2017武汉市中考语文作文题目

2017武汉市中考语文作文题目篇一

武汉市2016-2017年中考语文模拟试题(有答案)

中考学业水平测试语文模拟试题

第Ⅰ卷 选择题 （50分）

一、基础知识积累（每小题2分 共16分）

1、下列各组加点字的读音完全正确的是（ ）

A、提防（tí） 蹒跚（pán） 桑梓（zí） 挑拨离间（jiàn） ．．．．

B、辍学（chuî） 确凿（zaï） 憎恶（â） 肆无忌惮（dàn） ．．．．

C、隔阂（hã） 烨（yâ）然 笃（dǔ）信 众目睽睽（kuí） ．．．．

D、罹难（lí） 造诣（zhǐ） 修葺（qì） 接踵而至（zhǒng） ．．．．

2.选出下列用形似字组词有错误的一项（ ）

A、闻名遐迩 目不暇接 白璧微瑕

B、立功渎罪 案牍劳形 赎职之罪

C、百战不殆 贻患无穷 心旷神怡

D、烟雾缭绕 字迹潦草 脚镣手铐

3、以下对加点词的解释有误的一项是（ ）

A、念（考虑，想到）无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。（苏轼《记承天寺夜游》） ．

B、望之蔚然（茂盛的样子）而深秀者，琅琊也。（欧阳修《醉翁亭记》） ．．

C、经纶（筹划）世务者，窥谷忘反。（吴均《与朱元思书》） ．．

D、潭西南而望，斗（北斗星）折蛇行，明灭可见。（柳宗元《小石潭记》） ．

4、下面加点的词语，能够用括号中的词语替换的一项是（ ）

A、它们（鹤群）一律将长颈伸向前方，，双足乡后方笔直挺身，悠然翱翔太空的美姿，实在是无可言喻（不言而喻）。 ．．．．

B、去年，《财富》杂志说，近30年来新成立的科技公司的总资产，已经接近1万亿美元，这个增长速度还在与日俱增(与时俱进)。 ．．．．

C、两个杀人狂被美化成“英雄”和“武士”，在日本国内鼓噪（喧嚷）一时，成千上万的．．

日本青年受此蛊惑，参军来到中国战场，进行野蛮的杀戮。

D、上中学时的我只能偷偷的看闲书，如今我三十八岁了，也可以像父亲当年一样大摇大摆．．．．（摇摇晃晃）地看闲书了。

5、对下列各项的语法分析不完全正确的是（ ）

A、“精力充沛、心情愉快、狡兔三窟、改革开放”都是主谓短语。

B、“我就往仙台的医学专门学校去。”是一个动词谓语句。

C、“像米开朗琪罗画的摩西一样，托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他那天赋班的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。”提取句子主干是“形象来源于大胡子。”

D、“在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。”一句中的“在苍茫的大海上”是介词短语做状语。

6、对下列句子运用的修辞方法理解有误的一项是( )

A．山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

理解：这句话运用排比和拟人的修辞方法，生动形象地写出了春天来临时万物复苏气温回升

的情景。

B．人们都爱秋天，爱它的秋高气爽，爱它的云淡日丽，爱它的香飘四野。

理解：这句话运用拟人的修辞方法，强调了秋天的景色带给人们的美好感受。

C．夜深了，皎洁的月光倾泻下来，就像透明的轻纱笼罩着大地。

理解：这句话运用比喻的修辞方法，形象地写出了月光清澈、柔美的特点。

D．老师严肃地说：“这样糟蹋粮食太不像话了，难道你不知道这些粮食来之不易吗？” 理解：这句话运用反问的修辞方法，表现了老师在批评学生浪费粮食这种现象时的严厉的态度。

7、下列对名著的表述有错误的一项是（ ）(2分)

A．“墙角的花, 你孤芳自赏时，天地便小了。”这首小诗出自诗集《繁星·春水》，这部作品大致包括三个方面的内容：对母爱与童真的歌颂；对大自然的崇拜和赞颂；对人生的思考和感悟。

B．《童年》是高尔基的自传体小说，它讲述的是阿廖沙的童年生活，再现了当时俄罗斯下层人民的生活状况。

C．《格列佛游记》讲述的是英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、女儿国等地的神奇经历，这是一部神话小说。

D．《骆驼祥子》中，祥子最大的梦想就是拥有一辆自己的车，以免受车厂老板的盘剥，他的希望一次又一次破灭，他与命运的抗争最终以惨败告终。

2017武汉市中考语文作文题目篇二

2017年中考语文作文

成长的记忆

“咦，这条路呢?”我自言自语着。

我呆滞站在一条整齐的水泥路上，一脸迷茫的望着前方那个曾经是我儿时的“天堂” 一头短发，一双明亮的眼眸，一副充满好奇的表情。我仿佛回到了过去。

小时候的家，后面不远处有一片很小的“森林”。森林的深处不时传来各种清脆的虫鸣声.每缝放学，我都会和同伴们三五成群地去“森林”里探险，有一次，我发现了一棵挺奇特的树，我就在树的一侧较低处刻上了一个符号，并埋下了我当时全部的“家当”。 儿时的夜晚，是一天中最惬意的时光，奔跑在门前不远处一片草地上，呼吸着新鲜的空气，触摸着扑面而来花草的芬芳。累了，往地上一躺，幻想着：将来要做一个大英雄....

