TFBOYS对联

TFBOYS对联篇一

六年级上语文一二单元测试

苏教版六年级上语文一、二单元测试

（测试时间： 100 分钟 分值：100分）

一、积累运用（40分）

1．看拼音写词语，写在答题卡相应的横线上。(5分)

yōu lǜ quán shì cān guǎn lián dāo chún qiāng shé jiàn

（ ▲ ） （ ▲ ） （ ▲ ）（ ▲ ）（ ▲ ）

2．补全下列词语，并解释所填的字，写在答题卡相应的横线上。（4分）

名（ ▲ ）其实 ▲ 与世长（ ▲ ） ▲

（ ▲ ）精会神 ▲ 惊恐万（ ▲ ） ▲

3．选择正确的答案，把序号填在答题卡相应的横线上。 (9分)

（1）下列加点的字，读音完全正确的一组是： ▲ ．．．．．．

A．呼号（háo） 手腕（wàn） 粗糙（cào） ．．．B. 屋脊（jǐ） 顷刻间（qīng） 眼眶（kuàng） ．．．C. 颠簸（bǒ） 瞭望（liào） 载歌载舞（zài） ．．．．

（2）下列词语中，没有错别字的一组是： ▲ ．．．．．

A．勉励 洗漱 毫不俱怕 B. 舰艇 慷慨 生死攸关 C.乔装 震憾 针锋相对

（3）下列句子中的加点词语使用恰当的一项是： ▲ ．．．．

A．穷凶极恶的歹徒企图负隅顽抗，结果还是被赶来的官兵迅速制服。 ．．．．

B．黄山的云海瀑布、奇松怪石，这些奇特的景观，真可谓是天工巧夺。 ．．．．

C．演员们在台上绘声绘色的表演深深吸引了台下的观众们。 ．．．．

（4）填在下面句子中的词语，最恰当的一组是： ▲ ．．．

①周恩来纪念馆是我们江苏著名的革命 。

②金波爷爷写的《追踪小绿人》值得我们好好 。

③如果作文写得生动具体，就能很容易地把人带到所描绘的 中去。

A．圣地 品位 情景 B.胜地 品味 情境 C.圣地 品味 情境

（5）下列选项中，少数民族和传统建筑搭配不正确的一组是： ．．．．．A．傣族—吊脚楼 B. 维吾尔族—清真寺 C.蒙古族—蒙古包

（6）在邯郸回车巷中有一座碑亭，上面一则对联记载了蔺相如和廉颇的历史故事，上

联是：廉颇知错负荆请罪，下列各项中最有可能是下联的一项是： ▲ ．．．．

A．大度相如顾全大局 B.相如宽恕顾全大局 C.相如避让顾全大局

（7）“身材高高的，非常匀称，只是背已驼了，浑身上下穿得干干净净，粽子大的小

脚，拄着拐杖，一头银发。”这句话描述的是《草房子》里的： ▲

A．纸月的外婆 B.秦大奶奶 C.邱二妈

（8）《草房子》小说主人公桑桑是个非常顽皮的孩子，他做了许多异想天开的事，以

下选项中，哪一个不是桑桑所做的： ▲ ．．．．．．．

A.撕下蚊帐作渔网 B. 帮细马找柳须 C.偷走女同学的书本

（9）下面关于课文内容的表述，正确的一项是： ▲ ．．．

A．《船长》的作者雨果是英国著名作家，被称为“法兰西的莎士比亚”。

B．“凹”字和“凸”字的笔画数都是五画，“凹”字的第二笔是横折折。

C．《示儿》这首诗表达了诗人陆游对不能看见祖国的日益强大而十分悲伤的感情。

4．古诗文填空，写在答题卡相应的横线上。(6分)

⑴剑外忽传收蓟北， ▲ 。（《闻官军收河南河北》）

⑵王师北定中原日， ▲ 。（《示儿》）

⑶ ▲ ，死亦为鬼雄。（《夏日绝句》）

⑷醉卧沙场君莫笑， ▲ ？（《凉州词》）

⑸人生自古谁无死， ▲ 。（《过零丁洋》）

⑹一水护田将绿绕， ▲ 。（《书湖阴先生壁》）

5．根据课文内容填空，写在答题卡相应的横线上。(7分)

