中考满分作文天津

中考满分作文天津篇一

2015年天津中考满分作文：晒出我的_____(3篇)

2015年天津中考满分作文：晒出我的_____（3篇）

2015年天津中考满分作文：晒出我的_____（3篇）

1.晒出我的隐私

天津考生

在同学们眼里，我是一个性格内向不苟言笑一本正经循规守矩的“呆人”。因为在这三年的学习生活中，无论是在课内还是课外，大家都从来没有听到过我说的一次笑话，讲的一个故事，唱的一句歌词，甚至没有听到过我哈哈大笑。“呆傻”就是我的代名词。

记得初二时班里搞元旦联欢，要求大家每个人出一个节目，形式不限。看着同学们激情飞扬的表演节目，我面无表情的坐在下面看着，等到轮到我上场时，我搜索枯肠绞尽脑汁冥思苦想可就是想不出要表演什么，见我迟迟不动，同学们等得有点儿不耐烦，纷纷催促我赶紧上台表演，越是这样，我越是紧张，心“噔噔”地跳得厉害，大脑一片空白，紧张地说不出一句话。最后，过来几个调皮的同学，硬是生拉乱拽把我从座位上抻到讲台前，我站在那儿，低着头，一身不吭，那样子就像被批斗似的。这时候，同学们在下面喊：“唱歌、跳舞、背诗什么都行，别傻站着了！”不管同学怎么说，我都低着头，一声不吭。然后就听有人喊：“傻子，下去！”听到这儿，我赶紧就坡下驴，回到自己的座位上。

事后，大家把这件事当成了热议的话题，觉得我这个人真的不可思议。

其实，我真的是个可思可议的人，我曾经是个活泼开朗、爱说爱笑的人，之所以变成现在这样，这里面有一段隐情。

那是上小学四年级时，有一次课下的时候，我正在教室里扯着嗓子唱着臧天朔的《朋友》，那声嘶力竭的声音在教室里回荡着，不知什么时候班里竟变得鸦雀无声，只有我自己得意洋洋的声音，我感觉有点儿不对头，等到转过身来，看见班主任竟然铁青着脸站在我身后，我赶紧低下头。就听老师冷嘲热讽地说：“行啊，这歌唱得不错啊，我终于听到了鬼哭狼嚎的声音了。”教室里一下子爆发出经久不息的哄笑声。“以后记着，别不知羞耻，在那儿乱叫！”老师的话就像一盆凉水，泼在我身上，彻底浇灭了我爱说爱笑的热情之火。从此，每当我想说笑或唱歌时，老师的那番话就鬼使神差般的蹦到眼前，心就开始紧缩，便三缄其口。

尽管这件事已经尘封在记忆里许多年了，今天拿出来晒给大家的目的，无意指责老师的无情，只是想提醒人们，为了避免给别人带来无端的伤害，我们一定要慎言。

名师点赞：

本文作者善于从生活中撷取写作的素材，并通过对比手法的运用，进而表现出“粗言秽语”给人造成的伤害之大，影响之深。全文构思巧妙，从自己的性格写起，引出一连串的事件，从而表达出一个鲜明的主题。语言流畅，词汇丰富，增加了文章的感染力。

2.晒出我的家风

天津考生

我的家风很普通——勤俭朴实，就是这个普通的家风让我养成了一个良好的行为习惯，喜欢干活儿：地里的，家里的。不怕吃苦，不管是冬天天寒地冻时劈柴烧火，还是夏天汗流浃背时下地干活，我都从不叫一声苦，不喊一声累。吃惯了粗茶淡饭，习惯了衣着简朴，过惯了平淡生活。

记得放暑假时，每天跟爸爸在田间里除草，打药，施肥。有一次，骄阳似火，酷热难当。我和爸爸一起在一人高的玉米地里撒化肥，玉米叶子把胳膊、脖子划得都是一道道鲜红的血印儿，满身是汗，穿在身上的背心儿就像刚刚用水洗过似的，眼睛也感觉涩涩的，有点睁不开。但一看到爸爸也和自己的状况一样，仍在默默无闻地干着，我就又一头钻进玉米地，猫着腰，施一把肥，抹一把汗，在玉米地里钻来钻去。硬是等把化肥撒完了，我才坐在一棵树下休息。

在我的记忆里，妈妈一连几年都不曾添置新衣服，虽然衣服是旧的，可穿在身上很得体。我曾对母亲说：“妈，你也买身儿新衣服吧。”母亲听了，笑了笑，说：“这不挺好吗，新旧有什么区别呀？只要干干净净就好。”我听了觉得有道理。在他们的言传身教下我也养成了一种艰苦朴素的习惯，如果不是过春节，如果不是父母主动给买的衣服，自己从来都不开口要衣服。

记得有一次课外活动休息时，大家坐在一起和老师聊天，无意之中老师还夸奖了我，说我衣着朴素，平易近人，大家应该向我学习。听完老师的话，我的心里觉得很惬意，也常常以此为荣。

我的家风虽然很普通，但它却使我养成了一种好习惯，而一种好习惯的养成，将会使一个人受益终生。

名师点赞：

本文在选择素材上，注重捕捉生活当中富有意义的事情，具有鲜明的时代特征，中心明确。所选事件能很好地表现主题，在人物形象塑造上，注重通过对人物的语言、动作、心理活动等，使得人物形象具有鲜明的特征。运用“总——分——总”的方式，结构紧凑。

3.晒出我的爱好

天津考生

平时，我最大的爱好就是写作文。没事的时候，最喜欢写上几笔。学习心得，思考感悟，奇人异事，阅读笔记，小说散文，无不涉猎，耳闻目睹，心想笔录，或长或短，或雅或俗，皆成其趣。

由于自己喜欢写作，因此平时最喜欢的课就是语文课。每当上语文课时，心里就有一股兴奋，因为在课上自己可以大显身手，那抑扬顿挫的朗读会让同学们啧啧称赞，那准确无误的阅读答案会让同学们纷纷羡慕，那精彩生动的作文会让同学们大加赞赏。总而言之，在语文课上我总是如鱼得水，出尽了风头儿。

