asp对联广告

asp对联广告篇一

对联、广告、标语

对联、广告、标语

一、考纲解读

二、真题探究

(2013 年梅州卷)语言运用。

(1)我们说话要得体，要合乎具体的语言环境。同样是“请求对方依时出席”：举办家宴，父母叮嘱子女时可以说“到时候一定得回来”；给兄弟单位的请柬要写“敬请届时光临指导”；给下级的通知里可以写“务必准时出席”；而商店开展促销活动的广告里则应该写上“__________________________________________________________________”。

(2)今年 5 月 9 日，菲律宾公务船射杀我台湾渔民，台湾民众在抗议游行中打出“‘菲’常无情”的横幅。此横幅一语双关，一是强调射杀事件“极端(非常)残暴”，二是暗指________ _____________________________________________________。

(3)阅读下面某班同学搜集到的资料，请仿照示例(语言形式可与示例不同)，拟写一条 20 字以内的宣传标语。

【材料 1】梅州市拥有丰富的非物质文化遗产，其中“客家山歌”和“广东汉乐”两个项目还被列为中国非物质文化遗产保护项目。

【材料 2】梅州客家山歌是用客家方言演唱的民歌，它盛行于广东省东北部客家地区并流传到海外客家人聚居地。

【材料 3】被誉为“中国古代音乐活化石”的广东汉乐，是广东三大乐种之一，传入广东梅州至少有 700 多年历史。

【材料 4】很多非物质文化遗产保护项目都通过与大中小学校合作等不同形式在扩大影响，培养了众多的后继人才，为更好地传承和发展搭建了更为广阔的平台。

标语示例：保护非物质文化遗产，打造客家人精神家园。

请拟标语：___________________，___________________

答案：(1)欢迎您(或：广大顾客)届时惠顾。

(2)菲律宾这个国家经常无情无义。

(3)示例 1：客家山歌声名远播，广东汉乐千古流传。

示例 2：山歌绕嘉州，汉乐飘四海。

示例 3：客家山歌歌梅州春风劲，广东汉乐乐岭南佳话频。

三、知识整合

（一）对联的要点

1.字数相等。

对联由上下两联组成，上联称“出句”，下联称“对句”。字数可多可少，但上下联字数必须相等，不能有一字之差，否则称为“对不起”。

如：墙上芦苇，头重脚轻根底浅；(上联)山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。(下联)

2.词性相同。

上联和下联相应位置的词语要求词性相同。一般称为“虚对虚，实对实”，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的 词必须在相同的位置上。

如：屋后松竹添秀色，门前梅兰吐幽香。

3.结构相应。

上下两联的句法结构应当一致，如动宾结构对动宾结构，主谓结构对主谓结构等。 如：下面是福州市“城市名片”对联征集活动的获奖作品，其下联空格处应填入的词语

上联：商贸繁荣 两塔擎天光禹域

下联：□□□□ 三山载福毓榕城

A.人杰地灵 B.四季如春

C.人文鼎盛 D.海西明珠

根据对联结构相应的特点，可知此题答案为 C。 是( )

4.节奏相合。

上下两联在哪里停顿，有几处停顿应当吻合。

5.平仄相反。

所谓平仄，就是指汉字的声调。平声近似于现在的第一声和第二声；仄声近似于现在的第三声和第四声。对联要求上下两联相对应位置上的词语要做到“平仄相反”，上联末句尾字必须是仄声，下联末句尾字必须是平声，即“仄起平落”。但一般情况下，中考对考生平仄方面的要求没有这么严格。

如：春蚕到死丝方尽(上联)，蜡炬成灰泪始干(下联)。

6.意义相关。

这是对联内在美的体现。上下两联之间在内容上必须相互关联，体现一定的逻辑关系，构成一个有机的整体。对联的内容关联可分为三类：正对(上下联内容相类相关)、 反对(上下联内容相对相反)、流水对(上下联内容连贯相承)。

