2017佛山巿南海区五年级期末语文作文题目

2017佛山巿南海区五年级期末语文作文题目篇一

苏教版2016-2017学年五年级语文第一学期期末测试卷

2016-2017学年五年级语文第一学期期末测试卷

姓名： 得分：

一、基础知识大比拼。（30分）

1．看拼音写词。（8分）

hǎi jiāng bǎo lǎn xié tiáo duàn liàn

( ) ( ) ( ) ( )

fèng xì xiū cán míng mèi bào zhà

( ) ( ) ( ) ( )

2．用横线选择正确的答案。（8分）

（1）下列字作为姓氏时的读音是：（3分）

华（huá huà） 应（yīng yìng） 皇甫（huáng pǔ huáng fǔ ）

（2）选择正确的汉字。（2分）

（暮 幕）春 云（绵 锦） （振 震）惊 迫不（急 及 级）待

（3）选择加点字正确的字义。（3分）

奋笔疾书（病 快 ） 凶相毕露（完结 完全） 不足为奇（值得 充足）

3．按要求写成语或四字词语。（6分）

寓言故事：自相矛盾、、

神话故事：嫦娥奔月、 、

“滴水穿石”的近义词：4．先把下列歇后语、谚语补充完整，再选择合适的填在横线上。（8分）

（1）（ ）过海——各显神通

（2）千里送鹅毛——（ ）

（3）三个臭皮匠-——顶个（ ）

（4）台上三分钟，（ ）

（5）师傅领进门，（ ）

元旦联欢会学校要举行文艺节目汇演，我们班出什么节目呢？几个班委在一块商量，不一会儿就有了主意，这正是（ ） 。领到节目的同学刻苦排练，因为他们知道（ ） 的道理。元旦那天，节目既精彩又丰富，有的演课本剧，有的演小品，有的搞诗歌朗诵……正是（ ） 。

二、根据课文内容填空 （16分）

1．迎客松（ ），枝干遒劲，虽然 ( ) ，却仍然郁郁苍苍，（ ） 。（3分）

2．富兰克林坚持做“风筝实验”，终于揭开了（ ） ；谈迁面对（ ）的打击，毫不气馁，写出了《国榷》；李时珍经过二十几年的不懈努力，写出了药学巨著《 》，这些事例都给予我们启示：目标专一而不 ，持之以恒而不 ，就一定能够实现我们美好的理想。（5分）

3．“白帆随着江风渐渐远去，消失在蓝天的尽头。李白依然伫立在江边，凝视着远方，只见一江春水浩浩荡荡地流向远方。”这几句话用诗句来表示是 （ ）。表达友情的诗句你知道的还有：（ ）。（4分）

4．“林冲棒打洪教头”这个故事出自古典小说《 》。由这部小说你还想到的故事有 （ ） ，联想到的成语有 （ ） （ ） 。（4分）

三、口语交际。（５分）

请同学们介绍一个《水浒传》或《三国演义》中的一个你喜欢的人物说给大家听。语句通顺，抓住人物性格特点。

四、阅读短文，回答问题 （１９分）

（一）推敲（课内阅读片断）（７分）

贾岛就把自己写诗的事告诉了韩愈，并说自己正在犹豫不决，不知道是用“推”好，还是用“敲”好。韩愈也是一位著名的诗人，便很有兴致地思索起来。过了一会儿，他对贾岛说:“还是用‘敲’字更好些。月夜访友，即使友人家门没有闩，也不能莽撞推门，敲门表明你是一个懂礼貌的人。再说，用‘敲’字更能衬托出月夜的宁静，读起来也响亮些。”贾岛听了，连连点头。

