三年级下册五单元测试卷作文

三年级下册五单元测试卷作文篇一

小学语文三年级下册第五单元作文

小学语文三年级下册第五单元作文

感 谢 信

亲爱的爸爸妈妈：

您们好！作为你们的女儿，我首先要感谢你们这些年来对我无微不至的关怀。不管是生活上，还是学习上，都是很关心我的。

先来谈谈生活上的吧。

在我六岁那年的一个晚上，我和爸爸妈妈睡得正香的时候，我突然被头的一阵剧痛惊醒了。为了不吵醒你们，我只好强忍着。可是头越来越痛，我不得不叫出声来。不巧，你们被我的叫声惊醒了，你们急忙跑到我房间，问我怎么了。我指着头，带着哭声说：“妈妈、爸爸„„头痛，好痛啊！”我也看到了，你们的脸上充满了焦急的神情。妈妈急忙对爸爸说：“看样子，得马上看医生了！”说完，就让爸爸背着我，妈妈给我一杯牛奶，叫我把它喝了。我喝完牛奶，反而呕得更厉害了，爸爸急忙背我到医院检查，原来是发烧，医生还给我开了药，我吃一些就没事了。 啊，原来你们也是那么关心我的学习。

再说说学习吧!每当我学习成绩下降时，你们会耐心地指导我。有时我学习专心时，你们会鼓励我。爸爸、妈妈，你们放心吧，我会好好学习的!祝您们身体健康，一切都好！

您们的女儿：平

2015年3月9日

三年级下册五单元测试卷作文篇二

最新人教版三年级下册语文第五单元测试卷

三年级语文下册第五单元测试

班级： 姓名： 得分：

（卷面分5分） 第一部分 基础积累与运用（53分） 一、看拼音，写词语。(10分)

zhù hâ huǎn hã xùn sù xiǎng shòu cǎo diàn ( ) ( ) ( ) ( ) （ ） quán tou jiāo kě tuò mo shuǐ guàn fán nǎo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，组词语。（10分）{三年级下册五单元测试卷作文}.

添（ ） 洒（ ） 愉（ ） 涌（ ） 竞（ ） 舔（ ） 酒（ ） 输（ ） 桶（ ） 竟（ ） 三、按要求填空。（6分）

1、“顾”字用部首查字法查字典，部首是（ ），读音是（ ）。字典中有几种意思：（1）转过头看，看；（2）照管；（3）拜访。在“左顾右盼”一词中应选（ ）。

2、“累”字用音序查字法查字典，先查大写字母（ ）。“累”字有两种读音，在“劳累”一词中读（ ），在“日积月累”中读（ ）。 四、给带点字选择正确的字义，把序号填在括号里。(8分)

闻：（1）听见；（2）听见的事情，消息；（3）出名；（4）用鼻子嗅气味。 1、妈妈正在看新闻．（ ）。 2、你闻．一闻，这是什么味道？（ ） 3、耳闻．不如目见，桂林的山水真的令我陶醉。（ ） 4、姚明是举世闻．

名的篮球运动员。（ ） 熟：（1）食物烧煮到可吃的程度；（2）成熟；（3）程度深；（4）常见，知道清楚。

1、这条路我很熟．，就由我带路吧！（ ）2、熟．透了的西瓜真甜。（ ） 3、夜深了，他已经熟．睡了。（ ） 4、菜熟．了，可以吃饭了。（ ） 五、默写古诗。（7+2分）游子吟

请你用一两句话赞美一下你的母亲。

第二部分：阅读积累与运用（27分）

一、

认真阅读《她是我的朋友》选段，回答后面的问题。（12分）

过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。“疼吗，阮恒？”医生问道。阮恒摇摇头。但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用手yǎnɡài（ ）他的痛苦。医生又问是不是针刺疼了他，他又摇了摇头。

接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他的眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小quántóu（ ），想竭力zhìzhǐ（ ）抽泣。

医生问他为什么这样哭，然后用qīnɡróu（ ）的声音安慰他。男孩立刻停止了哭泣，好像刚才什么事也没有发生一样。 1、根据拼音，在（ ）里填上恰当的词语。（4分）

