AB卷五年级期中测试A卷作文

AB卷五年级期中测试A卷作文篇一

人教版小学五年级上册语文期末试卷及答案

2014-2015学年第一学期五年级语文期末考试卷

一、语言积累及运用。（44分）

一、拼音百花园 。（12分）

1、看拼音，然后工整地把词语写下来。（8分）

piāo bó guò lǜ xián yí zhǎn dīng jiě tiě

（ ） （ ） （ ） （ ）

qiáng dào gào jiâ tiào wàng líng lóng tī tòu

（ ） （ ） （ ） （ ）

2、读句子，写出带有拼音"li"的句子。（4分）

（1）那位年轻的父亲终于在一片瓦（ ）堆下找到了自己的孩子。

（2）母亲还是一如既往地鼓（ ）我。

（3）我有个慈祥的母亲，我还有个严（ ）的父亲。

（4）圆明园不但建筑雄伟，还收藏着最珍贵的（ ）史文物。

二、词语大本营。（18分）

1、比一比，然后组词。（8分）

檐（ ） 衰（ ） 驯（ ） 绎（ ）

瞻（ ） 哀（ ） 训（ ） 译（ ）

2、将下列词语补充完整，再从中选择恰当的词填在括号里。（7分）

惊心动（ ） 力（ ）狂澜 （ ）不犹豫

再接再（ ) 夜以（ ）日 不容争（ ）

句子：经过他（ ）地工作，终于取得了令人瞩目的成就，希望他能（ ）。

3、选择恰当的关联词填在括号里。（3分）

即使......也...... 不是......而是...... 虽然......但是......

（1）从他的眼睛里表示出来的（ ）愤怒，（ ）悲哀。

（2）（ ）鲸的体形像鱼，（ ）它不属于鱼类。

（3）（ ）困难再多，他（ ）会完成这项任务。

三、句子万花筒。（7分）

1、爱亲者，不敢恶于人；______________________。

2、______________________，万事功到自然成。

3、悠悠天宇旷，____________________。

4、甲骨文是_____时代刻在龙骨上的文字。传说是______创造了文字。

5、小明下决心改掉粗心的缺点，可是没过多长时间，就"____________________"了。（写一句歇后语）

6、我们精心地保护地球的生态环境。地球会更好地造福于我们的子孙后代。（用一个恰当的关联词练成一

句话。）

________________________________________________________________________

7、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改成陈述句）

_____________________________________________________________________

四、默写本学期学过的你最喜欢的一首古诗，并按要求填空。（7分）

_________________

_________________________， _______________________。

_________________________， _______________________。

这首诗的作者是____朝的_____，我喜欢它的原因是________________________。

第二部分 ： 开心阅读，快乐做题。（共26分）

一、课内阅读：阅读《地震中的父与子》片段，回答问题。（共8分）

就在他挖掘的时候，不断有孩子的父母急匆匆地赶来。看到这片废墟，他们痛哭并大喊："我的儿

子！""我的女儿！"哭喊过后，便绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲，说："太晚了，没有希望了。

"这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道："谁愿意帮助我？"没有人给他肯定的回答，他便埋头接着

挖。

消防队长挡住他："太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。"

这位父亲问："你是不是来帮助我？"

警察走过来："你很难过，我能理解，可这样做，对你自己，对他人都有危险，马上回家吧。"

"你是不是来帮助我？"

人们摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，精神失常了。

然而这位父亲心中只有一个念头："儿子在等着我！"

他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破

烂不堪，到处都是血迹。挖到第38小时，他突然听到瓦砾堆底下传出孩子的声音："爸爸，是你吗？"

是儿子的声音 父亲大喊 阿曼达 我的儿子

1、给文章的最后一段加上标点符号。（2分）

2、"失"的意思有：

① 失掉；过失； ② 没有把握住； ③ 找不着； ④ 改变常态； ⑤ 没有达到目的。

文中有两个带点的"失"字，第一个取意思（ ），第二个取意思（ ）。（2分）

3、用" "画出描写父亲外貌的句子。你从父亲的外貌描写中体会到了什么？

（2分）

___________________________________________________________________________________________

_____________________________________________ _

4、读一读文中画" "的句子，为什么不直接写挖了36小时？（2分）

__________________________________________________________________

二、课外阅读。（18分）

伞 的 故 事

看见伞，我便想起了母亲，心里涌起了一种温暖的感觉......

