2017必修一生物作业本

2017必修一生物作业本篇一

2016-2017学年高中生物必修一(人教版)练习：综合测评 Word版含答案

综合测评

(时间:60分钟 满分:100分)

一、选择题(每小题2分,共50分)

1.研究人员分别对光合细菌和蛔虫进行各种分析、观察等实验,获得的结果如下表。你认为该研究人员的实验记录正确的是( )

A.光合细菌 B.蛔虫 D.都不正确 2.使用显微镜观察洋葱根尖细胞染色体的基本步骤包括:①调节细准焦螺旋;②转换高倍镜;③把处于分裂期的细胞移至视野中央;④将洋葱根尖永久装片放在低倍镜下观察。正确的操作顺序是( ) A.①②③④ B.②①④③ D.④③②① 3.下列有关细胞中元素的叙述,正确的是( )

A.在光合作用中,C元素从CO2经C3、C5形成(CH2O) B.没有N元素植物就不能进行光合作用

C.植物光合作用制造的有机物中,氧元素来自于参加反应的H2O ,动物会出现抽搐 4.下列食物营养成分与鉴定试剂及显色反应之间的对应关系中,错误的是( ) A.淀粉:碘液,蓝紫色

B.还原糖:斐林试剂,砖红色 C.脂肪:苏丹Ⅲ染液,橘黄色 :双缩脲试剂,黄绿色 5.下列关于生物体内有机物的叙述,正确的是( ) A.脂质不参与生命活动的调节 B.蛋白质是生物体主要的能源物质

C.核酸是生物体储存遗传信息的物质

6.下列真核细胞结构与成分,对应错误的是( ) A.细胞膜:脂质、蛋白质、糖类 B.染色体:核糖核酸、蛋白质 C.核糖体:蛋白质、核糖核酸

:蛋白质

7.将下列蛋白质分子完全水解,检测所有氨基酸分子的氨基和羧基,两者的数量关系可能是( )

A.相等 B.氨基多于羧基

D.很难预测 8.生物体的生命活动离不开水。下列关于水的叙述,错误的是( ) A.在最基本的生命系统中,H2O有自由水和结合水两种存在形式 B.由氨基酸形成多肽链时,生成物H2O中的氢来自氢基和羧基 C.有氧呼吸时,生成物H2O中的氢来自线粒体中丙酮酸的分解

,产生的[H]将固定的CO2还原成(CH2O) 9.凋亡素是人体内固有的天然蛋白,将凋亡素注入癌症患者体内,可使癌细胞凋亡,控制肿瘤;将凋亡素注入发育正常的蝌蚪体内,能加速尾部的消失。下列说法正确的是( )

A.凋亡素能激活细胞死亡基因,特异性杀死癌细胞 B.凋亡素能加快癌细胞的分裂和分化

C.蝌蚪尾部的自溶现象是细胞正常凋亡的具体体现

10.为了证明酶的作用具有专一性,某同学设计了如下5组实验,分别选择一定的试剂进行检测,合理的实验方案是( )

A.①和③对比,用双缩脲试剂检测 B.②和④对比,用碘液检测 C.④和⑤对比,用斐林试剂检测

,用斐林试剂检测 11.生物膜将真核细胞分隔成不同的区室,使得细胞内能够同时进行多种化学反应,而不会相互干扰。下列叙述正确的是( )

A.细胞核是DNA储存和复制的主要场所 B.高尔基体是肽链合成和加工的场所

C.线粒体将葡萄糖氧化分解成CO2和H

2O 12.微生物的种类繁多,下列微生物中属于原核生物的是( ) ①黏菌 ②酵母菌 ③蓝细菌 ④大肠杆菌 ⑤乳酸杆菌

B.②③④ C.③④⑤ D.

①④⑤ 13.下图是绿色植物体内能量供应及利用的示意图,下列说法有误的是( )

A.A中合成ATP的部位是在基粒类囊体薄膜上 B.B中的ATP

用于还原三碳化合物提供能量 C.A、C中合成ATP所需的能量来源相同 14.下列对有关实验的描述,错误的是( )

A.分离叶绿体中的色素时,不同色素随层析液在滤纸上的扩散速度不同

B.用低倍镜观察不到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离复原过程 C.观察叶片细胞的叶绿体时,先在低倍镜下找到叶片细胞再换高倍镜观察 15.下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是( )

A.玉米种子萌发长成新植株

B.小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞 C.小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株

16.下图甲表示酶促反应,而图乙表示该酶促反应过程中有关物质浓度随时间变化的曲线(物质a的起始浓度为20 mmol/L)。下列叙述错误的是( )(导学号52230142)

图甲

图乙

A.如果图甲中c和d是同一种物质,则a可能是麦芽糖,但一定不是蔗糖 B.图乙中的曲线④表明,在特定条件下,物质a在2 min内完全水解

C.如图乙中曲线①②③表示不同温度下酶促反应,则曲线①温度为该酶的最适温度

,则曲线①酶浓度最高

17.右图为动物细胞分裂中某时期示意图,下列相关叙述正确的是( ) A.甲在分裂前期倍增并移向细胞两极 B.乙和丙在组成成分上差异很大

C.

