三年级作文第一次借书

三年级作文第一次借书篇一

小学生优秀作文选：第一次借书

小学生优秀作文选：第一次借书

假期，妈妈给我办了一张“借书证”。

以前是妈妈帮我借，今天妈妈让我自己去借，把我送到图书馆门口，说40分钟后来接我，然后就去忙了。

我走在楼梯上担心能不能借到书，忽然，我想起妈妈以前给我借过《生命探奇》系列书，但没有借全。这套书介绍宇宙、地球、动物、生物技术、海洋、物理化学、环境等方面的知识，很有趣。我决定把这套书借全。

我到了管理台，把借书证递过去，管理员接过借书证，给我一块有号码的板子，并告诉我板子是用来代替书的位置的，看完后把书挨着板子放回去，再把板子抽出来。我说：“阿姨，能告诉我《生命探奇》系列书在哪儿？”阿姨告诉我在科普书柜上，我说：“谢谢阿姨。”

我进入图书室，看见许多人都在安安静静地看书，我向前走，看见一排排书架整齐排放，柜子上写着历史类、儿童文学类、名人传、教辅、童话、名著，没有看见科普，向右拐弯往里走，看见了科普书柜。我从上往下每格仔细地看着，找了好几个书架，终于找到了我要借的书。我拿着书和板子到管理台登记，阿姨检查完我借的书，把书和借书证都给了我，说：“月底还书。”我说：“知道了，阿姨再见！”

一走出图书室，就看见妈妈正向这边走来，我挥了挥手，向妈妈跑去，妈妈看了看我借的书，说：“借的书不错。”我很高兴：以后可以自己借书了。我开始时很紧张，借完才发现原来借书这么简单。

三年级作文第一次借书篇二

小学三年级作文《第一次。。。》

第一次包饺子

俗话说，万事开关头难。做任何事都有第一次。我的第一次，到现在我还是记忆犹新。 那是一个晴朗的秋天。我对妈妈说：“我想吃饺子，妈妈。”妈妈答应了。

第二天，妈妈买回一大包面粉。她把面粉倒进碗里，加入水，过一会儿就用手揉了揉面粉。不一会儿，一大块面团就做成了。

妈妈把面团切成小块，再用擀面杖把小块擀成了薄薄的皮。看着妈妈麻利的动作，我也情不自禁地跑到妈妈身旁，学着妈妈的样子做起来。没过多久，一大碗面团就变成了一张张薄皮。

终于包饺子了。我首先看妈妈包饺子。妈妈端来一大碗肉馅，左手托着薄皮，右手用筷子夹起肉馅放到皮上，捏捏挤挤，就把一个可爱的饺子做好了。我看了妈妈做饺子后，心里痒痒的，也做了起来。

我先把饺子馅往皮上一放，再学着妈妈的样子包了包，捏了捏，可那馅总是不听话地往外跑，我又用了几张饺子皮，终于把这个“胖饺儿”包好了。算了算，我包这外饺子用了6张皮。照这样算，包100个饺子就要用600张皮，真是惊人呀!

妈妈见了，笑了笑，就耐心地教我包饺子。过了一会儿，我学会了包饺子。

时间一分一秒过去了，饺子包完了。桌子上可爱的饺子是妈妈做的，丑陋不堪的饺子是我包的。

通过这件事，我懂得了：世上无难事，只怕有心人!

第一次做菜

我最难忘的是第一次做菜。

那天，我做了回小厨师，自己做菜给爸爸妈妈吃呢！我要做的一道菜是炒鸡蛋。想着妈妈平时做菜的样子，我觉得做这道菜真是小事。我学着妈妈的样子拿起一个鸡蛋，在碗沿上轻轻地敲了一下，咦？鸡蛋怎么还不流出来呢？妈妈在旁边看得直笑，她说：“你敲这么轻怎么行呢，再用力一点。”在妈妈的指点下，我终于把鸡蛋敲进了碗里。开始打鸡蛋了，我拿起筷子用力地搅拌起来。哎，手真酸呀！这时妈妈在旁边说：“可不要忘记放盐和水哦。”我不解地问妈妈：“妈妈，放盐我知道，可是为什么要放水呢？我做的可是炒鸡蛋呀。”妈妈笑呵呵地说：“这可是个秘密呀，鸡蛋液里稍微加点水进去，这样炒出来的鸡蛋会更加松软可口。”哦，原来是这样。最关键的时候到了，鸡蛋要下锅了。我倒了一些油在烧热的锅里，一会儿油就热了，我赶紧把鸡蛋倒了进去，水一样的鸡蛋一下子变成了一朵金黄色的向日葵，真漂亮啊！我忙拿起铲子铲了起来，一阵阵香味钻入我的鼻子，真想先吃一口！“出锅喽！”在妈妈的帮助下，我把鸡蛋盛入了盘里。呵呵，真香啊！我迫不及待地请爸爸妈妈来品尝，他们吃了一口后都冲我竖起了大拇指。耶！成功了！

今天是我第一次做菜，虽然有点手忙脚乱，但是我还是很高兴，以后我还要学做更多的菜给大家吃呢！

第一次做菜

我最难忘的是第一次做菜。

那天中午妈妈问我想吃什么饭，我说不知道。妈妈说家里有西红柿和鸡蛋，吃西红柿炒鸡蛋吧。我正好没事可做，我说想跟妈妈学做菜。妈妈同意了。

妈妈说先准备吧，我先拿了两个鸡蛋，打在碗里，在妈妈的指导下放了点盐，搅拌，将鸡蛋和盐搅拌均匀。然后，又洗了一个西红柿，并切成一片片。一切准备好了。

好！锅开火，妈妈说：“锅要烧干后再倒油，如果有水就倒油，油遇到水会飞上来，人

会烫伤的。”听了妈妈的话，我小心放完油后，妈妈让我倒鸡蛋，我有点害怕。妈妈说：“倒鸡蛋时，要一边搅拌鸡蛋一边慢慢地倒入油锅中，否则鸡蛋中的盐会剩到碗底，盐会不均匀。有的地方会太咸了。在妈妈的鼓励下，我将鸡蛋倒入了锅中，鸡蛋一下锅，四周就起了黄色的泡泡，一股香气就从锅中喷了出来。“好香”我忍不住叫了起来。妈妈让我用铲子来回翻了几遍后，鸡蛋就炒好了。

