三年级作文转述

三年级作文转述篇一

转述句练习

转述句练习：

1、张丽站起来对老师说：“我叫张丽，刚从上海转来，你们可要多帮助我呀！”

2、妈妈对我说：“你和奶奶一起去买衣服。”

3、 贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”

4、 妈妈对我说：“等我测试完回来，就陪你去书城买些辅导用书。”

5、 小东对我说：“放学后，你把教室的门关好吧！”

6、 王老师对小伟说：“小伟，你放学后和李华留下来。”

7、 他还喊着：“你们不要管，我自己来。”

8、 蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”

9、张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。”

10、总理对我说：“我今晚上要批这些文件，你送来的稿子，我放在最后。”

11、妈妈对我说：“下午我们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，我答应把你的借给她。

12、张明对王芳说：“我今天中午要到商店去买东西，回去可能要迟一点，请你告诉我妈妈。”

13、他轻轻地说：“我买不起，先生，我的钱不够。”

14、伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”

15、叙利奥对爸爸说：“爸爸，我来替你写吧。我能写得和你一样好呢！”

16、小鸟对青蛙说：“朋友，不信请你跳出井口看一看！”

17、蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。”

18、老师严厉地对小敏说：“你必须把教室打扫干净。”

19、他凑到我耳边轻轻地问：“记者,你见过电灯吗?”

20、我对小芳说：“你的书包非常漂亮，我非常喜欢。”

难忘母校

一幢幢高大而漂亮的教学楼，一个绿草如茵的操场，一坛似火般娇艳的枫树，一排排挺拔而高耸的杉树„„这就是我生活学习了6年的学校——江宁实验小学。如今已小学毕业的我看着那再也熟悉不过的校园，心中涌出许多情愫：在无数个求学的日子里，我就是在这个美丽的校园里，在敬爱的老师关爱下，在亲密伙伴的陪伴下，我一点点成长，一步一步迈进知识的海洋。六年中，我有过酸、甜、苦、辣等各种感受，但一路走来，我都感到幸福，因为母校，因为老师，因为伙伴„„

母校是一个知识的摇篮，培育出数不胜数的莘莘学子；母校是一个舞台，每个孩子都可以展示自己；母校是个乐园，丰富多彩的活动拓展了我们的视野，母校让我们的学习生活变得多姿多彩——谢谢您，我亲爱的母校！

今天的我已成长为一名合格的小学毕业生，这期间凝聚着老师多少辛劳！当我们一次次手捧鲜红的奖状时，可知老师为此付出多少心血；望着作业簿上那一个个红勾勾，可知老师熬夜到几时；薄薄的考卷上那骄傲的95分，可知老师却为了多几个95分早出晚归默默耕耘„„哪怕是我们取得一点点成绩，老师那平时严肃的脸庞上也浮现出了欣慰的笑容。正是这一群整天忙忙碌碌、无私奉献，辛勤培育着祖国的花朵的园丁们――老师，才会有我们的成长、成功、成才，千言万语道不尽对你们的感谢；千篇万章写不完对你们的敬意，我只能用心底最朴实、最真诚的，话语对你们道一声：“谢谢，我敬爱的老师！”

朋友就像佐料一样为成长这道菜添加了各种不同的味道，在我成长、学习的路上，亲密的伙伴使我的学习生活变得更加有趣，更加精彩。我们一起分享快乐，一起分担忧愁；我们一起诉说今天的故事，一起幻想美好的未来。和伙伴们在一起，哪怕风雨来临，我的心依旧平静，因为我相信我们手牵着手，心连着心，会共同面对。感谢你们——我朝夕相伴的同学们！你们的友情将使我一直生活在春天里！

六年的小学生活，那些快乐的日子仿佛就在昨天，封存在脑海里的记忆喷涌而出，有着一种说不出情感，让我对母校又增加了一层眷恋，向母校摇摇手，说一句最不愿说的话——再见，江宁实小！明天我将要跨入中学的大门，我要像歌中唱得那样：“我要飞得更高，飞得更高„„

别了，我亲爱的母校

站在学校的楼道中，倚在高高的栏杆上，我陷入了沉思，如此美丽的学校，琅琅的书声，阵阵的花香，张张灿烂的笑脸，怎么能让我不难忘呢？但我终将离开这曾经给我欢乐与荣誉的母校。六年的小学生活是开心的，但也是短暂的。我将从一个孩子，成长为一名中学生，是谁给了我们知识？是谁教会了我们做人、做事的道理？是谁让我们快快乐乐长大？是您，我深爱着的母校。