2、从文中找出描写阮恒表情、动作的句子，在底下画上“—”。（3分） 3、阮恒越哭越厉害，他当时是怎么想的？（2分）

1

5、当医生安慰怃恒后，阮恒立刻停止了哭泣，联系上下文想一想，医生说了些什么？写在下面。（3分）

二、课外阅读（15分）

在一次作文课中，老师让同学们以“名字的故事”为题做口头作文。结果，一个最拙（chū zhuō）于表达的女生摘走了“最美的名字”的桂冠。

这个女生名叫秦沫沫，她为大家讲述了自己名字的(要领 由来)。 我本来叫秦玲玲，两岁那年发烧住进唐山市儿童医院，不幸遇上了大地震。陪床的妈妈被坍下来的一块楼板夺去了性命。我和两个阿姨被埋在了废墟下面。一开始，我不停地哭闹，喊着要妈妈，但很快就哭不动了――我渴呀！两个阿姨轮流抱着我，她们看我渴得快死了，就试着往我的嘴里滴了些尿液，可我说什么也不肯咽（yān yâ)，全都吐了出来。

“这孩子的命怕是保不住了。”一个阿姨伤心地说。

“是啊，(即使 但是）有一滴水润润这可怜的小嘴巴也行啊！”另一个阿姨也绝望．．

地说。 突然，这个阿姨被自己的话提醒了，她俯下身子对着我的小嘴喂了一点唾沫，另一个阿姨也在冒烟的口腔中艰难地积存了一点唾沫喂给了我„„六十多个小时过去了，我们（1）竟然被（解放 解救）出来。为了记住我是怎样活过来的，我这个“吃唾沫”的孩子从此改名叫“秦沫沫”。

没有雕饰，没有渲染，甚至没有必要的描摹，但我们（2）全怔住了。那一刻，我们一遍遍在心底默念着“秦沫沫”这个非同寻常．．．．的名字，忘情于一种比甘露更为无私的滋润，感动于一种比乳汁更为伟大的喂哺„„

1、用“________”画出括号内加点字的正确读音和用得恰当的词。（4分） 2、联系上下文，用自己的话说说下列带点词的意思。（2分） 绝望：________________________________ 非同寻常：________________________________

3、短文中有两个“我们”，其中第（1）处的“我们”指的是___________；第（2）处的“我们”指的是___________，我认为这个名字是“最美的名字”是因为_________ __。（1+1+2分）

4、请你为这篇短文加一个题目，写在文章开头的横线上。（2分） 5、请你对短文的“阿姨”说几句话。（3分）

第三部分：习作（35分）

题目：我的爸爸（或妈妈）

提示：通过具体事例来表达父（母）对自己的爱，表达真情实感。{三年级下册五单元测试卷作文}.

2

3{三年级下册五单元测试卷作文}.

三年级下册五单元测试卷作文篇三

人教版三年级语文下册第五单元测试题及答案{三年级下册五单元测试卷作文}.

人教版三年级语文下册第五单元测试题及答案

班级 姓名 得分 说明：本试题满分100分，考试时间90分钟。

一、看拼音，写词语。（10分）

qíng xù chén mò jiǔ jīng qīng róu zuǒ gù yòu pàn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） jiāo kě shuǐ guàn yǒng chū qǎng jiù shén qì shí zú （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

二、填空。（14分）

1．“柔”的部首是__________，第二笔是__________；用音序查字法，应先查大写字母__________。给“柔”组两个词：__________、__________。

2．用音序查字法查“凑”，应先查大写字母__________，读音是__________，与它结构相同的字有__________。

3．“遍”的读音是__________，用音序查字法应先查大写字母__________；用部首查字法，应先查__________部，再查__________画。在“杨梅遍身生着小刺”这句话里，“遍”的意思是_________；在“我已把文章读了两遍了”这句话里，“遍”的意思是_________。

三、多音字组词。（4分）

钻：zuān（ ） zuàn（ ） 咽：yān（ ） yè（ ） 塞：sāi（ ） sè（ ） 降：jiàng（ ）xiáng（ ）

四、按要求，照样子写词语。（6分）

1．描写颜色的叠词：黄灿灿、__________、__________

2．带数字的成语：九牛一毛、__________、__________

3．寓言故事成语：拔苗助长、__________、__________

五、照样子，把句子写具体。（4分）

例：罐子里竟装满了水。{三年级下册五单元测试卷作文}.

