中考作文——端午的味道

中考作文——端午的味道篇一

端午的味道

端午的味道

吉林一考生

端午的味道，有如百合花的清香，淡而优雅。

端午的味道，有如茉莉花的幽香，妙而纯洁。

端午的味道，有如玫瑰花的芳香，鲜而浪漫。

早盼，晚盼，日盼，夜盼，盼盼盼……盼望已久的端午节终于到了，可是今年的端午节与往昔不同，因为在外地求学，为了中考的奋力一搏，我不得不留在学校里过端午节。要知道，这可是我第一次不能和家人一起庆祝端午节。原本以为这是件很悲伤的事，可没想到却是如此快乐。

一大清早，还没睡饱呢，就被几个室友吵醒了：“快起来啊，我们到后面那座山上去采艾蒿了！”之后莫名其妙地被人拖出了温暖的被窝，再之后便是一阵忙乱。十分钟之后，我们各自整理好了衣装，迈开了豪爽的步伐，朝后面那座山进军，哇！端午的味道，充满了激情。

到了山脚下，我们不约而同地抬头望着这高似喜马拉雅山的山峰，互相打气后毅然向山顶攀去，由于刚刚下过小雨，所以没登多高我们裤管都被打湿了。“啊！艾蒿。”顺着声音望去，嘿！别说还真有哇，我们一窝蜂似地涌过去，开始疯采，边采边在嘴里嘟囔着：“希望中考顺利，祝愿家人一切平安……”呀！端午的味道，满载欢喜。

我们手中握着艾蒿束，头上戴着艾蒿环，兴高采烈地下山回到学校。刚坐到位子上不久，一个熟悉的身影走了进来。我定睛一看，啊！是妈妈。妈妈看到我说：“初三了也不能不过端午节啊！想不想吃粽子啊？来，把粽子拿过去和同学们解解馋吧！”呀！不听妈妈提及，我差点忘记吃粽子了。哇！太棒了，妈妈竟带来这么多粽子，我们都涌上去把妈妈围住，剥开粽子皮，鲜红的大枣就浮现在眼前了，接着一股沁鼻的

糯米香飘来，我的口水都流出来了，一口下去，粽子少了半边，妈妈看着我们狼吞虎咽的样子，开心地笑了，呵！端午的味道，幸福加甜蜜啊！

你知道我这一生中最难忘的是什么吗？就是2010年的端午记忆，我永远都不会忘记这一天，端午的味道——四个字“幸福多多！！”

【满分亮点】

1、描述细腻，情真意切。全文围绕“端午节”自然展开，细致描述了端午节这一天发生在“我”、同学和母亲之间的诸多生活场景：清晨被室友叫醒，采到艾蒿互相祝福，妈妈意外到校送粽子……这些情景，富于生活气息，很容易唤起读者的共鸣。

2、结构新巧，富于创意。文章最富创意之处是三个段落结尾句的设计，分别体现出端午“充满激情”、“满载欢喜”、“幸福甜蜜”的特点，结构上自然构成段尾排比句，使文章显得层次清晰。文章的开篇也颇具特色，诗意的排比句把端午的味道做了形象的比喻；结尾设问自然，巧妙扣题。从语言看，综合运用比喻、排比等修辞手法，长短句结合，营造出端午节的浓浓意境。

端午的味道

吉林一考生

作为传承了数千年的节日，端午节始终具有其独特的魅力。与其他传统节日相比，端午节有着其丰富的文化内涵：根植于民间，根植于古老的民族传统，并融入了民族的血液。这便是端午的味道，一种散发着亘古的芬芳，影响了无数炎黄子孙的味道。

端午节的由来，要追溯到两千多年前战国时期的屈原。屈原因受小人的讥谤而不得重用，终于不堪世风浑浊，投江而死。人们以端午节纪念屈原时，就注定了这种清白、廉洁的品格将被人们铭记，也为端午注入了一种沁人心脾的味道。

沿着历史的轨迹，追寻屈原的品格，并体味到端午真正味道的人不胜枚举。

东晋著名田园诗人陶渊明，因不愿与世俗同流合污，做了几年小官便归隐山林，整日过着“采菊东篱下，悠然见南山”的怡然生活；诗人于谦也曾留下“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”的千古佳句；一代清官海瑞则更是两袖清风、廉洁正直的官员的典范。

正是由于这种品格生生不息地流淌在世世代代华夏儿女的心中，才使端午节流传至今。

然而，在物欲横流的当今社会，越来越多的人忽视了端午本来的味道，廉洁之人、清正之人越来越少，端午也已成为一种形式，这也许有违屈原的初衷吧？而这也正是国人的悲哀。

端午的味道，是中华传统文明的味道，是清正的社会风气的味道，是有助于一个民族发展的味道。

希望能品尝到端午味道的不只是我们中的一部分，而是全体中国人！

【满分亮点】

1、文字犀利，蕴含深厚。文章站在历史的高度深刻地评价了“端午的味道”，为了使说理充分，作者援引历史上的陶渊明、于谦、海瑞等著名人物，从道理事实多方面诠释“端午的味道”。对今天的某些社会现象进行了尖锐的批判。

2、行文流畅，发人深思。开篇即点明端午的文化内涵，自然点题。行文中追溯端午的由来，再次点明端午的味道，凸显人物清白、廉洁的品格。最后文章结合今天的社会现实，批判了某些忽视端午原本味道的某些国人，呼吁人们继承端午的味道，促进民族的发展。

牵挂是一根线

吉林一考生

人世间有这样一种美好的情感，它能使相距无论多么遥远的两颗心连在一起，它能让亲人的感情更加亲密，它能让朋友的友情更加深厚，它甚至能让陌生人心手相携。这种情感就是牵挂。

