2017中考作文专项训练
来源：记忆力训练 发布时间：2011-12-17 点击：
2017中考作文专项训练篇一
2017中考作文训练题一
2017中考作文训练题一
1、阅读下面的材料，按要求作文。（50分）
花园里的小雏菊开出了美丽芳香的花朵，路人惊异于它不同于其他雏菊的独特香味，于是问它原因。小雏菊说：“起初我开出的花平凡无奇、香味也不具特色，但我长期沉浸在玫瑰姐姐美好的芳香之中，接受它的熏陶，慢慢的我就也能开出美丽并具有独特芳香的花了。”
其实人也如此，只有像小雏菊一样，才能开出美丽并更具芳香的花。
要求：依据材料的整体语义立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请用化名代替。
本题题意即“只有长期接受好的人或事物的熏陶，才能慢慢提升自己，让自己更好地成长”。
熏陶：人的思想行为因长期接触某些事物而受到好的影响，具体体现在思想、品行、习惯上。
扣住“接受好的人或事物的熏陶”、“慢慢”即过程性、“更好成长，提升自己”三点，为一类文，40分以上。
2、阅读下面的材料，按照要求作文。
一位父亲和瘸腿的儿子去参观摄影作品展。站在埃及金字塔的巨幅展品前，儿子被深深地震撼。他问父亲这是什么地方，父亲淡淡地回答道：“别问了，我保证你永远也不可能来到这儿。”
20年后，年老的父亲收到一张照片，背景正是那座依然雄伟的金字塔。拄着拐杖的儿子站在金字塔前，笑容灿烂，神采飞扬。照片的背面写着一行字：人生不能被保证。
是的，人生不能被保证！别人眼中对我们“不可能”的保证，打破它，我们就会收获自信和快乐。
根据材料的整体语意立意，联系生活实际，自拟标题，文体不限，写一篇不少于600字的作文。文中涉及真实的姓名或者校名，请用化名代替。
题意解读：在这句简简单单的话中包含着一种令人感动的人生信念。在我们还很小的时候，就有许多人在直接和间接地安排着我们的人生。我们被告知可以达到什么目标，以及不可能达到什么目标。于是，我们自觉地被那些所谓不可能达到的目标从自己的人生中删除了。然而，当我们克服比别人更多艰难和挫折，把不可能变为可能的时候，我们将收获自信和快乐。
文章有三组写作关键词。
（1）别人眼中对我们“不可能”的保证（认定、评价）。要写清楚别人为什么会对我们做出这样的评价。文中儿子是因为瘸腿，父亲才会说出那样的话。
（2）打破它。写清楚努力打破的过程。
（3）我们就会收获自信和快乐。
写清三组关键词之间的逻辑关系。
3、有一幅漫画，是美国一所大学的广告。画面上有四盏灯，从上到下排列着，每盏灯的后面有一段话：第一盏灯最亮——我有一个想法，去做！第二盏灯略暗——可以做到吗？试试看吧！第三盏灯昏暗——周围的人都不赞成我去做，很难吧？第四盏灯最暗——那就算了吧！
其实每个人的心中都有这四盏灯，它告诉我们，人的一生，无论平庸还是辉煌，失败还是成功，关键在于每个人自己的选择。
请依据以上材料，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。
4、阅读下面的材料，按要求作文。（50分）
七年级刚入学，小明心想，我已经是中学生了，不能消极等待老师分配任务。于是第一天进班，他就抢着帮老师摆桌凳，擦黑板，第二天又主动承办黑板报。正在为寻找合适的班长而苦恼的班主任心头一喜：班长不正需要这样看事做事、积极主动的人吗？自从担任了班长，小明上台演讲、与同学老师沟通交流以及管理组织班级事务的机会自然而然就多了，说话办事学习的能力大大提升了，他的综合素质得到长足发展。
很多人总在抱怨没有发展的机遇，我们为何不从小明的成长中悟出点什么？
请以“主动”为题写一篇不少于600字的文章。
5、4、阅读下面的材料，按要求作文。（50分）
一小孩搬石头，父亲在旁边鼓励：孩子，只要你全力以赴，一定搬得起来！最终孩子未能搬起石头，他告诉父亲：我已经拼全力了！父亲答：你没有拼尽全力，因为我在你旁边，你都没请求我的帮助！——你全力以赴了吗？回头看看身边的资源是否真的全部为你所用！ 请根据对上述文字的感悟和思考，写一篇文章。
要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果涉及真实的姓名或校名，请用化名代替。
2017中考作文专项训练篇二
2017-2018届中考语文考点专题训练——专题18：半命题作文(含答案)
专题十八 半命题作文
（一）题目：
我与 的亲密接触
要求：①把题目补充完整；②有真情实感；③不得套写、抄袭；④不少于600字（写成诗歌不少于20行）；⑤文章中不要出现泄露考生身份的真实地名、校名和人名。