该时期细胞中染色体数是体细胞染色体数的两倍

18.流式细胞仪可根据细胞中DNA含量的不同对细胞分别计数。研究者用某抗癌药物处理体外培养的癌细胞,24小时后用流式细胞仪检测,结果如图。对检测结果的分析不正确的是( )

A.b峰中细胞的DNA含量是a峰中的2倍 B.a峰和b峰之间的细胞正进行DNA复制 C.处于分裂期的细胞均被计数在a峰中

DNA的复制

19.下图表示某生物细胞有丝分裂过程中细胞核内DNA含量变化的曲线。下列有关叙述正确的是( )

A.O~a段染色体数目加倍

B.O~a段细胞与b~c段细胞相比主要区别是没有核膜和核仁 C.c~d段细胞核中染色体∶染色单体∶DNA为1∶2∶2

20.细胞间的排斥导致异体器官移植手术很难成功,这与下列细胞膜的哪一特点有关?( ) A.由磷脂分子和蛋白质分子构成 B.具有选择透过性 C.具有一定的流动性

21.下列关于物质出入细胞方式的叙述,正确的是( ) A.胞吞和胞吐依赖于细胞膜的流动性,不需要消耗能量 B.小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖是协助扩散 C.通过载体蛋白的物质转运属于主动转运

22.下图是夏季晴朗的白天,玉米和花生净光合速率

(单位时间、单位叶面积吸收CO2的量)的变化曲线,下列叙述错误的是( )(导学号52230143)

A.在9:30~11:00之间,花生净光合速率下降的原因是暗反应过程减缓 B.在11:00~12:30之间,花生的单位叶面积有机物积累量比玉米的多 C.在17:00时,玉米和花生的单位叶面积释放O2速率相同{2017必修一生物作业本}.

时,玉米既能进行光反应,也能进行暗反应 23.下图表示某生物膜的部分结构

,图中A、B、C、D表示某些物质,a、b、c、d表示物质跨膜运输方式。下列说法错误的是( )

A.若是癌细胞的细胞膜,则物质D比正常细胞少

B.若是线粒体膜,则b、c运输的气体分别是O2、CO2 C.

若是产生胰岛素的细胞膜,则胰岛素以d方式分泌

2017必修一生物作业本篇二

2017年人教版生物必修一生物复习提纲(知识点)

高一生物必修一复习提纲

第一章 走进细胞 第一节 从生物圈到细胞

1. 细胞是生物体结构和功能的基本单位.生命活动是建立在细胞的基础上的.  无细胞结构的病毒必需寄生在活细胞中才能生存.

 单细胞生物(如:草履虫),单个细胞即能完成整个的生物体全部生命活动.

 多细胞生物的个体,以人为例,起源于一个单细胞:受精卵,经过细胞的不断分裂与分化,

形成一个多细胞共同维系的生物个体.

2. 细胞是最基本的生命系统. 最大的生命系统是：生物圈。

从小到大：细胞 组织 器官 系统 个体 种群 群落 生态系统 生物圈 第二节 细胞的多样性与统一性 一.细胞的多样性与统一性

1. 细胞的统一性: 细胞膜,细胞质,细胞质中都有核糖体.主要遗传物质都是DNA. 2. 细胞的多样性: 大小,细胞核,细胞质中的细胞器,包含的生物类群等均不同. 根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,把细胞分为原核细胞和真核细胞两大类. 这两类细胞分别构成了两大类生物:原核生物和真核生物.

 常见的细菌有: 乳酸菌,大肠杆菌,根瘤菌,霍乱杆菌,炭疽杆菌.  常见的蓝藻有: 颤藻,发菜,念珠藻,蓝球藻.  常见的真菌有: 酵母菌.

二:细胞学说建立(德科学家:施旺,施莱登)， 细胞学说：说明细胞的统一性和生物体结构的统一性。 第二章: 组成细胞的分子. 第一节: 组成细胞的元素与化合物 一: 元素

组成细胞的主要元素是: C H O N P S 基本元素是: C H O N 最基本元素: C 组成细胞的元素常见的有20多种,根据含量的不同分为: 大量元素和微量元素. 大量元素: C H O N P S K Ca Mg 微量元素: Fe Mn Zn Cu B Mo

生物与无机自然界的统一性与差异性. 元素种类基本相同,元素含量大不相同. 占细胞鲜重最大的元素是: O 占细胞干重最大的元素: C 二:组成细胞的化合物:

无机化合物:水,无机盐 细胞中含量最大的化合物或无机化合物: 水 有机化合物:糖类,脂质,蛋白质,核酸. 细胞中含量最大的有机化合物或 细胞中干重含量最大的化合物：蛋白质。. 三: 化合物的鉴定:

鉴定原理: 某些化学试剂能与生物组织中的有关有机化合物发生特定的颜色反应.