⑴我们祖国幅员辽阔：当北国还是 ▲ 的世界，南疆早已洋溢着 ▲ ；

还有壮丽的山河：桂林山水的 ▲ ，黄山、庐山的 ▲ ，长江、

黄河的 ▲ 。

⑵本学期，我们认识了 ▲ 的肖邦：埃斯内尔 ▲ 肖邦的手说：“孩子，

无论你走到哪里，都不要忘记 ▲ 啊！”还认识了 ▲ 的哈尔威

船长：人们透过 ▲ 的薄雾，凝视着这尊 ▲ 徐徐沉入大海。

⑶读了著名诗人 ▲ 的《我不期望回报》，我懂得了：人，不一定能 ▲ ，但一定可以使

6．阅读下面的材料，回答相关问题，写在答题卡相应的横线上。（9分）

材料一：为进一步弘扬中华民族扶弱济困的传统美德，推动社会关注环卫工生活、关爱

老年人身心健康，全面拓展圌山天沐温泉品牌知名度、认知度、美誉度，圌山天沐温泉

度假区特开展系列公益活动。

活动一 活动二 圌山天沐温泉联合镇江新区大港环卫局和大路镇环卫局于7月29日下午在圌山北入口，开展了“泉心善举与爱同行——温泉有约环卫工传递温暖”公益活动。 圌山天沐温泉联合镇江新区大路镇政府于8月5日上午特开展“与爱同行——圌山天沐温泉传播爱心，传承文明，回报社会”——关爱困难五保户、收养儿童公益活动。

材料二：环卫工——城市里最辛苦的人，被誉为“城市美容师”。环卫工作不仅强度大，

工作环境恶劣，而且工作时间十分长。环卫工人大多是老年人，近日盛夏高温，许多环

卫工人仍然在炎热的环境下工作。

材料三：圌山天沐温泉度假村，坐落于镇江新区，近年来，镇江新区已成为国家级开发

区，周边地区的民营企业发展势头迅猛，实力雄厚，消费市场潜力很大。度假区位于圌

山风景名胜区内，区内生态景观及旅游资源丰富，文化底蕴深厚。同时假村区交通优势

十分优越，距沪宁高速公路仅25公里，上海至南京的城际铁路已建成通车，连淮扬镇

铁路和镇江新区站正在如火如荼的建设中。

⑴天沐温泉度假区举办此次系列公益活动的目的是 ▲ 、 ▲

、 。活动一的地点是；活动二的主题是（3分）

⑵请根据材料二内容，简要说明环卫工作有哪些困难？并结合材料一和结合生活实际，

谈谈我们小学生应该如何来关爱环卫工？（2+1分）

⑶请根据材料三的内容，概括说明圌山天沐温泉选址在镇江新区的原因。（3分）

二、阅读理解（30分）

（一）最后的姿势（节选）（9分）

忽然，课桌摇晃起来！地震！他意识到情况不妙，来不及多想，就大声喊道：“大

家快跑，什么也不要拿！快……”同学们迅速冲出教室，往操场跑去。 楼房摇晃得越来越厉害了，并伴随着吱吱声，外面阵阵尘埃腾空而起。

但是，那短暂的几秒钟，哪里能让所有的学生能跑出去？在教学楼即将坍塌的瞬

间，还有四位同学冲不出去了！谭老师立即将他们拉到课桌底下，双手撑在课桌上，

用自己的身体护住了四个学生。

“我们发现他的时候，他双臂张开趴在课桌上，后脑被楼板砸得深凹下去，血肉模

糊，身下死死地护着四个学生。四个学生都还活着！”第一个发现谭老师的救援人员

眼含热泪的说。

7.画横线的句子从触觉、 ▲ 、 ▲ 三个角度描写了地震发生的景象。（2分）

8.谭老师最后的姿势是怎样的？请用原文的语句回答。（2分）

▲

9.救援人员的话是 ▲ （正面、侧面）描写。这句话在文中起到了（ ▲ ）作用。

A．烘托出当时紧张的气氛 B.推进了故事情节的发展 C.衬托出人物光辉形象

10.摘录选段中谭老师动作描写的词语，从中可以看出谭老师是一个怎样的人？（2分）

▲

（二）听听那梅雨（21分）

①一夜的雨声，风声，雷声。

②清晨起床，看到的场景让一夜辗转反侧的我对空中百草园的牵挂变成了现实：．．．．不大的空中平台上，积着深深的水，樟树散落的叶子在水中孤独地漂游着。

③一直以来，关于梅雨的描摹和记忆，都是迷离而缠绵的。今年的梅雨显然已经

失去了原本的婉约变得（急躁 暴躁），丁香般愁怨的江南美女转瞬夹带了“梅超风”

