二年级语文课时作业

二年级语文课时作业篇一

二年级上册语文课堂作业基础练习汇总

二年级上册语文课堂作业基础练习汇总

一、写出同偏旁的字

扌 宀

木 纟

讠 钅

衤 疒

犭 心

口 辶

门 艹

月 虫

二、比一比，再组词

娃（ ) 如（ ） 纷（ ) 已（ ） 错（ ） 蛙（ ） 好（ ） 分（ ） 己（ ） 借（ ） 洼（ ） 沿（ ） 没（ ） 喝（ ） 渴（ ） 合（ ） 台（ ） 示（ ） 座（ ） 棋（ ） 答（ ） 抬（ ) 际（ ） 坐（ ） 旗（ ) 猴（ ） 治（ ） 吹（ ） 颗（ ） 吸（ ） 候（ ） 浪（ ） 欢（ ） 棵（ ） 极（ ） 功（ ） 所（ ) 粉 （ ） 晴 （ ） 食（ ） 助（ ） 听（ ） 份 （ ） 情（ ） 娘（ ） 清（ ） 眼（ ） 船（ ） 鸡（ ） 粒（ ) 轻（ ） 味（ ） 妹（ ） 鸣（ ） 位( ) 户（ ） 拍（ ) 孩（ ） 要（ ） 运（ ） 护（ ） 怕（ ） 刻 （ ） 腰（ ) 远（ ) 航（ ） 宇（ ） 饱（ ) 铅 舰（ ） 字（ ) 跑（ ） 抱（ ） 始（ ） 于（ ） 干（ ） 风（ ) 枫（ ) 首（ ） 道（ ） 记（ ) 纪（ ）

三、比一比，选字填空。

以 已

1、我（ )经是二年级的学生了。

2、（ )后 ,我要常常帮助同学。

快 块

这（ ） 石头真像一只鸟。 你跑步真（ )!

洼 娃

这个布( )( ）真可爱。

山（ )里有许多花。

（刚 钢) ( ）才 ( ）笔 （ )铁 （ ）要

（棋 其 旗） 下（ ) ( ）中 象（ ） （ ）他 围（ ) 红（ ) 跳（ ）

（只 识 帜） 旗（ ） （ ）要 认（ ） 知（ ）一（ ）鸟

（后 候 猴） 时（ ) ( )来 以（ ）等（ ） （ ）车 小（ ）子 小时（ ） （ ）船室 （ )年马月

（今 京 惊） 北（ ) ( ）天 （ ）喜 （ ）后 （ ）奇

（颗 棵） 一（ ）葡萄 一（ ）树 几（ ）星星 一（ )白菜

（飘 漂） （ )扬 （ ）流 （ ）洒 （ ）荡

纸船（ )到小熊的家门口。 风筝乘着风，（ ）到了小松鼠家门口。

（到 倒） 来（ ） （ ）车 （ ）影 （ )达 （园 圆） （ ）圈 公（ ） 果（ ） （ ）形

（文 纹） 花（ ） 条（ ） （ )化 课（ ）

练 跳 做 打 扔 拍

铃声响，下课了。操场上，真热闹。

（ ）皮球，（ )跑步，（ )皮筋，（ ）游戏，（ ）篮球，（ ）沙包。课间活动真丰富，小朋友们多快乐！

小鸟飞了一百多里，口（喝 渴 ）了，下来找水（喝 渴）。

（那 哪）是你的座位，请你（座 坐）在（ 那 哪）儿吧。

天（已 己）经黑了，郑老师还（再 在）批改（做 作）业。

课 客

下（ ）了，同学们纷纷走出教室。

今天，我请了好几位朋友来我家做（ ）

成 乘

北京申办200年奥运会（ ）功了。

只要有风轻轻吹过，孩子们就（ )着风纷纷出发。

河 何

鱼儿在（ ）里游来游去。

今天，你无论如（ ）都要完成这个任务。

爱护 保护

我们要（ ）课桌椅，不要在上面乱涂乱画。

青蛙是（ ）庄稼的卫生。

正在 正要

我（ ）走出家门，忽然电话铃响了。

我们（ ）上课，一只小鸟飞进了教室。

温和 温暖 温顺

妈妈（ )地对我说：“敢于提出问题才是真正勇敢的人。”

春天来了，天气就变得（ ）了。

我家的小狗一见到就非常（ ）。

漂浮 飘浮 飘扬

空中（ )着一朵朵白云。

水面上（ )着一只只小船。

红旗在空中( ).