七岁的一个阴天，妈妈高兴地打着伞来接我，说是我们搬家了。

一阵刹车声，一栋大大的房子耸立在我们面前，到新家了。环顾四周，干净的墙壁，整净的家具······

这个周末，我路过以前的家，已经变成了一个“设施工地”牌子。我万般失望地寻找着儿时埋下的“宝藏”。

一棵参天大树下，我在努力寻找儿时刻下的标志，可是没有任何发现，我突然想到：树也回长高的啊!抬起头来，终于找到了那棵"x"标志，我有点感动地抚摸着大树，这么多年，它一直和我一起在长，我深情地注视着这棵大树，好像遇到了分别已久的故友一样。

一阵寒风吹来，我不由得啰嗦了一下，披上了外套。平静的晚自习添了几分寒意。我停下了手中的笔，望着教室墙壁的瓷砖想：为什么我小时候不愿意上幼儿园„„

我的青春我做主

青春我们是多姿多彩的，青春的我们要抓紧那短暂的青春，放出最亮的光芒。青春的我们不能被青春的凌云之志所折服，也不要为青春的短暂而感叹。

我们要把握那无比绚烂的青春。要让青春的世界生机盎然。有人说：青春如丰硕的果园，硕大的希望和幸福等待着我们用努力去采摘，青春没有等待的果实，我们只有用昂扬的精神去面对多彩的青春。

我的青春我做主，我不要被那青春的烦恼而让我们愁眉不展；我们不要被那少年的琐事人让我们忧愁满肚。我就是我，不可否让的我。在青春的世界，我要用活泼的性格

和信心的笑脸来度过我的青春。我的青春不要用后悔去浇灌，我们要用那渐渐成熟的心灵来面对这初次到来的青春。

青春的奏曲已敲响，我们要用全力去让他更加美妙绝伦。青春的我们不要在来依靠别人，不要让别人来把握我们美好的青春。

有人说青春的我们是编制的梦，青春如画，与生命的长河交相辉映更显得生机勃勃。 青春的我们虽然还是不知世事的少年还没有经过风吹雨打，还没有受过挫折与困难的洗礼。但我们都一怀着一颗憧憬的少年，来面对这有着梦想与单纯的少年生活。 浩荡的青春，五彩斑斓的世界，让我们把握生命的底线，让我们藏起眼泪。所有的日子都让他去吧，都去吧!在青春的世界里让我们把握机会，我们要用所有的热情换回时间，让青春的烈火燃烧永恒。

青春的岁月我们要自己做主，我们要自己把握自己的命运。朋友，难道在青春的奏响去下你不应该用新的打算吗?

特别的经历

那是一段心灰意冷的日子。

然而，偶然的一次特别的经历改变了这一切。

那是我六年级时的一个秋天。瑟瑟的风刮落了树上摇摇欲坠的叶子，我走在枯叶铺满的小路上，沙沙的足音，唱着寂寥的歌，那样凄凉。无望的我向四周望了望，这样的一个场面让我停住了脚步：就在不远处低矮的灌木丛之间，一只很小的麻雀被粘在了巨大的蜘蛛网里，不停地挣扎。不知道它是如何闯入这“天网”的，也不知道它被困了多久。蜘蛛网的丝纠结在一起粘在它的翅膀上，甚至不能张开。我并没有马上去帮助它，我想看看这个小生灵如何面对它所处的困境。

那只麻雀不停地扇动翅膀，想从蜘蛛丝里脱落下来。但是蜘蛛网却像涨起的海水一样把它死死地笼住，渐渐地疲惫似乎充溢了它，它停下来不动了。“它一定累垮了!”我这样想着。突然那只麻雀又开始重复刚才的动作，但是这次还是没有逃脱。它一次次的努力着，扇动翅膀的速度越来越慢，力气越来越小，最后竟一动不动了„„

望着那只苟延残喘的小生命，我的心剧烈的跳动起来。也许它再也无法飞出去了，我呢，完全可以帮助它，但我却看着它挣扎而袖手旁观，这有些残忍。一种罪恶感从我心中荡开，我开始内疚。

正当我走向前想把手伸向它的时候，它的翅膀再一次开始扇动起来，好像积聚的力量突然迸发，我发现蜘蛛丝开始稀疏起来，我为它祈祷。

终于，它的翅膀挣脱了蜘蛛丝的束缚，从网中飞出来，在它飞向空中的那一霎那，我的眼睛一片朦胧，我被这个不屈的生命感动着。

从那以后，每当我受挫而灰心时，就会想起这次特别的经历，想起那奋飞不止、努力不懈的小生命，这便让我不放弃任何一次奋斗。我告诉自己，永不绝望。

人与自然和谐相处

自然应该是人类最重要的东西。如果没有自然，人类无法呼吸；如果没有自然，人类就不能饮水；如果没有自然，人类将饥肠辘辘无法生存。

最近我看了一篇科幻小说《喂——出来》，里面讲述了人类发现了一个深不可测的洞后，人类就肆意将原子能废料、机密文件、动物尸体、流浪者尸体、警察没收的假钞票、犯罪分子的罪证以及城市的废物污水等东西，统统都扔进洞中，这个洞任劳任怨地给城市洗刷着各种肮脏的东西，在人类愉快地享受洞带给他们的洁净与美好时，洞忍无可忍，欲将所有人类所给予的连同那句“喂——出来”统统还给人类„„

我的家乡也发生过这样的故事，很久以前，我们这里的一条大河一直是我们的骄傲，以前外婆她们去长兴、湖州都从这条河乘船到达，随着交通发展，我们都已经不需要用这样慢吞吞的交通工具了，于是很多河道被填满后开发成工厂，余下的河边建造了很多房屋。非典那年，我们镇上发生了怪事，很多人包括我大姨妈莫名其妙得了伤寒症，久治不愈，防疫站的人对我们的饮水检测时，惊恐地发现我们河里的水检测出居然含有大便，原因是检测的水段是河边居民密集居住区，这里的房屋下水道直接通向河里，大家都以为流动的河水会将所有脏东西带走，没想到深受其害的竟然是自己!后来这里整治好了家家户户建造了封闭的化粪池，门口安放了固定垃圾箱，可是由于通向大河的源头被填满了建造成很多工厂，这条小河变成一条死河，河水黑乎乎的，长满水草，河面上漂浮着许多垃圾，我总觉得这河水会散发阵阵臭味可是我还没能证实。