妈妈让我把切好的西红柿倒入锅中，在放了些盐，翻炒了几下，待西红柿变色后就将西红柿与鸡蛋混一起搅匀。关火，出锅。西红柿炒鸡蛋就做好了。

第一次学做菜，虽然有些紧张，但闻着这香喷喷的菜心里还蛮自豪的。

第一次做饭

我经历过很多第一次，如第一次骑自行车、第一次自己上学等等，但给我留下印象最深的是第一次做饭。

暑假里的一天清晨，爸爸去打球不在家，妈妈上夜班没回来。我感觉有点饿了，心想：等爸爸、妈妈回来还不知在什么时候，自己已经是三年级的学生了，什么时候才能自己学会做各种各样的饭、菜呢？如果没有第一次，永远也学不会，不如今天试着做一次吧！

我决定先学着做一次比较简单的饭——煮方便面。首先，我用一个小锅盛了半锅水，放到了煤气灶上。我打着火，把水烧热。再用刀切开一个西红柿，切碎几根香菜。这时候，水开了，我拿出一个鸡蛋，在碗边轻轻一敲，用手缓缓地打开，可是由于不太熟练，所以一部分的鸡蛋壳掉到锅里了，我马上用汤匙把它拿上来，大约两分钟以后，估计鸡蛋快熟时，将西红柿、方便面放入锅里，分别把三袋调料倒入锅里。再过大约一分钟，我估算已经熟了，将锅拿下，把香菜放入锅里。一锅香喷喷的方便面做成了。津津有味地吃着自己做的方便面，心里别提有多高兴了。

以后，我还要学做各种各样的菜。

第一次洗衣服

在日常生活中有很多第一次，但难忘的第一次却很少。我学洗衣服就很难忘，因为我从中知道了妈妈在做不起眼的家务事时其实很辛苦，还懂得了看上去很简单的事也有一定的学问。

那天，妈妈拿出我们换下的衣服放在水桶上，打开水龙头准备洗。我想：洗衣服是很容易的事。就自告奋勇地说：“妈妈，我的衣服让我自己洗吧！”妈妈听了，便拿出我的衣服给我。

妈妈开始洗了，只见妈妈拿来肥皂均匀地涂在衣服的各个角落，再放了一些水，然后用力地搓起衣服来，过了几分钟，再放在水里漂了几次，一件衣服就被妈妈洗得干干净净了。我也学着妈妈的样子做了起来，可是，这些衣服好像不听我的使唤，总是洗不干净衣服的袖口、衣领„„，妈妈看了，说：“你洗出来的衣服，和不洗差不多。”我听后，一股倔劲上来了，又把衣服洗了又洗，可还是洗不干净。我对洗衣服彻底失去了信心，想去玩了。这时妈妈说话了：“肥皂在脏的地方多涂一点，然后再用用力搓，就行了。”妈妈边说边示范给我看，我学着妈妈的样子，试着洗了一件衣服，衣服果然洗得干干净净，我开心得欢呼雀跃起来。

第二天，我来到了学校。告诉同学们，我会洗衣服了，他们都异口同声地夸我真棒。那时，我的心比喝了蜜还甜。

通过这次洗衣服，我知道了妈妈平时做家务事的劳累，还懂得了做任何事情都要动脑筋，下功夫。

三年级作文第一次借书篇三

人教版三年级上册第一次作文

从单元整体出发设计作文教学

——兼说人教版三年级上册第一次作文

这次习作是围绕这本单元的主题“我们的生活”安排的，它是学习课文的延伸，又是口语交际的继续。口语交际里交流了自己的课余生活，习作就来写写自己的课余生活。因此，学习好课文和交流我们的课余生活是写好这次作文的前提。从课文中既要了解丰富多彩的课余生活，还要学习怎样写课余生活。在口语交际课里交流自己的课余生活，一方面可以指导学生选材，另一方面可以指导学生按一定的顺序说一说课余生活，把内容说清楚，为这次习作打下坚实的基础。所以建议您心中有单元整体，做单元教学整体设计，上好阅读课和口语交际课，为学生写好这次作文铺好路。

主题单元不同于这种知识和思想教育为中心的训练组单元，以文化主题为为核心设计的。单元主题丰富的文化内涵突破了过去的思想教育为核心的编排体系，只要学生读了，他都会从受到不同同程度的文化熏陶，提高语文素养。课程标准提出的“全面提高学生的语文素养”在教材中得到了落实。

不少老师都教过《长城》和《颐和园》这两课，以往都是从课文本身来进行语文教育。现在这两课编入了人教版四年级上册第五组。这一组的单元文化主题是“我国的世界遗产”。学习这两课课就不仅仅是认识长城的雄伟、高大坚固，认识颐和园的美丽，还要和《秦兵马俑》一课、词语盘点、语文园地一道，从不同的遗产地、从不同的角度，站在世界遗产的高度，组织学生通过综合性阅读实践活动来体验和认识祖国文化遗产的灿烂。

所以，把握主题单元整体，挖掘单元主题的文化内涵，应该是我们实施教学首先应该关注的。这不仅仅是阅读教学，也包括习作教学。

三年级第一次作文是围绕这本单元的主题“我们的生活”来安排的，它是学习课文的延伸，又是口语交际的继续。口语交际里交流了自己的课余生活，习作就来写写自己的课余生活。因此，学习好课文和交流我们的课余生活是写好这次作文的前提。从课文中既要了解丰富多彩的课余生活，还要学习怎样写课余生活。在口语交际课里交流自己的课余生活，一方面可以指导学生选材，另一方面可以指导学生按一定的顺序说一说课余生活，把内容说清楚，为这次习作打下坚实的基础。所以我们应该是心中有单元整体，从单元整体出发做单元教学整体设计，上好阅读课和口语交际课，为学生写好这次作文铺好路。