牵挂，让亲人的感情更加亲密，那是一种“临行密密缝，意恐迟迟归”的情感，当我们身在远方时，总有一颗心在家中呼唤着我们的那颗心。“天凉了，加些衣服”、“工作时，注意安全”、“按时吃饭，别饿坏了身子”……也许只是一些细小琐碎的事情，可那正是亲人对我们无限的爱的表达啊！牵挂是连接我们与家中亲人的一根线。

牵挂，让朋友的友情更加深厚，那是一种“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的情感。毕业时，许多同学的眼中都满含泪水，彼此牵着手，告诉对方：“你可别再贪玩了，到高中一定要努力学习”、“你不要总是生气，忍一忍就过去了”、“你太单纯了，像个孩子一样，要保护好自己”……同窗三载，彼此都已了解。在分别之际告诫对方、叮嘱对方就是一种爱啊！一种叫牵挂的爱。牵挂是连接我们和朋友的一根线。

牵挂，让陌生人心手相携，共度难关，那是一种“落地为兄弟，何必骨肉亲”的情感。当汶川地震、玉树地震发生时，“万众一心，众志成城”成为我们心中共同的信念。那一笔笔巨额的捐款，那一车车救灾的物资，那一批批令人骄傲的志愿者，那一个个不知疲倦的解放军战士……都是对灾区牵挂的表现啊！也许，我们不能为灾区做什么贡献，但那简单的一句“别怕，有我们呢！”就足以安慰他们受伤的心啊！牵挂是连接我们也血肉同胞的一根线。

2010年上海世博会的开幕式上，来自青海玉树的才仁措毛和才仁拉毛走上舞台。世博会的主办方一定是想让那些牵挂玉树的人们放心，但我们和玉树人民之间的那条线不会断。

我忽然感觉，牵挂是一个小精灵，它在人们彼此的心间跳跃，传递着爱与关怀。因为牵挂，国家变得更加和谐富强；因为牵挂，社会变得更加温馨美好；因为牵挂，世界变得更加团结美丽。

牵挂是一根线。这根线，连着你我他，连着你们我们他们。但愿，这根线能连接起世界上的每一个人！

【满分亮点】{中考作文——端午的味道}.

1、善用修辞，结构优美。这篇文章的成功之处在于形式的巧妙设计。作者读懂了试题所提供的材料，恰当运用比喻拟题。开篇为牵挂“下定义”，然后具体展开，设计三个排比段每个段落开始都恰当地引用两句古诗来增添意境，加深读着对牵挂的理解。文章结尾，考生再次运用排比句，形象表达牵挂的重要意义，并提出美好的祝愿和期望，画龙点睛。

2、把握材料，主题突出。文章对材料不离不弃，用真挚的情感逐一展示“牵挂”对于亲人、朋友、陌生人的重大意义。恰当地引用材料，使得文章的主题更加突出。

我们永远牵挂

吉林一考生

不知是谁曾给生活下过这样一个定义：生活，就是生下来就要活下去。是啊！生活虽然艰难，但需要我们努力去寻找希望，去创造奇迹。相信生活中总有些事让人刻骨铭心，总有些人值得我们牵挂。

中考作文——端午的味道篇二

端午的味道

端午的味道

端午节到了，大街小巷飘满了端午的味道。

大小各异，色彩纷呈的荷包、香囊，摆满了小商的摊位。阵阵香气扑鼻而来，在几十米外都有一种让人难以抵御的购买欲望。母亲们将精心挑选的荷包挂在孩子的脖子上，孩子神气而快乐的脸上沾满了甜甜的味道。在穿行的人流中，那竹叶的青翠味道似乎在引领人们对粽香的无限向往。

早晨醒来，母亲就已经将冒着蒸汽的粽子端上了桌。在热气的蒸腾中，粽香塞满了房间的每一个角落。将粽绳轻轻解开，剥开层层粽叶，露出的是红白相间的粽馅儿，红的是大枣。吃在嘴里，柔腻而甜滑，肥厚而实成。吃不几个，肚子就已经鼓鼓的了，可手还是情不自禁地伸向锅里。我想这就是母亲包粽手艺的魔力吧。为了粽子好吃，母亲在节前两天就泡上黏米，在节前一天的晚上煮枣，放在帘子上晾好。端午节的一大早，当我还在梦乡中的时候，母亲就开始包粽子了。虽然母亲包的粽子比某些人形容的具有艺术特色的粽子逊色一些，但是，它却极大地满足了我的食欲。也正是因为这一点，母亲年复一年地乐此不疲地重复着这项劳动，既为孩子也为节日。因此端午节里弥漫着母亲勤劳的味道。

早上走出家门，就会看到三三两两的行人，络绎不绝，走向河边，走向小溪。在清澈的河水、溪水边，洗洗手，洗洗脸，洗去晦气，洗出清新，更主要的是洗眼睛，据说，端午的河水能使眼睛更明亮。在回来的路上，顺手采一把洒满珍珠般露珠的艾蒿，插在自家的房前屋后的屋檐上，让邪气和妖孽都远离这恬淡而宁静的院落。站在晨光中，你会发现，各家的房屋都被新鲜的艾蒿点缀着，沉稳中显露着生机，静默中孕育着祥和，仿佛提鼻就可闻到。端午的空气中，弥散着和谐的味道。

在节日里，最高兴的应该是孩子们。你看在清晨川流不息的人流中，他们雀跃着，欢呼着，脸上贴满了兴奋的标签。在河边追逐打闹，将端午节变成了泼水节。有的孩子拿自己的煮鸡蛋与同伴对撞，胜利者春风满面，失败者嘴似拴驴。不过一会儿，就又风平浪静，其乐融融了。端午节里充满了孩子们欢乐情趣的味道。