必须 必需

水是生活中（ ）的东西。 为了大家的安全，每个人都（ ）遵守交通规则。 我们（ ）要学会感恩。

为了报答老师，我们（ ）好好学习。

煤铁等是发展工业所（ ）的原料。

书＼新华字典都是我们（ ）的学习用品。

珍惜 爱惜

幸福生活来之不易，我们要（ ）。

粮食是农民伯伯辛勤劳动的成果，我们要（ ）。

稀有 稀少

由于缺少保护，华南虎已成为（ ）动物了。

沙漠里，气候条件很差，动植物非常（ ）。

拿 讲 捉 削 抓 做 钻 画

（ ）报纸 （ ）图画 （ ）苹果 （ ）故事 （ ）迷藏 （ ）家务 （ ）山洞 （ ）小鱼

春天到了，天气渐渐（ ）了。 （暖和 温和） 我很想去（ ）的黄山风景区旅游。 （ 著名 出名） 我有一个（ ）的童年。 （幸福 幸运） 爷爷精心地（ ）那些花。 （培育 培养）

四＼填上合适的词语。

（ ）的山峰 （ ）的景色 （ ）的石头 （ ）的风景区 （ ）的云海 （ ）的雄鸡 （ ）的风筝 （ ）的纸船 （ ）的松鼠 （ ）的天空 （ ）的气球 （ ）的小脸 （ ）的笑脸 （ ）的裙子 （ ）的节目 （ ）的操场 （ ）的操场 （ ）的游戏 崭新的（ ） 保护（ ） （ ）的浪花 蓬松的（ ） 捕捉（ ） （ ）的青蛙 翠绿的（ ） 梳理（ ） （ ）的小鱼 活跃的（ ） 爱护（ ） （ ）的景象 浓浓的（ ） 做过（ ） 发动（ ） 淡淡的（ ） 灌溉（ ） 冲毁（ ） 绿绿的（ ） 实现（ ） 火红的（ ） 甜甜的（ ） 带来（ ） 火红的（ ） 雪白的（ ） 拍（ ） 深情地（ ） 健康的（ ） 拉（ ） 深情地（ ） 漂亮的（ ） 弹（ ） 兴奋地（ ） 可爱的（ ） 可爱的（ ） 兴奋地（ ） 满意的（ ） 灿烂的（ ） 紧张的（ ） 踮起（ ） 栽下（ ） 走进（ ） 解决（ ） 挥舞（ ） 歌唱（ ） 敲击（ ）

高兴地（ ） 仔细地（ ） 亲切地（ ） 呆呆地（ ） 静静地（ ）

（ ）的葡萄 （ ）的葡萄

（ ）的猴子 （ ）的猴子

（ ）的狐狸 （ ）的狐狸

（ ）的老师 （ ）的小院 （ ）的花儿 （ ）的梦 （ ）的校园 （ ）的祖国

（ ）的人群 （ ）的鲜花 （ ）的棉花 （ ）的火焰 （ ）的树林 （ ）的花儿 （ ）的计谋 （ ）的春色 （ ）的人群 （ ）的太阳 （ ）的雪景 （ ）的故事 （ ）的泪水 （ ）的北风 （ ）的身体 （ ）地说 （ ）地走 （ ）地唱 （ ）玩 （ ）地点头 （ ）地变黄 （ ）地哭 伤心地（ ）

例：堆雪人 （ ）电话 （ ）故事 （ ）问题 （ ）小树 （ ）风筝 （ ）纤绳 （ ）风车

一（ ）石径 一（ ）菊花 一（ ）歌 一（ ）白云 一（ ）马路 一（ ）笔 一（ ）葫芦 一（ ）绿叶 一（ ）树 一（ ）马 一（ ）草莓 一（ ）松果 一（ ）纸船 一（ ）纸条 一（ ）纸条 一（ ）天空 一（ ）气球 一（ ）小脸 一（ ）小鱼 一（ ）沙粒 一（ ）男孩 一（ ）海龟 一（ ）波纹 一（ ）被子 一（ ）镜子 一（ ）游船 一（ ）山 一（ ）旗帜 一（ ）眼睛 一（ ）水

