与名言有关的作文
来源:励志名言 发布时间:2015-12-19 点击:
与名言有关的作文篇一
关于写作的名人名言
关于写作的名人名言
1.文章不是写出来的,而是改出来的。——鲁迅
2.现在我要告诉读者,文章不是吃饱了没事做,写来作为消遣的,也不是恐怕被人认做书呆子,不得不找几句话来说说,然后勉强动笔的。凡是好文章必然有不得不写的缘故。——叶圣陶
3.如果你要写作,你必须有知识,艺术和魔术————字句的音乐知识,不矫揉造作的艺术,和热爱你读者的魔术。————纪伯伦
4.写文章不是生活的点缀和装饰,而就是生活本身。叶圣陶 感受最深的人才会有传神的笔调。——蒲柏
5.唯有发自心灵深处的作品才能获得桂冠————叔本华
6.没有什么比沉浸在穿凿的欢乐与激情中挥笔疾书更美,更令人心醉的事了。————海塞
7.对我来说,写作就像呼吸一样,不呼吸我就活不成,同样,不写作我也活不下去。————聂鲁达
8.笔乃心灵之舌。————塞万提斯
9.写作是一种信念的行动,不是语法的技巧。————怀特
10.没有感情这个品质,任何笔调也不能打动人心。——狄德罗 王崧舟《普罗米修斯》实录
上传: 杨莉 更新时间:2012-3-2 10:07:52
《普罗米修斯》教学实录
王崧舟
师:找出众多天神的名字,练读众神之名。正音。板书:神话
师:我们今天要学习的就是一篇神话故事。
8:46:提问
1:普罗米修斯做了什么?(提示:谁向谁做了什么,语言表达要求完整) 生:盗火
2:宙斯做了什么?
生:惩罚
3:火神呢?
生:规劝(要求言简意赅的回答问题)
4:面对坚贞不屈的普罗米修斯,宙斯又做了什么?
生:更加严厉的惩罚
5:普罗米修斯遭受了怎样的痛苦?
生答
6:最后的结局是?
生:大力神救了普罗米修斯。
8:51:出示ppt,要求学生填出文章缩写的空白处。
生:齐读
点评:老师用了12分钟的时间帮助学生重新梳理了文章的内容,为学生进一步学习、理解课文打下基础,同时也拉近师生距离,从学生反映来看,教学效果非常好,所有的学生都达到了这一时段的教学要求。
反思:王老师是诗意语文的旗手,在听课之前,就做好了受到震撼的准备,特别是像《普罗米修斯》这样的文本。没有想到王老师大段时间在打课堂教学的基础,平平淡淡、真真实实,而不是先声夺人,反想自己开课的时候总爱先来一段音乐或视频配上一段深情朗诵,呵呵,想想真的很肤浅。磨刀不误砍柴工,王老师这一部分扎扎实实的教学让我看到了自己和名师的距离和差距,距离是我离王老师很近,这样的课堂效果我也可以完成,差距是我离王老师很远,相比而言自己的课很是浮躁和功利。
8:52
师:如果童话故事都写成这样,(指缩写)你还爱读吗?
生:不生动、不具体、不真实„„
师:要读美文还要原汁原味,默读课文第一、二段。提出要求:1、在课文中用波浪线划出我们在大脑里看到的两个画面。2、思考一下自己的感受。
生完成
师:那是两个完全意境相反的画面。
生:第一个画面是人类有了火,多么幸福。
第二个画面是人类没有火,多么可怜。
8:56
出示写有这两段画面的文字,师生互读、对比度、交换读、领读、齐读。
师:在这样黑暗的环境下,人们看不见什么?
生答
师:还看不见什么?
生答
师:还看不见什么?
生再答
师:甚至看不见——
生答
师:这时洞外——
生想象答
师:你会感到——
生:害怕、恐惧、不安„„
师:把害怕、恐惧、不安的情绪带到你的朗读中
生自由读第一段。
师:人们这时候最需要的是:
生:火
师重复三次问同样的问题:人们最需要的是?
生重复回答三次火,一次比一次响亮,一次比一次迫切。
师:骨瘦如柴的人们需要
生:火
师:茹毛饮血的人们需要
生:火
师:餐风露宿的人们需要
生:火
师:普罗米修斯看到了这幅场景,他的心情可能会怎样?
生:沉重、难过、忧伤、心疼
师:为谁沉重
生:人类
师:为谁难过
生:人类
师:为谁忧伤
生:人类
师:为谁心疼
生:人类
师:这一切的感受,都源于普罗米修斯对人类的
生;爱
师板书爱
点评:这一时段的教学时间为14分钟,这14分钟内王老师一气呵成,在老师的引领下学生也水到渠成的完成了认知——想象——表达——入情——入境——忘我的过程。这情绪的激荡,这思维的碰撞,让人喘不过气来,紧张而激动,痛快而诗意,行云流水,酣畅淋漓。
反思:这一段的教学并没有停留在表面的认识、理解、朗读上,而是通过连续反复的追问,深度的挖掘,达到了人本合一的境界,这个班的孩子真幸运!坐在安医大体育馆高高的台阶上,我的心完全被王老师紧紧的抓住了,真棒!朴实而绚烂是我此时的感受!刚刚才有的一点自信荡然无存,没办法,这人太牛!
