中考作文零失误

中考作文零失误篇一

假如我是一名中考监考老师

假如我是一名中考监考老师

米芾中学 米伶俐

我参加中考监考已达多次了，现在谈谈我的感受。

一、要有高度的责任意识

中考是学校、社会、家庭共同关注的一件大事，它比每学期的期中、期末考试责任要重，规格要高，要求要严谨的多。监考工作是负于监考教师的一项神圣的工作，对于监考教师，监考既是一种信任,又是一份荣誉，更是一份沉甸甸的责任。监考教师不仅要履行职责，还要对考生负责。

假如我是一名监考教师，不仅要认真学习《国家教育考试违规处理办法》、《国家教育考试考务安全保密工作规定》、《中考监考操作流程》、《中考监考员守则》、《中考统考偶（突）发事件处理办法》、《安全检查工作流程和注意事项》、《探测仪、屏蔽仪使用方法》等关于教育考试的工作流程、行为规范、规章制度，力求对各项监考业务知识了如指掌，还要增强法制意识，责任意识。有了高度的责任心，工作过程中就不会出错，自然会规范监考顺利完成监考任务。

二、要坚持公平、公正的原则

监考是社会、学校、学生对监考教师的托付。监考是一杆公平的称。公平、公正的监考带来的是良好的校风校纪和考生真实水平的反映。监考教师是考试过程中考场内的执法者，是考试实施是否真实的鉴定人。

假如我是一名中考监考教师，不论是教过的学生，还是未教过的学生；本校学生，还是外校的学生；认识的学生，还是不认识的学生，都本着秉公监考的原则，一律同等对待，用同一个尺度去监考，尽力做到公平、公正。我认为，中考是一项公平的竞争，如果监考教师监考时有失公平，不用一个尺度监考，偏向某些学生，对其他考生是不公平的，会给学生造成一种不用努力奋斗，单靠投机取巧就能取得成功的错误认识，既不利于这些学生的人生发展，也不利于为高校选拨和输送人才。

三、要有时间观念

一名合格的监考教师，首先要准时准点到达考务地点，然后按照铃声提示准时进入考场，准时进行各项监考工作，不得提前或拖后。特别是几个关键时间点，如：到达考点时间；开考前5分钟分发试卷时间；开考15分钟后禁止考生入场时间；距离考试结束15分钟向考生宣布“距离考试结束还有15分钟”时间；收卷时间等。大家都知道，监考工作很严格，不能出任何差错，并且监考时间也长，每场考试都要提前很长时间到达考点，一天到晚点连轴转，中午根本没有休息时间，确实很辛苦，假如我是一名监考教师，我一定会克服这些困难，准时、守时参加监考，什么时间干什么，按照工作流程，规范操作，准确到位，这一点不需要创新，不需要突破，必须严格程序，确保操作程序不走样。因为只有克服并解决这些困难，才能确保监考工作按时进行，以致顺利完成。

四、要对考生人文关怀

考场上，监考老师和考生并非誓不两立。该温馨的时候要温馨，不要冷若冰霜。比如提醒考生写清楚个人信息，指导考生涂写答题卡，告知考生做好时间上的分配，解决考生的一些临时求助。有冷有热，才能显现一位监考老师的道德情操。但温馨绝对不是怂恿、包庇舞弊考生。对考生的舞弊视而不见，或者共同舞弊，这是监考老师的违法违纪行为，是要受到严肃惩处的行为。

总之，要做一名合格的中考监考老师，说难不难，说易不易。想做好这份工作，需要花费体力脑力， 监考老师是考试过程中考场内的执法者，是考试实施是否真实的鉴定人。这份职责既光荣有重大。如果执法者违法，带来的影响要远远大于考生个人的违纪违法。 监考能够体现监考老师的工作态度、敬业精神和职业道德。监考的最高境界是让考生心无旁骛地进入考试状态。监考不是为了抓住更多的舞弊考生，而是让整个考场没有舞弊的考生。只要我们每一位考务人员都用心去做，每个考点都将是“零失误”考点，我们的中考工作都会圆满顺利完成。

中考作文零失误篇二

九年级语文上册 22 请贤课后零失误训练 北京课改版

22 请贤

零失误调练

语言基础知识

1.下列加点字注音有错误的一项是( )

A.偌大(ruò) 陋室(lòu) 一窍不通(qiào) ．．．

B.书斋(zhāi) 驽钝(nú) 凌乱不堪(kān) ．．．

C.请帖(tiě) 耽搁(dān) 建国伊始(yī) ．．．

D.自娱(yù) 聘请(pìn) 闭门羹(gēng) ．．．

2.下列成语结构完全一致的一组是( )

A.深居简出 有何见教 一窍不通

B.才疏学浅 心灰意冷 痛心疾首

C.多此一举 枉驾来访 礼贤下士

D.生性驽钝 痛心疾首 百废待举

3.下列加点词语解释有误的一项是( )

A.我„„虽然生性驽钝，建树不多，但举凡是化学，不才总还略有所知。(驽钝：愚笨、迟．．

钝。自谦的词。)