小学毕业是人生的一块程碑，我站在程碑旁回忆母校的老师，景色与琅琅书声。别了，我爱的母校，我将在不久之后离开您了，尽管不愿意，但我必须向前，不再像一个孩子依偎在母亲温暖的怀里，放开您春风一般温暖的手，让我向前大步走。

难忘——母校美丽的环境，一个“棋”乐无穷摆在正中，在下棋的两位小棋手多么认真呀！在他们身后的喷泉为下棋制造了欢乐的气氛。

难忘——操场上一片如茵的青草地，一朵朵彩色而无瑕的花阵阵清香飘散着，{三年级作文转述}.

让人陶醉。长长的跑道，留下了我们的身影，我们的笑容，我们对母校的一片深情。

难忘——母校的老师们，你们教会我们知识，教会了我们为人处世的道理，岁月把师生们的情谊溶化在一起不愿离开您们，不愿离开曾经看重我对我有所希望的老师，也许„„也许„„也许我将来会带着一身的才气回来看您们，别了！我爱的母校。

如果，我走了。我想母校的“身影”会印在我心中，永远，永远，毕竟这是我深爱的母校。我不忍心，我怎么能忍心？可是，人生路是漫长的，是炼历所有人的，我不能依偎在您这儿不肯走。再见了，我会常常想起您——母校，我深深爱着的母校。

别了，我挥手而去，脚步渐渐地快了„„

假如时光可以倒流

光阴似箭，日月如梭。转眼我已经是一个六年级的学生了，在我成长的过程中经历过许许多多的事，有开心的，有难过的，有后悔的„„很多事情在我记忆中已渐渐模糊，但有一件事却深深地刻在我的记忆深处。假如时间可以倒流，我肯定不会干那种傻事了„„

记得有一次英语考试，我意外地考了100分！面对老师对我的表扬，同学对我的羡慕，我得意极了。想到爸爸妈妈曾经答应过我如果能考100分就奖励我一辆遥控车时，我更是心花怒放。

然而，接下来发生的事却让我大跌眼镜。在评讲试卷时，我跟同学们一起，和着老师的节奏，大声说出答案。突然，我发现我说出的答案和大家不同，开始我还以为是同学们说错了。然而，当我定睛看时，才发现我的答案才是错误的。我心里一惊，不由得把试卷折成两半，把错误的那一题捂住。我的心里由刚才的洋洋得意变得忐忑不安，生怕被别人发现我说错从而怀疑我写错，我可是班里唯一一个得满分的，怎么可能有错呢！我悄悄望望老师和同学，觉得他们好像都用怀疑的目光盯着我，不禁更加心虚起来，继而又非常矛盾：到底要不要向老师坦白呢？如果说了，那我就要被扣掉两分，和我仅一分之差的小烨就会后来居上，取代我的位置，那同学们会怎么说我？我的遥控车也泡汤了，多不合算啊！要是不说，我第一名的位置保住了，遥控车也自然到手了，多好啊！但是，从小老师和父母就教育我们要做诚实的孩子，我这样做„„就这一次，下不为例就行了！最终，我还是向虚荣心屈服了。虽然最后我得到了梦寐以求的遥控车，但是我心里却很不是滋味儿。

虽然这件事过去了很久，但是它却像烙印一样深深刻在我心上，每当想起我就觉得特别后悔。假如时间可以倒流，我一定会向老师坦白，改回属于我的分数，做个实事求是的孩子

我尝到了成功的喜悦

每当看见有人骑自行车的时候，我很羡慕他们，所以我叫爸爸教我学骑自行车。

一天下午，爸爸带我到一片空地学骑自行车，爸爸对我说了骑自行车的要领，一开始我以为很容易，我坐上自行车， 按照爸爸的说法去做，用手扶好扶手，一只脚撑在地上，另一只脚踩住脚踏板，我用力一蹬，不一会自行车就启动了，我慢慢地在空地上骑着自行车，我心想：学自行车也不难。我向后面一看，原来爸爸在扶着自行车。踩了一会儿，正在我得意的时候，爸爸突然放了手，我控制不了平衡，摔了一个大跟斗，我慢慢地爬起来，我感到很痛。这时我想：如果再摔跟斗的话，我一定会更痛；我对爸爸说不想继续学了，这时爸爸对我说“不要放弃，要坚持，要有耐心，要从易到难，只有真正掌握了要领，才能把事情做好”我听了十分感动，然后我开始练习基本动作，练了很多次后，我终于学会了平衡，接着我开始练习其它技能，有起步、上坡、下坡、转弯、停车等。