曾记得八年级时，老师让我们参加一次全国性的作文大赛，获知消息后，我心花怒放，拿到题目，就开始专心致志聚精会神一心一意地从记忆中寻找适合写作的素材，然后就是打腹稿，在心里一连酝酿了三天，终于有了一个奇妙的构思，可谓是三日思索，一朝分娩。作文的大体内容是写我们的数学老师在课堂上的精彩表现，模仿著名作家魏巍《我的老师》的写作手法，照猫画虎，写成了一篇《数学老师的课堂》，写成后，得意洋洋地送到老师手中。我发现在看完的一刹那，老师似乎眼前一亮，我暗自思忖，有门儿！老师读完果然喜形于色，高兴地说：“嗯，不错。”

在过了相当长的一段时间后，老师突然把我叫到办公室，兴奋地说：“你的那篇参赛作文获奖了，得了个二等奖。这是获奖证书。”我从老师手里接过来，看到那张写有我的名字的获奖证书，一股喜悦之情油然而生。此后，我对作文的感情就像一匹脱缰的野马，一发而不可收。

为了能写出更多更好地作文来，我平时注意观察生活当中的人和事，从中发现并获取有写作价值的素材。

一次，我和父亲去地里给花生打药，休息的时候，我坐在桑树下面乘凉，一扭头，突然发现不远处的一个地方有一只大鸟卧在地上，一身灰色的毛儿，我怀着强烈的好奇心，小心翼翼地向那只大鸟走去，步子迈得很慢，很轻，一点一点地接近它，在距离三四米的时候，它显然已经发现了我，奇怪的是，它依然神态平静地卧在那里，一动不动，旁若无人似的。我想，这只鸟肯定是受了伤或者有了病，不能够飞了。否则的话，它早就飞走了，它这种临危不惧的做法违背常理。我继续往前走，等到了近前，它才突然间从我面前跑了，我看到它身下方是一堆灰褐色的鸟蛋，这时才明白了它不跑的原因。事后，一个词语——母爱，一直萦绕在我的脑海里，并且越来越深刻。

有一天，我突发奇想，如果写一篇动物的母爱颂歌，一定会新颖感人。由于酝酿的时间较长，我拿起笔来一挥而就，一气写成了《奇特的母爱》，后来发表在《中学生优秀作文选》上。当样刊寄到我手中时，同学们都以羡慕的眼神看着我。从此“大作家”的绰号在校园里不胫而走，我也乐意同学们这样称呼我。

名师点赞：

文章仅仅抓住“爱好”这一写作对象进行选材，叙事具体，在语言上借助四字句和成语、

熟语的运用，生动活泼。鲜明地表现出“我”的爱好。整个文章读起来朗朗上口，充满真情实感。此外，作者在叙事过程中还借助同学们和老师的反应侧面烘托“我”的爱好所取得的良好效果。与文中的正面描写相映成趣。

中考满分作文天津篇二

天津历年中考满分作文

天津历年中考满分作文

生日 （2006年）

那些曾经惊天动地的，其实从未出现过，而那些缠绕在我们心头的，一直一直没有离开。 我是个不善于表达感情的女儿，16年间，我从未给父亲过过一个生日，甚至连一句“爸，生日快乐”这样的话都从未亲口说过。可我竟然从未愧疚过。因为我以为爸爸从不在乎这样一句平淡如水的话，我总是半开玩笑的对爸爸说，我们是君子之交，淡如水。

可是，我错了，我竟然错的那样离谱。

就在不久之前，1月，爸爸生日那天我刚刚好在姥姥家。不知是谁提起来，今天是姐姐同学的生日要开派对。1月12日，我仿佛从梦中惊醒……今天好像是爸爸的生日……好像……是的。父亲理智的脸浮现，又退去。我拿起手机想打个电话，来完成我16年未曾尽到的义务，我又放下了，爸爸不会在意的。

姐姐出去了，抱着给同学的礼物。

我拿起手机，打开发件箱。

爸，生日快乐。

这是我唯一能做到的极限，一条短信而已。

第二天，妈妈也被叫到了姥姥家。饭桌上，妈妈神神秘秘地问我，眼里有掩不住的兴奋。“你……昨天给你爸爸发短信祝他生日快乐了，是吗？”“嗯，你怎么知道？”我心跳得有些快，轻描淡写地说。

妈妈是这样告诉我的。

昨天我和你爸还有他的同事在外面吃饭。你爸的手机响了，说是有短信。他打开手机之后竟然愣了有半分钟，我赶忙问，怎么了？你爸爸的表情突然温柔起来，恩……我有许多年没见到他这么温柔的表情。然后他举着电话给我看，还大叫着，看呀，我女儿祝我生日快乐！你看到没有，她说爸，祝你生日快乐……

妈说爸爸当时像一个孩子，在他的同事身边穿梭，给他的同事看那条短信，脸上或许是因为喝了酒而变得微红，眼睛里兴奋得闪着光，他真的很高兴。

一种细水长流的感情，在风中浅浅的低吟。我能看到爸爸当时那张微醉的脸，看到他曾经那么坚毅的身影，看到一个男人一个父亲不可倒下的身姿，看到那时那刻心柔软如湖水的父亲。因此，我也无比的惭愧。那只是一条短信呀，在别人看来微不足道的五个字。 我的父亲却把它当作生日最美丽的礼物。

爸，生日快乐。

乖，我的好女儿。

[评语]作者以一条短信作为送给父亲的生日礼物。之前作了大量的思想斗争，之后又陷入无比的愧疚。情节一波三折，感情细腻，写法入微。特别可贵的是能从“母亲”的转述中侧面描写“父亲”读了短信后的种种情态，读之令人感动。文章最后点出“在别人看来微不足道的五个字，我的父亲却把它当作生日最美丽的礼物。”情真意切，主旨华现，回味悠长。（点评教师：康庆原)

题目：生日

提示：同学们，一年的365天里，藏着许许多多的“生日”。有自己的生日、父母的生日、兄弟姐妹的生日、亲朋好友的生日、老师同学的生日，还有党的生日、人民军队的生日、人民共和国的生日、革命领袖的生日……对这些日子，你怀有怎样的情感？你又是怎样度过的？它又给你留下了怎样的回忆和思考？当你坐在考场而对“生日”这样一个题目时，你又涌出了哪些想法？有哪些话要说？请敞开心扉，把你最想述说的人和事，最想抒发的情和意，最想

