五年级读书的收获作文

五年级读书的收获作文篇一

五年级上册语文作文——第5单元②《读“遨游汉字王国”的收获》

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适用范围：5.2

5.读“遨游汉字王国”的收获

这一个多星期以来，我们在老师的带领下去“汉字王国”转了一圈，真是感慨万千，受益匪浅。

在这个单元的学习中，我了解了仓颉造字的传说，也知道了在几千年的历史长河中，字体发生了很大的变化，由繁到简，而其间发生过许多故事，其中令我印象最深的是《一点值万金》。这篇文章写了乌鲁木齐某挂面厂，错把包装袋上的“乌鲁木齐”写成了“鸟鲁木齐”，就是这一点之差，使价值18万元的塑料包装袋变成了一堆废品。我想：要是挂面厂的工作人员再细心一点的话，或许就不会有这样的事情发生。

这个故事使我想起了以前默写生字时，我非常细心，时刻提醒自己不要将同音字、形近字混淆，默写完还要检查一遍，确保万无一失之后才上交。认真的态度使我每次默写生字都是一百分。如果挂面厂的工作人员能像我一样细心，怎么会有这样的损失呢？

汉字，是一个个活泼可爱的小孩子，它在纸上跳跃，它在纸上奔跑，它的身体里蕴藏着无穷无尽的力量；汉字是生动形象、举世无双的。如此珍贵的文字，是我们的骄傲。

我多么希望能在“汉字王国”多转一会儿，多收获一些知识。 13

五年级读书的收获作文篇二

我的读书收获_读书心得体会作文500字{五年级读书的收获作文}.

最近这一次，我们的课堂上推出了我喜欢阅读的活动。我和我母亲也积极参与。我还读了几本书，如实用文摘。爱丽丝镜子冒险，我们爱科学，愚蠢的狼故事... ...阅读这些书，我获得了很多知识。{五年级读书的收获作文}.

通过阅读，我的话数量丰富，让我知道很多新词，我通常说话和写一个伟大的帮助。通常我妈妈和我的谈话，总是出现好话，我妈妈称赞：超过阅读是好的！{五年级读书的收获作文}.

通过阅读，让我了解许多人的真相：让人们友好，团结，一个人谈论诚信。愚蠢的狼故事在树的梦中让我印象深刻。愚蠢的狼无论遇到什么困难，都会团结到面，永不放弃，他们无处不在为了彼此的缘故，所以我很感动。

通过阅读，我也知道很多科学知识。在生活中，我将使用提示来解决问题。我也知道世界是什么。你有没有听说过有一个小岛可以使人们的高度增长？你知道有一个人们生活在绿色的地方吗？这些都在书中看到 的

通过阅读，让我充满想象力。有很多小发明创造，是第一想象最后成为现实。当我阅读“爱丽丝梦游仙境”的冒险之旅时，我阅读了许多精彩的片段，并经常想到我会做什么？ 阅读的好处真的很多，我喜欢阅读。

五年级读书的收获作文篇三

人教版五年级上册第一单元范文我的读书故事{五年级读书的收获作文}.

人教版五年级上册第一单元作文范文{五年级读书的收获作文}.

《我的读书故事》

“书是人类进步的阶梯．”这是高尔基眼中的书；“书犹药也，善读之可以医愚．”这是刘向眼中的书．“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟．”这是韩愈眼中的书．而在我的眼中，书就是一把钥匙，让我打开文学之门；书就是一叶小舟，载着我在知识的海洋里遨游；书就是一位慈祥的老人，告诉我一个个人生道理。 平时，我的时间比较紧，只能中午和晚上抽出一点时间来看看书。。书中的内容时不时让我欣喜万分，时不时让我为之感动，我经常陶醉在其中。只要捧上一本书，我就会立马忘了吃饭，忘了时间，如痴如醉，简直到了走火入魔的地步。这时，学校里又举行了一年一度的“金色之秋”读书节，不仅给我们规定了一些好书读，还鼓励我们积极读书。《三国演义》和《上下五千年》是我们六年级的必读书。《三国演义》我不知看了多少遍了，可是在这次读书节里，我又将它仔仔细细读了两三遍。每次读完后的感受和想法都不一样，这让我再一次感受到了书的魅力。《上下五千年》呢，我以前虽然没有看过，但也略知一二。于是我亲自去新华书店购买了一本《上下五千年》，回到家津津有味地看了起来。等到妈妈叫我去吃饭了，我才依依不舍地放下书。吃完饭，我又去看书了。读罢，我知道了我们中华的千年历史，让我回味无穷。我还阅读了很多书，童话的、神话的、寓言的、历史的„„只要被我碰上了，肯定是免不了被翻来覆去地看上好几天。你可别说我囫囵吞枣哦，我倒真能从书中获得许多益处呢！《童话世界》丰富了我的想象力；《作文大王》让我的作文水平得到了提高；《中外寓言》让我懂得了一些人生道理；《红楼梦》、《茶花女》等一些经典名著，让我领略到了大作家们的风采„„ 虽然我的感情并不是很丰富，但我也不书中的人物所深深震撼：我曾为《红楼梦》中的林黛玉发出叹息，曾为《茶花女》中玛格丽特的悲惨遭遇黯然泪下，曾为《简。爱》中的女主人公简爱最终找到了幸福而欢呼雀跃，更曾为《西游记》中师徒四人每次化险为夷，最终取得正果而打心眼儿里高兴„„面对一本本好书，我毫不吝啬自己的情感，让自己融入书中，走进人物的心里„„ 我们在这个金色的童年里，应该抓紧时间读书，多读书，读好书，从书中汲