还原性糖: 斐林试剂 0.1g/ml NaOH 0.05g/ml CuSO4 甲乙溶液先混合再与还原性糖溶液反应生成

砖红色沉淀. (还原糖：葡萄糖,果糖,麦芽糖) 注：蔗糖是典型的非还原性糖，不能用于该实验。 蛋 白 质: 双缩脲试剂 0.1g/ml NaOH 0.01g/ml CuSO4 先加入A液再加入B液. 成紫色反应。

脂 肪: 苏丹Ⅲ（橘黄色） 苏丹Ⅳ（红色） 第二节: 生命活动的主要承担者: 蛋白质 一: 组成蛋白质的基本单位: 氨基酸

氨基酸的结构特点: 一个氨基酸分子至少含有一个氨基和一个羧基,且连接在同一个碳原子上.除此

之外,该碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团. 各种氨基酸的区别在于侧链基团(R基)的不同

生物体中组成蛋白质的氨基酸约有20种, 分为必需氨基酸(8)和非必需氨基酸(12)两种.

二:氨基酸形成蛋白质 氨基酸的结构通式

1. 构成方式: 脱水缩合

脱水缩合: 在蛋白质的形成过程中,一个氨基酸的羧基和另一个氨基酸的氨基相连接,同时脱去一分

子水,这种结合方式叫做脱水缩合.

由2个AA分子缩合而成的化合物叫二肽. 由多个AA分子缩合而成的化合物叫多肽. 连接两个AA分子的化学健叫肽键. 2. 脱去水分子数等于形成的肽键数. 假设一个蛋白质分子中含有的AA数为n

若蛋白质只有一条肽链, 则脱去水分子数等于形成的肽键数等于n－1 若蛋白质含有m条肽链, 则脱去水分子数等于形成的肽键数等于n－m

蛋白质分子量的计算. 假设AA的平均分子量为a,含有的AA数为n则，形成的蛋白质的分子量为： a×n－18(n－m) 即：氨基酸的总分子量减去脱去的水分子总量 3. 蛋白质结构的多样性:

原因: 组成蛋白质的氨基酸种类,数目,排列顺序不同, 肽链的折叠,盘曲及蛋白质的空间结构千差万别

4. 蛋白质的功能 蛋白质结构的多样性决定了它的功能多样性：催化功能.结构功能.运输功能, 信息传递功能,免疫功能等. 请举例： 第三节 核酸

一、DNA与RNA的比较（表）

二、核酸的种类及功能

核酸分为两大类:脱氧核糖核酸(简称 DNA )和核糖核酸(简称RNA)

核酸的功能： 核酸是携带遗传信息的物质,在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中有极其重要

的作用。

三、核酸在细胞中的分布

(1)实验原理：根据甲基绿和吡罗红对DNA和RNA的亲和力不同，用甲基绿和吡罗红的混合液对细胞

进行染色。

（2）水解时使用的是8%的盐酸，它的作用是：改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞， 同时使染色体中的DNA和蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合。

四、核酸的组成

（1）基本组成单位是核苷酸，其组成成分中的五碳糖有两种：核糖、脱氧核糖 （2）一个核苷酸是由一分子磷酸基团、一分子五碳糖和一分子含氮碱基组成 （3）DNA 和RNA各含4种碱基，4种核苷酸 (4) 核酸中含有的碱基总数为:5 核苷酸数为 8 五.实验：甲基绿+DNA=绿色 吡罗红+RNA=红色

①改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞

②使染色体中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA和染色剂结合 0.9%的NaCl的作用：保持动物细胞的细胞形态 实验步骤：①制片 ②水解 ③冲洗 ④染色 ⑤观察

结论：DNA主要存在于细胞核中，RNA主要存在于细胞质中 少量DNA存在于线粒体，叶绿体中。

原核细胞中DNA主要存在于拟核中，RNA主要存在于细胞质中 六、核酸分子的多样性

绝大多数生物的遗传信息就储存在DNA分子中，组成DNA分子的核苷酸虽然只有4种，但是核苷酸的

排列顺序却是千变万化的。核苷酸的排列顺序就代表了遗传信息。 生物的遗传物质是核酸（DNA或RNA）其中，主要遗传物质是DNA。 第四节 细胞中的糖类和脂质

1、糖类的化学元素组成及特点：元素组成（ C,H.O）,特点: 大多数糖H:O=2:1 糖类的分类，分布及功能：

3、单糖、二糖、多糖是怎么区分的 ?

单糖：不能水解的糖，可被细胞直接吸收。

二糖：由两分子的单糖脱水缩合而成。如麦芽糖由两个葡萄糖分子脱水缩合而成 , 蔗糖可 以水解为一分子果糖和一分子葡萄糖 , 乳糖可以水解为一分子葡萄糖和一分子半乳糖 .( 展示 课本 P31 2-11 〉