后来，人们就把在写诗和作文时斟酌文字叫做“推敲”。

1．贾岛反复推敲《题李凝幽居》中的诗句是：（ ）。（2分）

2．韩愈认为用“敲”字更好的理由：一是（ ）

；二是（ ） 。（3分）

3．本学期我们还学过贾岛的《寻隐者不遇》：（

）（2分）

（二）那姐妹俩（课外阅读片段）（１２分）

去年春天，我去一个贫困山区采访。

那天，我走进一家昏暗的屋子里，看到了眼前的一切：破铜烂铁和废纸张残器具随处可见，一个小女孩低头忙着将各种各样的废品分门别类地码整齐，墙壁上贴满了奖状。那些奖状引起了我的注意：每一张奖状上，无一例外都写着两个名字：程思爱、程思晴，似乎每次表彰都是两个人同时获得。但仔细一看，就发现并非如此。每张奖状，最初只有一个名字，另一个名字的字迹歪歪斜斜，分明是后来添上去的。

小女孩发现我在打量奖状，主动说话了：“我叫程思晴，姐姐叫程思爱。”

我问：“你姐姐呢？”

思晴：“我姐姐去学校读书了。”

我找了个小板凳，坐下，问：“你干吗不去上学？”

思晴的脸瞬间红了，她低下头，将脑袋埋进两膝间：“我明天才去上学，今天该姐姐上学。”

我惊奇地问：“你们姐妹俩轮流去读书？”“嗯。”思晴的声音比蚊子哼得还低。

我很吃惊，一边帮思晴整理废品，一边和她攀谈起来。

我很快知道，她家的生活很艰难：毫无收入的妈妈只能靠捡破烂维持全家人的日常生活，再供两个孩子读书就很困难了。这样一来，思爱和思睛这对10岁的双胞胎姐妹，只能轮流去学校读同一班级，真是一条奇特的“妙计”。

这对可怜的姐妹，每天只能有一个去学校读书，另一个要么随妈妈去拾荒捡破烂，要么待在家里清理废品并进行分类。到了晚上，去学校读书的那个就当“老师”，把当天学来的知识全部“教”给另一个。至于考试，赶上哪个去学校，哪个就当考生„„

思晴越说兴致越高，她指着满墙的奖状骄傲地说：“叔叔，你看，我和姐姐老考第一，又都是班干部，学习委员轮着当，同学们常把我俩当小老师，有不懂的就问我们„„”

我望着思晴那张沾着黑色泥渍却无比明媚的小脸，心里说不上是欣慰还是沉重。

1．文中的姐妹分别叫（ ） 和（ ） ，请用横线画出表现她们家生活艰难的句子。（3分）

2．文中的“奇特的妙计”具体指的是 （ ），

“每张奖状最初只有一个名字，另一个名字的字迹歪歪斜斜”，这是因为

（ ）。（３分）

3．“思晴的脸瞬间红了，她低下头，将脑袋埋进两膝间”，此时思晴心里可能在想（ ）（３分）

4．读了这篇文章，请你用几句话写出自己的感受。（３分）

2017佛山巿南海区五年级期末语文作文题目篇二

2016-2017学年第一学期五年级语文期末试题 含答案

2016-2017学年度第一学期期末检测

五年级语文试题 （满分100分，考试时间120分钟）

一、基础知识

1、我会写得很规范（10分）

lán qiâ jiàn dià

n shū 贪

读{2017佛山巿南海区五年级期末语文作文题目}.

借

qī líng ku

ì

zâ

ng zh

î

u

纹 污 理

2、给加点的字选择正确的读音，打“√”。（10分）

酵母(jiào xiào)颇(pōpē)负盛名漂泊(pō bï)稀罕(hān han)婀娜(nà nuï) ．．．．．

水浒传(zhuàn chuàn)伴侣(lǚlǔ)惧(jǜjù)怕支撑(chēn chēng)过瘾(yǐng yǐn) ．．．．．

3、下列词语没有错别字的一项是（ ）（2分）

A 香飘十里 别出心裁 呕心呖血 与众不同

B 风期雪压 倾盆大雨 千篇一律 低头折节

C 天长日久 浮想连翩 如饥似渴 心安理得

D 囫囵吞枣 不求甚解 念念不忘 守望相助

4、把句子补充完整。（12分）

⑴、 ，寒灯独夜人。

⑵、风一更，雪一更， 。

⑶、书犹药也， 。

⑷、江南几度梅花发， 。

⑸、课外你一定读过不少思乡的诗，请你写下来。（最少2句）

答：

答：

⑹、句子练练坊

①我的眼睛急切地寻找那本我读过的书。（缩句）

答：

②对违法乱纪的现象，我们一定要严惩。（改为反问句）

答;

