2017戈初一新生暑假作业语文练习一答案
来源：记忆力训练 发布时间：2012-06-07 点击：
2017戈初一新生暑假作业语文练习一答案篇一
高一语文 暑假作业1
组题人：冯雪菁 审核人：马丽 训练日期：7月1日
1．下列词语中加横线的字的读音，完全相同的一组是（ ）
A．估计 桎梏 痼疾 故弄玄虚 余勇可贾
B．负疚 针灸 马厩 既往不咎 鸠占鹊巢
C．慰藉 押解 告诫 戒骄戒躁 心存芥蒂
D．喧嚣 发酵 枭雄 惟妙惟肖 响彻云霄
2、下列各项中，加点的词语使用不恰当的一项是（ ）
A．刚刚苏醒的大地上，袅袅炊烟弥漫开去，远处传来汪汪的狗吠声，一切显得那么静谧。
B．历史如同一条长河，从源头连绵不断地流去，每一个阶段都具有特立独行的标志。
C．演讲是一种艺术。演讲中势如破竹的滔滔雄辩，侃侃而谈，未必能赢得高明的听众。
D．水面镶嵌在高峡深谷中，平滑得像绸缎一般，稍微抖一抖，波纹便荡漾起来，精致且迷人。
3．下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．看完《南京！南京》之后给了我很深的感触，这是中国新锐导演陆川用四年时间制作的比较出色的一部历史大片。
B．如果不重视语文学习，那么即使考上了大学，但在谈吐和写作中也还是语病百出，就会被人贻笑大方。
C．近日，《南方日报》等报纸关于《珠三角改革发展规划纲要》的实施问题作了详细的报道，引起了网民的热议。
D．钓鱼岛及其附属岛屿自古就是中国固有领土，中国拥有无可争辩的历史和法律依据。
4．把下列句子组成语意连贯的一段文字，排序最恰当的一项是（ ） ①举例来说，如果对儿童的知识与他们的鞋子尺寸联系起来做统计，则不难发现脚大的儿童的知识多。
②其实，有条件服补品的儿童健康状况良好究竟与这种补品有多大关系是值得怀疑的。
③这个例子虽显得可笑，但是在广告中不难发现，常有宣传某种补品对儿童如何有利的统计。
④对统计结果误解的一大原因，是由于人们不知道相关性和因果性之间是有区别的。
⑤但这显然并非因果性造成的，因为脚大的儿童一般年龄也较大，而影响知识多少的正是年龄。
A．④①⑤③② B．②①⑤③④
C．④①③⑤② D．②①③⑤④
5阅读下面的诗歌，完成后面题目。
送何遁山入归蜀 ［宋」梅尧臣
春风入树绿，童稚望柴扉。远壑杜鹃①响，前山蜀客归。
到家逢社燕，下马浣征衣。 终日自临水，应知已息机②。.
（选自《宋诗精华录》）
【注】①杜鹃：又名子规。②息机：摆脱琐事杂务，停止世俗活动。
(1）请简要分析首句中“绿”字的妙处。
(2）三、四两联是怎样借助想象之景来抒发情感的？请简要赏析。
暑假作业1
1、C A项“估”读gū，“梏、痼、故”读gù，“贾”读“gǔ”；
B项“疚、厩、咎”读“jiù”“灸”读jiǔ，“鸠”读jiū；
C项全部读jiè；
D项“嚣、枭、霄”读“xiāo”，“酵”读“jiào”，“肖”读“xiào”。
2、 B 解析 特立独行：特：独特；立：立身。形容人的志行高洁，不同流俗。也泛指特殊的，与众不同的。这里用来指历史，对象错误。
3、答案：D A成分残缺。“给了我”前面要加“这部电影”。B重复啰嗦。应去掉“被人”。
C搭配不当。“关于”应改为“对”。
4、答案：A （④提出观点，①举例证明，⑤深入分析，③联系现实，②揭示原因。）
(1）答案：【要点】 “绿”字写出了春风吹绿林木的动态，表现了春风的活力，显示了春天的生机，增强了诗韵味。 (2）答案：【要点】颈联想象友人喜逢家乡的燕子，一洗征尘，表现出归家时轻松愉悦的心情。尾联进一步设想友人归家后悠闲自在的生活，寄托了对友人真诚的祝福，也暗含着诗人对超脱世俗的自由生活的向往。(意思对即可。其他看法，言之成理亦可。）
2017戈初一新生暑假作业语文练习一答案篇二
2016-2017学年度假期作业初一语文试卷(3)
沭阳县外国语实验学校2016-2017学年度假期作业
初一语文试卷(3)
班级 ______ 姓名 ______ ____ 学号______ 家长签字___ ____
一、积累与运用
1、在下列括号内填入适当的字、音。（4分）
每个人都有一个金色的少年时代。有的人的少年时代如白驹( )过隙，充
