二年级我为你骄傲作文

二年级我为你骄傲作文篇一

中国,我为你骄傲作文

演讲者：四 ⑴ 班 李梦圆

尊敬的领导、老师、亲爱的同学们，大家好：

今天我演讲的题目是《中国，我为你骄傲》。

从上幼儿园起，老师就告诉我们，我们的祖国地大物博，有美丽的名山大川和湖泊岛屿，有肥沃的田野和丰富的矿石，是世界上最大的国家之一。上小学以后，我知道了更多祖国的知识：我们的祖国有着五千多年的悠久历史，我们的祖先创造了举世闻名的“四大发明”——造纸术、

火药、指南针、印刷术；我们的祖国还有许多优秀的中华儿女，无论是居庙堂之高的文天祥、岳飞，还是处于江湖之远的顾炎武、陆游；无论是

古代的屈原，还是近代的秋瑾、鲁迅„„他们都曾为我们中华民族写下了浓墨重彩的篇章！ 进入新时代的中国更是取得了举世瞩目的成就，占世界四分之一人口的脱贫致富；横空出世的“神舟”六号；青藏铁路工程——堪称世界铁路建设史上的一大奇迹；难道这些不值得我们骄傲吗？除此之外，还有扎根农村的志愿者徐本禹，他家境贫寒，但他一直勤奋学习，而且，他从小就具有强烈的社会责任感，立志为社会做贡献，为人民服务。他考取了公费研究生。出乎所有人的意料的是，他居然放弃了令众多学子羡慕的公费

研究生的入学资格，而是选择到偏远的贵州农村——当一名普通的教师，使失学儿童重返学校。刘翔在希腊雅典奥运会上，以12秒88勇夺

冠军，终于打破了沉睡十三年之久的世界纪录！“民族的脊梁”王顺友是一位普普通通的邮递员，从1985年开始，他就在大山里奔波送信，这一送，就是二十多年。二十多年来，王顺友从来没有延误过一个班期，没有丢失过一份邮件，他平均每年投递种类邮件近万件，投递准确率达100%。他们，就是中国的骄傲，我为他们感到无比的自豪！

与他们相比，我是那样微不足道。今后，我一定要努力学习！为祖国贡献自己的力量！ 我的演讲完了，谢谢大家。

二年级我为你骄傲作文篇二

我为你骄傲(350字)作文

精选作文:我为你骄傲(350字)作文

一个风和日丽的下午，我和金培培一起来到夏雪辉家玩捉迷藏。我们讲好了，谁输了就扔球。我们玩了几局，最后一局我输了。他们就罚我扔球，我用力过猛不小心把别人家的玻璃打破了。我们吓坏了，飞快的跑走了。那天晚上，我一想到那户人家被打碎的玻璃就害怕，担心他们知道是我做的。我把自己每天仅有的5元钱攒起来，给他们修理窗户。一个星期过去了，我已经攒了35元，足够修理窗户了。我把钱和一张纸条装进信封，在纸条上写了事情的经过，并且真实的向他们道歉，以表我的歉意。我为了不让他们看见，等到天黑，我才悄悄地把信放进信箱，我心理顿时轻松多了。过了几天，我看见有人给我来信了。我首先不敢去拿信，怕是那户人家骂我。最后，我鼓起勇气看了信。呀！居然有一包面，一张纸条和35元。纸条上写着：我为你骄傲。三年级:刘彤

篇一：小学作文：我为你骄傲

我为你骄傲

在一个风和日丽的下午，我和小伙伴们在老奶奶家的后院里打篮球。 打着打着，我不小心把篮球扔在老奶奶家的房顶上，蓝球滚了下来，砸在了老奶奶家的窗户上。我们听到玻璃破碎的声音，急忙跑回家。