端午节是为了纪念伟大爱国诗人屈原的，诗人的爱国情怀和忧国忧民的思想，已随汨罗江水流淌在华夏大地上了，从古至今，奔腾不息。屈原的精神也已随节日融入我们的生活之中，成了我们生活的一部分，也成了我们精神的一部分。过端午节也就成了我们每个人自我精神的补钙和灌浆。端午由来久，汨罗流古今。遥望楚天阔，赋诗觅忠魂。在端午里，我们品味着精神强健的味道。

闻着艾香，品着粽甜，我们沉浸在端午的各种味道里。

中考作文——端午的味道篇三

端午的味道

2010年吉林省中考作文二选一.第一题（24A）

端午的味道

端午来了。她没有一丁点儿的腼腆，也没有丝毫的急切，更没有向谁打过招呼，就那么自然地、理所当

然地来了?大街小巷、家家户户，每个角落都弥漫着端午的味道：甜甜的、清新的、浓浓的。

从我记事开始，每年临近农历五月，母亲就开始着手准备端午节的吃食：粽子。每逢包粽子的时候，我

最喜欢在母亲身边转来转去，名义上说是帮忙，实际上是想借机偷吃碗里的馅。那拌了蜂蜜的大枣干儿、葡萄干儿，吃上一口，能甜上好些时候。母亲包的粽子特别好看，穿成串，提起来像玲珑的风铃。我也会动手包几个，只是往往会多一个角、少一个角。但是，无论是几个角的粽子，母亲都会夸奖一番，说我能干。

那甜甜的粽子馅，让我的童年生活变得十分甜蜜。?次回忆，心中都一种甜甜的味道。

端午的前一天，父亲一定会去田野里割艾蒿。回到家之后，把艾蒿整理得干干净净的，捆成捆——我记

得是二十棵一捆。准备在端午的一早拿到城里去卖，每年都能赚个一二百元，买些平时吃不到的好东西回来给我们吃。端午节那天，父亲自然是赶早上城，母亲总是把我们早早地叫起来，让我们去田野里割些艾蒿。回来之后，母亲便念叨着“清明插柳、端午插艾”，插在门窗上。艾草的清香弥漫开来，这股香气很持久。晚上，还要用艾蒿水泡泡脚。晚上睡觉，被窝里都有一股清新的艾蒿香。

那清新的艾蒿香，混合?父亲身上勤劳的汗水，似乎永远萦绕在我的身边。

我特别喜欢过端午，因为它没有春节的忙碌，却有除夕的感觉。一大早，母亲总是亲自给我绑五彩线。

那专注的神情，那灵巧的动作，透露出一种不可替代的温馨。早饭时候，母亲总是为我挑选模样最好的咸鸭蛋，让我吃馅最满的粽子。晚上，母亲总是让我第一个用艾蒿水洗头、泡脚。小时候，觉得母亲就应该做这些事情。现在，我明白了这些琐碎的小事中蕴含着浓浓的慈母情。

端午的味道包含在童年的回忆中，蕴含在父亲的勤劳里，萦绕在母亲的关怀中。我希望我的父母亲能永

远健康地生活，因为，他们的儿子希望能在每一年的端午，和他们一起品尝端午的味道。

名师点评：

文章材料鲜活。本文内容十分丰富，处处都突出了“味道”。粽子馅是甜甜的、艾蒿散发着清新的香气，

就连那感人的慈母情，考生也用“浓浓的”来表现。另外还有绑五彩线、用艾蒿水洗头泡脚，这些材料十分鲜活，生活气息十分浓厚，读过之后会有一种亲切感油然而生。

文章情感真实。本文运用生活化的语言，对人、事、景的具体描绘，抒发了内心真挚的情感。比如“我

希望我的父母亲能永远健康地生活，因为，他们的儿子希望能在每一年的端午，和他们?起品尝端午的味道”。

平实的表述，让考生内心对父母的感恩之情自然流淌到读者的心里。 得分点 材料鲜活 情感真实 得分 59分

端午的味道

展望历史的动人画卷，感受中华的五千年风采，那些传统节日如香茗般散发着清香，久久常绕——

品味淡淡的茶香，品味又一年的端午。

今年的端午和往年的一样，我照例和爸爸妈妈去公园游玩。还没进门就感受一股喜庆的气氛。进入园内，哇，可真是人山人海，而且有许多外国人，我心里暗自欣喜，今年的端午一定会有新的收获。

来到长街上，巨大的条幅跃入眼帘“长跑庆端午，万人齐报名”，这么盛大的节目，我当然踊跃参加了，本自以为跑的很快，但结果只得了一个鼓励奖“粽子”，还蛮好吃的，端午节的粽子真香。

我们又来到了江边，一列列龙舟像将要离弦的箭，跃跃欲试，舟上有黄头发的美国人，他们露着自信的笑容，仿佛一定会胜利，其他外国人也都满意急切的盼望着比赛开始。我看到中国人正在舒展胳膊，已经胜筹在握，心里暗自为他们加油打气，随着锣鼓的响起，龙舟奔涌而出，我扯着嗓子为中国选手呐喊着，终于他们不负众望，赢得了比赛。外国人虽输掉了比赛，但依旧伸出了友谊的手，相视一握，传达出对中华文化的无限赞叹与喜爱，端午节，真自豪。

我们又来到大桥上，这里有许多人都拿着粽子向江里投去，眼里满是怀念与赞叹，我知道了他们是在怀

念屈原，我们伟大的爱国诗人，他演绎了一曲曲生动的爱国史诗，我拿出粽子深情的抛下，心想：屈原的精神是永垂不朽的，我们新时代的英才应当热爱祖国，报效祖国，端午节，充满回忆与追念。

