七年级语文国庆假期作业

七年级语文国庆假期作业篇一

七年级语文上册国庆节作业试卷

七年级语文上册国庆节作业试卷

姓名： 班级 得分

一、基础积累及运用（41分）

1.选出下列加点字拼音有错的一项。（3分）( )

A．尴尬（gān） 开拓（tuò） 停滞（zhì） 恍然大悟（huǎng） ．．．．

B．感慨（kǎi） 绽开（zhàn） 威慑（shè） 花团锦簇（cù） ．．．．

C．纠纷（jīu） 黑痣（zhì） 荫蔽（yīn） 小心翼翼（yì） ．．．．

D．姊妹（zǐ） 沐浴（mù） 祷告（dǎo） 宽宏大量（hóng） ．．．．

2.选出下列词语中有错别字的一项。（3分）( )

A．分歧 瘫痪 憔悴 不可抗拒 B．决别 仗义 脸颊 形影不离

C．欹斜 徘徊 海鸥 美不胜收 D．惭愧 辉煌 辛辣 蛛丝马迹

3.选出下列句子中没有语病的一项。（3分）( )

A．《我的老师》这篇课文的作者是魏巍写的。B．山村里，满山遍野到处都是果树。

C．我们讨论了并且听了老红军的报告。 D．每个学生都应该养成上课认真听讲的好习惯。

4仿写句子，使之构成一组排比句。

双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会 突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁； ，

5．诗文名句填空（8分）

（1）母亲啊！你是荷叶，我是红莲,心中的雨点来了，除了

你， ？

（2）、《咏雪》一文中用“ ”和“ 。”来比拟大雪纷纷。

(3)、《过故人庄》中“ , .”两句写出了农村的优美风光

（4） ，志在千里。烈士暮年， 。

（5）开轩面场圃， 。(《过故人庄》

二、古诗文阅读（17分）（一）咏 柳 （4分）贺知章

碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。

6．文中用 一词形容柳树的翠绿晶莹，突出它的颜色美。（2分）

7．这是一首咏物诗，请简要说明这首诗表达的思想感情。（2分）

（二）、阅读下面的文段，完成9---13题。(24分)

陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不（fǒu）？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。

8、解释下列句中加点字词（6分） 与人期行 太丘舍去

去后乃至 相委而去

尊君在不 入门不顾

9、将下列句子翻译成现代汉语（6分）

（1）友人惭，下车引之，元方入门不顾。

（2）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼

10、找出友人被元方反驳前后神态变化的两个词。（4分）

11、元方是从哪两个方面去反驳他父亲的友人的？从中可知元方是个怎样的孩子？（4分）

12、学习了本文你明白了什么道理？（4分）

三、现代文阅读（32分）

（一）（4分）

嫩绿的芽儿和青年说：“发展你自己！”

淡白的花儿和青年说：“贡献你自己！”

淡红的果儿和青年说：“牺牲你自己！”

13．这首诗所用的修辞手法有_________、___________。（2分）

14．对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ） （2分）

A．诗中“嫩绿”“淡白”“深红”等色彩词汇，巧妙点明了时间正在向前移动，事物也在运动变化。

B．诗中表现了诗人在探索人生道路时的愿望和理想。

C．“芽儿”“花儿”“果儿”其实是作者的化身。

D．这首诗共三段，句式结构基本相同。

（二）再塑生命的人（节选）（13分）

有一天，莎莉文小姐给我一个更大的新洋娃娃，同时也把原来那个布娃娃拿来放在我的膝上，然后在我手上拼写“doll”这个词，用意在于告诉我这个大的布娃娃和小布娃娃一样都叫做“doll”。

这天上午，我和莎莉文老师为“杯”和“水”这两个字发生了争执。她想让我懂得“杯”

是“杯”，“水”是“水”，而我却把二者混为一谈，“杯”也是“水”，“水”也是“杯”。她没有办法，只好暂时丢开这个问题，重新练习布娃娃“doll”这个词。我实在有些不耐烦了，抓起新洋娃娃就往地上摔，把它摔坏了，心中觉得特别痛快。发这种脾气，我既不惭愧，也不悔恨，我对洋娃娃并没有爱。在我的那个寂静而又黑暗的世界里，根本就不会有温柔和同情。莎莉文小姐把可怜的洋娃娃的碎布扫到炉子边，然后把我的帽子递给我，我知道又可以到外面暖和的阳光里去了。