篇二：祖国我为你骄傲作文

祖国我为你骄傲作文

朋友，是谁哺育着千千万万的华夏儿女?是我们伟大的母亲——祖国。

六十年的时间，像火箭般的飞了过去。时间曾凝聚在1949年10月1日，当雄伟的长城披上新中国成立的

家盖上了小洋楼，屋里有电视。电脑。沙发。茶几等等。

在这些翻天覆地的变化中，我感受到祖国在逐渐强大。 2001年7月13 日，申奥成功的消息很快地传遍了大将南北，使全国人民沉浸在欢乐之中。随之而来的2008年奥运会的开幕式和闭幕式的空前盛大，奠定了我们华夏儿女取得了52枚金牌的良好成绩。这时，我发现了，发现了飞黄腾达的祖国是那么高高在上，屹立于世界强国之列，此时此刻，我想对全世界说：“我为我的祖国骄傲!” 2008年是既有喜又有悲。5月12日14时28分，为于四川省汶川县发生了8.0级大地震，地震震跨了房屋，震跨了大山，却没有震跨我们重奖家园的心，因为我们还有一个共同的家园——祖国。距离着场灾难一经仅仅一年的时间，在电视上，在报纸上，都能看到灾后重建的高楼大厦已经直插云霄，人们已经开始了平常的生活。

这些历史已经成为了华夏儿女永远铭记在心中的时刻，也见证了祖国的日益强大!我相信，相信祖国的未来会更加富强。强盛??。我想说：“祖国我为你骄傲!”

红领巾，我为你骄傲 我六岁时上了一年级，那时一进学校，看见大哥

哥、大姐姐脖子上戴着红色布 。不知道是什么，就跑去问老师，老师告诉我这是少先队员的标志，我似懂非懂地点了点头，她还告诉我只有优秀的学生才能得到她。从那以后，我更加用心学习了，上课认真听讲，各方面严格要求自己，慢慢成了老师的娇娇子。 半个学期过去了，学校举行“欢迎新生入队”仪式。我至今忘不了那天的情景。那天下午，天空下着小雨，我的心情却格外的晴朗。校长点名，让新队员们站在国旗下，当点到我的名字时，别提多高兴，眼泪在眼圈里打转转，那是激动的泪水啊！我们站在国旗下，六年级的同学把崭新的红领巾小心翼翼地系在我们脖子上。那一刻，我心潮激荡，在国旗下，暗暗发誓，从现在起，我要更严格要求自己，为胸前的红领巾争光。

戴着红领巾，我好像充满智慧和活力，摸着红领巾，我好像看到了希望和未来。

有一次，我放学回家坐公汽。车上挤满了人，这时有一个阿姨站起来要下车了，我急忙坐了她那个座位。我在心里暗暗高兴着，为自己占了个座位感到十分得意。坐了一会儿后，有一个五岁左右的小朋友和他的妈妈上了车。那小男孩叫道：“好挤啊，妈妈，你抱我吧！”听了他的话，我装作没听见，继续跷着

二郎腿。这时，仿佛听见胸前的红领巾在说：“你是少先队员，要尊老爱幼，让小弟弟坐吧！”我立刻感到面红耳赤，急忙站起来让小弟弟坐下。这时车上的人们对我投来赞许的目光，小弟弟也对我傻笑了一下说了声“谢谢”。我的心好像被什么碰撞了一下，乐滋滋地笑了。“帮助了别人，快乐了自己”真是一举俩得。胸前的红领巾也对我微笑，她仿佛在说“你真棒”。我把胸脯挺得高高的，要让所有人看见胸前的红领巾。我为她感到骄傲·自豪。

一次数学测试，老师把试卷发给了我们，我写上名字后飞快地做着，一会儿就做到最后一题，可是这是一道奥数题，题目是“１＋２＋３＋４、、、＋２００２等于多少”。我想如果都加起来要很长时间，看了看旁边的同学，他做出来了。我很想抄一下他的答案，眼睛不停地瞥老师，身体却慢慢向那个同学移动，这时一阵微风吹过，胸前的红领巾飘了起来，她好像在说：“你是少先队员，考试抄袭多不好呀！要独立思考，要相信自己能行”。我急忙把目光移到自己的卷子上，认真思考了起来。一会儿后，终于想到了在奥数班里学过的方法，将这个题目解答了出来。后来才知道我最后一题做对了，而旁边那位同学却做错了。红领巾时刻提醒着我：“相信自己，你就可能成功”。

红领巾，我为你骄傲、为你自豪，是你让我成为一名优秀少先队员，成为一名品学兼优、人见人爱的好学生。

我为你骄傲作文 在这草长莺飞的阳春三月，学习“雷锋”的活动在祖国的大江南北的土地上正如火如荼的开展着。在我的身边，一直就有这样一位可爱可敬的“小雷锋”，她就是我的姐姐——彭芳。