取更多的知识，为将来能成为祖国的栋梁打下坚实的基础，为祖国的发展、建设作出贡献！

点评： 本文的小作者生动有趣地描述了自己读书的故事。文章开头先引用关于读书的名人名言，综述自己读书的感悟，然后具体描述了自己读书的均个小故事，尤其是“废寝忘食”地读书的生活细节描述的情趣横生，使读感到妙不可言。结尾抒发感情，呼应开头，巧妙地总结了自己读书的收获。

五年级读书的收获作文篇四

读书的收获

读书的收获

在最近一段时间的学习过程中，我懂的了学习中的困难莫过于一节一节的台阶，虽然台阶很陡，只要一步一个脚印的踏，攀登一层一层的台阶，就会达到成功的彼岸！

每到成绩单下来时，我总因成绩的不理想而失去了自信和坚定。那天，我的心情变得沉重起来，望着因马虎而不理想的分数，我随手拿起了书桌上的一本书，书可以在我迷茫的时候给我很大的启示。果然，我被这样一段文字所吸引：一位失意的年轻人向哲人请教成功的秘密。哲人递给他一粒花生，说：“用力捏碎它。”年轻人用力一捏，花生壳捏碎了，剩下了仁，他再一次用力，花生仁的皮也捏掉了，只剩下果实。哲人又让他用力捏捏，年轻人照做了。但是怎么也捏不碎。他再次用力，结果还是徒劳无功。最后，哲人说：“虽然屡受打击与磨难，失去了很多东西，但始终都要有一个坚强不屈的心，这样才会使美梦成真！”

我恍然大悟，明白心灰意冷是不能使我迈上新台阶，就重新振作，鼓起勇气，继续努力，争取在学习方面取得更优秀的成绩。不会忘记书带给我的启示与收获，不会忘记那一刻，我迈上了新的台阶。

五年级读书的收获作文篇五

读书的快乐收获

读书的快乐收获

五年级二班 邢舒雅

书，是我们的伙伴，是我们的精神食粮，是无价之宝，是无数智慧的结晶。读书，是一种快乐，是一种享受。我是个爱读书的孩子，从小到大，书带给我的快乐是无穷的，我从书中学到的知识也是无尽的。 幼儿园时，学校分发幼儿画册，老师给我们讲里面的小故事，我们听得如醉如痴。后来，幼儿园的“小淘气”们已成了小学生，再也听不到老师用甜美的嗓音读那些让我们如醉如痴、深信不疑的童话了。 踏进小学的校门，同学们接二连三的带来了童话书和简单的彩图注音画册。我眼红了，不争气的泪珠滚落了下来，砸在了课桌上。因为班上的李冉，仗着有五本课外书，一直嘲笑我，我恨自己无力反驳她。回家后，妈妈见我眼睛红肿，便问我怎么了，我把事情原原本本地告诉了妈妈，妈妈咬了咬牙，给我买了一本《安徒生童话》，我高兴地晚上睡不着觉，熟睡中还抱着书。可我并不知道，妈妈正在痛苦的呻吟着。妈妈买书的钱，是她治病的钱啊！后来我长大了，家里也富起来了，妈妈依旧给我买书。家里的书堆满了两个书柜，而那本《安徒生童话》依旧在我的书桌，它依旧崭新。因为那是我第一本书，也是妈妈的爱女

之心。

书是我成长路上不可缺少的一部分，为了能够读到更多的书，我把镇上所有书店的地址记下，一有空就一头扎进书店里。我还把全班同学的课外书都借来，囫囵吞枣。后来，我发现这样读书意义不大，我便写起了读书笔记，功夫不负有心人，正是我对读书的热爱，对知识的渴望，让我的习作在报刊上一一发表。

书，陪伴我度过快乐的童年，带我到知识的天空遨游，所以我想说：我读书我快乐我收获！

指导教师：贾承芳

五年级读书的收获作文篇六

我的读书收获

我的读书收获

2014年 7月29 日

文章题目：《鱼夫和金鱼的故事》

作者：（俄国）普希金

主要情节：这首著名的童话讲述了一位鱼夫的妻子贪得无厌、永不满足，对知恩图报的金鱼提出越来越高的要求，最后一无所获的故事。

好词好句：自由自在、无影无踪、大吵大嚷、威风凛凛、汹涌澎湃、汪洋大海

我的收获：读完这个故事，我知道老鱼夫这个人有点软弱无能，我们不要学他的妻子贪得无厌，用我们勤劳的双手去收获，用我们的劳动去创造。 妈妈或老师的话：孩子，你今天读得很认真，能从鱼夫和他的妻子的行为上看到一些内容，并且联系自己去感悟，做得不错，继续努力哦！