③修改病段（用修改符号）

五岁的小松，矮矮的个子，脸蛋园园的像个大皮球。别看他年纪小，

却很聪明。他穿着一件漂亮的海军服和一顶小海军帽。腰上系着一根皮

带，皮带上别了一支“手枪”真是极神气了。

5、在这学期，我看了不少课外书，我最喜欢的一本书是 ，(1分)因为 （2

分）

你能说说你的读书方法吗？ （2分）.

二、阅读（27分）

（一）（10分）

是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才

开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，华开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最

有灵魂、最有骨气的！/几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少

磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。/

一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！/

1、写出下列句子的修辞方法。（4分）

（1）她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！（ ）

（2）他们就像这梅花一样。 （ ）

2、梅花与 、 被称为“岁寒三友”。你能写出描写梅花的诗句

吗？ 。（3分）

3、“他们就像这梅花一样”中的“他们”是指 ，你能写出几个这样的人

吗？答： （2分）。

4、按分好的层次写出层意。（3分）

第一层：___________________________________________________。

第二层：___________________________________________________。

第三层：___________________________________________________。

（二）不动笔墨不读书（19分）

禹强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，老师总是说内容（简单，明了），词汇（丰富，平淡），她心里非常（难受，后悔）。

她的爷爷徐特立知道以后，对她说：“禹强，要想写好文章，就要多读多写。多读，就

要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别人写文章的经验。多写，就是要练习自己的笔头，肯于（克、刻）苦实践。于是，禹强就下工夫多读。 是

报纸、杂志、小说， 是短篇、中篇、长篇，只要能找到的， 拿来读。可是，提起笔来写作文，进步却不大。徐老看到孙女这种学习方法，摇着头对她说：“你读书的方

法不对，读书应该慢慢地读，一边读，一边动脑筋想一想：这本书讲了哪些道理，是怎样讲

清楚这些道理的；书上有哪些好的语言、好的描写，也要想一想。严格地说：有些好的段落，光读光想还不够，你们小孩子要能够背诵才行。另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做

摘抄，记提要，也要写心得，记体会，这就是我常说的不动笔墨不读书。”