符合以上特点的对联叫“严对”，而在结构、词性方面不够严格的叫“宽对”，中考一般

只作“宽对”的要求。另外，对联通常用毛笔竖写，上联居右，下联居左。

(二)广告标语的特点

广告语是语言在生活和工作中的实际应用，它一般要求语言精练，生动形象，还要有文采，富有人情味。好的广告语耐人寻味，给人以美感，使人难忘。比如：人类失去联想，世界将会怎样？(联想产品广告)这个经典的广告语一语双关，将人类的思维现象与联想集团的产品名称融为一体，使人在不知不觉中接受了“‘联想’对世界很重要”这一宣传主旨。

好的广告词一般有四个方面的标准：

1.内容具体，指向明确。

该做什么，不该做什么；希望人家做什么，不希望人家做什么，必须具体明确地表达出来，让人一看就明了，不能含混模糊，让人看了一头雾水。“珍惜我，就是造福全社会”，是要“珍惜花木”，还是“珍惜土地”，不知所云；而“绕行三五步，留得芳草绿”，“节约方寸地，留与子孙耕”，意思就显得具体明了，要人们干什么一看就明白。

2.语言简洁精练，朴素平易。

广告词太长了一般不容易记住，因此要尽可能做到语言高度缩，篇幅短小精练。广告是说给大众的，因此，用词又要平白简易通俗，而且朗朗上口，有时越是市井语言越是容易被老百姓接受记牢，故作高雅反而不利传播。如“要想富，少生孩子多种树”一语尽管俗，但一下子就被人记住并且迅速传播开来。

3.构思新颖，富有创意。

广告是用创意说话，它拒绝平庸，没有创意的广告就像没有幽默感的人。富有创意的广告，是在用艺术的语言传播一种思想，一种理念，是文化的浓缩和升华。因此，要从思维的最佳切入角度，用富有艺术的手法，寻找心灵振奋的激发点，把话说到人的心坎上，引起共鸣，从而实现“一语惊醒梦中人”的目的。如某公益广告语“因为你的一滴血，我的笑容不再苍白”就赋予了献血行为一种全新的境界。

4.语气亲切温馨，充满人文关怀。

现代文明应该告别粗鲁野蛮，即使是对人们行为的约束和限制，也应对个体生命给予高度尊重和敬意，体现一种人文精神。因此，好的广告词都尽可能用“美”和“善”的人格目标进行诱导，唤起人的潜在欲望，或激起人的崇高感，从而使外在的行为要求变成一种内在的自觉意识，如“安全才能回家”远比“严禁超速行驶”来的

有力量。

四、对联方法

(一)对联题的解题技巧

1.要了解特征。

简单了解对联常识，理论指导实践。

2.要掌握步骤。

首先要认真阅读题目，明确答题要求。其次要仔细分析，找出题目中的有效信息。再次要回想对联的基本特征，反复揣摩已知信息，联系生活积累，展开丰富的联想和想象，运用多种思维方式，纵向、横向或纵横交叉地进行比较。最后是筛选过滤思索的结果，准确表达。

3.要有知识储备。

对联种类很多，风格各异，可考查的知识面宽，平时要多阅读、多留心、多思考、多积累，加强文化积淀，增强应对能力。

4.要关注时事。{asp对联广告}.

对于发生在我们身边的时事要加以热切的关注，因为中考试题往往紧扣时代脉搏，奏响时代的最强音。

5.要注意方法，使用拆合法能既快又准地对出下联。

所谓拆合法，即是把一句拆成若干个词组，分别作对，最后又把分别对出的词组组合成一句。

(二)广告标语的编拟技巧

1.活用修辞。

①对偶：运用此修辞的广告、标语读来朗朗上口，产生过“口”或过“目”不忘的效果。如“说地地道道普通话，做堂堂正正中国人” “珍爱生命，远离毒品”等。

②对比：通过鲜明的对比，给人深刻的印象和启示，让人在对比中寻得价值所在。如“没有最好，只有更好！”“除了脚印，什么都别留下；除了记忆，什么都别带走”。

③比喻：比喻使广告生动形象。如“普通话——13 亿颗心与心之间的桥梁” “血，生

④设问：设问能激起人们的思考，增强感染力。如“胃，你好吗？”“为何血浓于水？因有爱在其中”。

⑤反复：反复可强调突出广告对象的某些特征。如“天天钙无力，添钙添活力”“丽彤，丽彤，与众不同”。

⑥双关：双关将广告语和产品名称巧妙结合，增加表现的层次性和丰富性，词浅意深，回味无穷。如“特步——非一般的感觉”“平时一滴水，难时太平洋(太平洋保险公司)”。 命的源泉，友谊的桥梁”。