B.齐先生奔走呼告，尽遭冷遇，以至心灰意冷，躲进书斋，闭门研究学问以自娱，从此不再．．过问世事。(自娱：自找乐趣。)

C.如今建国伊始，百废待举，正是齐先生实现多年梦想，大有作为之时。(伊始：开始。) ．．

D.我知道齐先生是学者，是专家，只可就见，不可屈致，所以我才亲顾茅庐；如一顾不成，．．．．

我愿三顾!(亲顾茅庐：亲自来看望一下草房子。)

语言表达训练

4.仿写。

一棵小草以它卑微的绿色，丰富着季节的内涵；________________，________________； 一块岩石以它孤独的肩膀，支撑着倾斜的山体。

5.用一句话概括下段文字的观点。

作文过程果真是快乐的吗?且不说有些主题和题材就不是“快乐”一词所能涵盖的。人有喜怒哀乐，烦恼和痛苦在生活中客观存在，即使就写作过程而言，依一般经验，写作也是先“痛”而后“快”的。“两句三年得，一吟双泪流”不正是写作艰苦形象的写照吗?(不超过15个字)

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6.《请贤》这场戏开始时，齐仰之接电话的那段台词中有多个省略号，用来表示对方在说话。对方都讲了些什么?请你作出推测，并写在下面。

齐仰之 (极不耐烦地)谁?①„„你不知道我在工作吗?②„„知道!知道干吗还来打扰我!朋友?我工作的时候只有元素、分子量、化合、分解是我的朋友!③„„好，你说吧!④„„不，我早就声明过，政治是与我绝缘的，我也绝不会溶解在政治里⑤„„我是个化学家，干吗要去参加政府召开的会议?⑥„„不去，不去!⑦„„什么?陈市长亲自下的请帖?哪个陈市长?⑧„„他是何许人?不认识!⑨„„对，我不认识!⑩„„不论谁，就是孙中山下的请帖我也不去!

①___________________________________________________________________________

②___________________________________________________________________________ ③___________________________________________________________________________ ④___________________________________________________________________________ ⑤___________________________________________________________________________ ⑥___________________________________________________________________________ ⑦___________________________________________________________________________ ⑧___________________________________________________________________________ ⑨___________________________________________________________________________ ⑩___________________________________________________________________________ 课内同步阅读

阅读下文，回答问题。

[少顷。陈毅上，按门口的电铃。

齐仰之 (烦躁地)谁?

陈毅 我!

齐仰之 (走过去开门)你找谁?

陈毅 请问，这是齐仰之先生的府上吗?

齐仰之 你是谁?

陈毅 姓陈名毅。

齐仰之 (打量陈毅)陈毅?不认识，恕不接待!

(“乓”的一声将门关上，回到桌边又埋头工作)

陈毅 (一惊)吃了个闭门羹。(想再敲门，又止住，思索)这可咋个办?真是个怪人!(转身欲走，又停了下来)我就不相信，偌大一个上海我都进得来，这小小一扇门我就进不去?!(再次按门口小电铃)

[齐仰之只是将头偏了偏。

[陈毅继续敲门。

[齐仰之欲发作，气冲冲地去开门。

齐仰之 又是你?!

陈毅 对头!

齐仰之 你!你究竟是干什么的?

陈毅 要问我是干什么的，我倒是干大事的!鄙人是上海市的父母官，本市的市长! 齐仰之 (一惊)什么?你就是电话里说的那个陈市长?

陈毅 正是在下。

齐仰之 那„„半夜三更来找我有何贵干?

陈毅 无事不登三宝殿嘛!

齐仰之 可我„„我在工作。

陈毅 我专程来拜访齐先生，也是为了工作。

齐仰之 (为难地)好吧。不过.我只有三分钟的空闲。

陈毅 三分钟?

齐仰之 对!

陈毅 可以，决不多加打扰!

齐仰之 请!(延请陈毅进屋)

7.解释下列加点词语的含义。

(1)(一惊)吃了个闭门羹。 ．．．．

吃闭门羹：______________________________________________________________________

(2)无事不登三宝殿嘛! ．．．．．．．

无事不登三宝殿：________________________________________________________________

8.上面一段戏中的矛盾冲突是什么?

________________________________________________________________________________

9.从上面一段戏中可以看出陈、齐二人各有什么个性?

________________________________________________________________________________

10.舞台说明中加横线的句子有什么作用?

________________________________________________________________________________ 11.“闲谈不得超过三分钟”在课文中反复出现，请结合全文说说它有什么作用。

________________________________________________________________________________

课外拓展阅读

阅读下面的戏剧片断，回答文后的问题。

屈原(节选)

郑詹尹 (将爵放在神案上)慢慢喝也好。其实酒倒也并不是坏东西，只要喝得少一点，有个节制，倒也是很好的东西啦。

屈 原 是的，我也明白。我的吃亏处，便是大家都醉而我偏不醉，马马虎虎的事我做不来。 郑詹尹 真的，这些地方正是好人们吃亏的地方啦。说到你吃亏的事情上来，我倒是感觉着对你不住呢! 屈 原 怎么的?