经过不断地练习，我终于学会了骑自行车，当我自由自在地在踩着自行车在空地上玩耍时，那时候的我是多么的高兴，我的心里甜滋滋的，我感觉到了小草也好像在对着我微笑，小鸟也好像在为我喝彩，我体会到了通过自己的努力取得成功的喜悦。

通过学骑自行车，使我明白了一些道理：世上无难事，只有肯攀登。只有付出辛勤的劳动，才会有丰富的收获。{三年级作文转述}.

读书真让我着迷

在生活当中，有许多让我着迷、让我陶醉的事物。如集邮、种花等等。但最让我着迷的是读书。

读书增长了我的知识，使我知识丰富、渊博了，我也热爱读书，也热衷于书，在书中，我不断地成长。

记得有一次，我在爸爸的书房里看书，看得正起劲，妈妈叫我吃饭，我没有听见，仍继续看书。妈妈见我不理她，就推开门进来叫我，这时我正看到一个情节:一个地主用鞭子抽打着替他干活的农民。我十分生气，大骂了一声:"打死你这个大坏蛋。''不料，这句话正被妈妈听见，还以为是我骂她勒，就不分别青红皂白地臭骂了我一顿。批评完之后，我不解的问妈妈为什么批评我，妈妈说我骂她是大坏蛋，还要打死她呢。我又好气又好笑地说：“我没有骂你，那时我在骂书中的地主呢。”妈妈说："你怎么不早说啊。”“我哪里知道你为什么批评我。”妈妈一边叹气一边摇摇头说：“哎，你这个小书迷，真是拿你没办法，快出去吃饭吧。”于是我和妈妈一起出去吃饭了。

还有一次，我和爸爸去图书馆看书。当来到图书馆时，我三步并作两步地来到儿童读书处，找起我想看的书，找到了之后，我只想着赶快回家看，忘记了爸爸也在图书馆，于是我就回家了。当我正在书房看书时，爸爸推开家门，看见妈妈之后，上气不接下气地问："女儿回来了吗？”妈妈说：“再就回来了，正在你的书房看书呢，怎么了？”爸爸说：“我和他去图书馆看书，他不说一声就没影了，我找了他一大圈儿，还以为她丢了呢，吓死我了。”说着就把我从书房叫了出来，批评了我一顿，还说以后不带我去图书馆了，我央求了他好长一段时间，爸爸才答应以后仍带我去图书馆看书，不过我必须听话，我爽快的答应了。看，读书多令我着迷啊！

三年级作文转述篇二

三年下作文要求

能说会写一

转述

转述是把别人的话说给另外的人。在日常生活中，经常会遇到需要我们转述的情况。转述别人的话时，应该注意下面两点：一是认真倾听别人的讲话，记住主要的内容；二是转述时不求一字不差，但一定要把别人话中的主要内容讲清楚，说明白。

首先，大家先认真听老师说一段话，练习转述。然后，想一想在日常生活中有哪些需要转述的情况，分成学习小组练习转述。

大家评一评，谁转述得最好。

龙龙：“爸爸，奶奶今天给我讲了一个故事，可有趣了！我讲给你听听„„”

文文：“妈妈，外婆晚上7点钟来电话，让我告诉您，明天上午10点半在中心医院门口和您见面。”

