2017陕西中考语文作文答卷

2017陕西中考语文作文答卷篇一

最新陕西省2016-2017年中考语文模拟预测试题(含答案)

2016-2017年中考语文试题

1.下列各组加点字的注音有错误的一项是（ ）

A.峰峦（luán）静谧（mì）簇新（cù）亘古（gèn） ．．．．

B.云翳（yì）恻隐（cè）陨落（yǔn）诘难（jié） ．．．．

C.悲怆（chuàng）伫立（zhù）阔绰（chuó）扁舟（piān） ．．．．

D.惩罚（chěng）砥砺（dǐ）广袤（mào）朔方（suó） ．．．．

2.下列各组词语书写完全正确的一项是（ ）

A.狼藉 沉缅 获益匪浅 天伦之乐

B.旁骛 嬉闹 鳞次栉比 红妆素裹

C.推辞 烦躁 恪尽职守 相形见绌

D.娇奢 玷污 囊萤映雪 苦心孤诣

3.下列句子中加点成语使用正确的一项是（ ）

A.有闲情逸的人，自然不喜欢这种紧张的旋律。 ．．．致．

B.为迎接首届校园文化艺术节，次仁和他的同学们逢场作戏，精心编排了一出反映校园生活．．．．

的话剧。

C.为了即将到来的“赛诗会”，卓玛准备了一首非常好的诗，真可谓即物起兴了。 ．．．．

D.自治区领导就抗震救灾工作了作出了重要批示，指示灾区基层政府尽早做好重建工作，确保灾区人民生活安居乐业。 ．．．．

4.下列句子中标点符号使用错误的一项是（ ）

A.读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。

B.我母亲走进走出，料理年夜饭、谢灶神、压岁钱等事，只当作不曾看见这一群人。

C.业有什么可敬呢，为什么该敬呢？{2017陕西中考语文作文答卷}.

D.我从前没有好好学习，旷了课去找鸟窝，到萨尔河上去溜冰……想起这些，我多么懊悔！

5.对下面句子修辞判断错误的一项是（ ）

A.穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十年没有补，也没有洗。（夸张）

B.她读出来的调子总是软软的，奶声奶气的，好像写信的不是穷孩子万卡，而是个爱撒娇的小姑娘。（比喻）

C.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（反复，拟人）

D.我难道就没有应该责备自己的地方吗？（反问）

6.下面情景中，扎西和张强约好一同参观布达拉宫，扎西去张强家找他，张强的奶奶开了门。

A.您好！是奶奶吧？我是扎西，我和张强约好去布达拉宫，他在家吗？

B.您是谁呀？张强呢？我找他有事。

C.我找张强，我要和他去参观布达拉宫。

D.您好！马上让张强出来，我们要去参观布达拉宫。

7.下列各句没有语病的一项是（ ）

A.“光盘”行动这一公益活动，意在发扬人人节约粮食的良好习惯。

B.贝多芬留客人在他屋子里吃简便的晚餐。

C.我们的语文老师和蔼可亲，风趣幽默，深受大家所喜爱。

D.正常的物候，决定着农作物生长的好坏。

8.下列各项中，文学常识表述有错误的一项是（ ）

A.《唐雎不辱使命》选自《战国策》，《战国策》是西汉末年刘向整理编辑的。

B.《马说》的作者是韩愈，唐代文学家，“唐宋八大家”之一。

C.《水浒》是中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。

D.《格列佛游记》讲述的是船医格列佛因海难等原因流落到大人国、小人国、飞岛以及马国等地的经历。作者是法国作家凡尔奈。

9.仿写句子，使整个语段完整，语意连贯，表达生动流畅。

书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像大地没有阳光，就好像鸟儿没有翅膀，就好像 。

10.古诗文默写（任选两句作答，如果全部作答，只批改前两句。）

⑴窈窕淑女， 。（《诗经·关雎》）

⑵只恐双溪舴艋舟。 。（李清照《武陵春》）

⑶予独爱莲， ，濯清涟而不妖。（周敦颐《爱莲说》）

二、阅读理解

（一）阅读下列文段，按要求回答11-15题

①我很愿意看看这样的图画，但不好意思力逼他去寻找，他是很疏懒的。问别人呢，谁也不肯真实地回答我。压岁钱还有几百文，买罢，又没有好机会。有书买的大街离我家远得很，我一年中只能在正月间去玩一趟，那时候，两家书店都紧紧地关着门。

②玩的时候倒是没有什么的，但一坐下，我就记得绘图的《山海经》。

③大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。

④过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：——

⑤“哥儿，有画儿的，‘三哼经’，我给你买来了！”