人类破坏大自然，终将会遭到大自然的报复，短时间里人类只看到眼前的利益，不久后抱应必然会到来。珍惜大自然，与大自然和谐相处，大自然才会给人类反馈更多更多„„

请以“ ，怎能忘记”为题写一篇作文。

那一夜，怎能忘记

秋风萧瑟，一片一片落叶尽情地飘洒。犹记得，那一天，那一夜，秋意甚浓。

九月份的天气，一场秋雨过后，添了些许凉意。望着窗外阴森森的天气，像是被一个顽童打翻了墨汁覆盖在上面，染进我的心里。我坐在教室里，手里攥着本周测试的成绩，耳边，是老师一遍又一遍的嘱咐，窗外，是盼望孩子的家长们„„

老师念到我的名字时，我迟疑了好久才从座位上起身。我在纠结，妈妈，待会儿到底该怎么和你交待，你是否会失望?

一步一步地走出教室，却不是你那张面孔，而是远在外地的舅舅。舅舅接过我手中的包，二话不说，走在前面。我刚想说点儿什么，声音却好似卡在了喉咙中，发不出声音来。空气中只凝固着那句“姥姥去世了”。天空中两只大鸟扇动翅膀的声音，脚下落叶“吱吱”的声音，全部消失。

我和舅舅到老家时，已是傍晚，乡下老爷爷领着一群羊经过，羊群在我的视野中消失。我看见你红肿的双眼，一个人静静地坐在庭院中，抬头仿佛寻找着什么。夜色愈浓，乡下的天空蓝得透彻，一颗明亮的星星挂在天空，迟疑了好久才从思绪中反应过来，瘦弱的身子从椅子上站起来，摇摇晃晃地，仿佛一阵风就能将你吹倒。我们俩就坐在窗前，你张嘴时，那沙哑的声音把我吓了一跳，你像个孩子般和我分享你小时候的事，和我说起姥姥的啰唆，泪水无声地流下。我看着月色中，你脸上明显的皱纹以及饱含泪水的眼眶。我轻轻地安抚着你，就像我小时候哭闹时你哄我入睡一般。

窗外是蓝的透明的天空，你的梦里是否会有童年美妙的回忆?夜还很长，但天总会亮的。

那一夜，你像个孩子般诉说回忆，像个丢了洋娃娃的小姑娘，也许，会有那么一天，我会和你一样，体会人生的必由之路：生离死别，但现在，我只希望，那一天来得晚一些，让我再多看看你，让我再多为你做一些事。

秋风肆虐，未来很长，我想慢慢听你诉说哪些秋的故事。

中学时代，每个人心中都有自己崇拜的偶像。或许是一个人，或许是一只蚂蚁，或许是一棵小草，或许是„„请联系自己的生活实际，以“偶像”为话题，自拟题目，写一篇文章。

偶像是一种信仰

“偶像”这个词并不陌生。我们现在处于青少年时期，谁没有一个偶像呢?提起偶像，想必在每一个人的内心深处都刻着一位让自己崇拜的偶像。也许你的偶像是光鲜亮丽的歌

手，也许你的偶像是充满知识的主持人，也许你的偶像是那些“感动中国”的人物„..那我的偶像又是什么呢?

每当下课，总有人在谈论自己的偶像：EXO，张杰，谢娜，周杰伦„这些名字总在我的耳边回绕。在我的班级里，追星的同学太多了。他们追他们的偶像，我则继续崇拜我的阿达·奥古斯塔。他们喜欢偶像，大部分是因为那些偶像有着光鲜靓丽的外表，动人的歌声。而我，并不太追星。我的内心，一直有着这个巨大贡献的---阿达·奥古斯塔。 我崇拜这个人，并不是因为她的外表，而是因为她的内心。真实的来说，喜欢这个人的来由，也在于我的理想。她则是我理想的目标，一名伟大的工程师。阿达·奥古斯塔是世界上第一位程式设计师。这个人也许很多人都不知道，因为她早已去世，也可能是因为你们跟我的目标不一样。

我崇拜她，但她有着不幸的童年，出生后的37天，父母离异，幼年时期，父亲去世。她的童年主要是在祖母呵护下度过的，阿达七岁时祖母也相继去世。我认识的人中，还没有一个像阿达这么不幸的人，我的童年很幸福，但她做出的成就确实我没有办到的。 我承认，我也崇拜当代的明星，但那只是因为他们的外表，那并不是真实的偶像吧。喜欢一个偶像，就要由衷的赞美她，喜欢她的各个方面。而阿达·奥古斯塔，就是我由衷的偶像。我敬佩她，我支持她，这个世界上因她而精彩。

2017武汉市中考语文作文题目篇三

2016 ~ 2017学年度武汉市部分学校九年级调研测试语文试卷及答案

2016 ~ 2017学年度武汉市部分学校九年级调研测试语文试卷

武汉市教育科学研究院命制 2017.1.12

亲爱的同学，在你答题前，请认真阅读下面的注意事项：

1.本试卷由第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分组成。全卷共8页，七大题， 满分120分。考试用时150分钟。

2.答题前，请将你的姓名、准考证号填写在“答题卡”相应位置，并在“答题卡”背面 左上角填写姓名和座位号。

3.答第I卷（选择题）时，选出每小题答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的 答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。不得答在“试卷”上。 ．．．．．．．．．

4.答第II卷（非选择题）时，答案用0.5毫米黑色笔迹签字笔书写在“答题卡”上。答在“试卷”．．．．．．上无效。 ．．．

5.认真阅读“答题卡”上的注意事项。

预祝你取得优异成绩！

第I卷（选择题共30分）

—、（共12分，每小题3分)

