二年级语文作业评语

二年级语文作业评语篇一

二年级评语

小学二年级学生评语集锦

你是一个聪明、富有想象力，课上总能听到你出奇的问答，但做作业时，不免有点粗心，希你改掉这种坏毛病，争取更的进步。

你是个活泼、好动的女孩，你勤奋好学，写字认真，一丝一苟，上课积极动脑，热烈发言，和同学友好相处，学习有进步，希今后保持这种良好的学习作风，争取更大的进步。

你是个勤奋、好学的孩子。作业认真，字迹总是那么清晰，工正，学习有上进心，成绩有明显提高，希今后继续努力，争取做个好学生。

你是个踏实、上进的好学生。同学之间友好相处，帮助差生补习功课，班级工作积极负责，成绩稳步向前，希今后再接再厉，争取更大的进步。

你是个聪明、伶俐的女孩。你学习认真，作业字迹工整。关心集体，乐于助人，小组长工作负责，学习成绩稳中有进，希你继续努力，争取更大的进步。

你是个天真、好学的孩子。学习认真，作业按时完成，上课积极动脑，发言热烈，成绩有所提高，但不免有点顽皮，希今后改掉这点小毛病，争取做个好学生。 你是个聪明、活泼的男孩，作业总是赶在人前，但字迹有欠工整。同学之间友好相处，不惹事生非，学习有进步，希今后在写字上下点功夫，做个名副其实的好学生。

你是个勤奋、好学的学生，同学之间和睦相处，热爱集体，说话能力强，作业认真，学习成绩稳步上升，希今后永远保持这种良好的学习作风，争取更大的进步。 你是个诚实、善良的孩子，由于你的努力，在学习上总算有了一点起色，希今后继续努力，争取和别人同行。

你是个诚实的孩子。由于你基础知识差，致使你对学习兴趣不太浓，但你作业还是能按时完成，但字迹不太工整，希你今后端正学习态度，对自己要有信心，争取更大的进步。

你是个聪明、活泼的好孩子，上课特别认真。回答问题大胆响亮，你热爱集体，关心同学。是学生的好榜样，是老师身边的好助手，希你今后更加努力，永远保持三好学生的光荣称号。

你是个诚实、善良的孩子，同学之间友好相处，对人有礼貌但。由于你作业时，上课不够专心，导致你成绩不太理想，希你今后不再犯同样的错误，迈出新的一步。

你是个乖巧的女孩，对人有礼貌，同学之间友好相处，作业按时完成，由于你的不断努力，学习上有了明显的进步，希你今后继续努力，争取与同学并肩前进。 你是个懂事、聪明的女孩。你热爱集体，关心同学。上课积极动脑，作业认真完成，还是老师的好帮手，希今后再接再厉，争取更大的进步。

你是个乖巧、好学的女孩。同学之间友好相处，作业也比以前做得认真，在这一学期内，成绩有了明显的提高，希你今后继续努力，争取做个好学生。

你是个诚实、勤奋的男孩。作业按时完成，但字迹不太工整。同学之间和睦相处，集体活动积极参加，但上课发言不太热烈，希今后积极动脑，学习成绩能更上一层楼。

活泼、好动是你的天性。学习自觉，同学之间友好相处，集体活动积极参加，作业按时完成，但字迹较差，希今后改掉这点坏毛病，争取更大的进步。

你是个勤奋、好学的孩子。同学之间友好相处，热爱集体，作业认真，学习成绩有了明显的进步，但上课发言不太热烈，希今后多动脑，争取更大的进步。 你聪明、可又太顽皮。你尊敬师长，热爱集体，各项活动积极参加，由于你的努力，在学习上进步很大，希今后不要骄傲，坚持不懈，争取做个好学生。

你是个诚实的孩子，你热爱集体，关心同学，学习有上进心，作业按时完成，但字迹不太工整，希今后改这些坏毛病，争取更大的进步。

你是个聪明，机灵的小男孩。各项活动积极参加，尊敬师长，对人有礼貌，学习有进步，但字迹欠工整，希今后戒骄戒躁争取更大的进步。

你是个活泼，可爱的女孩。同学之间关系融洽，热爱集体，上课经常看到你举得高高的小手。学习成绩有所提高，但你对作业按排不太合理，希今后一定要改掉这个坏毛病，争取与人同步而行。