9:06
师:当人类有了火之后,画面又不一样了,人们在干什么?
生:生活做饭
师:你仿佛闻到了什么?
生:饭菜的香味
师:如果你愿意尝试的话,你愿意尝尝?
生:红烧鸡(或者是其他什么,没听清)
师:你还看见什么?
生:围坐在火堆旁又唱又跳的人们。
师:火堆旁你感觉到——
生:温暖
师:是谁带来的温暖
生:普罗米修斯
师:注意这一段最后的标点,是
生:是省略号。
师:那就意味着你还可以继续看,你还看到了什么?
生:热水,这热水温暖了我的心。
师:你听、你看,有火的日子那真是——
生:温暖、幸福
师:同学们这样的温暖和幸福靠什么,是谁带来的?
生:是普罗米修斯带来的火
师:普罗米修斯看到这样的场景会怎样?
连续追问
生:欣慰、快乐等
师:这一切的一切都来源于——
生:爱(齐答)
与名言有关的作文篇二
作文、名言与警句
母爱陪伴着我
成长是一座高峰,母爱是助我攀登的力量。
—题记
时光流转,韶华似水,妈妈已陪伴我走过十五个春夏秋冬,我就这样长大了。 临近考试,学习负担加重,压得我喘不过气来,只能夜夜挑灯奋战。晚自习回家,我一头钻进屋里继续苦读。时钟滴滴答答地响着,突然传来了敲门声。
“小言,休息一下,喝杯牛奶。”妈妈的声音从门的那边传来。看了看钟,才10点半,我说:“不要!还那么早,我没时间喝,作业没做完!”随即,门的那边一片寂静。11点钟,又传来了敲门声。“小言,很晚了,出来喝点牛奶就去睡了吧。”“不要,你能不能不要吵我,我没时间!”我气冲冲地喊道。如今学习那么紧张,还叫我休息,她还要不要我读书了,天天都这样!我愤愤不平地自言自语。
钟里的分针又悄悄地转过了一圈,12点了。我揉揉疲惫的双眼,伸伸懒腰,打开房门,看到客厅还有灯亮着。走近一看,我不禁果住了—只见妈妈在沙发上睡着了,手中却还紧握着一杯牛奶—那牛奶早已凉了。我想叫醒妈妈,喉咙却硬咽得说不出话来。 灯光下,母亲的脸色泛黄,原先那红润光滑的脸上已有了深深浅浅的皱纹。 妈妈老了!她的黑眼圈一圈一圈,揪着我的心。
妈妈真的老了!我十五年的成长换来了她十五年的艰辛,换走了她的青春容颜!我紧咬牙关,不让下一秒就要喷涌而出的泪水流下。我情不自禁地伸出手,想要摸摸妈妈的脸。妈妈惊醒了,猛地睁开了眼,布满血丝的眼愧疚地看着我,笑着说:“真该死,妈妈一不小心睡着了。做完了啊,你看,牛奶都凉了。”
我颤抖地接过杯子,说:“妈,没关系,我喜欢凉牛奶。”我不敢再看妈妈的脸,我怕自己再看她一眼就忍不住要泪流满面。
我说:“妈,你去睡吧。以后别等我了,我一定早早睡觉。”妈妈舒心地笑着点了点头。 我转身回到房间,却再也忍不住,流下了眼泪。泪光中,妈妈十五年来无微不至照顾我的一幕幕,像电影的镜头一般浮现在眼前。
我暗暗对妈妈说:十五年的岁月一路走来,风也过,雨也走,是您一直陪伴在身旁,用爱给我力量,让我挺起胸膛,面向太阳升起的地方,勇攀人生的高峰。妈妈,我一定用骄人的成绩回报您!
妈妈的爱
在每一个人的生活中都有一个爱我们的妈妈,她的爱是最无私的、最伟大的,是无处不在的。
记得我小时候,我生病了,妈妈着急的抱着我往医院跑,汗水从妈妈的脸上流了下来,在迷糊中,我仿佛看到妈妈着急而又无助的样子。心里很不是滋味,至今难以忘怀。 妈妈的爱如河流,流淌在我成长的每一步里,妈妈的爱用世间最华丽的词语也描述不出来的,妈妈的爱是无穷的,是至高无上的。
在一个夏天的晚上,突然停电了,我被热的翻来覆去睡不着,妈妈就用扇子给我扇凉,在一个凉爽、温馨的夜晚,我甜甜的进入了梦乡。我不知自己睡了多长时间,等我醒来,发现妈妈还在为我扇扇子,我这时说了一句:“妈妈别扇了您睡觉吧!您是不是给我扇了很长时间。”其实,我很清楚妈妈给我扇了很长时间,这时我说:“妈妈我渴了。”妈妈就连忙起来给我倒茶喝,她点了根蜡烛,在淡淡的烛光中我发现妈妈的头发上又多了几根白发,额头上
多了几道皱纹,在这时我发现妈妈老了,妈妈真的老了,妈妈都是为我们而变老的,我暗暗的在心里说:“我长大后一定要孝顺我的妈妈。”
妈妈您像一个辛勤的园丁,无私的为我们奉献着,抚育着我们,培养着我们,不知费了多少心血!您不断地鼓励着我,鞭策着我,疼爱着我,希望有一天我能从平凡的人变成不平凡的人,出人头地。
无情的岁月,在你脸上刻下了道道皱纹,在你的额头上留下了无法挥去也无法抹去的痕迹。可你的爱仍然那样无私,妈妈我最爱的妈妈,您把世界上最珍贵最伟大的爱给了我,我感到我是世界上最幸福的人。
妈妈,我最爱的妈妈,我不会忘记您在雨中为我送伞。在冬天的时候给我套棉袄,在我难过的时候,您安慰我;在我失败的时候,你鼓励我;在我成功的时候,你祝贺我;妈妈,你的爱,像河水一样源源不断地流进我的心田,滋润着我甘苦的心。
妈妈,我亲爱的妈妈!永远无法忘记的妈妈!
