三下乡暑期社会实践策划书

三下乡暑期社会实践策划书篇一

2014暑期“三下乡”社会实践活动策划书

情系留守孤寡 传扬文化科技

情系留守孤寡 传扬文化科技

-------重庆邮电大学移通学院自动化系2014年青年

志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动

策

划

书

主办单位：重庆邮电大学移通学院团总支学生会

承办单位：重庆邮电大学移通学院自动化系团总支学生会

情系留守孤寡 传扬文化科技

目 录

一、活动背景............................................2

二、活动目的............................................2

三、活动意义............................................3

四、活动主题............................................4

五、活动对象............................................4

六、活动时间……….....................................4

七、活动地点............................................4

八、活动内容............................................5

九、活动安排............................................6

十、安全注意事项及后勤工作...........................11

十一、效果分析........................................12

十二、附页.............................................14

情系留守孤寡 传扬文化科技

一、活动背景

为深入学习宣传贯彻党的十八届三中全会精神、习近平总书记系列重要讲话和在北京大学师生座谈会上的讲话精神，组织引导广大青年学生在深入社会、了解国情、接受锻炼的过程中培育和践行社会主义核心价值观，牢固树立跟党走中国特色社会主义道路、为实现中国梦努力奋斗的理想信念，市委宣传部、市文明办、市委教育工委、市教委、团市委、市学联将组织开展2014年重庆市大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动。

二、活动目的

1、关注农业，关注农村，深入生活，了解基层、拓宽视野，深入认识农村的发展。大学生只有通过自己的切身体会了解“三农”，为“新农村”建设建言献策，将来才能更好的服务人民，服务社会。

2、宣传农业知识、环保知识、法律知识和简单的营销知识，让家乡人民发展绿色农业，靠科技致富，知法、守法、用法，用法律维护自己的合法权益。同时，环保工作的好坏与南川的生态环境息息相关，村民懂得环保知识，便能更好的实现可持续发展。

3、通过移通学子走出校园，深入社会，服务农村，增长社会阅历的进程，培养吃苦耐劳精神，又让社会更加了解移通学院自动化系的良好学风，同时也为建设新农村贡献出我们的一份力。

4、通过进农村、进基层、进农户与家乡人民在一起。饮水思源，回报家乡，把文化和快乐带回家乡，丰富农村人民特别是留守儿童和孤寡老人等弱势群体的业余生活，为农村莘莘学子解题答疑疏通心

情系留守孤寡 传扬文化科技 结，帮助他们走出山村，为家乡的发展准备后备力量做力所能及的事情。

5、感受农村生活气息，体验农村生活，与人民群众联系在一起，把学习理论与服务群众紧密结合。在活动中服务群众，加深与家乡人民的感情，培养吃苦耐劳的精神，为以后的学习生活打下基础。同时，提高了青年大学生的社会实践能力，社会交际能力，丰富了同学们的大学生活。

6、队员们利用所学知识，发扬爱国热情，积极为社会、人民服务，弘扬自动化系“自强 自立 自信 自动化”的精神。

三、活动意义

进一步发挥社会实践在加强和改进大学生思想政治教育中的积极作用，响应院团委关于牢固树立跟党走中国特色社会主义道路、为实现中国梦努力奋斗的理想信念，深入开展大学生社会实践工作的号召，自动化系团总支学生会以“情系留守孤寡 传扬文化科技”为主题，引导和激励自动化系学生认真贯彻“三下乡”活动精神，今年暑期继续组织开展大学生志愿者文化、科技、卫生“三下乡”社会实践活动。

通过“情系留守孤寡 传扬文化科技”三下乡活动的开展，使学生在社会实践中认真学习实践科学发展观，深入了解基本国情，进行正确的社会观察，不断增强在夺取全面积极全面建设小康社会新胜利的伟大实践中奋发成才的使命感和责任感，坚定跟党走中国特色社会主义道路的理念信念，为实现中国梦而努力奋斗。

