2017生物必修一作业本答案

2017生物必修一作业本答案篇一

2016-2017学年人教版高一生物必修一：第一章综合测试

15．下列四组生物中，都属于真核生物的一组是 (2)要看清楚A的上半部，应将载玻片往何方向移动？

第一章综合测试题

A

．噬菌体和根霉 B．乳酸菌和草履虫 ________。

1．熊猫是我国的国宝，在熊猫和熊猫宝宝之间充当遗C．蓝藻和酵母菌 D．衣藻和变形虫 (3)欲使用高倍物镜应转动哪个装置？________。 传物质的“桥梁”作用的细胞是 （ ） 9．使用普通光学显微镜观察水中微生物，若发现视野中(4)换用高倍镜后，视野中的细胞数目比原来的A．精子和卵细胞 B．胚胎 C．血细胞 D．骨髓细胞 微生物如图1所示方向游走，请问应该把载玻片向图2________，视野的亮度比原来的________。 2．塞卡病毒病是由塞卡病毒引起的并通过蚊媒传播的一所示的哪个方向移动 (5)某同学在使用显微镜时，结果造成显微镜某个部位损种急性疾病，下列关于塞卡病毒的说法正确的是 坏，请问下列哪一项为不当操作( ) A．没有细胞结构，不属于生物 B．没有细胞结构，必须寄生在活细胞内 C．能引发传染病，在人工配置的培养基上可以生存 D．能引发传染病，通过细胞分裂繁衍后代 3．下列各选项中，属于活细胞的一组是 （ ） A．植物的木纤维和导管细胞 B．甲状腺激素和朊病毒 C．花粉和孢子 D．鞭毛和精子 4．北京是中华人民共和国的首都，是全国政治、文化、国际交往、科技创新的中心。在生命系统的结构层次中，北京市属于 （ ） A．种群 B．群落 C．生态系统 D．生物圈 5．我国药学家屠呦呦研发的青蒿素可以有效治疗由疟原虫引起的疟疾，因此获得了诺贝尔生理或医学奖。下列与疟原虫具有相同生命系统结构层次的是 A．水螅 B．蝗虫 C．酵母菌 D．海蜇 6．下列实例中，能说明生命活动离不开细胞的是 ①流感病人打喷嚏时，会有大量流感病毒随飞沫散布于空气中

②手触碰到盛有沸水的电水壶会迅速缩回

③体操运动员完成单杠动作离不开肌肉细胞收缩和舒张 ④人的胚胎发育过程中，细胞不断地进行分裂繁殖 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ 7．在显微镜的高倍镜下观察花生子叶的临时切片时，有一部分细胞看得非常清晰，另一部分却很模糊，这是由于 （ ） A．反光镜未调节好 B．选择的光圈不合适 C．细准焦螺旋未调节好 D．标本切的厚薄不均 8．在光照明亮的实验室里，用显微镜观察植物细胞时，在显微镜视野中能清晰看到细胞壁，但看不清楚细胞内容物。为便于观察，此时应 （ ） A．改用凹面反光镜、放大光圈 B．改用凹面反光镜、缩小光圈 C．改用平面反光镜、放大光圈 D．改用平面反光镜、缩小光圈 10．在实验室里，用显微镜观察蚕豆叶片的临时装片时，小丽同学进行了下列四种具体操作，其中错误的是 A．用显微镜观察装片时，两眼睁开，左眼观察，右手画出气孔结构图 Ｂ．高倍镜观察：转动转换器，移走低倍物镜，移来高倍物镜 Ｃ．取、放显微镜时，要左手托镜座，右手握镜壁，并且要轻拿轻放 Ｄ．对光时，阳光照在反光镜上，视野越亮越好 11．用一台装有目镜为5×和物镜为10×的显微镜，观察一个面积为0.16平方毫米的正方形，视野中正方形的面积为 （ ） A．2.4平方毫米 B．8平方毫米 C．36平方毫米 D．400平方毫米 12．地球上约90%的氧气来自藻类植物，这些植物中有的属于原核生物有的属于真核生物。下列几种藻类植物中属于真核生物的是 （ ） A．念珠藻 B．颤藻 C．蓝球藻 D．衣藻 13．细菌是在生物圈中广泛生存的单细胞原核生物。下列各种菌中属于细菌的是（ ） ①结核杆菌 ②肺炎双球菌 ③霍乱弧菌 ④酵母菌 ⑤炭疽杆菌 ⑥青霉菌 ⑦金黄色葡萄球菌

A．①②④⑤ B．①②③⑤⑦

C．②③⑤⑥⑦ D．③④⑥⑦

14．下列具有细胞结构而没有核膜的一组生物是

A．噬菌体、细菌 B．变形虫、草履虫 C．蓝藻、酵母菌 D．乳酸菌、大肠杆菌

A．拿取显微镜时一手握住镜臂，一手托住镜座 B．为了看清楚观察物，应该调节粗准焦螺旋 C．转到高倍镜时，应转动转换器更换镜头 D．使用拭镜纸朝同一方向擦拭镜头 21．下面列出了9种生物，请结合所学知识，完成如下归类：①乳酸杆菌 ②发菜 ③酵母菌 ④蓝藻