记得那是上个学期的一个星期五，别的都放学回家了，可是姐姐却迟迟不见回来，爸爸给老师打电话问，老师说早已经放学了，我姐姐也走了。太阳落山了，爸爸、妈妈和我在家里焦急的等待着姐姐。妈妈蹲在院子里耷拉着脑袋，在那里一个劲儿的唉声叹气；爸爸坐在大门口抽着闷烟，地上

堆积了十几个烟头：我也一改往日的调皮捣蛋，趴在院子的墙头上朝着村口的大路张望着。 直到天快黑了，姐姐才迈着有点蹒跚的步子出现在我的视线里。妈妈拉着姐姐的手紧紧不放，嘴里不停的问着：“宝贝女儿，你到哪里去了啊？怎么现在才回来？你吓死我了??”姐姐喝了一杯水，才不好意思的说了起来。原来姐姐放学后，在街上等车的时候，她看到了一个衣服破烂的中年妇女带着一个瘦小的小女孩在街上讨钱。看着小女孩衣着

下页篇三：中国我为你骄傲

中国，我为你骄傲！

2003年10月15日9时整，“神州”五号载人航天飞船载着航天员杨利伟起飞了，再飞船围绕地球十四圈后，经过21小时23分，终于在内蒙古主着陆场着陆，距实际着陆地点只差4、8公里。杨利伟成了浩瀚宇宙迎来得

95分，我在心里默默地鼓励自己：“别灰心！失败就是成功之母”。忽然，我看见了一道题目我做错了，老师却打了个红红的勾，是告诉老师还是不告诉？告诉了，分数就少了，不告诉又显得不诚实。我的心在扑扑的跳个不停，老师说得话压根儿没听进去。那条红红的勾像是在鼓励我？又像是在嘲笑我。最后，我终于鼓起勇气对老师说：“葛老师，这题我错了，您却不小心把我改对了！”葛老师赞许地点点头！

回到家里，我把事情一五一十地告诉了妈妈。妈妈听了，竖起大拇指说：“做得很好！孩子，记住这一句话：诚实比分数更重要，我为你骄傲！“说完后，妈妈拍了拍我的脑袋，欣慰地笑了！

通过这次考试，我不仅记住这次深深的教训，还记住了一句话：“诚实比分数重要！”

中国，我为你骄傲 “五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强．．．．．．”

转眼间，60年过去了，我们的祖国妈妈已经迎来了她的六十华诞，时间过得可真快呀！昨天还仿佛毛主席在天安门广场上宣布：“中华人民共和国成立了，”今天祖国却已经60岁了。60年的时间，发生了多么大的变化啊，中国原来还是一个默默无闻的小国，转眼摇身一变，就变成一个受别的国家尊重，不再被人欺负的泱泱大国，这是多么不容易的事呀！是什么改变了您？对，是团件，是拼搏，是顽强，是努力！是他们改变了您，我的祖国妈妈，是他们让您更伟大，更可爱，更繁荣，更富强。

因为团结，中国人没有在四川大地震的时候被打倒，而是团结一致，帮助受灾的人民。世界各地的人们都捐去了钱，衣服。每个人可能捐的钱并不多，但都尽了自己的一片心；每个人可能捐的衣服不太好，但也为灾区人民送去了温暖。我想：我们并非捐的是钱，衣物。而是一份团结友爱的心啊！这次大灾难过去后，因为团结，汶川挺过来了，世界挺过来了。

奥运会在中国举办，是一件多么令人自豪的事呀！只有强大的国家才可能取得奥运会的主办权，奇迹，不，是本

身的实力！因为中国本身实力的强大，让中国人亲眼目睹奥运会在中国举办，颁奖仪式上，中国的五星红旗飘扬在各国国旗的最上方，这是多么另人骄傲的事，每个中国人都会在心中油然而生一种感觉：当中国人，真骄傲！

我们不去羡慕别的国家，因为我们的国家同样优秀，你看见了？中国60岁生日那天，阅兵队伍多么壮大，兵人们步伐一致，多么激动人心的场面，别的国家也为中国送来了祝福，因为祖国爱和平，所以与其他国家关系融洽，友好相处。