表达的观点和认识写出来，让大家与你分享。

要求：①写一篇不少于600字的文章；②可自拟副标题；③除诗歌、戏剧外，文体不限；④

请不要出现与你相关的人名、校名、地名等。

心中的彩虹（2007年）

试卷发下来了，又是一个低得可怜的分数，这分数好像一道强烈的闪电，击得我全身瘫软，心一阵紧似一阵的痛，只觉得有个狰狞的魔鬼正一步步吞噬着我的思想，我的灵魂。泪无声地流入心田。

初三了，我究竟会什么，究竟懂什么?我不禁暗自问自己，但却不知道答案是什么。一串串酸涩的泪珠沿着面颊滴滴滚落到脚下。

现实是残酷的，“莫斯科不相信眼泪”。小时候，看惯了玫瑰色的海，听惯了枫叶似的词，被呵护在五彩的世界里。不经意间，已经从七彩阳光和各色鲜花中走入了灰色的日子，我多想重新飞起来!可我是那样力不从心，我惊讶地发现自己原来缺少一对坚强的翅膀，失落之余，我只学会了一件事——落泪。总是觉得经过很多艰辛尝过很多苦涩却无人安慰；

总是觉得走过很多坎坷熬过很多寂寞却无人理会；总是觉得努力了拼搏了却没有多少收获，听着如潮的掌声为胜利者响起，看着艳丽的鲜花为成功者绽放，流泪便成了我唯一的发泄。{中考满分作文天津}.

然而，一个声音说：“眼中有泪，心中才有彩虹„„”这个声音不断扩大，似乎要震破我的耳膜。真的是“眼中有泪，心中才有彩虹”么?我不断地问自己。我回忆着，思索着，试图找到答案。有没有一朵胜利的鲜花没有经过汗水的浇灌，有没有一颗成功的果实没有经过风雨的洗礼，有没有一个甜美的笑容没有经过苦水的浸泡„„我似乎找不到肯定的答

啊——因为心中的彩虹就是泪水的结晶。

我终于明白，眼泪不只是昭示你有着迷惘的过去，沧桑的往日，不只是昭示你是一个弱者。它更让我明白：冬天来了，春天还会远吗?由此我更加坚信，日落还有日出，月缺总会月圆。只要梦还在，只要我走得踏实，走的稳健，一定会迎来阳光明媚的明天。

初三，我终于知道该会什么、懂点什么的时候了，到了该擦干眼泪，拾起尘封已久的微笑和勇气上路的时候了。

也许我还会流泪，但我的心中已经亮起了一道心中的彩虹。

题目：心中的彩虹

提示：你见过天上的彩虹吗?每当雨过天晴，赤橙黄绿青蓝紫，常常会有一道色彩缤纷的天桥架在空中，那便是彩虹。她的艳丽，她的娇美，引发了我们多少美妙的遐想。你心中也会有美丽的“彩虹”吧？如果有的话，她会是什么呢？是你的一种美好回忆，还是你的一种珍贵的体验？是你的一种坚定信念，还是你的一种向往境界？是你的一种青春企盼，还是你的一种不懈追求？„„ 无论她是什么，她都是伴随你年轻的生命走向成熟的一种精神食粮，一种精神支柱，一种精神力量。你曾经为她激动、为她付出，请你以满怀的深情和流畅的文

字，把此时此刻的所思所想写出来吧！

要求：1.根据文章要写的内容和表达特点，选择恰当的文体(诗歌、戏剧除外)；2.不少于

600字；3.文中请回避与你相关的人名、校名、地名等。

爱我的爸爸，你好！（2008年）

爸爸曾是一名军人在我看来，他对我就像对待在军营中的从不离身的军装一样，熟视无睹。我们之间也就风平浪静激不起半丝涟漏。所以，从记事起，我就没向他说过'你好'。他在乎我吗?不得而知。可我在乎他呀!

中考前的父亲节，我觉得应该送爸爸一件礼物，兴许会拉近我们之间的感情距离。欣喜中，放学的铃声刚响，我就冲出了校门，来到一家花店。满屋浓艳的鲜花校枝挺立，卖花的阿姨殷勤介绍不同花的象征意义。我选中了一束正待开放的郁金香又包装上一层衬着星点的漂亮纸袋，抱着它兴冲冲地跑回了家。爸爸正在客厅看报，我用最甜的笑容看着他，说着'节日快乐'，送上了这束花。爸爸仅仅微微侧了一下身子，竟然问'多少钱?'我脸上的笑容顿时凝固了，我知道他并不在乎我说出的阿拉伯数字，训话才是真正的内容。我执拗地把头扭了过去，冷冷地说了句'我不想用这个开始今天的谈话!'我不顾一切地宣泄了自己的委屈和不满一一把花狠狠地摔到了地上。我后悔自己做了一个多么傻的决定，一种从来没有过的伤感油然而生。当晚，我执意返回了学校。因为气昏了头，到了学校才发现书包没带回来，只好转天硬着头皮又踏进了家门。咦，一缕熟悉的清香!阳台的花瓶里居然是那几支被我摔在地上的郁金香。

'你真是的，那么大火气。你爸捧着郁金香舍不得扔，花枝断了，花瓣也散了，可他非说能活……'妈妈从我进屋，嘴就没停。我猛地一愣，爸爸原来是在乎我的!

郁金香受伤了，我受伤了，爸爸也受伤了。此时，我明白了父爱的深沉和含蓄，不过就是捡起郁金香的那个瞬间，但他能感动我的一生。亲爱的爸爸，别埋怨我的无礼。在这里，请接受我真心的问候'你好，爸爸!'