⑤根霉菌 ⑥HIV ⑦苹果树 ⑧埃博拉病毒

A．甲 B．乙 C．丙 D．丁

⑨变形虫 16．下列几种生物细胞中，属于原核细胞的是

（ ） （1）属于自养生物的是：__________________（填序号）； A．①④ B．①② C．③④ D．②④ （2）有核糖体的是：__________________（填序号）； （3）具有染色体的是：__________________

（填序号）； （4）仅由蛋白质和核酸构成的生物是：_______________（填序号），它们不同于上述其他生物的显著特点是生活及繁殖必须在____________内才能进行。 22．下图为我们常见的几种生物，请认真识图，回答下 面的问题： 17．下图所示四种不同生物，相关叙述正确的是 （1）这几种生物在生命系统的结构层次上的共同点是具A．甲和乙的主要区别是乙具有细胞壁 有 层次。 B．丙和丁的主要区别在于丙具有拟核 （2）从细胞的结构来认识，它们共同具有的结构名称C．甲和丙的主要区别是甲具有细胞结构 是 。 D．乙和丁的主要区别在于丁没有核膜 （3）上述生物可以归类为植物的是 ，可18．细胞的统一性体现在 （ ） 以归类为动物的是 。 ①细胞都有相似的基本结构，如细胞膜、细胞质 （4）这些生物具有共同的细胞结构，这说明细胞具有 ②真核细胞的细胞核内有染色体，原核细胞无染色体，性，但各个细胞的结构、成分和功能又各不相同，这说但有拟核，其中都含有DNA 明细胞具有 性。 ③真核细胞多种多样，原核细胞多种多样，而真核细胞高一生物 第一章综合测试题 和原核细胞又不一样 时间：90分钟；满分：100分 A．① B．② C．①② D．①②③ 一、选择题：(共30小题，每小题1.5分，共45分，在19．请回答下列问题： 每小题给出的4个选项中，只有1项是符合题目要求的)

（1）现有从流感患者体内分离出的细菌和病毒， 并分别

1．所有原核细胞内都具有( ) 将其制成溶液，为了探究该“流感”是由细菌引起的还

A．内质网和中心体 B．核糖体和线粒体 是由病毒引起的，进行了如下实验：

C．核糖体和细胞膜 D．细胞膜和叶绿体

实验材料：小鼠、注射器、从患者体内分离得到的细菌

2．成人身体约有1014个细胞。这些细胞大约有200

溶液和病毒溶液、小鼠食物等。 种不同的类型，根据分化程度的不同，又可分为600多

种。但是都有基本相似的结构，这说明( ) 实验原理：(略) A．人体细胞既有多样性，又有统一性 实验步骤：①取12只生长健壮且同等大小的小鼠，均分

B．细胞的结构和功能基本相同 为3组，编号为甲、乙、丙。

C．200多种不同的类型就是200多种不同的组织 ②向甲组小鼠注射适量生理盐水；

D．人体细胞的基本结构与草履虫相同 向乙组小鼠 ；

3．生命系统中各层次之间的关系是( )

向丙组小鼠 。

A．是直接联系的 B．是没有联系的

③将3组小鼠放在相同条件下培养一段时间。 C．层层相依，但又有各自的组成、结构和功能

D．密切联系的，各层次具有相同的组成和功能 （

2）结果分析： 4．以下生命系统中，属于群落层次的是( )

① ，说明该“流感”

A．一片草原 B．一片草原上的所有生物 是由细菌引起的。

C．一片草原上的所有绵羊 ② ，说明该“流感”

D．一片草原上的所有动物 是由病毒引起的。

5．细胞多样性的原因中不包括( )

20．假设你在显微镜的视野中看到如下图中的情形，请A．由于细胞的分化，使一个个体具有多种细胞

回答下列问题： B．由于生物的进化，不同物种的体细胞产生差异 C．人体内的多种细胞是细胞分化的结果 D．动植物体内细胞的差异与细胞分化程度有关

6．将低倍镜换上高倍镜后，一个视野内是( ) A．细胞数目增多，体积变大，视野变暗 B．细胞数目减少，体积变小，视野变亮 C．细胞数目增多，体积变小，视野变亮 D．细胞数目减少，体积变大，视野变暗

(1)最可能是气泡的是________。 7．蓝藻是原核生物，过去也把它作为一种植物，这是因为它具有( )

1

A．蛋白质 B．糖类 的自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物 至距玻片标本约1～2cm处停止。用左眼朝目镜里观察，C．脂类 D．光合作用色素 D．生物个体中由功能相关的器官“联合”组成的同时转动粗准焦螺旋，缓缓上升镜筒。 8．下列生物的细胞中，不具有核膜的是( ) “系统”层次，是每种生物个体都具有的 请指出该生操作中不正确的地方： A．鱼和鲸 B．玉米和棉花 25．下列关于高倍镜使用的叙述，错误的是( ) (1)____________________________________； C．细菌、蓝藻和支原体 D．蘑菇、木耳和酵母菌 A．先在低倍镜下找到目标，再转至高倍镜 B．先(2)____________________________________； 9．选择水绵作为观察植物细胞的材料，其原因与用粗准焦螺旋调节，再用细准焦螺旋调节 (3)____________________________________。 下列哪项无关( ) C．把视野调亮，图像才清晰 D．高33．(11分)某校生物兴趣小组在教师指导下，利用