你是个诚实的孩子，能和同学和睦相处，能按时完成作业，字迹端正，但上课经常开小差，导致成绩不太理想，希今后改正缺点，争取进步。

活泼、开朗是你的天性，你热爱集体，各项活动积极参加，对人有礼貌，由于你的努力，成绩有了明显的提高，希你今后继续努力，走到队伍的前列去。

你诚实，勤奋的男孩作业认真完成，字迹工整。同学之间友好相处，上课不太爱发言，学习上有进步，希今后扬长避短，争取更大的进步。

你是个聪明，好学的男孩，你热爱集体，各项活动积极参加，同学之间互帮互助。在不断努力下，成绩会有所进步。希你再接再厉，勇攀高峰。

你是个争强好胜的男孩。同学之间不持强凌弱，热爱集体，作业完成较快，但字迹有欠工整，计算方面有点粗心，希今后改掉这些坏毛病，你的成绩会更出色。

你是个诚实，憨厚的男孩，你学习认真，字迹端正。热爱集体，关心同学。加上你的努力，成绩有所进步。希今后继续努力，争取做个好学生。

你是个活泼，好动的孩子。你的嘴上虽然总说不在乎，但老师知道你的心理其实是个很要强的孩子，你作业认真，学习有进步，希你今后端正学习态度，你会是个很了不起的好学生。

你是个勤奋、好学的男孩，从不放松自己，热爱劳动，同学之间友好相处，学习成绩稳中有进，希你今后继续努力，争取更大的进步。

你是个骄小玲珑的小女孩，你热爱集体，同学之间友好相处，作业按时完成，字比以前写得好，学习上有进步，希今后继续努力学习，争取做人好学生。

你诚实、善良，从不惹事生非。热爱集体，同学之间友好相处。作业按时完成，但字迹不太工整，希今后上课多动脑，积极发言，你将会有更大的进步。

你是个诚实的孩子，学习自学性较好，从不拖拉作业，同学之间友好相处，由于你的努力，成绩不继提高，希你今后继续努力，争取与人并肩同行。

你是个诚实的孩子，你热爱集体，热爱劳动，同学之间友好相处，但学习自觉性差，作业总要在老师督促下完成，成绩虽有进步，但不算大，希今后改正缺点，争取更大的进步。

活泼，开朗是你的天性，你热爱集体，讲究卫生。对人有礼貌，但你生性贪玩，作业不能按时完成，希今后改掉这些坏毛病，争取做个好学生。

在老师眼里，你是一个斯斯文文的男孩。老师交给你的任务，你都完成的较出色。你上课能认真听讲，积极思维，但老师总觉得你的学习没有明显进步。在这里老师送你一句话：学习如逆水行舟，不进则退，要达到自己的理想境界，必须持之以恒，不懈努力才行。

你是一个天真可爱的女孩。你尊敬师长，积极参加学校开展的各项活动。上课认真听讲，积极思维，作业一丝不苟。批阅你的作业也是一种美的享受。在这里，老师送你一句话：一份耕耘，一份收获。只要勤奋踏实，你会非常出色。

在老师眼里，你是一个文静的男孩。其实，你活泼、好动。值得欣慰的是，这学期你各方面取得了很大的进步。你的作业总是一丝不苟，字迹端正、清楚。在这里，老师希望你认准目标，脚踏实地地向前进，相信在收获的季节里，你一定会品尝到辛勤奋斗的甜果。

翻开你的笔记本，一行行娟秀的字迹呈现在人们眼前，阅读你的作文，自然优美的语言让人觉得这是一种享受。平时，你关心同学，热爱集体。只是，作为一名班干部，应处处以身作则，发挥模范带头作用。在这里，老师送你一句话：学无止境，只要不断拼搏，才能获得更大丰收。

你是一个活泼可爱的男孩，见到老师、同学，你总是笑脸相迎，你上课能认真听讲，积极参与课堂讨论。你的作业总能按时完成，只是书写还不够美观。如果你各方面都表现的出色一些，那你将成为一个非常优秀的学生。

在老师心目中，你是一个聪明、活泼的男孩。对待同学你也很真诚。你能积极参与课堂讨论，敢于发表自己的见解。作业总是一丝不苟，字迹端正。不过，你作业的速度总让老师担心。在新的学年里，老师希望你能迈好前进路上的每一步，成为一个更出色的男孩。

想到你，浮现在我眼前的是抢着为同学发本子的情景。平时上课你总是坐得端端正正，听得认认真真，时而也能听到你精彩的发言。你热爱劳动、团结同学，深受同学、老师的喜爱。如果你能把细心当朋友，在学习中尽量少一些失误，平时以高标准严格要求自己，你会非常出色。

在老师心目中，你是一个活泼、可爱的男孩，见到老师、同学你总是笑脸相迎。你上课能认真听讲，作业一丝不苟。你热爱劳动，乐于助人，关心集体。不过，老师觉得，你在学习上还缺少在运动场上的那种拼劲。在这里，老师希望你认准目标，脚踏实地向前进，相信在收获的季节里会品尝到辛勤奋斗的甜果。

你是一个文静而懂事的女孩。你热爱劳动，与同学和睦相处。上课认真听讲，总能认真完成各科作业。不过，你上课的时候总是那么安静。在这里，老师真诚地希望你能抓住每次锻炼自己的机会，与人交往大胆些，使自己变得更加出色。 你活泼、聪明，待人真诚热情。能积极参与课堂讨论，敢于发表自己的见解。你的作文，语言自然优美，常被作为范文读给同学们听。平时，你关心集体，为班里作了不少贡献。只是，作为一名干部，应处处以身作则，发挥模范带头作用。在这里，老师真诚地希望你在新的一年里，戒骄戒躁，争取获得更大的丰收。 你是一个思想纯朴、心地善良的男孩。上课专心听讲，回答问题总少不了你的参与。能积极参加学校开展的各项活动，尊敬老师，团结同学。因此，深受同学和老师的喜爱。如果你把细心当朋友，在学习中尽量少一些失误，你一定会非常出色。