我为你骄傲 面对着当代繁荣而昌盛的中国，我的内心是无比的激动与喜悦。

中国，是一个曾历经了许多磨难但很快在改革开放短短三十年中快速走向富强的国家。

中国，是一个曾屡遭屈辱却一次次从逆境中挺直腰杆站起来的国家。

中国，是一个千年传承着“天下兴亡匹夫有责”爱国主义光荣传统的国家。 中国，中国人，中国的人民，我们这个团结的华夏民族，取得了今天这样的辉煌成就，我想大声地说：祖国，我为你骄傲！ 祖国，我为你骄傲！ 看，黄皮肤黑眼睛的刘翔在雅典橘红色的跑道上划出了一道黄色闪电，他用自己的行动践行了奥林匹克的精神，用自己的实力向世界做出了有力的证明：中华民族已经崛起在世界的东方。

祖国，我为你骄傲！ 神五、神六、神七陆续上天，聚焦了全世界的目光。在短短的几年里，我们的祖国一步一个坚实的台阶，大步跨越，勇攀科技高峰，世人无不惊叹！我为祖国所取得的辉煌业绩，感到无比的骄傲！

祖国，我为你骄傲！ 在灾难面前，中国没有被吓倒，没有丝毫的退缩！而是在

10点整，这神圣的时刻来临了，我有种说不出的激昂，心随着仪式的推进激情澎湃。在欢快的乐曲声中，胡锦涛、温家宝、吴邦国、周永康等领导陆续入场。然后，刘淇宣布阅兵开始，我的心也随之欢呼起来。接着，象征新中国成立60周年的60响庆典礼炮开始鸣响。然后是，五星红旗冉冉升起，拉开了国庆60周年大阅兵的序幕。96米的东西华表之间，记录一个又一个精彩的画面。令我叹为观止的是坦克方队，一个史无前例的箭形，99式坦克，是我军陆军机械化水平的标志性成就，这是中国自行研制生产的最先进的坦克，达到了世界先进水平。英姿飒爽的女兵方阵来了，令我眼前一亮，铿锵有力的步伐，真可谓巾帼不让须眉！

谁是最可爱的人，不用说，就是我们这些保家卫国的战士们了。金秋十月，三军列阵，接受祖国人民的检查。那整齐的步伐，有力的动作，高昂的士气表现出我军的阵容，体现了他们誓死效忠祖国的决心。他们肩负着维护祖国繁荣安定的责任。有了他们的默默奉献，我们就能生活在安定团结的祖{二年级我为你骄傲作文}.

国的怀抱中。在此，我要向你们致以最崇高的敬礼！

在我还没来得及眨一下眼时，后面传来了一片沸腾声。寻声望去，原来是群众游行，天安门广场顿时成了人的海洋，各行各业的人民群众代表列出方阵迈着整齐划一的步伐向我们走来。其中含金量最重的方阵是“北京奥运”方阵，郭晶晶、王楠、林丹等14位奥运冠军纷纷亮相，星光熠熠。回顾改革开放的30年来，我们走过的路是多么坎坷啊。在金融风暴的大潮下，我们还能如此轻松地向前走，充分显示了我国国库储备

初中并不是小时候想象中的梦幻城堡，甚至会有莫名的压力和轻渺的忧伤。突然特别怀念小学的时候，还有您，薛老师。

五、六年级，都是您陪伴我们走过。像母亲，您无微不至，在迷惑的时候给我们指导和帮助。您是那么地温柔，那么地慈祥。

记得离别时，我们所有人都哭了，因为会离开您。您却拍着我们的肩，我们的背，告诉我们，老师还在你们身边。从那一刻我就开始后悔，为什么没有多听您几节课？您讲的那么流畅，又那么易懂，而我却总是走神，从没珍惜过。 还记得，您有一次开玩笑说，等我们走了，有出息了，就不会回来了，就不记得您了。我们笑着，摇着头，眼里、心里却早已酸涩。那个时候，我才发现，我对您的感情早已超出我的想象，我是那么地在乎您啊，老师。

不知现在您还好吗？您的嗓子还好吗？教学还累吗？同学们有惹您生气吗？我多么希望现在叫我们的还是您啊。 老师，如果见到您，我肯定会流下喜悦的泪水，没人知道我是多怀念您的声音、容貌，和您的每一次微笑。都是那么动人。

原来我是那么的不舍，因为您早已不在我的视线。

老师，您会想我吗？您还能记得您教过的这个有点儿调皮，却又很较真和爱您的小小女孩吗？

这肯定是我最想知道的事情了。

直到毕业，都是您在鼓舞我们的心灵，都是您陪伴我们走过所有的欢喜与哀愁。您和我们共同欢笑，落泪时替我们主持公道，您从不偏心，将爱平等分在我们每一个人的心坎上。您是我们每一个人心底保留的最美丽的珍藏。 我最想感谢的是你，老师。

我不知道我该如何表达我现在这份激动的心情。您就是那被圣洁光辉围绕的天使吧！我们只想做您的使者，仅此而已。就这样，永远守护着您，就像您曾经守护过我们??