A．制片简单 B．叶绿体清楚 倍镜缩小了观察的视野，放大了倍数 培养基培养了大肠杆菌，最后实验结果是：培养基上只C．植物体细小，细胞重叠少 26．根据细胞学说的内容，所有的细胞来源于( ) 有单纯大肠杆菌菌落；培养基上有大肠杆菌菌落，还有D．细胞内含有色素，使观察到的细胞清晰 A．无机物 B．有机物 C．先前存细菌、真菌存在；培养基上没有任何菌落生长。 10．用高倍显微镜观察酵母菌和乳酸菌，可以用来在的细胞 D．培养皿中的培养液(1)根据上述结果， 请你帮助兴趣小组同学分析结果鉴别两者差异的主要结构是( ) A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．核膜 11．下列哪项不能鉴别一个细胞是高等植物细胞，还是高等动物细胞( ) A．是否有细胞壁 B．是否有大液泡 C．是否有细胞膜 D．是否有叶绿体 12．关于细胞学说的叙述，不正确的是( ) A．它揭示了动植物细胞的统一性和生物体结构的

统一性

B．建立者主要是施莱登和施旺

C．它揭示了动植物细胞的多样性

D．是多位科学家在探索中开拓、继承、修正和发

展而建立的

13．我国中科院院士邹承鲁一生都在从事生物大分

子研究，他带领生物科学工作者在1965年人工合成了具

有生物活性的生物大分子，该生物大分子是( )

A．尿素 B．结晶牛胰岛素 C．核酸 D．血红蛋白

14．膝跳反射活动的完成说明多细胞生物完成复杂生命活动依赖于( ) A．单个细胞活动 B．各系统配合 C．神经细胞独立活动 D．各种分化的细胞密切配合 15．在使用显微镜的过程中，调光和观察时操作者的两眼应( ) A．左眼注视目镜，右眼闭着 B．右眼注视目镜，左眼闭着 C．左眼注视目镜，右眼睁着 D．右眼注视目镜，左眼睁着 16．从细胞是最基本的生命系统来分析，生物与环境之间物质和能量的交换基础，生物生长发育的基础，生物遗传变异的基础依次是( ) ①细胞代谢 ②细胞增殖、分化 ③细胞内基因的传递和改变 A．①③② B．②①③ C．③①② D．①②③ 17．最早发现细胞并为细胞命名的科学家是( )

A．施莱登 B．施旺

C．罗伯特·虎克 D．列文·虎克

18．在低倍镜下能观察到的清晰目标，在转换高倍

镜后却看不到了，其原因最不可能是( )

A．观察目标在视野之外 B．整个视野变暗 C．没有调节细准焦螺旋 D．被异物污染 19．下列生物中，不具有细胞结构的是( ) A．酵母菌 B．甲型H1N1病毒 C．蓝藻 D．大肠杆菌 20．下列不能看作生命系统结构层次的是( ) A．人的身体 B．细菌和真菌 C．手足口病毒 D．池塘

21．下列说法不正确的是( )

A．所有的细胞都来源于先前存在的细胞 B．细胞是一个相对独立的单位 C．1665年，英国科学家列文虎克发现了细胞 D．细胞学说的主要建立者是两位德国科学家施莱登和施旺 22．生命系统的结构层次中，既是细胞层次，也是

个体层次的是( )

A．黄瓜 B．心肌细胞 C．变形虫 D．卵细胞

23．细胞虽具有多样性，但都有相似的基本结构，

即都具有( ) A．细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核 B．细胞膜、细胞质、储存核酸的场所

C．细胞膜、细胞质、细胞核、液泡

D．细胞膜、细胞质、细胞核、染色体 24．下列对生命系统的认识正确的是( ) A．生命系统的每个层次都能完成一定的生命活动，能完整地表现出生命活动的最小生命系统是细胞 B．蛋白质和核酸等生物大分子本身也算作系统，也属于生命系统的层次 C．生态系统是生命系统的一个层次，它代表一定 27．当显微镜的目镜为10×，物镜为10×时，视野范围内看到一行相连的8个细胞。若目镜不变，物镜

换成40×时，则在视野中可看到这行细胞中的( )

A．2个 B．4个 C．16个 D．32个

28．若用同一显微镜观察同一标本4次，每次仅调

整目镜或物镜和细准焦螺旋，结果得到下面各图。其中

视野最暗的是( )

29．如下图所示，1、2为物镜长度，3、4为目镜

长度，5、6为观察时物镜与标本切片间距离，哪种组合

情况下，显微镜的放大倍数最大(

)

A．1、3、5 B．2、4、6 C．2、3、5 D．2、4、5

30．关于显微镜的结构和使用，正确的操作步骤顺

序应是( )

①装片放在载物台上，使标本位于低倍镜的正下方

②眼睛从侧面注视物镜，转动粗准焦螺旋使镜筒下

降至离标本0.5厘米处

③转动转换器，使低倍镜对准通光孔

④调节反光镜，左眼注视目镜，使视野明亮

⑤用左眼注视目镜，同时转粗准焦螺旋使镜筒上

升，直到看见物像；再用细准焦螺旋调节，使视野中的物像清晰 ⑥转动转换器使高倍镜对准通光孔 ⑦转动细准焦螺旋，直到物像清晰 ⑧将要观察的物像移动到视野中央

A.①③②④⑤⑦⑧⑥ B．③④①②⑤⑧⑥⑦ C’④③①⑦②⑥⑤⑧ D．①②③④⑦⑥⑤⑧ 二、非选择题(共31 55分) ． (11 分)请你使用高倍显微镜观察下列几种细胞： ①水绵细胞 ②蚕豆叶表皮细胞 ③人的口腔上皮细胞 ④大肠杆菌 根据你对显微镜使用和观察的结果，回答下列问题：