伟大的母爱
妈妈对我的爱,如同天上的星星,数都数不清。妈妈就像天上的月亮,每时每刻都在用她的光辉照耀着我这颗小星星。
妈妈就像我的保护神。每逢我生病的时候,妈妈都会万分紧张地带着我往医院跑,生怕我的病情会加重。
记得有一次,我发高烧了,妈妈可急坏了,马上让我吃了几片退烧药,然后就带着我往医院跑。看了儿科医生后,医生说我是感冒发烧,就给我开了一些药。可是妈妈还不放心,又带着我去看中医。直到给我确诊了,妈妈才放心地带我回家。
妈妈就像我的好朋友。小时候,妈妈每天都陪我玩耍。一有时间就会带我到楼下的小区散步,让我认识了很多的小朋友。每到节假日的时候,妈妈就会带我去公园里玩,教我认识了很多的树木花草。
妈妈汁我的爱,就像地上的万千小草,数都数不清。现在,我长大了,可妈妈还依然像以前一样精心呵护着我、爱护着我。
现在,妈妈又成了我的家庭教师了。每当我在学习上遇到困难时,妈妈都会及时坐到我的身边,耐心地启发我,让我从她的提示中找到解决问题的答案。记得在我二年级的时候,有一天,老师布置了一篇作文,我不知道如何下笔,憋了半天也没写出几个字。于是我跑去问妈妈。妈妈开始坐下来,很有耐心地辅导我。她首先帮我分析题目的意思,然后按照学校老师的要求,告诉我怎样确立中心,怎样选材,还教我怎样开头怎样结尾。在妈妈的耐心启发下,我很快完成了这篇作文。第二天,我这篇作文还得到了老师的表扬呢。
我从小到大都是妈妈照顾着我,她给予了我最充分的母爱,让我在温暖的环境里茁壮成长。妈妈就像那个最伟大的太阳,把所有的光和热都献给了大地,而她献给了我。 我想,天底下所有的妈妈也一定都像我妈妈一样,把无私的爱都给了自己的孩子。 母爱是伟大的,也是最无私的。我多么想说:妈妈,我爱您!
关于母爱的诗词
1,游子吟
【年代】:唐
【作者】:孟郊
【体载】:乐府
【内容】:--------------------
慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖。
诗意:
慈祥的母亲手里把着针线。{与名言有关的作文}.
为将远游的孩子赶制新衣。
临行她忙着缝得严严实实,{与名言有关的作文}.
是耽心孩子此去难得回归。
谁能说象小草的那点孝心,
可报答春晖般的慈母恩惠?
评析:
这是一首母爱的颂歌。诗中亲切真淳地吟颂了伟大的人性美——母爱。
诗的开头两句,所写的人是母与子,所写的物是线与衣,然而却点出了母子相依 为命的骨肉之情。中间两句集中写慈母的动作和意态,表现了母亲对儿子的深笃之 情。虽无言语,也无泪水,却充溢着爱的纯情,扣人心弦,催人泪下。最后两句是前 四句的升华,以通俗形象的比喻,寄托赤子炽烈的情怀,对于春日般的母爱,小草似 的儿女,怎能报答于万一呢?