在老师心目中，你一直是一个勤奋好学的孩子。上课认真听讲，积极参与课堂讨论，按时认真地完成各科作业。你乐于帮助同学，热爱劳动。不过，你的写作水平总达不上老师对你的要求。记住：学无止境，只要不断拼搏，一定能获得更大丰收。

在老师心目中，你是个可爱的男孩。你尊敬老师，团结同学，积极参加公益劳动。上课专心听讲，时而也能听到你精彩的发言。不过，老师觉得这学期你在学习上没有明显进步。在这里老师希望你认准目标，脚踏实地地向前进，相信在收获的季节里，你会品尝到辛勤奋斗的甜果。

想到你，浮现在我眼前的是你对班级工作认真负责的情景。能出色完成老师交给你的各项任务，当好老师的小助手。上课专心听讲，常常能听到你精彩的发言。

你团结同学，乐于助人。在这里，老师送你一句话：“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目”。

在老师心目中，你是一个心地善良，为人厚道的男孩。见到老师，你总是笑脸相迎，与团结和睦相处，因此，深受同学和老师的喜爱。不过，老师觉得你学习目的不明确，总让老师为你担心。说真的，老师对你充满信心。希望你在新的学年里摒开不良习惯，奋勇前进，你一定会很出色的。

在老师眼里，你是一个非常可爱的女孩。见到老师你总能很有礼貌地向老师问好。对待同学，你也很真诚。不过，老师觉得你学习的目的不明确。在这里，老师送你一句话：学习如逆水行舟，不进则退，要想达到自己的理想境界，必须持之以恒，不懈努力才行。

在老师眼里，你是一个文静、内向的女孩。你积极参加学校开展的各项活动，对待同学，你也能很热情、真诚。令老师遗憾的是你的作业本为什么总要让我单独批改。说真的，老师对你充满信心，在这里，老师希望你在新的学年里，在学习上狠下苦功，不懂就问，争取进步。

你是一个性格内向而又懂事的男孩。见到老师你总能很有礼貌地向老师问好。对待同学，你也很热情真诚。你上课认真听讲，作业一丝不苟。如果在课堂上常能听到你精彩的发言，并且在学习上加倍努力，相信你会比现在更加出色。

你是一个文静懂事而又勤奋的女孩。你思想纯朴，心地善良，因此，大家都乐意与你交往。你上课认真听讲，作业一丝不苟。令人欣慰的是，上课偶尔也能听到你精彩的发言。在这里，老师真诚地希望你记住：学无止境，只要不断拼搏，你一定会比现在更加出色。

在老师心目中，你是一个聪明活泼的男孩。见到老师你总能很有礼貌地向老师问好，积极参加公益劳动，乐于助人。上课时，时而也能听到你精彩的发言。令人遗憾的是，你学习的自觉性还不够。但老师相信，只要你好好努力，在新的学年里会看到一个各方面都很出色的你。

在班里，你能与同学和睦相处，同学们都喜欢和你交朋友。你不仅能认真完成各科作业，而且字迹端正、清楚。下课后，也能看到你活泼的身影。在这里，老师送你一句话：一份耕耘，一份收获，只要勤奋踏实，你会更加出色。

你是一个讨人喜欢的男孩。上课认真听讲，时而也能听到你精彩的发言。你积极参加各项活动，乐于帮助有困难的同学。不过，你学习的目的不够明确，总让老师为你担心。在这里，老师真诚地送你一句话：学习如逆水行舟，不进则退，要想达到自己的理想境界，必须持之以恒，不懈努力才行。

你是一个聪明、活泼的男孩。上课认真听讲，回答问题总少不了你的参与。能积极参加学校开展的各项活动，热爱劳动，关心集体，团结同学。如果你把细心当朋友，在学习中尽量少一些失误，平时以高标准严格要求自己，你一定会非常出色。

二年级语文作业评语篇二

二年级评语

二年级语文作业评语篇三

二年级家长评语大全

二年级家长评语大全

1、希望该孩子在校能遵守学校的一切规章制度，能尊师爱友，虚心求进，能以优异的成绩回报老师，回报父母。

2、希望老师多一点道德教育，多一点学习难点，不要让孩子认为上了大学就等于进了天堂。

3、现在的孩子有一股傲劲，希望老师严加管教，循循诱导，使孩子走向社会时，是一个成功的人材。希望我女儿虚心的学习，有特长之处加强学，不断上进，不足之处要加强学习，力争具有高尚的道德情操，良好的文化素养。