【试题解读】
写好半命题作文，关键在于补题。俗话说，题好一半文。“我与 的亲密接触”从结构形式上看是补中间部分的半命题作文。横线上能填的内容可以说“五花八门”，但是一定要遵循一个原则，那就是与现实生活紧密结合，体现时代特点。所填的内容可以是一个人，一件东西；可以是一个事件，一种现象；可以是一种景致，一种行为；可以是一种情愫，一种体验；可以是一种感悟，一种认识……不论写什么，都要充分调动生活积累，以内容“熟”为重点，以立意“新”为前提，以“小切入口”为上策，如此，定能夺人眼球，博得阅卷老师的青睐。
根据试题特点可以从如下几方面扮靓标题。
一是以人物、实物等来补题。例如，“我与自然的亲密接触”“我与网络的亲密接触”“我与动漫的亲密接触”“我与外星人的亲密接触”“我与诱惑的亲密接触”„„
二是从励志方面来补题。例如，“我与成功的亲密接触”“我与苦难的亲密接触”“我与挫折的亲密接触”“我与理想的亲密接触”“我与奉献的亲密接触”„„ 三是用情感类的词语补题。例如，“我与父爱的亲密接触”“我与母爱的亲密
接触”“我与友情的亲密接触”“我与故乡的亲密接触”„„
无论怎样补充，怎样立意、选材，都必须围绕作文“我”和“亲密接触”这两个关键词语，而“亲密”则是关键中的关键。这就要求所写的内容必须是自己的亲身经历、亲身体验、亲身感悟等，这样才能扣住“亲密接触”。
如果写与自然有关的文章，就必须有对四季景色或山水风光等的细腻观察和体验，只有这样才能揭示人与自然和谐相处的意义。如果写叙事抒情类的文章，必须有生动的生活细节描写，因为“真实的细节描写是塑造人物，达到典型化的重要手段”。 这就要求抓住“一言一动之微，一沙一石之细”（朱自清语），把它们巧妙地镶嵌到文章中。
（二）中考作文题：
印度诗人泰戈尔说：“花儿是泥土的微笑。”在大千世界中，每一个生命，每一种体悟，每一段时光，甚至每一次破茧而出、痛并快乐的经历，都值得我们以微笑去迎接，以微笑倾听，以微笑包容，以微笑纪念和珍藏…… 题目：以微笑
要求：(1)将题目补充完整；(2)内容具体，有真情实感；(3)文体不限(诗歌戏剧除外)；(4)字数不少于600字；(5)文中请回避与你相关的人名、校名、地名等。
【试题解读】
题目尽管有了“以微笑”的限定，貌似缩小了话题的范围，但实际上将选材的半径延伸了很多，试题的引导语部分对“微笑”的“对象”做了提示。考生既可以写自己的亲身经历，也可以写“道听途说”的见闻；既可以写对人生的感悟，
也可以写对社会生活各个方面的思考。所以，这仍是一道颇具开放度的作文题。
作文“好写”，并不意味着一定能“写好”。要想“写好”，需在以下几方面着力： 一、准确理解作文题尤其是关键词的内涵与外延，确定恰当的切入点 “以微笑 ”是个半命题作文，审题时首先要对“微笑”做具体解析，比如微笑可以分为哪几种情况，各有什么不同的意味等等。发自内心的微笑，表达的是自信、乐观；与人交往时的微笑，表达的是善意、尊重，或者豁达、宽容；面对考验、打击时的微笑，表达的则是坚强、镇定。当然，考场上考生可能无法将“微笑”想象得如此全面，但应该对某一种微笑(即自己颇有感触的那一种)有清晰而准确的理解。
将作文试题补充完整，要注意两点：①主体是谁？这点不要求明示出来，但写作者心里要有数。②横线上补充的成分应是动词或动宾短语形式，内容是受隐形的“主体”制约的。比如“以微笑对待爱我的人”，“以微笑迎接每一天”，主体应该是“我”或“我们”；“以微笑服务上帝”，主体应是服务员、公务员等；“以微笑迎接挑战”，主体则是那些即将去做有难度的事情、去工作的人(也包括自己)。
考场上能够对作文题作出清晰、全面、具体的解读，才能选择最适合自己的切入点，把自己的写作潜能最大限度地释放出来。
二、避免人云亦云，写出“我”的认识与感悟 “以微笑对待爱我的人”“以微笑面对人生的不幸”“以微笑迎接美好的未来”，类似的习作占了很高的比例，考生的习作有立意趋同的倾向。从应试的角度，这样的选择算不得上策。并不是说，考场作文不能写这些，关键是看你能
2017中考作文专项训练篇三
2017年度最新中考议论文阅读理解 专题练习一
2017年度最新整合中考议论文阅读理解题 专题练习一、Ⅰ（2017北京）
搬运的启迪