情系留守孤寡 传扬文化科技

四、活动主题

情系留守孤寡 传扬文化科技

五、活动对象

重庆邮电大学移通学院自动化系团委老师及第一届第四任团总支学生会部分干部

六、活动时间

2014年6月—2014年9月

1、活动准备:2014年6月9日—2014年6月26日

2、活动开展：2014年6月27日—2014年6月30日

3、活动总结与宣传：2014年6月—2014年9月

七、活动地点

重庆市南川区南平镇兴湖村

地方简介：

重庆市南川区南平镇地处重庆市南川区西南部，幅员面积130平方公里，耕地面积24650.3亩，森林覆盖率47%，旅游资源独特，拥有风景优美的神龙峡、里隐坝、八角石林、生态林、古银杏群和千年古刹宝象寺等自然景观和人文景观。工业化步伐加快，工业园区建设加强。兴湖村位于重庆市南川区南平镇北部，区域内自然的梯田、果林、鱼塘等乡村景观资源保存良好，附近农家村落渔业养殖业丰富。同时区内丰富的巴渝民间民俗文化、宗教文化、历史文化，增添了南平镇的文化底蕴，其自然景观与人文资源结合较好。乡村旅游与渔业、养殖、果林相辅相成共同发展。

三下乡暑期社会实践策划书篇二

三下乡社会实践策划书

2012年暑期“三下乡”社会实践

策

划

书

池州学院中文系

----池州学院中文系团总支赴芜湖南陵暑期社会实践团队 二〇一二年五月

一、活动背景

二、活动内容

三、活动目的

四、活动意义

五、活动流程

六、可行性分析

七、预期效果

八、经费预算

九、应急预案

十、注意事项

十一、团队形象

目录 -------------------------------------------------- -------------------------------------------------- -------------------------------------------------- -------------------------------------------------- -------------------------------------------------- -------------------------------------------------- -------------------------------------------------- -------------------------------------------------- -------------------------------------------------- -------------------------------------------------- -------------------------------------------------- 3 3 4 4 5 6 6 6 7 7 7

十二、安全责任书 -------------------------------------------------- 8 十三、承诺书 -------------------------------------------------- 9 十四、队员介绍 -------------------------------------------------- 10

一、 活动背景

根据池州学院大学生暑期“三下乡”文件的有关精神，5月20日至22日，由中文系各专业的同学成立了以研究农村儿童教育问题为主的调研组。在多位同学的积极参与下，热心讨论了农村儿童教育的问题，调研组认真听取了各位同学对农村儿童教育问题的见解和意见。最后调研组决定将实地考察安徽省南陵县弋江镇镇级以下的数个乡村小学及幼儿园，获得宝贵的第一手调研资料。

由网上查询以及结合自身经历等，我们看出农村儿童教育在现阶段面临着以下问题:

1、农村小学硬件软件设施不完善,更新速度慢

2、农村小学周边环境状况较差,有待提高

3、农村小学师资力量薄弱

4、农村儿童上学资费补助政策难以完全落实

5、农村儿童家庭教育缺失

6、农村儿童心理健康问题突出

７、农村儿童安全问题

这是我们此次调研农村儿童教育问题的活动背景，就此我们开展了针对农村儿童教育的课题研究

二、活动内容

百年大计,教育为本。中国是农村人口占大多数的国家,农村的教育问题受到了国家的广泛关注,而农村小学教育则是重中之重,在建设和谐社会中具有着极其重要的作用。自改革开放以来我国农村小学教育所取得了显著的成绩,但随着经济发展和社会进步,农村小学教育存在的许多问题也一步一步凸显出来,并成为制约农村发展的巨大障碍。为了贯彻落实科学发展观,强化对农村义务教育的保障责任,普及和巩固九年义务教育,就必须要加强农村小学教师队伍建设,提高农村教育质量。

此次实践活动欲通过发放问卷、走访农户、参观学校以及和当地提供信息服务相关机构和部门，如走访教育局、参观教学楼、政府机构等，对农村教育进行实地调查，对其存在问题进行分析与探究，提出解决当地农村教育建设存在问题的具有较强可行性的基本途径和方法，以推动当地教育文化发展。为我国其他地区社会主义新文化和科学文化建设提供借鉴。

三、活动目的

1.深入了解农村儿童教育现状

2.加大宣传力度,引起社会各界对农村教育问题的关注

3.为农村儿童教育提出可行性的建议和对策

四、活动意义

文化是一个民族的根、一个民族的魂。就社会主义新农村建设而言，文化具有其他社会要素无法取代的作用，即凝聚、整合、同化、规范社会群体行为和心理的功能。因此，建设社会主义新农村，重要的是需要农村基层政权组织和广

