学部所有学生。

五、活动内容

整个活动分为三个部分，第一是以“历史我爱学”为主题的知识竞答；第二是以“红歌我爱唱”为主题的歌唱比赛；第三个是以“五四英雄在我心”为主题的演讲比赛。每个班自行组织选举，选出五名学生代表班级参赛。

1、历史我爱学（都是选择题）

第一环节 新文化运动知识抢答50题，每题5分。 （20分钟） 第二环节 五四起义（15分钟）

题目类：1高分题（答对加30分 答错扣15分）

2中分题（答对加20分 答错扣10分） 3低分题（答对加10分 答错不扣分）

第一轮结束，主持人公布每组分数，公布暂时排名。

2、红歌我爱唱

每个班级可以以独唱或者合唱的方式进行表演，参赛歌曲要求是革命歌曲、宏扬民族精 神、或能把青年人的活力与热情发挥出来的积极向上的歌曲。评委老师根据选手台上表现进行打分，打分标准十分制。

第二轮结束，主持人公布每组分数，公布累计分数暂时排名。

3、五四英雄在我心

选手选取一个五四的英雄的事迹进行演讲，每个班级五名参赛选手可以一起也可以单独参赛，时间限制三分钟。

① 演讲内容：内容紧扣主题，充实生动，情感真挚，能联系自身实际（4分）

② 语言表达：语言流畅、生动，普通话标准；节奏优美，富有感情（2分）

③ 仪态表情：衣着整洁、仪表大方，能灵活运用语速、语调、手势等演讲技巧（2分）

④ 演讲效果：富有感染力，富有启发性。（2分）

第三轮结束，主持人公布每组分数，公布最后排名。

六、老师总结发言并颁奖。

七、奖项设置{五四校园活动策划书}.

本次比赛设置

一等奖：奖金 200元 + 证书（1本）+ 奖状 （1张） 二等奖：奖金

三等奖：奖金

优秀奖：礼品

合计：

奖金 450元 元 + 证书（2本）+ 奖状 元 + 证书（3本）+ 奖状 元 + 证书（2张）+奖状 证书 80元 奖状 10元 2张） 3张） 2张） 150（ 100（ 50（

五四校园活动策划书篇五

大学生五四青年节活动策划书

大学生五四青年节活动策划书

引言：为隆重纪念伟大的“五四”运动90周年，弘扬“五四”爱国、民主、科学精神，营造良好的校园文化气氛，同时大力加强学生的思想道德建设、提高学生的综合素质、促进学生健康成长，结合我校共青团和学生工作实际，决定从五月初到五月底，举行纪念“五四”运动系列活动。活动方案拟定如下：

一、活动主题：

纪念“五四”运动“继承光荣传统，展现青年风采，成就辉煌学业，塑造绿色人生”

二、活动时间：

2010年5月4日——2010年5月31日

三、活动内容：

1、定于五月为我校心理健康辅导月，开展系列活动。

2、组织“五月的鲜花”演讲比赛。

3、组织团支部与学生会到敬老院义务劳动。

4、播放爱国教育影片。

四、具体活动方案：

“心理健康教育活动月”方案

为了更好地宣传、普及心理健康知识，在全校范围内营造心理健康教育的氛围，帮助同学们增强心理健康意识，解决心理困扰，引导同学们更好的认识自我，调整自我，发展自我，增强预防和克服心理问题的能力，经研究决定把5月份定为我校的心理健康教育活动月，具体的活动方案如下：

一、活动主题：

关爱自我，拾获精彩

二、活动时间：

2010年5月4日——2010年5月31日

三、活动内容：{五四校园活动策划书}.

