三年级中山舰游览作文

三年级中山舰游览作文篇一

中山舰观后感

中山舰观后感

国庆节，天气晴朗，爸爸带我去

中山舰博物馆参观。经过一个小时的车

程，我们来到位于江夏金口的中山舰旅

游区。远远望去，中山舰博物馆气势宏

伟、壮观，像一艘巨轮停泊在金鸡湖边。

走过木制栈桥便来到了博物馆门口。一进门迎面是三幅巨大的弧形壁画。中间一幅描绘的是孙中山先生在舰上和战士们并肩战斗，右

边一幅描绘的是中山舰被日本飞机轰

炸的场景，左边一幅描绘的是中山舰

修复后的庆祝场面。向左看去修复一

新的中山舰默默地屹立在一个巨大的钢铁平台上。中山舰的上部是灰色的，下半身是红色的，看起来非常有气势。旁边的介绍让我知道了它的历史。中山舰原名“永丰舰”，是1910年清政府向日本船厂订购的，1913年完工返国，被编入北洋

政府海军。中国近代史上很多重要事

件发生在这艘军舰上，它历经“护国

运动”、“护法运动”、“孙中山广

州蒙难”、“中山舰事件”、“武汉

保卫战”等。1925年孙中山与世长辞后，广州革命政府为了纪念孙中山，将“永丰”舰命名为“中山”舰。在1938年10月武汉保卫战斗中“中山舰”勇战强敌，

遭遇多架日机轮番轰炸袭击后沉没于长江

武汉金口江段，其中包括舰长在内

的二十多名勇士为国殉职，从此长

眠于江底近60年。走到中山舰的

另一边，发现舰身上保留了一个未

修复的弹洞，让我仿佛听到空中敌

人战机的轰鸣声，感觉战斗异常激

烈。

博物馆二楼的蜡像栩栩如生，再现了孙中山先生在中山舰上指挥战斗时的情景。随后我们还参观了中山舰出水的珍贵历史文物，以及中山舰打捞过程的模型。

通过这次参观，使我感受到中华民族的不屈不挠、自强不息，抵御外强英勇献身的爱国主义精神。我们现在的幸福生活来之不易，是无数革命先辈用青春热血和生命换来的。我们要不忘历史、热爱祖国、珍惜生活、努力学习，长大后为国家做出贡献！

红领巾CBD五（一）班

学生：舒李妮

指导老师：王晓英

三年级中山舰游览作文篇二

观中山舰博物馆有感

观中山舰博物馆有感

这个星期四的下午，学校组织了几位老师和四十几位同学集体参观了中山舰博物馆。孙中山老先生是我们众所周知的大人物，是革命的奉献者。在此之前对中山舰是毫不知晓的，听到中山舰这个词的时候，只能凭想象认为它是一艘与孙中山相关的一艘军舰。

这天，天气炎热，大家都显得有些疲倦了，直到到了中山舰博物馆，大家才逐渐有了参观博物馆的热情。合完影后，我们便走向这座神秘的博物馆。 博物馆外形庞大，形状为三角形，应该是彷军舰的外形而设计出来的，其雄伟气派就更不用说了。据说当年的中山舰就是从这里打捞出来的。。并在外部建造了这栋建筑来保护它，以供后人参观学习。走进博物馆，巨大的中山舰就坐落其中，还有一尊巨大的中山老先生的铜像矗立在中山舰旁，守护着中山舰，我想，他铜像的高大应该是忖托着他人格的高大吧。中山舰原名永丰舰，是一艘钢木结构的军舰，，舰身上还保存着当时被敌军炮弹打中留下的弹坑，战争的惨烈由此可见一斑。在巨大的舰身旁还有许多的小小模型它向我们展示了中山舰被打捞起来时的全过程。据介绍，该军舰服役26年，亲历了影响中国近、现代历史进程的护国运动、护法运动、孙中山广州蒙难事件和武汉抗战等重大历史事件，它见证了孙中山老先生为国家的独立、名族的 解放百折不挠，奋斗不息的革命精神，展现了中山舰抗日英烈为国捐躯、铁血悲歌的英雄气概。到了博物馆的二楼，导游给我们讲了一些文物的信息。那里有从水中打捞出来的舰载设施、生活用品、武器装备等几种类型。官兵们日常使用的生活用品种类繁多，如铜茶壶、牛奶杯、铁炭炉、电扇等。连橘子汽水都有，真是妙哉！还有一些作战装备，如军号、望远镜、手枪、佩剑等。还有娱乐用品，让我印象最深刻的就是一盒盒小小的麻将、象棋、围棋。它们的存在让我觉得与这些英雄这些历史更贴近了些。也更感受到了将士们在船上除了打仗以外就无事可做的空虚生活，过着这样的生活对家乡的思念应该会更深几分吧。走到另一个展示厅，柜台上摆着许多个大大小小的纪念章，看起来威风极了。