完整的第一单元习作整体教学设计

单元主题：

丰富多彩的儿童生活

课本的单元导读提示：

我们的生活像五彩的图画：在教室里读书，在操场上游戏；去科技馆参观，到少年宫演出；到小河边钓鱼摸虾，到树林里采集标本„„在快乐的生活里，我们一天天长大。让我们走进课文，去感受多彩的生活。

教师教学用书的单元说明：

这一组有4篇课文。其中《我们的民族小学》《金色的草地》《爬天都峰》是精读课文，《槐乡的孩子》是略读课文。课文从多个侧面反映了丰富多彩的儿

童生活。有的描写了小学生欢乐幸福的学校生活，体现了我国各族儿童之间的友爱和团结；有的讲述了儿童在大自然的怀抱里自由自在、快乐地成长以及他们是如何用儿童的眼光和心灵去观察去感受大自然的；有的通过记叙儿童攀登黄山天都峰，反映了儿童对人生的思考和感悟；有的赞美了乡村儿童纯朴、勤俭、热爱劳动的好品质。课文的内容丰富多彩，充满了童真、童趣，学生们读来定会感到十分亲切。

本册教材的第一组课文，是学生从低年级升入中年级，开始学习的第一组课文。首先要考虑的是衔接问题，这一组是低年级和中年级两个年段语文教学的接口处。要通过本组教学，帮助学生尽快地适应中年级的语文学习。因此，教师有必要重温一下课程标准中对低年级的教学要求，深入了解中年级起始阶段的教学要求，通过这一组乃至后面一两组的教学，逐步完成由低年级向中年级教学的过渡。

在本组课文的学习中，教材首次提出开展“记录自己课余生活” 的综合性学习的要求，安排在《我们的民族小学》的后面，目的是使师生了解安排此项活动意义、目的及开展活动的方法。因综合性学习不是一次完成的，因此，在《爬天都峰》的后面，又编排了“综合性学习提示”，提醒学生继续完成综合性学习的任务。

本组无论是阅读、还是口语交际、习作、综合性学习等训练，都与丰富多彩的儿童生活这一主题密切相关。比如，在导读中，点出了本组的专题，课文为这一专题提供了丰富多彩的内容；口语交际、习作、综合性学习，从课内到课外，继续围绕本组专题展开，“语文园地” 中的“展示台” 则是这一专题训练的拓展和延伸。教学中要加强整合的意识，注意发挥整体优势，使本组教学形成一个有机整体

单元习作教学目标：

1．学习使用阅读教学中学过的观察和写作方法，在综合性学习和口语交际的基础上，写一写自己的课余生活。愿意展示自己的习作，与父母分享快乐。

2．在习作的过程中进一步认识自己课余生活，感受课余生活的乐趣。 单元习作教学整体设计：

教学《我们的民族小学》一课，体会到学校生活的美好与幸福；并感受到我国各民族之间的团结和友爱。学习作者怎样观察和写出民族学校的特点，写出自己对学校的喜爱之情的。

组织、安排综合性学习活动《我们自己的课余生活》。在学习本单元课文的过程中，同时开展综合性学习活动，记录自己的课余生活。

教学《金色的草地》一课，体会可爱的草地和有趣的蒲公英给“我”的生活带来了快乐，给“我”带来了探索发现的喜悦，体验儿童生活的丰富多彩和乐趣。学习作者是怎样抓住特点观察和具体写事的。

教学《爬天都峰》一课，体会“我”和老爷爷是如何克服了种种困难爬上天都峰的。学习作者是怎样观察和写一件事的，是如何观察和写出人物的对话把事情写具体的。

略读《槐乡的孩子》一课，交流读后的感受，了解槐乡的孩子们采摘槐米的经过，体会作者劳动的快乐，学习课文是怎样具体写事的。

交流自己在综合性学习活动中的记录和资料，做《语文天地》的展示台活动，展示自己的课余生活。

在《我们的课余生活》口语交际活动中，说说自己在课余都做了什么事，有

哪些收获和感受，说说自己今后课余生活的打算。

在综合性学习和口语交际的基础上，选择内容，学习课文的观察、写作方法，写一写自己的课余生活。写完以后读给父母听，和他们分享习作的快乐。

三年级作文第一次借书篇四

三年级作文上册第一单元《我的课余生活》

我的课余生活

我的课余生活很有趣，也很多姿多彩，不过，请你猜一猜，我最喜欢的课余生活是什么？告诉你吧，我最喜欢的课余生活就是玩“老鹰捉小鸡”的游戏。

使我记忆犹新的那一次，是刚开学不久，大课间休息钟声一响，我和几个小伙伴就迫不及待地冲出教室，来到操场上兴致勃勃地玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。抽签结果：小欣扮演老鹰，小源扮演母鸡，其他同学扮演小鸡。

游戏开始了，“老鹰”瞪着血红的眼睛，紧紧地盯着“鸡群”，嘴里怪叫着，好像几天没吃东西，正准备大吃特吃一顿呢！“母鸡”也不甘示弱，十分警觉，左拦右挡，想方设法护着小鸡，唯恐自己的孩子遭殃。小鸡乖乖地躲在母鸡身后，随着妈妈东躲西藏。他们有的低着头，显得惊惶失措；有的尖叫着，真叫人心惊肉跳。

老鹰见此情景，更加猖狂了，拍打着翅膀，做出一个个恐怖的动作。不用说，“他”还真是狡猾，一会儿左，一会儿右，可都被机灵的母鸡挡住了去路。突然，老鹰后退了几步，又向母鸡猛扑过去。母鸡吓了一跳，连连后撤了几步，一不留神，脚底打滑，摔了个四脚朝天，一只只紧跟在它身后的小鸡失去了保护，一下子落入了老鹰的魔掌，成了老鹰的美餐。