大农民在加快经济发展、改善自然和社会环境的同时，建立起一种适合于新农村建设的文化观念。一旦这种文化观念能够形成并深入人心，就能够在思维方式和行为习惯的层面上发挥其广泛、稳定而持久的影响。[1]因此，必须以建设社会主义的新农村为方向，以当代的先进文化建设为主导，发展社会主义新农村的先进文化建设。只有这样，才能凝聚人心，进一步激发农民的创造热情，为农村的发展提供精神动力与智力支持。

作为以书本理论知识学习为主、以社会实践为辅的当代大学生，下乡进行调查、服务，在提高自己的实践能力、动手能力得到加强的同时，为我国社会主义新文化建设提供现实参考依据，为构建社会主义和谐社会增砖添瓦。通过这次活动,我们团队成员将会体会到什么是团队精神,这将对我们今后的发展起到积极的作用。

五、活动流程

1.准备阶段：（2012年6月20号----2012年7月1号）

团队成员通过上网、浏览图书、交流和向老师请教等方式获取关于农村儿童教育的相关知识，对本话题以及此次活动进行比较深入的了解，联系当地有关部门取得当地有关部门的支持，填写申报书，制定此次三下乡的具体策划。此阶段的主要目的是为调查阶段，研究分析阶段以及后期阶段做好充分的准备工作。使我们团队的后期工作得以顺利的进行。

2.调查阶段：（2012年7月1号----2012年7月10号）

团队成员在南陵县进行实地调查，实施制定的计划（例如发放问卷、走访、谈话），做好调查记录。和当地有关部门一起制定出初步的解决方案。该阶段我们主要任务是通过实地调查，来获取我们此次活动的主要信息。该阶段也是我们活动重要阶段之一。在该阶段，我们团队成员分组进行走访个体群众及相关部门。并做好相关记录。为后期工作的顺利开展做好准备。

3.研究分析阶段：(2012年7月10号----2012年7月15)

通过实地考察之后，团队所有成员返回学校，并对调查得到的数据进行系统的整理分析，得到我们需要的信息，结合指导老师的指导意见对所得的信息进一

三下乡暑期社会实践策划书篇三

大学生暑期三下乡社会实践活动策划书{三下乡暑期社会实践策划书}.

暑

期

社

会

实

践

活

动

黄河水院社会实践小分队 年6月6日 2015

黄河水利职业技术学院大学生暑期社会实践活动

一、实践背景

为认真贯彻落实习近平主席系列重要讲话，推进“四进四信”活动的开展，进一步引领带动广大青年学生认知、践行总书记提出的“勤学、修德、明辨、笃实”的重要要求，校团委决定在全校范围内组织开展2015年大学生暑期社会实践活动，鼓励大学生学习先烈革命精神，增强学生对于抗战历史的认知与爱国情怀。

二、实践目的

大学生社会实践是中国高校教育的重要组成部分之一，为使大学生深入了解革命历史，增强学生对于革命历史的认知和爱国情怀，我们将组织开展暑期社会实践活动，通过拜访抗战纪念馆等红色景点，缅怀革命先烈，追忆他们所体现的精神，以此对大学生进行培育和弘扬中国传统革命精神教育，让学生在革命精神的激励下，努力学习，严格要求自己，全面发展，健康成长。

三、实践时间

四、实践地点

确山县杨靖宇纪念馆，安阳 红旗渠，信阳 红色景区(点)(新县鄂豫皖苏区首府革命博物馆，鄂豫皖苏区革命烈士陵园，首府路和航空路革命旧址，将军故里，商城县金刚台红军洞群等，罗山县铁铺乡红二十五军长征出发地){三下乡暑期社会实践策划书}.

五、队伍成员及人数

黄河水院机电系社会实践小分队，共 人

六、人员分组

总队长：负责本次活动的组织和执行并带队，协调队伍的工作有序进行，保证圆满完成任务，负责保管活动中所有的财务。

外联小分队：负责与活动相关的单位联络，包括保持和学校的联系，把相关信息汇总后及时上报组长。

宣传报道小分队：负责本次活动在当地的宣传，同时为本次活动做好相关纪录并拍下相关图片供活动结束后的成果展示使用和组员留念。

卫生医疗小分队：需带好相关医疗用具，及时为成员的意外小伤做好处理，如出现较大意外及时上报总队长，简单处理后及时送医。 安保小分队：负责本队队员的安保工作，尤其是女生的安全保障工作， 以及各用具的看管工作。

