2017五年级期末作文下pep

2017五年级期末作文下pep篇一

2016年-2017年新pep版五年级上册英语月测二

2016年-2017年新pep版第一学期五年级培优

英语月测（二）

（满分：100分 时间：50分钟）

学校: 班级: 姓名： 得分： 听力部分（40分）

一 .选择你所听到的单词（ 5分）

( )1.A.clock B. cool C. cook D. book

( )2. A. Wednesday B. Thursday C. Saturday D. Tuesday

( )3. A. food B. foot C. zoo D. noodles

( )4. A. in front of B. beside C. between D. over

( ) 5. A. make a puppet B. sing songs

C. speak Chinese D. draw cartoons

二． 听音，看图排序。（ 10 分）

A.

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) B,

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

三．听音，选择正确的答句。（ 5分）

（ ）1. A. Miss Li. B. Yes, she is . C. Yes, I do. D. mrs Li

( ) 2. A.We have English , maths and Chinese . B. It’s Saturday.

C. I often play basketball. D. She often plays basketball.

( )3. A. I’d like to eat fruit salad. B. I’d like to drink some.

C. No, I don’t. They are hot. D.I like apples.

( )4. A. Yes,she can . B. He can draw pictures.

C. No, I can’t. D. I can make puppet.

( )5. A. There is a bed and a desk in my room. B. It’s beside the bed.

C. Yes, there are. D. Yes, there is.

四．听音，写单词。 （ 5分）

1. beef meet _____ 2. many sorry ______ 3. slow snow

4. good look _____ 5. birthday Monday _____

五．听音，补全单词。（ 5 分）

1. My grandmother is old and ________ .

2. Zhang peng often _________ the pipa on Sundays.

3. Sarah’s favourite food is __________. It’s delicious .

4. I am helpful. I can _______ for my parents.

5. There are so many plants _________ my house.{2017五年级期末作文下pep}.

六．听短文，判断内容是“T” 否 “F”（ 10分）

( )1. This is my new house.

( )2. There are seven rooms in the house.

( )3. Sarah doesn’t have her own bedroom.

( )4. The plants are green.

( )5. There is a fan in Sarah’s bedroom.

笔试部分 （60分）

一．找不同类的词。（ 5 分）

( ) 1. A. front B. above C. behind D. between

( ) 2. A.oranges B. grapes C. bananas D. apple

( ) 3. A.drink B. tea C. milk D. coke

( ) 4. A. plays computer B. plays the erhu

C. play the pipa D. play basketball ____

( ) 5. A. Saturday B. week C. Sunday D. Tuesday

二．根据汉语意思选单词，用代号填入横线上。（ 5 分）

1. 2. 有家兄弟真奇怪，一天到晚 转圈圈。不吃饭，不休眠。__________________

3.一匹马儿真正好，没有尾巴没有脚，不喝水来不吃草，骑上它就满街跑。

_______________

4.有面没有口，有脚没有手，虽有四只脚，自己不会走。__________________

5.像熊比熊小，像猫比猫大，竹笋是食粮，密林中安家。__________________

三．选择题。（ 10 分）

( ) 1. There _____ some geese in the river. A. is B. am C. are D. be ( )2. I just moved into _______ old bedroom. A. a B. an C. / D. of ( )3. That’s my __________ garden. A. grandpas B. grandpas’ C. grandpa’s D. grandpa ( )4. ________ are my favourite vegetables. A. Chicken B. Noodles C. Onions D. Watermelon

( )5. –Do you often read books in the park? A. Yes, we do. B. Yes, I can C. No, I do. D. Yes, we are.

四． 连词成句。（ 10分）

1. are , two , the , there, dogs, picture, in (.) 2. who, your , teacher, English, is. (?) 3. your, what’s , drink, favourite ( ?)

4. he, dance, can ( ?)

5. not,she, play, can, ping-pong (.)

五．根据短文内容用序号填空。( 10 分)

-- What can you do , John?

--_____.What bout you , WuYifan? -- I can sing and dance. _________

-- _______. Can you do any kung fu?

-- No, I can’t. ________ . Can you swim?

-- __________. Let’s go swimming.

六．选出正确的答语，用序号填在括号里。（5分）

( ) 1. Where’s the computer? A. I can draw cartoons.

( ) 2. What’s in the room? B. Orange juice.