满分理由：此文忠实于生活原生态，质朴平铺地叙述了这一过程，细节的点缀，时空的转换，人物的真实，不加修饰地向读者敞开了心扉。矛盾冲突的合理性与文字简洁的适度性相得益彰，引发着不同年龄读者的共鸣。

观察生活，感悟自我。从情感的痛苦到理解后的升华，构思和立意水乳交融，郁金香的媒介作用是将不同感情的对立整合在一个结构转合中，浑然一体，没有破绽

。谋篇圆润，线索清晰。情感线索的设置有情有致，从冷漠到欣喜，从生怨到愤怒，从歉疚到愧疚，真情实感流注笔端，是文章最有亮点的一处。

时代的发展呼唤和谐。人与人之间需要彼此尊重，增进理解，加强合作；人与环境、人与自然之间也需要相互依存，友好相处，繁荣共生。我们能否以友善的姿态，主动地向“他”或“它”问候一声“你好”呢？你可曾记得那句最朴素的问候——“小平，你好！”寥寥四字，一下子拉近了普通民众和领袖的距离，温暖了中国大地。同样，可将你的问候，送给四季、花草，送给城市、乡村，送给亲友、老师，送给英魂犹在的英

雄、擦肩而过的旅人……请以“_____________，你好”为题写一篇作文。

【题目】

当代社会人们精神压力普遍增加。据新浪网、人民论坛网最近的一项调查，有70.8%的受访者认为“自己的工作和生活绷得很紧”，中小学生也不例外。某报社日前收到了“甜甜”同学的一封求助信。信的主要内容如下：

我是一名女生，小学时成绩较好，活泼开朗，爱好画画。升入初中后，学习压力加大，成绩急剧下滑。上课开始无法集中注意力，要么胡思乱想，要么打瞌睡，极少上交作业。知道这样不好，但是我控制不住自己。后来一想到要来学校上课就情绪紧张、低落，看到书本就头疼，感觉学不进去，便讨厌学习，讨厌学校的一切。想要放弃学业，但是又害怕父母伤心，矛盾极了。

甜甜感到无助和痛苦。在学习过程中，你或你的同学有类似的经历和感受吗？你又是怎样看待压力和挫折的呢？请你根据下面的要求写一篇作文，对甜甜进行劝解。

要求：①自拟正标题，副标题为“致甜甜同学的一封信”；②请你与她作真诚的交流，不要讲空洞的道理，要联系现实生活和自己的经历；③字数不少于600字；④注意书信的格式，署名统一用“一个关心你的同学”，不要出现与你相关的人名、校名和地名。

音乐能励志

——致甜甜同学的一封信

甜甜同学：

你好！

了解了你的情况，我仿佛见到了前几天的我。

我们的状况，其实用两个字就可以解决，那就是“减压”。你可能很难想象，四天前还和你状况相同的我，现在已是作为一个开导者来安慰勉励你了。

在这里，我要介绍我最好的朋友给你，它便是音乐。你听，旋律叮咚，沁人心脾，亦或是慷慨激昂，催人奋战，也有耳旁低语，轻幽恬静。是它，在我低谷之时默默陪伴我；是它，在我心上轻吟浅唱，荡去一切状况。

放下那些打扰心情的书本，赶走那些恼人翻飞的胡乱思绪。把手给我，让我带你去飞。是的，只有轻松的人，才能自在翱翔在音乐的世界。把心交给音乐，它会给你一个甜美的梦，那里，没有烦恼，没有忧伤。

先去听贝多芬的音乐会吧！一曲《英雄交响曲》汹涌澎湃，慷慨激昂。似那滔滔巨浪，在奔腾！在翻滚！乐声中，贝多芬高喊：“我要扼住命运的咽喉！”贝多芬身为音乐家却双耳失聪，他要顶住多少压力才能再次演奏？可是他并未放弃。甜甜，你我站在这里是多么渺小，回想来看，若是被“压力”压垮，与贝多芬相比是多么可悲！

让我们再去欣赏Jay的演唱会。木吉他的声音空灵却又沧桑，仿佛走在乡间小路般惬意，Jay的喃喃说唱独树一帜，明显的光环正在耀眼地闪光。但他的出道却是历尽挫折，他写的歌没有人看，老板甚至当面把他的歌丢入垃圾箱。可想而知他当时的压力之大。可是他放弃了么？没有！正因为他没有放弃才会有今天的成就！

甜甜，音乐能励志，音乐中有着许许多多的故事。而那些有成就的人，都是源于他们的“不放弃”。所以，不要再想放弃了。在沮丧时，把自己交给音乐，它会安慰你，让你不再痛苦。

把心拉近，手握紧，没有什么难关过不去。用你的真心靠近音乐，要相信世界的美好。 拥有音乐，还有什么压力不能卸去呢？压力绝不能成为影响我们的绊脚石，关键是正确对待。加油，甜甜，总有一天你会像我一样，无忧无虑地歌唱！

一个关心你的同学

2009年6月27日

中考满分作文天津篇三

2013年天津市中考优秀作文《捡拾幸福》范文(3篇)

范例一捡拾幸福

相传幸福是个美丽的玻璃球，破碎散落在世间的每个角落。随处捡拾，便是幸福。 ——题记

早上起来，打开窗户，就闻到了太阳的味道，清新的风儿吹进窗子。深呼吸，闻到的是慢慢的幸福。又是一个新的周末，又是新的一天，又能开始捡拾属于自己的幸福碎片。

整理好着装，收拾好心情，一个背包，一壶水，奔向目的地----操场。校园的这角，有我们这群挚爱英语的学子。晨风中，回荡着朗朗读书声。心中有种久违的感动瞬时产生。从前，总是断断续续的去做一件事。从未想过，会有这么一天，会有这么一件事，让我们坚持这么久。幸福感在新湖荡漾开来。是的，拥有一群这么勤奋的朋友，是我的幸福。战胜自己的懒惰，是我的幸福。

很想说，关于幸福，原来我一直在路上。林荫道旁，枝桠摇曳；林间，虫鸟与我同歌；路上，迎来熟络朋友的灿烂笑脸；食堂，叔叔阿姨捧上热火饭菜......一路捡拾，一路幸福！ 重返寝室，回到这个温馨的小家。室友已退去，平时的喧嚣恢复宁静。闲适的周末，大家都去追求属于自己的生活，捡拾属于自己的幸福碎片了吧？而我，独自呆在小寝，打开喜欢的杂志，读读美文，从字里行间感受轻松和愉悦，累了时，听着喜欢的音乐，收拾杂乱的衣物。让自己沉浸在这种忙的喜悦，动的幸福之中。朋友问过我，怎么这么耐得住寂寞。其实我想说，只要心净了，一切都会净；只要心自在了，一切都会自在。这样的生活，没有烂漫，没有浮躁，一个人安静体会生命的成熟和深沉，亦是一种幸福。