满惆（ ）怅；有的人少年时代，五彩纷呈（ ），乐趣荟cuì（ ）；有的人的少年时代，徜（ ）徉在浩淼的书海中，xié（ ）取最美的果实。愿我们的少年时代都juān（ ）刻着最美的记忆。mò（ ）然回首，年华无限。
2、从下列词语中工有四个错别字，请找出来填写在下表，然后改正。
危言耸听 走头无路 红紫芳菲 半明半味 心旷神怡
3．下列句子中加点的成语使用不恰当的一句是( )
A．PET-CT用于常规健康体检，我也是不赞同的，但关于强辐射的说法，简直是危言耸听。 ．．．．
B．这个位于烟台最繁华市区的普通的街道，每天人来人往，摆摊的吆喝的，热闹无比，熙来攘往的人影，还有时光的杂碎，搅成一锅热气腾腾的市井老汤。 ．．．．
C．书画家大多标榜清高，耻于言钱，而齐白石卖画卖印，则是详尽标价，锱铢．．必较。 ．．
D．小明说话经常惟妙惟肖，给人留下深刻的印象。 ．．．．
4．下面这段文字中两处画线句有语病，请逐一进行修改。（可以调整语序，可以添加、删除或更换词语等，但不得改变原名要表达的意思）
为了增强全民健康意识，淮安市积极倡导“日行一万步，吃动两平衡，健康一辈子”的生活方式，①主要是解决人们膳食不平衡和运动不足，从而遏制目前慢性病发病率上升的趋势。②收到“小康看健康，健康护小康”的目标。
修改一： 修改二：
二、综合性学习
5． 学校举行“好读书，读好书”的综合性学习活动。请你完成以下任务：
(1)【调查读书现状】
1
分析上表，你得出的结论是：
（2）【宣传读书活动】下面是本次活动的宣传标语，请你仿照示例，仿写一
句话。
示例：读书让生活变得充实。
读书 。
三、文言文阅读
甲文：郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，
谓曰：“吾忘持度！”返归取之。及返，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”
曰：“宁信度，无自信也。”
乙文：楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”
舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行。求剑若此，不亦惑乎！
6.给下列加点的字注音。
度其足（ ） 吾忘持度（ ） ．．
遂不得履（ ）（ ） 遽契其舟（ ）（ ） ．．．．
7.区别下列加点的词不同的意义。 ① 先自度其足 （ ） 吾忘持度 （ ） ．．
② 先自度其足 （ ） 其剑自舟中坠于水（ ） ．．
③ 至之市 （ ） 而忘操之 （ ） ．．
8.解释下列加点的词。
（1）而忘操之 （2）及返 ．．
（3）遂不得履 （4）遽契其舟 ．．．．
（5）何不试之以足 （6）其剑自舟中坠于水 ．．
9.翻译下列各句。 ①先自度其足，而置之其坐。 ②宁信度，无自信也。
④ 是吾剑之所从坠。
⑤ 求剑若此，不亦惑乎！
2
10.找出甲文中两个通假字。
（1） 通 （2） 通
11.给甲文拟个标题，并说说这个寓言讽刺了什么样的人？
12.乙文中那个楚国人能找到他的剑吗？这个故事告诉我们一个什么道理？
月怀一鸡
今有人攘其邻之鸡者。或告之曰：“是非君子之道。”曰：＂请损之，月攘一．．．．
鸡，以待来年然后已。＂如知其非义，斯速已矣，何待来年？ ．．．
注释：攘――窃取、偷盗。斯――那么就应该的意思。道――个人的举止言行。
13.解释下列加点的词。
其： 或： 是：
损： 已： 非义：
14.下列对加点字“之”的用法判断正确的一项是： （ ） ．．
①今有人攘其邻之鸡者 ②或告之曰 ③是非君子之道 ④请
损之
A、①②③④都相同 B、①③相同②④相同
C、①②相同③④相同 D、①②③④都不相同
15.翻译下列句子。
①是非君子之道。
②如知其非义，斯速已矣，何待来年？
16.这篇寓言告诉我们一个什么道理？
四、现代文阅读
给美丽做道加法
就像平静的湖面落下一枚银币，突然的声响，惹得满教室的花朵晃动起来。
靠窗那排坐在最后的同学，弄碎了一块小镜子。