全诗无华丽的词藻,亦无巧琢雕饰,于清新流畅,淳朴素淡的语言中,饱含着浓 郁醇美的诗味,情真意切,千百年来拨动多少读者的心弦,引起万千游子的共鸣。
2、《别老母》【清】黄仲则
搴帷拜母河梁去,白发愁看泪眼枯。
惨惨柴门风雪夜,此时有子不如无。
3、《十五》【宋】王安石
将母邗沟上,留家白邗阴。月明闻杜宇,南北总关心。
4、《岁末到家》【清】蒋士铨
爱子心无尽,归家喜及辰。寒衣针线密,家信墨痕新。
见面怜清瘦,呼儿问苦辛。低徊愧人子,不敢叹风尘。
5、《母别子》【唐】白居易
母别子,子别母,白日无光哭声苦。
关西骠骑大将军,去年破虏新策勋。
敕赐金钱二百万,洛阳迎得如花人。
新人迎来旧人弃,掌上莲花眼中刺。 迎新弃旧未足悲,悲在君家留两儿。 一始扶行一初坐,坐啼行哭牵人衣。 以汝夫妇新燕婉,使我母子生别离。 不如林中乌与鹊,母不失雏雄伴雌。 应似园中桃李树,花落随风子在枝。 新人新人听我语,洛阳无限红楼女。 但愿将军重立功,更有新人胜于汝。 6、《慈母爱》【元】杨维桢 慈母爱,爱幼雏,赵家光义为皇储。 龙行虎步状日异,狗趋鹰附势日殊。 膝下岂无六尺孤,阿昭阿美非呱呱。 夜闼鬼静灯模糊,大雪漏下四鼓余。 百官不执董狐笔,孤儿寡嫂夫何呼? 於乎,床前戳地银柱斧,祸在韩王金柜书。 7、《墨萱图》【元】王冕 灿灿萱草花,罗生北堂下。 南风吹其心,摇摇为谁吐? 慈母倚门情,游子行路苦。 甘旨日以疏,音问日以阻。 举头望云林,愧听慧鸟语。 8、《谁氏子》【唐】韩愈 非痴非狂谁氏子,去入王屋称道士。 白头老母遮门啼,挽断衫袖留不止。 翠眉新妇年二十,载送还家哭穿市。 或云欲学吹凤笙,所慕灵妃媲萧史。 又云时俗轻寻常,力行险怪取贵仕。 神仙虽然有传说,知者尽知其妄矣。 圣君贤相安可欺,乾死穷山竟何俟。 呜呼余心诚岂弟,愿往教诲究终始。 罚一劝百政之经,不从而诛未晚耳。 谁其友亲能哀怜,写吾此诗持送似。 9、《短歌行》【唐】王建 人初生,日初出。上山迟,下山疾。 百年三万六千朝,夜里分将强半日。 有歌有舞须早为,昨日健于今日时。 人家见生男女好,不知男女催人老。 短歌行,无乐声。
关于母爱的名言
文章来源:《圣洁的母爱》
母爱,不挑儿的长相
母爱,不分春夏秋冬
母爱,崇高伟大
母爱,无限忠诚
无论你平和、躁动
无论你失败、成功
母爱你失败、成功
母爱无处不在
她,伴随你经历人生
是她,放飞人间的龙凤
是她,架起天际的长虹
不懂得母爱
你就迷失了生命的真谛
忘却母爱
高官厚禄血冷躯空
一个母亲陷入贫困
一方惦念何以安宁?
用我们的双手点染熔灿的颜彩
用颗颗爱心缩放全面的繁荣
关怀母亲也是你我的升华净化
替母亲试干眼泪共赏绚丽的恢弘!
世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲。(高尔基)
母爱是一种巨大的火焰。 (罗曼·罗兰)
世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤。(但丁)
慈母的胳膊是慈爱构成的,孩子睡在里面怎能不甜?(雨果)
人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼,就是母亲,最美好的呼唤,就是“妈妈”。(纪伯伦)
母爱是世间最伟大的力量。(米尔)
成功的时候,谁都是朋友。但只有母亲———她是失败时的伴侣。(郑振铎)
与名言有关的作文篇三
与读书有关的名言
一、读书名言:
1、读书百遍,其义自现。(三国 魏 王肃)
2、读书破万卷,下笔如有神。(唐 杜甫)
3、读书不趁早,将来徒懊悔。(清 陈其德)
4、读过一本好书,像交了一个益友。(藏克家)
5、在人类一切健康的消遣中,读书是最高尚的。(英 培根)
6、一本书像一艘船,带领我们从狭隘的地方,驶向无限广阔的海洋。(美 凯勒)
二、勤奋名言:
1、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的勤奋。(英国 爱迪生)
2、天才在于积累,聪明在于勤奋。(华罗庚)
3、绳锯木断,水滴石穿。
4、勤能补拙是良策,一分辛劳一分才。
5、业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。
6、不登高山,不知天高地厚也;不临深溪,不知地之厚也。
三、时间名言:
1、抛弃时间的人,时间也在抛弃他。(英国 莎士比亚)
2、完成工作的方法是爱惜每一分钟。(英国 达尔文)
四、爱国名言:
1、捐欺负国难,视死忽如归。(三国 魏 曹植)
2、天下兴亡,匹夫有责。(清 顾炎武)
3、读书不忘报国,报国不忘读书。(苏步青)
五、古人名句:
1、三人行,必有我师焉。《论语》
2、学而时习之,不亦说乎?《论语》
3、不积跬(kuǐ)步,无以至千里;不积小流,无以成江海。《荀子》
六、理想名言:
1、不想当士兵的士兵不是好士兵。(法 拿破仑)
2、理想是指路明灯。没有理想,就是坚定的方向;没有方向,就是没有生活。(俄 列夫托尔斯泰)
3、理想必须要人们去实现它。这就不但需要决心和勇敢,而且需要知识。(吴玉章)
七、科学名言:
1、问号是开启任何一门科学的钥匙。(苏联 巴甫洛夫)
2、没有大胆的猜测就没有伟大的发现。(英国 牛顿){与名言有关的作文}.