我们沿着小路散步到井房，房顶上盛开的金银花芬芳扑鼻。莎莉文老师把我的一只手放在喷水口下，一股清凉的水在我手上流过。她在我的另一只手上拼写“water”——“水”字，起先写得很慢，第二遍就写得快一些。我静静地站着，注意她手指的动作。突然间，我恍然大悟，有一种神奇的感觉在我脑中 （l） ， 我一下子理解了语言文字的奥秘了，知道了“水”这个字就是正在我手上流过的这种清凉而奇妙的东西。

水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。

井房的经历使我求知的欲望油然而生。啊！原来宇宙万物都各有名称，每个名称都能

（2） 我新的思想。我开始以充满新奇的眼光看待每一样东西。回到屋里，碰到的东西似乎都有了生命。我想起了那个被我摔坏的洋娃娃，摸索着来到炉子跟前，捡起碎片，想把它们拼凑起来，但怎么也拼不好。想起刚才的所作所为，我悔恨莫及，两眼浸满了泪水，这是生平第一次。

那一天，我学会了不少字，譬如“父亲”（father）、“母亲”（mother）、“妹妹”（sister）、“老师”（teacher）等。这些字使整个世界在我面前变得花团锦簇，美不胜收。记得那个美好的夜晚，我独自躺在床上，心中充满了喜悦，企盼着新的一天快些来到。啊！世界上还有比我更幸福的孩子吗？

15．在括号内选择恰当的词填在横线上。 （2分）

（1）A．跳动 B．激荡 C．回旋 D．徘徊 （2）A．启示 B．启事 C．启蒙 D．启发

16．“我”为什么会无缘无故的发脾气？（2分）

17．“我开始以充满新奇的眼光看待每一样东西”，句中提到的这种眼光是指什么眼光？（2分）

18．“这是生平第一次”这句话中的“这”具体指代什么？（2分）

18．在这一天里，“我”对生活的态度有了彻底的转变，请你具体说说有什么变化？（2分）

转变前：

转变后：

20.结合课文说说你对课文题目的理解。（3分）

（三）我的老师 （15分）

①春天又到了。

②柳枝染上了嫩绿，在春风里尽情飘摆，舒展着自己的腰身。迎春花举起金黄的小喇叭，向着春天吹奏着生命之歌。蓝天上，—架架风筝在同白云戏耍，引得无数的人仰望天穹，让

自己的心也飞上云端。

③这时候，我就会情不自禁地想起我的刘老师，想起他放入天空的风筝。

④刘老师教我们历史课。他有一条强壮的右腿，而左腿从膝以下全部截去，靠一根被用得油亮的圆木棍支撑。有一次，他讲课讲到女娲造人的时候，笑着对我们说：“女娲用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩，甩到地上的泥巴也变成人。由于女娲甩的力量太大了，有的人甩丢了腿和胳膊。我就是那时候被她甩掉了一条腿的。”教室里自然腾起一片笑声，但笑过之后，每个学生的心头都泛起一股酸涩的感情，同时更增添了对刘老师的尊敬。

⑤他只靠着健壮的右腿和一根木棍，一天站上好几个小时，为我们讲课。写板书的时候，他用木棍撑地，右腿离地，身体急速地一转，便转向黑板。写完了粗壮的粉笔字，又以拐杖为圆心再转向讲台。一个年过半百的老师，一天不知道要这样跳跃旋转多少次。而他每次的一转，都引起学生们一次激动的心跳。

⑥他的课讲得极好。讲到历代的民族英雄，他慷慨陈词，使我们激动得落泪。讲到祖国近代史上受屈辱的岁月，他常常哽咽，使我们沉重地低下头去。后来，我考入大学历史系，和刘老师的影响有极大的关系。

⑦他喜欢在课堂上让学生们述说自己学习的心得。倘若有同学说得流畅、深刻，他便，静静地伫立在教室一角，微仰着头，眯起眼睛，细细地听，仿佛在品味一首美妙的乐曲。然后，又好像从沉醉中醒来，长舒一口气，满意地在记分册上写下分数，大声地说：“好!满分!”倘若有同学说得不好，他便瞪大眼睛，关切地瞧着同学，一边细声说：“别紧张，想想，想想，再好好想想。”一边不住地点头，好像那每一次点头都能给学生一些鼓励。这情景，今天想起来，依旧那么清晰，那么亲切。