1．下列各组词语中加点字的书写或注音有误的一组是 ．．

A．褴褛(lán) ．

B．悲怆(cāng) ．

D．膂力（lǚ) ．褶皱 ．焦灼 ．荒谬绝伦（miù) ．尽态极妍(yán) ．潜滋暗长（qián) ．飞珠迸玉（bâng) ．吹毛求疵 ．篷首垢面 ．钟灵毓秀 ．悲天悯人 ．C．黏膜（nián) 雾霭 ．．葳蕤 ．

2．依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是 ．．

我们的教育总有一种速食的渴望，表现得很急切。岂不知很多东西必须假以时日，方有收获。所以，学习《诗经》，不能只是急于求得标准答案，而应在真诚品读中帮助学生去_________生命、_________生命、_________生命。这才是教育应有的态度。

A．感受 领悟 思考 B．思考 感受 领悟 C．感受 思考 领悟 D．思考 领悟 感受

3．下列各句中有语病的一项是 ．．．

A．“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花痩”，李清照笔下的这种情境能直达读者的心灵深处。

B．从“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”中，使人明显地感受到亡国之君的“愁”。

C．当王维写下“江流天地外，山色有无中”的诗句时，世间便留下了一幅淡雅的水墨画。

D．白居易最可贵的一点是他对人有一种真正的同情，他的诗作《观刈麦》便是明证。

4．下列各句标点符号使用不规范的一项是

A．《蒹葭》诉说着最淡的情感：没有爱也没有恨，只是追求，有点彷徨，却不放弃。无论客观环境有多艰难，主观心愿上一定相信有希望——“宛在水中央”。

B．“前不见古人，后不见来者。”陈子昂是在讲苍凉，讲历史上的苍凉时刻，里面充满了自负、骄傲，同时又充满孤独感。

C．苏东坡的伟大，在于他让你觉得艺术创作就是真性情；只要你有真性情，就可以写这样的字，也可以写这样的诗。

D．时隔千年，我们重读辛弃疾的《破阵子》，仍感到一种凛然杀气和磅礴之势，他本想以身许国，但南渡之后再无用武之地。挑灯看剑，梦回沙场，满腔热血便倾洒在词作之中。

二、（共9分，每小题3分）阅读下面的短文，完成5〜7题。

诗仙和诗圣：迥然不同的生命意境

①李白和杜甫刚好跨越中国诗的黄金时代，成为两个高峰。他们只相差11岁，可是两个人个性明显

不同，我们称李白为诗仙，称杜甫为诗圣。

②李白之所以被称为诗仙，是因为在诗的国度里，他是一个不遵守人间规则的人。“仙”的定义非常有趣，李白本身建立起来的个人生命风范，不能够用世俗的道德标准去看待，比如李白的好酒，李白的游侠性格，李白对人世间规则的叛逆。可以说李白把道家的或老庄的生命哲学做了尽情发挥，变成一种典范。杜甫是诗圣，“圣”与儒家学说有关，儒家生命的最高理想是成为圣人。“圣”需要在人间完成。“仙”是个人化的自我解放，“圣”则是个人在群体生活当中的自我链炼。

③虽然同时分享了大唐盛世时的诗歌高峰，李白呈现出来的生命意境，与杜甫呈现出来的生命意境非常不同。很多人喜欢争辩李白好还是杜甫好，其实生命里面常常充满两难，为什么不可以同时喜爱李白与杜甫两个诗人？

④在青春期，很自然会喜欢李白。李白的生命里所呈现出的自由形态，他的《少年游》《少年行》中的青春形式，在正统文学当中不被鼓励。在整个文化体制中，受鼓励或赞赏的是经过很多历练之后的成熟与稳重。青年时对李白的爱好很容易理解，因为那个时候很想背叛学校的教育，很想背叛家庭的规矩，很想像李白一样出走冒险。这未必是对李白绝对正确的理解，可是李白令人感觉到他的生命可以豁达到孤独地出走。那时候大家聚到一起，念的多是李白的诗句。而对于杜甫的感动，是在进入中年的沧桑之后，开始明白他对人世间的悲悯，以及他把个人放入群体当中，对使命与责任的承担。

⑤杜甫的社会性很强，李白根本没有社会性。李白鼓励个人把社会性的部分切断，从独与天地精神往来的个人角度思考生命意义和价值。儒家对于一个人生命的意义与价值，一定是放在群体当中考虑，比如孝与忠，是在家族与国家里完成自我，如果抽离了家族和国家，个人的意义无从讨论。李白不讨论这些问题，他只是一个决然的个人。“天生我材必有用”，“我”是一个孤立的个体，而杜甫的每一个动作、每一个行为都是把自己放到群体当中。

⑥圣与仙是非常不同的两种形态。在中国的整个思想极度成熟，文学达到登峰的时刻，李白体现了老庄思想的最高完成，杜甫体现了孔孟哲学的最高完成。

⑦整整一千年当中，很多人在讨论李白杜甫的优劣，这真是一个很大的精神浪费，他们都是不可取代的。樟树与榕树哪种更好？它们是不同的生命，在自然世界里，一定要分好或不好是荒谬的，人的世界也是如此。李白杜甫的生命分别抵达了不同的巅峰状态，如果非要去比较优劣，会偏离对他们的真正认知。