( ) 3. What do you have on Wednesday? C. I have PE and music.

( ) 4. What’s your favourite drink? D. There is a big bed.

( ) 5. What can you do ? E. It’s on the desk.

七．阅读短文，判断（T）误（F）。（ 10 分）

Snow White (白雪公主) comes to a forest ( 森林)。She sees a house. She opens the door. The room is clean. There is a table and seven chairs in the house. On the table, there are seven small plates .There is some bread and some begetables on every plate. There is a cup and a knife and fork next to every plate. In every cup, there is some tea. Snow White sees seven small beds near the wall. Snow White is very hungry and thirsty. She eats a little bread from every plate, and she drinks a little tea from every cup. ( )1. There is no peple in the house. ( )2. There are two tables in the house. ( )3. The room is dirty. ( )4. There are seven plates on the tables. ( )5. There are seven big beds near the wall.

八．以“My bedroom”为题写一篇短文，不少于5句。提示：This is … There is …

There are.. （5分）{2017五年级期末作文下pep}.

2016年-2017年新pep版第一学期五年级培优

英语月测（二）答案及听力材料

一．1.cool 2. Thursday 3. foot 4. over 5. speak English

B B B B D C

二．1. Change can plays the pipa. 2. Chenglong can do kung fu. 3.Please slow down.

4.My father can play ping-pong very well.5.MY brother can cook good food.

A. 54321 B. 23451

三．A A A B A

1. Who’s your English teacher?

2. What do you do on the weekens?

3. What would you like to eat ?

4. What can Mike so for the party?

5. What’s in your room?

四．听音，写单词。

1. beef meet 2. many sorry snow 4. good look 五． 1. My grandmother is old and __kind__ .

3. Sarah’s fdelicious .

2017五年级期末作文下pep篇二

最新人教版2016-2017年五年级下语文期末测试

小学五年级语文期末水平测试卷

班别 姓名 学号 成绩

一、听写。（8分）

1. 词语:2. 句子

二、看拼音写词语。（10分）

yōu yǎ xián qì yùn yù páo xiào

jì mî mî

li kǎn kě xī gà

i

zhī fán yâ

mào huà xiǎn wã

i yí

二、照样子把拼音和汉字连起来。(4分)

áo pãng kuí zhuï juã

bìn yí gěng

鬓 魁 梗 熬 倔 颐 湃 卓

三、把成语补充完整。(6分)

彬彬（ ）（ ） 娓娓（ ）（ ） 任（ ）任（

（ ）（ ）堂堂 ( )尽脑汁 无（ ）之谈

四、填空。（11分） ）{2017五年级期末作文下pep}.