这是上午的第二节课，老师的讲述已停下来，同学们正进行课堂练习。有初
冬的阳光从窗外涌进来，流淌在摊开着的课本上的字里行间。在教室的课桌间来
回踱步，看长长短短的七排秀发及秀发下亮晶晶的112粒黑葡萄，捕捉沙沙的写
字声合成的音乐，男老师感觉到自己好像一位农民在田间小憩，擦汗的同时聆听着庄稼的拔节之声。
3
一个小姑娘心爱的小镜子摔坏了。 教室里低低地有了议论：
“臭美！扮啥酷呀！” “上课怎么能照镜子？”
“活该受批评了。” “看老师怎么办？”
老师没有言语，他有意无意地听着同学的每一句议论。这些女孩子呀，全十
五六岁年龄，作为旅游职校的新生，脸蛋身材口齿当初都曾经过精心挑选，一笑
甜爽爽的，开了口也如一巢出窝的小鸟，三五分钟是静不下来的。男老师的心里
笑着，他知道她们在等讲台上的反应。
其实，开始练习后不久，老师就看见那位同学悄悄摸出了小镜子。他看到她
将镜片偷偷压在作业本下，写几笔作业就照一照。借着阳光，一只蝴蝶形的淡黄
色的发夹舞动在她的前额，花季的脸真是漂亮。男老师想提醒她，但一时没有想
好合适的话，现在经同学一催化，他忽然有了一种灵感。
他微笑着先开口问了一个物理问题。
“请说说平面镜的作用。”
“有反射作用。”这很简单，全班五十六个同学几乎异口同声地回答。
“是啊！”老师说，“同学们，几分钟前，我们教室里五十六位同学变成了五
十七朵花，有一个同学借镜子反射出一朵。但是，镜中的花是虚的，镜片只能反
射美丽，并不能增加美丽。要增加美丽或者让美丽面对岁月雨雪风霜的一笔笔减
数，还是保持总数不变，我们惟一的办法是从另一方面给它再一笔笔添上加数。
这加数是指，我们一次次作进步的努力，一次次为自己的目标不轻言放弃，或者，
一次次向我们的周围伸出自己的手……而此刻，对坐在教室里的你来说，帮助你
增加美丽的是你桌上的书本。”
再也没有任何声音，一池吹皱的春水再度平静。当天晚自习时，照镜子的小
女孩在日记中写下了这么一句话——给美丽做道加法。
17、根据上下文语境解释下列词语。
小憩 酷
18、文中“反射美丽”与“增加美丽”中的“美丽”一词含义是否一样，请作简
要分析。
19、文中划线“灵感”一词的具体内容是什么？
20、第二段划横线的句子是对老师感觉的描写，请说说这样写有什么好处？
21、概括分析文中老师是怎样的一位老师。
4
答案
3．D (2分)
4、（4分）修改一：在“运动不足”后加“的问题”； 修改二：把“收到”改为“达到”或“实现”。
5．(1)初中生随着年级的增长，每日可供自由阅读的时间逐渐减少，但经典书籍在阅读中所占比重越来越大。（3分）
(2)示例:读书让学识变得渊博（或：读书让思维变得缜密）（3分）
6、duó dù suì lǜ jù qì 7、①量长短、量好的尺码②自己、从③到„„去、它（代“鞋”）8、操：拿，携带；及：到，等到；遂：终于；履：鞋；遽：立即；契：雕刻；以：用、拿；于：到。9、①他先量好了自己的脚，却把量好的尺码放在了他的座位上。②宁可相信量好尺码，也不相信自己（的脚）。③这里是我的剑掉下去的地方④像这样找剑，不是很糊涂吗？10、“坐”同“座”、“反”同“返”。11、甲文标题是“郑人买履”，这个寓言讽刺了只从本本出发，不从实际出发的人。12、不能找到他的剑， 这个故事告诉我们：世界上的事物，总是在不断地发展变化，人们想问题、办事情，都应当考虑到这种变化，适合于这种变化的需要。13、其：他的；或：有人；是：这（代词）；损：减少；已：停止；非义：不符合于正当的事理。14、B 15、①这不是品德高尚的人的行为。②如果知道这不符合正当的事理，那就应该赶快停止，为什么还要等待来年呢？16、要及时改正自己的缺点，原谅自己，必将种下祸根。
17、①短时间的休息 ②美（或漂亮）
18、不一样，前一个美丽指容貌的好看，后一个美丽既指容貌的好看，又指内在的美（心灵的美，知识的渊博）
19、①老师想以平面镜的作用为切入点启发学生；②引导学生认识如何看待美。
20、描绘出老师辛勤耕耘的形象，形象地写出了老师看到学生成长的喜悦之情。
21、是一个有责任心，懂得运用恰当的教育方法，热爱学生的好老师，是学生的良师益友。{2017戈初一新生暑假作业语文练习一答案}.