2.巧用谐音。

谐音可以起到一见如故，见之生情的效果。

如“美克运动鞋——运动每时每克”“自行车：骑乐无穷”等。

3.仿拟成语俗语、诗词歌词、名言警句等。

如“车到山前必有路，有路必有丰田车”。

(三)赏析广告语

1.从修辞手法等角度去赏析。

如：某地运动会比赛场地边悬挂了一幅广告语“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子。”请你从内容和形式两个角度对它进行品析。

2.品味广告语的含义。

如：某空调的广告语仅用三个字“净、劲、静”，请说明该广告词所包含的具体含义。 做上述两类试题时，一是要认真审题，明确题目隐含的主题和字数要求；二是答题要简洁明了；三要掌握一定的写作技巧；四要出其不意，赋予创意，新颖别致。

五、考点例析

例 1：对偶是汉语常用的修辞手法之一，请为“平山堂下花似锦”写一个下联。(注：平山堂是扬州著名景点之一。扬州名胜很多，如瘦西湖、史公祠、琼花观等等。)

上联：平山堂下花似锦

下联：______________________

解析：此题可用拆合法来应对此题，“平山堂下花似锦” 就可拆为“平山堂—下—花似锦”三段分别对之。提示中已告诉我们“平山堂是扬州著名景点之一”，“平山堂”显然是地点名词，这样可以迅速地对出“瘦西湖”“史公祠”“琼花观”等等一大串；“下”是个方位名词，我们可以对出“畔” “上”“边”等；“花似锦”是个主谓结构，并运用了比喻的修辞，我们可以对出“柳如烟”“烟如雾”“花似海”等等。这样我们便可轻而易举地从中选出“瘦西湖畔柳如烟”“琼花观边花似海”等好对。

答案：示例 1：瘦西湖畔柳如烟

示例 2：琼花观边花似海

例 2：6 月 5 日为世界环境日，在世界环境日到来之际，班内开展“生命与空气”语文综合性学习活动，请你根据此次活动的主题，联系实际拟写一则公益广告。

答：____________________________________________

解析：这是一则公益广告的拟写，可以结合前面“复习方法”中讲到的广告词拟写的几条技巧来解题。本题旨在开展“生命与空气”宣传活动，号召大家爱护环境，因此，只要是 与之有关的广告词均可，语言要简洁醒目，有针对性。

答案：示例 1：你污染空气，空气污染你。

示例 2：绿色是生命的食粮，空气也是生命的食粮。

六、训练·巩固提升

训练一 对联

1．有人在小石潭留下一句话：小石潭凄美幽静。请你从我们学过的课文中选取一个景点，对出下联。

上联：小石潭凄美幽静

下联：__________________

2．李明根据《水浒传》中的一个情节写了一个上联：疾恶如仇，鲁提辖拳打镇关西。请你利用所读的名著内容，对出下联。{asp对联广告}.

上联：疾恶如仇，鲁提辖拳打镇关西

下联：______________________________________

3．有一副对联是写诸葛亮的，上联是“故国不归，山河未遂中原志”，它的下联应该是

( )

A．千古诗才，蓬莱文章建安骨

B．刚直不阿，留将正气冲霄汉

C．志洁行廉，爱国忠君真气节

D．忠魂犹在，道路争瞻汉相墓

4．删改下面对联的下联，使之与上联对仗工整。

上联：世事如棋，让一着不会亏我

下联：心田似大海，能够纳百川，亦可容纳他人

删改后的下联：____________________________

asp对联广告篇二

网页广告对联代码

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= =

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document.writeln("<br><a href=\"javascript：close_right2();\" title=\"关闭上面的广告\">关闭<\/a>");

document.writeln("<\/div>");