郑詹尹 三闾大夫，你忘记了吧，郑袖是我的女儿啦。

屈 原 哦，是的，可是差不多一般的人都把这事情忘记了。

郑詹尹 也是应该的喽。她母亲早死，我又干着这占筮卜卦的事体，对于她的教育没有做好。 后来她进了宫廷，我更和她断绝了父女的关系。她近来简直是愈闹愈不成体统，她把你这样忠心耿耿的人都陷害成这个样子了。

屈 原 太卜，请你相信我，我现在只恨张仪，对于南后倒并不怨恨。南后她平常很喜欢我的诗，在国王面前也很帮助过我。今天的事情我起初不大明白，后来才知道是那张仪在作怪啦。一般的人也使我很不高兴，成了张仪的应声虫。张仪说我是疯子，大家也就说我是疯子。这简直是把凤凰当成鸡，把麒麟当成羊啦。这叫我怎么能够忍受?所以别人愈要同情我，我便愈觉得恶心。我要那无价值的同情来做什么?„„

郑詹尹 把酒喝一点怎么样呢?

屈原 我回头一定领情的啦，太卜。{中考作文零失误}.

郑詹尹 你该不会疑心这酒里有毒的吧?

屈原 果真有毒，倒是我现在所欢迎的。唉，我们的祖国被人出卖了，我真不忍心活着看见它会遭遇到悲惨的前途啊。

郑詹尹 真的啦，像这样难过的日子，连我们上了年纪的人，都不想再混了。

屈原 大家都不想活的时候，生命的力量是会爆发的。

郑詹尹 好的，你慢慢喝也好，我还想去躺一会儿。

屈原请 你方便，怕还有一会几天才能亮呢。

12.屈原说：“我的吃亏处，便是大家都醉而我偏不醉。”表现了他的什么性格?

________________________________________________________________________________ 13.“张仪说我是疯子，大家也就说我是疯子。”反映了当时什么社会现实?

________________________________________________________________________________

14.“我们的祖国被人出卖了，我真不忍心活着看见它会遭遇到悲惨的前途啊。”这句话表现出屈原什么样的思想感情? ________________________________________________________________________________

15.“大家都不想活的时候，生命的力量是会爆发的。”这句话有什么含义?{中考作文零失误}.

________________________________________________________________________________

16.写出屈原的一句有名的诗句。

________________________________________________________________________________

参考答案

1答案:D

2答案:B

3答案:D

4答案:示例：一只小鸟以它柔弱的翅膀 展现着蓝天的广阔

5答案:示例：真正的快乐作文是不存在的。

解析：只要围绕“作文不快乐”即可。

6答案:①我是×××。

②我知道你在工作，我们是朋友还能不了解这点。

③我有重要事情要告诉你，否则是不会打扰你的。

④现在上海发生了大变化，成立了人民政府，你知道吗?要关心一下你化学实验室之外的事情呀!

⑤老朋友，这个问题咱们以后再讨论，现在我通知你，上海人民政府请你参加一个会，以通知书的时间为准。

⑥这是一个很重要的会议，你参加一定会高兴的。

⑦你怎么还不去，你知道吗?这是陈市长亲自给你下的请帖。

⑧就是陈毅市长。

⑨他是上海解放后的第一任市长，你怎么会不认识他?

⑩你这个人呀!真是不关心世界发生了什么事!

7答案:(1)来访的客人不受主人欢迎，被拒之门外。

(2)俗语，没有重要的事不敢来麻烦的意思。

8答案:陈毅专程夜访，齐仰之闭门谢客。

9答案:陈毅：自信、幽默、执著。齐仰之：固执、清高、急躁。

10答案:继续敲门，表现出陈毅市长倔强、不达目的决不罢休的性格。{中考作文零失误}.

11答案:“闲谈不得超过三分钟”起推动剧情发展的作用。“闲谈不得超过三分钟”是齐仰之坚持的原则，说明他潜心钻研，惜时如金。由于他房中的这张字条，使陈毅吃了“闭门羹”，后来陈毅终于进了屋，但只有“三分钟之限”，但一谈便取得了“尽情尽言之”的胜利，随着剧情发展，最后愿意“秉烛夜谈”“三天三夜”。两人之间矛盾的产生、发展变化和解决，都与“闲谈不得超过三分钟”有关。

12.答案:坚强不屈服，不与统治者同流合污。

13.答案:人们惧怕权势，随声附和，黑白不分，是非不辨。

14.答案:忧国忧民，热爱祖国。

15.答案:暗示了新生力量最终要到来，腐朽没落的社会终将灭亡。

16.答案:如：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

中考作文零失误篇三

【北京课改版】九年级上册：第22课《请贤》课后零失误训练及答案

22 请贤

零失误调练

语言基础知识

1.下列加点字注音有错误的一项是( )

A.偌大(ruò) 陋室(lòu) 一窍不通(qiào) ．．．

B.书斋(zhāi) 驽钝(nú) 凌乱不堪(kān) ．．．

C.请帖(tiě) 耽搁(dān) 建国伊始(yī) ．．．

D.自娱(yù) 聘请(pìn) 闭门羹(gēng) ．．．

2.下列成语结构完全一致的一组是( )