22、①随着岁月的流逝，生活的磨砺，青春的美将逐渐减退
5
2017戈初一新生暑假作业语文练习一答案篇三
2017届语文暑假作业
姓名： 班级: 2016.7--8
暑假作业的具体要求：{2017戈初一新生暑假作业语文练习一答案}.
一、 暑假共计30天，我们除去外出旅游（或其他事情）5天，共留25天的作业。作业包括以下几项：
※ “书香”——我和经典的交流，阅读经典名著《红楼梦》《平凡的世界》，并做摘抄笔记； ※ “背诵”——每天背诵经典文段，理解其意。 ※ “文言”——重点是文言文和古诗词的阅读理解。 ※ “作文”——摘抄2016年高考优秀作文10篇。（并写点评）
二、 暑假过后的成果展示（请在认真完成后在相应的地方画“V”并请家长签字）
2
兴于诗 立于礼 成于乐——《论语》 （1） 时间： 天气：
经典阅读
诗歌欣赏 三、阅读下面这首诗，完成1、2题。
秋晚登城北门 陆 游
幅巾藜杖北城头，卷地西风满眼愁。 一点烽传散关信，两行雁带杜陵①秋。 山河兴废供搔首，身世安危入倚楼。 横槊赋诗非复昔，梦魂犹绕古梁州②。
注：①杜陵：本指长安，此借指汴京。②梁州：南宋西北边境上的重要关塞大散关就在此地，诗人曾在这里驻守。 1、下列对诗句的理解和赏析不正确的一项是(3分)( ) A．首联上句运用白描手法刻画了诗人登临北城楼扶杖远眺的形象，下句展现诗人见西风卷地而触目伤怀的情景。 B．颔联写诗人在北城头远远地看见从大散关传来的烽烟，两行南飞的鸿雁把秋意带到了诗人日夜怀念的杜陵。 C．颈联以形传神，‚搔首‛‚倚楼‛这两个动作,形象而生动地表现了诗人内心烦乱不安又怅然无奈的情绪。 D．全诗感情深沉,诗人愁绪满怀,有登临而起的悲秋之情,也怀有对山河兴废的叹惋,还有因身世安危而生的感慨。 ②请结合诗歌内容,赏析尾联中“非”和“犹”两字运用的妙处。（4分）{2017戈初一新生暑假作业语文练习一答案}.
背诵默写
3
四、默写《师说》第一段（一定要默写呀！并用红笔自批。）
兴于诗 立于礼 成于乐——《论语》 （2） 时间： 天气：
经典阅读
二、复习《师说》第②段，理解文意，按要求填空。（ 词义 ）【 注音 】 翻译全句
嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，
（ ） （ ）（ ）
其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益其皆出于此乎？ （ （ ）（ ）（ ） 译： （ ）（ ） 爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相 （ ） （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） （ ） 师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰： （ ） （ ） 译： 】 之不复可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及， （ ） （ ）（ ）（ ） 其可怪也欤！
4
（ ）（ ）（ ） （ ）译：
（ ）
诗歌欣赏 三、阅读下面这首诗，完成1、2题。
高 荷 元稹
种藕百余根， 高荷才四叶。飐闪碧云扇， 团圆青玉叠。{2017戈初一新生暑假作业语文练习一答案}.