5．下列对李白被誉为“诗仙”、杜甫被誉为“诗圣”的解释不准确的一项是 ．．．

A．李白是一个不遵守人间规则的人，他追求的是个人化的自我解放。

B．李白的好酒，李白的游侠性格，都是不符合世俗的道德标准的。

C．作为“诗圣”，杜甫的最高理想是成为儒家学说所尊崇的圣人。

D．杜甫的个人生命风范是在群体生活中自我锤炼出来的。

6．下列对“李白和杜甫的生命意境迥然不同”的理解不准确的一项是 ．．．

A．李白的生命呈现的是自由形态，杜甫的生命呈现的是成熟与稳重。

B．李白的生命形态容易激发年轻人的勇气，杜甫的生命形态唤醒了中年人的悲悯心和责任感。

C．杜甫的社会性很强，他思考的是生命的意义和价值，而李白却并不如此。

D．李白和杜甫的生命意境有着不同的源头，前者源自老庄的思想，后者源自孔孟哲学。

7．下列对作者分析不宜讨论李白杜甫优劣的原因的理解，不准确的一项是 ．．．

A．李白和杜甫都是我国诗歌史上伟大的诗人，争论谁优谁劣是很大的精神浪费。

B．李白和杜甫是不同的生命个体，所有的生命都是不可取代的，是无所谓优劣的。

C．李白和杜甫分别到达了不同生命状态的最高点，一定要分好或不好是荒谬的。{2017武汉市中考语文作文题目}.

D．如果强硬地比较李白和杜甫的优劣，会妨碍我们对二者的真正认知。

三、（共9分，每小题3分）阅读下面的文言语段，完成8〜10题。

诈疾生法

汉末孙坚举兵诛董卓，至南阳，众数万人，檄南阳太守张咨请军粮。咨曰：“坚，邻二千石耳，与我等，不应调发。”竟不与。坚欲见之，又不肯。坚曰：“我方举兵，而遂见阻，何以威后？”遂诈称急疾，．

举军震惶，迎呼巫医，祷祀山川，而遣所亲人说咨，言欲以兵付之。咨心利其兵，即将步骑五百人，持牛．．

酒诣坚营。坚卧见，无何，起设酒饮咨。酒酣，长沙主簿入白：“前移南阳道路不治军资不具请收咨。”咨．{2017武汉市中考语文作文题目}.

大惧，欲去，兵陈四固，不得出。有顷，主簿入白：“南阳太守稽停义兵，使贼不时讨，请收按军法从事。”遂缚于军门斩之，一郡震悚，无求不获，所过郡县皆陈糗粮以待坚军。君子谓坚能用法矣。法者，国之植也，是以能开东国。

8．下列对句中加点词的理解，不正确的一项是 ．．．

A．我方举兵 ． 方：刚刚 B．而遣所亲人说咨 ．

将：将要 D．持牛酒诣坚营 ． 说：劝说 诣：到„„去 C．即将步骑五百人 ．

9．为文中画波浪线的语句断句，正确的一项是 ．．

前移南阳道路不治军资不具请收咨

A．前移∕南阳道路∕不治军资∕不具∕请收咨 B．前移南阳∕道路不治军∕资不具请∕收咨

C．前移南阳∕道路不治∕军资不具∕请收咨 D．前/移南阳道∕路不治∕军资不具∕请收咨

10．下列对文本的理解，不正确的一项是 ．．．

A．张咨不给孙坚粮草援助的原因是过去孙坚有二千石粮食不曾给他。

B．孙坚派人故意告诉张咨愿意交付兵权是为了引诱张咨前来。{2017武汉市中考语文作文题目}.

C．孙坚诱杀张咨是为了建立自己的威信，举兵大计不再受阻。

D．孙坚杀掉张咨以后，打仗所过之处再也没有人敢不提供粮草了。

第II卷（非选择题共90分)

四、（10分）

11．将第三大题文言文材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）

法者，国之植也，是以能开东国。

12.填空。（6分，每空2分）

(1) ____________________，青山依旧在，几度夕阳红。（杨慎《临江仙》）

(2)然后知生于忧患，而____________________也。《〈孟子〉两章》

(3)出师一表真名世，____________________。（陆游《书愤》）

五、（22分）阅读下面的文章，完成13〜16题。

老去的村庄

①人会老，树会老，万物会老，凡是有生命的东西都会老。就连那沉寂于低洼之处的小溪、也会经不起日月的提炼，渐渐萎缩干涸；孤坐草丛之中的岩石，也抵不过风雨的侵蚀，日益松散风化。老，是归宿，是终结，是面对时光潇潇洒洒地流逝而无可奈何的放弃。

②遥远的时空里，一只寻找乐土的鸟儿，在空中飞过，它无意中看到一片繁荣的树林，找到了一棵适于居住的大树，于是，鸟儿栖息于此，驻足安家，养育后代。村子的诞生，就如这只鸟儿一样，无意的偶遇成就了一代代的人。村子，在形成之前，可能是一片杂草丛生的荒蛮之地，除了野草外，就是黑褐色的土地；也可能是一片茂密的丛林，枝繁叶茂间，野禽出没；它们都是原生态的、自由的、随意的，无所谓繁荣与沧桑，也无关年轻与暮年。在某天的某时，某人独行至此，或顺流而下，碰巧船搁浅到此。人，累了，渴了，也可能被这边的美景吸引住了，于是，他停下脚步，放下行囊，在此安营扎寨，生儿育女。缕缕炊烟升起的那刻，村子便诞生了。

③村子在人们的经营下繁荣强盛起来。碧澈的河水上，小桥弯弯，广袤的原野上稻黍丰收，粉黛白墙，阡陌交通，碧草茵茵，花团锦簇。村子如壮年男子般蓬勃发展。村子中，有生命的老去，但很快就会有新的生命补充。村子的新陈代谢，足以让它以自己成长的速度往前迈进。

④与外面的世界相比，村子是落后的。离开村子的愿望就像瘟疫一样，在空中飘荡着，传递着。“离开这儿，外面的世界精彩，到外面去。”一句句强烈的声音召唤着村子中的男人女人，也使他们抛弃了养育他们的村子。这一走，毅然决绝，义无反顾。那座亲手垒起的院落，那棵亲手栽种的杨柳，那片倾注了汗水的土地……都挽留不住那些躁动不安的心，也牵扯不住那些勿匆离开的脚步。