作文

妈妈病了

仔细读一读下面故事的开头，结合生活实际展开合理想象，把故事写完整。

下午放学后，吴萍一进家门，就看见妈妈躺在床上，脸色苍白„„ 能说会写二

动物本领大

动物世界，千姿百态，妙趣横生。有的动物身怀绝技，例如蜜蜂不仅有引路的本领，还会跳“8”字舞；有的动物经过训练，能帮人们做

很多事，例如鸽子能送信，警犬能侦察„„你还了解哪些具备神奇本领的动物？选几种讲给同学们听一听，大家可以互相补充。

写作

我最喜爱的

选择一个你喜欢又熟悉的小动物，把它写下来。先把文题补充完整，如：我喜爱的小猫。

写前要仔细观察这个小动物，看看它长得什么样，什么颜色，有什么可爱之处。

写时要有一定的顺序，你可以先列个提纲。比如：一

写动物的样子。先写头部，再写身子，最后写爪子。

二、写动物的生活习性。先写它怎样吃食，再写它怎样睡觉、怎样玩耍。

写完请同学们评一评，你笔下的小动物可爱吗？

能说会写三

在本单元，我们读到了几个可歌可泣的爱国故事。在中华民族漫长的历史中，这样的故事还有很多。

请大家通过读课外书，请爸爸、妈妈或身边的人讲故事，去烈士纪念馆、历史博物馆参观，或在别人帮助下上网查阅等途径，搜集爱国志士的故事，分成小组，互相交流。

每个小组至少准备一个故事。先在小组里讲一讲，再推选代表讲给全班同学听。最后谈一谈听了这些故事，你有什么感受。

写作：

长达以后„„

这个单元里，一个个感人的爱国感受一定在你心中留下了深刻的印象。古往今来，有多少志士仁人为祖国献出了青春。你想长大后为祖国做些什么呢？

想好以后，写一写你的打算。题目自拟，文体不限。

如消防员、护士、运动员

能说会写四

仔细看看下面的几幅图。小组合作讲一讲图上的故事（也可以是生活中你遇到过的类似事情），然后说一说该不该这样做，如果你看到这样的事情应该怎么办。同学们之间可以互相补充。

（同学：你看他的衣服那么旧）

（同学：瞧她的脸，可真黑，嘿嘿嘿！）

（妈妈：你可真笨！）

给==的一封信

我们的生活多么愉快呀！但有时也难免会遇到不愉快的事，比如：和同学、朋友发生了误会，有人伤害了你的自尊心，学习成绩下降，你喜欢做的事家长不允许你做„„你一定有很多心里话想对他说，却没有机会，这次就给他写封信，说说你的心里话。

书信是有一定的格式的，请你读一读下面的一封信，仿照书信的格式来写。

亲爱的妈妈：

你好。

您去北京参加培训已经两个多月了，我和爸爸都非常想念您。离开您的这些日子，我突然觉得自己长大了。为了让爸爸安心工作，少为我操心，我放心回家后的第一件事就是完成作业，并预习明天的功课。我还经常抢着干点活，像洗碗、扫地、叠被子

妈妈，您一个人在外地一定要保重身体，不要惦记我和爸爸，我俩一切都好着呢！我和爸爸都盼望您早日回家。

好了，时间不早了，就写到这吧。

祝您身体健康！

女儿 小华

11月10日

能说会写：

道歉

有时自己说话或做事不小心，可能会让他人不愉快，甚至造成伤害。这时候，你要及时向对方道歉。

在道歉时，可能会遇到几种情况：

1、对方说“没关系”，原谅了你。

2、对方说出一些不好听的话。

3、对方提出过分的要求。

遇到这些情况，我们应该怎么做呢？

以一件事为例，同桌分角色练习一下，然后再表演。

（碰掉别人的东西）

三年级作文转述篇三

转述句练习

转述句知识点：

转述句中人称变换有规律可循

转述句小歌谣：一改标点：冒号改逗号，引号给去掉；二改人称：碰到我改成他（她），碰到你看前面，前面是谁。改成谁。{三年级作文转述}.

转述句训练题：{三年级作文转述}.

把下面的句子换成第三称转述

1. 小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢。”2. 老师对我说：“我教你怎么写。”、

3. 雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见。”

4. 李楠小声告诉我：“我家在少年宫附近。”

5. 小姑娘说：“我要去北京，我要去看看北京的名胜古迹。”

6. 老师对王芳说：“学校让你明天出席区小学生座谈会。”

7. 罗蒙诺索夫摇摇头对爸爸说：“我也要一本书！”

8. 雷锋对大嫂说：“我送你一程吧！”

9. 小鸟对青蛙说：“朋友，不信请你跳出井口看一看！”

10. 有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢！” 11. 老师说：“你今天放学之前必须完成作业。”

12. 有句俗话说：“磨刀不误砍柴工。”

13. 楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“难道齐国没有人了吗？”

14. 他惊讶地说：“原来是你！”15. 妈妈对我说：“你今天晚上不能看电视

三年级作文转述篇四

转述句练习

转述句练习：

1. 赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。”

2. 刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。”

3. 蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”

4. 她深有感触地说：“我小时侯总是羞羞答答的。”

5.、美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。”

6小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本书。”

7、王宁说:“我要像李永勤那样关心集体。”

8 小红军对陈赓说:“我还要等我的同伴呢。”

9 爸爸：“小红，告诉妈妈，今天爸爸不回家吃饭了。”