一（ ）绳子 一（ ）轮船 一（ ）风筝 一（ ）风车

五＼把句子写完整。

１＼湖水像

２＼夏天的太阳像

３＼ 像

４＼一片片银杏树叶子像

５＼我给

６＼ 一直

７＼ 吗

８＼ ， 立刻

９＼ ，立刻

二年级语文课时作业篇二

二年级上册语文课后练习作业

二

上

语

文

每

课

练

练

班级 姓名

第一单元

识字1

一、根据课文组词

宜（ ） 实（ ） 色（ ） 华（ ） 谷（ ） 金（ ） 尽（ ） 层（ ） 丰（ ） 壮（ ）

二、填填记记

1、______时节 ______宜人 ______尽染 ______流金 ______云淡 _____南飞 ______气爽 ______壮美 ______丰登 ______飘香 ______秋实 ______冬藏

2、过了______的夏天，我们走进了______的秋天。秋天的景色真美呀，就像一幅幅______的图画。（学习提示）

三、品味探究

1、下面哪些特点是秋天具有的？把序号写在横线上。

①天空高、蓝。②天气冷。③天气凉。④燕子从南方飞回来。⑤燕子飞到南方去。⑥枫叶红了。⑦苹果熟了。⑧树叶黄了。____________________________________

第1课 秋天的图画

一、根据课文组词

波（ ） 浪（ ） 灯（ ） 作（ ）

字（ ） 苹（ ） 丽（ ） 劳（ ）

二、填填记记

1、秋天的山野就是美丽的_______。

2、梨树____起金黄的_______，苹果____出红红的_______，稻海____起金色的_______，高粱____起燃烧的_______。

3、谁使秋天这样美丽？就是勤劳的_______。

第2课 黄山奇石

一、根据课文组词

尤（ ） 其（ ） 区（ ） 巨（ ）

它（ ） 安（ ） 块（ ） 站（ ）

二、填填记记

1、黄山的景色___________，尤其是那些_______，有趣极了。

2、黄山的奇石有_________、___________、___________和______________。

3、你觉得黄山奇石“天狗望月”是怎样子的? “狮子抢球”是怎样子的? “仙女弹琴”又是怎样子的?（仿照课文具体介绍的那三块奇石）

4、___________的黄山风景区 ______的山峰 ______的云海 ___________的雄鸡 ______地啼叫 ___________的岩石

第3课 植物妈妈有办法

一、根据课文组词

已（ ） 甲（ ） 豆（ ） 识（ ） 纷（ ） 经（ ） 如（ ） 好（ ） 娃（ ） 洼（ ）

二、填填记记

1、______为家 ______的铠甲 ______跳着 ___________的知识 ______的小朋友

2、蒲公英妈妈有办法，她给孩子们______________________。只要________________，孩子们______________________。

3、一（ ）石径 一（ ）菊花 一（ ）歌 一（ ）白云

一（ ）马路 一（ ）笔

三、品味探究

1、蒲公英传播种子的方法是什么？苍耳呢？豌豆呢？

_________________________________________________________________________

2、读第一节，联系上下文理解“四海为家”的意思是__________________________

3、你最欣赏哪一位妈妈的办法？为什么？

_________________________________________________________________________

4、下面的植物和动物旅行靠什么？帮他们用线连起来。

马 蒲公英 鸟 豌豆

翅膀 脚 太阳晒 风

第4课 古诗两首

一、根据课文组词

于（ ） 首（ ） 枝（ ） 枫（ ） 记（ ） 刘（ ）

二、填填记记

1、默写古诗

赠刘景文 山 行

苏 轼 杜 牧

_____________________， _____________________，

_____________________。 _____________________。

_____________________， _____________________，

_____________________。 _____________________。

2、选词填空：橘子 橙子 荷花 荷叶 菊花 花枝

秋末时节， 虽然______凋谢， ______枯萎； ______开败，只剩下那傲寒斗霜的______。但是，这时节却正是______金黄和______青绿的时候。