七、实践地简介

（1）简介：确山县杨靖宇纪念馆，杨靖宇将军纪念馆位于河南省驻马店市驿城区古城乡李湾村杨靖宇故居。始建于1966年秋，后在十年动乱中停工，1981年扩建后开放，建筑面积为4466平方米。1995年元月，河南省隆重举行了杨靖宇将军诞辰九十周年纪念大会；中共中央总书记、国家主席江泽民亲自为杨靖宇将军纪念馆题写了馆名。

（2）简介：安阳 红旗渠，红旗渠是20世纪60年代，林县（今河南林州）人民在极其艰难的条件下，从太行山腰修建的引漳入林工程，全国重点文物保护单位，被人称之为“人造第一天河”。

（3）简介：信阳红色景区，新县鄂豫皖苏区首府革命博物馆，鄂豫皖苏区革命烈士陵园，首府路和航空路革命旧址，将军故里，商城县金刚台红军洞群等，罗山县铁铺乡红二十五军长征出发地

八、实践准备及人员安排

由小组成员安排买好次日的车票，统一分发实践活动当中需要穿的统一服装，整理简单的生活用品准备出发。各小组成员任务分配到个人。

九、实践内容

（1）6月28号

（2）6月29日

（3）6月30日

（一）、经费预算

（二）、所需物资

黄河水利职业技术学院旗帜

黄河水利职业技术学院社会实践活动旗帜

黄河水利职业技术学院大学生暑期三下乡志愿者服装

单反相机一台，电池三块

十、注意事项

1、注重队伍的纪律性，服从集体，不得搞个人主义，团结友爱，有事要及时向队长汇报和请假，众人划桨开大船。

2、注意保持好当代大学生的良好形象，文明举止要得体，统一着社会实践文化衫，树立学校良好形象，做一个积极，负责，热情，务实的人。

3、带好防暑药品及生活用品，注意身体保护，钱包、数码相机等贵重物品看好

4、尊敬当地群众、在实践过程中要有礼貌、活动结束后要致以谢意，让黄校学子的良好形象深入群众心中。

5、树立环保意识，保护当地环境卫生，保持住宿地的卫生，并自身清洁，做好轮流卫生打扫工作。

6、关于购买活动必需用品，开发票时须注意发票的格式，单位要写学校全名，物品数量，单价要写明。

十一、预期成果

结合学生自身、结合学生所在地域、结合社会热点问题，紧紧围绕暑期社会实践主题开展活动，引导青年学生在社会实践中，提高对

三下乡暑期社会实践策划书篇四

暑期三下乡社会实践活动策划书-省级重点团队

四川农业大学2014暑期社会实践

策

划

书

扬帆逐梦团队 2014年6月18

日

目录{三下乡暑期社会实践策划书}.

一、 前言 ................................................................................................... 4

二、 活动背景........................................................................................... 4

三、 活动主题........................................................................................... 5

四、 活动口号........................................................................................... 5

五、 主办单位........................................................................................... 5

六、 承办单位........................................................................................... 6

七、 活动时间........................................................................................... 6

八、 实践地点........................................................................................... 6

九、 活动目的........................................................................................... 6

十、 活动亮点........................................................................................... 7

十一、 活动流程 ...................................................................................... 8

前期（2014.6.15----2014.8.14） ....................................................... 8

中期行程安排（2014.8.18----2014.8.25） ....................................... 8

后期(2014.8.26—2014.8.30) ............................................................ 10

十二、 实践路线 .................................................................................... 10

十三、 可行性分析 ................................................................................ 10

1．活动必要性 ................................................................................ 10

2.活动准备........................................................................................ 11

十四、 团队分工 .................................................................................... 12

十五、 团队规章制度 ............................................................................ 13

1.安全纪律要求： ........................................................................... 13

2.财产安全........................................................................................ 14

十六、 预期成果 .................................................................................... 15

十七、 预期经费 .................................................................................... 15

十八、 注意事项 .................................................................................... 16

十九、 附件：......................................................................................... 18

附件1：2014年学生暑期社会实践活动登记表 .......................... 18

附件二:四川农业大学商学院学院暑期社会实践领导小组 ......... 20

附件三：调查表 .............................................................................. 22

附件四：暑期三下乡团队规章制度 .............................................. 24

附件五：成员信息表 ...................................................................... 26

附件六：政策宣传文件 .................................................................. 27

附件七：技术宣传 .......................................................................... 29

前言

为了进一步贯彻中共中央、国务院关于《进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，积极落实中宣部、中央文明办、教育部、共青团中央联合下发的《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》，不断提高学生思想政治素质，促进学生全面发展，每年暑假期间号召全体大学生参与“三下乡”实践活动。