①②③
亭亭自抬举， 鼎鼎难藏擪。不学着水荃，一生长怗怗。
[注释]①擪，音yè，按、压。 ②荃，一种水草。③怗，音tiē，安定，安宁。
①下列的理解和赏析，不正确的一项是（3分）( ) ．．．A．首联将藕与荷并写，“才”字感喟颇深，可见高荷难得。 B．“飐闪”写风吹叶动之状，以“扇”喻荷叶，生动贴切。 C．荷叶因风力的抬举而亭亭玉立，故而别有一番娇美风姿。 D．荷虽有“圆”、“青”等特点，但作者强调的是其“高”。
②诗歌最后两句写了“荃”的哪些特点？这些特点与“荷”有什么关系？请简答。（4分）
背诵默写 四、默写《师说》第一段（一定要默写呀！并用红笔自批。）
兴于诗 立于礼 成于乐——《论语》 （3） 时间： 天气：
经典阅读
一、阅读《平凡的世界》圈点批注（书上）。结合文本摘录或点评（人物描写‘肖像、语言、心理、动作’等、
5
2017戈初一新生暑假作业语文练习一答案篇四
2017级语文暑假作业
2017级2016年六班语文
暑假作业
第一阶段（2016年7月28号前）
1.读背、默写九（上）课外古诗词前5首及25课词五首；
2.读、口头翻译九（上）六单元21、22课，并摘抄书下重要注释（每课不少于一页）；
3.完成《试题研究》第一部分2、3、4、6、8专题，第三部分专题一；
4.练字（两本，正楷，整体美观）
第二阶段（2016年7月29号——8月29号前）
1.读背、默写九（上）课外古诗词后5首；
2.读、译九（上）六单元23、24课，并摘抄书下重要注释（每课不少于一页）；
3.用勾画圈点法阅读名著《水浒传》、《傅雷家书》、《培根随笔》。
4.作文一篇（游记或读后感都可以）；
2017戈初一新生暑假作业语文练习一答案篇五
2017届学生语文暑假作业
2017届学生语文暑假作业
一、30选5。（请任选5道题作为你的暑假作业：以下问题必须有具体陈述，每题不少于1200字的陈述。不得上网抄袭，否则记入“诚信电子档案”。字迹务必清楚）
1. 阅读《平凡的世界》，评述孙少平这一人物性格。
2. 阅读《平凡的世界》，谈谈路遥的价值观：比如对职业、爱情、苦难、财富等的看法。
3. 阅读《历史的天空》，评述梁必达这个人物。
4. 阅读《穆斯林的葬礼》，谈谈全书的“双线结构”。
5. 阅读《张居正》评述张居正其人其事。
6. 阅读《易中天中华史》，谈谈易中天与众不同的历史观念。
7．阅读《茶馆》，评述老舍在作品中是如何表达历史的。
8．阅读《万历十五年》，评述黄仁宇为什么把“万历十五年”作为本书叙述角度。
9．阅读《棋王》，评述阿城的小说风格。
10. 阅读《亮剑》，评述什么是“亮剑精神”。
11. 阅读《明朝那些事儿》，你从中学到了一些什么。
12.评述电影《请叫我第一名》。
13. 评述电影《一步之遥》。
14. 阅读王安忆的小说《长恨歌》，举例谈谈女性自立自强的途径。
15. 阅读《苏东坡传》，你从中学到了哪些为人做学问的道理。
16. 阅读《英雄时代》，思考：在风云激荡的大时代，怎样才能走向成功。
17. 阅读《受戒》，评述汪曾祺的小说风格，尤其是沈从文的影响表现在哪里。
18. 阅读《文化苦旅》，谈谈“文化”之“苦”，“苦”在何处？
20. 阅读《品中国文人》，就其中人物评述。
21. 阅读《复活》，评述托尔斯泰怎样把现实主义与浪漫主义结合在一起的。
22. 阅读《南渡北归》，结合其中一个人物，谈谈个人命运与祖国命运的关系。
23. 阅读《推拿》，谈谈你对社会特殊人群的看法。
24. 阅读莫言的一部作品，评述莫言的作品风格。
25. 阅读《白门柳》，谈谈在国难之际的读书人应该怎么立身处世。
26. 阅读《少年天子》，谈谈性格与命运的关系。
27. 阅读《白鹿原》，结合全书谈谈“小说是一个民族的秘史”的深刻含义。
28. 阅读《红楼梦》，根据前70回故事，举例说明续本应该怎么写才好。
29. 阅读《围城》，举例评述小说的睿智之处。
30. 《古文观止》为什么用《郑伯克段于鄢》开头，又以《五人墓碑记》结尾？
二、抄录8篇满分作文，主题内容必须对应下面八个话题：
感情与体验 理想与信念 生活与处世 责任与意识
继承与创新 人文与环境 现实与未来 生命的价值
要求：紧扣上述八个话题，筛选与之对应的高考满分作文抄录。字迹务必清楚。每个话题作文可以是两篇或多篇。
2017戈初一新生暑假作业语文练习一答案篇六