1、“鲜”字有两种读音，在“鲜为人知”中应读_____ ___（拼音）；在“鲜血”中读______ __。 （2分）

2、李忠写作文时，他会读“富饶”中的“饶”，但不会写，请你建议他用_______ _

方法查字典，先查_______ _，再查_______ _。（2分）

3、“疾”字有①疾病 ②痛苦 ③痛恨 ④ 急速 等五个解释，在手疾眼快中的意思是．

（ ）。（1分）

4、黄小倩喜欢看景吟诗，当看到大荷塘时，她就会吟起了杨万里的的诗句

“ ， 。”当看到万里长城时，她又吟起毛泽东写的《清平乐 六盘山》中的“ ， 。”（4分）

5、仿写：啊，生活！你是一杯酒，散发着迷人的醉香；首歌，你是一

流淌着快乐的音乐； 。（2分）

五、根据课文内容填空（9分）

1、通过学习，我们认识了 的海伦·凯勒和 的司马迁， 的爱因斯坦。（1.5分）

2、哪里有洪水，哪里就有 。（2分）

3、月亮出来了， 。月光洒落在长江里， 流动的江水中， ，在江天交界处 ，起伏着。（2.5分）

4、秦兵马俑具有， 、 的特点。面对秦兵马俑，你会自豪地说： 。（3分）

六、口语交际。（5分）

我国西南部地区遭遇了百年不遇的特大旱灾。我国各地纷纷开展抗旱救灾捐款活动。如果让你以自愿者的身份呼吁同学们加入抗旱救灾捐款活动，你会怎样呼吁大家？请写下来。

2017五年级期末作文下pep篇三

2016—2017学年人教版五年级上册语文计划

2016—2017学年度第一学期五年级语文教学计划

新的一学期又开始了，为全面提高班级教育教学质量，更好地完成本学期的教学任务，本人结合班级学生情况，结合语文学科的特点，制定本学期的语文教学计划。

一、学期教学目标

总体目标：

1.认字200个，会写150个，结合“写好字 做好人”师生同练字活动，搞好书法教育，抓好写字教学。写规范字，要求学生能正确工整地书写汉字，并有一定的速度。

2.会使用字典、词典学词，加强词语的理解、辨析、积累、运用。能联系上下文和自己的积累,体会课文中含义深刻的句子。主动进行探究性学习，在实践中学习、运用语文。

3.有一定独立识字的能力,能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能具体明确、通顺地表达自己的意思。 

4. 读经典书，让学生在经典诵读中提高文学素养和语言文字的运用能力。默读有一定的速度，并能抓住文章的大意。

5.在阅读中揣摩文章的叙述顺序，体会作者的思想感情，初步领悟基本的表达方法。阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。 

6.学习浏览，初步了解查找资料，运用资料的方法,根据需要搜集信息。

7.乐于参加讨论，敢于发表自己的意见。学习辩论、演讲的一些基本方法。要加强与现实生活的联系，激活学生自主表达的欲望，培养学生运用语言文字解决生活所需的实用的表达能力。

8.创新“三本”,培养学生的各种良好习惯,加大研究力度，创新性开展工作，夯实学生已有的良好习惯，提升学生学习能力。

9.能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能修改自己的习作，书写规范、整洁。学写内容梗概。

10.合理利用好语文主题学习丛书，搞好课堂教学的关系。开阔学生视野，提升阅读与习作能力。

教学目标

第一单元：我爱阅读

1.知识与技能：一是要引导学生把握主要内容,体会作者对书的深厚情感二是在阅读中要能够结合学习和生活实际获得一些读书和习作的方法。

2.过程与方法：让学生在感悟语言文字内容的基础上积累语言，体会作者表达的思想感情；教会学生进行小组交流，使学生做好课内外知识的迁移与吸收。进行综合性学习活动，进一步提高学生语文综合素质。

3.情感态度价值观：让学生明白阅读的重要意义，激发起阅读的兴趣，逐步养成阅读的习惯，从而受益终生。

第二单元：月是故乡明

1.知识与技能：能正确流利、有感情地朗读课文，背诵课文；理解课文主要内容，抓住重点落和词句学习课文。

2.过程与方法：通过读书引导品味语言，丰富学生的语言积累。通过对比阅读，使学生

领悟到思乡的情是一样的，思乡的方式、寄托的对象却是因人而异的，引发乡思的事物也是各不相同的，从而体会到作者的感情是通过一些景物或事情表达出来的。

3.情感态度价值观：激发学生热爱家乡的思想感情。

第三单元：学习说明性文章

1.知识与技能：引导学生学习说明文基本的说明方法。体会作者准确地用词、形象地表达并在习作中加以运用。

2.过程与方法：引导学生通过读书感悟、体验课文描写的方法，引导学生通过读书吸收、积累课文语言，丰富语言储备和语感经验。

3.情感态度价值观：让学生了解一些科学知识。唤起学生探索自然、科学奥秘的兴趣，激发学生勤奋学习的自觉性。

第四单元：生活的启示

1.知识与技能：积累词语，能正确读写每课出现的词语；学习和体味优美、生动、准确的语言；注意语言的感情和积累。

2.过程与方法：凭借关键词句，引导学生深入体会。不仅读懂课文本身，而且能延伸到从生活这本特殊的书中有所发现得到启示。

3.情感态度价值观：让学生从生活中获得感悟和启示，并引导学生树立正确的人生价值观，培养学生对生活的热爱之情。

第五单元：遨游汉字王国

1.知识与技能：积累词语，能正确读写每课出现的词语；能正确、流利、有感情地朗读

课文，培养学生策划和开展活动、查找和运用资料的能力。

2.过程与方法：围绕着“遨游汉字王国”这个主题，引导学生进行综合性学习，初步了解汉字的特点和发展历史。

3.情感态度价值观：加深学生对汉字和中华传统文化的感情，提高正确运用汉字的自觉性。

第六单元：父母之爱

1.知识与技能：积累词语，能正确读写每课出现的词语；能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵要求背诵的课文。引导学生正确认识父母的爱。