大学生社会实践活动是引导学生走出校门、接触社会重要活动。通过广泛的社会实践活动，能让学生看到自己和市场需求之间的差距，看到自身知识和能力存在的不足，比较客观地去重新认识、评价自我，有利于增强大学生适应社会、服务社会的能力。社会实践是大学生由学校走向社会的第一步，是社会这个大学校给大学生上的第一课，对大学生来说意义非凡。

活动背景

为宣传贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，学习宣传贯彻习近平总书记系列重要讲话和五四讲话精神，充分发挥社会实践育人功能，引导广大同学积极践行社会主义核心价值观。农业是国民经济的基础，国家正千方百计促进农民的增收，提高农业综合生产能力，然而目前我国农业的物质技术基础还十分脆弱，一部分地区农民种粮的兴趣有下降的迹象，而且在农村经济新旧体制交替过程中出现了不协

调现象，城乡改革汇合后各方面利益关系的调节更加复杂。目前三农问题特指中国大陆的农业、农村和农民问题，这是一个从事行业、居住地域和主体身份的三位一体的问题中国作为一个农业大国，“三农问题”关系到国民素质、经济发展，关系到社会稳定、国家富强；在现今社会，边远地区的穷苦老百姓通过各种方式得到了很好的帮助，公益组织或者大学生组织的支教团队已经走进了每座大山，充分感受了不同阶层的生活，对于一个大学生而言，敢于接受挑战是一种基本的素质，面对即将踏入的社会我们都希望能够通过亲身体验农村实践让自己更进一步了解农村，在实践中增长见识，拓宽自己的知识面，锻炼自己的才干，培养自己的韧性。

活动主题

增强大学生服务“三农”的意识和能力

活动口号

服务“三农”， 川农在行动

主办单位

四川农业大学

三下乡暑期社会实践策划书篇五

三下乡策划书

xx大学

暑期“三下乡”社会实践活动

xxxx小分队

策 划 书

xxxxxxxxxx小分队

活动主题及背景„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 活动可行性分析„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 活动时间、地点、对象„„„„„„„„„„„„„„„„„„

活动准备阶段„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 活动开展阶段„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 活动流程„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 具体人员安排„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 注意事项„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 费用预算 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

一、活动主题和背景

三下乡——是指文化、科技、卫生"三下乡"。文化下乡包括图书、报刊下乡，送戏下乡，电影、电视下乡，开展群众性文化活动；科技下乡包括科技人员下乡，科技信息下乡，开展科普活动；卫生下乡包括医务人员下乡，扶持乡村卫生组织，培训农村卫生人员，参与和推动当地合作医疗事业发展。上个世纪八十年代初，团中央首次号召全国大学生在暑期开展“三下乡”社会实践活动。

农村，无疑是一个经济贫困的地带，受种种原因的制约，现有经济水平很难得到明显的提高：{三下乡暑期社会实践策划书}.

1、交通不便、信息闭塞，缺少交流，思想观念陈旧，影响了山区农村经济的发展，而缺乏科技知识的普及，更是严重制约了当地经济的发展。

2、缺乏科学兴农的思想，不能充分利用现有的科学技术，因地制宜发展适合山区特点的产品，适时调整农村产业结构，这是制约一个地方经济加速发展的重要原因。

3、掌握科技知识，树立科学兴农发展观，因地制宜，及时调整农村产业结构，是一个地方经济能否稳妥快速发展，能否建设好社会主义

新农村的关键所在。

因此，为了切实关怀基层人民的物质生活状况，精神文明程度，响应国家教育部，共青团中央，重庆市委市政府进一步深化开展大学生“三下乡”社会实践活动的号召，提高澄迈县居民的精神生活，为他们带去切实的物质关怀，精神慰问的同时帮助当地农民减轻劳作负担，带来精神慰问与享受，带去科学的耕作理念。在学习理论的基础上，进一步锻炼学生的社会实践能力，将所学的理论知识与社会实践相结合，不断完善自己，努力做到“学以致用”。 同时，通过实践，培养和锻炼大学生综合运用所学基础理论、基本技能和专业知识的能力，增强大学生对事物的认知能力，提高他们的动手能力和分析、解决实际问题的能力。