小时候，我们村里没有学校，要跑到八里的镇上去上学，路途远，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下了

大雨，便被浇成了"落汤鸡"。

那时候，我多么盼望有一把伞呀！

有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的头，眼圈儿

便红了，那时我小，不懂事，竟不能tǐ liàng娘的难处，却说："要有把伞就好了，咱买一把吧！"

娘沉思良久，最后一字一句地说："买，咱买一把。"

听了娘的话，我半信半疑，那年月家里的生活里十分jiān nán ,她哪能有钱给我买伞呢？可是，我

知道娘的脾气，对孩子从来都是说一句是一句的。

这天晚上，她早早地上织布机，脚一蹬，手一搬，"哐里哐当"，满屋里便都是机声了，这一夜我枕着

机声入梦。一早醒来，机声还在响，啊，娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，chàn dǒu 喊了一声："{AB卷五年级期中测试A卷作文}.

娘！"娘用熬红的眼睛看着我，不自然地笑了笑。我的泪水夺眶而出，激动地说："你别再熬夜了，我不要

伞了！"娘（ ）说："傻孩子，伞，咱还是要买的，娘多熬几夜就有了......"

终于有一天，娘割了布，从集市上卖布回来，娘一脸喜气。见了我立即打开了包袱( )

说 :"去吧，你要的伞！"啊，伞！我惊叫着，从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油布伞。我撑开，合上，

再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。欣喜之余，我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油

布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水......

从此，一把黄油布伞伴随我，从初中升高中，读大学，一直到参加工作。渐渐地这把黄油布伞落伍了，

我却舍不得扔掉它。我带着这把伞仿佛母亲就在我身边，使我忘不了母亲和母亲对我的爱。

1、把文中拼音的词语写在括号里面。（ ）（ ）（ ）（3分）

2、按要求填空。（2分）

熬夜的"熬"用部首查字法，先查（ ）部，再查（ ）画。

字典里的解释：

①久煮；②忍受，耐苦支持，在这里应选（ ）。

3、在文中的（ ）中填上说话的提示语，使人动作，神态、心理更具体。（2分）

4、"她哪有钱给我买伞呢？"这句话的意思（ ）（2分）

5、揣摩人物心理。（6分）

①娘沉思良久，最后一字一句地说："买，咱买一把。"

娘沉思时想：

②娘用熬红的眼睛看着我，不自然地笑了笑。

娘当时想：

③我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水......

我当时想：

6、文中的情深深地感动着我们，读到哪处时最感动呢？你是怎么想的呢？（3分）

第三部分：作文（30分）

提示与要求：

习作是心灵的倾诉，思绪的放飞。请你先看清要求，再动笔。 从下面两个作文题中任选一个写一篇

作文。（30分）

1、读了这篇课外阅读，你一定有了自己的体会或感受吧，请你结合短文，联系自己的生活实际写一篇读

后感，题目自拟。

2、我们生活的这个世界因为有爱而美丽，也因为有爱而精彩。如果你是一个有爱心的孩子，一定能够发

现自己身边那许许多多关于爱的故事，如同学之间的友爱，师生之间的关爱，父母对你的疼爱。请你以爱

的故事为主题，写一篇作文，题目自拟，字数400字左右。

这个学期的语文学习就要结束了，当你完成试卷的时候，一定十分高兴。不过要想取得好成绩，认真检查

可不能忘记呀！

小学语文五年级上册期末测试卷（样题）参考答案

一、语言积累及运用。（44分）

一、拼音百花园 。（12分）

1、看拼音，然后工整地把词语写下来。（8分）

犹豫、漂泊、过滤、嫌疑、强盗、眺望、玲珑剔透、斩钉截铁

2、读句子，写出带有拼音"li"的句子。（4分）

砾、励、厉、历

二、词语大本营。（20分）

1、比一比，然后组词。（8分）

檐（屋檐） 衰（衰老） 驯（驯良） 绎（络绎不绝）

瞻（瞻仰） 哀（哀伤） 训（训练） 译（翻译）

2、将下列词语补充完整，再从中选择恰当的词填在括号里。（7分）

惊心动（魄） 力（挽 ）狂澜 （毫）不犹豫

再接再（厉 ) 夜以（继 ）日 不容争（辩）

句子：经过他（夜以继日）地工作，终于取得了令人瞩目的成就，希望他能（再接再厉）。

3、选择恰当的关联词填在括号里。（3分）

（1）不是......而是......

（2）虽然......但是......

（3）即使......也......