眨眼就到黄昏了，长沙的秋天不见夕阳，却有着其独特的美丽。幸福如秋叶，飘落满地，随处捡拾，便是金黄。生活就是一个节日，是一场盛大的庆典。因为生活是，也仅仅是我们现在经历的这一刻。把握好每一次捡拾的机会，便是对幸福最好的珍惜。

后记

相传幸福是个美丽的玻璃球，破碎散落在世间的每个角落。有的人捡到多些，有的人捡到少些。虽然没有人能拥有全部，但每一次弯腰，没一次捡拾，都是幸福。也许，人活着就是一种心情。把握心情，把握今天，设置明天，储存永远。只要用心感受，用心捡拾，幸福就会永远存在。我想说，我很幸福，过去是，现在是，一直都是！

范例二捡拾幸福碎片

在每天上演的“斗智斗勇”的故事中，那些令人头疼不已的孩子常常在不经意间让我们收获幸福，它们就像洒落在地的玻璃碎片，简单而细小，晶莹而纯净。

那是一个教师节，刚带完一届毕业班的我正给学生布置作业，突然教室门口闪出一个身影，是丹！那个总在及格线边缘徘徊，特别健忘的男孩，长高了，憨憨地笑着望着我。“呵呵，老师，我来看看您！”心头一热，一股暖流涌进心田，记住师爱的，不是令我骄傲的霞、宇等优秀生，而是每天都被留下开小灶的他！那一瞬间，品尝到一种叫幸福的滋味！

立秋那天，收到一条养生的短信，七夕——中国的情人节，又收到一条暧昧的短信，同样是那个陌生的号码，心中直犯嘀咕，谁呀？开学了，翻开家校联系册，猛然醒悟，是琳！学校中知名的人物，缺失良好家庭教育，聪明但痞子气十足，用爷爷的手机给我转发短信呢！在一次课间，我装作不经意地问起这件事，她的眼里掠过一丝不自然，矢口否认。呵呵，和我装傻呢！其实我心里高兴呢，因为她的骚扰中有一份关心。

还是琳，因为她不讲卫生，常把手指放进口中吮吸，其他孩子都不愿和她同桌，我只好让她一人坐最前排。有时为图自己批改作业方便，就对她说：“隔壁是我的座位哦！”没想到她真用心记住了，那天我一手提包，一手抱着一叠作业进教室，见讲台上堆满了还没发下的新书本。正着急着，琳的声音高叫起：“曹老师，你的座位！”说着，啪啦啦地把散落在桌上的笔、

本子往自己桌面拨，为我腾出大半张桌子。呵呵，孩子，是不是我的不嫌弃，感动了你？其实，是你善良的本性，打动了我，让一个教师再一次感受到了什么是幸福。

为人师者，且行且收获，一路捡拾幸福的碎片，心暖暖的„„

爱，是教育的本质；爱，让幸福延续。

范例三捡拾幸福

每年秋天，我都会到郊外捡拾落叶。蓝天白云之下，吹着凉爽的秋风，那是我们最快乐的一段时光。

说是捡拾落叶，不如说是捡拾一种舒适轻松的心境，捡拾一种幸福的感觉。因为在那一片无际又无边的旷野里，地面上堆满了密密麻麻的落叶，你可以选择这片，也可以挑选那片，总之，究竟怎样选择，一切全由你。那一刻，我们距离世界好像无限遥远，而我们距离幸福又好像无限接近。

你可以在雨天选择漫步林间小道，也可以选择在家里泡一杯热茶，然后听着熟悉的歌曲读一本自己喜欢的书。

你可以选择让自己的家窗明几净，鸟语花香。几个毫不起眼的装饰品，不用多么珍贵，却一样带给自己灿烂的好心情！

人生其实不就是由无数个选择组成的吗？选择努力学习就会有个好成绩；选择勤奋练习就可以奏出动人的乐曲；选择远方就会视野开阔；选择崇高，精神就会丰富富足。

有人说选择就是逃避，但选择又何尝不是积极进取？

你改变不了歌词，却可以选择用自己喜欢的旋律去吟唱；你改变不了生命的长度，却可以选择用一颗虔诚的心来充实丰富自己的一生。

选择就是一扇从心底通向幸福的窗户，打开它，你的世界将一片光明！

当你轻轻走在草地上，认真的捡拾起一枚枚落叶的时候，你的心是澄净的，你也是最幸福的。 <p align=right>追忆</p>

中考满分作文天津篇四

2015年天津中考满分作文

2015年天津中考满分作文：晒出我的_____（3篇）

1.晒出我的隐私

天津考生

在同学们眼里，我是一个性格内向不苟言笑一本正经循规守矩的“呆人”。因为在这三年的学习生活中，无论是在课内还是课外，大家都从来没有听到过我说的一次笑话，讲的一个故事，唱的一句歌词，甚至没有听到过我哈哈大笑。“呆傻”就是我的代名词。

记得初二时班里搞元旦联欢，要求大家每个人出一个节目，形式不限。看着同学们激情飞扬的表演节目，我面无表情的坐在下面看着，等到轮到我上场时，我搜索枯肠绞尽脑汁冥思苦想可就是想不出要表演什么，见我迟迟不动，同学们等得有点儿不耐烦，纷纷催促我赶紧上台表演，越是这样，我越是紧张，心“噔噔”地跳得厉害，大脑一片空白，紧张地说不出一句话。最后，过来几个调皮的同学，硬是生拉乱拽把我从座位上抻到讲台前，我站在那儿，低着头，一身不吭，那样子就像被批斗似的。这时候，同学们在下面喊：“唱歌、跳舞、背诗什么都行，别傻站着了！”不管同学怎么说，我都低着头，一声不吭。然后就听有人喊：“傻子，下去！”听到这儿，我赶紧就坡下驴，回到自己的座位上。