3、深秋时节，虽已百花凋零，然而______却比二月花更红，更好看！

4、学背一首别的古诗。

三、品味探究

1、“擎雨盖”指的是______，它的作用是____________。

2、“橙黄菊绿时”是什么时候？________（秋末）

3、这两首古诗，都是赞美______季节的。读了这两首古诗，你会沉醉于深秋的______景色之中。

语文园地一

1、请写出带有下列偏旁的字。

木：_______ _______ _______ _______ _______

月：_______ _______ _______ _______ _______

艹：_______ _______ _______ _______ _______

宀：_______ _______ _______ _______ _______

2、棉花朵朵____，大豆粒粒____，高粱____红了脸，稻子笑____了腰。

3、枝头结______，架上挂______，________的是梨，________的是枣。

4、选词填空。

以 已{二年级语文课时作业}.

（1）孩子（ ）经长大，就得告别妈妈。

（2）从此（ ）后，孩子四海为家。

快 块

（1）飞机飞得真（ ）。

（2）这（ ）石头很像一只猴子。

娃 洼

（1）山（ ）里盛开着许多美丽的鲜花。

（2）我看过葫芦（ ）的动画片。

5、实践活动：双休日去秋游。

第二单元 学校生活

识字2

一、根据课文组词

胡（ ） 戏（ ） 棋（ ） 钢（ ） 观（ ） 弹（ ） 琴（ ） 养（ ）

二、填填记记

1、____书法 ____图画 ____象棋 ____钢琴 ____二胡 ____京戏 ____花草 ____鸽子 ____金鱼 ____航模 ____电脑 ____天气