三、句子万花筒。（7分）

1、敬亲者，不敢慢于人。

2、滴水能把石穿透

3、切切故乡情

4、殷商 仓颉

5、外甥打灯笼--照旧（舅）。

6、只有我们精心地保护地球的生态环境，地球才会更好地造福于我们的子孙后代。

7、没有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部心情。

四、（略）

第二部分 ： 开心阅读，快乐做题。（共26分）

一、课内阅读：阅读《地震中的父与子》片段，回答问题。（共8分）

1、！ ："！ ！" （2分）

2、 (1) (4) （2分）

3、他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。父亲的心中只有儿子，他一直在坚持地挖着，他要亲手救出自己的儿子。

4、父亲为了救儿子，整整挖了36小时，突出了挖的时间之长，之艰难。这样写，表现出艰难的过程，更能体现父亲执着的信念和父救子所克服的巨大困难。

二、课外阅读。（18分）（略）

第三部分：作文（30分）

（略）

AB卷五年级期中测试A卷作文篇二

2012五年级语文下册期末试卷附答案作文

五年级语文下册期末自查模拟卷(一)

班级 姓名 分数____________

第一部分 基础知识积累与运用（35分）

一、看拼音写词语。（5分）

è hào yǔn nuò páo xiào pēi tāi jǔ jué

二、请用“—”划出句中的错别字,并依次改正在括号里。（４分）

1、在这个长满了红绣的鱼钓上,闪硕着灿烂的金色的光茫。（ ）

2、那宠大的身躯，屈膝点头时竞然像一个杉杉有理的绅士。（ ）

三、把下面的词语补充完整。（4分）

（ ）紫嫣红 杯水车（ ） 含情（ ） 五彩（ ）纷

（ ）山峻岭 含辛（ ）苦 废（ ）忘食 负（ ）请罪

四、给带点字选择正确的读音画上“——”。（3分）

才干（guàn gàn） 调度（tiào diáo） 上当（dāng dàng）

丞相（xiàng xiàn） 挑战（tiǎo tiáo） 折本（zhé shé）

五、请为下列句子选择恰当的关联词，填在括号里。（4分）

如果……就…… 虽然……但是…… 只要……就……

无论……都……

1．（ ）困难有多大，我们（ ）会竭尽全力去克服。

2．（ ）秦王真的拿十五座城来换，蔺相如（ ）把和氏壁交给他。

3、现在我们的生活水平（ ）有了提高，（ ）还要注意节约。

4、（ ）多读多练，（ ）会提高作文水平。

六、判断下列句子说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（4分）

1、“我们应该先预习再听课，先做作业再复习。”这种说法是不对的。（ ） 2、习作的一般步骤是审题、选材、定中心、列提纲、起稿 。（ ）

3、我的作业全都做完了，还有一道应用题没做。 （ ）

4、我的作业基本上做完了，还有一道应用题没做。 （ ）

六、把句子补充完整。（4分）

１、_____________________ _ __ , 吾将上下而求索。

２、九曲黄河万里沙， ___________________ __。

３、天连碧水碧连天，______________________ __。

４、如用一句名言来激励自己，你会用：__________

七、请默写一首你在五年级课本里学过的你最喜欢的古诗词，并完成下面的填空。可别忘了写诗题和给诗句加上标点符号，书写要整洁啊！（5分）

1、默写： 题目

2、填空：这首诗（词）的作者是 。你喜欢它的原因是

八、妙笔生花：（2分）

在公共汽车上有一块牌子，上边写着“禁止在公共汽车上吸烟”，可是有人看了心里不太舒服，你能不能在不改变原意的基础上，把警示语改一改，使大家变得乐意接受。试试看，请你写下来。

第二部分 阅读与运用（30分）

一、阅读《将相和》选段，回答问题。（15分）

蔺相如在渑池会上又立了功。赵王封蔺相如为上卿，职位比廉颇高。

廉颇很不服气，他对别人说：“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。我碰见他，得给他个下不了台！”这话传到了蔺相如的耳朵里，蔺相如就请病假不上朝，免得跟廉颇见面。

有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说，蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢！蔺相如对他们说 诸位请想一想 廉将军和秦王比，谁厉害 他们说：“当然秦王厉害。”蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”

蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。

1、请在“——”上加上恰当的标点符号，一定要细心考虑哟！（2分）

2、“廉”字用音序查字法应先查 ，用部首查字法应先查 部。（1分）

3、你认为这段话主要写了什么？表达了怎样的思想感情？（4分）

4、请按要求在文中找句子。（2分）

（1）廉颇负荆请罪是因为

（2）请用“——”划出具体写“廉颇负荆请罪”的句子。

5、请把“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”这个句子换一种表达方式而不改变其句意。 （1分）

6、仿照“蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的”这个句子的写法写一句话。（1分）

7、细读文中带点的句子，说说你从这些句子中体会什么？（2分）

8、在这个故事中你最喜欢哪个人物？为什么？（2分）

二、 阅读短文，回答问题。（15分）

德诺十岁那年因为输血不幸染上了爱滋病，伙伴们全都躲着他，只有大他四岁的艾迪依旧像从前一样跟他玩耍。离德诺家的后院不远，有一条通往大海的小河，河边开满了五颜六色的花朵，艾迪告诉德诺，把这些花草熬成汤，说不定能治他的病。

德诺喝了艾迪煮的汤身体并不见好转，谁也不知道他还能活多久。艾迪的妈妈再也不让艾迪去找德诺了，她怕一家人都染上这可怕的病毒。但这并不能阻止两个孩子的友情。一个偶然的机会，艾迪在杂志上看见一则消息，说新奥尔良的费医生找到了能治疗爱滋病的植物，这让他兴奋不已。于是，在一个月明星亮的夜晚，他带着德诺，悄悄地踏上了去新奥尔良的路。 他们是沿着那条小河出发的。艾迪用木板和轮胎做了一个很结实的船。他们躺在小船上，听见流水哗哗的声响，看见满眼闪烁的星星，艾迪告诉德诺，到了新奥尔良，找到费医生，他就可以像别人一样快乐生活了。

不知走了多远的路，船进水破了，孩子们不得不改搭顺路汽车。为了省钱，他们晚上就

睡在随身带的帐篷里。德诺的咳嗽多起来，从家里带的药也快吃完了。这天夜里，德诺冷得直发颤，他用微弱的声音告诉艾迪，他梦见二百亿年前的宇宙了，星星的光是那么暗那么黑，他一个人呆在那里，找不到回来的路。艾迪把自己的球鞋塞到德诺的手上，“以后睡觉，就抱着我的鞋，想想艾迪的臭鞋还在你手上，艾迪肯定就在附近。”

孩子们身上的钱差不多用完了，可离新奥尔良还有三天三夜的路。德诺的身体越来越弱，艾迪不得不放弃了计划，带着德诺又回到家乡。不久，德诺就住进了医院。艾迪依旧常常去病房看他。两个好朋友在一起时病房便充满了快乐。他们有时还会合伙玩装死游戏吓医院的护士，看见护士们上当的样子，两个人都会忍不住地大笑。艾迪给那家杂志写了信，希望他们能帮忙找到费医生，结果却杳无音讯。

秋天的一个下午，德诺的妈妈上街去买东西了，艾迪在病房陪着德诺，夕阳照着德诺瘦弱苍白的脸，艾迪问他想不想再玩装死的游戏，德诺点点头。然而这回，德诺却没有在医生为他摸脉时忽然睁眼笑起来，他真的死了。

那天，艾迪陪着德诺的妈妈回家。两人一路无语，直到分手的时候，艾迪才抽泣着说：“我很难过，没能为德诺找到治病的药。”

德诺的妈妈泪如泉涌：“不，艾迪，你找到了，”她紧紧地搂着艾迪，“德诺一生最大的病其实是孤独，而你给了他快乐，给了他友情，他一直为有你这个朋友而满足……” 三天后，德诺静静地躺在了长满青草的地下，双手抱着艾迪穿过的那只球鞋。

1、从文中找出成语填在下面的横线上。（2分）

（1）听到这个坏消息，妈妈顿时 ，旁边的人也止不住的流眼泪。

（2）华华最后还是离开了小山村，离开我们这些他认为最好的朋友，从此 。

2、领悟内容，填空或回答问题。

（1）德诺是不幸的，因为他 ，德诺又是最幸运的，因为他 （3分）

（2）本文的题目是《生命的药方》。这个题目的含义是什么？把文中划横线的话加以提炼和概括，简单地说：生命的药方就是 （用两个字的词语回答。）（1分）

（3）有人说艾滋病是世界瘟疫，据了解，我国感染艾滋病的人已近百万。作为新时期的少年，我们应该提高警惕，号召人们远离艾滋病，关爱艾滋病人。请你为此写一句广告语 （2分）