2.过程与方法：学习课文应引导学生重点抓住人物的外貌、语言、动作和心理描写，品读文本，再现情境并联系生活实际体验文本体会课文表达的思想感情。把阅读、口语交际、习作等语文实践活动有机结合起来。

3.情感态度价值观：培养学生热爱父母、感恩父母的思想感情。加强与父母的沟通。 第七单元：不忘国耻、振兴中华

1.知识与技能：积累词语，能正确读写每课出现的词语；学习和体味优美、生动、准确的语言；使学生从文中领悟写作方法，提高表情达意的能力。同时还要引导学生总结交流整理资料的方法，提高搜集与处理信息的能力。

2.过程与方法：引导学生抓住语言文字体会文章的思想感情通，过整合阅读、口语交际与习作等教学环节，结合相关资料与课文中的相关信息让学生了解中华民族受尽屈辱的历史。

3.情感态度价值观：使学生受到爱国主义的熏陶感染，增强历史责任感与使命感。 第八单元 ：走近毛泽东

1.知识与技能学习场面描写和人物描写的一些基本方法。培养学生仔细观察的良好习惯，结合平时的教学，使学生了解做读书笔记的重要性。

2.过程与方法：在感受的过程中要重点帮助学生体会文章的思想感情理解课文主要内容，抓住重点段落和词句学习课文。

3.情感态度价值观：让学生去感受他伟人的风采和凡人的情怀，是本组教学的主要目标。

二、学生基本情况分析：

本班共有学生48人。其中男生24人，女生24人。学生经过四年多的学习，他们取得了优异成绩，但就学习本身而言还是良莠不齐，学生综合素质存在差异。他们共同的优点是基本能适应紧张繁忙的学习生活，已初步形成了较好的学习习惯，大部分学生热情高，具有一定的学习素质，学习态度端正、刻苦认真，但也有一部分学生学习态度不够端正，玩心太重，没有认识到学习的重要性，基于这种情况，作为教师还应再接再厉，对各类学生一视同仁，要根据他们的不同特点，因材施教，发挥优势，弥补不足。

（一）优生约占25%，这类学生的基础好，阅读理解能力较高，反映问题快，特别是对语言文字的运用及理解准确，他们的思想进步，团结同学，具有强烈的竞争意识，能把学习作为首要任务，态度端正，学习方法得当，而且又具有良好的学习习惯，有刘婕、林海霞、李佩芷、徐奕嫘、刘帅、刘洋、于涵、殷靖博等同学，这部分同学，应提出要

2017五年级期末作文下pep篇四

2017最新人教版小学五年级上册语文期末考试试卷及答案

2017最新人教版小学五年级上册语文期末考试试卷及答案

一、看拼音，写出相应的字词。(5分)

Jù pà ling hún dào qiè yòu huò jǐn shèn

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、下列词语没有错别字的一项是( )。(2分)

A 香飘十里 别出心裁 呕心呖血 与众不同

B 风期雪压 倾盆大雨 千篇一律 低头折节

C 天长日久 浮想连翩 如饥似渴 心安理得

D 囫囵吞枣 不求甚解 念念不忘 守望相助

三、词语大本营。(共12分)

1、将下列词语补充完整，再从中选择恰当的词填在括号里。(4分)

惊心动( ) 力( )狂澜 ( )不犹豫

再接再( ) 夜以( )日 不容争 ( )

句子：经过他( )地工作，终于取得了令人瞩目的成就，希望他以后能( )。

2、请另写两个自己喜欢的四字词语： 、 (2分)

3、选择恰当的关联词填在括号里。(6分)

不是……而是…… 虽然……但是…… 即使……也……

A、从他的眼睛里表示出来的( )愤怒，( )悲哀。

B、( )困难再多，他( )会完成这项任务。

C、( )鲸的体形像鱼，( )它不属于鱼类。

四、补充句子或按要求填写。(10分){2017五年级期末作文下pep}.