那样的彪悍和凶猛。

④雨还在泼泼洒洒地下着。我不觉牵挂起东乡那瑟瑟在凄风苦雨中乡邻家的老屋

了。

⑤尽管那铺满青石板的天井任再大的雨水断不会有淹没之虞，小小的天井，承接

着滚滚而下的雨水连一寸水都不蓄积实在是奇观。经历了明时的雨、清时的风，民国

时候的炮火，文革时候的打砸，如今依旧幸存的门楼，失去了坚实院墙的呵护，在这

样的雨中会是怎样的无助。曾经的繁华曾经的血腥都随了岁月的流逝而凝固在那一段

段依旧直立的断垣残壁构成的废墟上。对，废墟，那些轰轰烈烈拆迁中孤独守望的故居与其说是老屋不如称之为废墟。但纵然是废墟，依旧承载着东乡绵延的文脉。

⑥我是在东乡长大的，所以对东乡的草木家园未免有很深的感情。我看到那废墟

之上傲然（挺立 耸立）的野花和石缝瓦屋之间缠绵纠结的藤蔓了。我知道他们的孤

独和忧伤。我无法叫出他们的名字，那长在瓦楞间酷似莲的野花历经岁月的沧桑依旧

幽幽的茂盛着，那木楼檐下雕花楼前左牵右扯的藤蔓历经风雨的扭揉依旧蓬勃地生长

着，我闻到了邻居奶奶花白的发髻间的飘香，我听到了邻里孩子追逐打闹的嬉笑声和

教室大树下定时响起的敲铃声在乡野中飘荡。

⑦黄昏时节，雨收了狂躁，恢复了温婉的本质。雨的间隙，我在翻阅着当天的报

纸。一行醒目的标题抓住了我的眼球：“380亿，西安再造阿房宫”，就在原址，而同

时，13年前花2亿打造的阿房宫景区国家遗址公园将被生生的拆除。孤独。此刻，我

真正感到了孤独。

⑧于是，我不禁审视起自己关于梅雨的“幼稚”。不是也有古民居的后人巴望着

开发的大潮降临而有机会改善生活条件。不是也有雕花的门楼在新的拆迁中得到迁建

而有了原貌恢复性的安置……

⑨听听这梅雨，想想那废墟。

⑩在东乡，圌山脚下，一马平川的陆地上，一个现代化的机场即将崛起，一个高

端的度假村正在落户，还有那不再九曲十八弯被高高水泥墙壁禁锢的捆山河。那将是

一种怎样的现代化美景。只是，我弱弱地想，在那巍峨的大山的怀抱中，给这些散落

民间的古村落古民居古雕花楼古佛龛有一个安身之地，让我们在品赏都市繁华绚丽的

间隙留一点质朴厚重温暖的老屋，行吗？

⑪临近深夜，躺在床上，我在问，眼下那业已变得温婉的梅雨。

（选自龚舒琴《半地碎影》，节选时有删改）

11.在括号中选择恰当的词语，在答题卡上用横线标出。（2分）

⑴今年的梅雨显然已经失去了原本的婉约变得（急躁 暴躁）。

⑵我看到那废墟之上傲然（挺立 耸立）的野花和石缝瓦屋之间缠绵纠结的藤蔓了。

12.联系课文内容，完成填空。（2+1+2分）

⑴第②段中，加点词语“辗转反侧”的意思是 ▲ ，作者

辗转反侧的原因是 ▲ 。

⑵短文第④段“雨还在泼泼洒洒地下着。我不觉牵挂起东乡那瑟瑟在凄风苦雨中乡邻

家的老屋了。”这一句在文中起到了 ▲ 作用。

⑶本文是按照 ▲ 顺序写的，从 ▲ 、 ▲ 、 ▲ 中可以看出。

13.第⑥段“我无法叫出他们的名字，那长在瓦楞间酷似莲的野花历经岁月的沧桑依

旧幽幽的茂盛着”想想加点词语的意思，联系上下文，体会它的表达效果。（1+2分） ．．．．．．．． ▲

14.第⑧段“于是，我不禁审视起自己关于梅雨的‘幼稚’”。 这句话中“幼稚”双

引号的作用是什么？自己关于梅雨的“幼稚”在文中具体指什么？（1+2分）

▲

15.联系上下文思考，第⑨段中，作者发出“听听这梅雨，想想那废墟”这样的呼唤，

意在表达什么？（请用原文语句回答）（2分）

▲

16.第⑤段划横线句子“但纵然是废墟，依旧承载着东乡绵延的文脉。”请你结合选

文内容，谈谈对这句话的理解。（3分）

▲

17.结合选文，并联系生活实际，谈谈保护古村落、老屋这样的文化遗产有什么意义？

至少写出两点。（3分）

▲

三、习作表达（30分）

18. 备受广大青少年喜欢的组合“tfboys”曾在他们的歌曲里唱到“跟着我鼻子眼睛动

一动耳朵，青春有太多未知的猜测，成长的烦恼算什么。”我们每天都在慢慢地长大，

成长过程中，难免会遇到一些烦恼，你还记得那些让你烦恼的事吗？你是怎么解决这

些烦恼的？

请认真思考，以“成长的烦恼” 为题，写一篇450字左右的文章。

要求：（1）语句通顺，不写错别字，内容要具体，表达真情实感。文中不要出现

真实校名和姓名。（2）卷面整洁，书写工整。

TFBOYS对联篇二

写在毕业前夕的话

写在毕业前夕的话

时光飞逝，转眼间六年就要过去了，即将要告别老师，告别同学，告别呆了六年的学校。

2010年，我第一次以小学学生的身份走进1班教室。当时，我们都不认识对方，所以都比较羞涩，不敢互相打招呼，我看到我后面的孙乐，我就觉得她和我好像，杨老师走了进来，让我们自我介绍，我才知道她叫孙乐。