2016-2017七年级语文寒假作业
一、积累运用
１．根据拼音写汉字，给加点字注音。（4分）
亲爱的同学们，随着时间车轮的滚动，我们的青春岁月又进入了一个新的驿站。在这片梦huàn（ ）般的语文天地中，我们犹如嫩（ ）绿的芽儿，怀着对未来的憧憬（ ），尽情汲取．．
语文知识和思想文化的琼浆，用最优美的笔触，quán（ ）释我们青春的风采！
２．默写（5分）
（1）母亲呵！天上的风雨来了， 。
（2）这是你至爱的女儿含着泪叠的， 。
（3）深红的果儿，和青年说：‚ 。‛
（4）青女素娥俱耐冷， 。
（5）梅雪争春未肯降， 。
3．某学校积极贯彻市、县教育局会议精神，深入开展了‚中国梦‛主题教育活动，请你积极参与此
次主题教育活动，并完成下列题目。（4分）
（1）【活动宣传我参与】请为该校‚中国梦‛主题教育活动拟写一条宣传标语，以向社会做更广
泛的宣传。（2分）
（2）【活动感言我畅谈】同学们积极参加学校的‚中国梦‛主题教育活动，校广播站记者对你进
行现场采访，面对镜头，你想说些什么？（2分）
二、阅读理解
（一）阅读下面的诗词，完成4－5题（6分）{2017戈初一新生暑假作业语文练习一答案}.
过山农家 【唐】顾况
板桥人渡泉声，茅檐日午鸡鸣。莫嗔焙茶烟暗，却喜晒谷天晴。
4．诗的前两句描绘了一幅怎样的画面？请用生动形象的语言加以描述。（2分）
5．后两句诗中的‚莫嗔‛、‚却喜‛，反映出山农怎样的心情？（4分）
（二）阅读《古代寓言故事二则》，完成6－8题。（10分）
郑人买履
郑人有欲买履者（一些书上写‚郑人有且置履者‛），先自度(duï)其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：‚吾忘持度(dù)！‛反归取之。及反，市罢，遂(suì)不得履。人曰：‚何不试之以足? ‛曰：‚宁(nìng)信度，无自信也。‛
刻舟求剑
楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水 ，遽契（jù qì）其舟，曰：‚是吾（wú）剑之所从坠。‛舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣（yǐ），而剑不行，求剑若此，不亦惑乎?
6．解释加点字词（4分）
自度其足（ ） 反归取之（ ） 遽契其舟（ ） 不亦惑乎（ ） ．．．．
7．句子翻译（4分）
（1）何不试之以足？
（2）从其所契者入水求之。
8．两则寓言故事，讲述了怎样的道理？（2分）
三、写作（40分）
9．随着年龄的增长，阅历的丰富，情志的提升，曾以为遥不可及的事物，如快乐，如幸福，如成功
等，都进驻过心田，化成真切的体验，铭心的感受，前进的动力。
请以‚原来， 并不遥远‛为题，写一篇600字以上的文章。
要求：①将题目补充完整；②有真情实感，不得套作抄袭；③文体自选，诗歌除外；
④文中不能出现与自己有关的真实姓名、地名、校名。
一、基础知识及运用
1.选出加点字注音无误的一组（ ）（3分）
A 广袤（ mào） 裨（qí） 哽咽（yâ） ．．（bì）益 抽屉．．
B 诠（quán）释 凝（nín）聚 纳（nà）凉 模（mï）糊 ．．．．
C 抽噎（ yē ） 瑕疵（chī） 羞怯（qiâ） 腼腆（tiān） ．．．．
D 拽（zhuài）断 雕镂（lîu） 涟漪（yī） 自诩（xǔ） ．．．．
2.根据拼音在方格内写出正确的汉字。（4分）
每当回忆起自己的成长之路，他总要提到自己的父亲，正是因为父亲潜移默化的影响，他才有了今天的成就；父亲书房那书架上满满的书，对他的人生也是大有裨益。每当放假，他总是一个人尽情在书的海洋里徜 yánɡ （ ），憧 jǐng（ ）着自己的未来。在他的世界里，书如yùn（ ）味无穷的景色，让人心旷神怡；书如芳香浓郁的咖啡，让人温 xīn（ ）浪漫；如，让人；如，让人……
3.用修改符号在原句上修改下列病句。（4分）
⑪ 通过这段时间的刻苦锻炼，使我的体育成绩提高了许多。
⑫ 我们应该努力完成一切人民交给我们的任务。
4.默写。（每空1分，共9分）
（1）淡白的花儿，和青年说：‚______________________！‛
（2）有的被天风吹卷到舟中的窗里，____________________，_____________________。