老师，我想你了，好想好想。

二年级我为你骄傲作文篇三

小学生祖国我为你骄傲作文

小学生祖国我为你骄傲作文

祖国我为你骄傲

李欢 /书香八闽 /六年三班

今天我看了一本书，看完这本书，我觉得我们的祖国值得我们骄傲。

祖国我为您骄傲，您的面积约有九百六十万平方公里，人口约有十四亿人，占全世界人口的五分之一。我们中国有五十六个民族，祖国历史悠久，有五千多年的历史文化，在世界的版图上，中国就像一只昂首挺胸的公鸡。

中国我骄傲您拥有锦绣的山川。古色古香的三坊七巷让我流连忘返；一碧千里的大草原让我心旷神怡；风景如意的桂林山水使我况醉其中。祖国我骄傲您拥有灿烂的历史文化。雄伟壮观的长城，让我领悟到中国人民的智慧；被称为世界七大奇迹之一的兵马俑，让我领悟到古人宝贵的财富；栩栩如生的清明上河图让我领悟到古代人民的风情文化。

祖国我骄傲您拥有有节气的民族英雄。就像久经沙场、精忠报国的岳飞，留下千古名言：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥。还有虎门销烟的林则徐。

祖国我骄傲您有许多的名人伟人，有不怕困难的詹天佑；有为火箭事业作出了伟大的贡献的钱学森；有精通八国语言的季羡林。

祖国我为您骄傲，今日祖国正在飞腾。“嫦娥”奔月 、“蛟龙”下海、航母试航。在北京举行了奥运会，在上海开办了世博会。{二年级我为你骄傲作文}.

让我们努力学习，好好地报效吧！

二年级我为你骄傲作文篇四

二年级班作文

做不倒翁

沙湾县第五小学 二（1）班 娄佳妮

上个周末我和妈妈去超市买东西。看到了一个摇摇晃晃的不倒翁，回到家里我就想着自己可以做一个不倒翁。然后我就到厨房拿了一个鸡蛋，又拿一些硬纸片，剪刀和沙子。先把鸡蛋的顶端打一个小洞，把蛋液全部倒出来，接着把沙子放进去，我刚一放手，蛋就倒了下来。咦？怎么回事？我自言自语地说。于是我就拿着蛋去问妈妈，怎么总是倒下来呢？妈妈说：“是我装的沙子太多了，然后我把沙子倒掉一些，果然蛋立刻站了起来。然后我用胶布把洞口封好，再拿来硬片，用纸片做了一顶小帽子。把它粘在蛋顶上，又在蛋壳上画了一张笑眯眯的脸。这样不倒翁就做好了，看起来还真挺威风的。 有趣的不倒翁做成功了，我心里别提有多高兴啦！我想，只要我们多动脑筋、勤动手，一定能做出更多的东西哦！ 指导教师：刘玲

做风筝

沙湾县第五小学 二（1）班 张子怡

星期天的早晨，天气晴朗，高照的阳光里带着一丝微微的春风，忽然一架飞机从空中划过，我的脑海中闪出了一个制作风筝的想法，于是我找爸爸来帮我一起做一个风筝。

我们找来了竹杆、塑料纸、胶带、线和线轴等材料。我和爸爸先把竹杆摆成十字形放在平地上，再把塑料纸剪成飞机的模型用胶带粘上去，接着把线拴在十 字架上，最后还给风筝做了个小尾巴，这样一个漂亮的飞机风筝做成了。

我高兴地拿起风筝放了起来，我一边跑一边用线轴放线，风筝顺着风慢慢地升上了天空，我高兴极了，爸爸也很开心，夸我真是个聪明的孩子，做风筝使我懂得了要好好学习，长大当一名科学家。 指导教师：刘玲

美丽的沙湾

沙湾县第五小学 二（1）班 杨鑫涛

美丽的沙湾是我的家乡，这里的天是那么的蓝，山是那么的青。这里有四通八达的公路，有雄伟壮丽的楼房，还有景色怡人的文化广场。每到夜晚，川流不息的车灯和路灯交辉相映，把沙湾城装扮的五光十色，美丽极了。{二年级我为你骄傲作文}.