这几年来，转走了一些同学，也转来了几个同学，可我们还是其乐融融。我们一起参加过许多比赛，有运动会，有体育达标，有拔河。还有考试，虽然我们会抱怨，但还是认认真真地考试。

转学来的杨静也给也我们许多惊喜，因为她又漂亮，画画又好看，成绩也不赖，所以我们挺喜欢和她一起玩，不过刚来的时候哭了哦!汪婧怡——我们的班长，虽然有时也会有小糊涂，不过也很好。郑欣怡——我的好朋友，很安静，脾气也好„„

要毕业了，我也有些舍不得，毕竟一起上了六年，不过我要向前看，期待我的初中“之旅”。

六一班 方沁园

我家的春节

“噼里啪啦——”清脆响亮的爆竹声响起，这让我想起了今年寒假里的春节。那时候的热闹非凡让我终生难忘。 二月七日，春节早早地就拉开了序幕，爸爸带着我去街上买春联、买年货。人们都在紧张的预备工作，为春节做准备。 接近除夕了，我们换上了新对联，挂上了“倒福”有些人家门前还挂上了红灯笼。一切都是那么光彩夺目，热闹又喜庆！在除夕夜里，我们一家人围在餐桌边吃着年夜饭，有说有笑，举杯欢度除夕夜。吃好饭后，我和弟弟在我的房间里看春晚，开头的三小只——TFBOYS唱的歌，让我们如痴如醉，他们用行动告诉我们，现在是00后的天地。

2月17日，早早地我就和爸爸他们一起去亲戚家拜年。我们备地礼品就去了我大姑姑家，他们也早早的准备好了饭菜就等我们吃了，姑姑的手艺也不是盖的。吃完晚饭我们就回去了。

今天的春节，大概和以往一样，但我却收获了不一样的惊喜。{TFBOYS对联}.

六一班 方沁园

难忘的第一次看雪

“雪，一片一片一片，拼出你我的缘份。我的爱，因你而生„„”听到这首歌，我就想到了漫天飞舞的雪。雪，相信大家都看到过，都玩过儿，它可以打雪仗，可以堆雪人。可你们记得你们第一次看雪的时候吗？你们可能不记得了吧，但我却有少许的印象，哪怕那时只有五六岁。

那天，我住在以前的大小区。走在外面的后院和姐姐玩耍。忽然，雪飘了下来，我当时并知道“雪”是什么东西，只是天真地以为云上最漂亮的洁白色的花掉了下来，便对姐姐说：“姐姐，姐姐，你看白色的花掉了下来，我们一起接住几片花花好不好！”而姐姐则耐心的回答我的问题，并陪我一起玩这些无聊又无趣的游戏。

吃完午饭出来，地上积满了“雪”，我慢慢地走过去，生怕打破了这唯美的场景。回头一看，看见雪地中存留着我小小的脚印。过了一会儿，爸爸妈妈出来了，妈妈对我说：“我们堆雪人好不好？”我并不知道雪人是什么，于是便开心地说：“好啊，好啊！我们把花花拼在一起！”妈妈给了我一个雪球，拿着我的手在雪地上滚来滚去，渐渐的，雪球越来越大，都快到我身高的一半了，这时，爸爸走过来了，把他的雪人头拿过来，当时，我笑了，笑得那么天真，那么开心。

你们的第一次看雪呢？是不是和我一样不知道雪是什么？看到时那么开心？堆完雪人时那么开心？

六一班 方沁园

最美杭州

来到杭州你们就会想到一个词——West Lake。West Lake的景点很多，比如：bridge cutoff，Leifeng Tower，Three Pools Mirroring the Moon等。苏轼也用“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜来赞美West Lake呢。我们的xi xi Wetland也很好玩呢。我们的Hang Zhou Botanical Garden 也是很不错，里面有许许多多的植物呢！Song of City也很好玩，它可有着杭州宋城千古情的美誉。反正连古人也都称赞我们杭州的美景，有苏轼，有杨万里，还有白居易，他们都赞赏过我们Hang Zhou，眼见为实，耳听为虚，你们也过来看看我们这美丽的杭州吧。

六一班 方沁园

TFBOYS对联篇三

六下第一二单元检测题

小学语文第十二册第一二单元检测题 姓名 黄微妮

一、根据要求选择。（10分）

1、下面加点字的注音完全正确的一组是（ A ）

A、弓缴（jiǎo） 徘徊(huái) 要(yāo)挟 头涔涔(cãn) ．．．．．

B、蒸融(rong) 塞(sài)外 萦(yíng)绕 肩胛(jiǎ) ．．．．

C、窈窕(tiǎo) 秽(suì)物 爱憎(zâng) 蜜饯(jiàn) ．．．．{TFBOYS对联}.