</script>

asp对联广告篇三

对联广告叫卖词

对联叫卖词

广大新老顾客您们好，

迎客迎友迎新年，送喜送福送春联。

本店特从厂家新进一批各类对联，挂浪，福字等。货品全，价格低，保您满意更欢喜。欢欢喜喜过大年！

走过路过的朋友，瞧一瞧看一看，

花小钱买春联，财神寿星进家院。

买好对联，过好新年，不买对联，看对联，一样来钱。

asp对联广告篇四

仿写 广告 对联

（仿写、对联、广告语、其它）

2010年中考语文试题分类汇编（130套）专题五•仿

写

【答案】示例：如久旱时的一场甘霖，为我送来凉爽；如沙漠里的一片绿洲，为我带来希望。 2．（2010·安徽省，4，4分）初中毕业前，同学们纷纷在“师恩似海”留言簿上给老师留言。一位同学是这样写的:“您不是建筑师，却构建着我们知识的大厦；您不是音乐家，却奏响着我们心灵的乐曲； ， 。衷心感谢您，我敬爱的老师！”请你仿照前两句，为画线处补写一个句子。 要求:内容相应，句式相同。

【答案】开放性试题，做到内容相应，句式相同即可 3．（2010江苏省南京市，8，2分）仿写句子，完成诗集的寄语。(2分)

读古诗，如同拥抱美妙的世界。

你能领略山的风采：有的婀娜隽秀，有的巍峨挺拔。

你能聆听水的旋律：有的婉转低回， 。

你能欣赏花的姿容： ，有的灿烂盛开。

【答案】示例：有的澎湃激昂 有的含苞待放(语意连贯，突出景物特征即可)

4.（2010山东省济宁市，3，2分）模仿下面的诗句再写一个句子。（2分）

理想是石，敲出星星之火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路； ， 。

【答案】理想是路 引你走到光明

5．（2010四川省自贡市，24，2分）仿照下列句子的形式，另写一个句子。（2分）

例句：一些小小的泡在茶里的松子，一声在夏夜里传来的微弱虫声，一点斜在遥远天际的星光„„它们全是无言的，但随着灵思的流转，就有了炫目的光彩。

仿句：

【答案】略，意思正确，句式相同，修辞手法一样即可得分。2分，不打0.5

6.（2010浙江省杭州市，10，3分）根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。 在这个世界上，只要你有真实的付出，就会发现许多门都是虚掩着的：在商界中，你付出智慧，你会发现财富的大门是虚掩着的；_______，_______，_______；_______，_______，

_______。

【答案】例：在学问上，你付出勤奋，你会发现知识的大门是虚掩着的；在感情上，你付出真诚，你会发现友谊的大门是虚掩着的。

7.（2010·四川省内江市，5，4分）

仿照例句句式，另选一个话题，写一个句子。（4分）

例句：他以微笑战胜暴力，以嘲笑战胜专制，以坚毅战胜顽固，以真理战胜愚昧。

【答案】

符合要求即可。（4分，句式2分，句意2分）

8.（2010·湖北省襄樊市，5，2分）

根据语境仿写句子。（2分）

欣赏是一种领略，欣赏也是一种收获。欣赏日出，自然会在日出的喷薄中感受向上的力量；欣赏大海，自然会在大海的浩瀚中领悟博大的胸怀； ， 。

【答案】示例一：欣赏高山，自然会在高山的巍峨中感悟理想的崇高；

示例二：欣赏大树，自然会在大树的伟岸中获得自立的尊严；

（2分，要求：句式相同，语意连贯，意对即可）

9.（2010·湖北省黄冈市，12, 3分）《生活中的小浪花》是校刊中一个随感栏目。这些作品是由平常事物而生发情趣，蕴含丰富，语言精练，深得同学们喜爱。下面是其中的两则，请你认真品读，然后仿照它的写法，自选事物，创作一则，并在其后的方括号中写出所蕴含的道理。

其一：石灰石——别人向你泼冷水，你却更加热气腾腾。[专注事业（学业），坚守热情]

其二：拖拉机——出一丁点力，便大喊大叫。[嘲讽自吹自擂的人]