2、划出一个不属于同一类的词。

围棋 下棋 跳棋 象棋

皮球 排球 地球 足球

二胡 笛子 电脑 钢琴

跑步 跳远 拔河 唱歌

3、实践活动：说说你会书上的什么活动？

4、 学校生活多么__________呀！（学习提示）

第5课 一株紫丁香

一、根据课文组词

休（ ） 伸（ ） 甜（ ） 歌（ ） 院（ ） 除（ ） 息（ ） 您（ ） 牵（ ） 困（ ）

二、填填记记

1、老师——绿叶在风里沙沙，那是我们给您_______，帮您消除一天的_______。

2、老师——满树盛开的花儿，那是我们的_______，感谢您时时把我们_______。

3、老师，老师，就让它_________________，伸进_______窗口，夜夜和您_______。

4、夜深了，星星____得眨眼，老师，_______吧，让_______飘进您的梦里，那梦呀，准是______________。

三、品味探究

1、我们为什么要在老师窗前栽一棵紫丁香？

_________________________________________________________________________

2、第三节“绿叶沙沙”像_____________，第四节“盛开的花儿”像_____________。

第6课 我选我

一、根据课文组词

员（ ） 青（ ） 宁（ ） 室（ ） 样（ ） 校（ ） 切（ ） 教（ ） 响（ ） 班（ ）

二、填填记记

1、教室里_______的 大家都_______了

2、王宁说他要像李小青一样____________，____________。

三、品味探究

1、“选谁呢？教室静悄悄的，大家都在想。”从这句话中的“静悄悄”你体会到什么？

_________________________________________________________________________

2、突然，王宁站起来说：“我选我。”从这句话中的“突然”你体会到什么？

_________________________________________________________________________

3、“王宁的话刚说完，教室里响起了一片掌声。”从这句话中的“一片掌声”你体会到什么？

_________________________________________________________________________

第7课 一分钟

二年级语文课时作业篇三

苏教版二年级语文下册《识字1--2》课时作业

识字1

班级 姓名

一、比一比，再组词。

青（ ） 圆（ ） 饺（ ） 团（ ）

清（ ） 园（ ） 校（ ） 困（ ）

二、把下列词语中相关的词用线连起来。

春节 月饼 屈原

元宵节 粽子 压岁钱

端午节 饺子 观灯

中秋节 元宵 嫦娥

三、了解中国的传统节日，填空。

1、 到了，家家户户吃 ，还相互拜年。

2、清明节，人们到郊外去 、 。

3、 到了，人们包 ，赛 。

4、 ，人们合家 ，吃 赏月。

四、阅读下列短文，并回答问题。

清清的水井，是金线鱼玩耍的天地。鱼儿在水草间游来游去，有时又游到“透明的世界”里散步。有时，有三五成群的鱼围在一起，似乎在说悄悄话。

1、文中的“透明世界”指 。“天地”指

2、这写节主要写了

五、你能用“中秋、团圆、月饼”写几句话吗？

二年级语文课时作业篇四

人教版二年级下册语文每课作业

1、找 春 天

一、看拼音写词语。

tuō xià jiě dînɡ xī shuǐ mián yī

tàn tïu yáo tïu yě huā duǒ cánɡ

二、按课文内容填空。

1、春天来了！我们几个孩子，_______棉袄，________家门，________田野，去_______春天。春天像个___________，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们________地找啊，找啊。

2、春天来了！我们______到了她，我们______到了她，我们______到了她，我们______到了她。她在柳枝上_________，在风筝尾巴上_________；她在喜鹊、杜鹃__________，在桃花、杏花__________„„

三、填空。

藏藏 丁丁 遮遮慌慌 清清 摇摇 四、照样子写词语。

遮掩 遮遮掩掩 认真

开心 （ ）

（ ） （ ）

五、在正确读音下面画横线。

1、我家院子里有几（jǐ jī）只小鸡，这些小鸡真可爱！

2、我家的客厅里的茶几（jǐ jī）上有两杯水。

★照样子，写句子。

小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ ，是 ？

2、古诗两首

一、看拼音写词语。

Wâi lái zhuī gǎn shū diàn kū huáng

guāng rïng yě

cài zhù sù gāo shāo

二、抄写古诗《草》

题目：

作者：

三、比一比，组词语。

未（ ）烧（ ）枯（ ）徐（ ）

末（ ）浇（ ）姑（ ）除（ ）

★这两首诗都是描写 季景色的。

★《草》是 朝大诗人 写的，诗中

“ ，

。”句最为有名，它描写了草顽强的生命力。诗中还有一对反义词，分别是________和________。

★《宿新市徐公店》描写了 种景物，分别是 。诗中最有意思的一句是 、 。

3、笋 芽 儿{二年级语文课时作业}.

一、拼一拼，写一写。

三、按课文内容填空。

1、笋芽儿被叫醒了。她（ ）眼睛，（ ）懒腰，（ ）四周一片漆黑，撒娇地说：“是谁在叫我呀？”

2、春雨姑娘（ ）着她，（ ）着她。太阳公公（ ）着她，（ ）着她。笋芽儿脱下一件件衣服，长成了一株（ ）的竹子。她站在山冈上，（ ）地喊着：“我长大啦！”

四、比一比，再组词。

岗（ ）界（ ）笋（ ）牙（ ）喊（ ）呼（ ） 刚（ ）介（ ）笛（ ）芽（ ）减（ ）乎（ ） 冈（ ）换（ ）唤（ ）{二年级语文课时作业}.

小园里的春天

春天到了，她来到我家。竹叶儿发绿了，尖尖的、密密的，在威风的吹拂下发出沙沙的声音，好像奏着一首美妙的乐曲。

春天到了，她来到我家。茶花开了，露出红红的小脸。一阵风吹来，绿叶和花瓣轻轻抖动。

啊，春天真像一位美丽的姑娘！

1、找出文中与“小小的”一样的叠词并画上横线。

2、春天来了，小园里的变化是、。

3、作者对春天的整体印象是什么呢？请在文中用波浪线画出来。

4、小鹿的玫瑰花

一、在括号里勾出带点字的正确的读音。 1、玫瑰枝头长出了许多花骨（gū gǔ）朵儿。

2、小狗在门口啃骨（gǔ gū）头。

二、比一比，组词语。

第（ ）哥（ ）拐（ ）躺（ ）

弟（ ）歌（ ）别（ ）趟（ ）

三、拼一拼，写一写。

gǔ tou wēi xiào ān jìng chōu dǎ guǎi wā

n zhōng yú xiâ

xie jiàn jiàn 四、按课文内容填空。

小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。他常常去（

）、（ ）。玫

瑰慢慢地（ ）枝条，长出了{二年级语文课时作业}.