⑧然而，留给我印象最深的，还是刘老师每年春天放风筝的情景。

⑨当一天的功课做完，暮色还没有笼罩校园上空的时候，常常有成群的学生到操场上来看他放风笋。他的腿自然不便于奔跑，然而，他绝不肯失去亲手把风筝送入蓝天的欢乐。他总是让学生远远地擎着风筝，他喊声：“起!”便不断扯动手中的线绳，那纸糊的燕子便抖起翅膀，翩翩起舞，直窜入云霄。他笑着，叫着，拄着拐杖，仰望白云，看那青黑的小燕在风中翱翔盘旋，脸上飘起得意十足的稚气，仿佛他的心也一齐跃上了蓝天。那时候，我常常站在他旁边，看着他的脸，我觉得他不是一位老人，而是一个同我一样的少年。年过五十的有残疾的老师，对生活有着那样纯朴、强烈的爱与追求，一个活泼泼的少年又该怎样呢?

⑩离开他已经近三十年了，但他仍在我的记忆里行走、微笑，用那双写了无数个粉笔字的手，放飞一架又一架理想的风筝。那些给了我数不清的幻梦的风筝永远陪伴着我的心，在祖国的蓝天上翱翔。

21．请从第②段中画出与画线句“蓝天上，一架架风筝在同白云戏耍”的修辞方法相同的句子。（2分）

22．第③段画线词语“情不自尽”中的错别字是 ，其正确的写法是 。（2分）

七年级语文国庆假期作业篇二

初一语文国庆假期作业(三)

初一语文国庆假期作业（三）

班级 姓名 学号

1．马克·吐温这个笔名取自密西西比河上的水手的行话，意思是“ ”，指水的深度足以使航船通行无阻。1865年，他因幽默故事《 》一举成名，成为闻名全国的文学幽默大师。

2．《》和《汤姆·索亚历险记》被认为是马克·吐温的姐妹篇。马克·吐温出身寒微心系下层民众，受到敬重，被称为“美国文学中的林肯”。

3．《》是马克·吐温写的一部诙谐风趣的幽默小说，又是一部

描写初涉人世的少年受教育明白事理的作品，贯串全书最重要的象征是 和吉姆漂流密西西比河。

4．书中的汤姆并不是一个“好孩子”，但他却被广大读者所喜爱，说说你喜欢他的理由。

5．请仿照示例，依据《汤姆·索亚历险记》的内容，从所提供的标题中任选一个，用几句话介绍它的情节，并简要写出你的思考(可评价人物，可叙说启发)。

示例：

【鲁提辖拳打镇关西】鲁提辖赠送银两、打发金氏父女走后，设计教训

镇关西，不料三拳竟把镇关西打死了。

【我的思考】鲁提辖是一个扶危济困、嫉恶如仇的人。

备选标题：①了不起的粉刷工②扮一回胆大包天的海盗③快乐的海盗

6．假如你遇到《西游记》或者《汤姆·索亚历险记》

的作者，请你就该作品中印象最深的一个情节与作者进行交流，说说为什么

这个情节会给你留下深刻的印象。(要求：交流时要说出作者的姓名)

7．冰心，中国现代文学史上第一位著名女作家，她一步入文坛，便以宣扬“ ”著称。

8．《繁星》、《春水》是冰心在印度诗人响下写成的。

9．总的说来，《繁星》、《春水》大致包括三个方面的内容：一是对 的歌颂；二是对崇拜和赞颂；三

是 。

10．冰心原名、《春水》是人们公认的小诗最

高成就，被茅盾称为“ ”、“ ”。

11．《繁星》、、童真、题，这三大主题构筑了冰心思想内核——“ ”。

12．《纸船》选自《繁星》。《繁星》和《春水》都是冰心在印度诗人(填

人名)《飞鸟集》的影响下写的，请你用四个词语概括《繁星》、《春水》的主

要内容：

13．冰心下面的这首小诗告诉人们： 。

聪明人，

抛弃你手里幻想的花罢!