10小青石说：“这样安静的生活,我讨厌了。我倘若能和蝴蝶和蚱蜢一样，要到哪里，就到哪里，那多好啊！”

双重否定句练习及答案

1、全班同学都参加了这次植树活动。

2、山坡下的每一块地都被大水淹没了。

3、这意想不到的错误，让所有观众都惊呆了。

4、你应该知道这件事。

5、为了学业，李平必须边打工挣钱边学习。

6、每一个孩子都爱自己的母亲。

7、说起地道战，谁都承认是个奇迹。

8、爹妈都不在家，只好自己动手丰衣足食了。

9、他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。

10、我只有用劳动来解除饥饿的威胁。

三年级作文转述篇五

改转述句

改转述句

1、 妈妈对我说：“小红今天生病了，你去学校帮她请假。”

2、 李老师对大家说：“下课后，你们可以到电子阅览室看书。”

3、 哥哥问我：“明天我去踢球，你去吗？”

4、 妈妈对我说：“我想看看你洗的衣服干净不干净。”

5、 伯父笑着对我说：“我小时候，也和你父亲一样，鼻子也是又高又直的。”

6、 爸爸对我说：“你要认真读书，别辜负了老师和我对你的希望。”

7、 妈妈对我说：“明天我出差，这几天你自己洗衣服。”

8、 父亲说：“这就是我对你们的希望。”{三年级作文转述}.

9、 妈妈对小红说：“我把你的衣服洗好了。”

10、 早上，妈妈对我说：“今天是期中考试，你一定要认真仔细。”

11、 几个小脑袋慢慢探出来，同时低声说：“老师，我们来看您了。”

12、 父亲说：“这就是我对你们的希望，请落实在实际行动上。”

三年级作文转述篇六

直述句改转述句小学生

直述句改转述句，是句型训练的一个难点。

直述句改转述句，从它的形式上来看，有比较明显的两个特点，一是标点符号的变化，还有一个是代词的变化。标点符号的变化：就是去掉引号，冒号变成逗号。而代词的变化就是一个特殊语境下产生的相应变化，

首先我们来分析一下直述句改转述句有哪些类型？

（一） 从转述的

1、 第二个人转述（转给第三个人）

A对B说话，然后B转述给第三个人听

妈妈对我说：“我明天还要去开会。”改为：妈妈对我说，她明天还要去开会。

2、 第三个人转述（转给第四个人）

A对B说话，然后C转述给第四个人听。

妈妈对爸爸说：“我明天要去开会。”改为：妈妈对爸爸说，她明天要去开会。

军官对夜莺说“要是路带对了，就把这东西送给你。”改为：军官对夜莺说，要是路带对了，他就把那东西送给夜莺。

（二） 从被转述的人（说话的那个人）来分析大致有3种情况

1、 直述句提示语在前面。

妈妈说：“我明天还要去开会。”改为：妈妈说，她明天还要去开会。

2、 直述句提示语在中间或者在后面。

“工作太多了。”妈妈说，“我明天还要去开会。”改为：妈妈说，工作太多了，她明天还要去开会。 “我明天还要去开会。”妈妈说。改为：妈妈说，她明天还要去开会。

（三） 代词响应变化的分析

1、 第二个人转述（转给第三个人）中的人称代词的变化。

A、 妈妈对我说：“我明天要去开会。”改为：妈妈对我说，她明天要去开会。

B、 妈妈对我说：“你要好好学习。”改为：妈妈对我说，让我好好学习。

2、 第三个人转述（转给第四个人）中人称代词的变化。

A、 妈妈对爸爸说：“你去买点菜。”改为：妈妈对爸爸说，让爸爸去买点菜。

3、 指示代词的变化（这，那）

1、 叔叔在信里对我说：“有时间我一定到你那儿玩。”改为叔叔在信里对我说，有时间他一定到我这儿玩。

2、 他对我说：“这是我的铅笔。”改为：他对我说，那是他的铅笔。

4、 没有代词的情况

人们都说：“桂林山水甲天下。”改为：人们都说，桂林山水甲天下。

5、 趋向动词的情况（去，来）

妈妈对我说：“我来给你烧饭。”改为：妈妈对我说，她去给我烧饭。

第三人称转述的改法

冒号之前不用改，冒号引号变逗号，话中的我改成他，话里的你换人名。

冒号之前我改他，冒号引号变逗号，话里的我改成他，话里的你换人名。

冒号之前我改他，冒号引号变逗号，话里的你改成他，话里的我换人名。