书香三八读书活动总结

书香三八读书活动总结篇一

开展课外阅读工作汇报稿

群策群力 打造书香校园

乘风乘势 推进课外阅读

尊敬的各位领导，各位老师：下午好！

高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”歌德说：“读一本好书，就是许多和高尚的人谈话。”近年来，市县主管部门高度重视学生的课外阅读工作，我校充分利用市“读写互动”特色学校的优势，积极响应，群策群力打造书香校园，乘风乘势，推进课外阅读，加快了内涵建设的步伐，荣获“盐城市内涵建设示范学校”称号。下面将学校推进课外阅读工作的做法从四个方面向大家做汇报。

一、思想共识，增强紧迫感

1. 学习文件，领会要求

《盐城市加强全市中小学语文和英语课外阅读指导意见》、《盐城市小学语文课外阅读要求》和《响水县中小学生读书活动方案》系列文件一出台，我们便在第一时间组织全体教师学习，深刻领会文件精神，让所有教职工在推进学生课外阅读问题上，达成思想共识。

2. 强化领导，确保时间

文件学习后，学校立即成立以校长为组长，分管教学的副校长为副组长，教科室主任、教导主任、教研组长为成员的领导小组。明确语文老师为班级阅读推广人，主要负责对学生进行阅读兴趣的激发，阅读方法的指导，阅读习惯的培养。为了保证学生课外阅读时间，学校将每天早上学生到校的十分钟，用于诵读《弟子规》、必背古诗文。

下午第一节课（十五分钟）设为课外阅读课，师生同读，每晚布置家庭作业，留有适量的阅读任务。晚自习后，宿舍二楼的“博爱驿站”、三楼的“心灵氧吧”对住校生开放，让有阅读兴趣的同学，进行临睡前的自主阅读。

3.营造氛围，准确定位

我校地处城乡结合部，孤特困留守儿童占学生主流。许多家长认为，课本学好就不错了，课外书看不看无所谓。我们通过校讯通平台、召开家长会、发放告家长书等方式多次向家长宣传课外阅读重要性，争取家长支持与配合，为学生配备县局规定的必读书籍并鼓励、督查孩子阅读。

教学楼的墙壁上、 长廊上，是我们精心选择的经典古诗文；教室里的图书角，有发动学生带来交换阅读的最爱书；班级黑板上，有“每日一读”专栏，板报上有经常更换的荐读书目。总之，努力为学生营造阅读的氛围。

二、责任共担，保证执行力

1. 制定计划，细化任务

为保证读书活动正常开展，学校制订了《课外阅读指导方案》，在开学工作会议上对课外阅读工作做出部署，要求每个班级每学期制订《班级读书指导计划》，确保必读书目读到位；教学骨干课外阅读示范课、讲座时间落实，确保必读书的读前、读中、读后指导课任务分解到人。

2. 开展活动，有序推进

学校定期组织阅读教学观摩、研讨，进行读书笔记展评、古诗文背诵过关，举行阅读知识竞赛、读后感及想象作文竞赛，评选“书香班级”、“阅读之星”，让学生在展示中体验阅读的快乐和成功。

3. 定期督查，评比激励

每天的晨诵午读时间，值班老师组织早到校的学生进行自主阅读，还选派六年级住校生到低年级班级组织小同学阅读。值班领导巡查，发现班级阅读的问题及时通报，指导纠正。分管校长每周作课外阅读检查情况总结。每学年度根据活动情况进行“书香班级”、“课外阅读优秀指导教师”评选。评比激励，让课外阅读充满魅力。

三、教学共为，释放话语权

1. 师生互动，突出自主

晨诵、午读时间，老师既是组织者、指导者，也是参与者。要求学生会背的老师必须先会，要求学生读的书目，老师必须提前先读。倡导学生读书做记号，摘录好词佳句，写简单阅读感悟，也倡导师生共用一本读书笔记。要求教师上好每周的一节课外阅读指导课，也不反对同轨年级老师分工包上读前指导课、读中欣赏课、读后交流课。{书香三八读书活动总结}.

2. 上下联动，讲求合作

我校一直倡导教学资源共享，教案、课件没有属于个人的，即使公开课后也一律发到公用邮箱，为其他人、后来人提供借鉴。讲分工更注重合作，培训、听课、读写结合沙龙研讨后的随想都发到校园网上分享。课题研究，领导带头先上研讨课，互助互学，不断把课外阅读教学引向深入。

3. 全员发动，鼓励创新

每年举办读书节活动，经典诵读竞赛、讲故事、演讲比赛，现场作文大赛、必读书目知识竞赛、经典名句诵读竞赛等是不同年级的活动形式。还将阅读活动延伸，与综合实践、习作教学等链接，进行课本剧、心理剧表演，举行书签制作评比、手抄报、电子小报评比、读后感评比、黑板报评比，不断闪现创新的火花。

四、成果共享，提升软实力

如何提高课外阅读指导效率，提升课外阅读效果？我校面对学生实际，开展《留守儿童课外阅读习惯培养的研究》的课题研究，获得市立项。通过近三年摸索探究，取得了阶段性成果，课题正申报市结题。

1. 阅读教研，为之一新 在课外阅读指导的探索中，我们把指导课分为读前指导课、读中欣赏课、读后交流课。三类指导课各有侧重：读前指导课注重激发学生读书欲望，指出阅读要点；读中指导课注重阅读方法指导，学会阅读积累；读后交流课，注重文字品味，升华情感。不同年级依据课标，定位也不一样。目前，读前指导模式基本形成，语文教师人人能把握；读中方法指导，基本形成共识；读后交流，不同年级目标定位、深度、读写结合方面还不能准确把脉。走在研究的路上，景象都是新的。

2. 阅读提升，为之一振

读书节里“快乐阅读 享受生活”主题朗诵，三八节、儿童节声情并茂的经典诵读，课外阅读检测等活动，让我们发现在确保学生阅读的量同时，要想提高语文成绩，提升阅读理解能力更加重要。因此，