她只是虚无缥缈的，

反分却你眼底春光。

——《繁星》(一三七)

14．走近名著。

中考结束后，你将会有充裕的时间丰富自己。这个暑假你准备重温名著

《，理由是：

15．名著阅读。

一天完了，影子俯伏在树底下，我便要在黄昏中回家来。

我将永不同爸爸那样，离开你到城里去做事。

妈妈，如果你不在意，我长大的时候，要做这渡船的船夫。

这段文字出自散文诗集《，作者，

我国著名作家 深受这位作者的影响，写下了《 》、

《春水》散文诗集。

16．写一段话介绍文学名著，要求从《水浒传》《鲁滨孙漂流记》、《繁星》、

《春水》中任选一部，至少选用两个备选词语，并在所选词语下画横线。

备选词语：大气磅礴 清纯自然 曲折跌宕 生动逼真

栩栩如生 情真意切 行云流水 百折不挠

七年级语文国庆假期作业篇三

七年级语文国庆假期作业

东北师大附中净月校区2012——2013年度第一学期

初一语文国庆假期复习测试卷 （一） 命制人 姜玉英 2012-10—1 1.给加点的字注音：

城阙[ què ] 宦游[ huàn ] 怆然[ chuàng ] 韦应物[ wéi ] ．．．．

梧桐[ wú ] 李煜[ yù ] 麾下[ huī ] 塞 外[ sài ] ．．．．

琴弦[ xián ] 炙烤[ zhì ] 纤小[ xiān ] 泰戈尔[ gē ] ．．．．

2.填空：

《孩童之道》的作者是 印度 （国家）诗人 泰戈尔 。

《我爱这土地》的作者是 艾青 ， 现代诗人 （评价）。

《乡愁》作者是 余光中 ， 当代诗人、评论家 （评价）。

《送杜少府之任蜀州》的作者是 初唐 （朝代）诗人 王勃 。

《醉花阴（薄雾浓云愁永昼）》的作者是 宋 （朝代）女词人 李清照 。

3.默写背诵：

（1）海内存知己， 天涯若比邻 。

（2）我寄愁心与明月， 随风直到夜郎西 。

（3）春潮带雨晚来急， 野渡无人舟自横 。

（4）了却君王天下事， 赢得生前身后名 。

(5) 念天地之悠悠 ，独怆然而涕下。

(6) 独怜幽草涧边生 ，上有黄鹂深树鸣。

（7）出淤泥而不染， 濯清涟而不妖 。

（8）韩愈在《早春呈水部张十八员外》中用敏锐深细的眼光观察了早春草色远近之不同，描写了一种可望而不可即的春色的名句是： □□□□□□□，□□□□□□□。天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

□□□□□□，□□□。寂寞梧桐深院，锁清秋。

□□□

□□□ （9） 《相见欢》中表达作者被囚禁深院，悲愁无尽的词句是： （10） 辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，运用夸张手法描写激烈的战斗场面的句子是：□□□，□□□□□□。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。

（11）李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借助奇特的想象，表达对朋友的关心与思念的诗句是：

□□□□，□□□□□□□。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

（12）韩愈在《早春呈水部张十八员外》中用敏锐深细的眼光观察了早春草色远近之不同，描写了一种可望而不可即的

春色的名句是：

□□□□□□□，□□□□□□□。天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

（13） 在与朋友分别时，为了宽慰朋友，我们可以引用王勃的《送杜少府之任蜀州》诗句：

□□□□□，□□□□□。海内存知己，天涯若比邻。

（14）《送杜少府之任蜀州》中表达友情可以不受空间的局限的诗句是：

□□□□□，□□□□□。海内存知己，天涯若比邻

□□□□□，□□□□□。前不见古人，后不见来者。

(16)我们常引用《爱莲说》中□□□□□□来形容一个人高洁傲岸，不与世俗同流合污的品质。

出淤泥而不染

(15)《登幽州台歌》中含蓄表达了诗人渴望贤君明主的诗句是：

东北师大附中净月校区2012——2013年度第一学期

初一语文国庆假期天天练 （二） 命制人 姜玉英 2012-10—2

1.根据拼音填汉字：

yuán[ 缘 ]故 chōnɡjǐnɡ[ 憧 ][ 憬 ] diē[ 跌 ]倒 盘jù[ 踞 ]