多糖：由许多的葡萄糖分子连接而成。如淀粉、纤维素、糖原,构成它们的基本单位都是葡萄糖。(P31) 4、脂质的比较：

第五节 细胞中的无机物 一、有关水的知识要点

二、1.无机盐（绝大多数以离子形式存在）功能：

①、构成某些重要的化合物，如：叶绿素、血红蛋白等 ②、维持生物体的生命活动（如动物缺钙会抽搐） ③、维持酸碱平衡，调节渗透压。 2.部分无机盐的作用

缺碘：地方性甲状腺肿大（大脖子病）、呆小症

缺钙：抽搐、软骨病，儿童缺钙会得佝偻病，老年人会骨质疏松 缺铁： 缺铁性贫血

第三章 细胞的基本结构

第一节 细胞膜------系统的边界

一、细胞膜的成分：主要是脂质（约50％）和蛋白质（约40％），还有少量糖类（约2％--10％） 二、细胞膜的功能：

①、将细胞与外界环境分隔开 ②、控制物质进出细胞 ③、进行细胞间的信息交流

三、植物细胞还有细胞壁，主要成分是纤维素和果胶，对细胞有支持和保护作用；其性质是全透性的。 第二节 细胞器----系统内的分工合作 一、相关概念：

细 胞 质：在细胞膜以内、细胞核以外的原生质，叫做细胞质。细胞质主要包括细胞质基质和细胞器。

细胞质基质：细胞质内呈液态的部分是基质。是细胞进行新陈代谢的主要场所。 细 胞 器(一些膏原体):能的各种亚细胞结构的总称。 二、八大细胞器的比较：

1、线粒体：（呈粒状、棒状，具有双层膜，普遍存在于动、植物细胞中，内有少量DNA和RNA内膜

突起形成嵴，内膜、基质和基粒中有许多种与有氧呼吸有关的酶），线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，生命活动所需要的能量，大约95%来自线粒体，是细胞的“动力车间”

2、叶绿体：（呈扁平的椭球形或球形，具有双层膜，主要存在绿色植物叶肉细胞里），叶绿体是植

物进行光合作用的细胞器，是植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”，（含有叶绿素和类胡萝卜素，还有少量DNA和RNA，叶绿素分布在基粒片层的膜上。在片层结构的膜上和叶绿体内的基质中，含有光合作用需要的酶）。

3、核糖体：椭球形粒状小体，有些附着在内质网上，有些游离在细胞质基质中。是细胞内将氨基酸

合成蛋白质的场所。

4、内质网：由膜结构连接而成的网状物。是细胞内蛋白质合成和加工，以及脂质合成的“车间” 5、高尔基体：在植物细胞中与细胞壁的形成有关，在动物细胞中与蛋白质（分泌蛋白）的加工、

分类运输有关。

6、中心体：每个中心体含两个中心粒，呈垂直排列，存在于动物细胞和低等植物细胞，与细胞的有

丝分裂有关。

7、液泡：主要存在于成熟植物细胞中，液泡内有细胞液。化学成分：有机酸、生物碱、糖类、蛋白

质、无机盐、色素等。有维持细胞形态、储存养料、调节细胞渗透吸水的作用。

8、溶酶体：有“消化车间”之称，内含多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入

细胞的病毒或病菌。

三、分泌蛋白的合成和运输：

核糖体（合成肽链）→内质网（加工成具有一定空间结构的蛋白质）→

高尔基体（进一步修饰加工）→囊泡→细胞膜→细胞外

四、生物膜系统的组成：包括细胞器膜、细胞膜和核膜等。 第三节 细胞核----系统的控制中心

一、细胞核的功能：是遗传信息库（遗传物质储存和复制的场所），是细胞代谢和遗传的控制中心； 二、细胞核的结构：

1、染色质：由DNA和蛋白质组成，染色质和染色体是同样物质在细胞不同时期的两种存在状态。 2、核 膜：双层膜，把核内物质与细胞质分开。 3、核 仁：与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关。 4、核 孔：实现细胞核与细胞质之间的物质交换和信息交流。

第四章 细胞的物质输入和输出

第一节 物质跨膜运输的实例

一、渗透作用：水分子（溶剂分子）通过半透膜的扩散作用。 二、原生质层：细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质。 三、发生渗透作用的条件： 1、具有半透膜 2、膜两侧有浓度差 四、细胞的吸水和失水：

外界溶液浓度＞细胞内溶液浓度→细胞失水 外界溶液浓度＜细胞内溶液浓度→细胞吸水

2017必修一生物作业本篇三

2016-2017学年人教版高一生物必修一：第一章综合测试

15．下列四组生物中，都属于真核生物的一组是 (2)要看清楚A的上半部，应将载玻片往何方向移动？

第一章综合测试题

A

．噬菌体和根霉 B．乳酸菌和草履虫 ________。

1．熊猫是我国的国宝，在熊猫和熊猫宝宝之间充当遗C．蓝藻和酵母菌 D．衣藻和变形虫 (3)欲使用高倍物镜应转动哪个装置？________。 传物质的“桥梁”作用的细胞是 （ ） 9．使用普通光学显微镜观察水中微生物，若发现视野中(4)换用高倍镜后，视野中的细胞数目比原来的A．精子和卵细胞 B．胚胎 C．血细胞 D．骨髓细胞 微生物如图1所示方向游走，请问应该把载玻片向图2________，视野的亮度比原来的________。 2．塞卡病毒病是由塞卡病毒引起的并通过蚊媒传播的一所示的哪个方向移动 (5)某同学在使用显微镜时，结果造成显微镜某个部位损种急性疾病，下列关于塞卡病毒的说法正确的是 坏，请问下列哪一项为不当操作( ) A．没有细胞结构，不属于生物 B．没有细胞结构，必须寄生在活细胞内 C．能引发传染病，在人工配置的培养基上可以生存 D．能引发传染病，通过细胞分裂繁衍后代 3．下列各选项中，属于活细胞的一组是 （ ） A．植物的木纤维和导管细胞 B．甲状腺激素和朊病毒 C．花粉和孢子 D．鞭毛和精子 4．北京是中华人民共和国的首都，是全国政治、文化、国际交往、科技创新的中心。在生命系统的结构层次中，北京市属于 （ ） A．种群 B．群落 C．生态系统 D．生物圈 5．我国药学家屠呦呦研发的青蒿素可以有效治疗由疟原虫引起的疟疾，因此获得了诺贝尔生理或医学奖。下列与疟原虫具有相同生命系统结构层次的是 A．水螅 B．蝗虫 C．酵母菌 D．海蜇 6．下列实例中，能说明生命活动离不开细胞的是 ①流感病人打喷嚏时，会有大量流感病毒随飞沫散布于空气中