我的创作： —— [ ]

【答案】示例：稻穗---越是丰满的，越是低着头。[ 有真才实学的人，往往更谦虚 ]

10. （2010·湖北省宜昌市，4，2分）汉字具有强大的组词功能，不同的字序组合往往表达着不同的词义。下列新诗正是利用汉字的这一功能创造出了隽永含蓄的意境，请仿照诗中几对加点词语的组词特点，另选两组同类的词语填写在下边的空格处。

我为一些词语后悔/比如年少或是少年/而我躲在另一个词后面/我又感觉羞愧/察觉和觉察/但是我喜欢蜜蜂甚于蜂蜜。——纳什《蜜蜂》

① 和 ② 和

【答案】示例：语言和言语；花落和落花；人家和家人；歌唱和唱歌；开放和放开。（说明：答案应尽可能是固定词语。）

11. （2010·湖北省荆州市，3，2分）将汉字的某些形近字放在一起，常常会引发有趣的联想，让人悟出一些哲理，请仿照范例，找出两个形近字，发挥想像，写出一句有哲理的话。 范例：“心”与“必”

心里有了信念，成功往往就会成为必然。

【答案】示例1：“人”与“大”：人懂得了约束自己，也就真正长大了。

示例2；“上”与“下”：追求的方向不一样，也就决定了人生境界的高低。

示例3：“玉”与“主”：都有王者风范，只是机遇不同，存于内心则为玉，施展出来则为主。

12. （2010·山西省，5，2分）请仿照示例，引用一句歌词或一句现代诗作为开头，写一句连贯的话（60字以内）。

“我们今天是桃李芬芳，明天是社会的栋梁。”毕业在即，我们将带着亲人、老师、同学的微笑和祝福奔向新的征程。

【答案】引用正确，语言连贯即可

13. （2010·湖北省襄樊市，５，２分）根据语境仿写句子。

欣赏是一种领略，欣赏也是一种收获。欣赏日出，自然会在日出的喷薄中感受向上的力量；欣赏大海，自然会在大海的浩瀚中领悟博大的胸怀； ， 。

【答案】示例一：欣赏高山，自然会在高山的巍峨中感悟理想的崇高；

示例二：欣赏大树，自然会在大树的伟岸中获得自立的尊严；

（2分，要求：句式相同，语意连贯，意对即可）

14. （2010·四川省内江市，5，4分）仿照例句句式，另选一个话题，写一个句子。

例句：他以微笑战胜暴力，以嘲笑战胜专制，以坚毅战胜顽固，以真理战胜愚昧。 【答案】符合要求即可。（4分，句式2分，句意2分）

15. （2010·安徽省，4，12分）初中毕业前，班级开展了以“红烛颂——献给老师的歌”为主题的系列活动。下面是活动过程中的一些问题，请你参与解决。

(1)同学们纷纷在“师恩似海”留言簿上给老师留言。一位同学是这样写的:“您不是建筑师，却构建着我们知识的大厦；您不是音乐家，却奏响着我们心灵的乐曲； ， 。衷心感谢您，我敬爱的老师！”请你仿照前两句，为画线处补写一个句子。

要求:内容相应，句式相同。

(2)为参加以“辛勤的园丁”为题的演讲活动，一位同学搜集了下面三则材料，其中有一则不符合要求，请你帮他找出来，并说明理由。

材料一:明代文学家宋廉，自幼刻苦学习，乐以忘忧，求学时十分尊重老师，在老师面前毕恭毕敬，虚心求教，最终学有所成。

材料二:北京实验二小霍懋征老师，在几十年的教学生涯申，一直工作在第一线，80岁的时候还上讲台进行示范教学。

材料三:甘肃会宁县汉家岔乡教师王建林，坚持在贫困山村任教22年，他把自己比喻为山上的树，时日越久，扎根越深。

(3)班委会倡议每位同学以“老师，我要对您说”为题，给老师写一封信。下面是三位同学信中正文的开头，你认为哪种开头更好些?为什么?

①初中三年很快过去了，我有太多的话要向您说。老师，您要我说什么呢?