3、一切推理都必须从观察与实验中得来。(意大利 伽利略)
4、对搞科学的人来说,勤奋就是成功之母。(茅以升)
八、友谊格言:
1、树直用处多,人直朋友多。(藏族)
2、骑快马的,感觉不到路远;朋友多的,感觉不到困难。(鄂伦春族) 3有朋友的人,像草原一样宽广;没有朋友的人,狭窄如巴掌。(蒙古族)
九、诚信名言:
1、遵守诺言就像保卫你的荣誉一样。(法 巴尔扎克)
2、信用既是无形的力量,也是无形的财富。(日 松下幸之助)
3、失足,你可以马上站立;失信,你也许永远难挽回。(美 富兰克林)
4、闪光的东西,并不是金子;动听的语言,并不是好话。(英 莎士比亚)
十、和勇气有关的名言:
1、有勇气的人,心中必然充满信念。(古罗马 西塞罗)
2、真金在烈火中炼成,勇气在困难中培养。(古罗马 塞涅卡)
3、丧失财富的人损失很大;可是丧失勇气的人,便什么都完了。(西班牙 塞万提斯)
十一、鲁迅名言:
1、时间就像海绵里的水,只要你愿意挤,总还是有的。
2、我好像一只牛,吃的是草,挤出的是牛奶。
3、伟大的心胸,应该表现出这样的气概——用笑脸来迎接悲惨的厄运,用百倍的勇气来应付一切的不幸。
十二、少数名族谚语:
1、水草肥美的地方鸟儿多,心地善良的人朋友多。(蒙古族)
2、母亲的宝贝是子女,好汉的宝贝是志气。(鄂温克族)
3、骏马面前没有跳不过的壕沟,利矛面前没有戳不穿的顽石。(纳西族) 十三、和探索有关的名言:{与名言有关的作文}.
1、人的天职在勇于探索真理。(波兰 哥白尼)
2、探索真理比占有真理更可贵。(美国 爱因斯坦)
十四、与青春有关的名言:
1、一生最好是少年,一年最好是春天,一朝最好清晨。(李大钊)
2、青春是有限的,智慧是无穷的,趁短短的青春,去学习无穷的智慧。(苏联 高尔基)
3、寻常的山花凋谢了,还会再开,而我们的青春却一去不复返。(英国 王尔德)
4、青春是美妙的,挥霍青春就是犯罪。(英国 萧伯纳)
十五、规则对句:
1、有令即行,有令即止。
2、道德行为凭自律,文明规范贵坚持。
3、须养成处处好风正气,方配做泱泱大国公民。
4、修身治国生死无惧,敬业奉公荣辱不惊。
5、车走直马走斜必依规矩,绿灯行红灯止才成方圆。
6、崇尚文明充实精神生活,升华公德熏陶思想感情。
与名言有关的作文篇四
关于作文修改的名言
关于作文修改的名言
1、不要写作急于,不要讨厌修改,而要把同一篇东西改写十遍,二十遍。
(列夫·托尔斯泰)
2、作家最大的本领是善于删改。谁善于和有能力删改自己的东西,他就前程远大。作还有一个过程,就是修改过程。修改时,把作品当成不是自己的,别人的(陀斯妥耶夫斯基)雪芹
11、修改是写作的一个重要
3、写完后至少看两遍,竭力将可有可无的字、句、段删去,毫不可惜。(鲁迅)
4、写角度上去吹毛求,冷静地修改。(艾芜)
5、《红楼梦》的作者曹疵组成部分。(“披阅十载,增删五次”,“字字看来都是血,十年辛苦不寻常”。
6、好文章不是写出来的,是改出来的。
7、“我当过教师,改过学生作文不计其数,得到深切体会:徒劳无功(叶圣陶)
8、必须永远抛弃那种认为写作可以不必修改的想法,改三遍、四遍,这还不够。(托尔斯泰)。
9、我想应当把不必要的话、不必要的字,狠狠地删去,像农人锄草那样。(老舍)
何其芳){与名言有关的作文}.
10、写得好的本领,就是删掉写得不好的地方的本领。(契诃夫)
与名言有关的作文篇五
关于诱惑的名人名言及经典事例作文素材
“拒绝诱惑”的素材
一、哲思妙语
1、“坐怀不乱”、 “钱财如粪土,仁义值千金” 、有所不为才能有所为
2、人的价值,在遭受诱惑的一瞬间被决定。
3、有德行的人之所以有德行,只不过受到的诱惑不足而已;这不是因为他们生活单调刻板,而是因为他们专心一意奔向一个目标而无暇旁顾。 —— 邓肯
4、人的成功,一半在于接受了诱惑,一半在于拒绝了诱惑。——席勒
5、一个有道德的人是一个心里感到诱惑就对诱惑进行反抗,而不会屈从于它的人。 ——弗洛伊德
6、经得起各种诱惑和烦恼的考验,才算达到了最完美的心灵健康。 ——培根
7、人生路上的种种诱惑,都是防不胜防。他们就如细菌一般无孔不入,腐蚀你的生命之树,让你陷入万劫不复之中。——陈懿
8、很多人不能明辨是非,常把机会当诱惑,又把诱惑当机会。
二、文采佳句
1、飞蛾扑火,为诱所惑;身败名裂,源于诱惑。古往今来,多少是是非非,在诱惑面前现尽凄凄惨惨。而诱惑,却总是如一把没有休止的哨子,唱着它的歌,在你的心际来回地撞。正如海妖西壬以她美丽的歌声诱惑一个个水手。而面对诱惑的我们,更应该作坚持勇敢而聪慧的水手,战胜诱惑!