事后，大家把这件事当成了热议的话题，觉得我这个人真的不可思议。

其实，我真的是个可思可议的人，我曾经是个活泼开朗、爱说爱笑的人，之所以变成现在这样，这里面有一段隐情。

那是上小学四年级时，有一次课下的时候，我正在教室里扯着嗓子唱着臧天朔的《朋友》，那声嘶力竭的声音在教室里回荡着，不知什么时候班里竟变得鸦雀无声，只有我自己得意洋洋的声音，我感觉有点儿不对头，等到转过身来，看见班主任竟然铁青着脸站在我身后，我赶紧低下头。就听老师冷嘲热讽地说：“行啊，这歌唱得不错啊，我终于听到了鬼哭狼嚎的声音了。”教室里一下子爆发出经久不息的哄笑声。“以后记着，别不知羞耻，在那儿乱叫！”老师的话就像一盆凉水，泼在我身上，彻底浇灭了我爱说爱笑的热情之火。从此，每当我想说笑或唱歌时，老师的那番话就鬼使神差般的蹦到眼前，心就开始紧缩，便三缄其口。 尽管这件事已经尘封在记忆里许多年了，今天拿出来晒给大家的目的，无意指责老师的无情，只是想提醒人们，为了避免给别人带来无端的伤害，我们一定要慎言。

名师点赞：

本文作者善于从生活中撷取写作的素材，并通过对比手法的运用，进而表现出“粗言秽语”给人造成的伤害之大，影响之深。全文构思巧妙，从自己的性格写起，引出一连串的事件，从而表达出一个鲜明的主题。语言流畅，词汇丰富，增加了文章的感染力。

2.晒出我的家风

天津考生

我的家风很普通——勤俭朴实，就是这个普通的家风让我养成了一个良好的行为习惯，喜欢干活儿：地里的，家里的。不怕吃苦，不管是冬天天寒地冻时劈柴烧火，还是夏天汗流浃背时下地干活，我都从不叫一声苦，不喊一声累。吃惯了粗茶淡饭，习惯了衣着简朴，过惯了平淡生活。

记得放暑假时，每天跟爸爸在田间里除草，打药，施肥。有一次，骄阳似火，酷热难当。我和爸爸一起在一人高的玉米地里撒化肥，玉米叶子把胳膊、脖子划得都是一道道鲜红的血印儿，满身是汗，穿在身上的背心儿就像刚刚用水洗过似的，眼睛也感觉涩涩的，有点睁不开。但一看到爸爸也和自己的状况一样，仍在默默无闻地干着，我就又一头钻进玉米地，猫着腰，施一把肥，抹一把汗，在玉米地里钻来钻去。硬是等把化肥撒完了，我才坐在一棵树下休息。 在我的记忆里，妈妈一连几年都不曾添置新衣服，虽然衣服是旧的，可穿在身上很得体。我{中考满分作文天津}.

曾对母亲说：“妈，你也买身儿新衣服吧。”母亲听了，笑了笑，说：“这不挺好吗，新旧有什么区别呀？只要干干净净就好。”我听了觉得有道理。在他们的言传身教下我也养成了一种艰苦朴素的习惯，如果不是过春节，如果不是父母主动给买的衣服，自己从来都不开口要衣服。

记得有一次课外活动休息时，大家坐在一起和老师聊天，无意之中老师还夸奖了我，说我衣着朴素，平易近人，大家应该向我学习。听完老师的话，我的心里觉得很惬意，也常常以此为荣。

我的家风虽然很普通，但它却使我养成了一种好习惯，而一种好习惯的养成，将会使一个人受益终生。

名师点赞：

本文在选择素材上，注重捕捉生活当中富有意义的事情，具有鲜明的时代特征，中心明确。所选事件能很好地表现主题，在人物形象塑造上，注重通过对人物的语言、动作、心理活动等，使得人物形象具有鲜明的特征。运用“总——分——总”的方式，结构紧凑。

3.晒出我的爱好

天津考生

平时，我最大的爱好就是写作文。没事的时候，最喜欢写上几笔。学习心得，思考感悟，奇人异事，阅读笔记，小说散文，无不涉猎，耳闻目睹，心想笔录，或长或短，或雅或俗，皆成其趣。

由于自己喜欢写作，因此平时最喜欢的课就是语文课。每当上语文课时，心里就有一股兴奋，因为在课上自己可以大显身手，那抑扬顿挫的朗读会让同学们啧啧称赞，那准确无误的阅读答案会让同学们纷纷羡慕，那精彩生动的作文会让同学们大加赞赏。总而言之，在语文课上我总是如鱼得水，出尽了风头儿。

曾记得八年级时，老师让我们参加一次全国性的作文大赛，获知消息后，我心花怒放，拿到题目，就开始专心致志聚精会神一心一意地从记忆中寻找适合写作的素材，然后就是打腹稿，在心里一连酝酿了三天，终于有了一个奇妙的构思，可谓是三日思索，一朝分娩。作文的大体内容是写我们的数学老师在课堂上的精彩表现，模仿著名作家魏巍《我的老师》的写作手法，照猫画虎，写成了一篇《数学老师的课堂》，写成后，得意洋洋地送到老师手中。我发现在看完的一刹那，老师似乎眼前一亮，我暗自思忖，有门儿！老师读完果然喜形于色，高兴地说：“嗯，不错。”

在过了相当长的一段时间后，老师突然把我叫到办公室，兴奋地说：“你的那篇参赛作文获奖了，得了个二等奖。这是获奖证书。”我从老师手里接过来，看到那张写有我的名字的获奖证书，一股喜悦之情油然而生。此后，我对作文的感情就像一匹脱缰的野马，一发而不可收。