②三年来，我与您有过多次交流，但今天我仍有些心里话要对您说。

③有人说“教师是人类灵魂的工程师”。一个老师，既要教书，也要育人。

【答案】（1）开放性试题，做到内容相应，句式相同即可。

（2）答：材料一不符合要求，因为演讲活动的主题是“辛勤的园丁”，而材料一的主题是“勤学尊师”。

（3）该题应为开放性试题，言之成理即可。

16. （2010·湖北省恩施自治州，5, 2分）下面是《做人》这首小诗的前两节。请顺着文意续写一节。

做花一样的人/不一定艳丽娇媚/但必须芬芳四溢

做树一样的人/不一定枝繁叶茂/但务必挺拔秀颀

【答案】示例：做山一样的人/不一定高大巍峨/但定要端庄挺立。或：做水一样的人/不一定波澜壮阔/但务必清澈明净。说明:句式相同、语意连贯即可。

17. （2010·辽宁省锦州市，6, 2分）在下面的横线上仿写加点语句,要求句式相同,内容符合语境,并与上文衔接顺畅。 琴声悠扬,在静静的夜空中,一会儿如缕缕花香,拂过人心;一会儿 , ．．．．．．．．．

;一会儿 , .

【答案】.内容与被仿句相关（1分）,结构与被仿句相同（1分）。所写语句内容不符合语境或是病句,此题不得分。答案示例:一会儿如阵阵轻风，抚慰灵魂;一会儿如丝丝细雨，诉说真情。

2011年中考语文试卷分类汇编：对联、广告、标语专题

仙桃8．广告语评析。(2分)

仙桃国际体操节、中国(潜江)曹禺文化周、天门陆羽全民饮茶日，都已成为当地亮 丽的文化名片，并且有富于代表性的广告语。如“活力仙桃，舞动世界”“百年曹禺，风雅 潜江”“侨乡天门，茶圣故里”。请任选其中一条作简要评析。

8．示例：第一条：语言生动流畅，“舞动世界”既写出了体操的劲美，又写出了体操之乡 在世界的地位，显得大气、响亮。第二条：语言简明优美，既点明了曹禺诞辰100周年，又蕴

含着潜江厚重的文化历史。第三条：语言朴实简洁，突出了天门的地域特点，唤起了全民的自

豪感和对家乡的热爱之情。(2分．从形式和内容上简述理由均可，仅抄广告语无分．)

绍兴6.“争创全国文明城，争做文明绍兴人”综合实践题。（9分）

（1）文明在学校。学校开展“写温馨提示，做文明学生”活动，请参照示例，选择下面一处校

园公共场所，写一句温馨提示语（句式不拘，字数不超过15个）。

示例：草坪——小草也有灵，脚下请留情。

①图书馆——

②洗碗池——

【答案】①示例一：来也轻轻，去也轻轻。（安静角度）示例二：像爱护自己的眼睛一样爱护图书。（爱书角度）②示例一：滴答水声，唤你轻轻一拧。（节水角度）示例二：餐具洗净，别忘公共卫生。（卫生角度）{asp对联广告}.

2010年珠海按要求完成6～8题。

广州将举办第16届亚运会，学校拟选派lO名同学参加滨海市中学生拉拉队，届时到亚运会赛场为运动员呐喊助威。假设你参加拉拉队队员的竞选，请你完成以下工作：

6．请你为拉拉队设计一个为运动员呐喊助威的口号，必须用两个句子，要求朗朗上口，富有鼓动性。（2分）

7．拉拉队队员的竞选大会上，选手有一分钟时间亮相并作发言。请你准备一段简短的发言，要突出自己胜任拉拉队队员的优势，争取评委和与会同学的支持。（3分）

8．拉拉队应该做好哪些准备工作？请你提出两项建议。（2分）

6、参考示例一：赛出高水平，展现真风采！/

参考示例二：展示实力，超越自我！

7、参考示例：各位评委、同学们：我声音洪亮，性格活泼，精力充沛！我是校运会拉拉队的主力队员！我愿为亚运会呐喊助威，请投我一票！

（称呼语0.5分，介绍自己的优点特长2分，向大家提出支持自己的要求0.5分。）

8、参考示例：进行集训；统一服装；准备辅助用品，如标语、喇叭，旗子等。

山西4．生活处处有语文。常耕耘同学搜集的语文素材，有一则与括号中注明的地点不相符，其序号是( ) (2分)