1.“关爱自我，拾获精彩”心理健康教育讲座

2.班级心理辅导活动、主题班会及主题手抄报

3.心理电影放映

4.全校范围内的心理调查、现场心理咨询、心理测试

四、活动安排

1、5月5日下午班会时间邀请山东中医药大学“知心小屋”来我校举行“心理健康教育活动月”启动仪式，并用海报等形式对心理健康问题进行宣传。

2、五月五日晚7：00餐厅前会议室举办“关爱自我，拾获精彩”心理健康教育讲座。在心理健康教育活动月中安排开展心理健康知识讲座。针对我校学生的特点力争使学生在聆听讲座的过程中真正有所收获。

3、五月11日前由心理教师提供活动内容，班主任做好各班主题班会。各班以“关爱自我，拾获精彩”为主题，做一期手抄报。并于5月26日中午报团委，参加学校统一组织的评比。

4、心理电影放映及讲评

5月8日（周四）晚在餐厅前大会议室播放心理电影《美丽心灵》、《爱德华大夫》。播放心理电影是一种学生喜闻乐见的心理健康教育形式，使学生于轻松自然间领略心理学的内涵。由心理教师负责影片讲评工作。

5、现场心理咨询、心理测试

利用周末时间在校会议室与学生进行互动，准备气质类型测试，人际关系自测，考试焦虑自测，职业倾向测试等。

“庆五四” 演讲比赛方案{五四校园活动策划书}.

为发扬“五四”光荣传统，弘扬校本精神，激发学生爱校的热情，促进我校可持续发展。校团委经研究决定举办本次演讲比赛。

一、参加对象：全校在校学生

二、比赛时间：5月12日晚7：00

三、比赛地点：校会议室

四、演讲主题：学校让我感动、立志成材回报学校

五、参赛要求：

1、每班至少推荐2人，多者不限。

2、演讲题目自拟，内容真实，思想健康。

3、脱稿演讲。

4、普通话标准。

5、时间不超过10分钟。

六、比赛安排

1、5月9日前，各班将参赛选手名单以及演讲题目报校团委，

2、5月12日中午抽签。比赛采用抽签制，按参赛号依次进行比赛。

七、评分标准：

1、演讲内容：观点鲜明，内容紧扣主题，充实生动，情感真挚，能联系自身实际，实例典型（4分）

2、语言表达：语言流畅、生动，普通话标准；节奏优美，富有感情（2分）

3、仪态表情：衣着整洁、仪表大方，举止得体，能灵活运用语速、语调、手势等演讲技巧（2分）

4、演讲效果：富有感染力，富有启发性。（2分）

八、评分办法及设奖

1、去掉一个最高分，去掉一个最低分，其余的平均分为选手最后得分。

2、本次大赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖5名。

九、评 委：待定

十、照 像：待定

十一、计 分：待定

十二、计 时：待定

观看爱国主义教育影片活动方案

为加强青年一代的思想教育，弘扬爱国主义精神，增强青年朋友们的先进性意识，丰富同学们的业余文化生活。在“五四”青年节来临之际，校团委向全院开展一次观看爱国主义教育影片的活动。主体方案如下：

一、活动组织机构：

机构成员：学生会全体成员

二、活动时间：5月20日（周二）晚7：00

三、活动地点：校餐厅前大会议室

四、活动对象：全校学生

五、活动安排和分工：{五四校园活动策划书}.

1、学生会学习宣传部负责影片的挑选（注意：影片的题材要与

本次活动的主题一致）、设备的连接、影片的放映。

2、学生会纪律检查部负责组织人员的入场和维护会场纪律。

3、生活卫生部和文体娱乐部负责影片放映的后勤（设备的抬放、桌椅的安排和卫生的保持）

五四校园活动策划书篇六

大学生五四青年节活动策划书

引言：为隆重纪念伟大的“五四”运动88周年，弘扬“五四”爱国、民主、科学精神，营造良好的校园文化气氛，同时大力加强学生的思想道德建设、提高学生的综合素质、促进学生健康成长，结合我校共青团和学生工作实际，决定从五月初到五月底，举行纪念“五四”运动系列活动。活动方案拟定如下：

一、活动主题：

纪念“五四”运动“继承光荣传统，展现青年风采，成就辉煌学业，塑造绿色人生”