（4）从这篇文章中，可以看出艾迪是一个 的人。（2分）

（5）请用横线划出最使你感动的一句话，并写出使你感动的原因。

（2分）

（6）读了《生命的药方》一文，你有什么感受呢？（2分）

第三部分 习作（35分）

一、小练笔。（5分）

网络的出现，给人类带来了数不胜数的便利，也标志了科技发展的成果。但是，互联网上也有许多我们小学生不宜接触的东西。 那么，作为二十一世纪的小学生，我们该不该上网呢？请用60—100字左右的一段通顺的话谈谈你的见解。

AB卷五年级期中测试A卷作文篇三

14-15上五年级作文试卷分析{AB卷五年级期中测试A卷作文}.

五年级作文试卷分析

本次测试题目要求是：以“每一个人心中都有属于自己的一份美丽的梦想，请以“我的梦”为题写一篇400字左右的文章。主要要考查学生的想象能力、组织语言的能力和描写能力。考生一共有271人，平均22.68分，一等卷约占21﹪，二等卷约占25.5﹪，三等卷约占35﹪，四等卷约占18.5﹪

从阅卷情况来看，好的方面大致有以下几点：一是想象巧妙、新奇，颇有创新意识。如：“我是一个发明家，发明一种新型的雨伞。”“我梦见马良赐给我一支神笔，去帮助需要帮助的人”等；二是内容丰富多彩，语句优美流畅。如：“我的梦想是希望能够做一个小小的慈善家，因为目前中国还有许多贫困家庭，需要大家去帮助他们。”“世上没有做不到的，只怕不敢做的。”等；三是中心明确，结构比较完整。但学生在考场作文中反应出来的一些问题也不容忽视，一是选材上多雷同之处，视野不够开阔；二是语言积累不多，语言表达不完整，缺乏遣词造句的能力；三是写作技巧欠缺，有的作文层次不清，语言颠三倒四；四是书写不规范，字迹潦草，错别字多。

1.审题不准，文章内容没有紧紧围绕题目来写，要求中已经给了提示，可以充分发挥学生的想象力，可是好多同学审题不认真，甚至不审题，直接就写，导致作文跑题。

2.文章内容空洞概括，不够真实具体，缺乏真情实感。本来是一个很好的梦想的话题却被很多同学写得支离破碎。不能将自己的语言很好的组织起来。弄得整篇文章字数不足，同时没有表达出自已的真情实感，更不要说有什么语言功底。

3.语句不够通顺，表达意思不清楚，病句较多，个别学生字迹过潦草，词不达意。

4.没有创意，选材组材，立意表达千篇一律。写人，学生表现出思维死板，想象有限，没有插上想象的翅膀， 选材范围狭小的习作障碍，选材有限。

5.听说读写诸素养有待提升。作文水平测试后仅从卷面来看，语言词汇量还有待加强，对描写事物的特点不能做到刻画传神，到位，语句中无佳句，更无美句和奇句。从这里可以看出老师平时作文课上的表现其听说能力不足，说话口语化严重，语言不精练，信心不足，不敢说者居多，有创新能力的同学较少。总之，现阶段的学生习作处于语言精练化训练和作文创新化训练的重要时期，若不及时改变教法则学生的习作，思维，表达就很难有真正的质变飞跃。

今后的作文教学应该注意以下几点：

1.平时教学炽应注意培养学生观察生活的能力，积累素材的习惯，为习作准备充足的材料。

2.注重从语言积累和语言训练两方面入手，培养和提高学生的语言表达能力。

3.适当的教给学生习作方法和习作技巧，包括审题、立意、选材、过渡结尾、谋篇布局等方面的知识。

4.将习作与阅读、习作与生活联系起来，加强课内外沟通，注重生活作文，提高学生习作水平。要少一些过程性的花拳秀脚，多一些实实在在的作文训练，引导学生掌握不同的阅读理解方法，给学生充分的时间和空间去阅读、去思考，读出自己的见解。学习和借鉴到写作方法。因此，教师在今后的教学中，要引导学生合理、充分的利用课外读物，让学生利用在课堂中学到的阅读方法进行课外阅读，养成良好的阅读习惯，提高阅读以及习作的能力。