nì[ 溺 ]爱 wõ chuõ [ 龌 ][ 龊 ] qí [ 祈 ]求 yāo[ 夭 ]折

2. 给加点的字注音：

束缚[ fù ] 考妣[ bì ] 立即[ jí ] 吐白沫[ tŭ ] ．．．．

麻痹[ bì ] 角色[ jué ] 晕车[ yùn ] 腌 渍[ zì ] ．．．．

憧憬[ chōng ] 真率[ shuài ] 含蓄[ xù ] 煞风景[ shā ] ．．．．

野蛮[ mán ] 惊骇[ hài ] 委曲 [ qū ] 普陀寺[ tuó ] ．．．．

3.填空：

《滁州西涧》的作者是 唐 （朝代）诗人 韦应物 。

《孩童之道》的作者是 印度 （地区）作家 泰戈尔 。

《醉花阴》的作者 李清照 ， 宋 朝， 婉约 派词人。

4.默写背诵

（1） 醉里挑灯看剑 ，梦回吹角连营。 八百里分麾下炙 ，

五十弦翻塞外声 。沙场秋点兵。

（2）东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖 。 莫道不消魂 ，

帘卷西风， 人比黄花瘦 。

（3）我寄愁心与明月， 随风直到夜郎西 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

（4） 无言独上西楼 ，月如钩。（李煜《相见欢》）

（5） 八百里分麾下炙 ，五十弦翻塞外声。（辛弃疾《破阵子》）

（6）醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。

八百里分麾下炙 □□□□□□□，五十弦翻塞外声。（辛弃疾《破阵子》）

□□□□□□□，随风直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）我寄愁心与明月

（8）剪不断，理还乱，是离愁，□□□□□□□□□。（李煜《相见欢》）别是一般滋味在心头 （7）

（9） 王勃的《送杜少府之任蜀州》，朋友的友情常在,会伴随他跋山涉水到达任所,会伴随他经冬历春度过宦海生涯的。因此用“□□□□□，□□□□□”总括全篇,放达中见深情。无为在歧路，儿女共沾巾

□□□□□ （10）王昌龄左迁龙标，其实他并无舛误，以故在《芙蓉楼送辛渐》诗中表明自己的无辜：“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶“。李白知道他的不幸遭遇后遥寄一诗，深表同情与安抚。借明月来表达自己的深情厚谊的诗句是

□□，□□□□□□□。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

（11）辛弃疾《破阵子》中“□□□□□□，□□□□□□”这两句连用两个比喻，一幅风尘蔽日、金鼓匝地的战斗情景便跃然纸上，爱国将士们冲锋陷阵，所向无敌的英雄气概，历历如在目前。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊

（12）李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中将自己的感情赋予客观事物，使之同样具有感情，使之人格化，随风逐月，

飞驰想象的句子是 □□□□□□□，□□□□□□□。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西

□□□□□”表达出自己报国无门，任岁月蹉跎，苦闷伤感。可怜白发生 （13）辛弃疾《破阵子》中“

东北师大附中净月校区2012——2013年度第一学期

初一语文国庆假期天天练 （三） 命制人 姜玉英 2012-10—3

一.根据拼音填汉字：

pī lì[ 霹 ][ 雳 ] huī下[ 麾 ] chù 立 [矗 ] 呜yè[ 咽 ]

hóu lónɡ[ 喉 ][ 咙 ] sī yā[ 嘶 ] [ 哑 ] xiōnɡyǒnɡ [ 汹 ][ 涌 ]

二.填空：

(1)“东篱”一词语出 陶渊明《饮酒》 。

(2)词，原是 配乐歌唱 一种诗体，词牌是 词的曲调的名称 。

(3)写出三个词牌名《 相见欢 》、《 醉花阴 》、《 破阵子 》。

(4)唐诗是中国诗歌发展 、 的顶峰。不填

(5)初唐四杰是： 王勃 、 杨炯 、 卢照邻 、 骆宾王 。

(6)《醉花阴》的作者是李清照，号 易安居士 ， 宋 (朝代)女词人。

(7)《破阵子》的作者是， 南宋 （朝代）爱国词人 辛弃疾 。

(8)泰戈尔《新月集》“新月”的含义是： 儿童

三.背诵默写。

1.无言独上西楼，月如钩。

清秋

2.莫道不消魂，帘卷西风，□□□□□□，□□□。（李煜《相见欢》）寂寞梧桐深院，锁

□□□□

□□□□□□□。（李清照《醉花阴》）人比黄花瘦 3. 辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，运用夸张手法描写激烈的战斗场面的句子是：□□，□□□□□□。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊

4. 李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中通过描写景物，表达诗人飘零的感受，寄托离情别恨的诗句是：

□□□□□，□□□□□□□。杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪

5. 韩愈在《早春呈水部张十八员外》中体现作者对早春美景情有独钟的诗句是：

□□□□□□□，□□□□□□□。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都

6.在王勃的《送杜少府之任蜀州》中体现既然同在异乡为异客，客中之别的诗句是：

□□□□□，□□□□□。与君离别别意，同是宦游人

7.□□□□□□□□□□□□，是一切束缚都没有的。孩子在纤小的新月的世界里

8.《相见欢》中点明主旨，直接抒发离愁的句子是：

□□□，□□□，□□□。剪不断，理还乱，是离愁

9. 《相见欢》表达作者在亡国后，因为失去自由而寂寞忧伤的词句是：□□□□□□，□□□寂寞梧桐深院，锁清秋 10.《破阵子》中从视觉和听觉两个方面来概括再现战争激烈场面的句子是：

□□□□□□， □□□□□□。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊

11. 《破阵子》表达作者强烈的杀敌报国愿望的句子是：

□□□□□□□，□□□□□□□。了却君王天下事，赢得生前身后名

12. 《破阵子》中表现词人愿为国家效力，梦中也不忘戍边报国志愿的词句是：

□□□□□□， □□□□□□。醉里挑灯看剑，梦回吹角连营

东北师大附中净月校区2012——2013年度第一学期

初一语文国庆假期天天练 （四） 命制人 姜玉英 2012-10—4{七年级语文国庆假期作业}.

一、 复习《爱莲说》

按要求用原文回答。

【1】 对莲花一般映衬的句子：

【2】 从生长环境的角度写莲花的高洁、质朴、庄重的句子：

【3】 形容洁身自好，然而不以此媚人的句子：

【4】 写莲花形象品质的句子

【5】 比喻君子既不与同流合污，又不孤高自许的句子是：

【6】 “与独爱莲”的原因是：

【7】 形容庄重质朴，不哗众取宠的句子：

【8】 从体态方面突出莲花的正直，威武不屈的句子：

【9】 文中写君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的句子：

【10】形容为人虚心正直，特立独行的句子：

【11】从香气方面歌颂莲花芳香的句子：

【12】形容资质美好，美名远扬的句子：

【13】形容卓然自立，坚守节操的句子：

【14】从风度方面，写莲的端庄、清高的句子：

【15】陶渊明独爱菊的原因：

【16】世人甚爱牡丹的原因：

【17】从正面映衬莲的句子：

【18】从反面映衬莲的句子：

【19】高度概括莲可贵品质的句子：

【20】点明本文中心的句子：

【21】本文主旨句是：

【22】慨叹世上知音甚少的句子：

【23】作者慨叹贪慕富贵的俗人太多，暗示作者厌恶争名夺利的世态，暗讽而不明说，意味深长的句子：

【24】用慨叹语气写出作者对当时不正当世风的批判态度的句子：

【25】文中和“与独爱莲”相照应的句子是：

【26】文中和“牡丹之爱，宜乎众矣”相照应的句子是：

东北师大附中净月校区2012——2013年度第一学期

初一语文国庆假期天天练 （五） 命制人 姜玉英 2012-10—5

一、文学常识。

1《爱莲说》选自（《 》）。作者（ ），字（ ），号（ ），（ ）（ ）家。著有《太极图说》《通书》等“说”。

2说:是（ ）,也称（ ）.这种文体一般讲可以说明事理,也可以发表议论或记叙事物都是为了阐明一个道理.给人某种启示或给自己明志。它可以直接说明事物，阐述事理，也可以通过叙事，写人，咏物，议论说道理；也可以发表作者的感想。

二、解释重点字词。

【1】可爱者甚蕃 （ ） 【2】晋陶渊明独爱菊 （ ） 【3】自李唐来 （ ）

【4】世人盛爱牡丹（盛： ）【5】莲之出淤泥而不染 （淤泥： ）（染： ）

【6】濯(zhuó)清涟而不妖 （濯： ）（清涟： ）（涟： ）（妖： ）{七年级语文国庆假期作业}.