现在学校过程性质量检测中，我校不仅把阅读单列考核，作文也单列，质量分析，把读写摆在突出位置，师生家长共同关注。

3. 内涵风貌，为之一跃 我校红领巾广播站“博爱之声”每周都播放经典诵读录音，配上古典音乐，让学生在这种浓厚的诵读氛围中，自觉不自觉地跟读、听记、积累。学校校报《博爱苑》设置“书香心语”、“好书推介”“芳草地”等栏目，及时宣传读书故事、读书体会。同时还编排古诗韵律操，在大课间师生边诵读边同做，在经典的熏陶中，孩子们体会到了阅读的喜悦和参与的快乐。校园心理剧《百字听写PK》获得省一等奖，并到南京汇报演出，还有博爱班同学编演的节目应邀参加省红十字会成立50周年博爱礼赞文艺演出。早上、中午，学生走进校园，来到班级，就到位置上读书，没有了这追逐打闹，阅读成了校园最美丽的风景，演出展示了我校师生的内涵风采。

各位领导，各位老师，虽然我校在课外阅读中取得了一些成绩，得到了广大学生和家长的认可，但同时也存在一些问题，还有许多亟待提高的地方。相信在县教育局领导的指导下，兄弟学校的帮助下，一定会有更美好的明天！谢谢大家。

书香三八读书活动总结篇二

单位文化体育活动工作总结

篇一：文化体育活动工作总结1

开辟文体活动阵地，广泛开展文体活动

---xx镇2011年开展文体活动工作总结

为了积极响应号召，为广大居民营造一个良好的健身环境，增强体质、丰富大家的空闲时间，引导广大居民投身健康的文娱活动，xx镇开展了以下大众参与的文娱活动： 一是充分挖掘乡镇文化资源，完善文体基础设施。在学校内安装了全民健身器材、成立了老年人活动中心，动员单位和个体茶馆将老年活动室、文化活动中心等向社会居民低偿或免费开放，利用俱乐部、影剧院开展丰富多彩的文艺汇演、知识讲座、演讲会，同时，有重点地引导开展特色健身活动，组织指导群众通过资源共享为街道多名长期坚持开展健身运动的群众提供了晨练场地

1、丰富多彩的文艺汇演{书香三八读书活动总结}.

镇宣传中心多次组织学校老师和街道群众开展文艺汇演，他们在镇上搭建的舞台上载歌载舞 ，用他的智慧和劳动为大家带来了欢乐，也为自已增强了体质。

2、开展歌咏比赛

利用六.一节和十.一等大型节假日组织学生在镇礼堂开展歌咏比赛，吸引了广大的群众观看。此举大大增强了群众参与的积极性。

二是建设稳定的文化队伍，采取兼职、志愿者相结合的形式，吸纳各单位文体干部、专业教师及离退休人员参与社区文体活动的开展、组织，并注意发挥老年人稳定、敬业、热情的特点，培训出了一批文化建设的生力军。

1、 社区拔河比赛镇宣传中心要求每个村和驻镇单位，广 泛参与到体

育活动中来，并于八.一组织各单位开展了大型拔河比赛。并评出一等奖一名、二等奖二名、鼓励奖若干名

2、 社区篮球赛

对于大众容易接受的文体形式，镇上就积极引导大家

参加。这类活动的特点是花钱少而见效快。文化中心今年组织的篮球赛就充分说明了这一点，利用学校的场地不花一分钱就组织各单位间开展了一场比赛。此举既健了身又增进了单位与单位间的交流。

三是开展形式多样的文化活动，把文化建设与思想政治工

作有机结合起来，从简单的娱乐型向集思想性、知识性、科学性、趣味性为一体的综合型发展。及时了解群众的思想脉搏，设计出主题鲜明、形式多样内容丰富的文艺活动，吸引他们参与。如组织他们参加全民健身综合运动会、各种联欢会，举办社区文艺汇演、拔河、篮球、读书比赛、组织健身交流会，努力在企业文化、民俗文化、老年人文化上出新，让居民通过演自己的戏、唱自己的歌、跳自己的舞，即提高艺术文化修养、

生活情趣、又提高思想觉悟，从而营造温馨和谐的氛围。篇二：镇社区文化体育活动中心工作汇报

镇社区文化体育活动中心工作汇报

（2011年10月25日）

近年来，镇社区文化体育服务中心在镇党委、镇政府的领导下，秉承“以人为本、惠及百姓”和“科学发展、可持续发展”的服务理念，坚持先进文化发展方向和公益性为主的服务原则，以上海举办世博会、庆祝建党90周年系列活动为契机，进一步解放思想，开拓创新，加快构建覆盖全社会的公共文化服务体系，满足人民群众多层次、多样化的精神文化需求，努力在创新上求突破、在特色上出精品、在工作上求实效，为的新一轮发展提供精神动力和智力支持。

一、领导重视，组织健全，公益性文化设施日趋完备 经济是血肉，文化是灵魂。镇把社区文

化作为民心和民生工程狠抓落实，以人为本，从机制、组织、财力、设施上加以完善，不断增强中心的服务性、公益性和先进文化的引导性。

领导重视、组织健全。针对全镇性宣传文化工作的开展，镇领导班子定期进行专题研讨，主要领导挂帅，镇党委宣传委员具体分管，镇文体中心、社区办、工青妇、基层党组织等职能部门和团队组织共同参与，结合教育和党建各项工作的开展，形成了自上而下、层次分明的管理网络，确保了社区文化的有序开展。每逢重大节庆、主题宣传大型文艺活动和展示，各级领导都亲临现场，指导活动开展。

专款专用、专款明用。在经费方面，建立公共财政投入机制，保障群文活动和文化中心正常运行。2010年新闻宣传、文体活动、图书馆等专项经费达800万元，为群众文化的开展提供了有力的经费保障。为确保财务透明，一是由镇纪委牵头，成立各基层小纪委共同参与的专项资金检查小组，确保资金“下的来、理得清、花得实”；二是镇社区文体活动中心，成立由中心主任任组长的专项经费管理小组，加强对使用经费的管理，定期公示财务运行情况，做到专款明用。

