二年级作文托球

来源:经典语录大全 发布时间:2018-01-06 点击:

二年级作文托球篇一

二年级作文:介绍一种物品200字十篇

【篇一:我的笔筒】

我有一个笔筒,是爸爸从文具店买回来的,我非常喜欢这个笔筒。

它是一个仿玉的工艺品,全身上下和真玉一样,只花了15元,一看价格就知道不是真玉!它上面刻着许多条龙,有的前爪互相抵着,像在谈论着什么;有的抬头向前眺望,看着云朵;还有两条龙是最好看的,两条龙的龙须连在一起,里面包着一颗珠子,在我看来,那一定是颗龙珠。

它是仿玉的,不结实容易摔碎,我把它放在书桌的最里面,里面放满了笔,它成了我最好的学习伙伴。

【篇二:智力拼图】

今天上午,我又买了一套智力拼图。

拼图的上面有一幅美丽的图画:一头小猪正拿着一块西瓜吃得津津有味,调皮的小猴在桃树下吃香蕉,小羊和小袋鼠在一旁做游戏,它们中间摆着许多水果:苹果、香蕉、葡萄、草莓、黄梨、西瓜、石榴、龙眼、柿子、橘子、哈密瓜、芒果、樱桃、桃子、柠檬、木瓜等。

在小袋鼠的背后有两座房子,一座蘑菇房和一座瓦房。小猴子和小羊的后面有天鲜两个字。

怎么样,我的拼图漂亮吗?

【篇三:电风扇作文】

电风扇是一样让人凉爽的好伙伴。夏日炎炎,我一回到家,第一件事就是开电风扇。

我家的电风扇是骆驼牌的,已经用了20几年了。它上面的形状是一个大圆形,里面挂着三面铁扇子。它的旋转速度可快呢。它是用钢管连着控制器的,控制器上写了1,2,3,分别对应大?中?小风三档,它还有定时功能,只要你调到指定的时间,它就会在指定时间停下来。底座很重,很稳。

电风扇就这样默默无闻地为我们带来凉爽,一声也不抱怨。它的精神让我想起我们的老师,天天教我们知识,教我们做人,身体不好的时候还来给我们上课。他们也是默默无闻地工作,我真感谢我们的老师。

我喜欢电风扇,尤其是它默默无闻的精神。我要听老师的话,我要做好学生。

【篇四:壁柜】

我家客厅里有一个壁柜,那可是妈妈专门放东西的地方。我也不知道妈妈到底放了什么

东西在里边。

记得有一次,我房间里的电灯坏了,写作业很不方便。妈妈就从壁柜里拿出一盏台灯,帮我照着写作业。过了一段时间,妈妈又从壁柜里拿出另一盏台灯出来用。我想,这壁里是不是只装着台灯呢?又过了几天,妈妈又打开壁柜,我就趁机往壁柜里一瞧,哇!里面的东西真多!有电风扇,有录音机,还有玩具狗

这壁柜简直就是妈妈藏宝的好地方。

【篇五:小闹钟】

我的小闹钟是一只既肥胖又可爱的小猪,他带着一顶黄色的帽子,小小的耳朵,浓浓的眉毛下有一双黑溜溜的小眼睛,大大的鼻子,红红的嘴唇,穿着蓝色的衣服,身后插着一对翅膀。

它是我忠实的朋友,我写作业时,她静静的站在那里,陪伴着我。要是我睡晚了,早上不想起床,他就一直叫个不停,催我起床,不要迟到。

闹钟是我永远的朋友,我爱我的小闹钟。

【篇六:棉花】

你们知道棉花,但是知道棉花的花吗?让我来告诉你它是怎样开花,怎样变成棉花的吧!

棉花的花骨朵非常大,好似一颗颗樱桃那样。这些绿色的花骨朵刚开始很重,几乎都把茎压弯了。过了好几天,它才渐渐绽开笑脸。

我最喜欢棉花的花了。它虽然没有玫瑰的鲜艳,也没有荷花的清秀,但我还是喜欢它。因为它是那么朴素,那么纯洁。它像一个精灵,静静地在一旁欣赏这个世界。

棉花的叶子更有趣了!像一把把小伞,是蚂蚁理想的避雨场所呢。我常常看到蚂蚁呆在它旁边,看来是深受蚂蚁的喜爱了。

当棉花全部变成白色时,农民就会兴高采烈地摘下这些小白云,把它们做成棉被、棉袄,它的仔可以榨油棉花还有很多用处呢,我说也说不完。

棉花就是这样,虽然不引人注目,却有很大的用处。

【篇七:铅笔】

我有许多铅笔,可我最喜欢的是一套妈妈给我买的迪士尼公主铅笔。

这套铅笔一共有6枝,有4枝粉红的,一枝蓝色的,一枝紫色的。其中深紫色的是最漂亮的,它细长的身体上面画着拿糖果的白雪公主,拿着银色扇子跳舞的爱洛公主,还有撑着

金色太阳伞的贝儿公主和手捧鲜花的灰姑娘。

这套铅笔买了好久我都没舍得用,有一天,我没有铅笔用了,就拿出了一枝粉红色的写作业,我听见沙沙沙沙的声音在纸上响起,奇怪了,写出来的字特别漂亮。

这真是一枝好看又好用的铅笔。

【篇八:我的茶杯】

它很好看,全身是绿色的上面有一个小狗的图。那只小狗正在认真地钓鱼,旁边坐着一只可爱的小鸟,也在钓鱼。它们坐在红通通的木板上,仿佛是两个鱼夫,它们还戴着帽子,周围都是些绿色的小鱼围着他们,看上去很美。

那只小狗眼睛虎视眈眈,好像正在准备去抓鱼似的,手也抓得紧紧的,不让鱼儿给跑了。

那只小鸟做在边上一脸稚气,好像是第一次来钓鱼似的鸟儿。但它也双手抓着鱼杆,正准备要钓起来似的,我的茶杯真可爱!