⑤酵母菌

(1)下降镜筒时，必须用双眼从侧面注视________，以防止物镜触及装片。 (2)

使用高倍镜前必须先使用________，待观察清晰后，将观察物移到________。千万注意换高倍物镜时不能将________升高。 (3)调焦时，在镜筒下降时要使用________准焦螺旋，镜筒上升时，使用________准焦螺旋；换上高倍物

镜后要使用________准焦螺旋。 (4)通过观察发现：不同种类的细胞的形态、大小等特点不尽相同 ，说明细胞具有________性；同时也看到细胞都有相似的基本结构，如________，这又反映了细

胞的________性。

(5)请你分别画出一个大肠杆菌和洋葱表皮细胞的模式图。

32．(11分)某学生在实验时，先用一块洁净纱布擦

拭镜头，再在一干净载玻片中央滴一滴清水，放入一小

块植物组织切片，小心展平后，放在显微镜载物台正中央，并用弹簧夹片压住。然后在双眼侧视下，将物镜降

2

不同的最可能原因。

___________________________________________ ___________________________________________ (2)培养基上的单纯大肠杆菌菌落属于生命系统的________结构层次。既有大肠杆菌菌落生长又有细菌和真菌存在，属于生命系统的________结构层次。 (3)请你用显微镜观察大肠杆菌的结构，与洋葱表皮细胞结构相比，最主要的区别是________，说明细胞的________性，它们的相同点是都具有_______、____、______，说明细胞的________性。 34．(11分)下图是人缩手反射的结构基础，请据图回答：

(1)完成该缩手反射的结构基础是________，它是由________、________、________、________和________

五个部分组成的。 (2)能够将刺激转化成神经兴奋的结构是________，

能够接受神经兴奋产生运动的结构是________，是由

________细胞组成的。

(3)参与该反射的细胞有________、________、

________和神经胶质细胞。由此可反映出多细胞的生物

生命活动需各种________的细胞的密切合作，共同完成。

35．(11分)某同学在观察变形虫临时装片时，发现

视野中有一较大的变形虫，但在图像上有一小片污物，

影响对变形虫的观察。

(1)在不调换目镜和物镜情况下，她应如何判断污物

在何处？写出操作步骤。

_________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________ (2)如果确认污物在装片内部，在既不允许重新制作装片又不能揭开盖玻片的情况下，如何清除污物或使污物与变形虫分开？ _________________________________________________ ___________________________________________

______ _________________________________________________ _________________________________________________

__________________________________________________ __________________________________________________

__________________________________________________ __________________________________________________

__________________________________________________

第一章综合测试题参考答案

1．A 【解析】熊猫是哺乳动物，在熊猫和其宝宝之间充当遗传物质的“桥梁”作用的细胞是生殖细胞，即精子和卵细胞，A正确；胚胎不是生殖细胞，不能在熊猫和其宝宝之间充当遗传物质的“桥梁”，B错误；血细胞是体细胞，不能在熊猫和其宝宝之间充当遗传物质的“桥梁”，C错误；骨髓细胞是体细胞，不能在熊猫和其宝宝之间充当遗传物质的“桥梁”，D错误。 2．B

【解析】塞卡病毒属于没有细胞结构的生物，A错误；塞卡病毒是没有细胞结构，营寄生生活的生物，必须生活在活细胞内，B正确；塞卡病毒能引发传染病，在人工配置的培养基上不可以生存，必须寄生在活细胞内，C错误；塞卡病毒能引发传染病，不能通过细胞分裂繁衍后代，D错误。 3．C 【解析】植物的木纤维和导管细胞都为死细胞，A错误；甲状腺激素为细胞的分泌物，不是细胞，朊病毒没有细胞结构，B错误；花粉和孢子都是生殖细胞，属于活细胞，C正确；鞭毛是细菌表面伸出的突起，不是细胞。精子是雄性生殖细胞，D错误。 4．C

【解析】在一定的自然区域内，同种生物的全部个体形成种群，因此种群未包含北京市的全部生物，同时也不包含北京市的无机环境，A错误；同一时间内聚集在一定区域中的各种生物种群的集合，构成生物群落，因此群落不包含北京市的无机环境，B错误；北京市既包括其内的所有生物，又包括其内的无机环境，故属于生态系统，C正确；生物圈是地球上最大的生态系统，D错误。 5．C

【解析】疟原虫是单细胞生物，在生命系统中既属于细胞层次也属于个体层次。水螅是多细胞生物，在生命系统中属于细胞、组织、器官、系统、个体等层次，A错误；蝗虫是多细胞生物，在生命系统中属于细胞、组织、器官、系统、个体等层次，B错误；酵母菌是单细胞真菌，在生命系统中既属于细胞层次也属于个体层次，C正确；海蜇是多细胞生物，在生命系统中属于细胞、组织、器官、系统、个体等层次，D错误。 6．B 【解析】大量流感病毒随飞沫散布于空气中不依赖细胞，不能说明生命活动离不开细胞，①错误；手触碰到盛有沸水的电水壶迅速缩回属于非条件反射，能说明生命活动离不开细胞，②正确；体操运动员完成单杠动作离不开肌肉细胞的收缩和舒张，能说明生命活动离不开细胞，③正确；人的胚胎发育过程中，细胞不断地进行分裂繁殖，能说明生命活动离不开细胞，④正确。 7．D