4、孩子在过去一学期中，有了进步，取得了一定成绩，作为一名普通党员，家长对学校领导和老师们表示衷心感谢！

5、女儿到这一学期，总体来说比以前有长足进步，明确了奋斗目标，看到了发展希望，有了健康向上的心态，感谢学校！感谢老师们！！

6、**能亲身体验洗碗的艰辛,并能联想到奶奶“洗碗很累”，萌想＂我要帮奶奶洗碗＂的想法，充满爱心！学校布置假期作业时能把体验生活、感受真爱的现实任务作为假期作业之一，让广大家长看到了学校教育思想的变化，看到了XX小学教育观念的创新与升华．如果有更多象XX小学一样重视培养孩子非智力因素的学校，则中国的教育迎来了光明！孩子有幸！家长有幸！

7、孩子比较爱动、爱说，主动学习能力不强，积极性不高。希望新学期培养学习兴趣，加强语文、英语的听、写能力!

8、寒假在家表现良好。积极完成各科作业，对人有礼貌，有爱心。希望在下学期取得更大的进步。

9、XX是一个乖巧可爱的小姑娘。在家里是一个开心果，经常语出惊人，把爸爸妈妈惹得大笑。你也一直在努力做好自己认真学习，唯一做得不好的是爸爸对你辅导不足，妈妈知识有限，所以希望你学习有困难时多问，多向同学交流，希望老师给予多点关心。感谢!

10、孩子在家时活泼好动，注意力不是特别集中，对感兴趣的东西接受能力非常快，不感兴趣的接受能慢一些。热爱做家务，能帮妈妈做一些力所能及的事情，就是学习成绩有待加强，爸爸妈妈会和你一起努力的。

11、非常感谢老师对孩子的辛勤培养与厚爱，孩子进步很大，假期里表现很好，帮家人做家务，关心亲人同学，按时完成作业。

12、XX是一个聪明懂事的孩子，对长辈有礼貌，就是有点任性和自傲，不肯接受别人的批评，希望你能改正这个缺点。

13、勇敢、活泼、率真、脾气急躁，完成寒假作业欠主动，贪玩!再接再厉，步步高升!

14、寒假初期，XX能认真完成数学试卷，英语、语文随着时间的流逝而忽略了。在假期中以玩为主，会让家中小妹妹，在外对大人礼貌

招呼。平时已阅读完《窗边小豆豆》《小水精》《汤姆历险记》等儿童小说，寒假没有规定她要看哪些书。这个假期属于放任的状态。

15、 孩子在这一学期有了很大的进步，感谢学校!感谢老师!!

16、在新的一年里，望老师严格要求孩子，作为家长会配合老师的工作，我们共同努力使孩子争取更大的进步。{二年级语文作业评语}.

17、XX在寒假期间表现较好，与父母外出时能注意安全，积极主动的配合行程的安排，尊敬长辈。但在学习上有所放松，贪玩，自我约束能力较弱。

18、本假期XX已把老师布置的作业全部完成，并额外完成了爸爸妈妈布置的其他作业。现假期已结束，爸爸妈妈希望你不再沉迷于电视和电脑游戏中，而是将主要精力投入到新学期的学习中，并在新的学期里，扬长避短，再接再厉，更上一层楼!

19、XX是个勤劳、懂事的孩子，并且有很强的独立能力，只是不爱主动完成作业，需要督促。

20、XX是个热爱劳动，聪明可爱的小朋友，就是在学习方面缺乏兴趣爱好，下一学期我们家长会在这一方面对她加强培养。谢谢老师日常对艺欣的关心爱护。

21、寒假期间热爱学习并按时完成作业，每天早睡早起。讲卫生懂礼貌，就是有点任性、胆子小。

22、多鼓励，进步就快。孩子长大了，懂事多了，规矩自然养成。老{二年级语文作业评语}.

师费心了。

23、XX在寒假里能认真完成老师布置的作业。讲文明、懂礼貌。尊老爱幼，积极锻炼身体，在家中学会了跳绳，注意安全懂得自救自护。讲卫生，自己能做的事情自己做。

24、感谢老师们一学期的辛勤付出，孩子在各位老师的精心呵护下，进步很多，懂事了很多。但还不够大方，不够自信，希望下个学期能在老师的帮助下克服缺点，成为一个优秀的学生。

25、XX性格比较要强，有时候甚至有点过，在生活和学习中会因此而不敢直面迎战，新学期我们将与学校配合改善，由于寒假里做了个小手术，体会到了伤的痛苦。在以后的学习生活中应该会更加友好地与同学相处，介于孩子缺乏静的定力，我们会督促他坚持已经进行一年的古筝学习，使之修养等方面能一起成长。

26、XX在家表现总的来说还好，只是有些好动，在学习上还不够主动，写字姿势、笔顺掌握不好，在以后的学习中还待加强。在寒假中表现尤为突出的是在自理能力上有很大进步，能在无大人照顾的情况下安排好一天的生活。相信在老师的帮助下会表现越来越棒!