你看，我的课余生活是多么的有趣呀！

我的课余生活

我们的课余生活丰富多彩，我的课余生活是跳舞、画画和读书，这些课余生活我都非常喜欢，那我就给你们说说吧！

说跳舞吧！我第一次跳舞的时候我非常怕老师，后来，我慢慢的知道，如果我们做得对的话老师就会表扬我们，如果我们做的不对的话老师就会给我们再做一遍或者给我们说窍门和怎么做。如果我们都学了很多次了，还没有学会，老师就会严厉的批评我们。老师带我们参加了六一节的演出。这次演出给我留下了难忘的印象，我非常喜欢学舞蹈。

舞蹈可以让我把驼背的坏习惯改成爱直腰的好习惯，让我长大以后更美丽，其实学舞蹈还有很多好处，说也说不完。

课余时候我还玩电脑，玩跳棋，玩娃娃„„我的课余生活美好、快乐、充实，不知道你们的课余生活好吗？

我的课余生活

我的课余生活丰富多彩、五花八门：有打羽毛球、看漫画、玩电脑、下棋、还有钓鱼摸虾„„

我最喜欢打毛球，因为打毛球既可以锻炼身体又可以长个子。

只要我一打起羽毛球，每次我都玩得汗流浃背，豆粒大的汗珠不停地从头上流下来，甚至妈妈喊我吃饭都不愿意回去了。在今年的六一节，我参加了羽毛球比赛。虽然我只打了四局就出局了，但我觉得很开心，因为我已经尽力了。失败是成功之母，只要我平时认真练习，明年的比赛我一定能取得更好的成绩。

现在，打羽毛球已经是我生活中不可缺少的部分，也给我的课余生活带来了无限乐趣，我非常喜欢打羽毛球。

我的课余生活

我的课余生活丰富多彩，我有时画画，有时跳舞，有时看课外书„„不过，我最喜欢的还是骑自行车。 以前我不会骑自行车的时候，看到其他同学都会骑，心里很羡慕他们。于是我央求爸爸给我买一辆自行车，生日那天爸爸终于给我买了一辆自行车，当时我高兴得一蹦三尺高！

我着急要骑上自行车，爸爸笑着说：“宝贝，你还没学会呢，会摔跤的，让我来帮你扶着自行车吧！”开始我把握不住方向，骑得东倒西歪的，后来我越骑越好，我心里想：骑自行车真简单，真是“小儿科”！我急着说：“爸爸、爸爸，快松开手！”爸爸说：“这可是你说的。”我自信地说：“是，快点！”爸爸松开了手，我迫不及待地把脚放到踏板上，突然，爸爸大叫了一声：“小心点！”我刚骑了两下子，就差点摔了一跤，我咬着牙坚持住，继续练，练了四天我终于学会了骑自行车。

我的课余生活

我的课余生活是丰富多彩的。我喜欢游泳、打篮球、骑自行车，最喜欢骑自行车。{三年级作文第一次借书}.

七岁生日那天，爸爸买了一辆可折叠的自行车，作为礼物送给我，可把我乐坏了，我迫不及待的骑上车，右脚一登，自行车欢快的奔跑起来，道路两边的树木和房屋迅速向后退，我目不转睛的看着前面的路。突然，一位老大爷走出人行道，肯定是要横穿道路，我急忙刹车，自行车在手中不服气的停了下来。我害怕极了，爸爸告诉我：“做任何事情都要有计划、有勇气，如果仅仅知道害怕就什么也不做，那就什么事情也做不成。”我再次鼓起勇气，慢慢地，自行车像好伙伴一样很配合我的走在上学的路上。

我的课余生活让我更加快乐。

我的课余生活

我的课余生活丰富多彩，绘画、书法、打乒乓球等，可多了。其中我对打乒乓球情有独钟。爸爸妈妈还专门给我报了乒乓球兴趣班，每到周末和节假日，我都会按时去训练。

还记得刚学打球的时候，我连球拍都不会拿，爸爸先教我拿球拍的姿势，然后让我练托球，托球熟练后，爸爸又教我如何用正手接球，终于能真正地打球了，我很兴奋。刚开始，我打完一个球，爸爸就让我停一下，看看我的动作对不对，再发第二个球，我经常把球打“飞”。通过一段时间的训练，现在我打球的技术可高了。每次打球，我都是眼睛紧盯着球“飞”来的方向，球来了，我轻轻一挡，球就乖乖地回去了，球又来了，我轻轻一拨，球又回去了，有时候，我还会找准机会“杀”回去，爸爸在旁边一边指点一边夸奖。每次训练后我都会汗流浃背，但心里总是乐滋滋的。现在我已经学了反手，正手，扣球等。

课余生活不仅锻炼了我的身体，还让我感到了无限的快乐。

我的课余生活

我们的课余生活丰富多彩，有的同学喜欢画画，有的同学喜欢游泳，但我却喜欢拔河。

今天下课后，老师宣布：“我们来一场拔河比赛吧！”同学们一听欢呼起来，我们迫不及待地从教室冲向操场。我们分成了两队，男生一队，女生一队。男生个个都摩拳擦掌，还有的装着大力士的样子。再看看女生互相加油、互相鼓舞、互相助威。只听一声清脆的哨音，比赛开始了，只见男生脚靠着脚，使出九牛二虎之力，拼命地向自己的这边拉。尤其是小红，他的脸憋得通红，小阳的眼睛、鼻子都快挤成一堆了。女生也不甘示弱，使出全身的力气拼命地拉呀！小艳都快没力气了，而小月呢已经摔倒了。再看看场外的啦啦队为我们加油、呐喊、助威！男生喊着：“男生必胜！男生必胜！”女生喊着：“加油！加油！”女生的喉咙都喊破了。突然小宝一滑，摔倒了，男生一下就被女生拉回去了。女生一蹦三尺高大喊：“我们赢了！我们赢了！”男生个个都垂头丧气。