文化设施，惠及民众。新建成的社区文化活动中心融合文化、教育、科技、体育等25项多功能设施，成为地区百姓的家园、乐园和学园，使居民出家门步行15分钟就能找到适合自己的公益性文化活动。镇基层文化服务网络建设积极推进。有线电视实现了村村通，文化活动室、图书室、室外活动广场，建成率、使用率达100％。

二、加强管理，创新教育，群众性文化服务日益完善。 一流的设施需要一流的管理，一流的服务需要一流的人才。社区文化中心在完善硬件建设的同时，十分注重相应软环境、软实力建设，不断创新教育模式，完善各类文化服务。

设施管理，滴水不漏。作为文化新地标的社区文体中心，拥有一流的设施。为确保中心健康运行,特完善了资产管理制度，分责到人、包责到位。各活动项目明确管理维护责任人，并予以张榜公示，持证上岗。明确服务工作标准和项目管理职责，做到更好的管理和服务好广大居民。建立中心领导、部门分工、物业管理“三位一体”安全保卫制度和环境卫生制度，严查安全隐患，严防治安漏洞，严格卫生管理。迄今，无重大人身伤亡事故和财产损失。环境整齐清洁，窗明几净。

文化服务，以人为本。依托图书馆、东方信息苑、东方宣教中心、东方大讲坛、东方文化艺术指导中心等公共服务机构，建立文化资源配送机制，以人为本，提升基层文化服务能力。文化中心还筑巢引凤，积极实施“引进来”的文化战略，鼓励和吸引优秀的文化人才和创作力量集聚文化中心。在中心有效形成了文化品牌的高地，文艺人才的高地，极大得提升了地区的文化水准和服务能力。与党成校和贺禄汀艺校共同携手让百姓在家门口就能享受到星级培训服务，从而在很大程度上满足地区青少年及中老年人艺术培训的需求。截至去年11月，中心开设各类艺术培训班总计11次，培训人次达到1900余人次；中心设文化团队14个，全年活动人数达到11760人次；全年开展讲座7次，受益群众2000余人次；展览7次，受益群众10000余人次。文化中心下基层辅导21次，创作文艺作品32个。利用影剧院设施开展“周末电影大放送”活动、“党员电影沙龙”、“红色经典电影展映”等活动，共放映电影场次数57场，观看人数16530人次。{书香三八读书活动总结}.

三、打造品牌，培育特色，不断提升社区文化影响力。 镇社区文体活动中心把打造品牌、培育特色项目作为发展繁荣社区文化的“生命线”，力争把独具魅力的传统文化做深、形成特色的文化品牌做精、快速发展的文化事业做强，为实现全镇文化建设的新发展，建设和谐、可持续发展的现代化新市镇提供强有力的精神文化支撑。

打造特色，丰富创作。群星文化艺术团，下设声乐、合唱、交谊舞、书画、舞蹈、戏曲、器乐、江南丝竹、摄影、朗诵、时装表演等各类文艺团队20支，团员达300多人。其组织紧密，人员稳定，活动正规，经常性地深入开展文化下乡和文艺巡演。通过打造特色团队，丰富文

艺创作。2010年，我们把打造特色团队与促进文艺创作相结合，取得了较好的成效。在区社区文化展演月活动中，从年初开始着手创作节目的准备、平面类作品的征集工作，最终经过近3个月的积极准备，舞台类共送出3个创作作品。平面类比赛中，书画、摄影队成员积极创作，送出作品64件，获奖作品6幅。

“异乡风采”，延伸内涵。“异乡风采”活动已经开展了15个年头，近年来，我们不断延伸项目内容、拓展活动形式、扩大活动参与面，做深、做实品牌内涵，极大地调动了全镇十多万外来建设者参与活动的积极性，使群众文化品牌的影响力渗透到全镇的每个角落。具体说来： 一是做大“异乡风采”项目。2011年的“异乡风采”活动项目，根据异乡朋友的活动需求，拓宽活动参与渠道、延伸活动参与对象、增加活动比赛项目，使得活动参与对象由单纯的外乡朋友拓展到参与建设的外镇市民、落户的新上海人、投资的外国友人，参与面更广了、参与的对象也更多了。举办的“品味书香情 共沐世博风”——镇第十五届“异乡风采”外来建设者读书征文及征文演讲比赛，广大异乡朋友踊跃参与，共收到了200多篇参赛作品，评选出了62篇读书征文，37位异乡朋友的征文入围演讲。开展的“喜庆世博 魅力”——镇第十五届“异乡风采”外来建设者才艺大赛等系列活动，在参赛形式上调整为以团队为参赛单位，经过多场预赛，最终有28个团队、112人进入复赛和决赛。此项活动为更多的新人搭建展示才能的舞台，丰富了他们的精神文化生活。

二是做深“异乡风采”内涵。我镇“异乡风采”品牌15年来秉承服务外乡朋友、为外乡朋友搭建展示平台的服务目标，篇三：2012年上半年文化体育工作总结

南文体﹝2012﹞79号 签发人：刘坚

南部县文化体育局

2012年上半年工作总结

上半年，南部县文体局在县委、县政府的正确领导下，

在市文体育局的关怀和指导下，坚持以中国特色社会主义理论为指导，深入贯彻科学发展观，紧紧围绕建设生态大城市这宏伟目标，大力发展先进文化，创造性地开展丰富多样的群众文化体育活动，深入推进基层文化体育建设和文化体育制度创新，取得了显著成绩。