从那以后，禹强看书的时候，身边总带着一支笔和一个笔记本，一边想一边记。而且，

2017佛山巿南海区五年级期末语文作文题目篇三

2017年小学五年级第一学期语文上册期末试题

2017年小学五年级第一学期语文上册期末试题

卷首语:亲爱的同学们，我们在满心希冀中迎来了期末考试。检测自己能力的时

刻到了，采摘果实的日子已经来临。请大家认真审题，用心答卷，努力把自己最

精彩的一面展示出来！记得让试卷拥有一张清秀的面孔哦！

一、 点击基础知识

（一）看拼音，写词语。（注意把字写规范）

táo zuì xiū kuì wēi yán bào lù wū y

â

（ ） （ ） （ ） ( ) ( ) bǔ cháng rïng yào zhēn chá chǔ xù cí xiáng

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

（二）一锤定音。（用“√”给加点的字选择正确读音）

提供（gōng gîng ） 苍劲（jìn jìng） 秩（zhì chì）序 撩（liāo liǎo）

裤脚

拧 (níng nǐng) 开 解剖 (pāo pōu ) 一塌(tā tà )糊涂 贫瘠（jī jí）

（三）辞海拾贝。（按要求填空）

1、“鼎”字按音序查字法，应先查大写字母 ，再查音节 ；按部首查

字法，应先查 部，再查 画。用“鼎”组成两个成语： 、 。

2、小小判官。（用“____”标出下列词语中的错别字，并改正）

威协（ ） 回抱（ ） 世外桃园（ ） 势不可当（ ）

（四）心灵手巧。（把词语中加点字的读音和意思写在括号里和横线上）

1、遽契其舟（ ）（ ）

2、郑人买履（ ） 3、宁信度，无自信也。（ ）

（五）词语充值卡。（把词语补充完整）

烟（ ）火（ ） 闻名（ ）（ ） （ ）（ ）有序 （ ）故（ ）

新

气（ ）败（ ） （ ）（ ）自若 生死（ ）（ ） （ ）（ ）

而归

（六）根据你积累的词语，想一想，填一填。

1、千钧一发（描写危急的成语）

2、日新月异（描写变化的成语 ）

（七）在下面的括号里填上恰当的四字词语，注意不得重复。

明明是个爱学习的孩子，课堂上他总是（ ）地听讲，（ ）地盯着黑板，对于老师提出的问题，总是说得（ ），连老师听了也频频点头，写起作业总是（ ）、（ ），作文更是（ ）。

（八）多彩的句子天地。（按要求写句子）

1、看了这份报告，我真替生活在山林里的那些鸟儿担心。（改为反问句） 。

2、浓郁的香气竟化作一股奇异的力量注入她的身体。（缩句）

。

3、如果人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是一个不可缺少的音符。（仿写） 如果人生是 ，那么 。

4、听到这个消息，我小声地议论起来。（修改病句）。

。 （九）精彩课文回放，我心中有数。（按所学课文内容填空）

1、 ，遂令东海变桑田。 —— 白居易《浪淘沙》

2、 ， 何必金与钱！ ——李白《赠友人三首》

3、老师常引用 代诗人 的诗句“ ， 。”鼓励我们不光要多看书，还要多参加实践活动。

4、地球又是一个半径只有6300多千米的星球，在群星璀璨的宇宙海洋中，就像一叶扁舟。这句话运用了 和 的说明方法。

2017佛山巿南海区五年级期末语文作文题目篇四

2016-2017小学五年级语文上册期末试题A

人教版五年级上册语文期末试卷

卷首语：同学们，经过一个学期的学习，你一定进步了吧！今天，让我们共同完成这些

练习吧！看看自己在哪些方面做得还真不错，以便继续发扬；哪些方面存在不足，需要在今后的学习中注意赶上。每个人的成功都要经历无数次历练，无论成功还是失败对我们都十分重要。

（3）王大爷得了重病，在他几乎（ ）的时候，医生治好了他的病。 （4）爸爸本来答应这个星期带我去划船，但他出差了，我感到很（ ）。 6、按要求写句子。

号位座 号考

题 答 得 名{2017佛山巿南海区五年级期末语文作文题目}.

不姓 内 线 封 级密班{2017佛山巿南海区五年级期末语文作文题目}.{2017佛山巿南海区五年级期末语文作文题目}.

校学一、 基础知识与积累运用

1、 看拼音写词语

yú lâ mó nàn zào yīn jǔ sànɡ （ ） （ ） （ ） （ ） qǐ qiú tãnɡ xiě qí qū dàn shēnɡ

（ ） （ ） （ ） （ ） 2、给下面加点字选择正确的读音，并用“——”画在正确的音节下面。

玷．污（diàn zhān） 哺．乳（bǔ pǔ） 拘束．（sù shù） 奔赴．（pū fù） 勉强．（qiánɡ qiǎnɡ） 拖沓．（dá tà） 3、把下列词语补充完整。

（ ）钉截铁 安然无（ ） （ ）不犹豫 排山（ ）海 藕断（ ）连 （ ）然大物 临危不（ ） 再接再（ ） 一如（ ）往 （ ）盆大雨 破烂不（ ） 不屈不（ ） 4、按查字典的要求填空

“举”字用部首查字法，应查（ ）部，用音序查字法应查音序（ ）。“举”在字典里主要有这几种解释：①往上托、伸；②举动；③推选；④全。 “举世瞩目”的“举”应取第（ ）种解释。“举足轻重”的“举”应取第（ 种解释。 5、选词填空。