⑥我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，…… 都在内。

2017陕西中考语文作文答卷篇二

聚焦中考陕西地区2017中考语文总复习第5部分作文第一讲全命题作文

第一讲 全命题作文

纵观我省近五年的中考作文题目，不难看出：近五年来，我省对作文的考查均以命题作文的形式出现，命题形式有直接命题和“材料＋命题”两种形式，且两种形式间隔出现。 直接命题从字面上看限制较少，选材广泛，但审题有一定难度。尤其面对看似浅显明了或熟悉直观的题目时，要多加注意。比如2015年的作文题目“我的老师”，考生在面对这样略显俗气的题目时，一定会长舒一口气。其实越是这样看似平淡的题目越是不容易出彩，“我的老师”不单单指给自己上课的教师，也可以是能教给我们知识、启迪我们感悟、引导我们成长的所有事物，甚至生活中凡是能对“我”有启迪意义的所有现象、情境、场景等，都可以理解为“我的老师”。

“材料＋命题”，或在文题出现之前写有一段文字，或在文题出现之后写有一段文字，它们有着撩拨写作情感、引导作者思考方向、提示作者选材方向的作用，同样有较大的开放性和自由度。如：人生就像是一条路，漫长而曲折。走过平坦的大道，能感受到一路顺风的畅快；走过崎岖的小路，能感受跋山涉水的艰难，虽有苦有甜，但我们毕竟走过。请以“我毕竟走过”为题目，写一篇文章。要特别注意的是此类作文不是话题作文，不能把“为题”理解成了“为话题”。“为题”“为话题”，一字之差，要求相差甚远：前者为题目固定，不可更改；后者是一个范围，题目需要另拟。

, 技法荟萃)

命题作文的审题技巧：

1．扩或缩，明方向。

就是将字数较少的题目加上适当的限制性的语言，使之变得具体易写；将字数较多的作文题目压缩，抽出主干或中心词。

如2016年湖州市中考作文题“欣赏”，字数少，但内涵丰富，显得宽泛，考生往往不知如何下笔。如果在“欣赏”前后加上一些限制性的语言，能化大为小，变宽泛为具体，就容易下笔了。比如欣赏某处风景、欣赏某首音乐、欣赏表现真情的画面、欣赏某首诗歌„„这样就将“欣赏”与真情、成长、美德等话题结合起来了。

如2016淄博中考作文题“下次，你会做得更好”，字数较多，限制相对较多，但如牢牢抓住了“做得更好”，再加上是“下次”，发生在“你”身上就好了。

又如2016年荆门中考作文题“原来春天就在我身边”，字数较多，如果抽出主干着力去写“春天在身边”，这样理解就容易动笔写作了，也不会跑题。

2．寻题眼，明重点

就是寻找作文题的“题眼”，即题目中的关键字眼。命题作文文题中一般都有关键词，这些词就是所谓的“题眼”。把握住题眼，也就抓住了文章要突出的重点，了解了写作要避免的误区。如襄阳“我真的很不错”中的“不错”；安顺“成长路上的阳光”中的“阳光”等。

我们以作文题“那一刻，我的世界春暖花开”为例分析：

“那一刻，我的世界春暖花开”有三处“重点”，一是“那一刻”，有的学生十分困惑，既然是“那一刻”，时间那么短，文章又如何写成600字？还有的学生写成了半天、一天，甚至更长时间，而不是“一刻”了。这里的“那一刻”是最绚烂的一瞬间，而这一瞬间的情感和心理的变化是一段时间酝酿的，只是在这一刻爆发。第二处“重点”是“我的世界”，如果写成记叙文，文章的叙述主人公一定是“我”，要“我手写我心”，如果写成另一个，比如大人的世界发生的故事，即使叙述主人公是“我”，也是不切题的。第三处“重点”，也{2017陕西中考语文作文答卷}.

是最大的一处“重点”——“春暖花开”，这是一个比喻，它的本体是快乐、感动、温暖、自豪、成就、幸福„„

如此有审题“重点”的命题，若不懂得寻题眼，抓住重点，发生失误可想而知。我们可用“拆句审题法”，首先拆出第一个短语“春暖花开”，并对其本体进行分析；再拆出“我的世界春暖花开”，强调的是“我的世界”；第三，“那一刻，我的世界春暖花开”，限定了是在“那一刻”发生的；最后，跟原题进行比较，得出三个关键词：“那一刻”“我的世界”“春暖花开”，这样“拆句”分析，确保审准文题。