A.深居简出 有何见教 一窍不通

B.才疏学浅 心灰意冷 痛心疾首

C.多此一举 枉驾来访 礼贤下士

D.生性驽钝 痛心疾首 百废待举

3.下列加点词语解释有误的一项是( )

A.我„„虽然生性驽钝，建树不多，但举凡是化学，不才总还略有所知。(驽钝：愚笨、迟．．

钝。自谦的词。)

B.齐先生奔走呼告，尽遭冷遇，以至心灰意冷，躲进书斋，闭门研究学问以自娱，从此不再．．

过问世事。(自娱：自找乐趣。)

C.如今建国伊始，百废待举，正是齐先生实现多年梦想，大有作为之时。(伊始：开始。) ．．

D.我知道齐先生是学者，是专家，只可就见，不可屈致，所以我才亲顾茅庐；如一顾不成，．．．．

我愿三顾!(亲顾茅庐：亲自来看望一下草房子。)

语言表达训练

4.仿写。

一棵小草以它卑微的绿色，丰富着季节的内涵；________________，________________； 一块岩石以它孤独的肩膀，支撑着倾斜的山体。

5.用一句话概括下段文字的观点。

作文过程果真是快乐的吗?且不说有些主题和题材就不是“快乐”一词所能涵盖的。人有喜怒哀乐，烦恼和痛苦在生活中客观存在，即使就写作过程而言，依一般经验，写作也是先“痛”而后“快”的。“两句三年得，一吟双泪流”不正是写作艰苦形象的写照吗?(不超过15个字)

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6.《请贤》这场戏开始时，齐仰之接电话的那段台词中有多个省略号，用来表示对方在说话。对方都讲了些什么?请你作出推测，并写在下面。

齐仰之 (极不耐烦地)谁?①„„你不知道我在工作吗?②„„知道!知道干吗还来打扰我!朋友?我工作的时候只有元素、分子量、化合、分解是我的朋友!③„„好，你说吧!④„„不，我早就声明过，政治是与我绝缘的，我也绝不会溶解在政治里⑤„„我是个化学家，干吗要去参加政府召开的会议?⑥„„不去，不去!⑦„„什么?陈市长亲自下的请帖?哪个陈市长?⑧„„他是何许人?不认识!⑨„„对，我不认识!⑩„„不论谁，就是孙中山下的请帖我也不去!

①___________________________________________________________________________

②___________________________________________________________________________ ③___________________________________________________________________________ ④___________________________________________________________________________ ⑤___________________________________________________________________________ ⑥___________________________________________________________________________ ⑦___________________________________________________________________________ ⑧___________________________________________________________________________ ⑨___________________________________________________________________________ ⑩___________________________________________________________________________ 课内同步阅读

阅读下文，回答问题。

[少顷。陈毅上，按门口的电铃。

齐仰之 (烦躁地)谁?

陈毅 我!

齐仰之 (走过去开门)你找谁?

陈毅 请问，这是齐仰之先生的府上吗?

齐仰之 你是谁?

陈毅 姓陈名毅。

齐仰之 (打量陈毅)陈毅?不认识，恕不接待!

(“乓”的一声将门关上，回到桌边又埋头工作)

陈毅 (一惊)吃了个闭门羹。(想再敲门，又止住，思索)这可咋个办?真是个怪人!(转身欲走，又停了下来)我就不相信，偌大一个上海我都进得来，这小小一扇门我就进不去?!(再次按门口小电铃)

[齐仰之只是将头偏了偏。

[陈毅继续敲门。

[齐仰之欲发作，气冲冲地去开门。

齐仰之 又是你?!

陈毅 对头!

齐仰之 你!你究竟是干什么的?

陈毅 要问我是干什么的，我倒是干大事的!鄙人是上海市的父母官，本市的市长! 齐仰之 (一惊)什么?你就是电话里说的那个陈市长?

陈毅 正是在下。

齐仰之 那„„半夜三更来找我有何贵干?

陈毅 无事不登三宝殿嘛!

齐仰之 可我„„我在工作。

陈毅 我专程来拜访齐先生，也是为了工作。

齐仰之 (为难地)好吧。不过.我只有三分钟的空闲。

陈毅 三分钟?

齐仰之 对!

陈毅 可以，决不多加打扰!

齐仰之 请!(延请陈毅进屋)

7.解释下列加点词语的含义。

(1)(一惊)吃了个闭门羹。 ．．．．

吃闭门羹：______________________________________________________________________

(2)无事不登三宝殿嘛! ．．．．．．．

无事不登三宝殿：________________________________________________________________

8.上面一段戏中的矛盾冲突是什么?

________________________________________________________________________________

9.从上面一段戏中可以看出陈、齐二人各有什么个性?

________________________________________________________________________________

10.舞台说明中加横线的句子有什么作用?