2017届华山中学九（7）班 李俊杰 近日来，我帮父母的一种行为使我产生了更加深远的印象，而这种魂魄一般的思想却在紧紧的抓住我，让我丝毫不敢怠慢，同时，这种思绪却是一生都要在我的左右陪伴着的良师益友。 母亲的公司最近在发年终奖，至于这个奖金，并不是所谓的金钱，而是比金钱更加实际的，更加利于我们百姓生活的米、面、油，话说这些东西都并不是我所喜爱的，但是如果缺少了他们，我们人还不是一张空虚的骨头吗，所以我答应了父母的请求，在晚上时去帮助他们拎这些庞大的，让我产生着一种朦胧之间的隐秘感的物品，它们是我们的衣食父母，但是却是我所不钟爱的朋友。
天黑的差不多了，我提着父亲早前给我交待好的拉拉车，但是拉拉车上捆扎的绳索一直是我所发愁的，但是黑夜里，我几乎失去了所有的依靠，如果没有一点点对父母的承诺的话，或许我就会半途而废，从而放弃这样的一个无味的工作，它真的比欣赏一部好电视剧或者电影难许多，但是后者不就是一个刚生下来的人都会做的吗，如果人人都做成一样的事情，如果人人都能够将一个目标当成它们的目标，那么我相信前者是枯燥的，而后者将会是灿烂与辉煌的。
我一直在提倡这个“社会”，这个“人”，这个“世界”究竟是什么，或许我们随着年龄的增长，学识渐渐的变广，我们就能以更加高深的一种眼光去看待了，但是现如今的我却是坚信着这样的一种奇怪的想法，或者它就是从我的内心深处黑暗中所衍生的一种说法吧“世界是有万物组成的，但是万物的组成则是由千万个甚至更多的微小物质所组成的。”这句话本没有错，当然其目的在赞美细胞也没有错，可是有一点是错的，而且错的非常厉害，其中这万物我想并不能够代表所有，可以说万物都是有重量的，只不过轻与重我们要别论了。
灯光的倒影下，我的父亲在一个劲的解开那个难缠的绳套，晚间的寒风在我的身体两侧飒飒的吹过，想带走我仅剩的余热，但那时的我好似心已经被马路上不断涌动的公交车或者是小轿车给增添了能量，不感觉到冷了，只不过累与疲倦的与惬意背道而驰的感觉慢慢的上升起来，直到我不断的催促父亲才得以消失。 我在前面走，父亲在后面用拉拉车拉着，地上的白雪被我们人人的鞋子踏的已经被黑色污染了，但是这混脏不堪的雪地上，我们的行走速度极其的缓慢，仿佛那样短短几分钟可以走完的路在那时已经走了将近几个小时，甚至是几天，原因之一就是我在前面走，帮助父亲看着前后过往的行人与车辆，父亲拉着拉拉车走的很艰难，我知道这个眼前的事实，我并没有上前去帮助他，但并不意味着我的心不是那么想的。
时光终于渐渐的溜走了，我们也终于即将出现在新房的大门
口，雪花夹杂在冰冷的空气中瞬时间的漂移着，落到了我父亲有些苍白的头上或者脸上，像绽开了一支吐露着芬芳的玫瑰，虽然我的父亲不爱花，但是在我的心中他就是比花还美的男子，一个用毕生的心血照顾我，爱护我的顶天柱！
上了电梯，我们丝毫没有注意到之前没有捆扎好的大米已经在悄悄的滴落着，直到回家后在家门口我的母亲才发现了这样的一个事实，刚刚在行走的过程中，那些黑色的雪渣子已经溅落到大米有缝隙的袋子了，大米已经白一片黑一片的呈现在我们的眼前。
我们并不知道或者懂得这样的一个发生在眼前的究竟是不是事实，但还是终究的发生了，我们在母亲的斥责声中度过了那一天最难熬的晚上，我们知道这件事情是我们的不对，但是大米袋子是在何时漏的，又是在何时溅落进去黑雪，这些都是我们一无所知的，我的母亲沿着我们家门口再到电梯口，再到一楼，再到我和父亲出发的地方捡着那埋藏已久的大米，找的极其的辛苦，我知道我的母亲也是一个极其简朴的女人，我相信全天下的女人都应该是这样的，她们舍不得一丝一毫的脆弱，只是在孤芳自赏着即将失去的粮食，这样节俭的生活则是我所看不下去的，我希望在将来的某一天能够给他们一个温暖而又舒适的环境去居住，再也不用拉拉车在大风雪中艰难的前行，再也不会因为失去了一粒一粒的大米而整日惶惶的担忧，这个家在未来只有靠我的坚持才能继续的走下去，这个家只有到最后靠着我的努力与不懈才能
走下去，我的心此时已经随着漫天飞舞的雪花在静静的从天上落到一个无人经过的街角花园的亭子上，在片瓦之间能够享受宁重一般的自由与畅快的呼吸。
现在的生活尽管再度的给予我打击与磨难，但是我要感谢这一切的磨难与艰辛，因为是它们让我更加的勇敢起来，即使被打倒也要输的精彩，即使被斥责或者侮辱，也要拼上命夺回那做人的尊严与骄傲，“人不可有傲气，但不可无傲骨”的一句禅言将会永远的追随着我，我希望你也不要仅限于一个方面而悲伤欲绝，抬起头吧，看看从树叶的交错的缝隙之间透出的熙日里的暖暖阳光吧，它会照耀着我们在这人生的轨道上久久不曾离去！ 问题一、
作者在行文的过程当中，注重用词的准确与恰当，请你在下面的括号中填补类似于文中原词的词语，不可重复。
1、晚间的寒风在我的身体两侧（ ）的吹过，
2、 时光终于渐渐的（ ）了。
问题二、
请写出本文的中心论点：{2017中考作文专项训练}.