作文题如果是偏正结构的题目，题眼大多在偏的部分，如“难忘的一天”，“难忘”是题眼；“这里有属于我的世界”，“属于我”是题眼等等。如果是一个句子的题目，谓语多为题眼，如“阅读，曾让我感动”，“感动”是题眼；“享受这过程，OK！”“享受”就是题眼等等。如果用独词作题目，或用具有象征意义、比喻意义的词语作题目，它的表意重心往往在这个词所代表的事物的本质特点上，抓住它的本质特点，可写出它的象征意义，或写出它的比喻意义，或写出它的引申意义，这“特点”即为题眼。如“走在路上”中的“路”。

“最”“也”“还”“再”“更”“其实”等副词出现在题目中，都不是可有无可的点缀，而往往是考生极易误入的陷阱。如“我最好的朋友”中的“最”就规定了你笔下作为主角的朋友只能有一个；“这里也有乐趣”中的“也”就规定了你所写的内容不能是平平常常的某一地方或方面。

3．辨标志，明文体

就是通过辨识题目中标示文体的词语来明确作文的体裁。

如果题目中标有“记”“回忆”等字样或标明了时间、地点、人物、事件、景物的，应写成记叙文。如：“那一段美好的时光”(时间)、“这里也有乐趣”(地点)、“有你在我身后”(人物)等。{2017陕西中考语文作文答卷}.

文题中出现“谈、说、议、辩、评、析、读、感、启迪、启示、体会、感想”等字眼的，一般要写成议论文。如“说说我自己”“谈理想”等。

文题中有“介绍、使用、构造、形成”等字眼的，一般要写成说明文。

若文题中有象征性、形象性、抒情性意味的词语，多写以记叙为主、兼有议论的散文。如“青春的味道”“感动”“解开缚心的绳索”等等。尤其要注意题目中的修饰词语、限制词语和补充词语，因为这些词语对写作范围起着约束限制的作用，是文章特殊要求的标志。

4．知关联，明详略

就是要把握文字较长或句式复杂的题目的内在关系。这类题目往往有着因果、条件等内在联系，审题时必须辨别清楚，从题目中审出详略安排方面的要求。

如“我拥有，我快乐”，“拥有”是“快乐”的前提和原因，“快乐”是“拥有”后产生的一种心理情感反应，两者紧密联系，不可分割。

有的考生忽略了这一点，因果意识不强，下笔时只写“拥有”，不见“快乐”，缺少必要的抒情、议论；有的则只见“快乐”，少见“拥有”，缺少作为“快乐”支撑的叙述和描写。

如2016南京中考作文题“让我想一想”，作文的重点应是“想一想”，具体写在作出某种决定前的思维过程。可是有的考生在写作时用大半篇幅写决定前的事，对于“我”想一想只一笔带过，这样详略失当，显然偏离题目要求。

2017陕西中考语文作文答卷篇三

2017年陕西中考语文考点突破专项训练及参考答案11：记叙文阅读(主题与标题)

2017年陕西中考语文考点突破专项训练及参考答案11

记叙文阅读(主题与标题)

一、阅读下面的文字，完成1～5题。{2017陕西中考语文作文答卷}.

树是故乡的旗帜

曹春雷

①友从故乡归来，闷闷不乐，问之，他说老家村庄的一棵古树被村里人卖了。他从小在这棵树下长大，对这棵树很有感情。现在这棵树没了，总感觉内心失落落的，故乡不再是完整的故乡了。

②我理解他对这棵树的感情。如果说故乡是他储存童年、少年记忆的仓库，那么这棵树，就是一把钥匙，能打开这个仓库的门。

③似乎每个从乡村走出来的人，心里都有这么一棵或几棵树吧。反正我就有。那是一棵柏树，古柏，两抱之粗，树龄究竟有几百年，村里没人能说得出来。即使村里如今最年长的康田大爷，也只是说，他小的时候，树就这么粗。

④古柏立在村口，守望着通往村外的路。每次回故乡，远远看到这棵树，我总会念叨一句：到家了。在我心里，这棵树就是故乡。

⑤村里人通常把村口说成“西门”。西门的来历，娘曾告诉过我，解放前村子附近的山上有土匪，经常下山来打家劫舍。为抵御土匪，村子建起了一周寨墙，东南西北留了四个寨门。西门就是西寨门。如今，历史的烟云散去，寨门不见，只剩下古柏，依然巍然而立，见证了那段岁月。

⑥奶奶曾说过，当年土匪在西门前的树下堆了柴火，打算火烧寨门。但火刚刚点燃，就来了一场大雨，将火扑灭。土匪害怕了，以为这是上天的告诫，仓皇而散。听奶奶这样讲过以后，这棵树在我心里更具有了神秘感。