【解析】由题意知，当调节细准焦螺旋时，有一部分细胞看得非常清晰，说明焦距调节的比较准确，光线亮度也适宜，另一部分细胞看得却很模糊，最可能的原因是在制作叶片的切片标本时，切片切的厚薄不均，D正确。 8．D

【解析】在显微镜视野中能清晰看到细胞壁，但看不清楚细胞内容物，说明视野亮度较大，要使显微镜的视野变暗，应改用平面镜反光镜和缩小光圈。 9．C

【解析】据图分析，微生物向左下方向游走，由于显微镜下所成的像是倒像，即上下左右与实际物体正好相反，因此将载玻片向左下方（丙）移动即同向移动，可使微生物处于视野中央。 10．Ｄ

【解析】用显微镜观察切片时，两眼睁开，左眼观察，右手画图，Ａ正确；高倍镜观察：转动转换器，移走低倍物镜，移来高倍物镜，Ｂ正确；取、放显微镜时，要左手托镜座，右手握镜壁，并且要轻拿轻放，Ｃ正确；对光时，阳光照在反光镜上，视野光线适宜最好，Ｄ错

误。 11．D

【解析】显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数。此显微镜的放大倍数为：5×10=50，这是对边长的放大倍数．面积是0.16平方毫米的正方形的边长为0.4毫米，边长放大50倍后为0.4×50=20（毫米），所以放大后该正方形的面积为400(平方毫米)。 12．D

【解析】念珠藻、颤藻、蓝球藻属于原核生物中蓝藻的一种，A、B、C错误；衣藻属于真核生物，是单细胞藻类的一种，D正确。 13．B

【解析】结核杆菌属于细菌中的杆菌，①正确；肺炎双球菌属于细菌中的球菌，

②正确；霍乱弧菌属于细菌中的弧菌，③正确；酵母菌属于真核生物中的真菌，不属于细菌，④错误；炭疽杆菌属于细菌中的杆菌，⑤正确；青霉菌属于真核生物中的真菌，⑥错误；金黄色葡萄球菌属于细菌中的球菌，⑦正确。 14．D

【解析】噬菌体属于病毒，没有细胞结构，A错误；变形虫和草履虫均属于真核生物，它们有细胞结构，也有核膜，B错误；酵母菌属于真核生物，它有细胞结构，也有核膜，C错误；乳酸菌和大肠杆菌均属于原核生物，它们有细胞结构但没有核膜，D正确。 15．D

【解析】噬菌体是病毒，乳酸菌、蓝藻属于原核生物；根霉、草履虫、酵母菌、衣藻和变形虫属于真核生物。所以四组生物中，都属于真核生物的一组是D项。 16．A

【解析】图中②和③都有以核膜为界限的细胞核为真核细胞，而①和④都没有以核膜为界限的细胞核，为原核细胞，A正确。 17．C

【解析】甲和乙都是原核生物，均具有细胞壁，A错误；丙是病毒，没有细胞结构，丁是真核生物，具有以核膜为界限的细胞核，B错误；甲是原核生物，丙是病毒没有细胞结构，甲和丙的主要区别是甲具有细胞结构，C正确；乙是原核生物，丁是真核生物，乙和丁的主要区别在于乙没有以核膜为界限的细胞核，D错误。 18．C 【解析】细胞都有相似的基本结构体现了细胞的统一性，①正确；真核细胞和原核细胞都含有DNA体现了细胞的统一性，②正确；真核细胞和原核细胞又不一样，体现了细胞的差异性，③错误。 19．

（1）②注射等量的细菌溶液 注射等量的病毒溶液 （2）①若乙组患病而丙组不患病 ②若丙组患病而乙组不患病 【解析】

（1）在解答本题时要明确实验的基本设计步骤： 第一步：分组编号；

第二步：设置对照，即分别向剩余两组注射等量的细菌溶液和病毒溶液；

第三步：观察并记录实验结果；

第四步：结果分析、得出结论。即导致“流感”的因素是由注射到小鼠体内的相应物质引起的。 （2）病毒专营活细胞内寄生生活，离开活细胞将不表现生物特征。 20． (1)B (2)上 (3)转换器 (4)少 暗 (5)B 【解析】

(1)气泡是光亮的，里面只有空气。细胞是一个具有细胞膜、细胞核和细胞质的复杂结构，在光学显微镜下，通

3

过调节焦距可以观察到细胞的不同层面。 (2)显微镜下物像是倒立的，图中A位于视野的上方，使用高倍镜之前必须要将载玻片往上方移动，即同向移动，才能将A移至视野的中央。

(3)在由低倍镜转换成高倍镜时，需要转动转换器。 (4)换用高倍镜后，视野变暗，同时视野变小，所观察到的细胞数目变少。 (5)在低倍镜下，调节粗准焦螺旋可以看到物像，但为了看清物像，应该调节细准焦螺旋。同时，在高倍镜下观察物像时也应该调节细准焦螺旋。 21．

（1）②④⑦

（2）①②③④⑤⑦⑨ （3）③⑤⑦⑨

（4）⑥⑧ 活细胞 【解析】 （1）发菜、蓝藻、苹果树可以进行光合作用，所以它们都属于自养生物。 （2）除病毒以外，原核细胞和真核细胞（哺乳动物成熟红细胞除外）中都有核糖体，故题干中有核糖体的是①②③④⑤⑦⑨。 （3）真核细胞中才能有染色体，酵母菌、根霉菌、苹果树、变形虫都是真核生物，所以具有染色体的只能是③⑤⑦⑨。 （4）病毒由蛋白质和核酸构成，是一种专营寄生生活的生物，必须生活在活细胞内。 22．{2017生物必修一作业本答案}.