【篇九:我的存钱罐】

我的存钱罐是一个小企鹅,戴着一顶五颜六色的帽子,只有脸、胸口是白色的,嘴巴是黄色的。

刚买回来时,它肚子是空的,风一吹就倒了,因为它很轻,企鹅仿佛在说:主人,主人,快把钱放进我的嘴里,我可不想被饿死。我听了,就往它嘴里放了10元钱。有一次,我把钱放在桌子上,企鹅看了说:主人你把钱放在桌子上不怕被小偷偷啊。我听了觉得有道理,就把钱放进了它的嘴里。有一天,企鹅要吐了,我赶紧把它的帽子摘下来,拿走了5元钱,才化险为夷。

这就是我的存钱罐,想取钱,还要征求企鹅的同意呢!

【篇十:我的极品笔筒】

我有许多笔筒,有小瓢虫的,有小公主的,有巨蟹座的,还有彩色房子的。

小瓢虫笔筒是这学期作文班的周老师给我的,一个红黑相间的瓢虫夹子夹在一个柠檬黄长方体木盒的上方,柠檬黄里点缀了一些白色的小圆点。在长方体的一边有一个立体的蜜蜂图案,并且对称的两角各有一朵花。公主笔筒是我买书送的,它上面有美丽的公主,可爱的小熊,迷人的爱心和美妙的蘑菇。巨蟹座是我买的一个拼装笔筒,上面有许多四字成语。小房子是买杂志送的赠品,也是我拼装的。它的墙花花绿绿的,很好看。

我喜欢我的这些笔筒。

二年级作文托球篇二

二年级帮助别人的作文

二年级帮助别人的作文

星期五回家的时候,走到半路上,我看见一位穿着破烂衣服,脸脏兮兮的老奶奶,她在向过路的叔叔阿姨要钱,老奶奶不会说话,一直在用手比划着什么,可以看出,她是想要一些东西,叔叔阿姨们好像都没听懂来老奶奶的意思,我走过去,老奶奶用可怜的眼神望着我,我把我的压岁钱,给了她,她的脸上马上露出了幸福的微笑,爷爷奶奶看见了,夸我是个有爱心的孩子,我说:“帮助别人的人,能得到别人的帮助。”我那天特别开心。

星期六上午,我上完英语课,妈妈来接我,我们走到步行街,看见一位老爷爷跪在地上乞讨,没有一个人愿意帮他,我对妈妈说:“您看那位老爷爷多可怜,我能不能帮助他?”妈妈说:“可以”。我拿出妈妈给我的零花钱给了那位老爷爷。他感激地说:“谢谢你小朋友”。我高兴的说:“不用谢”。回到家妈妈夸我是一个有爱心的孩子,就奖励

我一大块西瓜。

今天我非常的高兴,因为帮助别人,自己会得到更多的快乐!

星期六的早上,小明在小区里看到了一位盲人和一位小女孩。当时,小明以为那位小女孩是盲人的女儿,后来小明看见那位小女孩帮助盲人过了马路,盲人就说:“谢谢你,小女孩。”小明知道了真相,就去其他地方玩了。

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在路上,小明看见了一个小男孩在洗信箱,小明停了一下,听见小男孩一边唱歌一边洗信箱,嘴里唱着:“洗刷刷,洗刷刷,我们一起洗信箱……”小明想:不如,我也来帮助被人吧。于是,小明就高兴地去找需要帮助的人。就在这时,小明看见了一个人正在吃力地拉车,小明迫不及待地跑上去用

手推车。那个拉车人想:怎么变得这么轻?他回头看了看后面,哦!原来是一个小男孩在后面帮忙推车,那个拉车人说:“谢谢你,小朋友。”小明说:“不用谢,这是我应该做的事。”

小明回到家里,把这一件事告诉了妈妈,妈妈夸小明长大了。

星期天,我和妈妈到外婆家去看外婆。

我的外婆住在一个小镇上,我和妈妈一早就坐车向外婆家出发。过了一会儿,车停了下来,原来是有一个老奶上车了。这个时候,车上已经坐满了人,我看到老奶奶没有座位,我马上就站了起来,把座位让给了老奶奶坐。旁边的叔叔阿姨们看到了,都夸我是个助人为乐的好孩子。

到了外婆家,我告诉外婆我给老奶奶让座位,妈妈和外婆也表扬我是个好孩子。

帮助他人让我感觉真快乐啊!以后,我还要帮助更多有困难的人。

每个人都可能接受过别人的帮助,但你是否也帮助过别人呢?

记得那是一个寒冷的冬天,我和同学们放学回家,天空突然下起了大雨,可是和我一同回家的人中却没有几个人带伞。当时我心想:反正他们也住得近,没伞也无所谓。于是自己打着伞得意地走着。可是突然又想起老师说过的一句话:“人和人之间要互相帮助,赠人玫瑰,手有余香啊!”终于,我鼓起勇气,把伞借给了两个女同学,她们异口同声的说:“谢谢,谢谢!”听到这话,我

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心里美滋滋的。

帮助别人,是多么愉快的一件事啊!