为了能写出更多更好地作文来，我平时注意观察生活当中的人和事，从中发现并获取有写作价值的素材。

一次，我和父亲去地里给花生打药，休息的时候，我坐在桑树下面乘凉，一扭头，突然发现不远处的一个地方有一只大鸟卧在地上，一身灰色的毛儿，我怀着强烈的好奇心，小心翼翼地向那只大鸟走去，步子迈得很慢，很轻，一点一点地接近它，在距离三四米的时候，它显然已经发现了我，奇怪的是，它依然神态平静地卧在那里，一动不动，旁若无人似的。我想，这只鸟肯定是受了伤或者有了病，不能够飞了。否则的话，它早就飞走了，它这种临危不惧的做法违背常理。我继续往前走，等到了近前，它才突然间从我面前跑了，我看到它身下方

是一堆灰褐色的鸟蛋，这时才明白了它不跑的原因。事后，一个词语——母爱，一直萦绕在我的脑海里，并且越来越深刻。

有一天，我突发奇想，如果写一篇动物的母爱颂歌，一定会新颖感人。由于酝酿的时间较长，我拿起笔来一挥而就，一气写成了《奇特的母爱》，后来发表在《中学生优秀作文选》上。当样刊寄到我手中时，同学们都以羡慕的眼神看着我。从此“大作家”的绰号在校园里不胫而走，我也乐意同学们这样称呼我。

名师点赞：

文章仅仅抓住“爱好”这一写作对象进行选材，叙事具体，在语言上借助四字句和成语、熟语的运用，生动活泼。鲜明地表现出“我”的爱好。整个文章读起来朗朗上口，充满真情实感。此外，作者在叙事过程中还借助同学们和老师的反应侧面烘托“我”的爱好所取得的良好效果。与文中的正面描写相映成趣。

中考满分作文天津篇五

2013中考优秀作文报告天津卷

天津卷

李玉山

(天津市河西区宁波道21号河西教育中心，邮编：300202)

真题再现

作文。(50分)

有人说生活太平凡，幸福很遥远。其实，点点滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是。只要用发现的眼光看待世界，用感恩的心态采撷生活，你就能够收获许多幸福的印记。课堂上一声真诚的赞许，赛场上一句热情的鼓励；手机里一张张欢聚的照片，餐桌上一盘盘温暖的饭菜；抑或是一次快乐的远足，一次春雨中的漫步，一次醉心的阅读，一次成功后的哭泣……同学们，用心捡拾生活中的幸福吧，把它装入行囊，伴你快乐成长！

请以“捡拾幸福”为题目，写一篇文章。

要求：（1）内容具体，有真情实感；（2）文体不限(诗歌、戏剧除外)；（3）字数不少于600字；（4）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。

考场佳作

1.捡拾幸福

天津一考生

幸福在哪里？我曾不止一次地问。

小区公园内，一个小孩儿手里拿着刚买来的伊利，咬一口吧嗒几下嘴，雪糕的凉气顺着四肢扩散，他的脸上一脸的惬意。不远处，另一个小孩子用遥控器指挥着刚买来的变形金刚，玩具随着自己的指挥不断变换着形体，他的脸上写满了得意与满足。

他们是幸福的。最基本的口腹之欲，最强烈的玩耍需求，物质与心理得到暂时的满足，这就是幸福的基本含义。

我也曾有过这样的幸福，眼前的两个孩子，打开了我记忆中最初始的房间。

同学的回答五花八门。小娜说，如果能够亲眼看一眼小贝，能够握一下小贝的手，是自己最大的幸福；如果能够得到小贝的签名，那自己会幸福得死过去。大于说，如果自己下次模拟考试能够超500,那自己的幸福将是空前的。小赵说，中考过后如果能到呼伦贝尔大草原去一趟，亲眼看看“风吹草低见牛羊”的景观，此生无憾。

我们这个年龄的幸福，精神的满足是第一位的。与自己的偶像亲密接触，考一个理想的分数，亲临梦寐以求的圣地，这其实也是我的追求。我曾与自己喜欢的球员合过影，我也曾考过超过自己预期的分数，还曾到九寨沟一览奇山丽水，应该说，我比他们“提前幸福”了。幸福的实现，有机遇的成分，也有父母的资助，但最有含金量的幸福要靠自己的奋斗来换取。 闲聊时与父母谈幸福。他们说，最大的幸福是我能考个理想的学校，将来成为一个充实快乐的人；最大的幸福是爷爷奶奶、外公外婆身体健康，幸福长寿；最大的幸福是所有的亲人与朋友平平安安、和和美美。

我忽然明白，幸福不是平面的概念，也不是静止的两个字；幸福不只是对自己，父母的境界是我努力的方向。幸福伴随着我们人生的每一步，随时捡拾起这粒粒珍珠，我们就会拥有完整而完美的幸福。

简评：{中考满分作文天津}.

1.构思新颖，讲究技巧。作者以“幸福是什么”设问开篇，以三组画面作答，揭示了幸福的内涵。作者对自己曾经幸福的呈现，是巧妙地隐含在对小孩子与对同学的描述中的；写父母的幸福观，其实也是暗写自己对幸福的追求。

2. 层层深入，立意高远。习作层层深入，小孩子的幸福只是“物质与心理得到暂时的满足”，我与同学的幸福则更多体现在“精神的满足”方面，而父母的幸福则是博大的、无私的。习作的结尾以“随时捡拾起这粒粒珍珠，我们就会拥有完整而完美的幸福”总结升华，提升了本文的境界。

2.捡拾幸福{中考满分作文天津}.

天津一考生

很长一段时间，我认为自己是天下最不幸的人。

我的父母是很普通的农民，准确地说，是农民中的农民。他们不懂得经商，不会瓦工木匠，不能裁减缝纫，他们唯一能做的，就是用尽自己的全力，侍弄那十几亩的责任田。

紧紧巴巴过日子，经打细算过日子。他们从不给自己多花一分的钱，当然，也不会给我多花一分的钱。

小时候，我吃的冰棍是最便宜的，一毛钱一根，清水加香精的那种。看着别人家的孩子举着红红的“火炬”、端着圆圆的“和路雪”，我只有一个劲儿地咽口水的份儿。别人家的孩子骑着新买的童车一路狂奔，我只能把自家的板凳当坐骑，在院子用自己双腿作动力满头大汗地转圈儿。