参观完博物馆，博物馆外面的景色也是相当不错的，依山傍水。参观结束后，我的心情久久无法平静下来。馆内的历史信物将始终萦绕着中华儿女的心。感谢学校组织了次活动，让我对历史有了更深的了解。

三年级中山舰游览作文篇三

金口中学高三年级参观中山舰博物馆活动方案

金口中学高三年级参观中山舰博物馆活动方案

一、实践背景

中山舰，原名永丰舰，它是以革命先驱孙中山先生的名字命名的中国近现代史上一代名舰。中山舰博物馆是国家国防教育示范基地。参观中山舰可以使我们的学生明白今天的幸福生活来之不易，懂得珍惜，懂得感恩和回报社会。另外，高考即将来临，参观中山舰是给高三学生减压的一种有益尝试，且在参观过程中可以给我们的学生潜移默化的环保教育。

二、 实践主题：践行环保、缅怀先烈、懂得感恩 三、主办者：金口中学高三年级

协助者：金口中学校团委

四、活动目的：

增强学生的环保意识、增强学生的爱国主义意识，给高三学生减压。 五、活动地点：

中山舰博物馆 六、活动时间

2014年3月27日（若天气原因顺延） 七、活动过程{三年级中山舰游览作文}.

（一）前期准备阶段（时间：3月21日—3月26日）

1.切实做好与中山舰博物馆的联系工作，并确定活动的具体时间和具体

流程，保证活动的顺利展开。

2.列出并采购活动所需物品，包括横幅、志愿活动的旗帜等。 3.确定好参加活动的人员名单，确保活动人员通知到位。

4.在校内进行宣传并贴出海报、横幅，同时要准备好相机，记录活动过程，以备后期的宣传。

（二）活动阶段：（时间：3月27日下午）

1.首先下午1:00在校门口集合，详细讲解活动过程中要注意的安全事项。 2.按照既定的路线行进：学校—聚福楼—老棉纺厂—中山舰。

3.帮助中山舰博物馆打扫卫生，清理白色垃圾。 4.参观中山舰博物馆内。

5参观中山舰革命烈士纪念碑，并敬献花篮。 6.自由活动、拍照留念，

（三）活动后期总结： 1.活动结束后，每个参加活动的人写一篇活动感想，表达出自己的真情实感。

2.活动组织者对活动进行总结和整理，提出活动的不足之处，以备以后活动的改善。 八、活动要求：

1.时间要及时通知到位，各个负责人必须提前到达集合地点（金口中学校门口），其余人员务必准时到达，负责人清点好人数并做好记录，准时出发。

2，整个活动过程中要保持金口中学的形象，展现高中生阳光积极地一面。 3.作为集体活动，要有集体主义，服从安排，不能因为个人原因而影响集体活动，更不能在未经准许的情况下擅自行动。

4.在活动中一定要保证安全，班主任教师讲清楚安全注意事项。

5.如果遇到天气突变或其他一些不可抗拒的人为因素时，一定要提前和博物馆协商好，把活动时间调整到位，并通知到每个人员。 九、安全措施:{三年级中山舰游览作文}.