（1）细胞 个体

（2）细胞膜、细胞质、细胞核 （3）衣藻 草履虫、变形虫 （4）统一 多样 【解析】 （1）这几种生物在生命系统的结构层次上的共同点是具有细胞层次和个体层次。 （2）从细胞的结构来认识，它们共同具有的结构的名称是细胞膜、细胞质、细胞核。（3）上述生物可以归类为植物的是衣藻，可以归类为动物的是草履虫、变形虫。 （4）这些生物具有共同的细胞结构，这说明细胞具有统一性，但各个细胞的结构、成分和功能又各不相同，这说明细胞具有多样性。

高一生物 第一章综合测试题 详解答案

1C 解析：原核细胞同真核细胞相同，均具有细胞膜、细胞质和遗传物质，但细胞器只有核糖体。

2A 解析：题干的前半部分表达的是细胞的多样性；后半部分表达的是细胞的统一性。

3C 解析：生命系统各部分间不是孤立的，而是层层相依，但又有各自的组成结构和功能。

4 B 解析：群落的核心是一定自然区域的“所有生物”。

5 D 解析：动物和植物体内细胞的差异与细胞分化程度没有关系。

6 D 解析：由低倍镜转成高倍镜后，在一个视野内其细胞体积变大，数目减少，而视野变得更暗。

7D 解析：蓝藻可进行光合作用。

8C 解析：四个选项中，只有C项全为原核生物。 9B 解析：绿色植物的叶绿体一般都较清楚，该项与题干关系不大。

10D 解析：酵母菌和乳酸菌一个是真核生物一个是原核生物。

11C 解析：高等动物和高等植物细胞均有细胞膜。 12C 解析：细胞学说是由德国的动物学家施旺和植物学家施莱登创立，主要揭示了动植物细胞的统一性和生物体结构的统一性。

13B 解析：在邹承鲁院士带领下，经过8年的辛勤劳动，终于在1965年人工合成了具有生物活性的结晶牛胰岛素，真正打破了生命物质与非生命物质的界限。

14 D 解析：单细胞生物依赖单个细胞就能完成复杂生命活动，多细胞生物细胞发生了分化，完成一项复杂生命活动必须依赖于各种分化细胞的密切配合才能完

成，单一的某种细胞是无法完成的。

15C 解析：一般情况下，在观察显微镜下的装片时，操作者应左眼观察，右眼睁着，为画图作准备。

16D 解析：除病毒等少数种类外，一切有机体都是由细胞构成的，细胞是构成有机体的基本单位，每一个细胞都具有独立的、有序的代谢自控体系，细胞是代谢的基本单位，是有机体生殖发育的基础，有机体中各种分化细胞都来源于同一个细胞，都含有该生物的全部(2)感受器 效应器 骨骼肌

(3)皮肤细胞 骨骼肌细胞 神经细胞 分化

35(1)先轻轻移动装片，观察污物是否随着移动，如果随着移动，则污物在装片表面或内部；如果移动装片，污物不动，一般在镜头上，可先转动目镜，看污物是否转动，如果污物随着转动，说明污物在目镜上，否则可能在物镜上。(2)用吸水纸在一侧吸引内部液体，使污物与变形虫分开。

遗传物质，即细胞遗传的全能性。

17C

18D 解析：低倍镜下清晰的目标，换用高倍镜后看不见了，可能的原因，一是没有移动装片，换用高倍镜后，目标不在视野内；二是整个视野变得太暗或者换用高倍镜后，没有调节细准焦螺旋。

19B 解析：本题考查大家对病毒的初步认识和对日常生活中新事物的认知程度，病毒没有细胞结构，必须寄生在活细胞内才能生活。

20C 解析：A项属于个体，B项属于不同的种群，D项属于生态系统，而C项描述的则是非细胞的生物，不能看作生命系统的结构层次。最基本的生命系统是细胞。

21C 解析：1665年，英国科学家罗伯特·虎克发现了细胞，他把观察到的软木塞上的“小室”称为细胞，它只是死的植物细胞的细胞壁，不是活细胞。荷兰的列文虎克是第一个观察到活细胞的人。

22C 解析：生命系统结构层次中，既是细胞层次又是个体层次的是单细胞生物如草履虫、变形虫等。

23B 解析：细胞虽具有多样性，但在基本结构上都有相似的结构，即都具有细胞膜、细胞质和储存核酸的场所，这一点体现了细胞的统一性。

24A 解析：蛋白质等化合物虽然有一定的生理功能，但单独存在时不能表现出生命现象，因此单独的生物大分子不属于生命系统层次；生态系统还包括生物生存的环境；单细胞生物生命系统中没有多细胞生物体中由“器官”构成的“系统”。