这就是我们的课余生活，多么快乐呀！不知道下次比赛是不是不是我们赢呀？

我的课余生活

我的课余生活丰富多彩，有时唱歌，有时看课外书，有时看电视，有时打羽毛球。但我最喜欢的是玩溜溜球。 我先把溜溜球的绳子套在手上，然后面朝手心，用力甩下去，溜溜球就进入睡眠状态了。几秒钟后，用手腕轻轻一提，溜溜球就上来了。而且，我还会耍许多花招呢！猴比如子爬树、婴儿摇篮和溜狗。先来介绍婴儿摇篮吧。先让溜溜球进入睡眠状态，趁溜溜球还在睡眠状态的时候，把绳子折成三折，绕着其中一根绳子绕几圈，再来回荡几下，这就是婴儿摇篮。猴子爬树也很好玩。趁溜溜球还在睡眠状态的时候，把绳子塞到溜溜球的缝里，然后往下一甩，溜溜球就会迅速弹上来，就像猴子在爬树。

你瞧，我的课余生活够五彩缤纷的吧。

我的课余生活

我的课余生活丰富多彩，比如：画画、弹电子琴、下跳棋、做手工„„。其中，我最喜欢的是做手工。

平时在家做完作业，我都利用课余时间剪剪纸，做做小手工。突然，我想到了一个好创意。于是我拿来8张纸巾，分别把它们揉成两个圆球，用胶带纸把它们绕三圈贴起来，第一圈是横着绕，第二圈是竖着绕，第三圈还是横着绕。最后把自己喜欢的彩色图案，如“爱心”“五角星”剪下来，用胶带纸把图案贴在圆球上，两只可爱的小圆球做好了。我还给它们取了两个名字，贴“爱心”的圆球叫“爱心纸巾球”，贴“五角星”的圆球叫“五角星纸巾球”。两只小球静静地躺在书桌上，陪着我读书，陪着我写字。

我的课余生活{三年级作文第一次借书}.

我的课余生活可丰富多彩了,不信,你瞧瞧:

我的课余生活每天少不了一篇小日记。以前,我有些惰性,不想写,只想玩,可妈妈告诉我:“只要每天写一篇小日记,可以把积累的好词、好句、好段运用起来,写小作文时,就觉得不难了，长大后,你可以翻开这些小日记本,会发现童年生活非常有趣!”现在,我像变了个人似的,每天写一则小日记,而且,现在我写得进步多了,我心里乐滋滋的! 我的课余生活还有:每天坚持练一小时钢琴,星期天练两张铅笔字, 每天半小时阅读,每天早上花15分钟听英语,还不忘每天运动„„

丰富多彩而又有规律的课余生活,不仅增长了知识 ，强壮了体魄,而且陶冶了情操,我觉得受益匪浅。

我的课余生活

我最喜欢的课余生活就是绘画,每天晚上只要一有时间,我就会画一幅画,今天,晚上我又画了一张画,名字叫<秋天的图画>,上面画了一片片金色的稻田,稻子在秋风中笑弯了腰;稻田的旁边是一座大大的果园,里面有胀红了脸的苹果,挂起金色灯笼的梨子,咧开珍珠大嘴的石榴,你瞧!它们都在朝着你欢笑呢!接着我画了一个公园,里面开满了芬芳迷人的菊花,有红的.黄的.紫的.雪白的......姹紫嫣红,各种各样,竞相争开着呢!它们真是千姿百态,艳丽无比.让人感受秋天迷人的气息.

在班上,我可是画小动物的高手哦,小朋友每次都争先恐后地冲向我,拼命地叫着:“给我画一张,给我画一张!”忙得我不亦乐乎,让我从绘画中感受到无穷的快乐和无限的成就感.

绘画让我的课余生活充满乐趣,让我每天都体会到无穷的快乐!我爱绘画。

我的课余生活

你知道我的课余生活吗？告诉你吧，我喜欢踢足球。

学前班的时候，老师允许我们带足球，课下可以玩。那时候我就喜欢上了足球。世界杯的时候，当我知道了罗纳尔多是世界球星的时候，我非常羡慕他，也想当世界球星，我更爱足球了。那段时间我天天晚上踢足球，妈妈还要给我买一只足球呐！

每当我写完作业，就抱着足球兴高采烈地去找伙伴们踢球。我们摆出一副射门的姿势就踢起来了，每一次我都玩得满头大汗，汗珠不停地从头上流下来。有一次我竟忘了吃饭。

有一次，球传到我的脚下，我摆出射门姿势，猛射一脚，进了！听到伙伴们拍手叫好，我心里美滋滋的，只要我一踢起足球，所有的烦恼和疲劳都抛到九霄云外去了。

足球给我的课余生活带来了无限的乐趣。

我的课余生活

俗话说：青菜萝卜，各有所爱。有人喜欢球类活动，有人喜欢婀娜多资的舞蹈，有的喜欢开发智力的小制作，有的喜欢陶冶性情的集邮，还有的喜欢„„至于我，我却要对看课外书情有独钟。

我以“小书虫”自居，这可不是吹的！对我来说，看书是生活中一种不可缺少的乐趣。五岁时，我就已经认识很多字，这可一点都不假。我五岁识字，这和阅读课外书有着不可分离的关系。那时候，妈妈拿着一本书，我依偎在妈妈温暖的怀里，听着她用甜甜的嗓音娓娓动听地讲着„„后来，就变成我那着书念给妈妈听了。妈妈还特意我去丽水买了一大堆书，我开心得手舞足蹈！

现在，我天天看课外书，也从课外书中懂得了美丽与丑陋，知道了善良和邪恶„„记得有一回，我在家里看书，被里面的故事情节吸引住了，直至连妈妈叫我吃饭也没听见。妈妈无可奈何，只好先打饭。这时，我看见主人公要跳崖了，我身临其境，大叫一声：“不要，你还有救，不能这样放弃生命，应该努力活下去，一切都还有希望的！”这时候，妈妈破门而入，惊讶地问道：“怎么了？谁要自杀？”我回到了现实世界，不好意思地说：“嘿嘿，太投入了！”妈妈笑眯眯的。