1.在前往及回来途中，遵守交通规则，保持队伍有序行进，一定要保证每个人的安全。

2.在中山舰游玩时，要高度注意安全，不做危险事情：不攀爬有危险标志的地方或存在危险的地方，不做危险的动作及事情等。 十、预期成果：

1.增强学生的社会活动经验，提高对环保的认识度 2.增强学生的感恩意识，感恩家长、感恩社会。 3.增强学生的爱国主义意识。

十一、经费预算：

十二、参加活动的学生名单

金口中学团委

2014.03.21

三年级中山舰游览作文篇四

作文{三年级中山舰游览作文}.

共2条

献给我的祖国（纪宇）

我是中国人，基因里生有数字结构， 天崇九霄，三皇五帝，于心中铸就； 我写汉诗，龙飞凤舞，在万仞神游， 笔下的每一个字，都是情感的枢纽。 我爱诗经，“三百篇”，开诗之新境， 我读唐诗，“五万首”，曾不胫而走。 感时抒怀，唱：“万紫千红总是春”， 江湖夜雨，吟：“桃李春风一杯酒”。 古人喜以数字入诗，如今我来效尤， 我想吟楚辞九歌，我想和秋兴八首。 我念过：一去二三里，烟村四五家， 我高诵：欲穷千里目，更上一层楼。 华夏九州，曾经历过诗和数的皴染， 江山万里，都受到过美和爱的雕镂。 杜甫云：烽火连三月，家书抵万金， 寒山诗：生年不满百，常怀千岁忧。 “竹外桃花三两枝”，我喜欢苏轼，

“何方可化身千亿”，我难忘陆游。

家事国事天下事，入我五脏六腑啊！ 五千年文明史，兴衰哀乐在我心头！ 我们九百六十万平方公里的热土啊， 哪一寸佳壤，没有亲吻过诗的犁头？ 我们的万里海疆，蔚蓝色的田园啊， 哪一朵浪花，不曾推动过爱的轮轴？ 不论发展速度，是百分之八还是九， 更重要的，是科学理智持续的步骤。 今天，有一个数字在撞击我的胸口， 这个数字让我夜不能寐，放开歌喉。 就像空中群星交辉，心头百川汇流， 哦，千载相逢的数字，可遇不可求… 啊，啊，五十六、五十六、五十六！ 五十六个民族，庆祖国五十六大寿。 这是巧合吗，是巧合，这巧合吉祥， 这巧合里，有太多个触动我的理由。 民族习俗不同，共同的激情在奔流， 今年国庆，更是全民族狂欢的时候！ 五十六个民族，犹如五十六朵鲜花， 花团锦簇，开放在祖国母亲的心头； 五十六个民族，斟满五十六杯美酒， 为祖国祝福，听黄河长江鼓乐齐奏！

此刻，该说什么呢，心中太多感受， 我仿佛，已迈进国家博物馆的门口。 一块块甲骨，传递远古储存的信息， 一个个陶罐，荡漾先人寄予的问候。 一把把石斧，是一首首最质朴的诗； 一面面铜镜，一个个倩影鬓鬟遗留。 数青花瓷器，见证景德镇千年窑火， 看钟鼎俑陶，历经数千载风采依旧。 中华大文化，是轩辕子孙共同创造， 谁能分清归属，从一直数到五十六？ 哪里去寻，被共工撞倒的不周之山？ 何处去找，经女娲补过的苍天之漏？ 远古时，能分得出谁是什么民族吗， 狩猎、渔耕，只能追逐衣食的需求。 问伏羲是什么族，少昊又是什么族？ 夏禹、商汤、文武、应该如何深究？ 哦，追根求源，人类原本都是一家， 以其站立劳动，区别于鸟虫和百兽。 民族，只是后世才自然形成的分支， 或因地域，或因战争，迁徙和漂流。 北方人传说是从山西大槐树下迁来， 脱鞋看，小拇趾甲上都有一个剪口； 南方人多祖居，也有的被称作客家， 他们特别吃苦耐劳，又特别能奋斗。 各个民族中，都有自己的图腾崇拜， 说起来如数家珍，直讲得云飞星走。 我看到史载五族共和：汉满蒙回藏， 就禁不住想起姓氏中的张王李赵刘。 还有更深层的含义吗，好像应该有， 对少数民族要倾斜扶助，多加护佑。 可少数民族中，涌现英雄不在少数， 为赴国难，抛头颅洒热血争先恐后！ 我们庆祝抗日胜利，将六十年回首， 全民族总动员，江河湖海敌忾同仇！ 回族马本斋司令，满族关向应政委， 蒙族萨师俊舰长随中山舰沉于激流。 八女投江，其中有两位朝鲜族战士， 血染战旗，金达莱开处，都有坟丘！ 血肉长城上，骨头和骨头相抱相搂， 分不开哪个民族，辨不出男女老幼！ 抓经济建设时候，又何尝不是这样， 全民族奋发，共建四个现代化高楼。 王铁人似铁钻王，牛玉儒如孺子牛， 征服珠峰绝顶，藏族兄弟攀在前头。{三年级中山舰游览作文}.