伤害 损害

（1）2004年底，印度洋发生海啸，上千万人受到了（ ）。 （2）行人乱穿马路的行为（ ）了我们这个城市的形象。

失望 绝望

（1） 用关联词将两句话合并成一句话，意思不变。

我仔细观察小松鼠的生长情况。 我了解小松鼠的生活习性。 汉字神奇、有趣。 汉字有着悠久的历史，蕴涵着丰富的文化。 （2）阿曼达对爸爸说：“无论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。”（改为第三人称转述句）

（3）体会一下巴迪第一次写诗后等爸爸归来的心情，并试着采用比喻的修辞手法表达出来。

（4）仿照例句的句式，在下面三句的横线上补写相应的内容。 例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。

如果我是清风，我将 。 如果我是春雨，我将 。 如果我是 ，我将 。

（5）修改病句

“精彩极了”和“糟糕透了”是父母对我儿时一首诗的。

狼牙山五壮士一个接一个继续跳下山崖。

7、课内外知识积累。学习语言是一个积累的过程。按要求完成下面各题。 （1）我们学习过许多勤勉学习、奋发立志的名言佳句，选择你喜欢的两句写在下

）

题 答

得 不 内 线 封 密

面的横线上。

① ② （2） 回忆本学期学过的内容，然后填空。

红军不怕远征难， 。 洛阳城里见秋风， 。 ，明月何时照我还。 ，人在天涯鬓已斑。 宝剑锋从磨砺出， 。

圆明园中，有 的殿堂，也有 的亭台楼阁。 二、阅读短文，完成文后各题。

（一）

①植物和人类一样，有着自己的喜好和情感。

②各种植物都能凭着良好的视觉，辨别各种波段的可见光，尽可能地吸收自己喜好的光线。用红光照射植物，可以增加糖的含量；用蓝光照射植物，可以增加蛋白质的含量；紫光，可以促进茄子的生长。这样科学家可以根据植物对颜色的喜好和生产需要，给它们加盖不同颜色的塑料薄膜。

③有些植物伴随着任何一曲美妙的音乐生长，根系和叶绿素都会增多，例如：玉米和大豆听了《蓝色狂想曲》，心情舒畅，发芽特别快。而有些植物就对音乐十分挑剔，像胡萝卜和马铃薯偏爱听音乐家瓦格纳的音乐，白菜和豆角则喜欢听莫扎特的音乐。还有一些植物宁可不听音乐，也不愿听不喜欢的音乐。高雅的玫瑰听了悠扬的小提琴曲鲜花怒放，可听了摇滚乐就加速花朵的凋谢。

④植物还有强烈的同情心。当科学家把一只只小活虾扔进滚烫的开水锅里时，连接在植物叶片上的测试仪显示：植物的“情感曲线”像温度计的水银柱受了热一样，骤然上升。那些目睹惨剧的植物好像在喊：“ 。”我再给同

学们讲个真实的实验：在一个房间里先放入两株植物，再请进6个人，然后再让其中一个人掐断一株植物，这株植物就成了受害者，接着6个人同时离开。科学家规定10分钟后，请刚才没有掐断植物的5个人分别在不同时间依次进入房间，研究者立刻把测试仪和没有受伤害的植物叶片连接起来，你猜发生了怎样的情况？测试仪显示：植物的 “情感曲线”剧烈地波动起来，就好像人们处在极度愤怒与哀伤的状态中一样。看来，植物的确是有情感的啊！“爱护花草树木”是对植物应有的尊重，不能只停留在口头上，必须落实在每个人的行动中！