一、强化设施建设，服务能力大提升

上半年，我们把文化基础设施建设作为工作重点，努力

构建公共文化服务体系。一是按照县委县政府的决定，加快推进西区体育运动场馆和升钟湖钓鱼文化博物馆的建设工程，目前已进入外装阶段，体育馆、游泳馆工程已完成前期准备工作。二是加快农村阵地建设工程，进一步完善综合文化站、农家书屋和村级体育活动中心设施，建成全民健身路径3条，建成农民健身工程10个。三是非遗工作深入推进，完成醴峰观二期工程招标并进入实施阶段，启动县文庙修复及广场规划设计和升保起义80周年文物维修项目编制，省保非遗单位永安庙、观音庙维修设计通过省评。四是图书馆完成了文献典藏室馆藏文献上架、排架工作，安排专人完成了该室文献数据录入编目任务。

二、坚持以人为本，文化惠民落到实处

上半年，文化馆工作人员先后组织举办协办各类文艺演

出29次、各类文化活动8次，举办剪纸、书画展览3次；深入社区、广场举办辅导文艺节目十余次，举办文化艺术培训班2期，共培训各类艺术人才200余人。县图书馆对外免费开放力度成倍增加，据统计，2012年上半年接待读者30.28万人次，图书流通达30.56万册，修（改）建图书流通站15个，送书2、5万余册；坚持报刊综合阅览室全天侯开放，节假日不休，其它窗口周一到周一开放，保证了每周56小时开馆时间，并每天定时更换全城范围所有的惠民阅报栏，保证群众能第一时间阅读新的报纸，与时俱进。

三、贯彻体育强县战略，体育事业全新发展一是健全体育组织和培训体育人才。目前，我县有各类

群众体育协会21个，全县有各级社会体育指导员336人，上半年培训社会体育指导员85人，市运会各项体育运动员87人正在积极训练备战。三是举办大型体育比赛活动。计划7月举行的全县职工运动会已经完成筹备工作，经费到位、各项目参赛队伍正在加紧训练；第四届中国升钟湖钓鱼大奖赛已获得国家体育总局同意举办批文，报名工作正在有序展开，中国升钟湖钓鱼公开赛第一站（5月18-20）已圆满完成比赛。三是广泛开展全面健身活动，先后举办了元旦万人长跑活动、全县老年人太极拳、健身腰鼓、秧歌大赛，配合县妇联成功举办了全县“三八”妇女运动会、春节群众体育、庆五一系列活动。

四、强化执法力度，文化市场繁荣有序

一是加大专项治理工作强度。分别开展了为其2个月全

县网吧专项整治和1个月的“春雷”专项整治行动，严厉打击违规接纳未成年人行为、不按规定对上网人员有效身份证件进行核实登记以及超时经营等行为，整治行动期间，共查处网吧12家，收缴罚款4万5千元，有力规范了网络市场秩序。二是实行包片治理。我们将165家文化和出版物市场经营网点（其中：网吧63家，歌舞娱乐场所18家，音像制品零售出租单位20家，电子游戏厅3家，出版物零售出租29家，打字复印经营单位32家，印刷企业27家）划分了责任区，实行综合治理负责制。三是公布了文化和出版物市场举报电话，实24小时接受群众举报监督，做到接报立查、有报必查，确保24小时监控市场形势。四是加大联合执法力度。会同公安、工商等部门检查电子游戏经营单位208余家，发放整改通知书16份，配合工商局取缔无证经营电子游戏室12家、取缔黑网吧56家。

五、广辟文艺渠道，群众活动丰富多彩

紧紧围绕丰富群众精神文化生活为目标，以创新文化活

动为载体，增添文化内容，吸引广大群众积极参与，提高了文化活动的吸引力。2012年上半年，先后组织举办了迎新春万人长跑活动、“新春文艺晚会”、“五一”文化活动周等系列文化活动。同时在春节和五一期间，还举办了书画精品展、摄影图片展、大型群众文艺汇演等系列活动，丰富多彩、类型各样的文化活动，赢得了广大群众的喜爱和社会各界的强烈反响。2012年上半年，我县开展各类群众文化活动28次，展出各类文化艺术作品1430件。

六、存在的困难和问题

2012年上半年，我县文化体育工作虽然取得了可喜的成

绩，但文化体育事业发展仍存在一定困难。主要是：

一是文体人才总量不足，能力素质亟待提高。文化体育

局的干部平均年龄偏大，县文化馆没有书画、美术、舞蹈等专业人才，没有创作人才，群众性文化活动得不到及时辅导，演出水平得不到提高、后备力量严重不足。艺术表演、文艺创作、音乐、美术等骨干人才紧缺。群众体育也缺乏专业指导人员。