舞台银屏上看高娃、卓玛、克里木… 更涌现无数个专家诗人博士和教授。 我读藏族作家获茅盾文学奖的小说， 寻味曹雪芹和纳兰容若的精深隽秀。 祖国啊，是你搭起连接世界的平台， 托起各族儿女鹰燕齐飞，鱼龙竞游！ 此时，我想起一个人，年轻的朋友， 是他，给了我写数字和国庆的理由。 他创意，探访五十六个民族的家庭， 通过一个个家庭，把民族文化研究。 他曾经去过一次，这回是着意重走， 在亲山热水之间，寻访各民族朋友。 流云啊，彩虹啊，都争着给他带路， 他带来了，他们带来了祝福和问候！ 啊，阿爸、额吉、阿黑哥、金花妹， 重逢，使离别的薄酒变得这样醇厚！ 此刻，不知道他又把车开到了哪里？ 何时驶进世纪坛，把十月门扉轻叩？ 他像一根银针，车辙是长长的线头， 穿起了远山遥水，连起了山寨田畴。 遇雪崩时，天在冷笑，群山在颤抖， 那车像一个蛋壳，绕避周围的石头。 洪水来时，一片汪洋，吉普变危舟， 多少次转危为安，因民族兄弟援手！ 他遍访五十六个民族，牵动着我心， 看他发来的邮件，我心成黄河壶口！ 采风于佤族山村，品茶上傣家竹楼， 看纳西族披星戴月，跳舞手牵着手。 在水族的寨子里，畅饮着“转转酒”， 辨鼓声：雄性鼓声壮，雌性鼓声幽； 在苗家山听芦笙演奏，在醉眼中瞅， 花朵在扭，姑娘在扭，银饰也在扭。 欣赏布朗族，以月为姓，以花求偶， 喜爱独龙族，大方为美，小器为丑。 好客的普米族啊，最喜爱耕牛和狗， 若请不到客人，上山请来一块石头… 五十六个民族饮用的水，取进金瓶， 五十六个民族耕耘的土，包于锦绣。 在十月，在建国五十六周年的时候， 五十六个民族，在世纪坛隆重聚首。 打开金瓶，金瓶里满盛着玉液琼浆， 展开锦绣，锦绣里包裹着世代追求。 水倒进青铜甬道，流进了祖国血管， 土安放社稷坛里，象征着江山永久。

从日月潭里取来的水，似血液之珍， 那从台湾岛带来的土，如肌肤之柔！ 此刻，凝望那双安放宝岛之土的手， 我骄傲，为龙之腾飞，为国之昂首！ 和平发展，五十六个民族梦寐以求， 回归统一，大中华蓝图以实力架构！ 请鸣放礼炮吧，山河共鸣五十六响， 请发射焰火吧，天女散花五十六篓。 我想起，五十六年前那个建国之夜， 伟人诗唱和，可曾想到五十六年后？ 少数民族英模层出不穷，数不胜数， 似水滴，掀潮头，流进大海流更流！ 一棵参天的大树，茁生枝杈五十六， 一艘过海的巨舟，舵手船工五十六； 一个和睦大家庭，兄弟姐妹五十六， 一首辉煌英雄诗，起承转合五十六。 五十六年向前进，走过了日落日出， 五十六载大发展，见惯了风狂雨骤。 五十六股彩线打结，宝岛是玉穗头， 五十六个心愿凝成，祝福祖国万寿！ 那结是中国结，山川湖海手挽着手， 那穗是日月穗，镶上国徽照耀全球！{三年级中山舰游览作文}.