文化广场每天下午总是人潮涌动，热闹非凡。每逢周末，我们一家总会来到这里，欣赏精彩不断的文艺节目。爷爷奶奶参加了老年交谊舞活动，跳出了老年人的快乐，爸爸妈妈悠闲自得地坐在冷饮摊前聊天，我尽情地和小伙伴们唱啊、跳啊，别提有多开心啦！ 这里盛产着各种各样的特产。有安集海的大葱、辣椒，还有那鲜为人知的三道河子

林场无公害水果基地，出产蟠桃、草莓、苹果，美味香甜的葡萄是我的最爱。每到七八月份一堆一堆火红的辣椒，犹如农民伯伯丰收后喜悦的心情。十月份雪白的棉花也丰收了，远处看去白茫茫的一片，好像刚下完雪一样。 还有红彤彤的番茄一车一车的被运到了加工厂，做成了番茄酱，被运到了全国各地，这里还有远近闻名的我最喜欢吃的大盘鸡，欢迎你也来品尝哟！。

沙湾不仅物产丰富，而且还有很多旅游景点。有绿树成荫的鹿角湾，有泉水叮咚的东大塘，还有能治百病的温泉。沙湾真是个好地方！

指导教师：刘玲

辣椒之乡

沙湾县第五小学二年级（2）班 作者：吕家辉 新疆沙湾县有个好地方叫安集海，是我的出生地。那里盛产各种蔬菜，有大葱、豇豆、红薯、番茄„„最有名的就是辣椒了！安集海的辣椒品种很多，有线椒、板椒、朝天椒和菜椒等10多个品种。

勤劳聪明的安集海人民自己发明了辣椒精量播种机、超宽膜施肥联合作业机、辣椒采摘机等各种机械。{二年级我为你骄傲作文}.{二年级我为你骄傲作文}.

春天，农民伯伯把辣椒种播撒到地里，精心的管理，辣椒慢慢的发芽长叶，开花结果。

八月份辣椒开始慢慢变红，心灵手巧的安集海人民用红辣椒做成辣椒房子、辣椒大公鸡、辣椒吉祥物„„把安集海镇文化广场装扮成了火红的辣椒的世界。生吃辣椒、辣椒王赛、辣椒穿串„„一个个以辣椒为主题的趣味比赛活动吸引了众多看客。

到了九、十月份，辣椒成熟了，人们把采摘下来的辣椒晒到镇上的万亩辣椒晒场上，一眼望不到边，红艳艳的辣椒映红了农民伯伯的脸。

安集海的辣椒也成了家乡餐桌上一道靓丽的风景，尤其是沙湾有名的风味小吃大盘鸡，香中有辣，一闻到就垂涎三尺。有一次，吃着姥姥做的味美大盘鸡，我连声说：?辣的香，辣的爽！?姥姥看着我的馋相，乐呵呵地说：?你只知道大盘鸡香，可你知道这里面的主料‘辣皮’是怎么来的？?晒出来的呗。?我脱口而出。?说得到轻松，晒辣椒的学问大着呢，不是铺开就不管了，过个两三天还得翻一翻，不然干得不均匀。收回来的辣椒还有一些杂质，晾晒的时候，要人工除杂。辣椒晾干以后还要‘发汗’，就是把辣椒堆成垛用篷布盖起来捂一天，然后揭掉篷布再晾一天,只有经过这道程序，安集海的辣子才能干而不碎，柔而不霉。 我们安集海的人，一般都不吃别地儿的辣子，都吃自家种的，不但如此，每年还要给亲戚朋友们送点，他们都说吃我们的辣子特别过瘾。?听了姥姥的话我越发敬佩安集海村民。

最为壮观的是2014年金秋十月，安集海村民在万亩大晒场用鲜红的辣椒，金黄的玉米拼出600平米的五星红旗，庆祝祖国66岁生日。

妈妈告诉我:?安集海被国家农业部命名为‘中国辣椒之乡’；被自治区农业厅认定为‘辣椒无公害农产品生产基地’。?