A．虽然毫末技艺，却是顶上功夫 【理发店】

B．藏古今学术，聚天地精华 【书店】

C．运动奏响生命，锻炼点燃激情 【教室】

D．节约用水一点一滴，珍惜粮食一颗一粒 【餐厅】

4． C(2分)

asp对联广告篇五

对联广告语

1.万事平安幸福年，吉祥如意拜年顺。 2.人和家顺百事兴，富贵平安福满堂。

3.新春福旺鸿运开，佳节吉祥如意来。 4.日子红火喜迎门，天随人意福星照。

5.门迎百福福星照，户纳千祥祥云开。

1.开门迎春春满院，抬头见喜喜事多。 2.迎新春年年如意，接鸿福步步登高。

3.好日子舒心如意，美生活幸福平安。 4.富贵双全人如意，财喜两旺家和睦。

5.合家欢乐迎富贵，满堂欢喜永平安。 6.春日祥和幸福年，彩灯高照平安门。

1.春红柳发岁更新，爆竹花开灯结彩。

3.春回大地风光好，福满人间喜事多。

1.迎新春万事如意，贺佳节财源广进。

3.展鸿图事事顺心，创大业年年得意。

1.迎春迎喜迎富贵，接财接福接平安。

3.和顺满门添百福，平安二字值千金。

1.展鸿图兴旺发达，创大业万星生辉。

3.堆金积玉创富贵，安居乐业创前程。

1.展鸿图年年得意，创伟业事事顺心。

3.宝地财源逐日增，吉门生意连年好。

5.顺风顺水顺人意，得利得财得天时。

1.天时地利兴伟业，富贵平安大发财。

3.四海来财富贵地，九州进宝吉祥地。

1.盛世和谐添锦绣，伟业腾飞更辉煌。

3.鸿运当头迎百福，吉星高照纳千祥。

1.迎新春前程似锦，贺佳节事业辉煌。 2.来。

3.四海来财兴骏业，九州进宝铸辉煌。 4.图。

5.新春福旺迎好运，佳节吉祥开门红。

1.贺佳节百业兴隆，迎新春万事如意。 2.2.张灯结彩迎新春，欢天喜地庆佳节。 4.花开富贵家家乐，灯照吉祥岁岁欢。 2.春风得意财源广，平安富贵家业兴。 4.天赐宝地财源广，地助富门吉祥家。 2.天赐良机前程锦，事业腾飞永顺心。 4.风水宝地千财旺，天顺人和万事兴。 2.平安富贵财源进，发达荣华事业兴。 4.事业有成步步高，财源广进年年发。 2.迎新春平安如意，贺佳节富贵平安。 4.四海财源通宝地，九州鸿运进福门。 6.生意兴隆通四海，财源茂盛达三江。 2.庆佳节万事如意，贺新年八方来财。 4.新春大吉鸿运开，遍地流金广财进。 2.宏图大展奔前程，财运亨通创大业。 4.事业辉煌年年好，财源广进步步高。 福门家业腾云起，宝地财源乘风事事顺心创大业，年年得意展鸿繁荣昌盛铸辉煌，和谐发展兴骏

业。

1.财达三江通四海，业兴千年连九州。 2.占地利生意兴隆，得天时财源广进。

1.好生意年年兴旺，大财源时时通达。 2.宏图大展振雄风，伟业腾飞增锦绣。

3.求真务实创伟业，天帮地助展鸿图。 4.通天生意腾云起，遍地商机鸿利来。

1.门迎四季平安福，地聚八方鸿运财。 2.四海来财富盈门，九州进宝金铺地。

3.鸿运铺平发财路，富贵带来吉祥福。 4.飞。

1.开福门四季平安，发财地八方进宝。 2.进。

3.吉祥平安天赐福，荣华富贵地生财。 4.财。

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asp对联广告篇六

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