二是业务经费投入不足。全县性大型文体活动越来越多，任务越来越重，经费短缺制约了文体活动的开展。

2012年下半年工作思路

一、工作思路和及目标

以中国特色社会主义理论为指导，贯彻落实党的十七届

六中全会精神，以服务“生态大城市”建设为目标，以发展壮大文化产业为中心、以加快文化产业园区建设为重点、以建设人才队伍为根本，实现我县文化体育事业新发展新繁荣。

二、工作举措

1、全面推进文化体育基础设施建设，加快西区体育文化园区建设步伐，早日建成我县体育文化活动中心。

2、积极开展群众乐与参与的文化体育活动，用文化引领社会时尚，极大地丰富广大群众精神文化生活。

3、积极实行文化馆和图书馆免费开放，切实提高文化服务发展、服务社会、服务群众能力水平。

4、进一步理顺文化市场秩序，继续落实文化市场巡查制度，做好对文化经营户的指导、引导和疏导工作。

5、大力实施文艺精品创作、文化遗产保护、文化市场净化三大工程，推动文化工作向更高水平迈进。

书香三八读书活动总结篇三

总结阅读经典

阅读经典，享受读书乐趣

一、开发校本课程《经典悦读》的目的：

在实施养成教育的过程中，我们经常会遇到如下难题：一方面，教师对养成教育认识不到位，对各类习惯培养的标准不明确，对督促学生培养好习惯的方法不科学，对学生反复出现的不良习惯不能采取有效的措施进行矫正„„另一方面，学生对习惯培养的动力不足，学生对教师教条式的习惯培养督促要求抵触，学生没有身边榜样事例的影响带动„„针对以上问题，我校把“让阅读成为习惯，让经典陪伴成长”提到了工作日程上，为此我们订阅了《语文经典读本》，自编了校本课程《经典悦读》书中的名人轶事会让学生产生心的共鸣，走进书中，除了欣赏春夏秋冬的多彩，还能从中感悟历史的残缺与完美，现实的动荡与平静，世界的无奈与精彩，生活的苦涩与醉人，从而使学生珍惜人生的一分一秒，学生在品读这些经典的过程中耳濡目染，学习榜样，逐步从思想上主动配合老师养成各种好习惯，在全校形成一种“知礼仪，懂礼貌，争做文明少年”、“时时重养成，事事讲养成”的养成教育课程文化氛围，这与明朝思想家王阳明提出 的“知行合一”的思想不谋而合。把在经典书目中所认识事物的道理践行到自己的日常行为中，正所谓“不仅要认识（读经典），尤其应当实践（用来规范自己的行为），只有把“知”和“行”统一起来，才能称得上“善”。

二、教学目标

1．语文课与校本课程《经典悦读》教学相结合，构建拓展阅读的教

学模式。

2．按课标要求完成各年级的阅读量和古诗诵读篇目。

3．每个学生能熟读并讲述《经典悦读》书中的任一个经典故事。

4．让读经典成为师生的生活需要，经典故事与哲理指导学生的言行。

5.全校形成一种“知礼仪，懂礼貌，争做文明鑫昌人”的氛围。

三、阅读内容

1．《语文经典读本》和校本课程《经典悦读》、《古诗词精选200首》。

2．结合语文教学内容，开展主题式拓展阅读。

3．教师根据各班学生年龄特点推荐阅读材料。

四、《经典悦读》的使用

1．结合课堂教学拓展课外阅读积累

结合课堂教学，引领学生的课外拓展，促进学生阅读兴趣的培养，阅读习惯的养成，用书中的精华浸润孩子的心灵，逐步从思想上主动配合老师养成各种好习惯，在全校形成一种“知礼仪，懂礼貌，争做文明少年”的氛围。

（1）阅读《经典悦读》、《古诗词精选200首》学生开展合作阅读实践，书签交流。利用《经典读本》，作为拓展阅读实践的第一载体，每星期一节指导或交流课。

（2）开展校本教材《经典悦读》的教学，让学生从中找到学习的榜样，作为学生的行为习惯养成的一个载体。

（3）同主题书目，学生课外自主拓展阅读，读书积累。

在课内阅读方法学习与实践的基础上，鼓励学生搜集、阅读同主题或

原著作品，来进一步自主实践，加深感悟，找到成长的榜样。

2、以多种形式汇报悦读经典的效果。

(1)经典故事赏析与表演

把有教育意义的经典故事、名人轶事排成课本剧，让学生在理解人物的性格与行为的基础上进行汇报表演。此项活动意在使学生走近经典故事、了解主人公，丰富自己的感情。使学生在表演中了解了作者的阅历，感受了作者的情怀和对学问、对人生的态度。学生还可以充分地展开自己的想象与联想，融入自身的体验和感悟，或配乐吟诵，或故事表演，或歌唱舞蹈，以多种艺术形式呈现对故事、诗歌等的理解。

（2）利用各种节日，举行各种情感教育活动。

读经典的最高境界是“知行合一”，把在书本中学到的做人的道理，践行到实际生活中，利用三八妇女节开展“我帮妈妈做件事”的感恩活动，利用清明节开展“缅怀先烈——讲“爷爷过去的故事”，利用“十一”国庆节开展“祖国，我爱你”的诗歌朗诵等等活动，以活动促提高，让学生明白，我们是礼仪之邦，说文明话、办文明事、做文明人是我们应该必有的素养。

为了达到上述的教学目标，我们做了如下工作：

首先：营造“经典诵读的书香”人文环境

1.写标语，立站牌，更新文化橱窗，营造校园书香氛围。

2．规范班级文化建设，打造书香班级，让教室的每一角落散发出文化气息。每个班级建立读书角、读书活动成果展示栏、书香板报，要求在规范的基础上彰显班级特色。

3．建立班级图书角，配备班级兼职图书管理员，定期组织向学校图书室借取图书，负责班级图书的出借、登记、归还等工作。

4．实行“三读”（晨读、午读、暮课），“晨读”时间为学生到校后，“午读”即每天下午第一节课前由班主任带领大家背诵《小学生必背古诗词》《精读课本》中相应的内容，“暮读”时间为放学回家作业后与家长一起亲子共读《经典悦读》， “阅读课”则从文体活动课中抽出一节，由语文老师确立主题，并加以指导。读书内容为《经典悦读》和学校推荐的100本书目以及学生在老师、家长指导下购买的书籍。

5．充分利用红领巾广播站和各班黑板报刊登文明人、文明事，让学生通过阅读经典找到自己学习的帮忙，并践行到日常生活中。 其次掀起经典诵读高潮

坚持课内渗透，课外扩展，课内、课外相结合的原则。

每日任务：晨读20分钟、午读10分钟、暮读30分钟。

晨读课上师生共读经典，午读课上生生共读经典，晚上回家亲子悦读经典的形式。

每周任务：上1节阅读指导课。

每月任务：每月在班级中进行一次 “讲经典故事做文明鑫昌人”活动。

每学期任务：在全校进行一次“经典故事伴我成长”的读书交流会表彰会。

再次，鼓励教师读书参与读书活动：

1.学校每学期为教研组订购相关资料，教师每年自购教育教学书籍一

至二本。

2.设立教师读书课。各教研组每月组织一次全组教师集中读书活动，并要求教师整理好读书笔记，及时写好读书随笔。

3．鼓励全体教师多进阅览室、电教室参与业余读书活动，及时了解教育新动向，接受教育新理念。

4．定期推出教师优秀的“读书随笔”、“教育教学随笔”，并在学年底编辑一本教师作品集。

最后，每学期都进行总结提高

1．打造充满书香味的文化长廊，让学生心灵时刻沐浴书香。

2．在教室内建立“师生的读书格言”专栏，用经典语言表达自己的读书感悟。

3．召开经验总结交流大会。

为了使悦读活动顺利的开展，我校专门成立了一个小组，由校长亲自挂帅，小组成员如下：

组 长：魏贤海

成 员：刘允红 王培培 姚纯晶 贾伟伟 孟海梅

在领导高度重视下，全校全员参与悦读活动开展的有声有色。

学校切实加强对“让阅读成为习惯，让经典陪伴成长”活动的领导，认真组织开展形式多样的阅读活动；为读书活动提供服务；促进班级读书群体之间的交流；广泛开展主题读书活动；分层次、分年级组织朗诵比赛、辩论比赛、征文竞赛、书法比赛等活动；对有影响力的活动，进行宣传和推广。每个级部的组长都做好读书活动的检查与评比