我有一个好朋友叫徐天乐,有几天他老是忘记带铅笔就来上学。这一天徐天乐又没有带铅笔,于是他就向孙炎红借铅笔。徐天乐说:“你能借我一只铅笔吗?”孙炎红面无表情地摇了摇头。徐天乐就转过头向徐雷借,徐雷说:“你天天都忘带笔,不借。”他又向黄鑫铜借,黄鑫铜也摇摇头。我想:“徐天乐肯定不是故意不带铅笔的,同学之间应该互相帮助。”我就拿出自己的铅笔递给徐天乐说;“用我的吧。”徐天乐接过铅笔高兴地说:“谢谢你。”

后来我和徐天乐成了好朋友。一次上美术课,我的彩色笔没有了,徐天乐看到了,主动借给我一支彩色笔。我真高兴,因为我

二年级作文托球篇三

二年级作文范文

小象的生日(二年级作文)

一天,小象过生日,它请来了许多好伙伴,有小花猫、小熊猫、小松鼠、还有小猴子。在发水果的时候,发生了一件有趣的事情。 小象把桃子发给了小熊猫;把松果发给了小猴子;把竹子发给了小花猫;最后又把小鱼发给了小松鼠。小伙伴们互相对视着,脸上露出了异样的表情。小熊猫说:“小象你怎么把我爱吃的竹子发给了小花猫?”;小猴子说:“小象你怎么把我爱吃的桃子发给了小熊猫?”;小猫说:“你怎么把我爱吃的小鱼发给了小松鼠?”;最后小松鼠慢条斯理地说:“你怎么把我爱吃的松果发给小猴子了呢?”。小象用鼻子摸了摸自己的头,自言自语地说“我真是糊涂了,实在是对不起大家,我马上改正”。于是,小象把桃子分给了小猴子、把松果分给了小松鼠、把竹子分给了小熊猫,最后把小鱼分给了小花猫。 小伙伴们高高兴兴地为小象唱生日歌,祝它生日快乐!!!

燕子(二年级作文)

燕子一身乌黑的羽毛,光滑漂亮,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了

那样活泼可爱的小燕子。 阳春三月,下过几阵蒙蒙的细雨,微风吹拂着千万条才舒展开黄绿眉眼的柔柳。青的草,绿的叶,各种色彩鲜艳的花都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的春天。伶俐可爱的小燕子从南方赶来了,加入这百花争艳的盛会,为春光增添了几分生趣。 在微风中,在阳光中,燕子带着它剪刀似的尾巴,斜着身子在天空中掠过,“唧”的一声,已经由这边的稻田上,飞到那边的高柳下。还有几只横掠过波光粼粼的湖面,剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面,那小圆晕就一圈一圈地荡漾开去。 有几对燕子飞倦了,落在电线上。嫩蓝的天空,几痕细线连于电杆之间,线上停着几只小黑点,那就是燕子。这多么像正待演奏的曲谱哇!

可爱的小白兔(二年级作文)

我姐姐家养了一大群小兔子,有小白兔、小灰兔、小黑兔,还有小花兔。我最喜欢那

些小白兔了。 它们那一身雪白的绒毛,像是一件白色的外衣,高雅极了;长长的耳朵,坚挺有力的竖着,仿佛冬天覆盖着白雪的两座小山;水灵灵的俩眼珠,就像两颗宝石;最有趣的就是它们的嘴了,三瓣且不停地动 作文库大全小升初中考满分高考满分高考零分着,让唇上的胡须随之舞蹈;它们的腿和别的四足动物的腿也不一样,前腿短小后腿粗大,跑起来很快捷。 当陌生人来到它们跟前,它们就会停下所有的动作,蹲在原地,竖着两耳、瞪着两眼,警惕的望着他。如果你不会对它怎样,它们过一会儿就会干自己的事儿,如果你要逗它们玩儿,你还没有伸手或起步,它们一下子就蹦出去老远了。 我喜欢小白兔的美丽,更喜欢小白兔的机灵。

壁虎(二年级作文)

我们家住的楼上有许多只壁虎,每天晚上你都能看到它们。小壁虎身子是土黄色的,一

双圆溜溜的眼睛,尖尖的脑袋,拖着一条长长的尾巴,四只爪子紧紧地抓住墙壁,头仰着,身子一动不动的。我听妈妈说:“壁虎是益虫,它专吃蛾子、蚊子等飞虫。”有一天,我还亲眼看见一只壁虎吃蛾子呢!刚开始,一只蛾子飞到离壁虎不远的墙壁上,小壁虎看见了,悄悄的爬过去,走近了,一扑上去,结果没抓着,蛾子扑腾几下翅膀飞走了。正当我替蛾子松了口气时,谁知它又落到壁虎身边,这次蛾子可没逃过小壁虎的手心,只见壁虎伸出长长的舌头,一卷就把蛾子吞进去了。

金鱼(二年级作文)

今天我做完了作业,感到有些疲倦。于是我顺手拿来鱼料喂起金鱼。我洒了一大把鱼

料给鱼儿们,它们好象收到上级指示一样,一齐扑向鱼料。鱼儿们都争先恐后地抢着眼前的美餐。最吸引眼帘的要数一马当先的俩员白脸小将,它们身披白色的''铠甲'',鱼鳞在日光灯的照耀下,再加上在清水背景的陪衬下,闪烁着银白色的光芒。它俩穿梭般交织来往,娇健

地上下翻腾。再看看那两条黑溜溜的大金鱼:它们瞪着两只圆鼓鼓的黑眼睛。凤凰似的大尾巴在身后甩来甩去,象立了大功似的。最可怜的要数那群粉红色的小扁鱼,它们知道自己身材矮小;技不如人,见不能强抢,只好'''智''取,吃些'''残羹剩饭'',来填饱肚子。我看它们也自得其乐,真是适者生存,不适者淘汰。联想到生活实际也是如此啊!我们要懂得以退为进。那么我们才能找到立足之所。