2017陕西中考语文作文答卷篇四

2017中考语文(陕西)总复习第5部分作文 第三讲 话题作文

第三讲 话题作文

, 思路点拨)

1．命题式话题作文

命题式话题作文仅仅出现话题，没有其他文字材料。其审题、立意、选材、谋篇布局等，仅仅凭借话题本身进行思考。

2．引语式话题作文

“引语＋话题”式话题作文是近几年中考话题作文所采用的主要结构形式。话题作文的“引语”，有的是千锤百炼的名言警句，有的是命题者精心构思的短文，有的则是句式整齐、语言优美、富有哲理的诗歌。如“最新中考”2，这类话题作文中的引导语主要是用来启发考生的写作思路，引发考生的思考和联想，引导考生构思。

, 技法荟萃)

话题作文的写作技法很多，我们从以下几个方面做一些探讨。

1．仔细审题

话题作文的审题，要做到三审：审材料或提示语，审话题，审题目要求。研读提示语，正确理解“话题”的内涵，明确话题作文的要求，根据话题，进行发散性思维，然后从中抓住一点，进行写作。

2．找准切入口

要选取最佳、最小的切入口，确立文章的主题。话题作文不受文体限制，因而变得广阔无边，在写作时要注意将话题加以限制，把题目变小，“以小见大”，将宽题变窄。

3．精心拟题

(1)修辞法

拟题时灵活巧妙地运用一定的修辞手法，会使标题熠熠生辉，为文章增添情趣美。如比喻：“点燃绿色的火焰”(以“环保”为话题)；“守住你的金矿”(以“诚信”为话题)。夸张：“千年月色万年情”(以“故乡”为话题)；“粉身碎骨为考试”(以“教育”为话题)。拟人：“树的‘叹息’”(以“树”为话题)；“还我家园——鸟类的呼唤”(以“环保”为话题)。对偶：“一头白发，满山青葱”(以“环保”为话题)；“读智慧之书，做有用之才”(以“教育”为话题)。借代：“倾听自己的心跳”(以“关注生活”为话题)。反问：“我是谁？”“诚信过时了吗？”设问：“对？错！”对比：“躺着读书，站着做人”。双关：“生命‘诚’可贵”。

(2)套用法

把歌曲名、歌词、电视剧名、影片名、诗文名句、成语、俗语、歇后语、名人名言、广告词等直接引用或加以变化后用作标题。如：“一年之计在于‘今’”“月亮之上”“阳光总在风雨后”“我是一只小小鸟”“海纳百川，有容乃大”“众里寻‘它’千万家”“我的正能量”。

(3)扩展法{2017陕西中考语文作文答卷}.

在所给话题前面或后面加上适当的词语。如以“分享”为话题，可拟为“分享希望”“分享阳光”“今天，你同朋友分享了吗”。这种方法可使所给的话题由大化小，由概括到具体，避免出现“下笔千言，离题万里”的现象，有利于把握文章的中心。

(4)设置悬念法

这种方法，就是在拟题上设置一个诱人的悬念，或表明一个异乎寻常的结局，从而紧紧抓住读者的心，激起读者急于探求内容的强烈愿望，引导读者去追求。如：“谁的眼泪在飞”(以“网络”为话题)；“100分，我恨你”。

(5)巧用符号法

巧用数字、公式、标点拟题能出奇制胜。如“金钱≠幸福”“那山？那人？那狗？”“7

－1＝0”“爸爸＋妈妈<我”“1＋1>2——谈合作的重要性”等。

(6)诗情画意法

这种方法就是运用诗歌和散文的语言，营造一种优美的意境。或景中藏情，或情中见景，或情景并茂，既有诗情，又有画意，韵味无穷。如：

①“生命”话题——“白云·夕阳·歌声”

②“乡情”话题——“那河·那船·那人”

③“足迹”话题——“红舞鞋·蓝精灵”

④“机遇”话题——“雨季，我们一起去看海”

⑤“友谊”话题——“风中飞舞的白手帕”

⑥“窗口”话题——“今夜星光灿烂”

⑦“时空”话题——“情深深雨濛濛”

⑧“时光”话题——“浪花里飞出欢乐的歌”

以上八个标题，或白云清风，或黑夜红尘，或星光灿烂，或浪花飞溅，或情思绵绵，或欢歌飞扬，语言优美，形象鲜活，以有限的言辞显露出无限的生活意蕴，给读者创造出无限的驰骋想象的空间。同时，很容易拨动读者的心弦，使之产生情感上的共鸣，具有极强的艺术魅力。