最后，我们乘着车回家，在路上遇到两个俄国人，我们顺便搭他们到宾馆，下车时他们用不怎么标准的中国话说：“中国的端午节真热闹，中国人真热情，将来我们还会来中国过端午。”我听了心里别提多高兴了！ 品味端午，只那浓浓的粽子；品味端午，只那浅浅的自豪；品味端午，只那淡淡的追忆；品味端午，是中华民族举世瞩目的风采，是中华文化绵延不绝的传承。

我坚信中华文化即将成为世界文化中的一朵奇葩，中华民族将成为东方一头傲立的雄狮，品味端午，品味浓浓的中华情——

端午的味道 曾经，过了一个没有粽子的端午，但它却令我回味至今，因为，还有一股浓浓的粽香„„

一

又是端午，而且学校还不放假！”“不是呀！下午放半天啊！”“半天？没意思„„”

唉，她们又在议论开了。

是呀，端午了，这可是我“背井离乡”以来过的第一个端午啊。

以往都是全家围在一起吃粽子的，如今，只好“望天怀远”了。

二

放学了。看着同学们携着父母的手鱼儿般游出“深海”，心里居然有了一点点感伤与愁丝。

其实，也不是不想念爸妈，只是不愿意想。呵呵，我居然懒到觉得连想念也费力气。

我留下了，没有回那个临时的“家”：才半天，回去也没意思。

留下的还有他——粽子。

粽子其实叫阿忠，他家在我们班来说算是比较穷的：父母离异，跟着母亲卖粽子。

所以，他身上总是有一股棕叶的味道，于是全班都叫他粽子。

我想，如果我是他，我应该会受不了同学的这种讽刺吧，可他倒觉得无所谓似的。

其实，我家也穷，但我妈说人穷志不短，再苦再累也要供我读好点的学校。

我想，他妈妈也这样想的吧。

粽子成绩可没话说啊！年年的奖学金抱得不亦乐乎，当然，METOO。

虽然我比不过他，但我心底里还是很欣赏他的：大方，老实巴交，安静，勤奋„„

三

不知怎的，一起出了空旷的饭堂后，我们就聊了起来。

阳光明媚得有些晃眼，林荫道上，身边的他沐浴在阳光中。

现在才发现，他长的很干净，算不上所谓的帅，但总让我感到很亲切。我们谈理想，谈人生，谈身边的种种。

原来，他是那样健谈。后来，他说想吃粽子，我说你身上的粽子味够香了。他笑：“其实粽子也有学问呢。”

这倒激起了我的好奇心：“哦？有什么学问啊？”

他娓娓道来：“粽子是因屈原投江时发明的„„”

听着他讲述着早已烂熟的故事，似乎回到了爸爸抱着我拿着书一本正经地念书的美好时光„„

四

然后天就黑了。然后我就开始想念了。

我们躺在学校的草坪上，看着黑洞洞的天空。

“想什么呢你。”他问。

“我想我爸妈了”我答。

然后我就感到他动了一下，似乎是痛苦的抽搐。

忽然我就觉得我伤了他的心：“对不起„„”

然后他就笑了：“没关系。没什么的，我爸现在过得很好。我同父异母的弟弟在市中心上小学，听说他很调皮，我有点担心了„„呵呵，他又不是我亲弟我干嘛多管闲事啊„„我怎么跟你说这些„„”

然后我就感到他哭了，然后我的眼泪也不争气地流了下来„„

“没关系你说吧。”然后，然后他就说起了他的故事„„

五

在那个没有星星的夜晚，我知道了他的苦衷，我们彼此都把心底最深的自卑交换了。

我觉得值得。

还是那样的笑脸，还是那样平淡的话语——他真会演戏，把什么都当没发生过。

但我永远不会忘记，那个没有星星的夜晚，和身边的棕香„„

端午的味道

战国时期，汩罗河畔，你可曾看见那位62岁的老人纵入江中，宁可葬身鱼腹，也不愿与世同流合污？你可知道他生前虽惨遭流放，却一直忧国忧民，著《离骚》以言志？你可了解百姓为了纪念他，才有今天的端午节，才有了那美味的粽子？

我们没有办法不仰望这位历史伟人。

屈原是我国第一位伟大的爱国诗人，他担任楚国左徒，在那个举世混乱的时代里，他依然保持了自己的清白，即使被谗言所害，惨遭罢职流放，却依旧抱着拳拳爱国之心，生为楚国人，死为楚国鬼。他用生命表达了对祖国的忠贞。他的事迹和精神早已深入我们每一位炎黄子孙的骨髓，化作一缕中华魂，陪伴我们做过了两千多年的荣耀与辉煌。

所以，对我们每一个中国人来说，端午节并不仅仅是一个传统节日那么简单，它更是一种精神的寄托，一种传统文化的体现，一种对逝去先人的缅怀。在那天，我们除了吃粽子，赛龙舟，还应该想想我们的祖先，那些像屈原一样灵魂闪光的伟人。他们为了理想、抱负，在清浊不辨、真假难分的社会里苦苦挣扎，想要从污浊的环境中寻找出一丝光明；他们为了精忠报国，在善恶错位、是非颠倒的世界里战死沙场，想要解救黎明百姓于水火之中。他们胸怀大志、兼济苍生，为了国家天下，毁家纾难，不惜所有。因此，他们永远活在人们的心中，他们的精神也应该流芳百世。虽然并没有固定的节日来祭奠缅怀他们，可是他们应该活在我们的心理。

而如今，阵阵“阿凡达风”“韩流”等外国风随着现代化的脚步向我们袭来，它走进了我们的生活，更浸入到我们的文化。我听到了民族文化痛苦的呻吟和哀告，我们期望时时能闻到端午节那浓郁、真切的粽子香，我祈求头顶的天空早日浮现我们的中华魂。

点评：活用句式。巧用修辞。底蕴深厚。

中考作文——端午的味道篇四

2010---2015年吉林省中考作文

2010年吉林省中考作文

三、写作（60分）

25、以下两个作文，任选其一。

作文（1）题目：端午的味道

作文（2）阅读下面材料，选择感悟最深的一点，自拟题目，写一篇文章。 天使让人牵挂

——藏族小朋友亮相开幕式 震区孩子们现在怎么样{中考作文——端午的味道}.