1、爱亲者，不敢恶于人; 。

2、 ，万事功到自然成。

3、悠悠天宇旷， 。

4、我本来看好我们国家的男子篮球队的，可自从开赛以来，球队一直是

(填写歇后语)，令我失望透了。

5、写一副对联：_________________________________________________

五、按要求变换句子。(6分)

1、中国的汉字生发出无穷无尽的变化。(写成打比方的句子)

2、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢?(改成陈述句)

3、我国这一园林艺术的瑰宝就这样化成了一片灰烬。(缩句)

六、本学期学了不少的古诗词，请把你最喜欢的一首默写下来。并说说喜欢

因。(4+1=5分)

我喜欢的原因：

七、根据下列语境，诉说你的真情。(6分) 1、圆明园是一座举世闻名的皇家园林，它的辉煌令我们无比自豪，可是却在短暂的时间

内被可恶的侵略者给毁灭了，此刻你最想说：

2、通过学习，大家对我国人民的伟大领袖——毛泽东，一定有了很深的认识和了解吧，

如果让你用一句话来赞扬毛泽东，你会说： 八、阅读，回答问题。(22分)

(一)

是啊，莺儿，你要好好保存!这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，华开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!/几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。/一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好!/

1、写出下列句子的修辞方法。(2分)

(1)她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的)

(2)他们就像这梅花一样。 ( )

2、梅花与__________、_________被称为“岁寒三友”。你能写出描写梅花的诗句吗?_________________________________________。(3分)

3、“他们就像这梅花一样”中的“他们”是指_________，你能写出几个这样的人

吗?__________________________________________(2分)

4、按分好的层次写出层意。(3分)

第一层：___________________________________________________

第二层：___________________________________________________

第三层：___________________________________________________

(二)不动笔墨不读书

禹强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，老师总是说内容(空洞、空虚)，词汇(空乏、贫乏)，她心里非常(焦急、着急)。

她的爷爷徐特立知道以后，对她说：“禹强，要想写好文章，就要多读多写。多读，就要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别人写文章的经验。多写，就是要练习自己的笔头，肯于(克、刻)苦实践。于是，禹强就下工夫多读。 是报纸、杂志、小说， 是短篇、中篇、长篇，只要能找到的， 拿来读。可是，提起笔来写作文，进步却不大。徐老看到孙女这种学习方法，摇着头对她说：“你读书的方法不对，读书应该慢慢

地读，一边读，一边动脑筋想一想：这本书讲了哪些道理，是怎样讲清楚这些道理的;书上有哪些好的语言、好的描写，也要想一想。严格地说：有些好的段落，光读光想还不够，你们小孩子要能够背诵才行。另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会，这就是我常说的不动笔墨不读书。”

从那以后，禹强看书的时候，身边总带着一支笔和一个笔记本，一边想一边记。而且，又勤练习写作，不久，她的作文成绩(居然、果然)提高了。

1、读短文，选择( )里恰当的字和词。(3分)

2、在“ ”里填上恰当的关联词。(3分)

3、联系上下文，解释文中带点字的意思。(2分)

“费了好大劲”的“费”： “词汇贫乏”的“贫”：

4、用“ ——”线划出具体说“不动笔墨不读书”的语句。(1分)

5、根据徐特立老爷爷的话，我们可以知道，要写好文章必须达到两个条件：( )和( )，其中( )必须要做到“动笔墨”。(3分)

九、习作练习。(30+2分)

提示：在我们的生活当中，你一定享受过浓浓的亲情。请你怀着一颗感恩的心，向你的亲人诉说你的真情，表示对他们的谢意。题目自拟，写出真情实感，语句通顺。(不少于400字)

答案：

一、惧怕、灵魂、盗窃、诱惑、谨慎

二、D

三、1.惊心动魄 力挽狂澜 毫不犹豫 再接再厉 夜以继日 不容争辩

(夜以继日 再接再厉)

2.略

3.A、不是……而是…… B、即使……也…… C、虽然……但是……

四、 1. 敬亲者，不敢慢于人

2.滴水能把石穿透

3.切切故乡情。

4.孔夫子搬家--净是书(输)

5.

五、 1. 中国的汉字犹如万花筒发生无时无刻的变化

2. 没有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情。

3. 瑰宝、精华化成了灰烬。

六、略

七、略

八、阅读

(一)

1、2分(1)排比、拟人(2)比喻

2、3分 竹、松 折梅逢驿使，寄与陇头人。墙角数枝梅， 凌寒独自开。(只要是写梅花的诗句都可以)

3、中华民族有气节的人物1分，董存瑞，黄继光等，2分。

4、(1)梅花是最有品格，最有灵魂，最有骨气的。(2)中华民族有许多像梅花那样的人。(3)中国人要有梅花的秉性。3分 (二)

1、空洞，贫乏，着急 刻 果然 5分

2、无论 还 都 3分 3、略 3分

4、还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会 2分{2017五年级期末作文下pep}.