4．确定文体，精心选材

首先要确定文体，要选择自己最能驾驭的文体进行写作，充分发挥自己的特长，展示自己的才华和独特见解。要注意选取最能体现自己的个性特点、最能吸引人、最具有说服力的材料，并力求从新的方面认识事物、表现事物，写出文章的新颖性和自己的创造性。

5．锤炼语言

一篇文章有了明确的中心和合理的思路之后，最终的成败取决于运用语言文字的能力。考场作文语言要通顺、流畅、丰富、充实、生动、灵活，要善于运用多种修辞手法和表达方式，不断变换句式，体现你驾驭语言文字的风采。

6．话题作文八忌

(1)忌直接以话题为题目；(2)忌就事论事，不能展开；(3)忌偏离话题；(4)忌贪多求全；

(5)忌矫揉造作；(6)忌消极立意；(7)忌扬短避长；(8)忌非牛非马，文体不清。

2017陕西中考语文作文答卷篇五

2017年陕西中考语文考点突破专项训练及参考答案13：记叙文阅读(人物与写作手法)

2017年陕西中考语文考点突破专项训练及参考答案13

记叙文阅读(人物与写作手法)

一、(2017·原创)阅读下面的文字，完成1～5题。

塔和路的畅想

关仁山

①生活是累心的，需要我们认真发掘生活之美。我们要善于采撷，善于与美对话，善于在历史的风景中找到新的风景。

②西安有怎样一种美呢？我的感受是古朴、端庄和开放之美。是的，有着十三朝历史的古都，周代的幽邃、汉代的强盛、唐代的盛世辉煌，其中隐藏着多少故事，又给人留下多少启示呢？还是从西安的名胜之一——小雁塔，以及它所承载的历史故事说起吧。

③小雁塔——陕西丝路申遗遗址，塔和路原本就有渊源的。

④这里意象通明，透出一种温柔淡定的平静。岁月像飘零的云朵溜走，可这小雁塔却存贮了文化的记忆。小雁塔是唐代佛塔，塔形秀丽挺拔，被认为是精美的佛教建筑艺术遗产。下午时分来到小雁塔，这时的阳光从塔顶退了下去。秋天的和风吹着白云。周围环境优美，有袅袅的香气环绕，有多彩的蝴蝶飞舞。蝴蝶从花丛中飞起，把梦留在最深最醇的芳香里。

⑤爱花的人，都是热爱生活的人；爱塔的人，都是热爱历史的人。生活与历史接通靠什么？靠通天大路啊！看到塔，总让我想到路。丝绸之路的前方好像有价值连城的宝藏，但是，这宝藏的获得需要艰辛的跋涉，有时还要付出贵重千倍的生命。途中面临生死考验的时候，继续前行还是后退求生？这样的生死抉择是对人勇气和决断的极大考验。我不知道世上还有什么考验比它更严峻。那是人类

2017陕西中考语文作文答卷篇六

2017年陕西中考语文考点突破专项训练及参考答案16：议论文阅读(结构与语言)

2017年陕西中考语文考点突破专项训练及参考答案16

议论文阅读(结构与语言)

一、(2016·宜昌改编)阅读下面文章，完成1～6题。

茶道之精神

佚 名

①茶道不同于一般的饮茶。在中国饮茶分为两类，一类是“混饮”，即根据个人的口味嗜好，在茶中加入桔皮、桂圆、红枣等配料来泡喝；另一类是“清饮”，________________。“清饮”可分四个层次：将茶当成饮料大碗解渴，称为“①________”；注重色香味，讲究茶具水质，细细品味，称为“②________”；讲究环境气氛、冲泡技巧及人际关系，则称为“③________”；通过品茗来养性怡情、参禅悟道，达到精神上的享受和人格上的澡雪，则是中国饮茶的最高境界——④________。

②茶道的精神内涵是什么呢？“武夷山茶痴”林治先生认为“和、静、怡、真”可作为中国茶道的四谛。“和”是中国茶道哲学思想的核心，是茶道的灵魂；“静”是中国茶道修习的不二法门；“怡”是中国茶道修习实践中的心灵感受；“真”是中国茶道的终极追求。

③茶道追求“和”，意指万物皆要阴阳协调，保全大和之元气以利万物。陆羽在《茶经》中详细描述他设计的风炉：风炉用铁铸从“金”，放置在地上从“土”，炉中烧木炭从“木”，木炭燃烧从“火”，风炉上煮茶汤从“水”；煮茶的过程就是“金木水火土”五行相生相克并达到和谐平衡的过程，可见五行调和是茶道的哲学基础。

④“静”是中国茶道修习的必由途径，是指通过茶事创造一种宁静的氛围和一个空灵虚静的心境。当茶的清香静静地浸润你的心田和肺腑的时候，你的心灵