2010年4月30日晚，上海世博会开幕式文艺表演在世博文化中心举行，两位来自青海玉树地震灾区的藏族小朋友出现在了舞台上，他们让人格外牵挂。其实，在玉树地震灾区，像他们这样的孩子还有很多。下面就让我们来结识两位同龄的朋友。

才仁措毛，15岁，在玉树结古镇民族中学读初三。地震后家里房子垮塌，教室也转移到学校的操场上。她想去结古镇的安置点当志愿者，可是她的奶奶不让去，让她安心准备读书。他的左手在玉树地震后的一次余震中，不小心被刀割破。

原仁拉毛，14岁，在玉树结古镇民族中学读初中。目前随母亲临时居住在玉树赛马场安置点，帮助父母照看家里众多的弟弟妹妹。他的父亲在结古镇上班，地震后事情很多，经常早出晚归。过些天，才仁拉毛可能会被送到西宁等地的学校继续读书。

（摘自《长春晚报》）{中考作文——端午的味道}.

作文要求：（1）要自由、有创意地表达出真情实感。

（2）文体不限。

（3）不少于500字。

（4）文中不得出现考生本人姓名以及毕业学校名。

2011年吉林省中考作文

（二）作文（50分）{中考作文——端午的味道}.

28．以下作文，任选其一 作文(1)题目：学中好景常追忆作文(2)阅读下面的材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。

2011年6月4日，在法国网球公开赛上，我国选手李娜夺得女子冠 军。这是中国选手在大满贯赛事上折桂的第一人，也是亚洲第一人。李娜凭借堪称完美的表现，成为比肩姚明，刘翔的国际体育巨星。年初李娜获得澳网亚军后，曾一度陷入事业的低谷，多次在各项比赛的首轮即遭淘汰。面对失败的打击和伤病的折磨,29岁“高龄”的李娜曾萌生退意，对网球事业的热爱让她选择留下。在新任主教练丹麦人莫藤森的鼓励下，她又找回了斗志和信心。就这样，她靠着自己的坚持与自信创造了国网球的历史。媒体曾这样评价她：坚持的李娜是自信的，自信的李娜是勇猛的，勇猛的李娜是强大的。

赛场上的成功靠的是坚持，靠的是自信，人生的成功亦是如此！

作文要求：

(1)选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感。

(2)认真书写，力求工整、美观。

(3)文章不得出现真实的校名、姓名。

(4)不少于600字。

2012年吉林省中考作文

三、写作（60分）

26.以下两个作文，任选其一。

作文（1）题目：歉疚{中考作文——端午的味道}.

作文（2）阅读下面材料，选择感悟最深的一点，自拟题目，写一篇文章。

余震

2012年5月28日，唐山市发生了4.8级地震，有专家表示，这次地震是1976年唐山大地震的余震。

当时滦南县英才中学震感强烈，课桌晃起来，桌上杯子里的水也跟着颤动，接着又是一次晃动，班里一个应灵敏的男生喊道：“地震了！”

同学们的第一反应是就地躲好，因脚伤而打着石膏的常钊却有些不知所措。这时，坐在他右边的强智杰向他靠过来，单膝跪地，用上半身护信他的头，担心天花扳掉下来砸到没法躲避的常钊。 当听到撤退命令时，坐在第二排的孙鲲突然跑到最后一排背起常钊，其他四位同学也立刻过来协助。6个人用40多秒的时间走完了从3楼下来的50多级台阶。一路上，常钊紧紧抑住孙鲲，不停地说谢谢，眼圈也红了，最后还是忍不住流泪。

事后，不善言辞的孙鲲说：“当时什么都没想，只是觉得常钊腿脚不便，不能把他留在危险的教室里。”强智杰也回想说：“现在都觉得有些后怕，如果再来一次余震，也许我们都会被埋在底下。但大家都记得，每次防震演练后校长都会说，无论在什么情况下都不能抛弃任何一个人。”

（摘编自《中国青年报》）

作文要求：

（1）要自由、有创意地表达出真情实感。

（2）除诗歌外，其它文体不限。

（3）不少于500字。

（4）书写要规范、整洁、美观。

（5）文中不得出现考生本人姓名以及毕业学校名。

2013年吉林省中考作文

三、写作（60分）

27、从下面两个文题中任选一题作文。

作文（1）题目：远去的声音

作文（2）阅读下面材料，选择感悟最深的一点，自拟题目，写一篇文章。

“十四岁那年，一位会看相的同乡对我母亲说：‘你儿子眼眸无神，骨瘦如柴，未来恐难成大器。’母亲安慰和鼓励我说：‘阿诚，天命难算，上天一定会厚待善良、努力的人。’当年我们一家生活在战乱、父亲病故、贫穷三重合奏的悲歌中。我那时唯一的信念就是——建立更好的自己，才能建立更好的未来。”

“你成功地追求自我，前途光明远大，那么下一阶段的追求目标是什么？我们活着又是为了什么？我认为人最大的悲哀是无聊，患上漠不关心的冷淡症，套上自命不凡的枷锁。有能力的人，要为人类谋幸福。历史上很多有创意、有抱负的人和群体，同心合力，在追求无我中，推动社会改革进步。”