25B 解析：使用高倍镜时不能使用粗准焦螺旋调节，只用细准焦螺旋调节即可使图像清晰。

26 C 解析：细胞学说的内容之一是新细胞从老细胞中产生，由此可知，细胞只能来自细胞，只能从先前存在的细胞中产生。

27A

28C 解析：在题中所设情景下，放大倍数越大，视野越暗。

29C 解析：物镜越长，放大倍数越大，而目镜相反，物镜倍数越大，其与标本切片间的距离越近，故正确选项为C。

30B 解析：本题考查显微镜的使用方法及步骤，按照对光→低倍镜观察→高倍镜观察的顺序，要注意换用高倍镜后只能调节细准焦螺旋。

31(1)物镜 (2)低倍镜 视野中央 镜筒 (3)粗 粗 细 (4)多样 细胞膜，细胞质和核酸的储存场所 统一

(5)如图

32(1)用洁净的纱布擦拭镜头 (2)未加盖玻片 (3)物镜降至距玻片标本1～2cm处停止

33(1)培养基上既有大肠杆菌又有细菌和真菌生长，可能是在接种过程中受到污染所致，或者所提供的菌种不纯净，混有细菌、真菌等；无菌落生长可能是用接种环挑取大肠杆菌菌种时没有取到菌种，未接种上大肠杆菌。

(2)种群 群落

(3)没有由核膜包被的细胞核 多样 细胞膜 细胞质 核酸分布的场所 统一

34(1)反射弧 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器

4

2017生物必修一作业本答案篇二

2016-2017学年高中生物必修一(人教版)练习：6.1细胞的增殖 Word版含答案

第6章 细胞的生命历程

课时训练19 细胞的增殖

基础夯实{2017生物必修一作业本答案}.

1.细胞不能无限长大的主要原因是( ) A.它的寿命有限

B.它所生活的环境有限

C.细胞表面积与体积的关系限制了细胞长大

2.下列关于动物细胞有丝分裂的叙述,正确的是( ) A.分裂间期有DNA和中心体的复制 B.分裂间期DNA含量和染色体数都加倍 C.纺锤体形成于分裂前期,消失于分裂后期

,消失于分裂后期 3.从分子水平看,有丝分裂间期的变化是( )

①染色体的复制 ②DNA的复制 ③有关蛋白质的合成 ④染色单体的形成 A.①②③ B.②③

D.①③ 4.在人体体细胞增殖的一个细胞周期中,在纺锤体形成时,一个细胞中的染色体数为n,核DNA含量为m。则当该细胞中染色单体消失时,此细胞中的染色体数和核DNA含量分别是( ) A.2n和m B.n/2和m/2

m/2 D.n和m 5.下列有关动物细胞有丝分裂的叙述,正确的是( ) A.细胞板在细胞有丝分裂末期形成 B.前期由两极发出的纺锤丝形成纺锤体

C.在分裂末期,细胞膜内陷形成两个子细胞

,两个中心粒复制形成两组中心粒

6.下图中A与B表示某生物细胞分裂过程中核内染色体数目的动态变化过程,请根据图回答下列问题。

(1)一个完整的细胞周期是从 为止。

(2)图A表示细胞的有丝分裂过程,cd段表示细胞分裂进入 期,de段表示细胞分裂进入 期。

(3)图B表示动物细胞的有丝分裂 ,相当于图A中的一段是 ,分裂后形成的子细胞中含有染色体 条。

(4)细胞核内DNA含量的加倍发生在 ,纺锤丝出现是在 ,最易辨认染色体形态和数目的时期是 段。

e j (2)后 末 (3)

中 bc或gh 4 (4)ef ab或fg bc

或

gh

能力提升

7.下图表示光学显微镜下观察到的根尖分生区的细胞,视野内看到最多的细胞是( )

8

.右图是蛙的红细胞无丝分裂过程,和有丝分裂相比,下列叙述正确的是( ) A.分裂过程中没有出现纺锤丝和染色体的变化 B.没有DNA和染色体的复制

C.分裂过程中细胞核缢裂成两个细胞核,因此子细胞中染色体减少一半

,有丝分裂只发生在真核生物的细胞分裂中

9.下列可用于观察细胞有丝分裂的是( ) A.醋酸杆菌 B.植物叶片表皮细胞 D.马蛔虫受精卵 10.在细胞有丝分裂过程中,

染色体、染色单体、DNA分子三者数量之比是1∶2∶2时,该细胞所处的时期可能是( ) A.前期和中期 B.中期和后期 D.末期和前期

11.依据生理特点,鉴别一个正在进行有丝分裂的细胞是植物细胞还是动物细胞,最可靠的方法是检查它的( ) A.DNA复制的方式 B.是否出现星射线

C.细胞质分成两部分的方式 12.关于有丝分裂过程中染色体、DNA和染色单体的变化,下列说法正确的是( ) A.有丝分裂的全过程都能看到染色体

B.在细胞周期中,染色单体数量随着染色体数量的增加而增加

C.细胞分裂后期和末期核DNA分子数与染色体数相同

DNA和染色单体的数量始终保持一致

13.下图是某同学在观察洋葱根尖细胞有丝分裂时拍摄的显微照片,下列叙述正确的是( )

A.甲细胞中每条染色体的着丝点排列在细胞板上 B.乙细胞中染色体被平均分配,移向细胞两极

C.甲和乙细胞中的染色体数目相等,DNA

含量相同

14.下图为某生物体细胞分裂模式图,据图回答下列问题。(导学号52230134)