⑤村子，失去一个个身强力壮的年轻人，也失去了他们的孩子。作为生存之根的村子，越来越空虚。在这里，时间失去了意义，空气也仿佛静止了一般，任凭外界风云变幻，斗转星移，村子毫无知觉。失去

了流动的人群，它也就失去了敏锐的感觉。村子中仅有的人，都是些老人。

⑥生老病死，是自然界的规律。村子也进入了暮年。生活在村子里的人，都认为村子始终是那个样子。如果改变，也不会如此明显，如此快速。夜幕降临了，曾经的万家灯火之景不复存在。村子沉浸在一片黑暗中，无声的世界仿佛已经睡去。偶尔闪出的一点灯光，也微弱得犹如风中的蜡烛，转眼就无力地黯淡下去，隐身于无边寂静中。

⑦村子虽然老了，承载不了青年人的梦，但村子却包容着老人，村子需要老人给它以支撑，给它以微弱的呼吸。老人也依恋着村子，老人需要村子的气息，那些即使闭着眼也能准确判断出长短的弄堂，不用数也能知道级数的石桥，不用舔就能尝到的略带湖水湿气的空气……那一草一木，一砖一瓦，一屋一堂，都是老人赖以生存的精神支柱。

⑧当然，村子也有热闹的时候。年末岁初，那移居城镇的人，纷纷赶回村子。一辆辆闪亮豪华的车子，穿越了亲情通道，他们要把一年积攒下来的孝心倾倒出来。村子里弥漫着祥和、团圆和美满。安静、沉默已久的村子，突然间沸腾起来。涌动的人流，喧哗的人声，点缀着村子的角角落落。然而，这样，的场景是短暂的。随着夜幕的降临，一拨拨的人便又回到自己城镇的家中。村子又回到了空荡荡、冷清清的状态。如果不是那一堆堆代表孝心的物品和一张张粉红的大钞的提醒，这一天亲情的眷顾，感觉就像是个美丽的梦幻。

⑨村子中的老人，越来越老。到这些老人都故去的那天，村子就失去了那股引导亲情的绳索，在外的游子，再也找不到回家的路了。

13．用精练的语言概括出第①段的两层语意。（6分）

14．为了更好地描述村庄的诞生，作者在第②段以鸟儿来作比，这样作比突出了村庄的哪些特点？（4分）

15．分别表述村庄老去的原因及具体表现。（6分）

16．概括本文所写的中心内容和作者在文中表达的主要思想感情。（6分）

六、（8分）根据要求完成17、18题。

唐诗宋词是我国古代文化的瑰宝，为了让同学们在学习诗词的过程中能对诗词的艺术魅力有更深入的研究，学校决定开展以“唐诗宋词中的美”为主题的综合性学习活动。

17．在活动过程中，需要小组成员就唐诗宋词的艺术魅力从不同角度提出几个研究选题，小组讨论后作出最终选择。请你草拟三个研究选题。（4分）

18．在小组讨论用何种形式展示研究成果时，出现了如下情境：

甲同学：我们可以用唱歌表演的方式来展示，如《明月几时有》《清平乐》《虞美人》, 都很适合演唱。 乙同学：你这样展示的目的是什么呢？难道唱首歌就表示研究有成果了？

丙同学：_______________________________________________________________

如果你是丙同学，你准备如何回应？请用简明、连贯、得体的语言写下你的理由（100〜120 字）。（4 分）

七、作文（50分)

19．阅读下面的材料，按要求作文。（50分）

1815年：“今天的学生过于依靠纸张，都不知道怎样正确地清洗写字石板了。如果他们 把纸张都用完了，该怎么办呢？ ”

1907年：“今天的学生过于依靠钢笔与墨水。他们都忘了怎样用铅笔刀削铅笔。”

1950年：“圆珠笔会毁掉我们的教育。学生们使用这些工具，然后扔掉。沉迷于这种奢侈中，我们注重节俭的价值观会被他们抛弃的。”

1987年：“如果学生交上来的论文是在电脑上写的，我会让他们用笔重写一遍，因为我不相信他们是自己在电脑上独立完成作业的。”

技术的创新所带来的社会进步，让我们感受到曾经对新技术的忧虑是如此的多余和可笑。

请你根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。 要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现真实的姓 名或校名，请以化名代替。