________________________________________________________________________________ 11.“闲谈不得超过三分钟”在课文中反复出现，请结合全文说说它有什么作用。

________________________________________________________________________________

课外拓展阅读

阅读下面的戏剧片断，回答文后的问题。

屈原(节选)

郑詹尹 (将爵放在神案上)慢慢喝也好。其实酒倒也并不是坏东西，只要喝得少一点，有个节制，倒也是很好的东西啦。

屈 原 是的，我也明白。我的吃亏处，便是大家都醉而我偏不醉，马马虎虎的事我做不来。 郑詹尹 真的，这些地方正是好人们吃亏的地方啦。说到你吃亏的事情上来，我倒是感觉着对你不住呢! 屈 原 怎么的?

郑詹尹 三闾大夫，你忘记了吧，郑袖是我的女儿啦。

屈 原 哦，是的，可是差不多一般的人都把这事情忘记了。

郑詹尹 也是应该的喽。她母亲早死，我又干着这占筮卜卦的事体，对于她的教育没有做好。 后来她进了宫廷，我更和她断绝了父女的关系。她近来简直是愈闹愈不成体统，她把你这样忠心耿耿的人都陷害成这个样子了。

屈 原 太卜，请你相信我，我现在只恨张仪，对于南后倒并不怨恨。南后她平常很喜欢我的诗，在国王面前也很帮助过我。今天的事情我起初不大明白，后来才知道是那张仪在作怪啦。一般的人也使我很不高兴，成了张仪的应声虫。张仪说我是疯子，大家也就说我是疯子。这简直是把凤凰当成鸡，把麒麟当成羊啦。这叫我怎么能够忍受?所以别人愈要同情我，我便愈觉得恶心。我要那无价值的同情来做什么?„„

郑詹尹 把酒喝一点怎么样呢?

屈原 我回头一定领情的啦，太卜。

郑詹尹 你该不会疑心这酒里有毒的吧?

屈原 果真有毒，倒是我现在所欢迎的。唉，我们的祖国被人出卖了，我真不忍心活着看见它会遭遇到悲惨的前途啊。

郑詹尹 真的啦，像这样难过的日子，连我们上了年纪的人，都不想再混了。

屈原 大家都不想活的时候，生命的力量是会爆发的。

郑詹尹 好的，你慢慢喝也好，我还想去躺一会儿。

屈原请 你方便，怕还有一会几天才能亮呢。

12.屈原说：“我的吃亏处，便是大家都醉而我偏不醉。”表现了他的什么性格?

________________________________________________________________________________ 13.“张仪说我是疯子，大家也就说我是疯子。”反映了当时什么社会现实?

________________________________________________________________________________

14.“我们的祖国被人出卖了，我真不忍心活着看见它会遭遇到悲惨的前途啊。”这句话表现出屈原什么样的思想感情? ________________________________________________________________________________

15.“大家都不想活的时候，生命的力量是会爆发的。”这句话有什么含义?

________________________________________________________________________________

16.写出屈原的一句有名的诗句。

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参考答案

1答案:D

2答案:B

3答案:D

4答案:示例：一只小鸟以它柔弱的翅膀 展现着蓝天的广阔

5答案:示例：真正的快乐作文是不存在的。

解析：只要围绕“作文不快乐”即可。

6答案:①我是×××。

②我知道你在工作，我们是朋友还能不了解这点。

③我有重要事情要告诉你，否则是不会打扰你的。

④现在上海发生了大变化，成立了人民政府，你知道吗?要关心一下你化学实验室之外的事情呀!

⑤老朋友，这个问题咱们以后再讨论，现在我通知你，上海人民政府请你参加一个会，以通知书的时间为准。

⑥这是一个很重要的会议，你参加一定会高兴的。

⑦你怎么还不去，你知道吗?这是陈市长亲自给你下的请帖。

⑧就是陈毅市长。

⑨他是上海解放后的第一任市长，你怎么会不认识他?

⑩你这个人呀!真是不关心世界发生了什么事!

7答案:(1)来访的客人不受主人欢迎，被拒之门外。

(2)俗语，没有重要的事不敢来麻烦的意思。

8答案:陈毅专程夜访，齐仰之闭门谢客。

9答案:陈毅：自信、幽默、执著。齐仰之：固执、清高、急躁。

10答案:继续敲门，表现出陈毅市长倔强、不达目的决不罢休的性格。

11答案:“闲谈不得超过三分钟”起推动剧情发展的作用。“闲谈不得超过三分钟”是齐仰之坚持的原则，说明他潜心钻研，惜时如金。由于他房中的这张字条，使陈毅吃了“闭门羹”，后来陈毅终于进了屋，但只有“三分钟之限”，但一谈便取得了“尽情尽言之”的胜利，随着剧情发展，最后愿意“秉烛夜谈”“三天三夜”。两人之间矛盾的产生、发展变化和解决，都与“闲谈不得超过三分钟”有关。