书香三八读书活动总结篇四

教育工会2016年工作小结

教育工会2016年工作小结

1、 “两节”送温暖活动有序开展，全系统共共发放送生活救助金和大病救助金共94100元，80名困难教职工得到帮扶和救助。。

2、元月8—10日，全县初中学校青年教师教学技能大练兵县级考核在四小举行，来自全县各初中学校的189名青年教师同场竞技。

3、3月初，下发了《关于开展纪念“三八”国际劳动妇女节活动的通知》，全县各基层工会和女工组织认真开展了一系列形式创新、内容丰富、身心愉悦的纪念活动。

4、积极组织开展书香“三八”读书征文活动，在县总工会的评比中，有多名教职工征文，教育工会获优秀组织奖。

5、6月，与县局联合下发《关于评选全县教育系统工会工作先进集体和先进个人的通知》，开展了工会先进集体和先进个人评选活动，并在此基础上遴选最优者推荐至省教育工会进行表彰。凉泉初级中学工会和太慈中心学校工会主席徐达全分别被省教育工会授予“先进集体”和“先进个人”称号。

6、7月初，下发了《关于动员组织学校工会会员投身防汛抗灾工作的紧急通知》，全县各基层工会和广大教职工积极投身到防汛抗灾工作当中，充分展示了工会组织为党政分忧、为职工解难的积极作为。

7、7月27日—30日，组队参加由市教育局、市总工会联合举办的“全市第二届中小学青年教师教学技能竞赛”并取得优异成绩。

8、8月，积极参加省教育工会组织的农村中小学部分优秀教师暑期疗休养活动活动，推荐1名优秀教师参与。

9、8月份，配合县总工会开展2016年度困难职工子女“金秋助学”活动和“育才关怀”行动，2名考上大学的困难教职工子女得到资助。

10、9月教师节前夕，协助金种子集团、和进酒业销售有限公司开展向教师献礼活动。

11、9月配合县总工会在教育系统开展困难职工子女“圆梦计划”活动，1名困难教职工子女（品学兼优在校大学生）得到资助。

12、拟于11月举办全县首届教职工趣味运动会，届时将有近600余名运动员、教练员、裁判员参加比赛活动。

13、认真做好全县高中学校青年教师教学技能大练兵活各项准备工作。

14、按时、按质、按量完成2017年度工会系统报刊征订工作。

15、继续做好年度困难职工摸底、大病救助申报及两节送温暖工作。

2017年望江县教育工会工作要点

1、以工会换届为契机，全面加强教育工会自身建设，提高服务教职工的能力和水平。

2、以制度建设为核心， 切实保障教职工民主权利，不断完善以教代会为基本形式的学校民主管理制度，大力推进学校民主建设。

3、以职工活动为载体，不断推进和谐校园建设。

4、以“温暖工程”为主线，切实加强人文关怀，增强工会的向心力和亲和力，在推进改革中加强维权维稳工作，促进教育和谐发展。

书香三八读书活动总结篇五

中国梦学习、实践活动心得体会

实践“中国梦”要从自身履职尽责做起

————“中国梦”学习、讨论、实践心得体会

蔡文丽

按照区委、燕山工委的统一安排和部署，我参加了中国梦大讨论实践活动。并根据星城街道的安排，负责审计局深入星城三里社区的大串门工作的实践和联系组织工作。认真落实有关精神和要求，圆满完成阶段性任务。在实践活动中，我的切身体会就是最贴近基层老百姓的各个阶层、各个行业的一线基层党员干部是“中国梦”的最直接的践行者，一言一行在老百姓的眼中代表着党和政府的形象。因此，实现“中国梦”要从我们每个党员、干部的自身履职尽责做起。

人的一生，如果可以有梦想与追求，就一定会经历风雨，最终才可以见到有彩虹。每个人有了理想和追求，这个国家就有了梦想站在国家的高度，国家富强，民族振兴，人民幸福，社会和谐才是每个中国人的“中国梦”，当代中国所处的发展阶段，决定了全面建成小康社会是“中国梦”的根本要求，这是我们每一个人共同的梦想。{书香三八读书活动总结}.

如何把个人的梦想汇集形成我们共同呢？作为基层领导干部来说，那就是立足本职岗位，一步一个脚印，干一行爱一行，履职尽责，为基层奉献自己的力量，为百姓排忧解难，为群众提供更贴心和实际的服务。每一个人干好自己的本职工作，就是实现中国梦的一部份。这是新一代领导集体代表这个国家和民族所宣示的梦想。要实现这个“中国梦”，就离不开广大党员干部，离不开广大党员干部的带头作用。实现“中国梦”的热情也被老百姓看在眼里。俗话说世界万物都是相互联系和牵引的，何况我们人类，党员干部实现“中国梦”的热诚也会感染身边的每一个人。每一个人都怀揣梦想，那么生活将会更加的美好。

党员干部要在实现“中国梦”中起带头作用。凝聚身边的一切力量。中国是拥有13亿人民的人口大国，13亿人的智慧和力量汇集起不可战胜的磅礴力量。党员干部就是要凝聚起一股股为实现“中国梦“的力量，从而汇成一股大力量，真正的实现中国的繁荣和富强。而我作为一名基层领导干部更加应该与百姓团结在一起，凝聚一切可以凝聚的正能量共同实现我们的“中国梦”