问题三、
请写出本文的论证思路：
问题四、本文看做是一篇近似于说明文的记叙文，又可以看做是一篇近似于记叙文的说明文。请简要说出这两种文体的相同点与不同点。
问题五、
本文最后一段用到的议论文结尾方式中的哪一种？
问题六、
请简要说明这篇文章带给你的启示，或者是你认为作者的哪些写作技巧是值得你借鉴与参考的？
Ⅱ（2013山东烟台）
祖国母亲的面容
第二师华山中学八（8）班 李俊杰
我的祖国，美丽而富强。960万平方千米的宽阔疆域中造就了多少辉煌的成就与创造。在铺满大地的鲜花中，在蓬勃生长的劲松下，在满天朝霞的旭日光辉里，在所有孩童手牵着手的欢笑之中——我庄重而严谨地凝望着您，将你的所有都与自己紧紧地牵挂在一起。
您是一副圣人的面貌，是一本横贯天地的巨卷，恢弘的气势中散发着古老沧桑的味迹，你记载着孔子“修身，治国，平天下”的呐喊，文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的慷慨陈
2017中考作文专项训练篇四
广东省2017年中考作文猜押训练
广东省2017年中考作文猜押训练
(一)半命题作文
1．在成长的过程中，我们的内心深处常常会有很多想法，这些想法有时却与自己的言行相矛盾；从来都很执着，有时也想退缩；一直都漫不经心，有时也想认真……坚强中有时也想痛哭一场；是非前有时也想正义一回……尽管不曾付诸行动，但这一切都是真情流露。
请以“有时，我也想________”为题，写一篇作文。
要求：(1)补全题目，横线上可填入“停下”“向前”“拒绝”“放弃”等词语。(2)文中不能出现真实的人名、校名和地名，一经查实，酌情扣分。(3)除诗歌外，文体不限，不少于500字。
2．在人生漫长的旅途中，我们总在不断地出发，伴随我们的，有亲情、友谊、理想、微笑、自信、诚信、知识、叮咛……而这一切激励鞭策着我们勇敢前行。
请以“带着________出发”为题，写一篇作文。
要求：(1)补全题目，横线上可填入“快乐”“自信”“感恩”“勇敢”等词语。(2)文中不能出现真实的人名、校名和地名，一经查实，酌情扣分。(3)除诗歌外，文体不限，不少于500字。
3．人生，是一次漫长的旅行，每一个驿站都会留下自己的脚印，或弯或直，或深或浅。朋友啊，想想看，在人生旅途上，该留下怎样的脚印。俗话说，“身后是脚印，前方是太阳”，你不必顾盼，只需奋力前行。
请以“留下________脚印”为题，写一篇作文。
要求：(1)补全题目，然后作文。(2)文中不能出现真实的人名、校名和地名，一经查实，酌情扣分。(3)除诗歌外，文体不限，不少于500字。
4．生活中，因为疏忽，因为不坚持，我们有时会丢失一些东西，如丢失钥匙，丢失学具……甚至丢失我们的原则、自信、尊严；因为努力，因为坚持，我们又会找回这些东西。
请以“找回________”为题，写一篇作文。
要求：(1)补全题目，然后作文。(2)文中不能出现真实的人名、校名和地名，一经查实，酌情扣分。(3)除诗歌外，文体不限，不少于500字。
5．鼓励是一种力量，批评也是一种力量；被理解是一种力量，受抱怨也是一种力量；开怀大笑是一种力量，痛哭流涕也是一种力量……
请以“________也是一种力量”为题，写一篇作文。
要求：(1)补全题目，然后作文。(2)文中不能出现真实的人名、校名和地名，一经查实，酌情扣分。(3)除诗歌外，文体不限，不少于500字。
6．美丽，是如诗如画的风景，漂亮俊朗的容颜；是丰富渊博的学识，乐观豁达的胸襟；是脚踏实地的追求，持之以恒的精神……只要我们用心感受，美丽无处不在。
请以“________如此美丽”为题，写一篇作文。
要求：(1)补全题目，然后作文。(2)文中不能出现真实的人名、校名和地名，一经查实，酌情扣分。(3)除诗歌外，文体不限，不少于500字。
7．让勇敢走进心灵，胆小者能强大起来；让新鲜空气走进城市，市民会拥有健康的体魄和愉悦的心情；让理解走进家庭，家庭会更加幸福长久。在生活中，也许正因为多了一分什么，你会感到无比开心和幸福；或者你希望能够拥有更多的东西，来完美你的生活。
请以“让_______走进_______”为题，写一篇作文。
要求：(1)补全题目，然后作文。(2)文中不能出现真实的人名、校名和地名，一经查实，酌情扣分。(3)除诗歌外，文体不限，不少于500字。
8．岁月流逝，生活会把许多的难题悄悄地混杂在日常琐事里，摆在我们面前：成功和成长，孰轻孰重？学会学习和学会生活，谁更重要？友谊和公平，怎么选择？过程和结果，如何看待？……
请以“_______比_______重要”为题，写一篇作文。{2017中考作文专项训练}.
要求：(1)补全题目，然后作文。(2)文中不能出现真实的人名、校名和地名，一经查实，酌情扣分。(3)除诗歌外，文体不限，不少于500字。
9．请以“那时，真想说声________”为题目，写一篇文章。(先把题目补充完整再作文)
要求：(1)文体不限(诗歌、戏剧除外)。(2)要写出真情实感。(3)不少于500字。(4)不得出现真实的地名、校名和人名，不得套作或抄袭。
10．请以“留一份________给你”为题目，写一篇文章。(先把题目补充完整再作文)
要求：(1)文体不限(诗歌、戏剧除外)。(2)要写出真情实感。(3)不少于500字。(4)不得出现真实的地名、校名和人名，不得套作或抄袭。