“各位同学，我们不一定是拯救世界的英雄，但我们谨守正知、正行、正念。因此我们可以高声回应社会：我们一生未曾不仁不义、不善不正。让我们一起共勉，同塑美好的世界。”

（摘自《李嘉诚在长江商学院十周年庆典上的演讲》）

作文要求：（1）要自由、有创意地表达出真情实感。

（2）除诗歌外，其它文体不限。

（3）不少于500字。

（4）书写规范、整洁、美观。

（5）文中不得出现考生本人的姓名以及毕业学校名。

2014年吉林省中考作文 三、写作（60分）

27.从下面两个文题中任选一题作文。

作文（1）题目：那时花开

作文（2）阅读下面材料，选择感悟最深的一点，自拟题目，写一篇文章。

她站在那里 就是一首诗

2014年5月10日，百余位专家学者齐聚南开大学，共贺叶嘉莹教授九十华诞。

叶嘉莹，著名学者，一生致力于古典诗词研究。70年的教学生涯，她为无数人传道授业。她上课喜欢讲随写，年轻时每堂课都会写满一黑板的字，写完再擦，擦完又写。她的手常因接触太多粉笔而过敏，手指常常贴着胶布。最近一次给南开学子上课，89岁的叶嘉莹站着讲了两个小时，一口水也没有喝。

迄今，叶嘉莹整理保存的讲课录音累计2000小时以上，音频、视频资料十几箱，以备老得无法讲课时，还可以把这些资料整理出来与大家分享。

“中国古典诗词是宝贵的传统文化瑰宝，我不尽到传承的责任，上对不起古人，后对不起来者。”在庆典上，叶嘉莹如是说，“我一生一世都热爱古典诗词，如果有来生，我还做教师，仍然要教古诗词。”

满头华发，一袭黑裙，百花罩衫，一枚珍珠胸针„„90岁的她站在那里，就是一首诗。 作文要求：

（1）要自由、有创意地表达出真情实感。

（2）除诗歌外，其它文体不限。

（3）不少于500字。

（4）书写要规范、整洁、美观。

（5）文中不得出现考生本人姓名以及毕业学校名。

2015年吉林省中考作文

27．从下面两个文题中任选一题作文。

作文（1）题目：春嫩不惧寒

作文（2）阅读下面材料，选择感悟最深的一点，自拟题目，写一篇文章。

中国科学院院士薛其坤及其团队，心存高远，脚踏实地，沉浸于量子世界十余载，追求小量子里的大“梦想”。他们坚持不懈，追求极致，发现了量子反常霍尔效应。这是继美国物理学家霍尔于1880年发现反常霍尔效应130多年后，人类首次实现其量子化。

认识薛其坤的人几乎都知道他近乎苦行的生活轨迹。早上7点进实验室，晚上11点才离开，这样的作息时间，他已经坚持了整整20年。在薛其坤看来，“全世界从事实验物理研究并取得重要成就的人，无一例外都是刻苦的。”刻苦是他们团队攻坚克难的第一秘诀。

科学研究的刻苦不是常人所能坚持的。薛其坤认为进入了这个科学世界，应该以苦为乐，这样的坚持是一种享受。他在紧张的工作中体会到的是快乐，而非痛苦。

凭借对科学的好奇心，对工作的热爱，对科研的责任心与担当，对信念的坚守，薛其坤及其团队勇于探索，刻苦钻研，终于向国际科学界“亮剑”。

“把科研工作一步一步做上去，把学生一个一个培养出来，唯有如此才能为实现中华民族伟大复兴的‘中国梦’贡献出自己的力量。”这就是这位科学追梦人如今最朴素的愿望。

（摘编自《人民日报》）

作文要求：

（1）要自由、有创意地表达出真情实感。

（2）除诗歌外，其它文体不限。

（3）不少于500字。

（4）书写要规范、整洁、美观。

中考作文——端午的味道篇五

2010年吉林市中考优秀作文技法分析

2010年中考优秀作文技法分析

端午的味道

我沉醉于青草的味道，平和、清爽；我着迷于野花的味道，随性、自然。但什么也比不过那端午的味道，那独有的粽叶飘香，总能让我的思绪飘成不系之舟。掬往事的清泉，映出那令我永生难忘的故事„„

巷口是你伴着粽香的守望——

父亲说，他的心被远方炊烟牢牢地系着。在数个炊烟升起的梦里，父亲思念的芽悄然萌发。在那个端午节，他决定带我回老家。一路的劳顿让我疲惫不堪，但看到巷口那双清亮的眼眸，我的劳累被一种温馨扫得一干二净，父亲推我：“叫奶奶！”我有些羞涩：“奶！”她就笑了，拉过我的手，反复摩挲，给我系上鲜艳的五彩线，赶忙让我吃粽子。我看出车子已等了许久，轻轻说：“咱回家吧。”她一搂我：“好，孩子，咱们回家，回家。”扶着她，慢慢走进小巷，唇齿之间满是粽香在萦绕。那是一种来自家的温暖，让我难忘。那一年，我吃许多粽子，好像是为了留住那美妙岁月。临走前，我拉着她的手：“我明年还来。”她不语，只站在巷口，守望„„

是我伤害了你满是粽香的爱——那个我口中的明年，却在我和城里伙伴们的游戏中溜走，随着我年龄的增长，心中那些小小的虚荣和自以为是，在我心的旷野中无边的疯长，我开始不愿见她，讨厌她土气的装扮与一成不变的粽子。某天放学，她等在校门前，却被我赶走，手中的粽子我也没接。她脸色苍白，在人海中怔忡着被淹没，我甚至没注意到她衣角下露出的一截病号服。几天后她病危的消息传来，我极不情愿地赶到。她颤抖着伸出手指向一个抽屉，我打开，看到满满一抽屉粽子，系着一根五彩线，她比划着给我，我捧一捧清香，泪流满面。我拉起她的手，在她手心中写：对不起。