我不由的发出感叹：我为你骄傲！安集海，我的家乡！

指导教师：俞雪梅

未来的书包

沙湾县第五小学二年级（2）班 作者：杨美丽 ?叮铃铃，叮铃铃„„?放学铃声响了，我们背起书包走出校门，在回家的路上，我看到沉甸甸的书包压得小朋友们弯腰驼背，有的小朋友都上三年级了，还让爸爸妈妈替他们背书包，看到这一切，我心里想：我要发明一种新型的书包。

我发明的书包会千变万化，你想要什么形状就能变成什么形状，它还会根据心情变换你喜欢的颜色呢。

这种书包是用特殊材料制成的，它会随着天气调节温度，比如夏天你背着会感觉凉凉的，冬天背着却暖暖的，最主要的是它还可以防雨。

现在的书包买大一点吧，背上太重，影响我们的身体健康，买小一点吧书装不下。而这种书包，外表看起来小巧玲珑，却能装很多东西，而且书有多重，总重量就有多轻，背上它一点也不觉得累，奇特吧。

这种书包非常奇妙。他身上有两个按钮，一个声音按钮，一个动作按钮，如果你忘记写作业了，它会主动提醒你?宝贝，该写作业啦。?写作业时只要你说一声:?语文作业。?作业本和书就会自动弹出，这样书本就不会弄得皱皱巴巴。

二年级我为你骄傲作文篇五

我为你骄傲

《我为你骄傲》观课报告

听了李老师执教的《我为你骄傲》一课，感觉李老师追求真实、高效、智慧的语文课堂。自然而清新，简单而又朴实，我想在我们的语文课堂上，都应该像李老师一样简简单单教语文，让我们的学生真真切切学语文。其中有不少方法是值得我借鉴：

一、变知识学习为问题导学

低年级字词的教学是低语教学的重头戏。李老师是个有心人，生字的出示没有按照词语在文中出现顺序按部就班，也不是大量堆叠在一起出现，而是经过精心组织把词语“串”起来，将词语与读音、字义挂钩。如：出示第一组词语：顿时 玻璃，由“玻璃”一词引出课文中的轻声词：东西 不自在 打招呼 石头 窗户。这样词语之间就产生了内在联系，不再孤立，形成了一个极为生动的语言环境。她认准了字不离词，词不离句的原则，把识字、解词、读句、学文有机的结合起来，一举多得，取得了事半功倍的效果。同时，这不再是单纯地讲解，而是鼓励孩子自己去发现，变知识学习为问题导学。

李老师将课文中的生词进行了恰当地归类：第一类为含有轻声的词语；第二个为三个有内在逻辑联系的词语，引导学生排列位置；第三类为概括事件的关键词，借此可以帮助学生完整复述便条的内容，即概括事件。这样的词串教学活动实现了多项教学目标：一是正确认识了生字词；二是凭借核心词汇联想概括事件过程，概述便条内容；三是在语境中运用词语，内化了课文语言，提高了学生的语言表达水平。尤其是运用了书中的“留白”，以三个核心词语作为想象便条内容的依据，进而练习概括事件，体现了老师独具匠心的教学设计；当学生概述便条过于具体时的及时打断，则体现出了教者的教学机智，正是及时的打断、提示，才促进了学生概括能力的发展。

传统的知识传递式课堂教学一般都是教师单纯讲授知识，学生根据教师要求进行记录、记忆或者做题，然后接受考试。这种课堂教学的最大弊端是忽视了学生的情感发展、闲置了学生的多元思维，从而浪费了学生的智力资源，扼制了学生潜能的开发，使学生的学习活动变成了简单的机械劳动。从能力特征上推理，所谓杰出型人才必须具备创新意识和创新能力，创新的前提是培养思维意识和思维能力。要培养思维意识和思维能力，其前提则是培养问题意识和发现、分析、解决问题的能力。这种问题能力从哪里培养？无疑首先要从课堂中培养。

二、走向以问题为中心的课堂

李老师用“骄傲”为线索，作为主问题贯穿全文，同时抓住了题眼，也抓住了这节课的主要方向。李老师从“骄傲”一词引出，指导学生书写生字“骄傲”，用“骄傲”说一句话，体会骄傲在不同的语境中的不同意思积累了“骄傲”一词。再由“骄傲”引出“我为你骄傲”这个题目，读题后设疑：“我”“你”分别指谁，为什么“我为你骄傲”？由诠释题意而穿透全文。