11．人生就是一场旅行，需要我们关注的不仅是沿途的风景，还有那些留给我们深刻印象的人，他们带给我们温馨、感动、悲伤……
请你以“________深深地留在了我的记忆中”为题，写一篇作文。 要求：(1)先将题目补充完整，然后作文。(2)立意自定，文体自
选(诗歌除外)。(3)说真话，抒真情，忌抄袭。(4)文中不能出现真实的地名、校名和人名。(5)书写工整，不少于500字。
12．莫里哀说：“人越觉得自己不配，越不敢希望到手。”鲁黎却说：“老是把自己当成珍珠，就时时有被埋没的痛苦。把自己当成泥土吧，让众人把你踩成一条道路。”你认为一个人到底应该如何对待自己？
请结合对上述材料的理解，以“________自己”为题，补全题目，然后写一篇文章。
要求：(1)文体不限，诗歌除外。(2)表达真情实感，不得套作、抄袭。(3)文中不得出现真实的地名、人名。(4)不少于500字。(二)
命题作文
13．有一首小诗写道：只要春天还在，纵使黑夜吞噬了一切，太阳还可以重新回来；只要生命还在，纵使身陷茫茫沙漠，还有希望的绿洲存在；只要明天还在，冬雪终会悄悄融化，春雷定将滚滚而来。
上述文字会带给你怎样的思考与感悟？请结合自身经历，以“只要还在”为题，写一篇作文。
要求：(1)文体不限，诗歌除外。(2)表达真情实感，不得套作或抄袭。(3)文中不得出现真实的地名、人名。(4)不少于500字。
14．台湾作家龙应台曾在《山路》中写道：“有些事，只能一个人做；有些关，只能一个人过；有些路啊，只能一个人走。”人生的风景，注定由自己创造。
请以“独自绽放的精彩”为题，写一篇作文。
要求：(1)文体不限，不少于500字。(2)文中不得出现真实的人名、校名、地名。
15．每个人的心中，总会有一个美丽春天，父母之爱，宛如春风
拂过；老师的关心，宛如春雨滋润；同学的友谊，宛如春花盛开……
请以“心里装着春天”为题，写一篇作文。
要求：(1)文体不限，不少于500字。(2)文中不得出现真实的人名、校名、地名。
16．声音无处不在：大自然的风声雨声，蝉鸣鸟语；生活中的歌声书生，笑声哭声，亲人朋友的安慰、鼓励、批评……其中，一定有某种声音让你难忘。它也许会让你想起一段往事，也许会让你产生丰富的想象，也许会让你领悟到可贵的哲理……
请以“牵动心灵的声音”为题，写一篇作文。
要求：(1)文体不限，不少于500字。(2)文中不得出现真实的人名、校名、地名。
17．“灯”象征着温暖、温馨、光明、希望。灯能够给人指明前进方向，能够照亮人生路途，能够驱散寒冷，赶走黑暗，除去阴霾，能够让人迷途知返，让灵魂迷失的人找到回家的路。
请以“成长路上有盏灯”为题，写一篇作文。
要求：(1)文体不限，不少于500字。(2)文中不得出现真实的人名、校名、地名。
18．硫铁石的外表像撒了金粉一样发出耀眼的光芒，但是它并不是真正的金矿石，里面也没有任何黄金的成分，人们常把它叫作“愚人金”。真正的金矿石，周身是黑色的，几乎没有什么光泽，与普通石头无异，石头里面的金子，需要粉碎后反复淘洗，多次提炼，才能从石头中分离出来，成为我们平常所见的熠熠生辉的金子。每个人都是一块有着金子成分的矿石，只不过有些人勇于开采自己，而有些人却贪图安逸害怕磨炼。{2017中考作文专项训练}.
请以“打磨自己”为题，写一篇作文。
2017中考作文专项训练篇五
2017-2018届中考语文考点专题集训【专题17】全命题作文(含精讲)
专题十七 全命题作文
（一）中考作文：{2017中考作文专项训练}.
兴趣是良师益友。她牵引着你走进趣味盎然的生活，她指引着你一步步去探索神奇美妙的世界，她引领着你去采摘甜蜜的成功果实。有了兴趣的牵引，生活就会更加愉悦、幸福。
请以“兴趣，是一种甜蜜的牵引”为题，写一篇文章。
要求：（1）文体不限，诗歌除外；
（2）不少于600字；
（3）文中不能出现真实的人名、校名、地名。
【思路指导】
这个作文题目对初三学生来说不难，但要写出真兴趣，不能为文造情。这篇命题作文主要抓住几个关键词句，“兴趣”、“趣味盎然的生活”、“神奇美妙的世界”、“甜蜜的成功果实”，因此考生要写出兴趣给你带来生活的乐趣，给你带来探究的动力，给你带来成功的喜悦，要紧扣“甜蜜的牵引”来写。 要写好这篇作文，着眼点要放在三个关键词上：兴趣、甜蜜、牵引，写自己可以更有真情实感。“甜蜜”侧重于心理的感受，可以理解为兴趣带来的成功的喜悦感、成就感、愉悦感、幸福感等，“牵引”要则要扣住兴趣的引领作用。可以说，如何体现甜蜜感，是成功写好这篇作文的关键，如果仅介绍自己的兴趣，就会造成离题。 一句话概括，“兴趣”开头，“牵引”过程，“甜蜜”结尾，这样出来的作文相对比较稳妥。
（二）中考作文
心里美滋滋的。
要求：1.写一篇600字左右的文章。2.不得透露个人相关信息。3.不得抄袭。
【思路指导】
针对“心里美滋滋的”这一命题，可从以下两个方面入手：