AB卷五年级期中测试A卷作文篇四

苏教版五年级上册语文期末试卷及答案

苏教版五年级上册语文期末试卷及答案

时间（90分钟）班级 ： 姓名： 成绩： 一、选择加点字正确的读音（3分）

华（huá huà） 应（yīng yìng）机械（jiè xiè）痛悼（diào dào） ．．

皇甫（huáng pǔ huáng fǔ ）鸟栖（xī qī）虫居 ．

二、看拼音，写词语。 (5分)

hǎi jiāng sōu suǒ bìng mï duàn liàn jī xiâ

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) wú jī zhī tán cuî shǒu bù jí xiōng xiàng bì lù

( ) ( ) ( )

kuài zhì rãn kǒu ān rán wú yàng

( ) ( )

三、辨字组词 (4分)

柱（ ） 拄（ ） 钝（ ） 纯（ ）

僵（ ） 疆（ ） 浩（ ） 皓（ ）

四、补充词语(5分)

（ ）然而止 名（ ）其实 （ ）月当空 （ ）然大波 （ ）经风霜 山回（ ）应 （ ）（ ）赞叹 无（ ）之谈 安然无（ ） 依草（ ）木

五、选择正确的解释(5分)

熟 A植物的果实等完全长成 ； B食物加热到可以食用的程度；C因常见或常用知道得清楚；D熟练；E程度深

1、经过多次反复练习，生字终于变成了熟字。 （ ）

2、葡萄架上，垂下几串成熟的葡萄。 （ ）{AB卷五年级期中测试A卷作文}.

3、因为昨天陈医生值夜班，所以他现在睡得很熟 （ ）

4、饭已经熟了，可爸爸还没有回来。 （ ）

5、妈妈见我想放弃练舞蹈，就鼓励我说：“万事开头难，只要抓紧时间练习，熟能生巧嘛！” （ ）

六、选词填空(4分)

企盼 盼望 期望 希望

1、只要有厄运打不垮的信念，（ ）之光就会驱散绝望之云。

2、去黄果树瀑布旅游，是我（ ）已久的了。

3、党和国家对我们少年儿童寄托着殷切的（ ）。

4、每年八月十五，是人们（ ）团圆的中秋节。

七、在下面的括号里填上恰当的关联词语(5分)

只有。。。。。。才。。。。。 不仅。。。。。。而且。。。。。 如果。。。。。。就。。。。。。

虽然。。。。。。却。。。。。 因为。。。。。。所以。。。。。。

1、（ ）肯下工夫，天下（ ）没有学不会的知识。

2、王冕（ ）爱看书，（ ）是个孝顺的孩子。

3、（ ）我们暂时分别了，我们的友谊（ ）像这长江的波涛永世不绝。

4、（ ）柴进敬重林冲的为人，（ ）厚待于他。

5、（ ）有了学问，将来（ ）能更好地造福于社会。

八、判断下列句子使用的修辞手法。（填序号）(4分)

A比喻 B拟人 C排比 D夸张

1、寒风吹在脸上，就像刀割一样。 （ ）

2、桂子花开，十里飘香。 （ ）

3、天上的星星快活地眨着眼睛。 （ ）

4、与大海同在，与祖国同在，与人民同在。（ ）

九、按要求写句子(10分)

1、黄果树瀑布是一部大自然的杰作。（改反问句）

2、这儿的景色真美，怎么不使我流连忘返？（改陈述句）

3我们在实验室里通过显微镜看到了不计其数的细菌。（缩句）

4、如果你上课注意听讲，这道题你不会做吗？（改双重否定句）

5、诺贝尔一生中最突出的发明是炸药。（调换词序，不变意思）

6、爸爸对妈妈说：“今天晚上我加班，吃饭时，就不要等我了。”（改转述句）

7、妹妹弄坏了明明新买的故事书。

A、改“把字句”

B 、改“被字句”

8、恩科西离开了人世。（扩句）

9、毕昇发现的活字印刷术最早被介绍到国外。（修改病句）

十、根据课文内容填空(16分)

1.《林冲棒打洪教头》这篇课文选自《 》，作者是（ ）。这部小说是中国四大古典小说之一，其它三部是（ ）、（ ） 、（ ）。由这部小

说你还想到的故事有（ ），联想到的成语有（ ）。(3分)

2、祖国敞开了（ ），给孩子一片（ ）。去吧，

（ ）去吧，（ ）(2分)

3、未出壳的蝉尾使劲地抖动着，伸着。蝉儿把它已经出壳的上半身腾空向后（ ）去，又敏捷地向前（ ）来，再用前脚（ ）住蝉壳用力一（ ），又白又嫩的蝉尾就出来了。(2分)