②手触碰到盛有沸水的电水壶会迅速缩回

③体操运动员完成单杠动作离不开肌肉细胞收缩和舒张 ④人的胚胎发育过程中，细胞不断地进行分裂繁殖 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ 7．在显微镜的高倍镜下观察花生子叶的临时切片时，有一部分细胞看得非常清晰，另一部分却很模糊，这是由于 （ ） A．反光镜未调节好 B．选择的光圈不合适 C．细准焦螺旋未调节好 D．标本切的厚薄不均 8．在光照明亮的实验室里，用显微镜观察植物细胞时，在显微镜视野中能清晰看到细胞壁，但看不清楚细胞内容物。为便于观察，此时应 （ ） A．改用凹面反光镜、放大光圈 B．改用凹面反光镜、缩小光圈 C．改用平面反光镜、放大光圈 D．改用平面反光镜、缩小光圈 10．在实验室里，用显微镜观察蚕豆叶片的临时装片时，小丽同学进行了下列四种具体操作，其中错误的是 A．用显微镜观察装片时，两眼睁开，左眼观察，右手画出气孔结构图 Ｂ．高倍镜观察：转动转换器，移走低倍物镜，移来高倍物镜 Ｃ．取、放显微镜时，要左手托镜座，右手握镜壁，并且要轻拿轻放 Ｄ．对光时，阳光照在反光镜上，视野越亮越好 11．用一台装有目镜为5×和物镜为10×的显微镜，观察一个面积为0.16平方毫米的正方形，视野中正方形的面积为 （ ） A．2.4平方毫米 B．8平方毫米 C．36平方毫米 D．400平方毫米 12．地球上约90%的氧气来自藻类植物，这些植物中有的属于原核生物有的属于真核生物。下列几种藻类植物中属于真核生物的是 （ ） A．念珠藻 B．颤藻 C．蓝球藻 D．衣藻 13．细菌是在生物圈中广泛生存的单细胞原核生物。下列各种菌中属于细菌的是（ ） ①结核杆菌 ②肺炎双球菌 ③霍乱弧菌 ④酵母菌 ⑤炭疽杆菌 ⑥青霉菌 ⑦金黄色葡萄球菌

A．①②④⑤ B．①②③⑤⑦

C．②③⑤⑥⑦ D．③④⑥⑦

14．下列具有细胞结构而没有核膜的一组生物是

A．噬菌体、细菌 B．变形虫、草履虫 C．蓝藻、酵母菌 D．乳酸菌、大肠杆菌

A．拿取显微镜时一手握住镜臂，一手托住镜座 B．为了看清楚观察物，应该调节粗准焦螺旋 C．转到高倍镜时，应转动转换器更换镜头 D．使用拭镜纸朝同一方向擦拭镜头 21．下面列出了9种生物，请结合所学知识，完成如下归类：①乳酸杆菌 ②发菜 ③酵母菌 ④蓝藻

⑤根霉菌 ⑥HIV ⑦苹果树 ⑧埃博拉病毒

A．甲 B．乙 C．丙 D．丁

⑨变形虫 16．下列几种生物细胞中，属于原核细胞的是

（ ） （1）属于自养生物的是：__________________（填序号）； A．①④ B．①② C．③④ D．②④ （2）有核糖体的是：__________________（填序号）； （3）具有染色体的是：__________________

（填序号）； （4）仅由蛋白质和核酸构成的生物是：_______________（填序号），它们不同于上述其他生物的显著特点是生活及繁殖必须在____________内才能进行。 22．下图为我们常见的几种生物，请认真识图，回答下 面的问题： 17．下图所示四种不同生物，相关叙述正确的是 （1）这几种生物在生命系统的结构层次上的共同点是具A．甲和乙的主要区别是乙具有细胞壁 有 层次。 B．丙和丁的主要区别在于丙具有拟核 （2）从细胞的结构来认识，它们共同具有的结构名称C．甲和丙的主要区别是甲具有细胞结构 是 。 D．乙和丁的主要区别在于丁没有核膜 （3）上述生物可以归类为植物的是 ，可18．细胞的统一性体现在 （ ） 以归类为动物的是 。 ①细胞都有相似的基本结构，如细胞膜、细胞质 （4）这些生物具有共同的细胞结构，这说明细胞具有 ②真核细胞的细胞核内有染色体，原核细胞无染色体，性，但各个细胞的结构、成分和功能又各不相同，这说但有拟核，其中都含有DNA 明细胞具有 性。 ③真核细胞多种多样，原核细胞多种多样，而真核细胞高一生物 第一章综合测试题 和原核细胞又不一样 时间：90分钟；满分：100分 A．① B．② C．①② D．①②③ 一、选择题：(共30小题，每小题1.5分，共45分，在19．请回答下列问题： 每小题给出的4个选项中，只有1项是符合题目要求的)