12.答案:坚强不屈服，不与统治者同流合污。

13.答案:人们惧怕权势，随声附和，黑白不分，是非不辨。

14.答案:忧国忧民，热爱祖国。

15.答案:暗示了新生力量最终要到来，腐朽没落的社会终将灭亡。

16.答案:如：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

中考作文零失误篇四

中考最后冲刺

初三数学中考最后冲刺

一．量身定制计划，清扫知识盲区：

在中考数学考前冲刺阶段，考生容易走向两个极端：要么抱着“看不看都一样”的消极态度而轻视了考试的准备；要么是不分主次、没有重点地进行题海战术。前者会把这种松懈的情绪带到考试中，由于对知识的不熟悉进而导致发挥失常；后者盲目地练题而缺少思考反而扰乱了已有的知识体系使成绩不升反降。

二．加强“三看”工作，完善知识体系：

一看考纲细则，理清概念、性质；

二看所解题目，把握思维方向；

三看自身错题，挖出错误根源；

冲刺阶段复习的第一目的是“固本”，要将已经掌握的知识和技巧变得更为娴熟,增加做题的熟练度和准确性，即使在高压环境中也能正确做答；复习的第二目的才是“增值”，把此前生疏或者没理解的知识点再好好回顾一下，提高考生自身的水平.更重要的是思维能力的扩展和综合技巧的运用；最后阶段与其找题做不如多回顾总结、找错改错。 三．高频失分点的突破：

选择、填空题-----其中的压轴题是80%以上学生中考的失分点，要么不会做，要么答不全，都是0分；或者由于缺少方法和技巧，耗费大量时间，直接影响后面的答题，所以中考想得高分，就必须又准又快地完成选择、填空题；

综合大题----也是让学生头痛的地方，解综合题时可以先跟着老师走，弄清解题基本策略，至少要做出综合题的第一、第二小题，解题时加强数、形结合；当图形比较复杂时，有时分离图形考查，这样更容易发现“目标”。（加强情感纠错）

分类讨论题型----注意考虑问题的全面性；如：“确定点的个数问题” 以二次函数为例，借助于图象和性质为载体，运用分类讨论的思想确定符合几何条件的点的个数（或位置），这种类型题是学生学习中的弱项，考虑问题不全面，有遗漏或方法不巧就容易丢分或耗费时间。

最值问题----是动态几何题中的一种类型题，这类问题也是学生的弱项，运动过程中找不到临界点的位置或找不到确定最值的方法等；

添辅助线的问题----○1中点问题倍长；○2和差问题割补；○3角平分线构全等；○4条

件分散旋转；○5圆中画半径、直径或弦心距等；

四．掌控解题技巧，构建数学方法、思想：

1 选择题：直接法；排除法；逆推代入法；直观选择法；特征分析法；动手操作法等 ○

2 数学方法：配方法；换元法；图象法；判别式法；待定系数法；因式分解法；构造 ○

1

法；反证法；面积法；几何变换法；

3 数学思想：函数与方程的思想；数形结合的思想；分类讨论的思想；化归与转化的 ○

思想；图形运动的思想；数学模型的思想等

五．学生易错的知识点： 1.关于填空题。同学们一般会认为，复习到今天，已是滚瓜烂熟，做起来易如反掌了，我劝同学们千万别轻敌。填充题要得满分，不那么容易。其中的二解问题、图形的旋转问题、百分比的应用题等，都是容易失分的，千万要谨慎。还有，对于数的类型的判断（尤其是无理数），常常会搞错的如 与π的大小比较，也是常会出错的问题。－3与（－3）是两个不同的幂，结果也不同。求中位数时，别忘了先把已知数据从小到大按顺序排列，再进行求解。

2 统计中已知一组数据，x1，x2„xn的平均数为x，方差为s，须掌握如下规律，灵活运用，

可节省时间。

（1）一组新数据x1＋b，x2＋b„xn＋b的平均数为x＋b，方差仍为s；

22 （2）一组新数据ax1，ax2„axn的平均数为ax，方差为as；

22 （3）一组新数据ax1＋b，ax2＋b„axn＋b的平均数是ax＋b，方差为as，标准差为|as|。

2.关于选择题。选择题往往最容易失分，这就要求同学们在“选择”时仔细辨析、运算，不要被一些表面现象所迷惑，对几种函数图像、特殊四边形之间的关系，图与图的位置关系等，均要搞得一清二楚。

3.对分式计算的理解错误。题中最会出错的是将分式的计算误认为方程的计算，用去分母方法，导致整题失分。而对分式方程的运算，往往是忘了检验是否是原方程的根。

4.二次函数中的配方也是常会出错的一个问题，有时由于配方错误，会使整题失分。注意求顶点坐标的时候计算2次（分别用配方和公式）

5.对含有字母系数的方程，在解题时，除了先要把方程化成标准形式外，其次要对字母系数进行分类讨论。

6.利用根与系数关系解有关一元二次方程。先要求出方程有实数根的范围，这是前提条件，也是隐含条件，应注意由已知条件解出某些参数，（如k、m等的值），然后在方程有实根的条件下，确定这些值。

7.解二元二次方程组时，应注意观察题目特点，分清类型，选择适当方法去解题。利用换元法解方程时，关键在于设辅助元，当求出新的未知数（辅助元）的值后，同学们往往会误认为这是最终结果，而忘了再代回所设的关系式中，继而求出原未知数的解。