一、深入剖析，写出“美滋滋”的理由。审题，是作文必不可少的环节。审题细致，立意才能准确；挖掘深入，立意方会深刻。就此题来看，“美滋滋”突出的是“很高兴或很得意的样子”。在这里，“美”的内涵较为丰富，可以是一种快乐，可以是一种自豪，也可以是一种欣慰。也就是说，凡是让考生感到快乐、自豪或欣慰的经历，均可以成为写作的材料。就内涵来看，“美滋滋”强调的是自我感受。这种美好而得意的心情，应该是藏于内心，情不自禁地表露出来的。当然，这种情不自禁之情可以通过眼神传递，可以通过表情显示，也可以通过言行表达。如果作文时不注意这一特点，只是生硬地在开篇或结尾之处，简单地植入“我的心里美滋滋的”之类的话语，内容未免会肤浅，甚至会偏离题意。就主旨来看，“美滋滋”的理由，是文章成功的基础。立意时，如果满足于吃到了好的东西，过着惬意的生活，作文就会显得平淡、庸俗；如果是因为获得了好成绩或照顾了生病的亲人而感到美滋滋，那么也难出新意。考生不妨转换视角，写自己在品读诗书或是走近自然的时候，感受到的愉悦与幸福之感，这样立意就不同寻常了。作文时你切入的角度是大是小，选择的材料是新颖还是陈旧，主旨是否展示美好的追求与情怀，都极为关键。
二、巧妙构思，展示“美滋滋”的情态。出人意料地选材，曲折生动地叙事，不失为本题的取胜法宝。具体来说，可从三个角度构思。
1.事件求小，如你送了一份特别的礼物，感动了你的父母，让你美滋滋的；你的一次小小的改变，赢得了众人的认可，让你美滋滋的；你的一种独特的个性，
美化着你的生活，让你美滋滋的；你的一次难忘的旅行，让你开阔了视野，让你美滋滋的。
2.思路求巧，如当别人满足于从正面叙事的时候，你若能反弹琵琶，从失落的经历写起，直到最后妙笔一转，呈现“柳暗花明”的画面，这样的构思，情节就更波澜曲折，文章自然愈显动人。你若想出奇制胜，还可以将“美滋滋的”的对象化为其他人物，由“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”写起，展示苏轼的豁达之乐；也可以在“天生我材必有用，千金散尽还复来”的吟唱中，展示李白的自信之乐。只是这样的写法，需要丰富的素材积累作为后盾。
3.语言求美，语言的表达与取材有很大的联系，比如，你写的是书给你带来的美滋滋的感受，那么无论是“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”之类的提醒，还是“采菊东篱下，悠然见南山”之类的诗意句子，均可信手拈来了。如果你选择自然作为写作的对象，那么美得让人惊叹的景物，就是不可或缺的内容，这样选材更易于写出情景交融的佳作。
（三）作文题目：
请以“咀嚼生活的真味”为题写一篇作文，立意自定，文体自选，不少于600字。
【思路指导】
1.题目特点分析
这是一篇命题作文。作文题目“咀嚼生活的真味”，这是一个动宾短语，“咀嚼”动词，“真味”是偏正短语“生活的真味”中的中心词，也是整个短语的宾语。“咀嚼”即品味；“真味”即真实的意旨或意味，是真谛。
2.审题要考虑周全
单从题目上看，既可以采用第一人称写，也可以采用第二人称写，还可以采用第三人称写。不过，你感觉哪种人称既便于组织材料，又便于写出深意，你就用哪一种人称。“咀嚼生活的真味”中的关键词“咀嚼”和“真味”，“生活”虽限制了写作范围，但写作空间仍然很大。该文重在要写“咀嚼”这一品味生活的过程与方法，但也要明确生活的“真味”到底是什么。是写通过“咀嚼”才品出的“真味”，还是写已知道了“生活的真味”才来“品味”、“咀嚼”的，这两点在动笔前一定要斟酌清楚。
3.立意要中心明确
“咀嚼生活的真味”，字面上看就是要求写一篇揭示生活真谛的作文即可。但实际上真正写起来，切实要把握住“咀嚼”的深意，不是一次两次，而是反复几次或多次，才得出的结论——生活的真谛。如若已经了解了生活的“真味”，那写起来“咀嚼”更是一个个印证。生活可以是一杯酒，散发着迷人的醇香——需要你品味（“咀嚼”）。生活可以是一首歌，演奏着高低不同的乐章——需要你欣赏（“咀嚼”）。生活可以是一本书，记载着上下五千年的人和事，抒发了纵横几万里的情和意——需要你用一生的时间去品味（“咀嚼”）。生活是一杯茶，释放着沁人心脾的淡香。生活是面对人生百态、体味酸甜苦辣。生活是面对一切，品位人生，活出精彩。
4.文体与选材
本文可以写成记叙文，也可以写成议论文。相比较之下，还是记叙文对于中学生来说好写些，可选取日常生活中，学生感受最深的真情：母爱、父爱等亲情、友情、师生情等体现真情实感的材料，突出自己的真切感受，可记叙、描写，可抒情、议论。
2017中考作文专项训练篇六
2017年中考英语作文专题复习
2017年中考英语作文专题复习
书面表达(结构+要点+逻辑+语法+亮点！)
结构：中考最流行的结构就是三段式，深受各地区中考英语写作阅卷老师的喜爱。为什么呢？因为这种结构十分清晰。“观点——要点——总结”让人一目了然。三段式的第一段：简单明了，开门见山，不超过2句话，如，我们想表达小强很强壮，第一段直接说 XQ is extremely strong. 观点明确，这一句足矣。第二段：分2-3点说为什么他强壮。1. 每天吃10顿饭，He has ten meals everyday! 详举吃的是什么。2. 每天运动2小时，He does exercise 2 hours a day! 详举做了什么运动。第三段：经过第二段的论证，可以得出结论。但请注意，不能完全照抄第一段，要有升华。也可以提出希望和建议等。如，How strong and robust XQ is! I hope to be him one day!