4、大家一再要求，张僧繇只好提起笔来，轻轻一（ ）。霎时间，只见

（ ），被点上眼睛的龙（ ）。游客们惊叹不已，无不佩服张僧繇神奇的( )。《画龙点睛》(2分)

5、与( )同在，与( )同在，与( )同在。《在大海中永生》(1.5分)

6、迎客松姿态（ ），枝干遒劲，虽然（ ），却仍然郁郁苍苍，充满生机。它有（ ）青翠的枝干（ ）出去，如同（ ）伸出手臂，（ ）宾客的到来。《黄山奇松》(3分)

7、.壁画上的飞天，有的臂挎花篮，（ ）；有的怀抱琵琶，（ ）；有的倒悬身子，（ ）；有的彩带飘拂，

（ ）；有的舒展双臂，（ ）„„(2.5分)

十一、阅读短文、完成文后习题（19分）

（一）金蝉脱壳（节选）（4分）

刚出壳的蝉儿除了背上那一层保护甲外，全身都是灰白色的，折叠的翅膀也只有一点点。但是，很快就发生了奇迹般的变化。又小又嫩的翅膀逐渐大了起来，很快盖住身子，像两把扇子长长地拖在身后。蝉儿的肚子在不停地颤动着，每颤动一次，身上的颜色就由浅而深地变化一次，渐渐地变成了深绿色，变成了棕黑色。翅膀上出现了排列整齐、图案精巧的斑纹。蝉触角也显现出一道道灰白色的光环。

1.从金蝉脱壳的过程看，这段话介绍的是 的情景。 （1分）

A.脱壳前 B.脱壳时 C.脱壳后

2.从作者写的语句看出，发生变化最大的是蝉儿的 （1分）

A.翅膀与颜色 B.翅膀与肚子 C.肚子与触角

3.与这段话内容不相符的一个说法是 （1分）

A. 蝉儿身上颜色的变化是逐渐的。

B. 出壳的蝉儿全身没有一处不是灰白色的。

C．出壳的蝉儿触角渐渐显出一道道灰白色的光环。

4.这段话是围绕哪个句子写的，用“ ”画出。（1分）

（二）雨下得可真大呀！雨点重重地打在玻璃窗上叭叭直响。我透过玻璃向外看去，天地之间像挂着无比宽大的珠帘，迷蒙蒙的一片。我想，田里的玉米又可以喝个痛快了。

1、找出文中描写声音的词语。（ ）（1分）

A 重重 B叭叭 C蒙蒙 2、下面的句子中，是比喻句打对号（V）不是比喻句打错号（X）（1分）

A天地之间像挂着无比宽大的珠帘。( )

B田里的玉米又可以喝个痛快了。( )

3、下面哪句话最能概括这段话的内容（ ）（1分）

A雨下得大 B雨点打玻璃窗打得响。

C天地之间像挂着无比宽大的珠帘 D田里的玉米又可以喝个痛快了。

4、作者在写这一下雨景象时，心情是怎样的？（ ）（1分）

A伤心 B高兴 C难过 D激动{AB卷五年级期中测试A卷作文}.

（三） 我爱桂花（11分）

人，都爱美。有的爱美妙的音乐，这美的旋律会使人陶醉；有的则爱花，花的婀娜多姿，芬芳香味，使人心旷神怡；像我桂花。

八月，许多花儿都已凋谢，而桂花却怒放了。老远就能闻到 一股香气。但花儿在哪儿呢？害羞的桂花躲在叶子后面哩！你看它，由五六个小瓣组成的小黄花，娇小玲珑，十分可爱，多么像藏在绿荫后面的害羞的小姑娘啊！

桂花，没有牡丹的国色天香，没有玫瑰的浓艳重彩，没有菊花的千姿百态。它花美而不刺眼，显得那样朴素大方；花香而不刺鼻，闻着是那样的清新舒畅。

桂花榨出的油经过加工，可以制成美味可口的桂花糖，吃起来有一股桂花的香气。当爸爸买糖给我时，我总爱对他说 买桂花糖 桂花还可以熏香茶 喝了这种香茶 满口清香 据说桂花还可以制成化妆品 它的用途真广啊