端午的味道，就是她的味道——

如今，她已不在我身旁，我却学会了包粽子。那根最后的五彩线，我最终没舍得戴，挂在了她的照片前。每年的端午，我都包几个粽子，放在她的照片前。奶奶啊，那端午的味道，就是你的味道！如今的我，心像父亲一样，被远方曾经的炊烟牢牢牵着。那炊烟像风筝的线，总在我失意时给我起飞的希望。那端午的味道，是你爱的味道，更是我思念的味道，更是我思念的味道，不散……

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作文技法分析：

红线贯穿法

这是叙事散文的必备方法，或者说是完成这类文章谋篇布局和表情达意的先决条件。散文的“形散神聚”，是自由不拘的选材与鲜明集中的主旨的矛盾统一。达到这种统一的唯一要诀就是清晰的线索有力地贯穿全文始终；同时，这种线索往往明是一种事物，暗里是一种情感——变化的情感，也有明线、暗线的说法。这是中学生作文的一个难点。

本文以“粽香的守望”为明线，串起了奶奶巷口的守望、校门口的守望、病榻上的守望，以及“我”在奶奶遗像前的守望和父亲对故乡的守望；又以“我”的情感变化为暗线，以享受、厌弃、愧疚、思念串起了“我”对奶奶感情深化的过程。于是，我们懂了：那守望，是亲人的关怀和期盼；那粽香，是亲情的温馨和芬芳。于是，三代人的情感融为一体，美好的亲情就有了传承——一如中华传统文化中所有的美好都有了传承者，端午节的意义就不言而喻。

端午的味道

一浪一浪的蝉鸣飘过我走过的十六个端午，指缝间流泻了阳光，将端午的味道浸满了我的心房。如微风拂过的点点清香，那种悠悠的味道，如水一样的气息，和着柔柔的节日欢乐，将心都熔化掉了。

端午的味道，是粽子的味道，每每在端午早上起来的时候，床边被调皮的太阳镀上了一层金光，阳光肆意地流淌，我走到厨房那粽叶浓郁芳香落了一地，让屋子旋转起端午的味道，经久不散，只见已做好的粽子被摆放在桌子上，让我突然嗅了一鼻子的芳香。那蒸腾的雾气变得很轻很轻。“这是妈妈起早为你做的。”我呆住了！“是啊，知道你愿意吃粽子，怎么样？好吃吗？”我怔住了，看着那蓬乱头发的眸子如水一般的清澈，那瘦小的身影在蒸气的陪伴下如圣母玛利亚的雕像，那弯躬的腰早已似固定在了45度的位置上，妈妈总是这样，面对自己孩子时，如太阳般，将阴影抛在身后，留下的只有温暖，我拿起粽子，味道却比从前强了许多，似乎将爱都带了进来，有人说母爱如星辉，是否这粽子里也采着一船星辉，每一粒都是经久不变的浓浓爱意端午的味道和着粽子的芳香。在母爱的浸染下，成为我了我生命中最美丽的等待！

端午的味道，是祝福的味道，友情味道。

每每打开手机，短信箱里有着端午那天的几篇祝福。“端午节快乐，我愿送你一百个粽子，代表我的祝愿。”“任岁月流逝，任时光荏苒，就算季节的风可以带走一切，但我可以告诉你，它带不走我对你的殷切祝愿。”一段段尘封的记忆被揭开，似乎犹带着岁月剥落的声音，往事点点，短信件件，友情的味道在祝愿中被酿成美酒，不知为何，当我想与你一同品尝时，却先醉了自己。

南风呢喃着柳丝，端午的味道亦如梵婀玲上的歌，在耳畔旁经久不息；又似岁月的流水在赤足中走过沙滩时，带着丝丝清爽；成了我生命中最美的风景。

柳絮纷飞，勾住了点点星光；粽子飘香点燃起了美丽的回忆，端午的味道。在我生命道路两旁，镌刻了一地的芬芳。

作文技法分析：

由实及虚法

命题“端午的味道”中的“味道”，明显地具有比喻象征性，作为本体，它指引考生着眼于端午节的独特生活形式；作为喻征体，它启发考生用心于端午节特殊的文化意义。因而，考生的构思就有了双重性。

本文作者从粽子的香味写起，不惜笔墨地描述端午早晨的感官刺激，是有意的渲染烘托，以突出母亲的形象，引发对母爱的歌颂——是对中华民族妇女勤劳慈爱的传统美德的歌颂吧。下文陡然一转，直写友情的味道。如果说上文的亲情与粽子的香味有关，那么友情已经和粽子的实味儿没有什么关联，“味道”就是虚指了。作者以由实及虚的写法，兼顾了命题的双重指向，从而巧妙地表达了对端午节独特的文化形态的理解和感悟。 端午的味道

踽踽独行，始终如一。中华民族五千年来伴随着民族的气息一路走来，如今的端午更让这浓厚的气息，沁入我的心脾。

漫溯一道道历史的沟壑，我的思绪似乎回到了千年前，屈原纵身跃入汩罗江的那一刻。端午的味道是历史的味道。

那漾起的波澜似在诉说他的不甘。飞溅的浪花映衬着他纯澈的心灵。“众人皆醉我独醒”的痛苦纠缠他一生，才有了他汩罗江畔的离去。他的离去是历史的遗憾，是民族文化上空缺的一笔。才有了世人为了纪念他而赛起的龙舟，投入江中的粽子。那是对屈原精神的怀念，是对历史的祭奠，千年来这样的习

