2017幼儿园中班工作总结

2017幼儿园中班工作总结篇一

2017年度幼儿园中班班务总结

2017年度幼儿园中班班务总结

在紧张与忙碌之中，又一个学期过去了，回顾整个学期，我们班老师都能认真遵守本园的规章制度，热爱幼儿，热爱本职工作，在自己的岗位上踏踏实实地工作。该学期，我班幼儿的生活自理能力明显提高，幼儿的智力水平也得到很好的发展。家长工作开展得较顺利，家长积极支持各配合，在家园共育下，幼儿在体、智、德、美等诸方面得到和谐发展。逐渐养成了良好的卫生习惯、学习习惯，有一定的生活自理能力，懂得礼貌待人，初步会遵守本班的常规纪律，特别是在绘画、音乐、体育等方面，我班幼儿较感兴趣。在语言表达能力方面也明显有进步，个别幼儿太任性、蛮不讲理也有所改善。现从以下几方面总结本班一学期来的班务工作情况。

一、班级管理

1.加强卫生保育工作，预防各种传染疾病，保证幼儿健康成长

一学期来，我们三名老师能做好每天晨检和接待工作，每天密切观察幼儿的健康状况，并做好记录，积极开展各项户外活动，提高幼儿身体的抵抗能力，增强幼儿的体质。同时加强对幼儿自理能力的培养，使幼儿学会了自己穿脱衣服、鞋袜，自己整理床铺，并通过轮流当“值日生”的形式，教会幼儿端菜、端饭、擦桌子等。让幼儿掌握更多的卫生知识，我与本班老师一起，坚持保证每周一节健康教育活动，使幼儿掌握更多的安全知识，如上楼下楼不推不挤、不在马路上玩耍。还结合夏季幼儿喜欢玩水的特点，教育幼儿一些玩水的安全知识。

2.认真按计划开展班务工作，保证完成教育教学任务

（1）加强常规教育，建立良好的班级常规习

幼儿的一天生活都是学习，教育教学也贯穿于幼儿一天的生活中，幼儿一天生活是否能有序进行，当然取决于幼儿一日常规的建立。因此，作为班主任，我注重加强常规教育，把建立幼儿的良好常规放在管理班级的首位，在幼儿的一天生活各个环节中都提出具体的要求，并不断地提醒、督促幼儿按要求去做，同时还要求本班老师采取一致的要求去组织幼儿一天的生活，在本班老师的共同努力下，我班幼儿的常规纪律、学习习惯、生活习惯都较好，形成了良好的班纪班风。

（2）认真按计划组织活动，保证教学质量。

在教学上，我能认真制定各项教学计划，并按计划准备教玩具，认真实施计划，做到以游戏为主，想方设法组织好幼儿每天各个环节的活动，使幼儿每天都过得

愉快而充实。在教学方法上，我更多地采用直观教学、启发式教学，引导幼儿多看、多想、多说、多动手，调动幼儿的多种感观参与活动，从而调动幼儿的参与积极性。因此，我班幼儿对学习的兴趣越来越浓，活动中爱动脑筋，积极发言，思维特别活跃，智力水平明显提高。

（3）注重加强个别教育，做好培优转差工作。我班的幼儿特别活泼好动，其中有个别幼儿动过了头，常有打同伴、不守纪律、不守规则的行为。针对这种现象，我加强幼儿的个别教育。

（4）积极参加教研活动，提高教研能力。本学期，在我园进行了以“超轻粘土”为主要研究方向的教研活动。在学期末，还进行了中班组展示活动，在展示了幼儿作品的同时还让幼儿参与到装扮幼儿园的过程之中，让他们享受了共建环境的快乐。我们老师之间互相学习，吸收好的经验，共同探讨了教育教学方式。

3.密切联系家长，努力做好家园同步教育工作

在家长工作方面，我们坚持做到热情接待家长，主动与家长联系，通过多种途径开展家长工作。由于秋季各种传染病的到来，我园采取了家长送幼儿入园时不能入园措施，因此，老师与家长直接接触的机会减少，我们便抓住晚接的时间，多与家长勾通，还常常通过电话进行联系。本学期，我们进行了一次家长会，向家长们传授了一些育儿理论及知识，并结合我班实际情况，向家长宣传幼儿园的教育教学内容、方法。每次活动我都能有计划、有组织地进行，在我与本班老师的发动下，家长非常重视，参与的积极性高，还有运动会以及元旦汇演活动。通过这些家园互动的活动，让家长更了解幼儿园、了解教师、了解自己孩子在园的学习、生活，进而更支持、配合我们的工作，达到家园同步教育的目的。

二、班级亮点和特色（活动丰富多彩，发挥幼儿特长）

本班优化幼儿一日生活，优化教育环境，以幼儿五大领域为基础教育，对幼儿开展了适合中班年龄段的特色教研活动，结合本班特色，主要在美术、音乐和体育三个方面进行了教研。

1.美术

本学期，本班开展了以“XXX”为主题的新年环境创设活动。在活动中，我们要求全班幼儿自己设计、亲自动手，以XX为主题，用超轻粘土捏制了生动可爱的玩偶，并在二楼中庭进行了展示。在幼儿的操作过程中，我们教幼儿运用了一学期以来学习过的搓、揉、捏等制作超轻粘土的手法和技能，较好地展现了幼儿所学的成果。我们还通过QQ群向家长们展示了幼儿在班级里制作玩偶时过程