2016-2017学年度武汉市九年级部分学校调研测试

语文试卷参考答案及评分标准

一、（共12分，每小题3分）

1．B（悲怆——chuàng 2．C 3． B（缺主语）

4．Ｄ（“磅礴之势”之后的“，”改为“。”，“用武之地”后的“。”改为“，”。）

二、（共9分，每小题3分）

5．C（ 杜甫被誉为“诗圣”并非因为杜甫的最高理想是成为“圣人”。）

6．C（李白也思考生命意义和价值，只是他与杜甫的角度不同。）

7．B（“所有的生命都是不可取代的”不是作者在本文中的观点。）

三、（共9分，每小题3分）

8.Ｃ（带领） 9．C 10．Ａ（张咨认为孙坚俸禄二千石，其职位与自己相等，不应该为他调拨粮草。）

四、（10分）

11.政令法纪是国家的根本，因此（孙坚）能够创立东吴国。

共4分。“植”、“是以”、“开”各1分，其余句意正确1分。

【参考译文】

汉朝末年，长沙太守孙坚发兵讨伐董卓，到达南阳时，聚兵众几万人，行公文给南阳太守张咨，请求调拨军粮。张咨说:“孙坚，不过是领二千石的太守，与我同等级，不应调拨军粮给他。”张咨竟不发粮。孙坚想见他，张咨又不肯见。孙坚想:“我才起兵就遇到阻力，今后怎么建立威信呢?”于是假称得了急病，全军士兵震惊惶恐，到处招呼着请来巫医，祈祷神灵祭祀山川，孙坚又派亲信的人告诉张咨说，准备将军队交给张咨统领。张咨贪图孙坚的军队，便立即率领步兵骑兵五百人，带着牛肉、美酒来到孙坚的军营。孙坚躺在床上接见他，不久起身，设酒宴款待他。酒喝得正畅快时，长沙主簿进来说:“先前大军来到南阳，前行的道路没人管理，军需物资没人准备，请求收审张咨!”张咨很害怕，想要离开，但四周布满士兵，无法突围。一会儿，主簿又进来说：“南阳太守拖延了义军进兵，使贼人不能及时受到讨伐，请求拘捕张咨，按军法处治!”于是将张咨捆绑起来，在军门外斩首，南阳全郡为之震惊，从此对孙坚的要求无不照办，所要经过的郡县都准备好干粮款待孙坚的军队。君子说孙坚可以称得上是很善于用法的人。政令法纪是国家的根本，因此（孙坚）能创立东吴国。

12．共6分。每空2分，错一字则该空不得分。（1）是非成败转头空（2）死于安乐（3）千载谁堪伯仲间

五、（18分）

13．共6分，每点3分。答案要点：（1）万物皆会老（老是万物的归宿）。 （2）老是面对时光的流逝无可奈何的放弃。 核心语意：（1） 对“老”的客观陈述。（2）对“老”的主观评价。

如果能将两层语意分开回答，则每点3分。

如果不能将两层语意分开回答，则不得分。（如：照抄第一段最后一句，并没有分清两个层次，则不得分。）

14．共4分，每点2分。

答案要点：（1）偶然获得的（无意的偶遇）。 （2）适于安身的乐土（适合安家和养育后代的地方）。

15．共6分，原因3分，表现3分。答案要点：

（1）原因：①村子比外面的世界落后。②村中的男人女人向往外面世界的精彩。（或：村中的人离开村子的愿望很强烈。）（共3分，第一点2分，第二点1分。）

（2）具体表现：①失去身强力壮的年轻人，只剩下老年人；②曾经的万家灯火不复存在，村庄一片黑暗和沉寂；⑶平时空荡荡、冷清清的，只在年末才热闹一阵。（共3分，每点1分。）

16．共6分，每点3分。答案要点：

（1）本文简述了村庄由诞生到繁荣到萧条荒芜的过程。（或：本文着重描述了村庄萧条的情状。）（2分）（2）作者在文中表达出了对村庄老去的痛惜与无奈之情。（4分）

六、（8分）

17． 共4分。答对一点得1分，答对两点得2分，答对三点得4分。

评分标准：要求围绕“唐诗宋词中的美”探寻其艺术魅力，从不同角度提出。如：意象、意境、韵律、格律、节奏、语言、情感、情怀等等。

18．共4分。

评价标准：内容围绕这种展示形式来谈自己的认识和思考，可以赞同，也可以反对，需要有合理的理由，理由的表述2分，语言简明、连贯、得体2分，内容没有针对这种展示形式作答不得分。

七、作文（50分） 【评分标准】 作文从“内容”和“表达”两个方面来评分。

“内容”含两个方面：题意的表述和材料的支撑。题意应源自作文题目的整体语意，题意应鲜明，但表达上可以直白，也可以含蓄。材料的价值在于能恰当而完美地支撑题意。题意表述分为“正确”和“错误”两个层次，材料支撑分为“恰当”“缺陷”“错误”三个层次。依据题意和材料两个指标的不同层次，本次作文评分可分为六类文。

一类文：题意正确，材料支撑恰当。

二类文：题意正确，材料支撑有缺陷。

三类文：题意错误（但与材料相关），材料对该文主旨的支撑恰当。

四类文：题意正确（但与材料相关），材料对该文主旨的支撑有缺陷。

五类文：题意正确，材料不能支撑题意。

六类文：题意错误（但与材料相关），材料不能支撑该文主旨。

“表达”分为三个层次：优秀、合格、不合格。

2017武汉市中考语文作文题目篇四

2017中考语文复习作文集

2017中考语文复习

作文集

第一部分„„„考场作文

第二部分„„„片段描写

第三部分„„„读后感

考场作文部分

考场作文1——这里也有乐趣

大多数人认为读书是没有乐趣的，读书能有什么用？读书只是为了应付父母，老师检查督促和考试的检测。这种观点是片面的。如果我们只带着追求功利的目的去读书，是不行的。我们应该学会发现读书也是有乐趣的。

读书也有乐趣。真正的读书并不是一字一句的死抠文章内容，而要发现文章的内涵，与作者心连心，一起交流。即自己要融入到作者的精神世界，与作者的思想进行交流。当你与其产生共鸣时，则会发现读书乐无穷尽，胜于生活中肤浅的乐趣。{2017武汉市中考语文作文题目}.

那么，我们应该如何融入作者的精神世界，发现读书的乐趣呢？

首先，要丰富自己的精神内涵。而丰富精神内涵须多读书，读好书。此“多”与彼“多”不同，此“多”要求我们领悟的道理要多，而“好”则意味书的思想好，符合人类普实价值观。基于如此，还需要以适当的方式与合适的人进行读后心得的交流，在交流中发现自己读书的不足，因而才能丰富自己的精神内涵，发现读书的乐趣。

其次，要学会享受读书。孔子曾说：“知之者不如乐之者，乐之者不如好之者。”这说明读书要学会享受快乐。然而，这只是片面的。真正想发现读书的乐趣，要学会战胜读书带来的痛苦，当你读书读得枯燥无味时，说明自己积累的知识还不够多，需要多加积累丰富的语文知识，这样就能把读书的痛苦转换为快乐，从而享受读书的乐趣。