⑤关于植物的情感研究有着极其重要的科学意义，它不仅（ ）人们生物之间是有亲缘关系的，而且还（ ）人类应该尊重所有生命，保护好现有的生态环境。

1、给短文拟一个恰当的题目填写在文前的横线上。 2、简要写出第②自然段的主要意思。

3、先读下面的句子，再判断，对的画“√”，错的画“×”。

植物不但喜好颜色，而且还喜好声音。

（1）这句话写在第②自然段的开头最恰当。 （ ） （2）这句话写在第③自然段的开头最恰当。 （ ）

4、认真阅读第④自然段的内容，根据提示，在文中的横线上填写合适的内容。

提示：假如你就是一种有强烈的同情心的植物，在目睹那样的惨象时，你会喊什么？请写出你的心声。

5、第③自然段和第④自然段运用的说明方法有 。6、想一想下面词语的意思，把它们的序号填写在文中第⑤自然段的括号里。 ①告诫 ② 告诉

（二）鲁迅

鲁迅是我国伟大的无产阶级的文学家、思想家、革命家。

号位座 号考

题 答 得 名

不姓 内 线 封 级密班

校学

有人说鲁迅是天才，可他自己说：“哪里有天才？我是把别人喝咖啡的工夫都

用在工作上的。”鲁迅总想在较少的时间内为革命做更多的事情。他曾经说过：“节约时间，就等于延长一个人的生命。”他工作起来从不知道疲倦，常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就写到天亮。他在书房里，总是坐在书桌前不停地工作，

有时也靠在躺椅上看书，他认为这样就是休息。

鲁迅到了晚年，对于时间抓得更紧。不管斗争多么紧张，环境多么恶劣，身体多么不好，他仍如饥似渴地学习，夜以继日地忘我工作。有病的时候，他就想着病好了要做什么事；病稍好一些，就动手做起来。他逝世前不久，体温很高，体重减轻到不足80斤，可他仍然不停地用笔作武器，同敌人战斗。他在逝世的前三天，还给别人翻译的苏联小说集写了一篇序言；在他逝世的前一天，还记了日记。鲁迅一直战斗到离开人世的那一天，从没浪费过时间。

鲁迅不仅爱惜自己的时间□也珍惜别人的时间□他参加会议□从来不迟到□绝不叫人等他□就是下着大雨，他也总是冒雨准时赶到□他曾经说过□□时间就是生命□无缘无故地耗费别人的时间□和图财害命没什么两样□□ 1、给最后一段加上合适的标点符号。

2、请用“﹋”分别画出第2、3、4自然段的中心句。 3、本文写鲁迅珍惜时间，作者选取了哪几件典型事例？

① ② ③ 4、请用自己的话概括鲁迅的优秀品质。

4、读了短文，你一定会有许多感触吧，请用几句话结合自己利用时间的实际写一写。

三、作文。

生活中，父母之爱比比皆是，那一杯浓浓的奶，那一句叮嘱，那一深情的眼神„„无不表达了父母之爱。请你选择其中一间，自拟题目，写一篇习作。{2017佛山巿南海区五年级期末语文作文题目}.

题 答

得 不 内 线 封 密

小学五年级期末考试语文试卷 参考答案及评分标准

一、基础知识积累与运用。（45分）

1、（共8分，每写对一词得1分）娱乐、磨难、噪音、沮丧、乞

求、誊写、崎岖、诞生

2、（共3分，每画对一个音节得0.5分）玷．污（diàn zhān） 哺．乳（bǔ pǔ） 拘束．（sù shù）奔赴．（pū fù） 勉强．（qiánɡ qiǎnɡ）拖沓．

（dá tà） 3、共6分，每填对1词得0.5分。

斩钉截铁 安然无恙 毫不犹豫 排山倒海 藕断丝连 庞然大物 临危不惧 再接再厉 一如既往 倾盆大雨 破烂不堪 不屈不挠 4、（共2分，每做对一空得0.5分）、ju(jǔ)④②

5、（共4分，每选对1空得1分） （1）伤害（2）损害（3）绝望

（4）失望

6、（共14分）（1）2分，每写对一句得1分；（2）2分，每写合适一句得2分；

（3）2分，（4）共6分；（5）共2分在“一首诗”后加“的评价”；删掉“继续”。

7、（共8分）（1）共2分，每写对一句得1分；（2）6分，每填对一句得1分； 万水千山只等闲；欲作家书意万重； 春风又绿江南岸 ；江南几度梅花发；梅花香自苦寒来；金碧辉煌；玲珑剔透。