2、诱惑是一杯止渴的毒药,是蛇蝎心肠的美人,是温软耳语后的利刃钢刀。
我做不到抵制诱惑,战胜诱惑。因为我不是那坐怀不乱的柳下惠,只是一介有血有肉的凡夫俗子。我知道,“人在河边走,哪能不湿鞋”。那我只有唯一的方法,不去河边,远离悬崖,远离诱惑。 诱惑是不可战胜的,要远离它,不要试图和诱惑较劲、抗争。因为陷入这场拉锯战,最后的输家一定是我们,而不是诱惑。战胜诱惑的最好方法就是远离诱惑。
3、诱惑从某种意义上说,它的存在是对人的一种激励,一种鼓舞,一种鞭策,有利于调动和发挥人的主观能动性,最终进入某种最佳境界,从而优化人的生活质量。爱因斯坦一定从小就给自己 „„这些受惑者为自己的诱惑付出了很大的代价才取得了成功,但取得成功的他们又是如何的欣慰。
三、拒绝诱惑作文素材15则
1、蝴蝶和乌龟比赛。赛程是20米钻圈,20米河流和20米花丛。
比赛开始,蝴蝶早就钻过了圈,飞过了河,可当来到花丛时,她看到了那漂亮的花朵,嗅到了花蜜的香甜,还见到了美丽的同伴。看看此时乌龟连圈都没钻过,蝴蝶放心了,她在花丛里玩得越来越开心,竟然忘记了比赛的事情。万万没有想到,乌龟已经钻过了圈,穿过了花丛,悄悄地到达了终点。对某些人来说,钻圈、过河流很难,可对某些人来说,花丛才是最难逾越的。
2、非洲原野里有一种花,它色彩斑斓,芳香扑鼻,路过的飞虫往往经不起这种诱惑,扑上去贪婪地吮吸,谁知这种花分泌的是一种粘液,能开能合。这时,它的粘液将贪吃的飞虫牢牢地粘住后,花瓣又悄悄地合拢,把这些小虫都关闭起来,变成腹中之物了。
3、小时候,听父亲讲过一个寓言故事。在一个寒冷的冬天,一只饥饿的狼发现了一只野兔,便不停地追赶。兔子走投无路,情急之中钻进了一个树洞。狼哪肯放过就要到手的美味,便死死守住洞口。夜深了,狼冷得直发抖,但为了吃到野兔,狼怎么也不愿离开。第二天早上,野兔从树洞里探出头来,发现狼已经冻死了。野兔大摇大摆地走出洞口,踏过狼的尸体扬长而去。那时,我只知为善良的野兔战胜凶恶的狼而高兴。长大后,才渐渐从这个寓言故事中悟出几分深刻的道理:守着诱惑,等于守着死亡;离诱惑越近,离危险也越近;在诱惑面前,再强大,也逃不过失败的结局。
4、有一个人想得到一块土地。地主就对他说,清早,你从这里往外跑,跑一段就插个旗杆,只要你在太阳落山前赶回来,插上旗杆的地都归你。那人就不要命地跑,太阳偏西了还不知足。太阳落山前,他是跑了回来,但已精疲力竭,摔个跟头就再没起来。于是有人挖了个坑,就地埋了他。牧师在给这个人做祈祷的时候说:“一个人要多少土地呢?就这么大。”
5、一位年轻人问老者:“我怎样才能成功地攀登到梦想的山巅?”老者微微一笑,从地上捡起一张纸,叠只小船放在身边的小河,小船不喧哗,不急躁,借着水流,一声不吭地驶向前方。途中,蝴蝶、鲜花向 它搔首弄姿,它不为所动,默默前行„„老者说:“人的一生,金钱、美色、地位、名誉、诱惑太多。选定了奋斗目标,途中因思谋金钱而驻足,因贪恋美色而沉沦,因渴求名誉而浮躁,因攫取地位而难眠,故难以像小船一样,不为诱惑所动,向着既定目标默然潜行。这就是为什么有些人做事往往半途而废,不能成功的原因。”年轻人恍
然大悟,打点起行囊,迎着风向山顶爬去。
6、春秋子罕“以不贪为宝”
春秋时,宋国的子罕执掌重权,有人献玉给他,遭其拒绝。献玉者说,这可是罕见的宝贝啊。子罕回答说,你以玉为宝,我以不贪为宝。我若收了你的玉,你我两人岂不都失去了宝?