书可以净化人的心灵，所以：爱书吧，它是知识的源泉！

我的课余生活

课余，我和几个同学在宽阔的操场上玩老鹰捉小鸡的游戏，真好玩啊！

游戏开始了，我们班的小华是凶恶的老鹰，他舞动着那双有力的臂膀似苍鹰在空中翱翔，凶猛狡猾的老鹰使用各种诡计追逐着我们小鸡，企图把我们小鸡叼走，鸡妈妈也不示弱，她带领小鸡左躲右闪与老鹰勇敢地周旋，我们跟随鸡妈妈的身后感觉真安全！我们紧紧地跟在鸡妈妈的身后像一条巨龙摇摆着，老鹰怎么也捉不住，我们一次次躲过了老鹰的追捕。

这时，上课铃响了，游戏结束了。老鹰这一次没有捉住我们一只小鸡，我们很高兴！这真是一个充满欢乐、团结的课余生活。也让我明白了团结就是力量。

我的课余生活

平时除却上学写作业之外，我还有很多有趣的课余生活。画画，玩游戏，和爸爸一起下棋，看书-----我最喜欢画画。

画画可以激发人的想像力，让心灵平静，让人变得美丽。当初爸爸和妈妈让我学画画是说画画可以让人慢慢静下来，没想到我才学了几次就喜欢得不得了。我用我的手画出美丽善良的白雪公主，骄傲自大的狮子，狡猾的狐狸，机智的小白兔----看着这些栩栩如生的形象跃然纸上时，我就有说不出的高兴。

画画累了时我又会拿起书来看。妈妈说看书要先选择自己喜欢看的和能看得懂的书看，看到高兴处要能哈哈大笑，伤心处大哭，生气处发火，这样就算把书看透了看熟了。真的是这样，不信你也试试。

丰富的课余生活会让你的生活更美丽。

我的课余生活

我们的课余生活丰富多彩，有的小朋友喜欢看课外书、也有的小朋友喜欢爬山、溜冰、旅游„„可我最喜欢的是踢毽子。

别小瞧那毽子，玩起来学问可大哩！看，它有圆圆的白色的球，就像我们的小脑袋，上面还长满了五颜六色的羽毛，我可喜欢它了。每逢星期天休息，我做完作业后，就和姐姐一起到楼下的小小公园踢毽子。姐姐毽子踢得好棒啊！那毽子在姐姐的身旁舞动着，就像小鸟一样飞来飞去。我在旁边看呆了，很快我也学着姐姐的样，把毽子抛起来，左脚一踢，右脚一踢。不一会儿，我的毽子也像翩翩起舞的蝴蝶一样飞来飞去。我们正玩得起劲时，咦，不知谁一脚，毽子竞不由自主地飞到了树枝上，这可怎么办呢？望着树枝上的毽子，我们急得团团转。突然，我灵机一动，拿来了一根树杆，把毽子给捅了下来，毽子乖乖地又回到了我们的身边，我兴奋极了！

一只小小的毽子丰富了我的课余生活，给我带来了无比的快乐！

我的课余生活

你知道我的课余生活吗？告诉你吧，我喜欢打乒乓球。我经常和小朋友抢案子打球，感觉好极了。

国庆假终于来了！我又可以痛痛快快地打乒乓球喽！我已经在心里打好了如意算盘。假期的第一天，我和伙伴们一起来到学校操场打乒乓球。我第一个上场，开始我和对手打得很平稳，这叫友谊球吧，突然，给我来了个杀球，他以为我不会接，结果我左脚一垫右腿一跳，右臂一扬拍子一转，“啪”的一声杀了过去，给对手来了个措手不及，“好球”伙伴们为我呼唤着，对手他“哎”了一声，无精打采地离开了。伙伴们为我喝彩。对手又换了一个，我三下五去二，我就把他打得落花流水。这时，伙伴们都为我竖起大拇指叫起好来，我心里美滋滋的。

正当我高兴时，不知从哪儿冒出一个陌生的男孩，用十分霸道的语气对我说：“小子，咱俩较量较量？”我没多想就点了点头。

比赛开始了，我俩都是刹球的姿势，“啪”“啪”“啪”特激烈，忽然他给我一个超快旋转球，我一不留神，球就飞过我的头顶，我输了，大家都笑了。

这次我好惨，好狼狈。这个场面让我想起居里夫人的一句话：“荣誉就像玩具，只能玩玩而已，要是永远守着它，将一事无成。”

愉快的课余生活

我的课余生活很丰富，你想知道吗？快跟我来吧！

“铃铃铃„„”下课了，同学们快步来到操场上，做自己喜爱的活动，同学们有的打篮球、有的踢足球、有的掷沙包„„整个操场成了一片欢乐的海洋。

我们几个小伙伴凑在一起讲笑话，没想到抽到第一的竟然是我，“我讲了！”我说：“一天，有三个国家的人在吹牛，英国人拿两个金子扔了出去，说：‘我们国金子就是多！’美国人拿出四付餐具扔了出去，说：‘我们国家餐具就是多！’中国人随手把身边的律师扔了出去，说；‘我们国家律师，就是多。’同学们听了个个哈哈大笑：“再来一个！再来一个！”铃铃铃„„上课啦！同学们飞快的跑回教室。

课间十分钟就这样快乐的过去了，大家一身轻松，好像身体又被打足了气，个个精神抖擞，为下一个四十分钟的学习做好准备。这就是我的课余生活，你觉得丰富吗？

我的课余生活

到了三年级，我们进入了紧张的学习当中，但我们也有着更为丰富多彩的课余生活。有的同学喜欢看课外书，有的喜欢爬山，还有的喜欢溜冰和玩一些小游戏，可我最喜欢的是打篮球。

每天清晨，我只要一听到闹钟声，就一骨碌从床上跳了起来。以军人的速度洗漱完毕，我急忙抱起篮球向小公园飞奔而去。

我来到篮球架下，看准了目标，轻轻一跳，用力把篮球推了出去。篮球在篮框边上转圈，一圈，两圈，三圈„„我的心都快从喉咙里跳出来，可惜它没有从篮网中落下，却被卡在篮架上。我叫了许多在一旁锻炼身体的老爷爷、老婆婆，可他们也都够不着。这样一来，我的心就更急了，在篮球架下直转悠。就在这时，一阵凉爽的晨风吹来，篮球晃了晃。机会来了，我仰着头，祈求着：天灵灵，地灵灵，风婆婆，帮帮忙，风儿再大点，再大点，把我这不听话的小球给吹下来。不知是不是风儿听到了我的祈求，还是篮球不愿意被孤零零地留在那儿，它摇晃着，终于掉了下来。我接到球又继续练习投篮，这一回，几乎球球都中，真可谓百发百中啊！由于我的勤奋练习，我已经成为了我们小区的篮球明星了，说不定，将来的我会比姚明还要厉害！

篮球，给我的课余生活带来了无穷的乐趣！

三年级作文第一次借书篇五

小学三年级作文—第一次购物

第一次购物{三年级作文第一次借书}.