生气的小猪月月(二年级作文)

一天小熊拉拉和小猪月月一起在玩耍,小兔吖吖看见了小猪月月叫小猪月月过来,小猪

月月就跑了过来,小熊拉拉看见小猪月月跑到了小兔吖吖说:“月月,去我家玩,别在这里啊!”小猪月月很想不开,说道:“你们总是拉着我我都快拉成两段了,哼,痛死我了,哎哟`好痛,好痛啊 呜呜呜呜算了不和你们玩了。“于是小熊拉拉对小兔吖吖说:“你干吗拉她啊。” 小兔吖吖说:“我没拉她。”„„就这样小兔吖吖开始说小熊发生了争吵„„ 你有什么好办法 一天小熊拉拉和小猪月月一起在玩耍,小兔吖吖看见了小猪月月叫小猪月月过来,小猪月月就跑了过来,小熊拉拉看见小猪月月跑到了小兔吖吖说:“月月,去我家玩,别在这里啊!”小猪月月很想不开,说道:“你们总是拉着我我都快拉成两段了,哼,痛死我了,哎哟`好痛,好痛啊 呜呜呜呜算了不和你们玩了。“于是小熊拉拉对小兔吖吖说:“你

干吗拉她啊。” 小兔吖吖说:“我没拉她。”„„就这样小兔吖吖开始说小熊发生了争吵„„ 你有什么好办法让她们和好么?

春天的图画(二年级作文)

春天带着温暖的气息悄悄地来到了我们身边。 天气渐渐暖和了,太阳带着它心爱

的墨镜正在向我们炫耀他帅气的新造型呢!蓝天上飘着朵朵白云。空中有几只燕子掠过,好像在说:"春天真美!"远处的大山脱掉了白色大衣,穿上了新的绿袍。 大地被温暖的春风唤醒了,它伸伸懒腰说:"是谁在叫我呀?"小草从地下探出头来,揉了揉朦胧的睡眼说:"呀!春天来了!"路旁的大树像换上新装的战士精神抖擞地站在那边站岗。争奇斗艳的花朵引得蜜蜂来采蜜。小溪的冰融化了,"叮叮咚咚"地唱起了春之歌。小鱼、小蝌蚪在清清的水里游来游去。小鱼欢快地跃出水面,好像在说:"春天真舒服呀!"柳树是个爱打扮的小姑娘,她看着自己美丽又碧绿的头发,不由自主地跳起舞来。 春天真是个生机勃勃的季节呀!

给妈妈的一封信

亲爱的妈妈:您好!

明天就是母亲节了,我有许多话想对您说,就让这封信来表达吧!我在您的怀抱中已

经生活了九年了。我们之间发生过许多令人难忘的小故事。有高兴地,有伤心的,可有一件事是让我最难忘的。 记得那一天,我们学校举行运动会,我们班每个项目都输的一塌糊涂,放学回家后,我没有告诉您,反而躲在房间里哭泣。您似乎看出了我的心事。走进来安慰我说:"宝贝,输不要紧,只要参与,就是最棒的。"我听了您的话,含泪点了点头,:"妈妈谢谢您,谢谢您给了我信心。"妈妈,您是我可以依靠的大树,一直默默地鼓励我。 妈妈,您的爱是一首田园诗悠远宁静;您的爱是一幅山水画,自然清新;您的爱是一首歌,婉转深情。 妈妈,我做了一张贺卡,里面有一颗心,表达了我对您的爱,在母亲节那一天,我要把它送给您。祝您身体健康、天天快乐。

此致敬礼 女儿 2010年5月14日

扩写《拔苗助长》

古时候风和日丽的一天,有个宋国人,在田里种下了许多禾苗,然后就天天盼望着自己的禾苗快点长大,好早日得到大米。过了几日,看着禾苗还是老样子,他吃不好饭,睡不好觉,身体也越来越虚弱。这天他终于想出了一个好办法。 他来到稻田里,把每一棵禾苗都拔高了一截。他拔完一棵又一棵,拔完一行又一行,累了就直直腰,捶捶腿,从早晨一直拔到晚上,心想:“回家呀老婆一定会夸我聪明能干,肯定得好好奖励我!”于是他又开始拔起来,直到全部拔完,才筋疲力尽的回家了。 回家后他对老婆说道:“我呀,今天虽然很累,但是我让禾苗都长高了一些。”他老婆听了高兴地说:“真的?”他说:“那是当然, 我从不撒谎。”他的儿子听说了,连忙跑到田里去看,哎呀!这时禾苗已经全枯死了,儿子又立刻跑回家,大声嚷着:“妈!不好了,禾苗全死了!”妈妈一听,火冒三丈,骂道:“你干的好事,你给我滚出去!”拿起扫把就把她的丈夫赶出了家门。

这个故事告诉我们做什么事都不能急于求成,不能违背客观规律,否则就会吃大亏。

二年级作文托球篇四

小学生二年级经典作文

小学生二年级作文经典范文{二年级作文托球}.