二、阅读短文，完成文后各题。（共35分） 短文一：共16分。

1、共2分。植物的喜怒哀乐（植物的情感）

2、共4分。各种植物都能凭着良好的视觉，辨别各种波段的可见光，尽可能地吸收自己喜好的光线。

3、共2分，每答对1题得1分。（1）×；（2）√ 4、3分，答案不唯一，只要符合语境即可。

5、共3分，每答对一点得1分。举例子、作比较、打比方。 6、共2分，每选对一空得1分。② ①

短文二：共19分。

1、（共3分）每对4个标点得1分。， 。 ， ， 。 ， 。：“ ， ，。” 2、（共3分）每画对一句得1分。

第2自然段：节约时间，就等于延长一个人的生命

第3自然段：鲁迅一直战斗到离开人世的那一天，从没浪费过时间。

第4自然段：鲁迅不仅爱惜自己的时间，也珍惜别人的时间。 3、（共6分）每答对1点得2分；①白天做别的工作，晚上写文章。

②带病坚持工作，逝世前一天还在工作。 ③从不浪费别人的时间。

4、（共3分）每答对一点得1分。忘我工作、珍惜时间、尊重别人。 5、（共4分）酌情考虑，合理即可得分。 三、作文20分。

一类文（18—20分）、二类文（16—18分）、三类文（12—16分）、四类文（12分以下）。

2017佛山巿南海区五年级期末语文作文题目篇五

苏教版 2016-2017学年度第一学期五年级语文上册期末试题

五年级语文学情调查试卷

姓名： 得分：

一、基础知识大比拼。（30分） 1．看拼音写词。（8分）

hǎi jiāng bǎo lǎn xiã tiáo duàn liàn ( ) ( ) ( ) ( ) fâng xì xiū cán míng mâi bào zhà ( ) ( ) ( ) ( ) 2．用横线选择正确的答案。（8分） （1）下列字作为姓氏时的读音是：（3分）

华（huá huà） 应（yīng yìng） 皇甫（huáng pǔ huáng fǔ ） （2）选择正确的汉字。（2分）

（暮 幕）春 云（绵 锦） （振 震）惊 迫不（急 及 级）待 （3）选择加点字正确的字义。（3分）

奋笔疾书（病 快 ） 凶相毕露（完结 完全） 不足为奇（值得 充足） 3．按要求写成语或四字词语。（6分） 寓言故事：自相矛盾、 、 神话故事：嫦娥奔月、 、 “滴水穿石”的近义词： 、

4．先把下列歇后语、谚语补充完整，再选择合适的填在横线上。（8分）（1）（ ）过海——各显神通 （2）千里送鹅毛——（ ） （3）三个臭皮匠-——顶个（ ） （4）台上三分钟，（ ） （5）师傅领进门，（ ）

元旦联欢会学校要举行文艺节目汇演，我们班出什么节目呢？几个班委在一块商量，不一会儿就有了主意，这正是（ ） 。领到节目的同学刻苦排练，因为他们知道（ ） 的道理。元旦那天，节目既精彩又丰富，有的演课本剧，有的演小品，有的搞诗歌朗诵„„正是（ ） 。 二、根据课文内容填空 （16分）

1．迎客松（ ），枝干遒劲，虽然 ( ) ，却仍然郁郁苍苍，（ ） 。（3分）w

2．富兰克林坚持做“风筝实验”，终于揭开了（ ） ；谈迁面对（ ）的打击，毫不气馁，写出了《国榷》；李时珍经过二十几年的不懈努力，写出了药学巨著《 》，这些事例都给予我们启示：目标专一而不 ，持之以恒而不 ，就一定能够实现我们美好的理想。（5分）

3．“白帆随着江风渐渐远去，消失在蓝天的尽头。李白依然伫立在江边，凝视着远方，只见一江春水浩浩荡荡地流向远方。”这几句话用诗句来表示是 （ ）。表达友情的诗句你知道的还有：（ ）。（4分）