D、掺和(hã) 又甜又黏(nián) 妩(fǔ)媚 盘盂（yǔ） ．．．．

2、下列没有错别字的一组是（ C ）

A．天崖海角 负荆请罪 莫名其妙 野马脱缰

B．蜂拥而至 座无虚席 美轮美奂 走投无路

C．邯郸学步 无原无故 不知所措 灯火通霄

D. 司空见贯 沧沧凉凉 蹉跎岁月 语重心长

3、“答应了别人的事就要守信用”与这句话意思不一样的是（ C ）

A．答应别人的事能不守信用吗? B．答应别人的事非守信用不可!

C．答应别人的事非守信用不可吗? D．答应别人的事不能不守信用。

4、下面句子中的关联词语，用得不恰当的一组是（ D ）

A、如果有人欺负你，你就应该明确地指出他的错误，并要求他改正。

B、尽管胡狼潜伏在草丛间，悄悄向猫鼬靠近，但还是被机灵的猫鼬哨兵发现了。

C、与其在家老坐着，还不如出去找同学打打球，做做游戏。

D、不但爸爸妈妈没有时间陪我，而且锻炼了我的自理自立能力。

5、下列四句诗分别出自古诗《长歌行》、《七步诗》、《出塞》、《示儿》的是( C ) ①百川东到海，何时复西归。 ②死去元知万事空，但悲不见九州同。

③本自同根生，相煎何太急。 ④秦时明月汉时关，万里长征人未还。

A、①②③④ B、④①②③ C、①③④② D、③①④②

二、看拼音写词语。（14分）

nuï yí zhǎn lǎn suàn bàn duàn liàn zhuān xīn zhì zhì ( 挪移) ( 展览 ) ( 蒜瓣 ) （ 锻炼 ） （ 专心致志 ） fā shì xìng ãr yùn wâi yōu yǎ yǔ zhîng xīn cháng ( 服饰 ) ( )( 韵味 ) （优雅 ）（ 语重心长 ） jùn bàn mù fú

英( ) 杂( ) 儿 和( ) ( ) 气

( )马 ( ) 奏 肃( ) ( ) 度 严( ) ( ) 倒 羡( ) ( ) 射

三、词语练习。（11分）

1、把下列词语补充完整。

（ ）天盖地 养（ ）处优 美不（ ）收 形态各（ ） ( )娜多姿

通（ ）达旦 （ ）（ ）徐来 秩序（ ）然 （ ）山（ ）岭 张灯结（ ）

2、写出与下列成语结构相同的各两个：

惴惴不安 惊心动魄 暴跳如雷 安然无恙

3、根据要求写四字词语。

①表示时间快的：

②表示颜色多、美的：

4、同学们正在参加考试，请根据下面的提示写出相关的成语。

同学们准备充份： ；教室里非常安静： ；同学们精神

集中： ；碰到难题时同学们尽力去想： 。

四、句子训练。（9分）

（1）就这样，身无分文的唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。（1分）

缩写：_______________________________________________ _

（2）取得这样的成绩，难道不是我们集体智慧的结晶吗？（1分）

改为陈述句：_____________________________________ _

（3）老人笑着对我说：“30年后，我照样请您喝茶。”（1分）

改为转述句：____________________________________________ ______

（4）唐僧无奈地对悟空说：“我再饶你这一次，但不可再行凶了。”（1分）

改为转述句：___________________________________________________________

（5）这次比赛的结果，同学们都很满意。（1分）

用“无„不„”改写，意思不变：____________________________ ___

（6）一辆破旧的自行车在路上发出“吱呀吱呀”的响声。（1分）

改为拟人句：

（7） 做任何事情都要考虑周到，尽量避免不发生错误。（在原句上修改）（2分）

（8）照例子写句子。例：燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。

六、阅读练习 （一）《北京的春节》 (16分)

除夕真热闹。家家赶作年菜，到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，门外贴上了

红红的对联，屋里贴好各色的年画。除夕夜家家( )，不许间断，鞭炮声{TFBOYS对联}.