27、XX假期表现还算还算可以，能做一些力所能及的事情，特别是回老家期间，做事比较积极主动和小朋友相处，能照顾小的弟弟妹妹们。不足的地方是比较贪玩，作业总要家长催。

28、XX本学期在老师的教导下改正了一些小毛病，但还是有些任性，希望你以后加强体育锻炼和同学友好相处，还有练好字哦。

29、XX是个热爱生活的小朋友，对生活中的任何事情都有着执着的探索精神，热爱运动喜欢爬山、骑车、打球。也是一个爱学习的小朋友，能认真完成寒假作业，热爱阅读有着丰富的现象力。

30、XX本学期每天早睡早起，做作业积极书写工整，能听从爸爸妈妈的话，在寒假期间合理规划寒假作业并按时完成。

31、XX在寒假里表现还不错，每天能完成妈妈交代的作业，作息准时，但是希望你能更自觉点，不要看太多电视玩太多的游戏。不要总是跟大人比，你没法跟大人比较。有时大人做家务赚钱养家你都是做不到的义务和任务。{二年级语文作业评语}.

32、XX在寒假期间能够在家长的督促下完成作业，讲文明、懂礼貌尊老爱幼热爱劳动，自己能做的事情自己做，还能帮爸爸妈妈做力所能及的事情，能够积极锻炼身体，但是在寒假期间没有养成良好的学习习惯，太贪玩，喜爱电脑游戏。爸爸妈妈希望能早起早睡养成良好的生活学习习惯。

33、有求知欲望，能够接受一些新事物，思想固封，兴趣需进一步开发，基本上没有不良习惯。希望在下一个学期将英语、数学、语文进一步提高，把把音乐、体育提升到A级。

34、XX是个聪明、善良、诚实的孩子，也懂得关心家人，但在学习上比较粗心，在生活中爱哭，发脾气，爸妈希望你能改掉坏习惯，这样你自己也会更开心快乐。加油!

35、在这个学期总体成长非常快，独立性较强。学习方面还算是比较

二年级语文作业评语篇四

二年级语文作业评价方案

二年级语文作业评价方案

批改作业是教师对学生学习效果的评价，也是获取反馈信息，及时调控的先决条件。在批改作业中，教师良好的人格、认真的工作态度可以影响学生，潜移默化地教育学生。同时，不断创新的作业批改，能有效激发学生的学习兴趣，从而使学生迅速改错，进一步巩固所学知识，使教学达到理想的效果。

小学生对一些形象化的图案比较感兴趣。在具体的批改上，可以用学生比较感兴趣的图案，让评价更具人文性。如“笑脸、五星”代表优秀；“大问号”代表不足。通过评价的形象性，有效地刺激着儿童的感官，增强了儿童的兴趣，使作业评价成为他们易于接受的学习形式。 作业评价我采取了以下措施：

1、写的既工整又全对，且有创意的画五颗星加一个笑脸。

2、写的既工整又全对的画五颗星。

3、写的全对但字迹不工整的画四颗星。

4、写的有错误，及时改正画三颗星。

5、有较多错误的画二颗星。

抄写作业的评价。为了帮助学生巩固生字新词，自然免不了一些相对枯燥的抄抄写写。时间久了，这一类的作业往往最后变成了学生机械抄写。我在学生写完作业后，找出写得同范字最接近的一个，在下面郑重地画上“★，描得好，写得好的再画上一个或两个笑脸。写”

得不好的，在边上打上问好。当学生发现自己哪个字写得不漂亮时会很认真地从笔法、结构一个一个对照，再认认真真地写下来。别小看这圈圈点点，写完后他要学会认真审视自己的学习成果，在反思中培养对汉字的审美能力；在反思中学会赞赏自己，培养自信心；在反思中也初步意识到自己存在着不足。这些评价措施，不仅引导学生关注自己的每次作业，对单调的作业融入情感性的色彩。同时还给老师提供了关注点，老师在批改时就能有针对性地给予意见。

订正作业的评价。对多数学生来说，很难一次就将作业做得全对，而且也不易养成主动改错的习惯。但是每个学生都希望得到赞扬与鼓

励，希望获得成功，那么，学生作业出了错怎么办呢？对于有错的作业可引导学生进行二次或多次自我评价。具体操作是：教师在原始评价后画问号，让学生意识到作业有错，学生订正后自己在箭头后给自己重新评价。订正有误的就要继续订正，直至正确为止。为此,笔者采取一次作业多次评价的方式。即：学生做完作业，自评、师评后再进行修改，教师再次评价，若修改正确，同样可以得到笑脸、五角星。这样多次评价一次作业，不仅有利于学生养成改错的好习惯，还会让更多的学生获得成功的体验，从而增强学习的自主性和自信心。作业形式的丰富，更利于我们从过程去关注学生的发展。过程性评价能及时了解学生在发展中遇到的问题，所做出的努力以及获得的进步，对学生的持续发展和提高进行有效的指导，真正发挥评价的促进发展功能。