总而言之，要想发现读书的乐趣，关键还是要结合自己的生活阅历以及自己的知识能力，掌握读书的方法，融入作者的思想，最终就会发现读书的乐趣。

第1页（2017中考语文复习作文集）

考场作文2——越回味越有味 不喜欢做阅读题。

但是每当有空闲时间的时候，父母都会提醒我多做阅读题。这对于我来说，简直比登天还难。我的理解能力差，所以对于阅读题里黑乎乎的文字，我实在觉得颇有些厌倦。随意抽取一本阅读练习，随意抽取一篇文章来阅读。读完第一遍时，看看题目，却一头茫然。无奈，又仔细地读了一遍，从中找出表现作者核心观点的句子以及自己认为对解题有帮助的关键词。为了便于积累，我又从中找出了一些佳句美段，细细品读。然后看了看题目，运用自己所找的句子尝试着往题目里代入。第一题成功解决了。看了第二题，无从下手。试着用自己的语言整合，再结合了文本，解答了第二题。做到这，我才明白题目是层层递进的。运用自己的发现，接着往下解题„„不久，一篇阅读题就成功的被解决了。对一下标准答案，正确率高达80%。这使我异常兴奋。我高兴地跳啊，叫啊，喜悦已溢于言表。自此，我对做阅读题增添了几分信心。

沉浸在解题的欢乐中，耳畔传来一阵阵充满喜悦的回声，四面的灯光热情的照在我的身上，在这光与声的交织融合中，忽的，我品出一种沁人心脾的味道：做任何事都要先去尝试，尽自己的最大努力去完成，不能轻言放弃。人生道路多荆棘，生活历程多磨难。相信在这种沁人心脾的味道的陪伴下，我一定能爬到人生之巅。

在后来，父亲鼓励我学习滑板。由于身体素质达不到，父亲也总是责备我，所以我多次想要放弃练习，可是回想着那种淡淡的，沁人心脾的味道来，我仿佛又回到了那次做题的意境中去。我在欢乐中一直走下去，没有回头，没有畏缩，更没有放弃„„

第2页（2017中考语文复习作文集）

考场作文3——我们一起走过

在漫长的人生道路上，我与你肩并肩，手牵手，一起走过那坎坷的荆棘路。那些令人怀念的岁月，美好，且真实。

事例一

“啊，好疼啊！”我委屈的低语。“什么，你说什么？这点疼痛算什么。起！”你气势汹汹的指责我。一个字的命令最可怕。我慢悠悠的，艰难的站了起来，抚摸着自己的伤口，拿起被我狠狠摔在一边的滑板，一瘸一拐的练习着，你在一边不时地指导我，纠正我„„当时，我就恨透你了。觉得本办不到的事，你为什么还要强迫我？我带着这样的迷惑不解渐渐长大了„„

现在，我领悟到了你的良苦用心，你意在告诉我生活要坚强，不能轻言放弃，并非真要强迫我„„感动油然而生。

事例二

我垂头丧气的背着书包，拿着被我揉烂的试卷，沉重地踏着脚步回到了家。开了门，本以为会迎来一顿劈头大骂，哪知你温柔的安慰我：“考试考差了没关系，多大点事嘛！只要你尽了自己的努力就行了，加油！”“嗯。”我轻松的点点头。

当时，我非常的感动。是你，告诉我学习只要尽自己最大的努力，成绩是次要的。

事例三

我懒懒的躺在沙发上，看着电视。你走过来柔和地对我说：“你怎么还没有将同学邀请到家里来玩呢？”因为以前去过那个同学家玩的缘故，你总是再而三的叮嘱我把他带到家里来：“你已经答应把他带到家里来玩，可不能悔约啊！”我似听非听，随便的丢下一句来应付你：“没事，他不会介意的。”说完，我又继续目不转睛的看着电视。哪知你恶狠狠的把我从沙发上拽起来，硬逼着我将同学带到家里来玩„„当时，我感到非常的委屈，心里很不是滋味。

但事后，我又一次明白了你的教导：做人要讲诚信。

回想着我们一起做过的坎坷路程，我明白了许多人生道理。衷心希望我们肩并肩，手牵手，一直走下去„„

第3页（2017中考语文复习作文集）

考场作文4——谈完美

何谓完美？我认为完美是一种自我追求，自我完善的过程，更是一个人端正自己品行的制约因素。

为何要完美？“金无足赤，人无完人。”为了使自己的形象更好的呈现给别人及自己；为了使自己的价值在人群中得以很好的体现，我们就必须自我完善，力求完美。

对于正处于人生最宝贵时刻的我们，应如何力求完美？

拟定自己的目标，是力求完美的航标。要想力求完美，就必须要有合理的目标。没有目标，正如轮船没有船舵似的，前途未卜，一片渺茫。正如有句名言说得好：“世界只会给那些有目标和远见的人让路。”有了目标，才能打开世界，获得自我完善，力求完美的机会。

丰富自己的内涵，是力求完美的基石。读书是丰富内涵的最主要的方法。通过读一些有用的经典来发现自己存在的缺漏之处，并进行自我完善。日子一久，就会发现自己的文化素养比别人高了不少，从而做到丰富了自己的内涵，接近了完美的要求。

端正自己的品行，是力求完美的关键。人活在世上，就是为了争一口气，争得自己的名誉。所以，一个人要想力求完美，端正自己的品行至关重要。一个人如果品行不端正，例如不诚信，不纯善，不讲原则，那么这个人的清白也就毁了，就如同一张白纸上沾满了污点，挥之不去。那么，他又有什么资格来力求完美，享受自我完善的过程呢？

要想力求完美，实在是一件不容易的事情。这些制约因素制约了我们对完美的追求。但我们仍要拟定自己的目标，丰富自己的内涵，端正自己的品行，以一种积极向上，乐观昂扬的心态去力求完美，自我完善！这样才能使自己更上一层楼！{2017武汉市中考语文作文题目}.