（1）现有从流感患者体内分离出的细菌和病毒， 并分别

1．所有原核细胞内都具有( ) 将其制成溶液，为了探究该“流感”是由细菌引起的还

A．内质网和中心体 B．核糖体和线粒体 是由病毒引起的，进行了如下实验：

C．核糖体和细胞膜 D．细胞膜和叶绿体

实验材料：小鼠、注射器、从患者体内分离得到的细菌

2．成人身体约有1014个细胞。这些细胞大约有200

溶液和病毒溶液、小鼠食物等。 种不同的类型，根据分化程度的不同，又可分为600多

种。但是都有基本相似的结构，这说明( ) 实验原理：(略) A．人体细胞既有多样性，又有统一性 实验步骤：①取12只生长健壮且同等大小的小鼠，均分

B．细胞的结构和功能基本相同 为3组，编号为甲、乙、丙。

C．200多种不同的类型就是200多种不同的组织 ②向甲组小鼠注射适量生理盐水；

D．人体细胞的基本结构与草履虫相同 向乙组小鼠 ；

3．生命系统中各层次之间的关系是( )

向丙组小鼠 。

A．是直接联系的 B．是没有联系的

③将3组小鼠放在相同条件下培养一段时间。 C．层层相依，但又有各自的组成、结构和功能

D．密切联系的，各层次具有相同的组成和功能 （

2）结果分析： 4．以下生命系统中，属于群落层次的是( )

① ，说明该“流感”

A．一片草原 B．一片草原上的所有生物 是由细菌引起的。

C．一片草原上的所有绵羊 ② ，说明该“流感”

D．一片草原上的所有动物 是由病毒引起的。

5．细胞多样性的原因中不包括( )

20．假设你在显微镜的视野中看到如下图中的情形，请A．由于细胞的分化，使一个个体具有多种细胞

回答下列问题： B．由于生物的进化，不同物种的体细胞产生差异 C．人体内的多种细胞是细胞分化的结果 D．动植物体内细胞的差异与细胞分化程度有关

6．将低倍镜换上高倍镜后，一个视野内是( ) A．细胞数目增多，体积变大，视野变暗 B．细胞数目减少，体积变小，视野变亮 C．细胞数目增多，体积变小，视野变亮 D．细胞数目减少，体积变大，视野变暗

(1)最可能是气泡的是________。 7．蓝藻是原核生物，过去也把它作为一种植物，这是因为它具有( )

1

A．蛋白质 B．糖类 的自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物 至距玻片标本约1～2cm处停止。用左眼朝目镜里观察，C．脂类 D．光合作用色素 D．生物个体中由功能相关的器官“联合”组成的同时转动粗准焦螺旋，缓缓上升镜筒。 8．下列生物的细胞中，不具有核膜的是( ) “系统”层次，是每种生物个体都具有的 请指出该生操作中不正确的地方： A．鱼和鲸 B．玉米和棉花 25．下列关于高倍镜使用的叙述，错误的是( ) (1)____________________________________； C．细菌、蓝藻和支原体 D．蘑菇、木耳和酵母菌 A．先在低倍镜下找到目标，再转至高倍镜 B．先(2)____________________________________； 9．选择水绵作为观察植物细胞的材料，其原因与用粗准焦螺旋调节，再用细准焦螺旋调节 (3)____________________________________。 下列哪项无关( ) C．把视野调亮，图像才清晰 D．高33．(11分)某校生物兴趣小组在教师指导下，利用{2017必修一生物作业本}.

A．制片简单 B．叶绿体清楚 倍镜缩小了观察的视野，放大了倍数 培养基培养了大肠杆菌，最后实验结果是：培养基上只C．植物体细小，细胞重叠少 26．根据细胞学说的内容，所有的细胞来源于( ) 有单纯大肠杆菌菌落；培养基上有大肠杆菌菌落，还有D．细胞内含有色素，使观察到的细胞清晰 A．无机物 B．有机物 C．先前存细菌、真菌存在；培养基上没有任何菌落生长。 10．用高倍显微镜观察酵母菌和乳酸菌，可以用来在的细胞 D．培养皿中的培养液(1)根据上述结果， 请你帮助兴趣小组同学分析结果鉴别两者差异的主要结构是( ) A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．核膜 11．下列哪项不能鉴别一个细胞是高等植物细胞，还是高等动物细胞( ) A．是否有细胞壁 B．是否有大液泡 C．是否有细胞膜 D．是否有叶绿体 12．关于细胞学说的叙述，不正确的是( ) A．它揭示了动植物细胞的统一性和生物体结构的

统一性

B．建立者主要是施莱登和施旺

C．它揭示了动植物细胞的多样性

D．是多位科学家在探索中开拓、继承、修正和发

展而建立的

13．我国中科院院士邹承鲁一生都在从事生物大分

子研究，他带领生物科学工作者在1965年人工合成了具

有生物活性的生物大分子，该生物大分子是( )