我们的教室

我们的教室宽敞明亮,走进窗明几净的教室,44套桌椅摆得整整齐齐,玻璃擦得光亮透明。教室正前方是一个黑板,这块黑板是让我们走进知识的大门。黑板的左右两边是两个喇叭,用来听广播。教室左面是四扇窗户,右面是两扇门,给同学们带来了方便。后面也是一块黑板,这块黑板跟那块黑板不同,这块黑板常常写一些学生守则。我还要写一写我们大大的讲台,讲台上有两盒粉笔,讲台下面有一个大电脑,大屏幕在黑板前面,电脑可以控制大屏幕,把书放在投影仪下,就可以放大到大屏幕上。这样更方便了我们的学习。

我爱我们的教室,我们天天在那里学习,我们的教室是我们第二个温馨的家。

我的文具盒

上小学时,小姨送给我一个黑白相间的铁文具盒。

它的盖子上有两位漂亮的公主。一位白雪公主,她身穿紫色上衣,金黄色长裙,长着一头黑色短发,头上扎着红色的蝴蝶结。另一位是一个印度公主,她长着棕色的皮肤,身穿浅蓝色的鱼尾服,长着漆黑的长发,头戴蓝头巾。

文具盒有两层,楼上是四支铅笔和橡皮的家,楼下住着钢笔和签字笔,它们都是好邻居。

我非常喜欢这个文具盒,我要好好爱惜她,让她陪我度过快乐的小学时光。

我的妈妈{二年级作文托球}.

我又一个温和的好妈妈。她的头发长长的,非常美丽。她的两条弯弯的眉毛,就像弯弯的月亮。眉毛下面是一双明亮的大眼睛。在我犯错时,妈妈的眼睛会批评我;在我做得对的时候,妈妈的眼睛会夸奖我。妈妈让我明白了很多道理。

有一次爸爸出差了,可我正好在那天发烧了。妈妈急坏了!她一会儿给我量体温,一会儿给我吃药,一会儿给我喝水。不知不觉我睡着了,深夜我睁开眼睛,发现妈妈一直在我身边没有离开。在妈妈的细心照顾下,我的身体很快好起来了。

我的妈妈就是这样无微不至地关心我,我爱我的妈妈。

我学会了洗衣服

今天是星期天,可爸爸妈妈都去工作了。我想为他们做点事情。走进卫生间,发现妈妈还没把衣服洗好,我想自己已经长大了,应该学会做家务了。

于是,我学着妈妈的样子,先打来一盆水,把衣服浸入水中。接着拿来肥皂,在衣服上涂抹好。再用力地搓着,把衣服搓得干干净净的。最后,又用清水漂洗了几次。我还找来衣架,把衣服晾在了阳台上。看着一尘不染的衣服在阳光下变得更加美丽了,我开心地笑了。

今天,我通过自己的努力,知道自己的事情应该自己做。

可爱的小狗

我有一只可爱的小狗,它有一双乌溜溜的眼睛像两颗黑珍珠;它有一对尖尖的耳朵仿佛两片小树叶;它的皮毛是黑白相间的,美丽极了。

它最喜欢吃肉了,只要闻到肉的香味,就会马上跑回家大口大口地吃肉。

有一次爸妈出差了,只有我和小狗在家,一个陌生人走到我家门口,小狗就马上站起来跑到门口汪汪大叫,陌生人被赶跑了。 我家的小狗真可爱,我爱我家的小狗

我学会了骑车

六一儿童节到了,妈妈送给我一辆红色的自行车,我一直很想骑上去。

一天傍晚,我和爸爸把车推到广场上,我先握住车龙头把自行车推了一圈,看看它是否听话;我再把脚踏了上去踏了一圈,接着我把脚踩上去,有点歪歪斜斜的。爸爸在后面帮我扶着说“孩子,别往下看,要往前面看。”我一次次的尝试,我终于会自由地骑车了。

只要坚持,什么事都能做好。我终于学会了骑车。

我们的学校

我们的学校“练市小学”座落在练市镇的南郊。那是一所环境优美的现代化的农村学校 。

一走进大门展现在眼前的是一幢幢高大挺拔的教学楼,每天我们都在这里学习。学校的东边是宽广的操场,操场的四周有环形的塑胶跑道。每节体育课我们都在操场上自由活动啦,打球啦,跳绳啦„„傍晚的时候高年级的哥哥都会在操场上踢足球。我们的学校有很多绿化带,春天来了,花儿开放了,有红的,白的,蓝的,紫的„„小草从黄色变到绿色,好像在说:“谢谢你春姑娘,把我变成了绿色。”大门厅前的荷花池更加美丽,夏天荷叶大得像把伞,小鱼把它当成大伞在下面乘凉。青蛙坐在上面“呱呱”唱歌,把荷叶当成了舞台。

我们的学校是我们的知识乐园,也是我们的成长乐园,我在学校快乐地成长!

可爱的小兔子

我家有一只小兔子,它有一身雪白雪白的

皮毛,像雪花一样白。它有一双又细又长的耳朵,像两片小树叶。它有一个三瓣嘴,吃起来胡子一动一动的,可爱极了。它有一双红红的眼睛,像两颗红宝石。

小兔子的性格十分温顺。小兔子最喜欢吃的东西有:嫩绿的青草、可口的萝卜、新鲜的菜„„

夏天到了,天会越来越热,我看见它披着厚厚的长毛,我和妈妈拿来剪刀,给小兔子剪毛。小兔子变得更活泼可爱了。

我家的小兔子真可爱!