在日常的作业评价中，我十分注重评价的丰富性，根据作业的不同特点进行不同的评价，符号评价，分数评价，等级评价，作业记录卡评价等。总之，评价是一门艺术，艺术的评价可以让学生在评价中和谐发展，快乐成长。教师对学生的作业进行全面、公正、艺术的评价能起到激励触动的作用。因此，通过评价的“活”用来有效促进学生学习，提高自我评判能力，以激发他们强烈的求知欲，满足他们浓郁的好奇心，使学生个性得以充分的张扬。在批改作业时，既要客观公正又要灵活艺术的评价。

二年级语文作业评语篇五

二年级评语

丁响

这个学期你通过不懈努力又大大地往前迈进了一步，真让人高兴啊！课堂上敢于积极举手发言了，作业能在规定时间完成了，订正也越来越少！羞涩的你还参加了“英语汇演”和“好书推荐会”呢！温和的你好朋友也更多了吧？下个学期你一定要继续树立信心，要相信没有翻不过的高山，没有越不过的大海，只要胸怀坚定，坚强果敢，乘风破浪会有时！

江景恒

你是一个很乖巧可爱的女孩，你的嗓音细嫩甜美，绘画栩栩如生。看你平时不多言多语，课堂上你却专心听讲，认真完成作业，常常受到同学和老师的赞赏。如果课堂上你也能把手举得高高的，让同学听听你那独到的见解，那就更好了！你竞选上了文艺委员，并成功主持了一场“迎新联欢会”，你表演的手语歌曲让老师记忆犹新！下个学期，希望你能以顽强的毅力面对更多的挑战，向成功继续迈进！

张飞凡

你的勤奋是班里出了名的。上课总能看到你坐得端正，听到你清脆的发言。你的能干是年级里出了名的。身为班长的你，再小的工作都能带着一股认真的劲儿做好它，让老师放心。本学期你仍然积极参加班级、学校组织的各项比赛，均取得了骄人的成绩，在“中新英语联赛”中，你还获得了去新加坡参加复赛的机会呢！要记住“学无止境”哦，胜不骄，败不馁，永远不放弃追求。

陶思涵

开学初，你给老师的第一个惊喜是你那优美的遣词造句，简直漂亮极了！我知道那是你博览群书的结果；你给老师的又一个惊喜是你那精彩的回答，思维的敏捷！我知道那是你专心听讲的结果。你积极参加各项活动，并在儿童诗比赛中获得了一等奖的好成绩！作为小队长，你认真工作，有条有理，是老师的得力助手。值得注意的是你面对学习常常急躁，这会使你失去很多，学会“三思而后答”多重要啊！

马文婷

你活泼开朗，能言善辩，思维敏捷，聪颖好学，优异的表现时时引来他人的羡慕，你心地善良，热心助人，心中时时装着同学与集体。无论什么活动，都能看到你活跃的身影。下个学期，希望你能明白：真正成功的人，往往是指有毅力的人，勤奋的人，入迷的人，忘我的人，而不仅仅是聪明的人，愿你做到虚怀若谷，百尺竿头，更进一步。

蒋婧怡

你是个热情大方、心地善良、乐于助人的孩子，能与同学友爱相处。关心班级事务，课代表工作兢兢业业。课堂上你爱动脑筋，积极发言，作业完成也很迅速，如果能再把字写漂亮点儿，在认真思考之后再作答，就更好啦！下个学期，愿你能发挥自己的聪明才智，勤奋学习，拒绝浮躁，争取在学习上有一个全新的突破。

徐戈辉

你博览群书，每当遇到什么事，老师总是能看到你那很有主见的身影，忽闪的眼睛代表了你的智慧。本学期，你在课堂上有了很大的进步，发言积极，听课也专心多了，如果连偶尔的心不在焉都能克服，那该多好啊！你一改羞涩，积极参加各项活动，讲故事、背诗歌，处处都是你展示自己的舞台！下个学期，老师期待：你高高举的双手、精彩的回答、优美的字迹，加油吧，以顽强的毅力，在孜孜求索中完善自我！

王韵雯

你原本是个羞涩的女孩儿，但这个学期，你鼓起勇气参加了所有能参加的活动：好书推荐会、儿童诗朗诵会、名人故事会……而且，都获得了很好的成绩，老师真为你高兴啊！你还勇敢地参加了班委竞选，成为了一名光荣的小队长！渐渐地你在课堂上也敢举手了，学习也越来越出色了！相信你在不断地锻炼中一定可以更好的提升自信心，如果再多些专心和细心，迎接你的将是更大的成功！

宋慧玲

这个学期，最让老师意外的就是你由一个胆小、羞涩的女孩儿变得勇敢了，自信了。课堂上能经常看到你高举的小手，声音也比以前洪亮了！作业完成地又快又好，让很多同学惊叹不已！老师知道这和你的不懈努力是分不开的。你虽然个头小，信心却不少，积极地参加各类活动，在活动中锻炼自己。希望你可以再敞开心扉和同学多交往，多一个朋友你就会多一份快乐哦！

陈天心

同学和老师都被你优美的舞姿倾倒了，舞动中的你是自信的、美丽的！让老师和家长高兴的是，你有强烈的进取心，有端正的学习态度，本学期最突出的成果是学习逐步走向正轨，虽然也有些小波动，但你能很快调整。你积极参加各类活动，在班委竞选中光荣地成为了一名小队长，你工作认真负责，是老师得力的小助手！要相信，辛勤的耕耘终有丰硕的回报，希望你一直坚持下去！

钟瑶{二年级语文作业评语}.

