18个字的对联

18个字的对联篇一

语言运用题

高2007级语文考点训练题（语言表达和运用）

熊家中学高三语文备课组

2006年高考新题

一、解说词：（天津卷）24.请为你班方队撰写一段校运动会入

场式上经过主席台时的解说词。（6分）

【要求】不得出现校名、人名及其相关的信息，不超过80字。

二、欢迎辞：（福建卷）18．今年4月，中国国民党荣誉主席连

战回到福建祭祖，请你以福建学子的身份写一段真切自然，简洁得体{18个字的对联}.

的欢迎辞。（不得出现与考生真实身份有关的人名、市县名及山水地

理名等信息；不超过60字）（4分）

三、手机短讯：（安徽卷）18．请在保留主要信息的基础上，将

下面一则手机短信压缩到15字以内。（3分）

我正在车上，环境嘈杂，通话不方便。9点到达目的地。等我到

了目的地，会给你打电话，你也可以给我打电话。

四、人物评价（安徽卷）20．请从下列历史人物或文学形象中任

选一组，说明你更喜欢其中哪一位，并陈述理由。（6分）

第1组：孔子与庄子 第2组：项羽与刘邦

第3组：李白与杜甫 第4组：林黛玉与薛宝钗

【要求】①对所选组中两个人物或形象进行比较。②不出现常识性错

误。

③字数在50~70字之间。

五、主题口号（山东卷）21．第十一届全国运动会将于2009年

在我省举行，请为本次运动会拟写主题口号。要求：具有鲜明的时代{18个字的对联}.

特征和体育精神，体现山东人民的精神风貌，言简意赅、便于记忆、

朗朗上口。不超过20字。（3分）

六、赞美辞：（四川卷）20.（6分）2006年2月，在意大利都

灵举行的冬季奥运会上，中国双人花样滑冰运动员张丹（女）和张昊

（男）这对很有希望获得金牌的年轻小将，在完成重大比赛中尚未有

人尝试过的高难度动作－－“抛四周跳”时，20岁的张丹不慎摔伤

膝盖。在大家都以为他们会放弃比赛的时候，张丹只经过5分种的短

暂处理就重新回到冰面上，忍着伤痛与张昊一起流畅地完成了余下的

动作，获得了银牌。

请你根据以上情境，对张丹、张昊说一段赞美的话。要求说话连

贯、得体，语言有文采。不超过60字。

你对张丹、张昊说：

七、邀请语：（重庆卷）23、两个同学要去参加运动会，他们都

邀请好友为其助阵。请分别拟出两个同学的邀请语。要求：话语得体，

符合规定的语言表达方式。（4分）

（1）一位同学幽默地说：

（2）一位同学含蓄地说：

八、漫画题型

（一）说明漫画内容

1、画面内容以描述为主（全国卷）19．2006年5月9日中国

科学技术馆新馆奠基。请根据下面的示意图，对中国科学技术馆

新馆的所在位置作一个介绍。要求方位表述准确，用语富于变化。

（5分）

2、画面内容以解释说明为主（山东卷）22．请说明下面漫画的

题面内容，并揭示其中的寓意，50字左右。（8分）

（二）揭示漫画的寓意（重庆卷）22、简要说明题22图漫画的

寓意，并为它拟定一个标题。要求：寓意的字数在15至30之间；标

题不超过4个字，标题与寓意之间具有相关性。（5分）

题22图{18个字的对联}.

（1）寓意：（3分）

（2）标题：（2分）{18个字的对联}.

（三）漫画读后感（辽宁卷）23．请欣赏下面这幅漫画，给它拟

一个恰当的标题(10字以内，不得以“无题”为标题)，并写出你对这

幅漫画的感想(30字以内)。(5分)

要求：思想健康，表意明确，语句连贯得体。

(摘自《工人日报》卢军 作)

18个字的对联篇二

荷塘月

9 这段文字描写月下荷塘的景色，先写 ，次写 和 ，最后写 与流水，是按照 、 的顺序来描写的。

一：基础知识 2阅读下面的文段，完成题目 1 给下列加点的字注音 1月光如流水一般， 地泻在这一片叶子和花上。2 的青雾浮起在 1梦寐（ ） 2 敛裾 （ ）3乍看 （ ）4缝隙（ ） 荷塘里。3叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。4虽然是满月，天 5 颤动（ ） 6纤腰（ ）7独处 （ ）8妙处（ ） 上却有一层 的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可2判断下列字形的正误，对的打勾，错的改正。 少，小睡也别有风味的。5月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的 1婷婷玉立（ ）2穿流不息（ ）3没精打彩（ ） 斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般； 的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶 4缀学（ ） 5鼾眠 （ ） 6班驳（ ）7迷迷糊糊（ ） 上。6塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。 3选词填空。（在选定的词上打勾） 10在文中横线上填入恰当的词语，正确的是 （ ） 1沿着荷塘，是一条 （弯曲 曲折 蜿蜒 崎岖）的小煤屑路。这是一条 A 轻轻 薄薄淡淡 弯弯 （僻静 幽静 幽僻 寂静）的路。 B静静 淡淡 薄薄 柔柔 2 这是独处的妙处：我且 （欣赏 观赏 享用 受用）这无边的荷香月色好了。 C轻轻 淡淡 薄薄 柔柔 3 她们是 （划 摇 荡 乘）着小船，唱着艳歌去的。 D静静 淡淡 薄薄 弯弯 4这令我到底 （想 念 忆 惦）着江南了。 11指出下列比喻句的相似点 4 体会下列叠词的表达效果。 1月光如流水一般。 1亭亭的舞女的裙 2脉脉的流水 2 叶子和花，又像笼着轻纱的梦。 3弥望的是田田的叶子 5 文中引用《采莲赋》与《西洲曲》有何作用？试具体说明。 12 酣眠固不可少，小睡也别有风味的在这里打了比方，那么“酣眠”在文中指什么？二课内阅读 “小睡”又是指什么？ 1阅读下文，完成6-----9题 “酣眠”指： “小睡”指： 曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。13作者用 梵婀玲上奏着的名曲比喻什么？意在突出什么？