【7】中通外直 （通： ）（直： ） 【8】不蔓(màn)不枝 （蔓： ）（枝： ）

【9】香远益清 （益： ）【10】亭亭净植 （亭亭： ）（植： ）

【11】可远观而不可亵玩焉 （亵xiè玩： ）（亵： ） 【12】予谓菊 （谓： ）

【13】花之隐逸者也 （隐逸： ） 【14】花之君子者也 （君子： ）

【15】菊之爱，陶后鲜有闻 （菊之爱： ）（鲜： ）【17】同予者何人 （予：）

【18】宜乎众矣 （宜： ）（众： ）

三、理解运用：

1．本文是从哪几方面描写莲的形象的？

2．作者以花喻人，突出了莲的哪些美好品质？

3．《爱莲说》中爱菊、爱莲、爱牡丹代表的人生态度分别是什么？

4.作者把“莲”和“牡丹”对举，其用意是什么？

七年级语文国庆假期作业篇四

七年级1、2班语文国庆假期作业

七年级语文1、2班国庆假期作业

1、《语文配套练习册》第1课至第7课全部做完。（《第一单元综合题》不做！） （附回校后各班负责检查收交人：七一班班长张学军，七二班班长毕卓莹负责督促各组长检查完成情况，然后汇总张学军，毕卓莹处交老师）

2、请以《老照片的故事》为题目写一篇600字左右的作文。

要求：写在发的大作文本上，回校后上交。

附回校后各班负责检查收交人：

七一班：张杰（组长协同）；七二班：付靖远（组长协同）

3、印发的试卷全做完！

附回校后各班负责检查收交人：

七一班：刘凯乐（组长协同）；七二班：高兴（组长协同）

七年级语文国庆假期作业篇五

初一国庆假期作业一

初一国庆假期作业一

（第二章《有理数》相关概念）

一、选择题

1. 下列说法正确的是 ----------------------------------------------------------------------------------------- （ ）

A. a表示一个正数 B .a表示一个负数 C .a表示一个整数 D. a可以表示一个负数

2. 一个数的相反数是非负数，这个数是 ---------------------------------------------------------------- （ ）

A.负数 B.非负数 C.正数 D.非正数

3. 下列各式中，正确的是 --------------------------------------------------------------------------------- （ ）

A.－｜－16｜＞０ B.|0.2|>|－0.2| C.457－7 D. |－6|<0

4. 若|a|+|b|=0,则a与b的大小关系是 -------------------------------------------------------------------- （

A.a=b=0 B.a与b不相等 C.a,b异号 D. a,b互为相反数

5. 绝对值等于其相反数的数一定是 ---------------------------------------------------------------------- （

A.负数 B. 正数 C. 负数或零 D. 正数或零

6 下列叙述正确的是 ---------------------------------------------------------------------------------------- （

A.若|a|=|b|,则a=b B.若|a|>|b|,则a>b C.若a<b|,则|a|<|b| D.若|a|=|b|,则a=±b

7 绝对值大于2,而小于5的所有正整数之和为 ------------------------------------------------------ （

A . 7 B.8 C .9 D.10

8. 下列说法① 如果a=－13,那么－a=13, ② 如果a=－1,那么－a=－1, ③ 如果a是负数,那么－a是正数, ④如果a是负数,那么１＋a是正数, 其中正确的是 ------------------------ （

A.①③ B. ①② C.②③ D. ③④

９.一个数的相反数小于它本身,这个数是 --------------------------------------------------------------- （

A.任意有理数 B. 零 C.负有理数 D. 正有理数

10. 4．有理数m,n在数轴上对应的点如图所示，则下列关系式中，正确的是 （ ）

A.nm B.mn

C.mn D.nm

11.若x>x，则x一定是 （ ）

A．零 B.负数 C.正数 D.负数或零

12. 已知a、b在数轴上的位置如图，把a、b、a、b从小到大排列正确的是-------（

A.abab B.abba

C.baab D.abba

国庆假期作业一◇数学 第1页（共 2 页） ） ） ） ） ） ） ）

二 填空题

13. 如果a－3与a+1互为相反数,那么211114. －的相反数是 , －(－)的相反数是, 的相反数, 是的倒数. 3233

15. 如果|2x －4|=2,则16. 绝对值小于2.5的整数有它们的积为1117. 的相反数的绝对值是 ,|－的倒数的相反数是. 22

18. 一个点从原点开始,先向右移动1个单位,再向左移动5个单位后到达终点,这个终点表示的数是 .