二、活动时间：

2010年5月4日——2010年5月31日

三、活动内容：

1、与山东中医药大学“知心小屋”（心理健康辅导组织）建立合作关系，定于五月为我校心理健康辅导月，开展系列活动。

2、组织“五月的鲜花”演讲比赛。

3、组织团支部与学生会到崮山敬老院义务劳动。

4、播放爱国教育影片。

四、具体活动方案：

济南工业技工学校首届“心理健康教育活动月”策划书

为了更好地宣传、普及心理健康知识，在全校范围内营造心理健康教育的氛围，帮助同学们增强心理健康意识，解决心理困扰，引导同学们更好的认识自我，调整自我，发展自我，增强预防和克服心理问题的能力，经研究，决定把5月份定为我校的心理健康教育活动月，与山东中医药大学“知心小屋”（心理健康辅导组织）建立起合作关系。具体的活动方案如下：

一、活动主题：

关爱自我，拾获精彩

二、活动时间：

2010年5月4日——2010年5月31日

三、活动内容：

1.“关爱自我，拾获精彩”心理健康教育讲座

2.班级心理辅导活动、主题班会及主题手抄报

3.心理电影放映

4.全校范围内的心理调查、现场心理咨询、心理测试

四、活动安排

1、5月5日下午班会时间邀请山东中医药大学“知心小屋”来我校举行“心理健康教育活动月”启动仪式，并用海报等形式对心理健康问题进行宣传。

2、五月五日晚7：00餐厅前会议室举办“关爱自我，拾获精彩”心理健康教育讲座。在心理健康教育活动月中安排开展心理健康知识讲座。针对我校学生的特点力争使学生在聆听讲座的过程中真正有所收获。

3、五月11日前由心理教师提供活动内容，班主任做好各班主题班会。各班以“关爱自我，拾获精彩”为主题，做一期手抄报。并于5月26日中午报团委，参加学校统一组织的评比。

4、心理电影放映及讲评

5月8日（周四）晚在餐厅前大会议室播放心理电影《美丽心灵》、《爱德华大夫》。播放心理电影是一种学生喜闻乐见的心理健康教育形式，使学生于轻松自然间领略心理学的内涵。由心理教师负责影片讲评工作。

5、全校范围内的心理调查。由“知心小屋”工作人员利用周末时间在学校进行形式多样的心理调查。

6、现场心理咨询、心理测试

利用周末时间在校会议室与学生进行互动，准备气质类型测试，人际关系自测，考试焦虑自测，职业倾向测试等。

“庆五四、我为济南工业技工学校做贡献”演讲比赛方案

为发扬“五四”光荣传统，弘扬校本精神，激发学生爱校的热情，促进我校可持续发展。校团委经研究决定举办本次演讲比赛。

一、参加对象：全校在校学生

二、比赛时间：5月12日晚7：00

三、比赛地点：校会议室

四、演讲主题：学校让我感动、立志成材回报学校

五、参赛要求：

1、每班至少推荐2人，多者不限。

2、演讲题目自拟，内容真实，思想健康。

3、脱稿演讲。

4、普通话标准。

5、时间不超过10分钟。

六、比赛安排

1、5月9日前，各班将参赛选手名单以及演讲题目报校团委，

2、5月12日中午抽签。比赛采用抽签制，按参赛号依次进行比赛。

七、评分标准：

1、演讲内容：观点鲜明，内容紧扣主题，充实生动，情感真挚，能联系自身实际，实例典型（4分）

2、语言表达：语言流畅、生动，普通话标准；节奏优美，富有感情（2分）

3、仪态表情：衣着整洁、仪表大方，举止得体，能灵活运用语速、语调、手势等演讲技巧（2分）

4、演讲效果：富有感染力，富有启发性。（2分）

八、评分办法及设奖

1、去掉一个最高分，去掉一个最低分，其余的平均分为选手最后得分。

2、本次大赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖5名。

九、评 委：待定

十、照 像：待定