8.解一元一次不等式（组）时，最会出错的是，不等式两边除以或乘以一个负数，不等号要变向。

9.关于应用题。首先要仔细审题。有些题目文字表达较长，要克服不耐烦的心理，根据题意，找出等量关系，可以有两种方法：一是通过题目中的一些关键词语所 表达出来或题设中直接给定的，二是题目中没有明显给出，要通过进一步审题才能发现的隐含着的等量关系。列出方程，所求得的未知数的值，要进行检验，不符合 题意的就应舍去，答题时，还要注意所涉及的单位。

10.函数中字母取值范围的问题。函数中，字母取值范围也是同学们容易忽略的一个问题，这里特别需要提醒的是：除了考虑所对应的函数解析式有意义外，还应考虑使实际问题有意义的隐含的限制条件。

11.关于多边形中正确分割图形的问题。在直角坐标系中，求多边形的面积时，同学们常常会因为找不到特殊的四边形而感到无从下手。其实合理，正确地分割 图形是解题的关键。一般情况下，可将所求多边形分割成若干三角形或直角梯形，尽可能使分割的三角形或直角梯形的一条边落在坐标轴上，在计标时，交点的坐 标，往往是起到三角形或直角梯形的底与高的作用。

12.应用三角比解决实际问题。关键是把实际问题转化为解三角形的数学问题，把实际问题中的已知条件与未知元素化归到某个直角三角形中加以演算。假若某些 图形不是直角三角形，可以根 2 222

据条件，通过添加适当的辅助线，构造出所需要的直角三角形来解。在解这类问题时，对有关的如坡角、坡度、仰角、俯角、方向角、 方位角等概念更有清晰的理解。

13.锐角三角比与函数、方程常常揉合在一起，形成一道综合题。解这类题，要注意从综合中分出单一，各个击破，再由单一到综合。

14.证二个三角形相似时，要注意图形中边、角的对应关系。在利用相似三角形的性质解有关面积问题时，别忘了它也常与三角形面积的计算公式结合在一起应用。

15.在证有关线段的比例式时，别忘了“中间比”这座桥梁的作用。{中考作文零失误}.

16.证明直线与圆相切，一般有两种方法：

（1）如果直线过圆上某一点，则连结该点与圆心，只要证明直线垂直半径即可；

（2）如果直线与圆没有确定是否有公共点，则过圆心作直线的重线，证明圆心到直线的距离等于半径即可；

17.圆的两解问题。这也是同学们经常忽略和考虑不周的，这里再次提醒，圆的两解有以下五种情况：

（1）圆内两条平行弦，可能在圆心的同侧或异侧；

（2）两圆相切可能是内切或外切。

（3）两圆相离，也有两圆外离与内离两种情况；

（4）两圆相交，也存在两圆圆心在公共弦两侧或同侧两种情况；

（5）圆内的弦所对弧也有两种情况：优弧、劣弧。

六．快速提分法宝：

字迹要端正；读题应圈点；计算必细心；答题须严谨；誊抄零失误；描图下结论

七．树信心，战中考

中考考试是水平考试与选拔考试的结合体，因此中考是有基础也有拔高。考前同学们不要慌，要注重基础，不要忽视你的笔记和在学校做过的卷子。其次注意自己心态的平稳，考场上同样也是一次心理战，所以平稳的心态必不可少。最后，考前一定要注意休息和身体的健康，不要暴饮暴食，吃些清淡健康的食品，注意适当的身体锻炼

如何避免中考数学考砸

因为中考的科目顺序，语文考完就是数学，由于学科之间的思维差异，所以容易导致数学考砸。语文一方面讲究记背、另一方面讲究主观“推敲”，特别是作文，需要同学们绞尽脑汁去构思。而数学是讲究逻辑推理、纯理科运算，因此思维差异极大，下午考数学时，需要调整适应思维的转变。 另一方面，由于中考语文是第一科，数学是第二科。刚刚对中考的考场气氛接触过，由于在考第一科语文时，全身心投入到试卷中，很多同学还没有完全适应中考的氛围，考完语文后，留下更多的是“担心”和“紧张”。特别是语文科目的答案，还有作文，谁都没有底，也不知道自己发挥的到底是好是坏，在考数学的时候，心里还不能平复下来，于是考数学的时候，容易发挥失常。 同学们只要很给力的记住下面很给力的“精点子”，中考数学就能考的非常给力。

1、要有给力的头脑

想考好数学，首先要有清晰的头脑，正因为如此，家长应该安排好学生中午饭，最好吃的早点（不要吃的太饱，不要太油腻——我感觉这样会影响思维，没有什么科学的依据），给学生腾出能休息一下的时间，最好休息30、40分钟。否则也要闭目养神，不要想考试的事情，稳定神情。 3