要点：实际上中考英语写作就等于两个字，翻译！因为中考英语写作一般会给出几个要点，要求必须在文章中有所体现。文章写的再好，只要缺少要点就会扣分。所以要点，也就是文章的第二段内容，要做到全，围绕中心。
逻辑：这里的逻辑实际指的就是逻辑词。最常用的就是表示递进的，转折的，总结的逻辑词等。递进：除了first, second, third, finally 等还可以使用高级点的，如first of all(首先)，in addition, what's more, moreover(都是另外的意思)，in a word, all in all（表示总结的）。转折：but, yet, however等。真正有经验的阅卷老师会很注意这些逻辑连接词，因为这些词体现了这个文章的思路。
语法：其他几点都不是硬性的要求，不那样做不能说是错，只能说是不好，但是语法却是硬性的。如，单词的使用，时态等。
亮点：当我们将前八个字都做得很完美的时候也只能得到一个二等文的上。要想得到一等文，最后两个字，亮点至关重要。大家设想如果我们是阅卷老师。有两篇写人美丽的作文摆在我们面前，都是结构清晰的三段式，要点都很全，都用了一些逻辑词，都没有语法错误，但是A篇只用了beautiful,good- looking,B篇却用到了attractive，charming，catching等，坚信正常人都会给B篇高分的。这些高级一点的词汇，词组，句型便是我们得到一等文的最有力的绝招。所以，以后写英语作文要养成一般词汇限量用的好习惯。
只要把这十个字都搞定了，那么初中英语写作就一定能搞定！
写作步骤
1 审题：审清作文体裁（类型）时态、人称、要点等细节；
2 列提纲（文章结构框架）：分3段（层），以及每段（层）大体内容；
3 写作：在提纲的基础上补充要点；
4 复查：2遍——1遍看查要点、拼写、语法、标点等问题；2遍不出声读查，靠语感检查语句是否通顺、连贯等；英语写作检查的原则：
5 誊抄：不允许做任何的更改。
*总之做到三审：体裁、时态和人称、要点；
三思：词汇—>短语—>句式；
三查：要点、拼写和语法、连贯。
标点符号特别注意汉英的不同，例如：
汉语 英语
A. 句号 。 .
B. 省略号 „„ „
C. 顿号 、 无
结构
文章分3段（层）：
（1）综述：概括性强，最多2句话引入主题；
（2）正文——主要内容：层次性强，一定要有过渡型连接词。最多展开3个方面，每个方面最多2句话；
（3）结尾：紧扣主题，2句话内结束，尽量升华。
逻辑
1)表层次:
1first, second, third, last 2firstly, secondly, thirdly, finally 3the first, the second, the third, the last 4in the first place, in the second place, in the third place, lastly 5 to begin with, then, furthermore, finally 6to start with, next, in addition, finally 7first and foremost, besides, last but not least 8most important of all, moreover, finally 9on the one hand, on the other hand 10for one thing, for another thing
2)表转折；but, however, yet, though, although, after all, in spite of，
3)因果 because, so, because of, thanks to, due to,since, owing to, as a result(of), hence, thus
4)例证 for example, for instance, such as
5)表示强调: also, besides, especially, actually, in fact
6)表示利弊的：be good/bad for sb.; be harmful to sb.; do harm to sb.; „have great/much influence on sb.; sth. benefit sb.; sb benefit from sth.; have an effect on sb.;
表示喜爱的：love/like/enjoy„; be fond of„; be interested in„; show great interest in„;
7)总结 As I see, As for me，As we all know,To my mind, as far as I’m concerned, from my perspective, in general, generally speaking, I think..., in fact , in a word, all in all, in brief, in conclusion, in short, in summary, to sum up,
句型
一（1）简单句
1. 主系表 I am a middle school student. He is fourteen.
2. 主谓 I ran fast.
3. 主谓宾 We will have dinner together.
4. 主谓宾宾补 (主谓+固定搭配) We keep our classroom clean and tidy.
（2）简单句+状语短语
1. 时间状语 I am a middle school student now. He is fourteen this year.
2. 地点状语 We will have dinner together at home.
（3）简单句（主句）+状语短语
1. 时间状语从句 My parents helped me a lot when I was in trouble.
2. 条件状语从句 If you have any questions, please write to me.
3. 原因状语从句 I like English best because it is interesting and fun.
（4）主句+宾语从句
我认为（我想、我希望） I think he is helpful and great.
I believe you will love this city. I hope I can be a volunteer some day.
（5）使用定语从句
我喜欢可以跟着跳舞的音乐。 I love music I can dance to.
父母是我最爱的人。My parents are the people who I love most.
（6）简单句+连词+简单句
1. 并列连接 I am a middle school student and I study in No. 1 Middle School.
2. 转折连接 I work hard at English but my English is not good enough.
3. 因果连接 He is good at English so I often ask him for help.
二1. I am of the opinion that=My point of view is that=I think=I hold the idea that=as far as I’m concerned=To my mind=in my opinion 2.Among various kinds of +复数名词在各种...中，Among various kinds of sports, I like sth in particular. 3 as the saying goes,/as the proverb goes/as the proverb puts it 4 It’s said/reported/believed that 5 It’s our duty to do sth 6 ask/tell sb. (not) to do sth. 7 concentrate on sth 8 be busy doing sth. 9 be supposed to do sth=should do sth 10Every coin has two sides. Computer has both advantages and disadvantages No pains, no gains. All work and no play make Jack a dull boy. Failure is the mother of success. Think twice before you do. Where there is a will, there is a way. Do as the Romans do. The early bird catches the worm. An apple a day keeps the doctors away. All roads lead to Rome. Practice makes perfect. Actions speak louder than words. 事实胜于雄辩。A fall into a pit, a gain in your wit. 吃一堑，长一智。
A good beginning is half done. 良好的开端是成功的一半。Don't put off till tomorrow what should be done today. 今日事，今日毕。Time and tide wait for no man. 时不我待。
11.be glad to do sth 12buy/give/show/bring/lend/send/pass/tell sb. sth. 13 there be 句型 14 enjoy/hate/like/finish/stop/mind/keep/go on doing sth. 15 find it + adj to do sth. 16 get + 比较级 17 don’t do sth=stay away from sth 18 had better (not) do sth. 19 help sb. (to) do/help sb.with 20 I don’t think that 21 I would like to /Would you like to„? 22 is one of the + 最高级 + n(pl.)„ 23 It is +adj. for sb. to do sth. (important/ essential/ necessary/ urgent/ proper)24 It is a good idea to do sth. 25宾语从句、定语从句、感叹句型 26 不用说„„ It goes without saying that „ = （It is） needless to say （that） „= It is obvious that 27 It seems that„ 28 It sounds +adj. /It looks +adj. 29 It takes sb some time. to do sth. 30 It’s bad/good for„ 31 It’s time for„/to do sth. 32 Can you give me some advice on... 33 keep sb. doing 34 keep/make sth. +adj. 35 like to do / like doing 36 make / let sb.(not) do sth. 37 neither„nor 38 not„at all 39 not„until 40 One„the other„/Some„ others„ 41 prefer„to/prefer to...rather than...42 see/hear sb. do(doing) sth. 43 so„that 44 have fun doing sth48 thank sb for sth. 49 The more„the better 50 There is sth. wrong with„ 51 too„to 52 used to 53 What about /How about„? 54 What’s the matter with„? 55 What’s wrong„? 56 Why not„? 57 Will (would, could) you please„?