A．尿素 B．结晶牛胰岛素 C．核酸 D．血红蛋白

14．膝跳反射活动的完成说明多细胞生物完成复杂生命活动依赖于( ) A．单个细胞活动 B．各系统配合 C．神经细胞独立活动 D．各种分化的细胞密切配合 15．在使用显微镜的过程中，调光和观察时操作者的两眼应( ) A．左眼注视目镜，右眼闭着 B．右眼注视目镜，左眼闭着 C．左眼注视目镜，右眼睁着 D．右眼注视目镜，左眼睁着 16．从细胞是最基本的生命系统来分析，生物与环境之间物质和能量的交换基础，生物生长发育的基础，生物遗传变异的基础依次是( ) ①细胞代谢 ②细胞增殖、分化 ③细胞内基因的传递和改变 A．①③② B．②①③ C．③①② D．①②③ 17．最早发现细胞并为细胞命名的科学家是( )

A．施莱登 B．施旺

C．罗伯特·虎克 D．列文·虎克

18．在低倍镜下能观察到的清晰目标，在转换高倍

镜后却看不到了，其原因最不可能是( )

A．观察目标在视野之外 B．整个视野变暗 C．没有调节细准焦螺旋 D．被异物污染 19．下列生物中，不具有细胞结构的是( ) A．酵母菌 B．甲型H1N1病毒 C．蓝藻 D．大肠杆菌 20．下列不能看作生命系统结构层次的是( ) A．人的身体 B．细菌和真菌 C．手足口病毒 D．池塘

21．下列说法不正确的是( )

A．所有的细胞都来源于先前存在的细胞 B．细胞是一个相对独立的单位 C．1665年，英国科学家列文虎克发现了细胞 D．细胞学说的主要建立者是两位德国科学家施莱登和施旺 22．生命系统的结构层次中，既是细胞层次，也是

个体层次的是( )

A．黄瓜 B．心肌细胞 C．变形虫 D．卵细胞

23．细胞虽具有多样性，但都有相似的基本结构，

即都具有( ) A．细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核 B．细胞膜、细胞质、储存核酸的场所

C．细胞膜、细胞质、细胞核、液泡

D．细胞膜、细胞质、细胞核、染色体 24．下列对生命系统的认识正确的是( ) A．生命系统的每个层次都能完成一定的生命活动，能完整地表现出生命活动的最小生命系统是细胞 B．蛋白质和核酸等生物大分子本身也算作系统，也属于生命系统的层次 C．生态系统是生命系统的一个层次，它代表一定 27．当显微镜的目镜为10×，物镜为10×时，视野范围内看到一行相连的8个细胞。若目镜不变，物镜

换成40×时，则在视野中可看到这行细胞中的( )

A．2个 B．4个 C．16个 D．32个

28．若用同一显微镜观察同一标本4次，每次仅调

整目镜或物镜和细准焦螺旋，结果得到下面各图。其中

视野最暗的是( )

29．如下图所示，1、2为物镜长度，3、4为目镜

长度，5、6为观察时物镜与标本切片间距离，哪种组合

情况下，显微镜的放大倍数最大(

)

A．1、3、5 B．2、4、6 C．2、3、5 D．2、4、5

30．关于显微镜的结构和使用，正确的操作步骤顺

序应是( )

①装片放在载物台上，使标本位于低倍镜的正下方

②眼睛从侧面注视物镜，转动粗准焦螺旋使镜筒下

降至离标本0.5厘米处

③转动转换器，使低倍镜对准通光孔

④调节反光镜，左眼注视目镜，使视野明亮

⑤用左眼注视目镜，同时转粗准焦螺旋使镜筒上

升，直到看见物像；再用细准焦螺旋调节，使视野中的物像清晰 ⑥转动转换器使高倍镜对准通光孔 ⑦转动细准焦螺旋，直到物像清晰 ⑧将要观察的物像移动到视野中央

A.①③②④⑤⑦⑧⑥ B．③④①②⑤⑧⑥⑦ C’④③①⑦②⑥⑤⑧ D．①②③④⑦⑥⑤⑧ 二、非选择题(共31 55分) ． (11 分)请你使用高倍显微镜观察下列几种细胞： ①水绵细胞 ②蚕豆叶表皮细胞 ③人的口腔上皮细胞 ④大肠杆菌 根据你对显微镜使用和观察的结果，回答下列问题：

⑤酵母菌

(1)下降镜筒时，必须用双眼从侧面注视________，以防止物镜触及装片。 (2){2017必修一生物作业本}.