层层的叶子中间，零星地 着些白花，有 地开着的，有 地打着朵儿的；比喻： 突出： 正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕14 在这段文字中，作者是以两方面来衬托月色的， 清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的 ，像闪电一是用 般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝二是用 。 碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见 了。 15对本文段层次的划分，正确的一项是（ ） 6 在横线上填上最恰当的词语。 A①②/③/④⑤/⑥ 7 这段文字运用了多种修辞方法，分析正确的一项是（ ） B①/②③/④⑤⑥ A 比喻 拟人 通感 B比喻 拟人 移就 C①②③/④/⑤⑥ C比喻 通感 D比喻 拟人 借代 D①②③/④⑤/⑥ 8 划线句本体是 ，喻体是 ，前者是 觉器官16这段文字从整体看，写景的顺序是怎样的？概括本段文字描写的内容。 感觉到的东西，后则是 觉器官感觉到的东西，二者在 方 面相似相通。 3路上只我一个人，背着手踱着。这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自

《荷塘月色》{18个字的对联}.

己，到了另一世界里。我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了。

17解释下列词语在文中的含义。

①平常的自己是指

②一世界是指 ③自由的人是指 18 文中画横线句中的两个“什么”是指（ ） A 任何事情。

B 白天愿想的事，一定要说的话。 C 白天一定要做的事，一定要说的话 D 高兴的事，令人烦恼的事。 19 作者在月下漫步，“便觉是个自由的人”。下列哪句诗的“月”所代表的意境与文中“月”的意境相近 （ ） A 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 B 二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫？ C 更吹羌笛关山月，无那金闺万里愁。 D 疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。

20对这段文字理解分析确切的一项是（ ） A 在这段文字中，作者运用继续和议论的方法，说明自己的个性特点和对平时工作、生活的厌烦，从而表现了对当时黑暗社会的不满。

B 在这段文字中，作者运用记叙和抒情的手法，抒发了自己的满腹忧愁和对当时黑暗社会的痛恨。

C 在这段文字中，作者运用了记叙和议论的手法，表露了自己淡淡的喜悦和哀愁。 D 在这段文字中，作者运用了记叙和抒情的手法，抒写了自己对自由宁静生活的向往和对当时黑暗社会的不满。 三课外阅读

阅读下面文章，完成下面题目

看荷花，宜晨、宜夜。朝晖月色映照下，玉立婷婷，青盖田田，倍添丽色。不过，黄昏夕阳中，却也别有风情。

近来，炎天溽暑，始终徘徊不去。很想念那片“清风徐来，绿云自动”的荷池。趁着晚晴时分，全家到了植物园。一路上尽念着那姜白石的句子“古城野水，乔木参天” 、“水佩风裳无数”、“冷香飞上诗句”、“高柳垂荫，老鱼吹浪，留我花间住”，似乎凉意顿生，溽暑已消。

可是，真正面对满塘翠叶红花，却很想叹气！首先，荷叶太挤，挤得每片叶子都不易伸展，很难有“田田”之感。其次，花不是已谢，就是未开，加以刚下过一场雨，一点荷香也闻不到，自悔寻芳到已迟，“冷香嫣然”只有凭想象得之。再放眼一望，池塘中间居然一大块空白，片叶俱无，真像人头上患了癣癞之疾，成了不毛之地！据说是水污染的后遗症，真是大煞风景。看荷的心情，到此已索然无味，正预备败兴而返。——偏偏一岁半的小女儿面对平生初见的“奇景”，正感动得目眩神迷，不停地说“花花开啦”、“蜻蜓来啦！”两条小腿，绕池急奔，兴奋得恨不能纵浪池水中，伴花叶蜻蜓共舞！怕她跌倒，我们也只有绕池一周。这才发觉到池边树下，游人如织，观赏荷塘夕照的人并不少！面向一池翠碧，有人静坐，有人闲聊，有人读书，有人漫步，俱都怡然自得。骤雨方晴，夕阳灿灿如金，荷风阵阵，拂面生凉，老树浓荫，细草柔碧。再细看池中未开的花苞宛如木笔，亭亭擎立，嫣红如染，荷叶上圆珠的闪烁，晶莹如玉。此情此景，确也可乐。忽觉心中阴霾顿消，也想和着大女儿唱起歌来：“夕阳斜，晚风飘，大家齐唱采莲谣„„”

原来喜乐悲愁，全在一念之间。一年好景，一岁繁花，本无须远求，只要以无沾不染之心，巨细无遗的眼，真正去领略，就是福气 21．不毛之地在文中的意思是： 文末的福气是指

22第二节引姜白石的词句，作者的用意是什么？（2分）

答： 23．作者“预备败兴而返”的原因是什么?(概括作答，不要照抄原文，每点不超过18个字)（3分）

24．下列对本文的分析和鉴赏，不正确的两项是( )( )。

A．本文的主旨用文中的话来说，就是“喜乐悲愁，全在一念之间”。

B．作者对荷池感情的变化可以这样概括：向往荷池——叹气败兴——观赏得乐。 C． 作者写如织游人怡然自得衬托了荷塘夕照之美和自己的心中之乐。 D．作者用华美的词藻和大致整齐的文句描写荷塘夕照，流露出愉悦之情。 E．作者用对比的手法写荷塘的不同景色，表现出对水污染的不满。