（3）念天地之悠悠，______________________。
（4）梅雪争春未肯降，______________________。
（5）________________！____________________，鸟儿躲到它的巢里。
（6）_________________，_________________，遂不得履。
二、阅读理解
（一）阅读下面的古诗，完成5——6题。（6分）
登幽州台歌 黄鹤楼 （唐） 崔颢
（唐）陈子昂 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
前不见古人，后不见来者。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
念天地之悠悠，独怆然而涕下。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
5.请描绘一下‚念天地之悠悠，独怆然而涕下！‛这个画面。（3分）
6.《登幽州台歌》与《黄鹤楼》在情感上有何异同？（3分）
（二）阅读下面的文言文，完成7——10题。（17分）
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小微物，必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百，果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也，舌一吐二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐。神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。
7.解释下列加点词。（4 分）
余忆童稚时 项为之强 ．．．以土砾凸者为丘 凹者为壑 ．．．8.下列句中的‚之‛与例句‚项为之强‛中的‚之‛用法不一样的是（ ）（3分）
A 而忘操之 B 昂首观之 C 从其所契者入水求之 D 至之市 ．．．．
9.将下列各句译成现代汉语（6分）
（1）夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。（2分）
（2）求剑若此，不亦惑乎？（2分）
10.作者在文中描写了哪些物外之趣？（2分）用原文回答‚我‛为什么会有物外之趣？（2分）
一、积累与运用
1．根据课文默写，并填写相应的作者或篇名。（4分）
①曰：‚宁信度， 。‛ ②念天地之悠悠， 。③ ，不知秋思落谁家。④但愿人长久， 。
2.下列对名著《小王子》相关内容表述不正确的一项是（2分）
A. ‚小王子‛是整部故事的中心人物，他的身上承载着作者祈望回归纯真世界的愿望，并肩负着探寻人生真谛的使命。
B. 在到访地球之前，小王子游历了五个星球，每个星球上都居住着一个人，他们分别是国王、爱虚荣的人、酒鬼、商人、点灯人，这些人构成了书中的成人世界。
C．《小王子》在表现人类精神家园的可贵的同时，还凸显了交往的真谛，即对爱与责任的感悟。
D．对于小王子来说，玫瑰花之所以重要，是因为他为她付出了时间和心血，并倾注了最真挚的感情，使她在自己心里生根发芽。
3. 阅读下面的文字，回答问题。（3分）
此时，第三趟灯火明亮的快车又隆隆而过。
‚他们是在追随第一批旅客吗？‛A问道。
‚他们什么也不追随。‛扳道工说，‚他们在里面睡觉，或是在打哈欠。只有孩子们把鼻子贴在玻璃窗上往外看。‛
‚只有孩子知道他们自己在寻找什么。‛A说，‚他们为一个布娃娃，花费不少时间，这个布娃娃就成了很重要的东西，如果有人夺走了他们的布娃娃，他们就哭泣……‛
‚他们真幸运。‛扳道工说。
选文中A是哪位人物？扳道工为什么说‚他们真幸运‛？
答：
二、阅读与赏析
(一)读《乳母获免》回答问题
汉武帝乳母尝于外犯事，帝欲申宪，乳母求救东方朔。朔曰：‚此非唇舌所争，尔必望济者，将．．
去时，但当屡顾帝，慎勿言！此或可万一冀耳。‛ ．
乳母既至，朔亦侍侧，因谓曰：‚汝痴耳！帝岂复忆汝乳哺时恩邪？‛帝虽才雄心忍，亦深有情．
恋，乃凄然愍之，即敕免罪。
（《世说新语》）
①
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