此次活动以知识与科技为桥梁，加强农村基层、高校大学生、当地政府之间的交流与合作，坚持贯彻落实科学发展观，促进社会的和谐发展和新农村的建设。

本次实践活动力求做到：一是把暑假“三下乡”与校园文化活动相结合，建立基地，服务城镇化；二是把“三下乡”与课堂教学结合，围绕专业课程的学习开展参观、见习、考察等；三是把“三下乡”与大学生科技文化卫生活动、专业学习相结合，带着问题下乡，争取今年三下乡的学生思想道德素质得到进一步提高。

二、活动可行性分析

1.本队组织人员在其所在学院担任班级干部，曾参与策划组织众多社

会活动，有一定的社会实践经验。活动成员有较强的社会实践能力，且有极高的热情。队员全身心地投入其中，提高了工作质量。

2、校团委，院团委的大力倡导与支持。

3、此次活动切合xxxx现阶段的情况，必将得到政府和媒体的大力支持，也必将得到xxxx人民的响应；

4、活动的安全性有保障，活动地点均选在安全的地方，避免事故发生。

5、xxxx有雄厚的农学基础，并且具有丰富的科研成就，能够为偏远农村提供先进的农业生产发展有所帮助。

6、本分队大多数成员均为师范专业学生，经历了严格的教师培训，掌握丰富的教师技能，具有一定的授课能力。能够运用更好的方式方法开展支教活动，为当地儿童带去丰富知识。

三、活动时间、地点、对象{三下乡暑期社会实践策划书}.

时间：2012年7月20 日——2012年7月30日

地点：xxxxx

对象：当地居民

四、活动准备阶段

1、选举小分队负责人暨小分队的队长、副队长以及其他组员，策划本次“三下乡”活动，安排讨论分工。统计暑期随同小分队一起下乡的成员。

2、拟写暑期社会主题实践活动的活动方案。

3、准备好队伍所需物品（工作衫、宣传单、科技宣传展板、应急药品、手提电脑2台、投影仪1台、摄像机1台、音响一套、条幅、活

动队旗、赠送礼品、个人生活用品、整肠丸、保济丸、万花油、自带凉席等）。

4、提前联系车辆，做好活动参加人员的接送连接问题。

5、外出考察调研

即日起相关负责人通过媒体，政府等渠道收集实践活动对象所在村（待定的几个）的信息，于期末考试后到当地考察，进行有关物质生活水平，精神生活水平的调研，做好相关资料收集工作，确定最终活动村。了解天气情况、路线调查、学校放假情况等等，确定最终活动开展时间。

6、组织机构联系

7月15日左右与当地政府媒体联系，取得政府支持，媒体的同步报道。安排好队员食宿等。

7、活动物资准备

7月5日进行活动物资的采集。调研问卷、先进农业技术宣传单、扩音器、给农户的礼品、相机、电脑、支教所用工具等活动相关物品。

8、动员会

7月5日进行动员大会，针对活动开展过程中的注意事项，思想意识的转变及调整，具体工作安排等问题展开。

五、活动开展

（一）支农

1、目的：分担农民劳动负担，传播先进农业思想，使农民能够走上脱贫致富的道路，转变落后的思想观念。

三下乡暑期社会实践策划书篇六

暑期”三下乡“社会实践活动方案

“三下乡”暑期社会实践方案征集大赛-----

“魅力乡村 筑梦青春”