二年级作文托球篇五

小学二年级作文训练

小学二年级写话训练

作文就是用文字的形式表达一定的意思,是语文学科的一个重要组成部分,也是语言文学的初步体现。低年级的写话就是初步的作文形式。低年级的写话水平直接影响到中高年级的作文教学。如何有效地下进行低年级的些话教学呢?下面就从几个方面来探讨:

一、从说通顺完整的话开始

新教材的语文教学在字词的训练上向前跨出了一大步,不仅有要求学生会认的字,还有要求学生会认会写会用的字。“会用”应该就是能够用这些字组词说句子。除了在语文书上积累到一些词语句子,在课外书上也同样能积累到一些。再说,学生生活在社会中,他们的生活充满着强烈的社会性,从无字的社会生活中他们能够积累一些简单的知识。如积累到一些词语,听说甚至自己也说过一些话语。老师就要利用这些资源通过组词说句子的方式丰富学生的知识积累。作文的早期开始就是说话,在不断的说话训练中,让学生感受到什么样的话是通顺的话,完整的话,并学着把别人不通顺,不完整的话改为通顺完整的话,从而在生活和学习中自觉说通顺完整的话。

二、培养积累优美词语优美句子优美自然段的兴趣爱好

词语、句子是作文基础。新教材十分重视学生对优美词语、句子的积累,在课后经常有这样的积累练习,老师要引起高度的重视。在学生已经会写一部分汉字的基础上,可让学生准备专门的积累本,每一篇课文上都有值得积累的词语,句子。刚开始时可以在课堂上教学生怎样积累,随着学生积累量的增加,可以放手让学生自行积累,定期在班上开展积累比赛,以提高学生积累的兴趣,培养积累的爱好。{二年级作文托球}.

在积累词语句子的基础上,进一步鼓励学生积累优美的自然段。摘抄优美的自然段有几个好处。一是让学生感悟自然段的组成,二是感悟标点的用法,三是感悟自然段的格式,为写一段连贯的话做感性铺垫。

三、运用优美词语或短语说话写话

积累是为运用做准备。在学生具有一定的组词说句子的能力的基础上,老师应教会学生运用优美词语或短语说话写话,使句子更生动更形象更优美,体验成功的喜悦,实现积累的价值。对低段的学生来说,短语应狭义化,就是指带有“的”

“地”“得”的。“美丽的羽毛”“飞快地跑”“高兴得手舞足蹈”之类的。怎样指导学生恰当地运用这样的短语呢?首先老师要引导学生结合课文理解它们,接着引导学生回忆生活场景,在哪些时候,哪些地方,哪种情况下会产生类似的情景,然后组织语言说说,用上这些词语。比如“高兴得手舞足蹈”,这样的情景对学生来说是非常熟悉的,自己经历过,也看到别人经历过。在老师的启发下,一个个“高兴得手舞足蹈”的生活场景在学生的头脑中被激活,学生很容易就能把那个场景描述出来。从而获得写话的成功体验,“我也会写象书上一样的优美的句子了”。既培养了说话写话的兴趣,又提高了积累的兴致。

四、从儿童兴趣入手

刚入学的儿童,一接触作文,老师就告诉他们作文要写清楚时间、地点、人物、事件的话,学生定会产生畏难情绪,从而对作文缺乏兴趣。因而入门作文从儿童的兴趣出发是非常重要的。儿童的生活是丰富多采、充满天真情趣的。老师可从儿童的兴趣入手,把家庭生活情景引进课堂。如拿吃橘子来说吧,让学生把橘子带进课堂,通过引导“看、摸、闻、剥、尝”五步,吃橘子的过程和乐趣也就浸润其中了,教师趁机引导用词准确,语句通顺。做一步,说一步,写一步,连接起来就是一段完整连贯的话了。这样的说话写话训练,既满足了学生兴趣所至,又活跃了课堂气氛,更是教而无痕

五、注意语言规范化

低年级的学生,书面语言接触少,大多是地方上的口语,这也就造成了习作语言的不规范,针对此难,教师就要特别注意自身儿童用语的规范化、准确化,并及时纠正学生语言。此举要求教师在平时课堂教学中完全采用普通话教学,用生动、优美、富有感染力的语言吸引学生。学生的答语也要求准确、完整。如学生不能用恰当的普通话来表达意思,教师应及时引导及纠正。如学生常说“他搭了一筋斗,普通话应该是“他摔了一跤”。学生在回答问题时,也经常表达得不完整,教师帮助后,应要求学生完整地回答一遍。而学生在说作文时,更要注意地方用语与普通话表达的区别。广泛阅读课外书也是积累规范语言的重要途径,开展读书活动在新教材中是一个亮点,语文老师不能光在嘴上说说就算了,必须腾出时间来检测学生的阅读情况。规范语言这项工作非常琐碎,需要语文老师细心、耐烦一些。

六、关于看图作文的教学。

看图作文是低段作文教学的重点,也是难点,多以单幅图作为训练。看图作文的教学要遵循观察、想象、说文、写文的规律。

观察是看图作文的基础,教师要作好指导,先让学生观察画了什么,什么物,什么事。单幅图都是某一个场面的静态,要引导学生从静态中领悟出动态,如是表现一件事的,要引导学生悟出此图之前之后的情景。从图画中人、物的动作,神态,想象他们会想些什么, 说些什么,然后以此幅图为契机,把图之前、之中、之后的内容联系起来,在重点描写图中的内容。有条件还可让学生表演图中的内容,一人口述。这样学生更容易理解图中内容,加强语言的连贯性,又激发了学生的兴趣。如在教学《尊师爱生》这篇看图作文时,就可以运用此法。先让学生从人物的穿着、打扮中判断出事情发生在老师和学生之间。从人物的动作中判断出一个小女生没带雨伞,一位女老师把自己的雨衣脱下来给小女生披上,后面一个男生看见了,忙跑上前举起自己的伞遮住女老师。又从人物的神态中判断出小女孩十分感激女老师。借此想象小女孩会说些什么,老师又会怎么回答。观察了图画后引导学生根据图画内容想象这是在什么时侯,他们是去干什么,小女孩为什么没带雨伞,说明她出门时还没下雨,在半路上忽然下起了雨,此时,她心里想些什么,会怎么做,这时后面的女老

师看见了,便发生了图画中的内容。理清这些头绪后,抽生说一说。最后,加深中差生的理解,请部分学生扮演图画中的人物,把这件事表演一遍,边表演边请一个学生旁白。课堂上让小孩子有效地动起来,正是利用了小孩子易动的特点。