我的祖国

我的祖国，

高山巍峨，

雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落， 暮色苍茫，

任凭风云掠过。

坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑从容不迫。

我的祖国，

大河奔腾，

浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡， 激流勇进，

洗刷百年污浊，

惊涛骇浪拍击峡谷涌起过多少命运的颠簸。

我的祖国，

地大物博，

风光秀美孕育了瑰丽的传统文化， 大漠收残阳，

明月醉荷花，

广袤大地上多少璀璨的文明还在熠熠闪烁。

我的祖国，

人民勤劳，

五十六个民族相濡以沫，

东方神韵的精彩，

人文风貌的风流，

千古流传着多少美丽动人的传说。

这就是我的祖国，

这就是我深深爱恋的祖国。

我爱你源远流长灿烂的历史，

我爱你每一寸土地上的花朵，

我爱你风光旖旎壮丽的河山，

我爱你人民的性格坚韧执着。

我的祖国，

我深深爱恋的祖国。

你是昂首高吭的雄鸡-----唤醒拂晓的沉默， 你是冲天腾飞的巨龙-----叱咤时代的风云，

三年级中山舰游览作文篇五

学生作文

武汉一日游

603 魏苗

又是一个春暖花开的日子，但我却格外兴奋，因为今天我们要到武汉参观早已神往的“中山舰”去。

天还没亮，我早早地起了床，吃完早餐，爸爸就把我送到学校来了。在前一天同学们已经准备好了零食和零花钱，有的同学还带上了手机和相机，过了一会，汽车来了，在上车之前，我们照了合影。我们班坐的是1号车，坐1号车就是好啊，做什么都是在前面。上了车我们各自找到自己的座位，我们的导游姐姐可和蔼了，大家都很喜欢她，班主任的孩子也挤进了我们车里，上车之后就更热闹了，导游给我们做游戏，什么成语接龙，特别是最害怕唱歌的黄老师，在我们和万老师的掌声中终于开口唱了一首《兰花草》，这一首把大家的气氛推上了高潮。后来万老师也唱了一首《南泥湾》，导游姐姐也给我们唱了一首另一个版本的《兰花草》，都是那么的好听，大家望着窗外的美景，在一路的欢声笑语中来到了湖北武警训练基地。

在基地里，我们见到了一队队威武的武警叔叔正在训练，还看了他们气势逼人的军体拳表演。

基地可大了，是我们学校的许多倍，在墙壁上还书写了一些斗志昂扬的标语口号，这可突出的显示了他们保家卫国的雄心壮志。

午饭就是盒饭，不过还挺丰盛的，每人还有一个鸡蛋，我们班的同学太高兴了，连吃饭都没停过嘴，在那里叽叽喳喳地讲过不停，有一个女生说没吃饱，老师就把鸡蛋给了那位女生。我能肯定老师没有吃饱，因为老师平时吃的比这要多。吃完午饭后我们去凭吊了为国捐

躯的英雄们，纪念碑是25根高大壮观的石柱，这25根石柱排列整齐的呈上升趋势，直刺苍穹，使人肃然起敬。

到了中山舰的纪念馆，个个都目瞪口呆，都说“我的妈呀，这也太庞大宏伟了吧，起码有20多米高，博物馆足足有三层高能容下“中山舰”。中山舰有两个明显的伤口，一看到这就会想起那可歌可泣的悲壮的一幕。

一天的旅程结束了，返回的路上，大家还十分兴奋，我会永远记住这快乐的一天！

三年级中山舰游览作文篇六

暑假小报学校版