策

划

书

1 ——建筑与城乡规划学院 Dreamer团队

目 录

一、实践活动基本介绍

（1）活动背景 „„„„„„„„„„„„„„„„„ 4

（2）活动目的与意义 „„„„„„„„„„„„„„„ 5

（3）团队介绍 „„„„„„„„„„„„„„„„„ 7

（4）实践主题 „„„„„„„„„„„„„„„„„ 8

（5）活动地点 „„„„„„„„„„„„„„„„„ 8

（6）活动地点简介 „„„„„„„„„„„„„„„„ 8

（7）活动时间 „„„„„„„„„„„„„„„„„ 9

二、 实践活动实践调研及其成果

（1）活动背景 „„„„„„„„„„„„„„„„„ 9

（2）调研方案 „„„„„„„„„„„„„„„„„10

（3）调研过程 „„„„„„„„„„„„„„„„„12

（4）成果总结 „„„„„„„„„„„„„„„„„13

三、 可行性分析

（1）选题可行性 „„„„„„„„„„„„„„„„13

（2）环境可行性 „„„„„„„„„„„„„„„„14

（3）导师可行性 „„„„„„„„„„„„„„„„14

（4）方法可行性 „„„„„„„„„„„„„„„„15

（5）实践及财务可行性„„„„„„„„„„„„„„15

（6）人员可行性 „„„„„„„„„„„„„„„„15

2

四、实践活动安排

（1）前期准备 „„„„„„„„„„„„„„„„„„16

（2）活动宣传 „„„„„„„„„„„„„„„„„„16

（3）活动开展 „„„„„„„„„„„„„„„„„„17

（4）成果总结 „„„„„„„„„„„„„„„„„„19

（5）活动预期效果„„„„„„„„„„„„„„„„„19

五、其它活动要求及注意事项

（1）注意事项 „„„„„„„„„„„„„„„„„„20

（2）紧急预案 „„„„„„„„„„„„„„„„„„21

六、附录

（1）附件一：团队成员联系表 „„„„„„„„„„ 24

（2）附件二：团队人员分工安排表 „„„„„„„„„„25

（3）附件三：安全承诺书 „„„„„„„„„„26

（4）附件四：费用预算表 „„„„„„„„„„28

（5）附件五：赞助协议书 „„„„„„„„„„29

（6）附件六：仁寿县调查问卷 „„„„„„„„„„30

（7）附件七：活动安排表 „„„„„„„„„„32

3

一、 实践活动基本介绍:

（1）活动背景

1.我院继续发扬“党有号召、团有行动”的优良传统，围绕中心，服务大局，找准定位，积极工作，发挥青年人热情、创造力强的优势，积极投身实践活动中。

2.以科学发展观为指导，突出构建社会主义和谐社会，加强三农建设为主题，组建优秀社会实践服务团体，发挥四川农业大学优势，积极引导我们学生结合专业特点服务“三农”、奉献爱心，在社会实践活动中提高素质，实现自身的全面发展。

3.十八届三中全会中明确提出“让广大农民平等参与现代化进程、共同分享现代化成果”，“要加快构建新型农业经营体系，赋予农民更多财产权利，推进城乡要素平等交换和公共资源均衡配置，完善城镇化健康发展体制机制”。从中就可以得到土地规模集约化发展的步子将迈得更大，这将给发展乡村旅游提供了空间上的支持；土地承包经营权可以作为财产抵押、担保，这将给发展乡村旅游提供了资金上的支持；公共资源均衡配置和城乡要素平等交换，完善乡村公共基础，这将为乡村旅游发展提供了硬件支持。因此，乡村旅游也是今后社会发展和经济发展的产物。充分利用乡村建设成果，大力发展乡村旅游，积极打造乡村旅游示范点，新建示范点、农家乐，打造农业观光、休闲旅游示范带，积极开拓“旅游富民”的新路子。

4. 经过多年发展，乡村旅游产业已经成为四川省社会主义新农村建设和统筹城乡发展的重要途径，在城乡统筹发展的影响下，四川

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乡村旅游业在产业模式、管理体制、资本运作和从业人员结构等方面有了较大的变化，要积极应对变化并合理利用城乡统筹发展的政策优势，就必须使四川乡村旅游产业及时做到升级更新。

（2）活动目的与意义

目的:

总体来说本次实践活动的主要目的是基于对仁寿县乡村旅游业的了解和现状分析后，根据黑龙潭景区、牛角寨大佛景区周边旅游服务从业相关人员的需求，对其进行一定的语言和旅游礼仪的指导和培训，同时对仁寿县的乡村旅游业进行大力宣传。

1、积极响应学校号召，提高大学生综合素质。

为响应我校“暑期三下乡”活动，利用暑期机会，实践和感悟，提升和锻炼社会观察能力。并且随着活动的开展，一方面磨练了我们的意志，奉献了我们的力量；另一方面提高了我们的组织协调能力、独立思考能力和分析解决问题的综合能力，学会了独立，从而提高了自身的综合素质，为将来步入社会打下了坚实的基础。通过这次“暑期三下乡”活动，我们能够直接和当地居民进行密切的接触和交流，有利于我们对生活的真正认知，端正大学生的思想认识。提高我们的社会活动能力、独立工作能力、团队协作能力。

2、理论与实践相结合。

通过之前对仁寿县全方位的实地调研，分析出在乡村旅游产业发展的现状和存在的问题。通过对游客、周边居民等进行访问和调查，了解仁寿县乡村旅游文化产业的产生、发展对于当地的影响。并结合

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