58.How nice to hear from you again./Let me tell you something about the activity./I’m glad to have received your letter of Apr. 9th./I’m pleased to hear that you’re coming to China for a visit./I’m writing to thank you for your help during my stay in America.59.I’m looking forward to hearing from you. / I’m looking forward to your reply.
亮点
一、the + est + 名词 +(that)+ 主词 + have ever + seen (known/heard/had/read, etc) the most + 形容词 + 名词 +(that)+ 主词 + have ever + seen(known/heard/had/read, etc)
例句：Helen is the most beautiful girl that I have ever seen。海伦是我所看过最美丽的女孩。
二、Nothing is + er than to + V Nothing is + more + 形容词 + than to + V
例句：Nothing is more important than to receive education。没有比接受教育更重要的事。
三、cannot emphasize the importance of ~~~ too much (再怎么强调...的重要性也不为过。) 例句：We cannot emphasize the importance of protecting our eyes too much。我们再怎么强调保护眼睛的重要性也不为过。
四、There is no denying that + S + V .。。(不可否认的„„)
例句：There is no denying that the qualities of our living have gone from bad to worse。不可否认的，我们的生活品质已经每况愈下。
五、It is universally acknowledged that + 句子~~ (全世界都知道„„)
It is well-known + 句子~~ (全世界都知道„„)
例句：It is universally acknowledged that trees are indispensable to us。
全世界都知道树木对我们是不可或缺的。
六、There is no doubt that + 句子~~ (毫无疑问的„„)
例句：There is no doubt that our educational system leaves something to be desired。毫无疑问的我们的教育制度令人不满意。
七、An advantage of is that + 句子(„„的优点是„„)
例句：An advantage of using the solar energy is that it won't create (produce) any pollution。使用太阳能的优点是它不会制造任何污染。
八、The reason why + 句子is that + 句子(„„的原因是„„)
例句：The reason why we have to grow trees is that they can provide us with fresh air。我们必须种树的原因是它们能供应我们新鲜的空气。
九、So + 形容词 + be + 主词 + that + 句子(如此„„以致于„„)
例句：So precious is time that we can't afford to waste it。
时间是如此珍贵，它经不起我们浪费。
十、Adj + as + Subject(主词)+ be, S + V (虽然„„)
例句：Rich as our country is, the qualities of our living are by no means satisfactory。
{by no means = in no way = on no account 一点也不} 虽然我们的国家富有，我们的生活品质绝对令人不满意。
十一、The + ~er + S + V, ~~~ the + ~er + S + V
The + more + Adj + S + V, ~~~ the + more + Adj + S + V (愈„„愈„„)
例句：The harder you work, the more progress you make。
十二、By +Ving, can (借着„„，„„能够„„)
例句：By taking exercise, we can always stay healthy。 借着做运动，我们能够始终保持健康。 十三、enable + Object(受词)+ to + V („„使„„能够„„)
例句：Listening to music enable us to feel relaxed
听音乐使我们能够感觉轻松。
十四、On no account can we + V ~~~ (我们绝对不能„„)
例句：On no account can we ignore the value of knowledge。
我们绝对不能忽略知识的价值。
十五、It is time + S + 过去式 (该是„„的时候了)
例句：It is time the authorities concerned took proper steps to solve the traffic problems。该是有关当局采取适当的措施来解决交通问题的时候了。
十六、Those who ~~~ („„的人„„){2017中考作文专项训练}.
例句：Those who break the law should be punished。违法的人应该受处罚。
十七、There is no one but ~~~ (没有人不„„)
例句：There is no one but longs to go to college。没有人不渴望上大学。
十八、be + forced/compelled/obliged + to + V (不得不„„)
例句：Since the examination is around the corner, I am compelled to give up doing sports。由于考试迫在眉睫，我不得不放弃做运动。
十九、It is conceivable that + 句子 (可想而知的) It is obvious that + 句子 (明显的)It is apparent that + 句子 (显然的)
例句：It is conceivable that knowledge plays an important role in our life.
可想而知，知识在我们的一生中扮演一个重要的角色。
二十、That is the reason why ~~~ (那就是„„的原因)
例句：Summer is hot.That is the reason why I don't like it。夏天很炎热。那就是我不喜欢它的原因。
二十一、For the past + 时间，S + 现在完成式。(过去„„年来，„„一直„„)
例句：For the past two years, I have been busy preparing for the examination。过去两年来，我一直忙着准备考试。
二十二、Since + S + 过去式，S + 现在完成式
例句：Since he went to senior high school, he has worked very hard。自从他上高中，他一直很用功。
二十三
推荐内容