本学期，你在学习上有了很大的进步，你有良好的学习习惯，但要注意学法，多思善问。在班委竞选中你光荣地成为了一名小队长，你工作积极，乐意为老师当小助手，谢谢你！你总是带着甜甜的笑容，能与同学友爱相处，是个人见人爱的小姑娘。希望下个学期，你能让老师看到：更细致的你，书写更工整的你，对自己要求更严格的你，好吗？

顾奕秋

老师很喜欢你那写得端端正正的字，你的作业经常被放在投影仪上展示，如果你能开动脑筋，提高作业正确率就更好啦！家长会后，你认识到主动学习的重要性，课上、课后的学习态度都有了很大的转变，学习日益进步！最让老师高兴的是，你爱看课外书了，在书中你寻到了自己的快乐天地。下个学期，你将会面对更多挑战，希望你以顽强的毅力去战胜困难，勇攀高峰！

吴茜

你那双珍珠般的眼睛里，盛满热情聪慧，上课时，你思维敏捷，发言积极，那独到的见解令人钦佩；做作业时，那别具一格的答案，常给老师一个意外的惊喜；活动中，你积极准备，表现出色；工作上，你认真负责，是个尽责的学习委员。希望你能在寒假里认真总结经验，下学期发奋图强，争取更加出色的表现！

孙亦欣

你这个文静的小姑娘，升入二年级之后努力锻炼自己，积极参加各类活动：英语汇演、好书推荐会、诗歌朗诵会……在活动中，你的自信心得到了提升，课堂上积极发言，声音也洪亮了许多，如果能再积极开动脑筋就更好啦！开朗后的你交到了几个好朋友，如果你能敞开心扉，一定有更多同学愿意与你交朋友的哦。

吴昊洋

升入二年级后你逐步成长，现在的你遵守纪律，是课堂上的活跃分子，你书写认真，你的作业常常是展示的范本，如果你能调节情绪，让学习更稳定就好啦！班级和学校各项活动中都能看到你的身影，你认真的态度令老师满意！你是个很热情的男孩子，对于老师交代的工作都乐意完成，如果你能牺牲一点玩的时间，多把班级的事情放在心上，主动关心班级就更好啦！

田翰霖

二年级语文作业评语篇六

二年级二班评语

钟文彬：你关心集体，热心为集体做事，有较强的上进心。认真完成作业并能主动大胆地发言，学习效果好，老师为有你这样的学生而自豪。努力吧，你将会出类拔萃的。

王梓涵：你是个懂事而又认真的女孩，你充满着一种上进的朝气，能克服各种困难，不断战胜自我，不断取得进步，你做事总是那么认真，对待同学总是那么友好。愿你能够把最大的精力都放在学习上，不断提高学习成绩。

牛皓宇：你是个聪明、机灵的小男孩。你一点也不比别人差，老师时刻都关注你，只是课堂上的贪玩占用了你的时间，你以后要把“贪玩”这个小捣蛋赶走了，迎来的会是成绩的提高，那时老师会向你表示祝贺的 .

张艺丹：你是一个有上进心的孩子，能虚心接受他人意见，知错就改，尊敬老师，喜欢帮助老师做事情，热爱集体，热心助人，爱劳动，讲卫生。上课积极举手发言，学习进步明显，能刻苦耐劳，学习任务完成情况好，老师希望继续努力，多看书，做一名优秀的小学生！

李好：翻开你的作业本，一行行工整的字迹呈现在人们面前。阅读你的作文，自然优美的语言，让人觉得这是一种享受。你是个诚实的孩子，能遵守各项规章制度，在同学中评价很高。你爱好广泛，喜爱舞蹈和绘画，劳动能吃苦肯干，是同学们学习的榜样。望今后上课能更大胆积极的发言，在学习上取得更大的成功。

付松岩：你是一个活泼、可爱的男孩，这学期变化很大，上课经常举手发言，能完成作业，学习成绩有很大进步，当老师看到你在赛场上闪闪发光的时候，老师相信你会成为一个很了不起的男孩。老师相信你，努力吧！

丁宇航：同学们喜欢你，因为你能跟大家和睦相处；老师喜欢你，因为你善良、有上进心。老师认为你是位头脑灵活的学生，老师知道你想成为一位成绩好学生，但这不能只是口头上说说而己，你要用自己的行动来表明你的决心。认真努力吧！

刘丁艺：你是个乖巧、听话的女孩，你尊敬老师，与同学友好相处，活动积极参加集体，按时完成作业，认真完成作业，在这一学期内，成绩有了明显的提高。但常常不积极思考，希望你今后能积极思考，争取做个全面发展的好学生。{二年级语文作业评语}.