( ) 。在外边做事的人，除非( )，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除

了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要（ ）。

正月初一的光景与除夕截然不同：铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，

全城都在休息。

男人们在午前到亲戚家，朋友家去拜年。女人们在家中接待客人。城内城外有许多寺

院举办庙会，小贩们在庙外摆摊卖茶、食品、和各种玩具。小孩子们特别爱逛庙会，为的

是有机会到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。庙会上有赛马的，还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演马，骆驼与骑者的

美好姿态与娴熟技能。

多数的铺户在正月初六开张，不过并不很忙，铺中的伙计们还可以轮流着去逛庙会、

逛天桥和听戏。

1、按原文填空。2分

1、片断的第一自然段的主要内容是什么？摘录文中的句子。 0.5分

2、除夕真正体现了出了过年的喜庆气氛，可以用热闹来概括，请画出表示“热闹”的句子。1分

3、除夕真热闹，主要的活动有：做（ ）、穿（ ）、贴（ ）和（ ）、放（ ）、吃（ ）饭，还要（ ）。3.5分

4、文中说“正月初一的光景与除夕截然不同”，表现在哪里？找出相关语句，写下

来： 。1分

5、“逛”字是（ ）结构，部首是（ ），音序是（ ），它的意思是（ ）。2分

6、“光景”这个词在文中指（ ）；“截然不同”的意思是： 。1分

7，第三自然段写了哪些人？他们进行什么活动？ 2分 8，选择这些人物来进行描写，说明了什么？

1分

9、这里写了除夕和正月初一的热闹光景，是属于 写。0、5

10、读到这里，我想起了宋代诗人 写的《 元日 》

“ ，春风送暖 。千门万户 ， 。”1.5分

（二）《桃花心木》（节选）(10分)

种树人的一翻话，使我非常感动。不知是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能

比较禁得起生活的考验，会锻练出一棵独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养

分转化为巨大的能量，努力生长。

1、原文中有四个错别字，请你圈出来并在横线上写出正确的字。（2分）

、

2、树木的“不确定”是指什么？人的“不确定”又是指什么？（2分）

3、上述一段话是作者根种树人谈话后产生的借 喻， 蕴含了深

刻的哲理。（2分）

4、读下面一段新闻，结合文中的哲理，写一写你读了这则新闻后的感想。

独生子女是一个8000万的大问题，是一个战略性的问题，必须引起重视。如果这批人

不教育好，将影响中国的国际竞争力，其潜在影响将在未来四五十年内完全爆发出来。刘

西拉委员曾经在课堂上做过一个调查，结果令人惊讶：他教授的200位大学一年级新生开

学时，只有不到10%是自己来报名的，其他全部都是父母扛着行李送来的。 （3分）

七、习作。（25分） 题目：我得到了________

要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。

（2）通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯

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TFBOYS对联篇四

春节联欢晚会观后感

百万灯在除夕，高兴地看到春节的晚上。这个春节晚会给我们带来了各种不同的文化色彩，结合文化，变得优雅。

春节开始，与第一个节目 - 新年除夕的开始，主机将被送往对联。为什么要发送对联？传说是宋代的时代，人们开始写桃花城对联，一个没有桃城镇的意义，两个表达自己的良好祝愿，三个装饰门户，为了美丽。而且在符号的节日吉祥红纸写偶联，农历新年的场合，在门窗两侧表达人们为明年的祝福祈祷祝福的祝福，然后会有一对夫妇的海关对联，主机送我们对联，是希望祖国可以繁荣，人民可以幸福和幸福。

说人们幸福，我不禁想到另一个程序 - 走在路上。幸福，是指大多数中国人享受食品和服装之间的富裕和富裕之间的相对固定的生活。这首歌唱着国民领导人对人们的关注，希望我们每个人都能幸福和幸福。

这一次春节晚会，孩子们也可以为大家庆祝 - 由tfboys，王俊凯，王元， 宜兴钱曦表演青年训练手册改编版，但原创性 - 每一个动画穿梭：有羊和灰狼，熊的困扰... ... 虽然有动画伴随，但最有趣的是我或他们的机器人舞蹈。他们是一个站在舞台上，跳舞，比它更强大！他们可以站起来，旋转，只是万能。看着陆地，飞机也跟着跳舞，他们一个一个闪闪发光，真的很有说服力。

新年的钟声响起了。伴随着这个钟声，最后的节目开始了，这也意味着春节的春天也会告诉我们再见... ...