2、要能给力的忘记

彻底忘记上午语文考试。考完语文后立即回家或住处，立即着手准备下午数学的材料，转移注意力。不要交头接耳，不要议论。

3、要有给力的思维

考完语文后，可以准备一套做过的卷子，稍微看一看，思考一下，利于把思维扭转过来。如果时间充裕，一个小时为佳。如果时间不允许，20分钟即可。记住，试卷是用来调整思维，而不是特地看偏、难、怪的题，导致“越看越慌”。数学的思维是严谨客观的，利用一些小题、简单题来平复考语文的思维，是不错的选择。

4、要有给力的心态

考试的时候一定要端正心态，不要做不切合实际的打算。记住：认清自己的实际水平，把自己有能力解决的问题解决好，这样你就在自己的基础上走出成功的一步了。合理的定位有助于你正常发挥。摆脱急躁心理，人最后悔的事情是该做对的题目由于急切的心情做错了，也最影响心情，影响情绪，影响斗志。清楚的告诉自己，我就是来考试的，我要把自己选择做的题目做好，考多少“我不管”。

5、要能给力的发挥

很多学生会听说一个词，叫超常发挥，其实这个说法不对，应该叫正常发挥，因为超常发挥的人往往是平时不能正常发挥，正常发挥的时候反而感觉超常了。

什么叫考得好？考好的标志是：这张卷子你会的你都做了并且都做对了（人都会有失误，偶尔可以允许）。只要这个卷子你会做的题目基本不失误的完成，那么你就是成功的。当然，有些不会做的题你有可能会蒙对，但是最好别抱有这种心态，毕竟真到了考场上，“信春哥，上本科”完全是瞎说，不如信自己。

6、要能给力的考好

想考好，有时你的熟练程度也限制你的发挥。你自己想到的是应该根据自己的实际去选择自己会做的题目，把会做的题目按先易后难的顺序去完成，别在一时不会的题目耗费时间，更不能在不会题目上浪费时间，这个时候你应该算效率帐。自己决定做而且有实力解决的问题，不要失误，越在这个时候，你越要冷静：不要在意别人做了多少、不要在意还有哪个题目会做，你要做的就是集中精力把这个问题解决掉，完美的解决掉，坚决不做花时间不得分的事情。

考前发卷提前的时间是5分钟，这个时候先把卷子头填好，答题卡预备工作做好。有时间要先看看解答题，预先选择3、4个自己实力之内的题目，做好舍弃一两个题目的准备，把时间安排在优质完成选好的题目上。选择题一定要做好，我经常的观点是：选择题做好了，你就考不差；选择题你考的差了，你就一定考不好。选择题你得分的机会很多，记住：

A、不会做的也要根据自己掌握的知识用淘汰的办法去征服；

B、会做的题目不要得意忘形，你要认真审视四个选项，选项也许会提示你这个题目的陷阱是什么。

C、有能力多角度分析的题目就多角度，增加准确率。大胆从多方面着手，只要你认为合理即可。（如代入选项排除、取特殊值等方法）

7、要能给力的获取100分以上

一般学生要把自己定位于100分，敢于舍弃，但是并不是能要的不要（用我的话叫“捡”，顺路捎带的得到一些难题或不会的题目里可得到的分）。100是个基数，就是要有质量的完成100分的题目。如果你有100分的保证，你的结果就在100分以上；如果你有110分的保证，你的结果就靠拢115分左右。顺手拾点，你就有了好结果。当你的数学不低于110分，你就立于不败之地了。（至少数学）

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中考作文零失误篇五

2017李店镇初级中学中考备考方案ok

2017李店镇初级中学中考备考方案

为了确保我校2017年的中考备考工作有序进行，提高学生中考成绩，实现我校中考目标，结合我校实际，特拟订我校2017年中考备考工作方案。

一、指导思想

本着“求真务实，以生为本”的原则，要从“早”、“紧”、“严”、“细”、“实”、“好”六字上下功夫，落实“三个着力”：即着力齐抓共管，营造良好的学习氛围，充分调动学生的积极性，挖掘学生潜能；着力统筹兼顾，既要夯实学生基础，又要搜集中考信息，研究命题趋势，重视尖子生提高同时更要注重后进生的转化；着力两手抓两手都要硬，学生学习与思想教育两手抓，严格要求与人文关怀两手都要硬。调动一切有利的积极因素，着眼于学生的主体发展，做好2017年的中考备考工作，确保夺回“中考乡镇前三名”的奋斗目标，使我校2017年中考成绩在现有基础上有较大幅度提升，全力完成教育局下达的2017届中考目标。

二、学生情况分析

1、2017年我校参加中考的学生人数为128人。

2、由于我校学生基础较差，特别是尖子生少，而且两极分化特别严重。2016广水市组织的统考，我校语文和数学为第12名，物理、化学分别为第11、19名，历史、地理都是第8名，生物为第18名，政治为第6名，仅仅英语为第2名。广水市综合评定为第8名。

3、单亲、留守儿童多，不利于思想和文化教育， 家长能积极配合学校做好孩子的也不多。

三、备考思路

（一）、加强组织领导，成立年级优生培养领导小组。

组长：闵云昌

副组长：罗正宏

组员：李本波 卢运霞 王兴广

（二）、奋斗目标：