(1)图乙中含有的染色体数是 条。

(2)图乙为细胞有丝分裂的 期图像。该时期的主要特征是

。

(3)若②染色体的遗传信息来自父方,那么与之遗传信息完全相同的染色体为 其遗传信息完全相同的原因是

。

段,图丙对应于图甲中的

(2)后 染色体的着丝点分裂

,姐妹染色单体分开成为两条子染色体,在纺锤丝的牵引下移向细胞两极 (3)⑥ 它们是由同一条染色体复制、分离后形成的 (4)E~F C~E 15.请回答“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验的相关问题。 (1)观察植物细胞有丝分裂时,洋葱根尖装片的制作步骤大致如下:

①填写A~D液体的名称:A

,

B

D 。

②洋葱根尖解离的目的是 。漂洗的目的是 。能使染色体着色的染色剂是 性染色剂。 (2)有的同学在制作洋葱根尖细胞装片时,没有严格按实验要求操作,当将装片放在高倍镜下观察时,发现细胞大都重叠在一起,没有分散开,且多数细胞没有染上颜色,当取下装片重新压片时,细胞还是不能分散开来,导致实验失败。试分析下列问题。

细胞重叠不能分散开来的原因可能是 。细胞着色不好的原因可能是

。

①质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精(1∶1)混合液 清水 质量浓度为0.01 g/mL 或0.02 g/mL的龙胆紫溶液或醋酸洋红液 清水 ②使组织细胞相互分离开来 洗去解离液,便于染色 碱 (2)解离程度不够,细胞没有分离开来 解离不够,染色时组织内部细胞的染色会受影响,另外,若漂洗不净,存留的解离液中的盐酸也会影响染色

2017生物必修一作业本答案篇三

2016-2017学年高中生物必修一(人教版)练习：第6章过关检测 Word版含答案

第6章过关检测

(时间:20分钟 满分:100分)

一、选择题(每小题5分,共60分)

1.下列有关体细胞有丝分裂的叙述,错误的是( )

A.细胞周期中,间期时间较短,分裂期时间较长 B.分裂完成后两个正常子细胞的DNA序列相同 C.分裂中期,着丝点排列在赤道板上

DNA复制和有关蛋白质的合成 2.下列不属于细胞凋亡的实例的是( ) A.蝌蚪长到一定阶段后尾巴消失 B.人皮肤表皮细胞的脱落 C.

清除被病原体感染的细胞

3.下图为人体细胞的分裂、分化、衰老和死亡过程的示意图,图中①~⑥为各个时期的细胞,a~c表示细胞所进行的生理过程。据图分析,下列叙述正确的是( )

A.⑤与⑥的基因组成相同,蛋白质的种类也相同

B.大多数细胞的衰老与死亡会引起人体的衰老与死亡 C.图中表示一个完整细胞周期的是bc阶段

,②的表面积与体积的比值增大,与外界环境进行物质交换的能力增强 4.

( )

A.分裂期和细胞周期均最短的是肿瘤细胞

B.分裂期占细胞周期比例最小的是十二指肠细胞 C.不同种类细胞的细胞周期持续时间不同 5.下列是关于细胞分裂过程中细胞内变化的叙述,能正确表示一个细胞周期内分裂过程的顺序是( )

①两个相同DNA分子完全分开 ②出现放射状排列的细丝 ③中心粒发生倍增 ④着丝点排列在一个平面上 A.②→③→①→④ B.②→④→③→①

→④→① D.②→③→④→① 6.对于多细胞生物而言,下列有关细胞生命历程的说法,正确的是

( ) A.细胞分化前,细胞中的遗传物质已经发生改变 B.细胞癌变是所有细胞都要经历的一个阶段 C.细胞衰老时细胞呼吸的速率减缓 7.TGF-β1—Smads是一条抑制肿瘤的信号传递途径。研究表明,胞外蛋白TGF-β1与靶细胞膜上受体结合,激活胞内信号分子Smads,生成复合物转移到细胞核内,诱导靶基因的表达,阻止细胞异常增殖,抑制恶性肿瘤的发生。下列叙述错误的是( )(导学号52230141)

A.恶性肿瘤细胞膜上糖蛋白减少,因此易分散转移 B.从功能来看,复合物诱导的靶基因属于抑癌基因 C.复合物的转移实现了细胞质向细胞核的信息传递 ,靶细胞仍能正常凋亡 8.下列有关细胞全能性的叙述,错误的是( )

A.克隆绵羊“多利”的诞生证明了动物体细胞具有全能性

B.细胞全能性产生的根本原因是细胞内有一套发育成完整个体的遗传信息 C.斯图尔德的组织培养成功表明植物体细胞具有全能性 ,它的全能性就越低 9.下列关于细胞癌变的叙述,不正确的是(

) A.癌细胞在适宜条件下能无限增殖

B.同一个体的癌细胞与非癌细胞遗传物质相同 C.癌变前后,细胞的形态和结构有明显差别 10.下列关于细胞分裂和分化的叙述,不正确的是( )

A.细胞分裂是细胞增殖的过程。在生物的一生中,细胞分裂旺盛的时期是胚胎期和生长发育

期

B.细胞分化是细胞形态、结构、功能发生持久、不可逆转、