在春节，有一个习俗，它的名字叫做 - 新年。春节新年，年轻一代应该先给他们的长老新年，祝长老长寿，健康。

TFBOYS对联篇五

江苏省江阴市长泾片2016届中考语文模拟试题

江苏省江阴市长泾片2016届中考语文模拟试题

一、积累与运用（25分）

1、根据课文默写。（10分）

（1） ，关山度若飞。（《木兰诗》）

（2）居高声自远， 。（虞世南《蝉》）

（3）晓战随金鼓， 。（ 《塞下曲六首》）

（4） ，相失万重云。（杜甫《孤雁》） (5) ，春风不度玉门关 。（王之涣《凉州词》）

(6)晴空一鹤排云上， 。（刘禹锡《秋词》） (7) ？门前流水尚能西。（苏轼《 》） (8) ，相伴过年华。（葛天民《迎燕》）

2、下列选项中字形和注音都有错误的一项是（3分）（ ）

A、温馨（xīn） 浮想联篇（piān） B、 庖代 （báo） 肆无忌殚（dàn） ．．．．

C、 褒贬（bāo） 赅人听闻 （hài） D、 婆挲 （suō） 销声匿迹（nì） ．．．．

3、下列各句中，加点词语使用有错误的一项是（3分）（ ）

A、“一寸光阴一寸金。”我们要做有志而勤奋的新一代少年，做驾驶时间的主人。 ．．

B、梅雨潭闪闪的绿色招引着我们，我们开始追捉她那离合的神光。 ．．

C、我细细观赏它的嫩芽，以揠苗助长的心情，巴不得它长得快，长得茂盛。 ．．．．

D、表现庄严的主题，除了常见的慷慨激昂的笔调，还可以有其他的风格。 ．．．．

4、下面文段加点词的解释有错误的一项是（3分）（ ）

同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，．．．．

略无慕艳意。

A、被：同“披”，穿着 B、腰：挂在腰间

C、臭：气味 D、敝：破

5、下列对《西游记》和《水浒传》的有关叙述错误的一项是（3分）（ ）

A、《西游记》的作者运用了浪漫主义手法描绘了一个奇妙的神话世界，花果山水帘洞洞口的对联是：花果山福地，水帘洞洞天。

B、《西游记》中，孙悟空最具有反抗精神的故事章节是：大闹天宫。天宫是人间朝廷的代称；玉帝是封建皇帝的化身；孙悟空是人民意愿的化身和民主主义思想的代表。

C、杨志押送的生辰冈在黄泥岗被一批贩枣客人所劫。原来这群贩枣客就是晁盖、吴用等人假扮的，贩酒客则是刘唐所扮。原先两桶酒皆为好酒，他们先喝一通引诱杨志等人。后来第一贩枣客人偷喝是为了让杨志麻痹，第二人偷喝时则乘机在瓢中放了药，因偷喝未果所以蒙汗药进入了剩下的酒中。

D、《水浒传》这部小说最闪光的思想在于：它将封建统治者视为“盗贼草寇”的起义农民给予充分肯定,并深刻

揭示了农民起义的社会根源：即上至皇帝和高俅这样的大臣,下至大小官吏的横行霸道、昏庸无能,致使民不聊生,尖锐的阶级矛盾逐渐加深。

6、阅读《水浒传》片段，完成以下试题。（3分）

话说那酸枣门外三二十个泼皮破落户中间，有两个为头的，叫张三、李四，接将来，智深也却好去粪窖边，看见这伙人都不走动，只立在窖边，齐道：“俺特来与和尚作庆。”智深道：“你们既是邻舍街坊，都来廨宇里坐地。”张三、李四便拜在地上，不肯起来。只指望和尚来扶他，便要动手。智深见了，心里早疑忌道：“这伙人不三不四，又不肯近前来，莫不要攧洒家？那厮却是倒来捋虎须！俺且走向前去，教那厮看洒家手脚。”智深大踏步近前，去众人面前来，那张三、李四便道：“小人兄弟们特来参拜师父。”口里说，便向前去，一个来抢左脚，一个来抢右脚。智深不等他占身，右脚早起，腾的把李四先踢下粪窖里去。张三恰待走，智深左脚早起，两个泼皮都踢在粪窖里挣扎。后头那二三十个破落户，惊的目瞪口呆，都待要走。智深喝道：“一个走的，一个下去！两个走的，两个下去！”

（1）选文节选自《水浒》第七回，请你使用对偶的方法，结合选文的内容，给它起个题目： ，豹子头误入白虎堂。

（2）结合选文内容，分析鲁智深人物性格特点。

二、阅读与赏析（共39分）

（一）袁涣传（12分）

袁涣，陈郡扶乐人也。郡命 为功曹，后辟分府，举高第。刘备之为豫州，举涣茂才。后避地江淮间，为袁术所命。术每有所咨访，涣常正议，术不能抗，然敬之不敢不礼也。顷之，吕布击术于阜陵，涣往从之，遂复为布所拘留。布初与刘备和亲，后离隙。布欲使涣作书詈辱备，涣不可，再三强之，不许。布大怒，以兵胁涣曰：“为之则生，不为则死。”涣颜色不变，笑而应之曰：“涣闻唯德可以辱人，不闻以骂。使彼固君子邪，且不耻将军之言，彼诚小人邪，将复将军之意，则辱在此不在于彼。且涣他日之事刘将军，犹今日之事将军也，如一旦去此，复骂将军，可乎？”布惭而止。{TFBOYS对联}.