19. 某次数学测验共20道选择题,规则是:选对一道得5分,选错一道得－1分,不选得零分,王明同学的卷面成绩是:选对16道题,选错2道题,有2道题未做,他的得分是 .

20.倒数等于本身的数是 ，相反数等于本身的数是，绝对值等于本身的数是

21.小名在写作业时不甚将一滴钢笔水滴在数轴上,根据图中的数值,判断墨迹盖住的整数之和为 .

22.数轴上点A、B到原点的距离分别是1和3，则A、B两点间的距离是 .

23. 比较大小：（1）-3 -0.3, （2）4 -4， （3）

二、解答题 124. 将－2.5，，2，－|－2|，－（－3），0在数轴上表示出来，并用“>”把他们连接起来. 2

25.已知a、b互为相反数, b、c互为倒数，|c|=3,求bc－（a+b）+c的值.

26．一个地方的国际标准时间是指该地与格林尼治的时差.以下为同一时刻几个城市的国际标准时间（正数表示当地比格林尼治时间早的小时数，负数表示当地比格林尼治时间迟{七年级语文国庆假期作业}.

3. 4

（1） 伦敦时间中午12点时，东京和多伦多的当地时间分别是几点？

（2） 北京时间早晨7点时，纽约的当地时间是几点？

国庆假期作业一◇数学 第2页（共 2 页）

七年级语文国庆假期作业篇六

(2016新版人教语文)初一国庆假期作业{七年级语文国庆假期作业}.

（新版人教语文）初一国庆假期作业

班级：

一、 看拼音写汉字。

1、风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里 yùn niàng 。

2、鸟儿将窠巢安在fán huā nân yâ 当中，高兴起来了，hū pãng yǐn bàn 地卖弄清脆的 hóu lóng ，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。

3

45、那是雨，那是使人jìng mì

6、他经常变成美丽的雪花，飘然

lì lí人间。

7、那种清冷是柔和的，没有北风那样duō duō bī rã

8、我的脾气变得bào nǜ wú chá 。 9、母亲xù xù dāo dā“看完菊花咱们就去仿膳。”

10、除了你，谁是我在无遮拦天空下的yīn bì 。

二、字词整理（课后的读读写写）

第一课字词

第二课字词

第三课字词

第五课字词

第六课字词

第七课字词

三、默写

1.沾衣欲湿杏花雨，

2.《春》中描写春花色彩鲜艳的排比句是，

3.《春》中春花图中想象（虚写）的句子。

4.《春》中描写春雨细密、闪烁的句子是，

5.默写《观沧海》

， ， 。

， ， 。

， ， 。

，

6.默写《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

， ，

7.默写《次北固山下》

， ， ， ？

8.默写《天净沙·秋思》

， ， 。

， 。

9.默写《咏雪》

10.默写《陈太丘与友期行》

11.默写《峨眉山月歌》{七年级语文国庆假期作业}.

， ，

12.默写《江南逢李龟年》

， ，

13.默写《行军九日思长安故园》

， ，

14.默写《夜上受降城闻笛》

， ，

四、理解性默写

1.《观沧海》中描写山岛景色的句子是 ，

2. 《观沧海》中描写海上景色的句子是，。

3. 《观沧海》中描写作者广大胸怀的句子是 ，

4. 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中描写景物的句子（一切景语皆情语）是 。

5.《次北固山下》中描写江上景色的句子是， 。

6. 《次北固山下》中描写自然哲理的句子是，

7. 《次北固山下》描写船上所见景色的句子是 ，

8. 《次北固山下》中描写作者思乡的句子是 。

9.《天净沙·秋思》白描的句子是 ， 。