4．“林冲棒打洪教头”这个故事出自古典小说《 》。由这部小说你还想到的故事有 （ ） ，联想到的成语有 （ ） （ ） 。（4分） 三、口语交际。（５分）

请同学们介绍一个《水浒传》或《三国演义》中的一个你喜欢的人物说给大家听。语句通顺，抓住人物性格特点。

四、阅读短文，回答问题 （１９分） （一）推敲（课内阅读片断）（７分）

贾岛就把自己写诗的事告诉了韩愈，并说自己正在犹豫不决，不知道是用“推”

好，还是用“敲”好。韩愈也是一位著名的诗人，便很有兴致地思索起来。过了一会儿，他对贾岛说:“还是用‘敲’字更好些。月夜访友，即使友人家门没有闩，也不能莽撞推门，敲门表明你是一个懂礼貌的人。再说，用‘敲’字更能衬托出月夜的宁静，读起来也响亮些。”贾岛听了，连连点头。 后来，人们就把在写诗和作文时斟酌文字叫做“推敲”。

1．贾岛反复推敲《题李凝幽居》中的诗句是：（ ）。（2分） 2．韩愈认为用“敲”字更好的理由：一是（ ） ；二是（ ） 。（3分） 3．本学期我们还学过贾岛的《寻隐者不遇》：（ ）（2分） （二）那姐妹俩（课外阅读片段）（１２分）

去年春天，我去一个贫困山区采访。

那天，我走进一家昏暗的屋子里，看到了眼前的一切：破铜烂铁和废纸张残器具随处可见，一个小女孩低头忙着将各种各样的废品分门别类地码整齐，墙壁上贴满了奖状。那些奖状引起了我的注意：每一张奖状上，无一例外都写着两个名字：程思爱、程思晴，似乎每次表彰都是两个人同时获得。但仔细一看，就发现并非如此。每张奖状，最初只有一个名字，另一个名字的字迹歪歪斜斜，分明是后来添上去的。

小女孩发现我在打量奖状，主动说话了：“我叫程思晴，姐姐叫程思爱。” 我问：“你姐姐呢？”

思晴：“我姐姐去学校读书了。”

我找了个小板凳，坐下，问：“你干吗不去上学？”

思晴的脸瞬间红了，她低下头，将脑袋埋进两膝间：“我明天才去上学，今天该姐姐上学。”

我惊奇地问：“你们姐妹俩轮流去读书？”“嗯。”思晴的声音比蚊子哼得还低。

我很吃惊，一边帮思晴整理废品，一边和她攀谈起来。

我很快知道，她家的生活很艰难：毫无收入的妈妈只能靠捡破烂维持全家人的日常生活，再供两个孩子读书就很困难了。这样一来，思爱和思睛这对10岁的双胞胎姐妹，只能轮流去学校读同一班级，真是一条奇特的“妙计”。

这对可怜的姐妹，每天只能有一个去学校读书，另一个要么随妈妈去拾荒捡破烂，要么待在家里清理废品并进行分类。到了晚上，去学校读书的那个就当“老师”，把当天学来的知识全部“教”给另一个。至于考试，赶上哪个去学校，哪个就当考生„„

思晴越说兴致越高，她指着满墙的奖状骄傲地说：“叔叔，你看，我和姐姐老考第一，又都是班干部，学习委员轮着当，同学们常把我俩当小老师，有不懂的就问我们„„”

我望着思晴那张沾着黑色泥渍却无比明媚的小脸，心里说不上是欣慰还是沉重。

1．文中的姐妹分别叫（ ） 和（ ） ，请用横线画出表现她们家生活艰难的句子。（3分）

2．文中的“奇特的妙计”具体指的是 （ ）， “每张奖状最初只有一个名字，另一个名字的字迹歪歪斜斜”，这是因为 （ ）。（３分） 3．“思晴的脸瞬间红了，她低下头，将脑袋埋进两膝间”，此时思晴心里可能在想（ ）（３分） 4．读了这篇文章，请你用几句话写出自己的感受。（３分）

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五、作文 （30分）

读了《那姐妹俩》，你一定被她俩深深地感动了。在你的身边也会有让你感动的人或事，请选择一个人或一件事，具体地写下来。题目自定。