胡潇彤：每次打开作业本，都能欣赏到你工整的字迹；每次看到你专注的眼神，就能感受到你学习的执着。付出总有回报，你稳步上升的成绩就是最好的证明。希望你改掉粗心的习惯，愿你张开理想的翅膀，在学习的天空中飞得更高、更远！

施牧天：你是一个非常聪明，非常可爱的孩子。课堂上有时能听到你富有创造性的发言。每次打开你的作业本就有一种享受。你的学习成

绩优良，是位优秀的学生。热心班集体工作并协助老师完成班级工作。但有时上课会做小动作，和同学讲话。希望你改正缺点，成为全面发展的好学生。

戴于淙 你是一个特别自觉的孩子，你对学习的那份热情，大家都被深深地感动了；你又是一个工作极其负责的班干部，是大家心目中的小能人，也是老师不可缺少的小帮手。。希望继续发扬你的优点，相信你会越来越优秀！

刘志凡：瞧，在众多的手臂中，老师惊喜地发现了你举起的手臂，虽然还有些微弱，但已拨动了老师的心弦。因为你终于战胜了过去的你。，老师真希望你能像同学一样，手臂再举高些，再举直些，声音再响亮些!

车依格：你是一个聪明、伶俐的小女孩，一张小嘴能说会道，你热爱劳动，关心集体，爱帮助同学。老师希望你在学习上要多下功夫，你就会取得更好的学习成绩!

王浩阳：老师曾经对你说过，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是吗?现在你的学习成绩赶上来了，你也敢于在课堂上发言，字也漂亮多了，老师为你的进步感到高兴。今后，在学习上继续努力，那么你会取得更好的成绩。

刘嘉怡：你思维活跃，课堂上常常有你响亮清脆的发言声，你还特别喜欢问问题，像个小问号！如果你上课不说“悄悄话”，坐端正，书写认真点儿，老师相信，你会进步得更快！

唐怡然：你是一只快活的小喜鹊，走到哪儿，哪儿就响起你银铃般的笑声。课堂上你特别爱举手发言积极。如果你能认真对待家庭作业，相信你会是老师的好帮手，你将会更可爱！

王奥阳：运动赛场上，你是班级和学校的骄傲，总是用优异的体育成绩向老师和同学们报喜。在课堂上，你琅琅读书声总是让老师感到欣慰，小男孩，如果你能把这份热情用在学习上，学习成绩就会有很大的提高，老师期待你的进步！

袁香文：你是位既聪明又可爱的小女孩,你学习认真,总是认真按时完成老师的作业,作业本上那端端正正的字迹让老师好喜欢。不过,你课堂上发言再大声些,敢于提问,你会更优秀。

屈洋：你是个聪明的男孩 ,不管是在学习还是学校的各项活动中，你都成绩优异。老师希望你在新学期里能在各方面都严格要求自己,让课堂上的你身姿更端正,让作业本上的字迹变得干净漂亮。老师相信你!

闫晶晶：你善于表现自己，最令老师欣赏。你朗读、表演时非常投入，上课时专注地听课、思考，善于质疑解疑，回答问题时声音宏亮。真值得大家学习。但学习是一个细致活，来不得半点马虎。如果你学习

上再细心一点，管纪律时讲究点技巧，老师相信你一定能成为大家喜爱的好班长！。

王严鸿：你是一个爱玩好动的男生。你有点管不住自己，经常在不该玩的时候玩，为此你也受了不少批评。尤其是你的作业经常让老师头疼，但老师相信，只要你肯学，认真完成作业的话，你一定是最了不起的。其实，爸爸妈妈都挺不容易的，多多体谅他们，做一个听话、孝顺的孩子吧！

陆一航：你是个聪明、活泼的男孩，作业总是赶在人前，但字迹有欠工整。同学之间友好相处，不惹事生非，学习有进步，希今后在写字上下点功夫，做个名副其实的好学生。

王奥雪：你是个乖巧的小女孩，对人有礼貌，同学之间友好相处，作业按时完成，由于你的不断努力，学习上有了明显的进步，希你今后继续努力，争取与同学并肩前进。

任礼贺：翻开你的笔记本，一行行娟秀的字迹呈现在人们眼前，阅读你的写话，自然优美的语言让人觉得这是一种享受。你是个活泼，好动的孩子。你作业认真，学习优秀，希你今后端正学习态度，你会是个很了不起的好学生。

陆思雨：老师真不敢相信，你是一位说话如此流利，思维如此敏捷的小姑娘，课堂上很高兴听到你那清脆悦耳的回答声，作业认真完成，书写端正，学习成绩优异，是个品学兼优的学生。你怎么可以埋没了