布诛，涣得归太祖（指曹操）。涣言曰：“夫兵者，凶器也，不得已而用之。鼓之以道德，征之以仁义，兼抚其民而除其害。夫然，故可与之死而可与之生。公明哲超世，古之所以得其民者，公既勤之矣，今之把以失其民者，公既戒之矣，海内赖公，得免于危亡之祸，然而民未知义，其唯公所以训之，则天下幸甚！”太祖深纳焉。是时新募民开屯田，民不乐，多逃亡。涣白太祖曰：“夫民安土重迁，不可卒变，易以顺行，难以逆动，宜顺其意，乐之者乃取，不欲者勿强。”太祖从之，百姓大悦。迁为梁相，为政崇教训，恕思而后行，外温柔而内能断。以病去官，百姓思之。前后得赐甚多，皆散尽之，家无所储，终不问产业，乏则取之于人，不为白敫 察之行，然时人服其清。时有传刘备死者，群臣皆贺；涣 以尝为备举吏，独不贺。

7、下列句中的“之”与“犹今日之事将军也”中的“之”意义和用法相同的一项是（ ）（2分）

A、辍耕之垄上 B、 鸣之而不能通其意

C、 悍吏之来吾乡 D、故时有物外之趣

8、下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是 （ ）（2分）

A．袁涣感念刘备的知遇之恩，分手后遇事亦处处维护刘备的形象，身在曹营而心系故主。

B．袁涣不畏权势，据理力争，体察民情，受到人民的敬重。

C．袁涣反对不义的战争，力劝曹操不可发动师出无名的战争。

D．袁涣温和坦诚，重义轻利，不炫耀自己邀取功名，对曹操屡有劝谏，受到了曹操的器重。

9、解释下列句中加点词：（4分）

（1）再三强之，不许 （2）彼诚小人邪 ．．

（3）且不耻将军之言 （4）涣白太祖 ．．

10、把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）然敬之不敢不礼也。

译文：

（2）古之所以得其民者，公既勤之矣。

译文：

（二）（4分）

春 日

（宋）吕祖谦

短短菰蒲①绿未齐，汀洲②水暖雁行低。

柳阴小艇无人管，自送流花下别溪。

【注释】①菰蒲：茭白，菖蒲。②汀洲：水中小洲。

11.诗歌一、二两句中哪些景物体现了季节的什么特点？（请结合诗句具体说明）（2分）

12.这首诗表达了诗人怎样的情感？（2分）

（三）《凶手WiFi》 （9分）

①近日，一群来自丹麦的女学生用水芹种子进行实验，得出了惊人的发现：WiFi信号可能会损害健康。

②由于学校没有监测大脑活动的设备，女孩们选择了水芹种子作为研究对象。她们将12个装有水芹种子的

盘子平分为两组，其中一组放在没有任何WiFi信号的房间里；另一组则放在两台运行中的无线路由器旁边。十二天的时间里，覆盖有WiFi的房间内，大多数种子变成了褐色，然后死亡。而另一间房里的种子则正常生长。{TFBOYS对联}.

③虽然有人认为，种子之所以在覆盖有WiFi的房间中死掉，可能是路由器散热所致。但此项实验结果还是

加剧了人们对WiFi辐射的恐惧感，有些家长和教师们要求校园内禁止安置无线路由器。

④与此同时，实验也得到了荷兰研究者的力挺。三年前，荷兰的科学家选用白蜡树作为研究对象，他们将

这些树木分别放在距六个辐射源0.5米处的位置，辐射源的频段介于2412赫兹到2472赫兹，功率为100毫瓦——和无线路由器相似。靠近辐射源种植的树木，树叶上出现了“具有类似铅光泽”的物质，导致叶片的上下表皮死亡，最终掉落。

⑤但是，美国的一些研究者对这些研究成果表示怀疑，他们认为，由于WiFi采用的是低强度的无线电波传

输信号，其威力只是微波的十万分之一。在一间覆盖WiFi的屋子里待上一年，受到的辐射量仅相当于用手机进行20分钟通话。

⑥不过需要提醒的是，如果WiFi使用不正确，也极可能对人体造成伤害。那么，作为普通用户，在使用无．

线路由器时应该注意什么呢？

⑦首先，人体接受的辐射量跟频率有关，频率越高，伤害越大。因此，家中没有必要使用功率过大的无线

路由器。

⑧其次，辐射危害大小还跟距离有关，距离越远，危害越小。如果家中有孕妇、小孩、老人或免疫力低下

者，最好让无线路由器与他们的活动范围保持较远的距离。

⑨第三，最好不要将WiFi设备放置在卧室内，尤其是放在床边。如果不使用WiFi，最好将无线路由器关闭，以降低不必要的风险。

⑩还有，别在腿上使用笔记本电脑，最好将电脑放在桌子或托架上。

13.人们在使用WiFi时应该注意哪些问题？（3分）

14.第②段使用了哪些说明方法？有什