罐子里竟装满了（清澈新鲜的）水。

1．阳光洒满了小山村。

2．阳光洒满了（ ）小山村。

3．2．生日这天，我收到了一份礼物。

4．生日这天，我收到了一份（ ）礼物。

5．3．小姑娘为妈妈找来了水。

6．（ ）小姑娘为（ ）妈妈找来了水。

六、选择合适的关联词，填在下列括号里。（6分）

不但……而且…… 因为……所以…… 只有……才……

既然……就…… 不是……而是…… 不管……都……

1．（ ）他刻苦努力，（ ）取得了优异的成绩。

2．（ ）刮风下雨，民警叔叔（ ）坚守岗位，指挥交通。

3．（ ）坚持不懈地进行锻炼，（ ）能有一个好身体。

4．陈红（ ）学习成绩优秀，（ ）能歌善舞。

5．昨天他（ ）去体育馆，（ ）去了图书馆。

6．（ ）我答应了别人，（ ）应该信守诺言。

七、理解运用古诗词。（4分）

1．每逢佳节，我们会给远方的亲人写信或发电子邮件，可以引用“____________________”这句诗表达自己的思念之情。

2．要写好作文，不光要看书，还要多参加实践活动。正如古人说的那样：“__________ ________________________________________。”

八、某公园贴了一则告示：除了你的脚印，什么都别留下；除了你的记忆，什么都别带走。（4分）

1．这则告示告诉游人什么呢？

2．它写得好不好？说出你的理由。

九、阅读短文，回答问题。（18分）

__________

有个孩子，在他出世的那天，妈妈就离开了人世。 从此，每当看到别人从妈妈那儿得到礼物，他就非常伤心：“啊！我真命苦。我的妈妈竟来不及给我一件礼物。”

一天，孩子想起这件事，又伤心地哭了。他独个儿在街头徘徊。泪水迷糊了双眼，他撞在了一位老人身上。老人并不生气，却关心地问：“孩子，你为啥哭？” 孩子向老人倾诉了自己的哀伤。老人听罢，严肃地说：“孩子，你错了！其实，你妈妈为你留下了最珍贵的礼物，你应该珍惜才对！” “那……我怎么会不知道？”孩子诧异地问。老人抚摸着孩子的头。语重心长地说：“首先，妈妈从你出生那天起，就把整个世界都作为礼物送给了你，这难道还不够吗？” 孩子听着，眼睛忽地一亮。

老人接着说：“不仅如此，妈妈还给了你__________的眼睛，让你去__________世界；给了你__________的耳朵，让你去__________世界；给了你一双腿，让你去__________世界；给了你一双手，让你去__________世界。这些，难道还不够吗？”

孩子听着，陷入了沉思。

老人又说：“孩子，最重要的，妈妈还给了你一颗充满热血的心。那是为了让你珍惜生活——去热爱这个世界。”

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1．给短文加上一个合适的题目，写在文前的横线上。（2分）

2．根据意思从课文中找出恰当的词语。（3分）

（1）语言恳切而有分量，情意深长。（ ）

（2）细心地听取。（ ）

（3）在一个地方来回地走。（ ）

3．写出带点字的近义词。（2分）

（1）孩子向老人倾诉了自己的哀伤。（ ）

（2）“那……我怎么会不知道？”孩子诧异地问。（ ）

4．选择适当的词语填入文中的空格内。（3分）

改造 灵敏 观察 明亮 倾听 走遍

5．填空。（4分）

（1）孩子听完老人第一次说的语重心长的话，“眼睛忽地一亮”，是因为__________ ________________________________________。

（2）听完老人第二次说的话，孩子“陷入了沉思”，是因为

______________________ ________________________________________。

6．孩子听完老人最后一席话后是怎么想的？请你展开丰富的想象，为短文加上结尾，写在文后横线上。（4分）

十、作文。（请另附纸写）（30分）

你的家乡一定有很多可爱的地方，比如迷人的自然风光、引以为荣的名胜古迹。请从家乡值得写的景物中选择一个写一篇作文。

题目：我爱家乡的__________

参考答案

七、1．每逢佳节倍思亲

2．读万卷书，行万里路

八、1．不要随意乱丢垃圾，也不要采摘公园里的花草树木。

2．写得好。它说得很婉转，让人容易接受。

九、1．珍贵的礼物

2．（1）语重心长 （2）倾听 （3）徘徊

3．（1）悲伤 （2）惊异

4．明亮 观察 灵敏 倾听 走遍 改造