7、屈原“举世皆浊我独清”
春秋时期,楚国昏君谄臣,奸邪之人当道,屈原不幸,偏偏遇上这样一个时代。他品质高洁,却不为世界人所容纳。本来,他可以随波逐流,迎合世俗的昏聩,那样他将名利双收。但他没有这样做,他拒绝了名利的诱惑,选择了毅力,他坚持“世人皆醉唯我独醒”。于是才有了伟大的《离骚》的诞生,才让他留下了一世的英名。因此要想成大事必须拒绝诱惑。
8、司马迁仗义执言遭酷刑
司马迁生于西汉时期,当时汉朝上下都认为李陵投降于敌军,汉武帝极其愤怒。本来,司马迁可以迎合皇帝的心意,在朝廷上批评李陵几句,那样他就可以加官进爵,仕途高升。但他怎么忍心把自己的幸福建立在别人的痛苦上呢?拒绝了加官进爵,仕途高升诱惑而遭受宫刑痛苦,而使他在良心上是清白的,使他的人格更加崇高,也孕育了《史记》,让他流芳百世。
9、许衡“我心有主”
《元史》载,宋元之际,世道纷乱。学者许衡外出,天气炎热,口渴难忍。路边正好有棵梨树,行人都去摘梨止渴。惟许衡不为所动。有人问:“你为何不摘梨呢?” 许衡道:“不是自己的梨,岂能乱摘?”那人笑他迂腐:“世道如此纷乱,管他谁的梨?它已没有主人了。”许衡说:“梨虽无主,但我心有主。”
10、李白不愿“摧眉折腰事权贵”
“诗仙”李白是那样的有才华,又是那样的自信,“天生我材必有用”,除了他,谁还有个性和气魄说出那样的话。本来,他凭借着自己的才气,放下自尊,去依附于权贵,他会给自己的仕途铺一路锦绣的,但他没有,他拒绝了诱惑,他高傲地写出了“安能催眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的豪言壮语。
11、 庄子拒千金、卿相
一根竹竿轻悬在濮水河畔,水中的游鱼自由自在的嬉戏,一如岸上身如不系之舟的庄周。他神情泰然自若,仿佛无视身后楚威王派来的两大夫,他们是来传达楚王之命“愿以境内累
矣”。这一刻,似乎天地都沉寂了,只为听他一句答复。先秦诸子,谁不想做官?谁不想通过权力杠杆天下?而庄周,却只是盯着手中的钓杆,一言不发。此刻他面临着两种诱惑:前面是清波粼粼的濮水以及水中从容不迫的游鱼。身后在是楚国的相位,享不尽的荣华富贵,高官厚禄唾手可得。“庄子持竿不顾。”好一个“不顾”,他就这样轻易推掉了在俗人看来的一次千载难逢的发达机遇。摈弃了功利权威,面对高官厚禄的诱惑,他选择了精神的自由。
12、徐本禹
考上研究生的他,本可以静心读书,两年后在城市找一份不错的工作。但他毅然背上背包,走进偏僻的小山村,做起一名志愿者——乡村支教老师。他放弃了舒适的生活,拒绝了城市的诱惑,进出在一间简陋不堪的教室里为孩子们讲课、批改作业,艰苦的的生活没有遏制住他前行的脚步。他拒绝了诱惑,他赢得了学生的爱戴,赢得了国人的赞许,他,感动了中国。
13、巴西拾荒女拾金不昧成名模 自从男友贩毒入狱后,23岁的单亲妈妈克鲁兹带着3岁的儿子在圣保罗附近每天以拾荒为生,一天也赚不到2英镑。直到某一天,她在一个塑料袋里捡到一张5.2万英镑的支票。这张支票是给一间癌症医院的捐款。克鲁兹及时地将支票送回到医院,事情被报道后,她她引起了多方注意,后被一模特公司看中,从此命运翻转。克鲁兹因自己拾金不昧的诚实品质,竟彻底改变了自己的命运,从拾荒女瞬间变身成为了一个时尚模特。
14、高官的落马
当成克杰手握200万元“分红”时,他激动了,激动得跃进了“诱惑”的泥坑;当胡长清怀抱美女时,他痴迷了,痴迷得不认识自己了;当王怀中索贿拒检时,他疯狂了,疯狂得不知何为党纪国法!徐才厚利用职权,疯狂聚敛财物,最终遭军纪国法制裁;周永康身居高位,禁受不住权力的诱惑,只手遮天,纠结利益集团、权钱勾结、阻挡改革,对党的事业带来巨大的危害。
(徐才厚曾任中央军事委员会副主席,中华人民共和国中央军事委员会副主席,中央政治局委员。其贪腐程度可谓达到了登峰造极的地步。徐才厚一处2000平方米豪宅的地下室里到处堆放着现金,有美元、欧元、人民币,足有1吨多重!各种金银珠宝更是不可胜数。 从这位原中央军委副主席豪宅里查抄的财物堆积如山,办案人员只得临时叫来十几辆军用卡车才将其全部运走。
徐才厚曾兼任中央军委纪委书记。孰料12年之后,他本人却成了军委纪委审查处罚的
对象。)
评论——《诗》曰:靡不有初,鲜克有终。意思是说做人、做事、做官没有人不肯善始,但能够善终的却不多。如果因为这些官员后来落马了,就说他们“一出生就是坏人、一当上公职人员就想着大贪特贪”,显然与事实不符,这也不是历史唯物主义的观点。他们也曾有报效国家、服务人民、实现自我价值的抱负,也曾有“5+2”、“白加黑”的忘我工作劲头,也曾为党和人民的事业做出一定的成绩。
不忘初心,方能致远。然而,当他们走上了一定的位置、手握一定的权力、外部诱惑增多之后,逐渐忘记了“初心”,理想不坚定了,信念动摇了,内心失衡了,人生观价值观扭曲了,在外因的诱导下看似偶然实则必然地滑向了违纪违法之路。
15、千万不要和诱惑较劲,而要离得越远越好。
某大公司准备以高薪雇用一名小车司机,经过层层筛选和考试之后,只剩下三名技术最优良的竞争者。主考者问他们:“悬崖边有块金子,你们开着车去拿,觉得能距离悬崖多近而又不至于掉落呢?”“二公尺。”第一位说。 “半公尺。”第二位很有把握地说。“我会尽量远离悬崖,愈远愈好。”第三位说。 结果这家公司录取了第三位。成功秘诀:
与名言有关的作文篇六
有关屈原的高考优秀作文,励志名言和经典语段
2005年高考全国卷二作文话题“位置与价值”。
一腔爱国情,两行辛酸泪
云南考生
在一个有月的深夜里,我的思想悄悄地起身,开始了历史中的漫游。
穿过世事浮华,走过凄凉无奈,跨过沧海桑田,来到了一望无边的汨罗江畔。
“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰!”我好奇地回过头,见一个身材高大却看似柔弱得弱不禁风的老人,手里端着一杯水酒。杯中酒倒映的是寂寞的表情,还有颗颗的泪滴。 昨日不可留,一个王朝的背景在你朦胧的醉酒中逝去。一个逗号慢慢地缩成了一个句号,但是,我们拥有一个传诵千古的名字——屈原!