上学了，同学们书包里的课外书一本接一本，我只能把课本翻来覆去地看，看得卷了边儿，缺了页；别的同学书包里的新本子夺得用不完，我却要把作业本的反面用到最后一张；别的同学能上网查各种资料，我的家里到如今还没有一台配置最低的电脑。

我曾不止一次抱怨，甚至想到过离家出走。

去年暑假，到县城的同学家串门。他家简直就是天堂，但他的母亲却一直用羡慕甚至妒忌的口气夸奖我，说我学习好，对人有礼貌，自理能力强，什么事儿都能做得井井有条；相比之下，我的那位同学，娇生惯养的他简直什么都不是。

我知道，这也是我在同学们眼中的印象。我真的有这么“出色”吗？

细细想来，父母未必不想宠爱我，但他们只能以他们所理解的、力所能及的方式，同学母亲所夸奖我的，其实正是父母不经意间种下的种子结出的饱满果实。艰苦，吃苦，刻苦，这是他们留给我的最宝贵的、千金难买的财富。

回想这十几年的一个个片断，父母劳作的身影、父母开心的微笑循环上映，我终于发现，我拥有的是世界上最珍贵的幸福。把幸福珍藏心底，这将是我一生不竭的动力。

简评：

1.内容真实，感情真挚。这是篇催人泪下的习作，写得很真实、很真挚。习作用了多半的篇幅写自己的“不幸”，最后通过反思认识到自己拥有的幸福。结尾处“把幸福珍藏心底，这将是我一生不竭的动力”扩大了立意的境界与空间。

2.层次感强，自然合理。全文写得有层次变化，曲折感人。写自己的“不幸”，没有遮遮掩掩；同学母亲的话让作者回过头来理性地审视自己的生活，有了新的认识，这样的转变基本上是合理的、自然的。

3.捡拾幸福

天津一考生

学习，学习，还是学习，进入初三后我的生活就重复着这样单调得近乎枯燥的节奏。但

就是在这单调与枯燥中，我却时常感受到沁入肺腑的温暖与温馨；每当想到这些，我的心里就被浓浓的幸福感包围着。

常常要挑灯夜战到深夜。对着眼前已经不知看了多少遍的考题，总是一连串的哈欠。想来一杯咖啡，暖瓶好像了解我心意一般满是热水。便明白是妈妈早已事先备好了，方便我使用。水在杯子里翻滚，我慢慢享受着不断溢出的香气，幸福感渐渐弥散，从心里一点点儿氤氲到脸上。

这样的镜头每天重复，当时只觉坦然；过后回想起来，细心品味，就好像有使不完的劲儿。

每天早上总是要急忙忙地往学校赶，忘东差西便在所难免。“用我的吧！”一把尺子摆在眼前，外加一张调皮的笑脸；“这是从邻班借来的”，班长手里举着数学书，让还在搜索书包的我立刻把心放在肚子里。“这几天是不是睡得太晚，要调整好，不会休息的人就不会学习喔。”原来班主任也很细心，她刚才的样子真好看„„

谁说初三的生活“黑云压城城欲摧”，我倒觉得初三每天都是“好日子”。处在这样的和睦与温暖中，能不幸福吗？

每天放学之前妈妈总要发来短信，内容也大同小异，无非是告诉我做了什么饭，或者我想吃什么饭；再就是提醒天气有变化，要注意加减衣服之类。习惯了，也就不觉得是幸福，有时觉得妈妈挺啰嗦、挺烦人的。现在突然意识到，我这样的待遇可能要结束了？不禁有些怅然。

进考场前妈妈发来短信，一句话：加油。紧接着又来了一条，说，散场时可能要下雨，她会在校门口等我。

妈妈很忙，但再忙我永远都在她的“服务区”。盯着手机上的每一个字，眼泪止不住往下掉。那一刻我被浓浓的幸福淹没了。

简评：

1.选材典型，情感真挚。本文选取生活中最常见最司空见惯的一组镜头，挑灯夜读时母亲无声的关爱，老师同学很平常很自然的满是关心的言行，进考场前母亲的短信，这些让作者感受到了浓浓的幸福。

2.巧用对比，语言生动。所写的事有的是过去时，有的则是现在时；对比的使用较成功，比如对母亲的关爱“当时只觉坦然”，过后回想则获得动力，原先感啰嗦烦人，如今倍感幸福。几个镜头的转换不着痕迹，语言生动活泼，真挚自然。

4.捡拾幸福

天津一考生

“春暖花开，阳光洒满你窗台，其实幸福，一直与我们同在„„”每次听到这首歌，总能勾起许多回忆。

还记得刚五年级时你转学过来，我发现你的背是驼的，头发也总是乱蓬蓬的。后来从别人那里得知，你先天残疾，虽学习刻苦，却总不能取得进步。于是心理有些鄙夷。不久，发生的一件事令我彻底改变了对你的看法。

那年夏天的雨水格外多，几乎可以说是三天一场小雨，五天一场大雨了吧。放学时雨下得很大，我没有带伞，便只好站在学校附近的一处小房子前避雨，可没成想雨却越下越大了。这下可糟了，心想，这可怎么办才好呢？

正发愁，雨雾中看到了你的身影，驼着背，举着伞在雨中穿行。当你看到了焦急万分的我，连忙跑过来，对我说：“我送你回家吧！”于是，就这样，雨伞下又多了一个人。到家后才发现，我的衣服一点也没湿，而你的衣服却湿了一大片!我被这情景感动了。站在窗前望着你远去的背影，顿时觉得无比高大。

于是，我和你成了好朋友、好兄弟，你在我心中的形象早已改变。在我心里，你和我们一样健康快乐。从此，我也学会了关心帮助别人，并从中收获快乐。我们一起写作业，一起做游戏，我们一起唱着《春暖花开》，你我之间的友谊像一股暖流，流淌到我的心海里，泛起阵阵爱的涟漪。那一刻，我的世界春暖花开。

“春暖花开，阳光洒满你窗台，其实幸福，一直与你同在„„”这一段往事化作最美好的回忆被我珍藏在心底。

上初中后我们在不同的学校。我时常回想起那段时光。孩子的友谊是天真的、纯洁的，时时回味，幸福一直包围着我，并提醒我让更多的人分享这美丽的幸福。

简评：