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俗被代代相传，将民族的文化溶入进了我们的生活之中，追忆历史，让我感叹端午的味道便是历史的味道。

中华民族浓厚的历史积淀了千年的文化才有了今日的大国风范。节日正这种深厚底蕴的呈现。

端午的味道是，是文化的的味道。

我们心中对端午的印象似乎只是吃粽子，赛龙舟，这样的娱乐节目。却不知，我们中华民族的独特之处。正是由这些我们特有的传统节日积淀而成的。从古至今，多少文学大师通过记叙这些节日的回忆，唤醒人们对文化的激情。

端午，是对历史的呈现，对传统文化的呈现，它所弥漫的古色古香，让我沉醉。

端午的味道，同样是青春的味道。

青春的我们，在传承中发扬。看到在我们手上挂起的五彩绳，胸前挂起的荷包，节日那天欢唱庆贺，让我们青春的朝气与端午节的传统气息相融合，所反映的便是我们传承的精神。

端午，并非只是我们娱乐，休息的日子，它让我们的世界高尚，犹记得端午那天我们爬山欢度，在粽香弥漫的房间里畅谈。填补了我们精神上对文化的一处空余之地，让端午的味道溶入生活，让文化的味道与精神交融，让我们青春一代，传承文化精神的火炬，照亮一片征程！

端午的味道，并未被我们所遗忘。而是在传承中日益浓郁。 作文技法分析：

谈古论今法

端午节有着悠久的历史，端午文化是在中华民族漫长的文化演进过程中逐渐固化而成。讨论这个特殊日子的意义，难免要追根溯源。本文的作者正是这样做的，用一大段高度概括了自屈原以后端午文化的延续，有力地揭示出这种文化的本质。

然而，作者并没有停留在历史的追述，而是着眼于历史，落脚于现实，于是，把重点转移到了端午文化现实状态、现实意义的阐发，以一个承继者和光大者的姿态，满怀豪情地抒写了新生代对文化传承的深刻理解和美好愿望。

至此，作者完成了时间的大幅度跨越，而行文连贯一气，毫无断裂感和生硬感，正是谈古论今法之妙用——守住话题，把住情感，围住主旨。

端午的味道

端午已过，空气中还隐约弥漫着一缕幽香。闭上双眼，黑夜中一个长带高冠的背影渐渐清晰，深吸气，充盈肺腑的，满是端午的味道。

端午的味道，是艾草的味道，沉默中散发着袭人的幽香。

推开家门，房檐上垂悬着艾草。千年的风俗，让我想起了夫子的长歌。“扈江离与薛白芷兮，纫秋兰以为佩。”那个身披江蓠，系带白芷的身影在异香中走入我的心房。想起楚怀王的嫉妒，张义的欺诈郑袖的谮语，然后怀王在怒气挥手之间下达驱逐的命令，他的心，碎了。他高歌着，长啸着，走出城，留一袭高洁品德的馨香，如艾草般，任后人评说。

端午的味道，是浓墨的味道，纸页中流溢着文化的厚重。

擎一管湖笔，磨一方徽墨，欲撰长赋，端午自勉。悠悠墨香缭绕，引我穿越千年阻隔，追寻那个是个的国度中当之无愧的王者。我听到，《离骚》中遍游天地的瑰丽想象，我听到，《橘颂》中行比伯夷的志存高远，我听到，《天问》中一问再问的满腹愤懑。一代少年得志的政治家变成了心志破碎的诗人。是他，让诗如浓墨般千古留香。

端午的味道，是江水的味道，奔涌中渲泄着永世无悔的气概。

移步江岸，看滔滔江水向东而去，飞溅的浪花阐释着一种精神。千年前的此日，那江畔一跃的身影写满了唯美的凄艳。郢都已破，此世无恋。耳畔是那个渔父悠远的唱调沧海之水清兮，可以濯我缨：沧海水浊兮，可以濯我足。他苦笑，心中对故土的思恋早已满溢，喃喃《怀沙》，他随水远去。那消逝的背影中，写满了民族净胜的坚毅与不息。无味的水，承载着百味的情。

端午的味道，就是屈夫子高洁品质的味道，就是那泛黄古籍中楚辞长赋的味道，及时一腔沸腾的爱国热血的味道。沿袭了千年端午节。已不再是简单的祭奠，而是民族文化的传承，民族精神的彰显，和对国人们在铜臭中渐渐失却了的爱国心的召唤。

端午的味道，民族的味道，惟愿奇香袭人，留世永久。 作文技法分析：

孤独的爱国者，浓浓的文化味

应试初中作文少有灵性闪现，文章的思想深度往往是瓶颈。本文作者无

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疑是成功者，在于他的深邃，在于他的文雅。透过作者深峻的笔触，我们品味到了端午的味道——孤独的爱国者，浓浓的文化味。

文章开篇就把屈原的形象塑造出来“长带高冠”――楚客的典型装束，孤独的背影渐渐清晰。然后是他一生的际遇，虽遭“罹忧”犹葆高洁的坚贞。文化味道渐浓，个人魅力渐显。高潮部分是屈原跟渔夫的那段经典对话，喃喃《怀沙》投身汨罗，一个伟大的爱国诗人屈原，一个永葆高洁心怀故土的屈原呈现在读者面前。文章紧紧围绕屈原来写，立意深远，文辞隽永。

初中生要做到思想深邃，是非常不容易的事。一是要坚持阅读，读美文，读经典；二是要关注历史，关注文化名人，了解他们的生平，了解他们的思想。三是要勤于思考，进行二次消化，变成自己的东西。只有这样才能做到随心所欲，信手拈来。

端午的味道

端午的节日里弥漫着浓浓的馨香，这种香气在我的记忆中飘远„„

端