（ ）的叶子，最后开出了美丽的（

）色的花，还散发着（ ），给朋友们带去了（ ），小鹿的玫瑰花没有白栽。

★读一读，做一做。

小热带鱼可好看啦！

小热带鱼的身子是三角形的，全身金黄色。尾巴是黑色的，也是一个三角形。 小热带鱼的头上长着一双小小的圆眼睛，一张尖尖的嘴巴，嘴巴下面还长着两根又长又黑的胡子呢！

1、第2自然段主要写小热带鱼的______和______。第3自然段主要

写小热带鱼的______、______和______。

2、小热带鱼长着一张______的嘴巴，它的身子是______色的，尾巴是______色的。

3、你喜欢小热带鱼吗？

答：

语文园地一

一、补充下面的春联。

（1）杨柳 ，春风 。

（2）黄莺 ，紫燕 。

（3） ，夜雨瞒 。

（4） ，南燕双归万户春。

二、填上合适的词语。

（ ）的春光 （ ）的天空 （ ）的阳光 （ ）的田野 （ ）的小溪 （ ）的枝条

三、选择填空。

莲花、迎春花、玉兰花、紫荆花、杜鹃花、牡丹花、月季花

春天里开的花可真不少，有（ ）、（ ）、（ ）„„ 许多城市或地区都有自己的市花或区花。如洛阳是（ ），北京是（ ），澳门是（ ），香港是（ ）。 四、默写古诗两首

5、泉 水

二年级语文课时作业篇五

二年级上册语文课后练习作业

二年级上册语文有效作业的设计

西宁市八一路小学

马萍

第一单元

识字1

一、根据课文组词

宜（ ） 实（ ） 色（ ） 华（ ） 谷（ ） 金（ ） 尽（ ） 层（ ） 丰（ ） 壮（ ）

二、填填记记

1、______时节 ______宜人 ______尽染 ______流金 ______云淡 _____南飞 ______气爽 ______壮美 ______丰登 ______飘香 ______秋实 ______冬藏

2、过了______的夏天，我们走进了______的秋天。秋天的景色真美呀，就像一幅幅______的图画。（学习提示）

三、品味探究

1、下面哪些特点是秋天具有的？把序号写在横线上。

①天空高、蓝。②天气冷。③天气凉。④燕子从南方飞回来。⑤燕子飞到南方去。⑥枫叶红了。⑦苹果熟了。⑧树叶黄了。____________________________________

四、实践活动

1、收集关于秋天的词语。（一叶知秋 春种秋收 春兰秋菊 春花秋月 秋色宜人 秋风过耳 秋风萧瑟 秋雨绵绵 秋收 立秋 中秋节)

第1课 秋天的图画

一、根据课文组词

波（ ） 浪（ ） 灯（ ） 作（ ）

字（ ） 苹（ ） 丽（ ） 劳（ ）

二、填填记记

1、秋天的山野就是美丽的_______。

2、梨树____起金黄的_______，苹果____出红红的_______，稻海____起金色的_______，高粱____起燃烧的_______。

3、谁使秋天这样美丽？就是勤劳的_______。

三、实践活动

1、看看树叶、草变黄了。

2、观赏金黄的稻浪、饱满的大豆、红红的柿子、紫紫的葡萄。

3、双休日去山上画一幅美丽的秋景图。

第2课 黄山奇石

一、根据课文组词

尤（ ） 其（ ） 区（ ） 巨（ ）

它（ ） 安（ ） 块（ ） 站（ ）

二、填填记记

1、黄山的景色___________，尤其是那些_______，有趣极了。

2、黄山的奇石有_________、___________、___________和______________。

3、你觉得黄山奇石“天狗望月”是怎样子的? “狮子抢球”是怎样子的? “仙女弹琴”又是怎样子的?（仿照课文具体介绍的那三块奇石）

4、___________的黄山风景区 ______的山峰 ______的云海 ___________的雄鸡 ______地啼叫 ___________的岩石

第3课 植物妈妈有办法

一、根据课文组词

已（ ） 甲（ ） 豆（ ） 识（ ） 纷（ ） 经（ ） 如（ ） 好（ ） 娃（ ） 洼（ ）

二、填填记记

1、______为家 ______的铠甲 ______跳着 ___________的知识 ______的小朋友

2、蒲公英妈妈有办法，她给孩子们______________________。只要________________，孩子们______________________。