使用高倍镜前必须先使用________，待观察清晰后，将观察物移到________。千万注意换高倍物镜时不能将________升高。 (3)调焦时，在镜筒下降时要使用________准焦螺旋，镜筒上升时，使用________准焦螺旋；换上高倍物

镜后要使用________准焦螺旋。 (4)通过观察发现：不同种类的细胞的形态、大小等特点不尽相同 ，说明细胞具有________性；同时也看到细胞都有相似的基本结构，如________，这又反映了细

胞的________性。

(5)请你分别画出一个大肠杆菌和洋葱表皮细胞的模式图。

32．(11分)某学生在实验时，先用一块洁净纱布擦

拭镜头，再在一干净载玻片中央滴一滴清水，放入一小

块植物组织切片，小心展平后，放在显微镜载物台正中央，并用弹簧夹片压住。然后在双眼侧视下，将物镜降

2

不同的最可能原因。

___________________________________________ ___________________________________________ (2)培养基上的单纯大肠杆菌菌落属于生命系统的________结构层次。既有大肠杆菌菌落生长又有细菌和真菌存在，属于生命系统的________结构层次。 (3)请你用显微镜观察大肠杆菌的结构，与洋葱表皮细胞结构相比，最主要的区别是________，说明细胞的________性，它们的相同点是都具有_______、____、______，说明细胞的________性。 34．(11分)下图是人缩手反射的结构基础，请据图回答：

(1)完成该缩手反射的结构基础是________，它是由________、________、________、________和________

五个部分组成的。 (2)能够将刺激转化成神经兴奋的结构是________，

能够接受神经兴奋产生运动的结构是________，是由

________细胞组成的。{2017必修一生物作业本}.

(3)参与该反射的细胞有________、________、

________和神经胶质细胞。由此可反映出多细胞的生物

生命活动需各种________的细胞的密切合作，共同完成。

35．(11分)某同学在观察变形虫临时装片时，发现

视野中有一较大的变形虫，但在图像上有一小片污物，

影响对变形虫的观察。

(1)在不调换目镜和物镜情况下，她应如何判断污物

在何处？写出操作步骤。

_________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________ (2)如果确认污物在装片内部，在既不允许重新制作装片又不能揭开盖玻片的情况下，如何清除污物或使污物与变形虫分开？ _________________________________________________ ___________________________________________

______ _________________________________________________ _________________________________________________

__________________________________________________ __________________________________________________

__________________________________________________ __________________________________________________

__________________________________________________

第一章综合测试题参考答案

1．A 【解析】熊猫是哺乳动物，在熊猫和其宝宝之间充当遗传物质的“桥梁”作用的细胞是生殖细胞，即精子和卵细胞，A正确；胚胎不是生殖细胞，不能在熊猫和其宝宝之间充当遗传物质的“桥梁”，B错误；血细胞是体细胞，不能在熊猫和其宝宝之间充当遗传物质的“桥梁”，C错误；骨髓细胞是体细胞，不能在熊猫和其宝宝之间充当遗传物质的“桥梁”，D错误。 2．B

【解析】塞卡病毒属于没有细胞结构的生物，A错误；塞卡病毒是没有细胞结构，营寄生生活的生物，必须生活在活细胞内，B正确；塞卡病毒能引发传染病，在人工配置的培养基上不可以生存，必须寄生在活细胞内，C错误；塞卡病毒能引发传染病，不能通过细胞分裂繁衍后代，D错误。 3．C 【解析】植物的木纤维和导管细胞都为死细胞，A错误；甲状腺激素为细胞的分泌物，不是细胞，朊病毒没有细胞结构，B错误；花粉和孢子都是生殖细胞，属于活细胞，C正确；鞭毛是细菌表面伸出的突起，不是细胞。精子是雄性生殖细胞，D错误。 4．C

【解析】在一定的自然区域内，同种生物的全部个体形成种群，因此种群未包含北京市的全部生物，同时也不包含北京市的无机环境，A错误；同一时间内聚集在一定区域中的各种生物种群的集合，构成生物群落，因此群落不包含北京市的无机环境，B错误；北京市既包括其内的所有生物，又包括其内的无机环境，故属于生态系统，C正确；生物圈是地球上最大的生态系统，D错误。 5．C

【解析】疟原虫是单细胞生物，在生命系统中既属于细胞层次也属于个体层次。水螅是多细胞生物，在生命系统中属于细胞、组织、器官、系统、个体等层次，A错误；蝗虫是多细胞生物，在生命系统中属于细胞、组织、器官、系统、个体等层次，B错误；酵母菌是单细胞真菌，在生命系统中既属于细胞层次也属于个体层次，C正确；海蜇是多细胞生物，在生命系统中属于细胞、组织、器官、系统、个体等层次，D错误。 6．B 【解析】大量流感病毒随飞沫散布于空气中不依赖细胞，不能说明生命活动离不开细胞，①错误；手触碰到盛有沸水的电水壶迅速缩回属于非条件反射，能说明生命活动离不开细胞，②正确；体操运动员完成单杠动作离不开肌肉细胞的收缩和舒张，能说明生命活动离不开细胞，③正确；人的胚胎发育过程中，细胞不断地进行分裂繁殖，能说明生命活动离不开细胞，④正确。 7．D

【解析】由题意知，当调节细准焦螺旋时，有一部分细胞看得非常清晰，说明焦距调节的比较准确，光线亮度也适宜，另一部分细胞看得却很模糊，最可能的原因是在制作叶片的切片标本时，切片切的厚薄不均，D正确。 8．D

【解析】在显微镜视野中能清晰看到细胞壁，但看不清楚细胞内容物，说明视野亮度较大，要使显微镜的视野变暗，应改用平面镜反