304班 杜家昊

今天是周六，妈妈答应午饭给我做可乐鸡翅，妈妈突然说：“忘记买可乐了。”我自告奋勇地说：“让我去买吧。”

我小心翼翼地走过马路，顺着人流走进超市，超市人群涌动，商品琳琅满目，让我目不暇接，我都看呆了，我需要的可乐在哪里呢？

我仔仔细细的找着我要买的可乐，超市里真热闹呀！大家有的在买菜，有的在买水果，有的在买肉，还有的在给自己的孩子买零食，我转了一大圈，也没有找到可乐，我有点着急了。

这时我迎面走来了一位导购阿姨，她面带笑容地问：“小朋友，你要买什么？”我说：“阿姨，我要买可乐，你能告诉我，在哪吗？”阿姨热情地说：“在饮料区。”我才发现超市顶上挂有牌子分别写着：副食区，玩具区，饮料区等。

我朝饮料区走去，终于看见可乐了。但是新的问题又来了，可乐放得太高，我蹦来蹦去还是够不着。于是我去找饮料区的导购阿姨帮我拿，阿姨热情地帮助了我，我开心地说：“谢谢阿姨！”我拿着可乐到收银区，把钱付给了阿姨，我拿着可乐兴高采烈地回家了。回到家我把事情的经过讲给妈妈听，妈妈听了说：“你真棒！”还给我点赞。

购物太有趣了，锻炼了我的生活能力，增长了社会见识，下次我还要帮妈妈购物。

三年级作文第一次借书篇六

三年级作文：第一次学画画八篇

【篇一：学画画】

学画画是一件非常快乐的事情。

记得在一年级的时候，我看见有一个同学图画画得非常好，很有想象力。我当时就想，我也要学画画。回到家里，我把想法告诉了妈妈。妈妈非常赞同我的想法。{三年级作文第一次借书}.

星期天，妈妈带我去观城学画画。刚开始的时候，老师叫我照着一幅画画一只熊猫。我画呀画，可是，圆圆的脑袋像一个鸡蛋似的，总是画不好。这时候，老师走了过来，他耐心地教我怎样握笔，怎么放纸，从哪里开始画等等。在老师的热心指导下，我用了一个下午，终于完成了第一幅画。这一天，我感觉收获颇多。

经过一年半的时间，我画画的水平大有提高了，我把画张贴在墙壁上，我家的屋里好像展览厅一样。前几天，我把一幅刚画好的《丰收图》拿到学校去，同学们看见了，一下子都围了上来，他们用羡慕的眼光看到我的画，并且还异口同声地夸赞：哇，好漂亮啊!听到大家的称赞，我的心里别提有多高兴啊!

此后，我默默地下决心：长大之后，我一定要做一位出色的画家。

【篇二：学画画】

我对制作手抄报总是没有思路，不会制作。今天下午，妈妈决定带着我去报个班，学习制作手抄报。

到了画室，老师先给我一张纸，我做的是一张手抄报，题目是欢欢喜喜过大年。首先我用铅笔把题目写上，然后从两边画上过年放的礼花炮。上面就画好了。

然后就该画下面了。首先从下面画了一个写文章的方格，然后从方格的下面画了两个小人，一个在跑，一个在走。然后我从两个小人的旁边又画了一个写文章的方格，然后从方格的下面画了一个雪人和一个房子，房子的上面我又画了一个写文章的方格。下面也画好了。

老师过来看了看，帮我改了改。我开始勾边了，我把题目勾成蓝色，把礼花炮勾成了红色，把小人勾成红色，把雪人和房子勾成了紫色，立刻画面就鲜艳起来。

通过画这张画，我学了布置版面，选择插图等很多知识，制作手抄报我终于有思路了，今后我要用我学到的知识制作更多更有意义的手抄报。

【篇三：我学会了画画作文】

我有许多爱好，我的爱好仿佛是金黄色沙滩上五光十色的贝壳，其中我捡起一个红彤彤的贝壳里面装着的是我最喜欢的爱好&mdash;&mdash;画画。

今天天气非常好，天空中万里无云，我要去上绘画班了。我走在用又大又圆的鹅卵石铺

成的小路上，我一会儿闻闻玫瑰花那淡淡的清香，一会儿在草丛中捉小蜻蜓，可开心了。不一会儿，绘画班到了，在迈进绘画班大门的一瞬间，我心中感觉到了莫名其妙的激动和兴奋。

刚开始老师教的内容都非常简单，只是画一株花、一棵草，很容易就能掌握它的要领。后来，老师教的画越来越难，我真有点儿想放弃。老师似乎看出了我的心思，便一边辅导我如何绘画，一边语重心长地对我说：画画并不像你想得那么容易，画一幅好画需要的是细心、耐心和仔细的观察。要知道，做什么事情都不能半途而废，灰心丧气，要坚持，老师相信你一定能画好的。老师的话让我恢复了信心，又开始努力地画了起来，当同学们休息的时候，我还在画。就这样，我的画离老师的要求越来越接近了，还在全国儿童绘画比赛中得了奖呢!

学画画不但让我懂得了画一幅好画需要细心、耐心和仔细的观察，还让我懂得了世上无难事，只要肯登攀。面对困难要坚持，不能气馁。

【篇四：我学会了画画】{三年级作文第一次借书}.