七、开展日记比赛及节假日后说话活动

新教材从二年级上期开始就学习了日记。遵循“学以致用”的原则,此时老师就要利用课本上的日记这个很好的向导,鼓励学生把自己一天中发生的一些有意思的事情,想法写下来。当然在很大程度上学生是需要家长的帮助的,所以老师又必须与家长取得联系,请求家长的配合。老师不必每天都看每一个学生的日记,在学习小组里轮流让学生当日记组长,老师每天就只需看日记组长的日记,组长该组员的日记,用不了几天老师就能看到班上每一个同学的日记。然后,安排时间举行日记比赛,表彰坚持写日记的,日记写得好的同学,有点小礼物相赠更能激发学生写日记的热情。

课堂上所提供的说话内容有限,老师可在节假日后开展说话活动。如今,节假日较多,学生在假日里走亲戚,旅游,和伙伴玩耍等。老师应很好地利用这段时间学生的所见所闻所做,让他们如实地说出来,既拓宽了学生的视野,又锻炼了学生的说话能力。

八、培养阅读爱好促进语言积累

新课程积极倡导培养学生的阅读爱好。低年级学生识字有限,因而鼓励学生阅读拼音读物,从阅读中感受语言文字的生动活泼,故事情节的跌宕起伏,从而受到文学艺术的熏陶,丰富语言积累。而要他们爱上阅读,老师还得用心去找一些语言通俗易懂且情节生动、能扣人心弦的小说章节来读。比如找一些名著的连环画,《西游记》《水浒》等。此时老师要注意男女生在阅读喜好上的差异,《西游记》《神话故事》《成语故事》是男女生的

共同喜好,而《水浒》《三国演义》则是男孩子的喜欢。女生在阅读上更偏向于一些童话故事。先通过连环画的生动形象的图画及图画旁的文字对情节的一些描写,让学生对书中人物的命运、故事情节的发展、故事的结局产生兴趣甚至是牵挂。一些孩子看了那些支离破碎的故事还会有欲讲给他人听的愿望呢,当他们感到连环画中的文字太简单、太粗糙,过不足瘾时,就会自觉地去找整套连环画来阅读。当老师了解到学生有一些故事积累的时候,就要充分利用这个时机,在班上开展故事比赛,给学生提供展示课外阅读成果的舞台。不知不觉中,学生们就会逐渐养成课外阅读的兴趣爱好,这时老师要给予适当的引导,比如推荐一些能帮助丰富心智、塑造良好人格的作品,指导他们把里面优美的词语,优美的句子摘抄在积累本上,然后指导用到写话中去。这是一种“润物细无声”的引领学生爱上作文的方式。但老师要注意保持开明的心态,即不要担心学生会因多看课外书影响了学习成绩。要知道,学生能爱上阅读、爱上写作可是千金难换啊,是受益一生的好事。我们还应看到,课本上的范文终究有限,学海无涯,书海浩瀚,只有让学生从小有博览群书之好,方能在求知的路上、有举一反

三、融会贯通之灵气与悟性。特别是儿童,心性纯真,领悟力强,他们学的点滴知识,是会长到血液里去的。

低年级作文早期的训练形式多种多样,老师根据本地本班的实际情况进行有效的训练,这样,学生的写话能力定会有较大的提高,也为学生进入中高年级习作打下良好的基础。

二年级作文托球篇六

【二年级小作文大全】 小学生二年级优秀作文大全

二年级作文有什么素材可写呢?怎在课外阅读中积累写作素材呢?同学只要细心观察,没有找不到的写作素材,下面是小编整理的二年级小作文大全,可供大家参考,快来看看吧!

雪花的变化_二年级小作文

昨天下了一场大雪,雪花纷纷扬扬地飘下来,雪花像一个纺线的姑娘,她纺织了一块雪白的地毯,踩上去软软的。雪花又像梨花,梨花飘呀飘,飘到了树上,那棵树成了梨树了。雪花真是千变万化呀!

二年级小作文大全

二年级上册小作文

篇一:我的书包

书包是学生时期永远离不开的学习用具。我的书包里外一共有7个小口袋,大约可以装20多本书。

书包前面最上面的小口袋上面画着小能星和他的妈妈在数星星,下面的小口袋上画着地球围绕太阳转,月亮围绕地球转的科技图片,我想它一定是为了催促我好好学习,长大做个天文学家。这两个口袋内侧还有两个的小口袋,可以装钥匙、一些秘密的小东西。书包两侧是半圆形的两个口袋,里面能装水杯子、毽球等。书包里面有个口袋是正方形的,可以装一些老师带给爸爸、妈妈的通知等。为了让我使用方便,制造书包的叔叔、阿姨专门设计了双肩带,肩带还可以调长短哩!肩带中间有个透明的口袋,是让我们装课程表的。

书包真是我的好助手、好朋友。{二年级作文托球}.