党员干部要深入基层，为实现“中国梦”贡献力量。坚持包里包片联系群众制度，帮助他们走出困境，幸福生活 。面对的可能是更多琐碎的事情，但无论事情大小，都要沉下心来，踏实肯干，从眼前的小事做起，百姓事，无小事，其他人可以认为是件小事，但是只要关系到百姓的安危冷暖，事无巨细，我们都把它当成件大事去看待，去解决，才能真正解决百姓之所急，之所需。

党员干部不断学习。作为基层党员干部，要做好基层群众工作，就必须要掌握最新、最有效的群众工作方法。这就要求党员干部要时刻保持努力学习，将学习作为一种良好的生活习惯，在学习中不断的提高自己与群众打交道的能力和综合业务素质，这样才能做到与时俱进，才能始终成为引领群众致富奔小康的有生力量。百姓富裕了、幸福了，梦圆了，我们的梦也就实现了。

具体到每个人的工作实际，我认为要做到“三个认真”。一是认真学习，加强实践。在完成燕山委关于干部线上线下的学习任务的同时，要坚持亲自编写案例进行公文写作、理论实践的指导，并积极参加中国梦大讨论实践活动；二是认真思考，调研指导。加强理论调研和文字创作的力度，指导基层工作。按照工委要求对党建创新项目进行总结、创新和提高，形成典型经验。全方位执行党委各项决策，推进了工作的创

新和发展。三是认真履职、全面完成任务。履行工会职能，深入推进企业建会工作，多种形式搞好工会活动。当前我们在七个社区分别成立了星城街道社区联合工作，实现了工会工作全覆盖。在各社区工会主席的共同努力下，提前、超额完成了17家小微企业建会、入会、合同签订工作。以后我们要继续通过走访慰问工作、办理职工互助险，生日贺礼等做好维权、服务、保障送温暖活动。组织职工开展职工素质大讲堂、“和谐星城”辩论赛、“健康星城”职工登山等受到职工欢迎的活动。履行妇联职能，以“一家一品一特色”推动妇女之家建设。 以“康馨有约”特色妇女之家创新项目引领开展失独家庭，家庭不合、困难家庭、重大疾患、妇女维权、安全隐患人员约谈和送温暖工作。广泛开展平安、幸福、学习家庭创建工作，宣传和打造市级学习之星陈鹤志家庭、燕山地区平安家庭示范户25家事迹。在“三八”妇女节、“国际家庭日”，组织“和谐星城”辩论赛、“幸福星城”书香“三八”读书征文活动，提升妇联组织的凝聚力和影响力。

认真完成工委交办的任务，以智汇工程助力青年成才。继续传承和发展星城暮读工程的组织文化，进一步提出智汇工程构想。旨在智汇星城，励志人生。以青年讲堂、团队展示、青工比武拓展青年学习的空间，搭建青年成长的舞台、交流的平台、竞技的擂台。探索教育管理新机制，通过专题辅导、理论研究、素质拓展、情景模拟相结合的教学方式，提升了应对突发事件、危机管理能力，强化创学效能。让广大青年勇于实践乐于成才，在策划和组织工委重大任务中担当主力军。在以后的工作中，我会更加严格要求自己，不断提高自身综合素质及领导能力。围绕中心抓好本职工作，完成工委交办的作务，为星城发展做出自己最大的努力。

书香三八读书活动总结篇六

2014学校工作总结

2014年学校工作总结

一年来，米脂县银州镇孙家沟小学全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，紧紧围绕“以人为本，全面发展”的办学思想，以争创“文明校园、安全校园”为工作目标，面向全体学生，升华教育理念，培养学生创新意识，加强学校内部管理，切实增强工作的针对性，旗帜鲜明抓质量，求真务实创效益，努力把学校亮点最大化，问题最小化，保持学校良好的发展态势。现就一年来我校的各项工作汇报如下：{书香三八读书活动总结}.

一、大力投入资金，改善办学条件。

一年来，我校在项目建设方面大力投入资金，粉刷教室外墙、校园内外围墙，幼儿园操场打混凝土、铺草坪，维修加固教学楼，购买了大课间配备的音箱，处理教室顶部破损漏水的地方，维修电路、水路，更换教室窗帘以及墙面上名人名言挂图，油漆教室的门窗，办学条件得到了进一步的改善，给学生营造了一个良好的学习环境。

二、规范办学行为，推进素质教育。

我校严格执行课程计划，按规定开足、开齐了各门课程，作息时间安排合理，让学生学习之余，每天有足够的时间进行体育锻炼和休息，认真执行“减负”规定，适当安排了学生的作业，在减轻学生课业负担的同时，努力提高了课堂教学效率。做到了“轻负担高质量”。我校从不乱收费，不乱搭配资料，节假日不补课。规范学生在校时间，坚持均衡办班，极力消除了大班额。 我校出台了《学生综合素质评价办法》，建立了学生成长记录档案，将素质教育渗透到学科之中，并建立了检测、评估、反馈机制，从而对学生进行全

方位能力的培养和评价。成立了音、美、体兴趣小组，使学生个性得到发展，特长得到展示，全面推进素质教育。

三、加强师德建设，打造品德高尚的教师队伍。

本学期，我校有专任教师32人，全部取得大专以上文凭，学历达标率100%，小学高级教师17人，一级教师15人，在职教师全员接受了信息技术培训，并持有信息技术等级级证书。

师德是学校精神文化的灵魂。我校将师德师风建设作为一项长期、复杂的重要工程常抓不懈。从加强爱心教育入手，以“爱与责任”为核心，引导教师真诚的热爱事业，热爱人民，热爱学生。在全体教师中唱响“三心”：对学生有爱心——爱生如子，循循善诱；对同事有诚心——资源共享，共同进步；对事业有强烈的责任心——爱岗敬业，乐于奉献。学校在探索师德建设的长效机制上下功夫，建立健全一系列的规章制度，形成完善的师德考核奖惩机制，确保师德建设落到实处，收到成效。不断增强广大教师的责任感和使命感，把教师队伍打造成敬业爱岗、自强不息、不断进取的精英群体；建设成始终站在时代前沿、敢于创新、勇于开拓的创造群体；建设成群众最满意、学生最喜欢的奉献群体。