五岁的时候，妈妈看我那么喜欢哥哥姐姐画的画，什么跳舞的小猪，奔跑的小毛驴，吃草的小羊&mdash;&mdash;就给我报了幼儿园的绘画班。刚去的时候，老师教我们画小动物。老师说：画小动物，主要是突出特点，眼睛要画得有神。于是，我拿起崭新的水彩笔和老师发的本子，认真画了起来，可画什么好呢?我仔细琢磨了半天。过了一会儿，我捧着我精心设计的小狐狸去找老师。老师看了，瞪大了眼睛，笑着问：你画的这只老鼠鼻子、袋鼠身子、兔子腿、长尾巴的小怪物到底是什么呀?怎么回事，堂堂美术老师，难道不知道这是只狐狸吗?小狐狸，一只卧在地上的小狐狸!啊?你画的这只小怪物原来是只小狐狸呀!老师吃惊极了，不过还是一个劲夸我想象丰富呢!

在老师的教导和赏识之下，一段时间以后，我已经能够很完美地画出许多可爱的小动物：长耳朵的兔子、黑白相间的斑马&mdash;&mdash;个个栩栩如生，活灵活现，可爱极了。老师常夸我是小画家。

时间一天天过去，如今，我的本领不断提高，画的画已经堆积如山。我心里美滋滋的，就像泡在蜜罐似的，甜得不知道怎么形容。

【篇五：学画画】

今天早上，我去培训中心学水粉画。

这是第一次学水粉画，我拿到了水粉画的颜料和笔，还有调色盘。老师给我们讲了颜色的故事，告诉我们在很久以前没有这么多颜色，只有红色，黄色和蓝色。

其余的颜色都是这三种颜色调出来的。

老师让我们在画图纸上先画个大大的五角星，然后让我们先用红黄蓝三种颜色用平涂的方法图上去，然后在用这三种颜色跳出绿色，紫色还有橙色，在涂在五角星上，然后在自己调喜欢的颜色图上去。

我画好后，觉得画的不是很好，但是这是我第一次画水粉画，我下节课一定会画的比这次好看。

【篇六：学画画】

我喜欢学画画。

我第一次去画廊学画画的时候，又激动又紧张。因为我怕画不好，被老师批评，可是到了那里，老师看上去和蔼可亲，说：不要紧张，越紧张越画不好。我听了老师的话，心情放松多了。老师叫我自己先画一幅画，看看我的基础怎么样。很快我的画就画完了。我画得又整洁又美观，我自己觉得很满意。但是老师却挑出了一些毛病。老师开始手把手地教我怎样画小鸡。老师说首先要学会仔细观察，不要画变形了。我听了老师的话，开始认真观察，再用铅笔打草稿，对比了老师的画之后再修改，然后用勾线笔仔细勾线，最后用蜡笔上色。画完了，老师看了我的画，说：这次画得比第一次好多了。我听了老师的话，兴奋极了，一蹦三尺高。老师说不要太骄傲了。我听了老师的话，心里觉得很惭愧，还有一点点沮丧。

下课了，老师布置的作业是再画一幅画。我一回到家，马上就照着彩笔盒上的画画了一幅小熊和小猫。我觉得很漂亮，拿给爸爸妈妈看，爸爸妈妈都夸我画得好。我听了更兴奋了，不知说什么好。

通过学画画，我明白了学任何事都要细心观察，还有不要害怕失败。

【篇七：我学会了画画】

今年寒假，我去公园里玩。我看见有许多人在画画，我便挨个去看，没想到刚走了一个人，又来了一个人。看来有许多人爱画画呀!

第二天，听到妈妈给我报了画画班，我就高兴得不知道怎么形容了。

周日到了九点，我去了上画画课，老师开始教我们画小熊，首先画小熊的身体，然后画小熊的眼睛，鼻子，眉毛，耳朵和嘴巴，最后画小熊的手和脚。可是，我总也画不好，老师看见我画的画很难看，就握住我的手教我画。

下课了，妈妈来接我，问我：画的好不好?我说：老师帮我画了。妈妈语气沉重地对我说：自己的事情要自己做，连自己的画都要别人帮你画，你还能做好什么事情?妈妈的这句话深深地刻在我的脑海里。

到了第二个周日，我又去上画画课，老师仍然叫我们画小熊，我这次没让老师帮我画，我自己慢慢地按老师说的方法画，结果，老师表扬我进步很大。我心里比吃了蜜还甜。妈妈来接我，我高兴地对妈妈说：妈妈，今天老师表扬了我，说我画画有进步了。妈妈说：孩子，做什么事情只要努力了就一定能成功的，妈妈相信你一定很棒!我和妈妈都高兴地回家了。

我终于学会了画画。

【篇八：学画画】

我的课余生活像一座七彩桥，丰富多彩，有做游戏、打桌球、唱歌、看书，没有一样是我不喜欢的，但我最喜欢的要数画画了，因为它给我带来了无法想象的快乐。

上星期日，我先准备好画纸、画笔、颜料、调色盘和勾线笔，顺便带上证据&mdash;&mdash;记号卡出发，去百佳星培训学校学画画。一到那里，我焦急地向美术班跑去，心里想：糟糕糟糕，赶不上了，赶不上了!但我鼓起勇气敲开美术班的门时，我惊呆了，因为8：30&mdash;&mdash;10：00的班课还没上完，于是，我在教室门口等了一会儿。

开始画画了，我先画了个大椭圆形，接着，我画了两个圆形，然后画了一个圆形的嘴，在它的上面画了几个圆形的泡泡，又画了两个螃蟹，之后画了一些绿绿的水草和一些歪歪扭扭的珊瑚，还画了几条热带鱼，再画了一只把身子埋在沙子里的小乌龟，最后，我给这幅画涂上颜色，并给它命名为美丽的海底世界。我在洗画笔时，发现红、黄、草绿、普兰混在一起，可以变成棕色，另外，我还知道，红+黄=橙，红+白=肉粉，黄+蓝=青绿这样，我发现水彩可以混色，并且会变成另一种未知的颜色，这算不算是美术中的重大发现?

画画真有意思，它丰富了我的课余生活，因此，我喜欢画画!