3、一（ ）石径 一（ ）菊花 一（ ）歌 一（ ）白云

一（ ）马路 一（ ）笔

三、品味探究

1、蒲公英传播种子的方法是什么？苍耳呢？豌豆呢？

_________________________________________________________________________

2、读第一节，联系上下文理解“四海为家”的意思是__________________________

3、你最欣赏哪一位妈妈的办法？为什么？

_________________________________________________________________________

4、下面的植物和动物旅行靠什么？帮他们用线连起来。

马 蒲公英 鸟 豌豆

翅膀 脚 太阳晒 风

四、实践活动

1、上网：别的植物传播种子的方法是什么？（柳树靠柳絮的飞扬传播种子的，抓一团柳絮仔细观察，发现里面有什么东西？这小颗粒是什么？）

第4课 古诗两首

一、根据课文组词

于（ ） 首（ ） 枝（ ） 枫（ ） 记（ ） 刘（ ）

二、填填记记

1、默写古诗

赠刘景文 山 行

苏 轼 杜 牧

_____________________， _____________________，

_____________________。 _____________________。

_____________________， _____________________，

_____________________。 _____________________。

三、习作

秋天的大自然真美！请你在下面的词语中选几个，把你看到的秋天美景写下来。 果园 落叶 金黄 校园 桂花 瓜果飘香 丰收 蓝蓝的 白云

_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________

语文园地一

1、请写出带有下列偏旁的字。

木：_______ _______ _______ _______ _______

月：_______ _______ _______ _______ _______

艹：_______ _______ _______ _______ _______

宀：_______ _______ _______ _______ _______

2、棉花朵朵____，大豆粒粒____，高粱____红了脸，稻子笑____了腰。

3、枝头结______，架上挂______，________的是梨，________的是枣。

4、选词填空。

以 已

（1）孩子（ ）经长大，就得告别妈妈。

（2）从此（ ）后，孩子四海为家。

快 块

（1）飞机飞得真（ ）。

（2）这（ ）石头很像一只猴子。

娃 洼

（1）山（ ）里盛开着许多美丽的鲜花。

（2）我看过葫芦（ ）的动画片。

5、实践活动：双休日去秋游。{二年级语文课时作业}.

第二单元 学校生活

识字2

一、根据课文组词

胡（ ） 戏（ ） 棋（ ） 钢（ ） 观（ ） 弹（ ） 琴（ ） 养（ ）

二、填填记记

1、____书法 ____图画 ____象棋 ____钢琴 ____二胡 ____京戏 ____花草 ____鸽子 ____金鱼 ____航模 ____电脑 ____天气

2、划出一个不属于同一类的词。

围棋 下棋 跳棋 象棋

皮球 排球 地球 足球

二胡 笛子 电脑 钢琴

跑步 跳远 拔河 唱歌

3、实践活动：说说你会书上的什么活动？

4、学校生活多么__________呀！（学习提示）

第5课 一株紫丁香

一、根据课文组词

休（ ） 伸（ ） 甜（ ） 歌（ ） 院（ ） 除（ ） 息（ ） 您（ ） 牵（ ） 困（ ）

二、填填记记

1、老师——绿叶在风里沙沙，那是我们给您_______，帮您消除一天的_______。

2、老师——满树盛开的花儿，那是我们的_______，感谢您时时把我们_______。

3、老师，老师，就让它_________________，伸进_______窗口，夜夜和您_______。

4、夜深了，星星____得眨眼，老师，_______吧，让_______飘进您的梦里，那梦呀，准是______________。