四、开展教研活动，提高师资水平。

1课堂教学是主阵地，是提高教学质量的关键，因此要体现“新课程标准”的理念，认真处理好学、教、练三者的关系。我校坚持以学生为主体，以教师为主导，实施平等、互助、和谐、高效的“餐桌式”新型课堂教学模式，提高学生学习能力和学习效率，切实做到增效减负。

2、落实教研组织，树立科研兴校意识。除学校确立的课题外，鼓励教师从小处着手，成立自己的小课题，对确有实际研究意义的课题，提升到学校的高

度，向上级申报立项。学习新经验，收集教育信息，以新课程、新知识、新技术、新方法为重点，要求每位教师每学年都要有校本研修，并做详细记录。全力打造高效课堂教学模式，着力打造符合我校特点的高效内涵发展之路。2014年度，我校已有4个县级课题结题，2个市级课题结题。

3、做好新教师的“传、帮、带”工作。教导处为特岗教师分别安排指导老师，要求师傅在备课、上课、作业批改及课外辅导等方面给予悉心指导，以缩短青年教师的上岗适应期。为进一步提高教师的教学水平，开展伙伴结对互助活动。

4、建立听课制度。本校一开学就制定了高、中、低段教师互听课制度，所有教师都自觉组织开展了一对一听课活动，都能及时与上课教师交流，提出宝贵意见。10月份镇教委来我校对我校做了一次全面的大检查，所有教师都进行了一次听课活动。中期考试之前（第9周）选取语文、数学各一名教师进行了观摩教学活动，中期考试之后（第13周）选取两位语文教师进行了示范教学活动，听课后都及时进行了评课活动并有详细记录。

鼓励教师自觉学习，不断充实自己，每学期政治业务学习笔记不少于1万字，听课不少于20节。教师要认真记好听课笔记，把听课意见或建议写在听课记录本上，课后要及时与授课老师交换意见或提出建议，以便改进教学方法，相互取长补短，共同提高教学艺术。

5、发挥骨干教师的作用，使骨干教师在我校教育教学改革中起到带头、示范作用。

6、引领教师落实并做到“五个一”。读一本好书（与课改相关）充实并更新理念；做一本摘记，读写结合；参加一次点评或论坛，知行结合；练一手好字，夯实基础；写一篇论文或案例，感悟教育。

7、创造一切条件，采用“走出去，请进来”的方式，组织青年教师外出参加各类培训、各种观摩活动和名师讲座等，博采众长，开阔了教师们的视野，拓宽了教师的知识面。本年度青年教师接受培训率力争达到100%。

8、着力于青年教师的业务培训，促进青年教师脱颖而出。根据教研室工作意见，遵循公开、公平、公正的原则，组织开展相应的竞赛，给青年教师压担子，促提高，力争在县市级各类竞赛中取得优异成绩。

9、加强教师的培训和继续教育工作。支持青年教师进行高一层次学历进修，不断提升我校教师学历比例和知识结构的层次，组织好普通话、信息技术等多项培训工作。

五、打造书香校园，开展全员读书活动。

我校全力创建学习型、书香型校园，制定我校“全员读书活动”方案。提倡了让学生读经典，用伟人的思想净化心灵；读专题，通过主题的引领提炼精神；读自我，通过交流与反思提升自我。本学年组织学生进行读书笔记评比、诗歌朗诵、演讲比赛、百科知识竞赛等形式的活动，培养学生的阅读兴趣。要求每位学生每年至少读5--10本好书。开展“好书大家读”、“零食换名著”等活动，培养学生的阅读兴趣。图书馆要开放，便于学生在课余时间博览群书。要求教师每年至少阅读3本教育教学类书籍、3本业余类书籍。

六、打造校园文化，创建特色学校。

1、校园静态文化建设。

（1）、抓好校园绿化和室内美化，营造文化氛围，优化教育环境，营造幽雅、恬静、健康、温馨的文化氛围。校园建设做到了净化、绿化、美化、硬化，学生学习场所环境布置个性鲜明，橱窗展板以弘扬传统文化和孝心教育为主题，创校园文化建设品牌。

（2）、抓好学校每一块墙壁，把墙壁当作宣传阵地，出画了百家姓、弟子规、三字经以及艺术画梅兰竹菊等，让每一块墙壁说话，力争让校园的一草一木，一墙一角，都成为教育学生的活生生的教科书。各教室按自然号依次排列，在教学区醒目位置增设校训等宣传标语。

（3）、在各教室外增设一些儒家经典语录，向学生灌输儒家思想。注意室内各种设施颜色的搭配，使教室呈显出一种自然、平静、整洁的气氛，显现一种和谐美。建立“班级公约”，体现班级良好的管理理念；建立“学习园地”对学习进行引导；建立“法制安全园地”对学生进行法制安全教育。定期出版黑板报，每月最少更新一次，体现积极向上的风貌。为了能及时了解学生的心理，促进交流和沟通，设立了班主任信箱、“实话实说”留言角——架起师生心灵的桥梁。

（4）、增加校园体育文化设施，在操场四周墙壁上设置体育运动画面。抓好办学特色的宣传，让办学特色与校园文化结合起来，激发学生喜爱学校的办学特色，创新学校的办学特色。

2）、认真贯彻实施我校《阳光体育活动实施方案》，确保学生每天活动不少于1小时，坚持做三操（早操、午操、眼保健操）和大课间活动，并做到一班一品。按时开展“三节一会“（艺术节、科技节、读书节、运动会），为广大师生搭建展示自我、相互学习的平台。

2、校园动态文化建设。

（1）、认真贯彻实施我校《阳光体育活动实施方