教学的本质应是让学生学会学习，最终学会终身学习和持续发展。从教学内涵上看，课堂教学应从“教”的课堂逐步走向“学”的课堂，这是一个从低级向高级、从不成熟逐步走向成熟的动态发展过程。“问题导学”能培养学生创新思维品质。“问题导学”课堂是以“问题”发现、生成和解决为主线的小组合作学习，其“问题解决”的主要途径是以各种有效活动为学习平台，学生在自主建构、合作探究、展示对话过程中，学会了思考、分析、比较、总结、归纳、综合、判断和评价。有助于学生多元思维、发课堂是他们求知、创造、展示自我、体验成功的平台。给孩子多大的舞台，他就能跳出多美的舞蹈，尤其是小学低年级学生。他们的好奇心大，求知欲强，又爱表现。这节课上，老师把评价的机会让给了学生：“他读得怎么样？”学生的评价更是精彩不断，通过这种方式的朗读评价，不仅形成了生生互动，师生互动的情景，还把学生对文本的理解通过评价反映出来了。同时，更是教会学生学会评价，学会尊重他人，课堂洋溢着浓郁的人文气息。

此外，李老师的多元化评价语也促进了学生的发展。在课堂教学中，李老师对学生的朗读给予了充分肯定，促进学生语文素养的提高。每一句评价都点明原因，有的放矢，给孩子指明了努力的方向。

纵观这节课亮点很多，整堂课老师在认字、朗读训练、评价方面做得很到位，教学方法灵活多样，学生学习兴趣浓厚，营造了良好的学习氛围。但是有一个点感觉老师有点忽视了，就是写字教学不够扎实有效。

本课需要书写的生字较多，如果老师能挑选其中比较有特点的字进行重点教学，先让学生说说写这些字要注意的地方，（笔画、占位、结构等），认真读帖后，老师进行范写，然后可以让学生在本子上书写，此时可以采取多种形式的抽写，比如老师说词，学生书写，或者老师说和这个词有关的句子学生书写，灵活多样的写字形式能激发学生的兴趣。书写中还可以充分运用实物投影对学生展示一下师的范写，让他们明确怎样的字才是美观大方得体，写完后同桌可以交换根据老师给出的评价标准进行有效评价，既做到了互相欣赏，又做到了再次学习，可谓事半功倍。

二年级我为你骄傲作文篇六

汉字,我为你骄傲作文600字

在我国浩瀚如海的历史长河中，汉字就如一串串璀璨的珍珠，给这条历史长河增添了一分亮丽，并闪耀于世界之林。 汉字，神奇而有趣，古老而丰富，又充满着活力。我曾看到过这样一段对汉字的感悟：精灵般的内心、风情万种的外形、深邃的岁月、历史的温度、生命的气息。读了这段话，不仅使我最初对汉字的理解升华成了一种爱，也使我有了自己对汉字的一种有趣的感受：一个象形字，就是一幅画；一个会意字，就是一段故事；一个指事字，图文并茂；一个形声字，音像具备。其实，汉字有时就像是一位少女，在不同的时光绽放出不同的美丽；或是一位少年，散发着特有的阳刚之气。 书法是汉字中一门独特的艺术。不知为什么，我对书法情有独钟，也许是受曾祖父的熏陶。我的曾祖父对书法有着很深的造诣，小时候看他写毛笔字，让我对书法也有了一定的了解。我国书法源远流长，有许多著名的书法家。他们的生活经历，个性特征，以及审美观的不同，写出的字的形态特征也就不同。王羲之的字清新端秀、妍美流畅，有天下第一行草之称。顾真卿古朴有力、巧拙并用，端庄雄伟、气势开张。还有欧阳询、苏轼、米芾、赵孟?等也都是各创一体的书法家，有的婉若游龙，有的连绵飞动，有的俊迈刚劲，真是各具特长，风格多样。 世界著名艺术大师毕加索说过：“如果我在中国，不会是位画家，但肯定是位书法家。”可见，汉字在我国历史文化中的地位，以及书法对世界文化的影响。书法源于汉字，而汉字的美又体现于书法，她因书法而更神奇更有趣，让我们一起从汉字书法中去寻找知识的灵感吧！ 请记住本站网址