我想，做一个人，出应该像桂花那样，不争名利，不哗众取宠，却有益于人民，有利于社会。朋友，你说我能不爱桂花吗？

1.在加点字的正确读音上打“√”（1分）

婀娜 （ā nà ē nuï） 心旷神怡（yí yì） 朴素（shǜ sǜ） ．．．．

2.在文中的空白处加上恰当的标点符号。（2分）

3.用“ ”画出文中的拟人句。（1分）

4.文中画“ ”的句子属于哪种问句？短文最后一句话属于哪种问句？（2分） 5.作者从 、 、 和 四个方面写出了桂花的特征。（2分）

6.作者写这篇文章是要告诉我们什么？（3分）

十二、作文(20分)

猪八戒回到高老庄

唐僧师徒经历了九九八十一难后，终于来到了大雷音寺，取得真经，修成正果，八戒封为净坛使者，这下可过足了嘴瘾，把肚子吃的比原来还大，一天，八戒想回高老庄看看高小姐。。。。。。

根据以上提供的材料，发挥想象，写出八戒回高老庄发生的事情，抓住人物的语言、动作、神态、心理描写，叙事完整，句子通顺，正确使用标点符号。

参考答案 一、Huà yīng xiè dào huáng fǔ qī

二、海疆 搜索 病魔 锻炼 机械 无稽之谈 措手不及 凶相毕露 脍炙人口 安然无恙

三、略

四、戛然而止 名副其实 皓月当空 轩然大波 饱经风霜 山回谷应 啧啧赞叹 无稽之谈 安然无恙 依草附木

五、1 C 2 A 3 E 4 B 5 D

六、 1希望 2盼望 3 期望 4 企盼

七、1如果。。。。。。就。。。。。。2不仅。。。。。。而且。。。。。3虽然。。。。。。却。。。。。 4因为。。。。。。所以。。。。。。5只有。。。。。。才。。。。。

八、1 A 2 D 3 B 4 C

九1、难道黄果树瀑布不是一部大自然的杰作吗？

2、这儿的景色真美，使我流连忘返。

3我们看到了细菌。

4、如果你上课注意听讲，这道题你不能不会做。

5、炸药是诺贝尔一生中最突出的发明。

6、爸爸对妈妈说，今天晚上他加班，吃饭时，就不要等他了。

7、妹妹弄坏了明明新买的故事书。

A、改“把字句” 妹妹把明明新买的故事书弄坏了。

B 、改“被字句” 明明新买的故事书被妹妹弄坏了。

8、略

9、毕昇发明的活字印刷术最早被介绍到国外。

十、1、水浒传 施耐庵 三国演义 西游记 红楼梦 武松打虎 官逼民反

2、绿色的大门 清凉的绿阴 去呼吸山水间芬芳的空气 去打开大自然绿色的课本

AB卷五年级期中测试A卷作文篇五

人教版五年级语文上册第二单元素质测评试卷及答案

五年级语文上册第2单元测试题

姓名: 班别: 成绩:

一、汉字识辨写。（共23分）

1、书法小擂台（读拼音，写词语）。（5分）

mái zànɡ bǐnɡ xìnɡ shân zhì qī línɡ sī chó

u

ɡāo bǐnɡ ɡān hã xī hɑn jìnɡ yù suǒ wâ

i

2、一锤定音（用“√”选择正确的读音）。（4分）

梳理（shū shuō） 漂泊（ bó pō ） 浸透（jìn qìn）唱和（ hã hâ ）

波纹（ bō pō ） 姿态（ zī zhī） 婀娜（ ē ā ） 抹净（ mǒ mā ）

3、火眼金睛（辨字组词）。（6分）

衰（ ） 眷（ ） 侨（ ） 魂（ ）

哀（ ） 誊（ ） 娇（ ） 瑰（ ）

衷（ ） 誉（ ） 桥（ ） 愧（ ）

4、同音聚会（填写同音字组成词语）。（4分）

juàn （ ）恋 疲（ ） 手（ ） 画（ ）

chóu 忧（ ） （ ）缎 粘（ ） （ ）恨

5、按照查字典的要求填空。（4分）

（1）“幽”这个字用不受查字法查______部，这个字共有_______画，书写的笔顺规则_______________。

（2）“临”这个字在字典里的解释有：1靠近，挨着；2占据高处，对着下面；3来，到；4照着样子写和画；5快要，将要。请为下面此句中的“临”字选择正确的解释。（填序号）

居高临下（ ）夜幕降临（ ）行人临发又开封（ ）临街居住（ ） （3）“秉性”的“秉”用音序查字法先查大写字母 。

二、词语积学用。（共14分）

1、将词语补充完整，并解释所填的字义。（4分）