我按捺不住心中的疑惑,径直走到他的跟前,望着他那历尽沧桑的脸庞:“你已经被昏庸的怀王放逐汉北,还指望再报效国家吗?你还是安心去隐居吧!”他笑了笑,三分的愉悦七分的苦涩:“你以为我现在不是左徒了,位置不高了,就不能实现价值了吗?就不能报效祖国了?你错了,无论我在哪里,无论我是左徒还是庶民,我那颗心永远不会改变!” 我又飞快地跑到那群得势后无比猖狂的小人身后,看见上官大夫靳尚的身影,那身影正像幽灵般环绕在楚怀王左右。他像一只哈叭狗,在楚王面前摇头摆尾„„
瞧,人家靳尚的位置多高啊!自然“价值”也无法估量啊!哪像屈原你啊,只能在心中默默地等待,等待艳丽的桃花再开„„
“你说我没有实现价值吗?这要看‘位置’了。”不知何时,屈原站在了我身边。 我激动地说了下面一段话:
您误解了,我无限崇敬您。
您被贬,但您的诗作《离骚》却流芳千古,激励着一代又一代的人;您被眨,但您的心一直牵挂着国家社稷、黎民百姓,惦念着国家的存亡。
您在政治上没有实现价值,但在文学上,您留下一座高峰,浸透了人格魅力的文学高峰。 您的诗作是文学上的珠穆朗玛峰,您的精神是文学史上的万里长河。时间飞快地流逝,却带不走您留下的《离骚》,它绵亘千古而不衰,历经百代而不败,滋润了一代又一代后人。 您,在政治的位置上,没有实现价值;在文学的位置上,您价值巨大,千古流芳。 梦醒了,枕边湿湿的一片。
【评点】
作者使用了虚拟的梦境笔法,将梦境所见所说统一在2005年高考全国卷二作文话题“位置与价值”之下。立意改换为“不同的位置,不同的价值”。
在政治的位置上,屈原没有实现价值,落了个投江的结局;但是,在诗人的位置上,屈原创造了巨大的价值,在文学史上千古流芳。以话题的要求为标准切入材料,用话题的透境,透视所占有的材料的一角、一面,使材料的一角、一面与话题要求相吻合。
文章中间部分的“这要看‘位置’了”,是出彩之笔,它承上“政治的位置及其价值”的铺垫而来,过渡到“艺术的位置及其价值”写开去。
2005年高考全国卷三作文话题“忘记与铭记”
你好傻啊,屈原
贵州考生
汨罗江畔,冷风凄凄。
一个峨冠博带、腰配长剑的人,缓缓地走着。他面色憔悴,形容枯槁,但是,他的心在激荡,激荡如这眼前不息的波涛。
你有着贵族的血统,还有出众的才华、挺立的傲骨,更有拯救天下苍生的雄心壮志和不畏强暴、为民做主的高尚情操„„你始终铭记着自己的责任,你活得光明磊落,活得心安理得„„
但是,你好傻啊,屈原!
怀王重用你,让你起草宪令,这是多么棘手的一个差事啊!你要真的改革,会得罪多少权贵,会结下多少仇敌!你的前途会蒙上多少阴影!但这些你都不顾,你都忘记了。你只铭记自己的理想,铭记国家的富强,你毫无畏惧地说:“乘骐骥以驰骋兮,来吾道夫先路也!” 两次被贬的委屈压不灭你的理想之火,小人的谗言、君王的昏庸不能掩盖你的理想之火。怀王在关键时刻还是想到了你,把你调回„„
但是,你好傻啊,屈原!
你明知官场黑暗如昔,你明知怀王会再次听信谗言,你明知上官大夫等人不会善罢甘休,你为何忘记了这些,却执拗地铭记自己的使命呢?
你真的回来了,结果又怎样呢?昏庸的怀王又一次听信了上官大夫一伙人,竟然放走了张仪!你又能怎样?只能徒留叹息!
莫如算了吧,何必那样执着呢?对国家,对怀王,你尽了心尽了力,既然已经不能挽狂澜,何必承受无边的苦痛?扛着锄头,披上蓑衣,回家种地,闲来访友喝酒,明月清风作诗,不是很好吗?
但是,你好傻啊