篇二:游温州雁荡山

今天,爸爸带着我和妈妈去温州雁荡山游玩。

到了那里,我们先去了大龙湫,那里的路全是石头,由于下雨天路滑,我摔了一跤。我在大龙湫拍了几张照片,听导游说那里的瀑布有二百九十七米高,只见瀑布就像从天上落下来一样。大龙湫潭里的水很绿很绿,干净得都能看见水里的石子。

晚上,我们去看灵峰夜景,那里有玉兔送宝、大鹰石、牧童峰、公公婆婆黄昏恋、相思女、飞天少女、双乳峰、老僧拜塔等景点。看好夜景我们还去逛了街,我为同学买了一些姜糖等土特产。

第二天上午我们又去灵峰看了日景,其中展旗峰和天柱峰之间的飞渡表演真是精彩极了。吃完中饭我们就踏上了回家的路程。

篇三:看3D电影

同学们,你们知道3D电影吗?3D电影就是立体电影,看的时候要戴眼镜,否则看不清屏幕上的人物和动物。

进到电影院了,我发现3D电影观看室宽大约15张椅子,长大约22张椅子。

电影开始了,小朋友们试了试戴眼镜和不戴眼镜的区别:不戴电影时,电影图像模模糊糊看不清楚,带上眼镜后,不光能看清图像,还能看的清清楚楚。

电影里有一条狗名字叫闪电狗,它为了救主人,坚强、勇敢、自信,我觉得它很棒。有一只鼹鼠也一直相信它,不停地哈哈大笑着鼓励它。最后,它成功地救了它的主人。

看了这部电影后,我要学习闪电狗坚忍不拔的精神。

篇四:滑冰

今天,妈妈和爸爸带我去南湖滑冰场滑冰。我们滑了三种项目,分别是:冰上轮胎、冰上摩托、冰上爬犁。

我们先去买票,到卖票的窗口,售票员阿姨说:每个项目二十元玩半个小时。买好票后我们就去拿轮胎了,由于轮胎太重,我拉不动,所以是爸爸帮我拉上冰山,让我滑下去的;有几趟是妈妈和我一起滑的。

玩冰上摩托时,开始妈妈要和我一起滑,因为我们做的是8号车,不能乘坐两人,所以妈妈就下去了。妈妈下车后,我感觉车还是走的不快,于是我就换了一辆车,当我一上车,车就来了个急转弯,一下把我摔下了车。

冰上爬犁是要两个人乘坐的。因为冰上很滑,当我和爸爸坐上后,爬犁打滑,雪都溅到我的脸上,冰凉冰凉的。

滑冰后,我的心情很激动,我也滑的很高兴。

篇五:我家的小金鱼

今天,妈妈给我买了三条小金鱼。我很高兴,就拿来了一个金鱼缸,把小金鱼放在鱼缸里面,又把鱼缸放到了茶几上。

我搬来个凳子坐在旁边,静静地观察小金鱼。它们长得可爱极了,一条是红色的,它的浑身红扑扑的,好象树上的红苹果。它正对着我微笑呢。另外一条是黑色的,它可不是普通的金鱼,它的眼睛鼓鼓的,好象在说:别动我,否则我要不客气了。最后一条金鱼,它的颜色是黑中带白的,美丽极了。{二年级作文托球}.

别看三条金鱼都肥肥嫩嫩的,吃的却很少,卖金鱼的老爷爷说:它们二天只吃一餐,而且要少喂点。也别看它们都很可爱,胆子却很小,我一靠近它们,它们就吓得摇着尾巴连连直躲。

我家的小金鱼好玩吧!

篇六:坐飞机

放署假的最后一天早晨,我和爸爸一起去机场坐飞机回深圳。

我上了飞机,爸爸坐在飞机的中间,我坐在窗户旁边,座位软棉棉的,非常舒服。飞机准备起飞了,空姐让我们把安全带系好,它跑的先很慢,后很快,我感觉非常摇晃,声音也非常吵,最后飞机越来越快,一下子飞了起来。飞机飞到了空中时,我感觉自己好像飘了起来似的。在飞机上,空姐给我们送来了几个面包和牛奶。两个小时后,飞机准备降落了,空姐让我们把安全带系好,不要乱跑。我从窗户向外看,看到有许多楼房,还有许多工厂和汽车,感觉全世界都是平平的。飞机终于降落到深圳机场,我们准备好行李下了飞机!

妈妈在机场接我们,在回家的路上,我从车窗外望去,仿佛觉得今天的天格外蓝;阳光仿佛更加灿烂!

篇七:可爱的我

我叫李家麒,我的英文名叫JORDAN,今年八岁,我在宝安实验学校上二年级,我是一个活泼又可爱的小男生,长着一双明亮的眼睛,还有一个贪吃的小嘴巴。

我最喜欢读科学漫画书,因为它能满足我的好奇心。我也喜欢看动物世界,因为它能告诉我关于动物的科学知识。我最最最喜欢去西餐厅吃牛排,因为吃牛排必须自己亲自用刀叉切着来吃,非常好玩。我最崇拜的偶像是篮球运动员姚明和百米跨栏运动员刘翔。

我的特长是画画和书法,我参加国际(深圳)少儿童画节的绘画比赛,获得了银奖。我还在班级里面得过书法的高手奖。我最喜欢运动,经常和爸爸妈妈一起去爬山。我的缺点就是爱哭,经常被妈妈严厉地批评。在以后的学习中,我会取长补短,更加努力,成为一个有用的人。

篇八:理发

今天阳光灿烂,空气特别新鲜,舅妈陪我去理发。

进入理发店,有许多人排队等着理发。

终于轮到我了,我轻轻松松地坐上了旋转椅,理发师一手拿着淋浴器,一手拿手洗发液,过来给我洗头,我仿佛听到我的头发对我说:洗了一个泡泡浴,感觉真爽啊!

开始理发了,理发师拿出一把理发刀和一把木梳,开始咔嚓,咔嚓地剪掉了我的长发.

我感觉头发似乎伤心地对我说:我们相处了十年,你就那么狠心的剪掉我吗?我又轻轻地对头发说:等你长出来了,我们还可以做好朋友啊!!

篇九:雪松树

奶奶家门口有一棵雪松。

它长的好高好大,远远看上去像个:宝塔,一层一层的。绿绿的叶子,尖尖的扎到人身上很

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