5、多读，多写，多写 3分 6、略 3分

2017五年级期末作文下pep篇五

2016-2017学年人教版五年级语文上册期末测试卷及答案

2016-2017学年人教版五年级语文上册期末测试卷及答案

班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟

一、看拼音,写词语。(12分)

jìng mì miǎo shì jùn gōng ( ) ( ) ( ) wǔ rǔ è hào kuí wú ( ) ( ) ( ) 二、把下列词语补充完整。(12分)

( )( )乐道 ( )然大( ) ( )如指( ) 完( )归( ) 夜( )( )日 ( )山( )海 ( )( )有礼 花团( )( ) ( )紫( )红 冲( )( )阵 含情( )( ) 目不( )( ) 三、用“推”组词并填空。(8分)

1.从那块琥珀,我们可以( )发生在一万年前的故事的详细情形。 2.根据太阳、地球、月球运行的规律,可以( )日食和月食发生的时间。3.经过老师的( ),王玲的作文获奖了。

4.老师总是要求我们写作文时要对字词反复( )。

四、按要求写句子。(4分)

1.我们吃的穿的,哪一样能离开群众的支持?(改为陈述句)

2.我思考答案。(扩句)

五、根据课文内容填空。(8分)

1.卧看满天云不动, 。

2.风雨送春归,飞雪迎春到。 ,犹有花枝俏 。 3.落红不是无情物, 。 4.此夜曲中闻折柳, 。

5.这庄严的宣告,这雄伟的声音,使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告,这雄伟的声音,经过无线电的传播, , ,使全国人民的心一齐欢跃起来。

6.五岭逶迤腾细浪, 。 7.造物无言却有情, 。 六、阅读课文片段,回答问题。(12分)

(一)桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!” X k B 1 . c o m

(二)渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”(节选自《穷人》)

1.解释词语。(2分)

忐忑不安:

自作自受: 2.通过第一段文字中桑娜的 和 描写,我们可以感受到 。(4分)

3.第二段文字细致描写了渔夫的 、 和 。(3分) 4.从上面两段文字中我们可以看出渔夫和桑娜是怎样的人?(3分)

七、阅读短文,回答问题。(14分)

晚上,我们全家在门前场地上乘凉。忽然,爸爸笑着对我说:“小玲,我考你几个问题,回答得即要准确,又要讯速,好吗?”“好!”我爽快地答应。心想:自己是高年级的学生了,能不会回答吗?

爸爸问:“一斤棉花和一斤铁哪个重?”我眼皮一翻,高声答道:“铁重!”“哈哈……”一旁的妈妈、哥哥都笑了起来。我一愣,正在忧豫,爸爸又提醒道:“注意,我问的是一斤棉花和一斤铁哪个重?”我连忙改口说:“一样重!”妈妈说:“对了,要听清问话。”

爸爸又考了:“那么,一立方米的棉花和一立方米的铁哪个重?”这回我特别听清了“一立方米”几个字,马上说:“一样重。”

“哈哈……”大家又笑了。我抓了抓头,想了想,恍然大悟道:“哦,这回是铁重。”

接着,哥哥也来考我:“一斤棉花和一斤铁哪个体积大?”我吸取了前两次的教训,盘算了一会儿说:“棉花体积大!”“为什么?”爸爸追着问。“因为一斤铁的

体积只有一小块,一斤棉花的体积比它大多了!”大家听了,满意地笑了。

这时,爸爸语气平静地说:“ ,否则会闹出笑话。”我点了点头,笑了。

1.请给这篇短文拟一个标题,写在文前的横线上。(2分) 2.联系上下文,解释下列词语。(2分)

恍然大悟: 盘算: 3.前两个自然段有三个错别字,请找出来并改正过来。(3分)

4. “我吸取了前两次的教训”中的“两次教训”是指什么?(4分) ① ② 5.本文是按照 的顺序来写的。请在文末的横线上填写合适的话。(3

分)

八、习作。(30分)

请以“我忘不了这次活动”为题写一篇作文。活动的过程中,给你留下深刻而难忘印象的部分是文章的重点,要具体叙述。400字左右。