的有趣照片，分享了幼儿亲自制作玩偶的快乐。随后，还邀请了家长到幼儿园观看了幼儿们的作品，见证了幼儿的进步。

2.音乐

本学期，本班对幼儿开展了音乐律动教学，对《XXX》律动进行了学习。音乐教研组还专门对这次教学活动进行了观摩和指导。

3.体能

在园部的领导下，参加了中班年级组的体能训练，训练了幼儿的队形变换，锻炼了幼儿的体能。

三、存在的问题

经过一个学期的努力，我们班的幼儿在各方面有了一定的发展，知识面丰富了，独立性增强了，但也存在着不足：

1.个别幼儿存在注意力不集中，自我控制能力不足的现象。

2.加强对幼儿的观察与指导，加强家园共育。

四、策略方法

1.在教育中应更加注重引导。对于存在注意力不集中的幼儿，要加强引导，随时提醒幼儿应该集中注意力。对于自我控制能力不足的幼儿，应用合理的激励方法，在幼儿做出不恰当举动时应予以关注，在适当时候与幼儿和家长沟通，共同努力促进幼儿成长。

2.开展半日活动。邀请家长来班级当客串老师，在了解幼儿园日常教育管理生活的同时，观察自己孩子和幼儿们一起学习的情况，更好地与老师达成共识，帮助幼儿改善不良习惯。

下学期，我们班老师要在家长的共同配合下让孩子多了解一些新鲜的事物，以此来增长幼儿的知识。有了前行的目标，再加上大家的努力，我们三位老师相信孩子们能更茁壮、更健康地成长。

2017幼儿园中班工作总结篇二

2016-2017学年幼儿小班工作总结

2016-----2017学年第一学期幼儿小班工作总结

二场小学教师 曹晓静

时间过地好快呀,随着四季的不断变化,转眼间,我和孩子们一起走过了一学期。这一学期中,我们都不得不慨叹岁月流逝的疾速,同时我们也惊喜的发现,每一点一滴的付出,所得到的回报也是令自己骄傲的。现在我将对本学期的工作做一总结:

一、 班级工作方面

作为一名幼儿教育工作者,要想完成教书育人的责任,首先必须具备良好的政治思想素质,树立正确的人生观。在这一学期中我认真参加每次的业务学习。今年我担任了小班的教育教学工作,因为是小班的幼儿,所以在各方面都要从新的东西开始学,一学期下来,孩子们的进步都很大,看到他们的进步,作为老师的我们心里也很开心。在平时的各项教学活动中,我对进步的幼儿给予及时的表扬,对能力较弱的幼儿给予鼓励;针对性地对个别幼儿进行鼓励教育,一学期下来我们班的孩子在各方面的表现都有很大的进步。还记得刚入园的那会儿,孩子们哭成一片,哭着嚷着找妈妈,而现在跟我们老师亲密无间,相信通过本学期的培养,孩子们在下学期中一定会有更大的进步!

二、教育教学工作

1、在日常工作中,我能认真的完成各项工作任务,课前认真备好课,准备好丰富有趣的教育活动,上课时平等对待每一个孩子,给每一个孩子有充分展示自己的机会,注意给胆小的孩子多一些爱护,给注意力易分散的孩子多一些鼓励,给体质弱的孩子多一些照料,给能干的孩子多一些挑战。课后不断反思,不断总结, ,以此提高自身能力与写作能力。

2、在教育教学活动中,为幼儿创设良好的机会与条件,提供充足的操作材料。在一日活动中,注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验,培养幼儿独立解决问题的能力。

三、保育工作

对于我们小班幼儿,在保育方面的工作是放在首要的,家长们最为关心的问题就是自己的宝宝在园的情况——吃喝拉撒方面的。所以,在日常生活中我们老师很注重观察全体幼儿从几方面入手:

1、加强幼儿一日常规的养成教育,加强幼儿各种行为习惯的培养和训练,使幼儿的生活习惯,学习习惯在原有基础上有了一定的发展。

2、强化幼儿健康意识,保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯,不挑食,不偏食,进餐时不打闹讲话,不掉饭粒。

四、安全工作

安全工作是工作中的重中之重,保障每一位幼儿的人身安全,是

每一位教师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长。让他们增强自我保护意识,活动的设计十分贴近幼儿的日常生活。

五、家长工作

经过班级教师的共同配合,幼儿的身体及健康都得到很好的发展 。并在此基础上同家长密切联系,听取家长意见,根据幼儿在家时的表现,对幼儿进行因材施教,同家长一起纠正幼儿不良的习惯。

六、认识不足,努力进步。

回顾这一年中的点点滴滴,忙碌而又快乐!我觉得在班级的管理方面还有待加强,管理应该更规范,更具体。因为想把工作做的更完善,有时还是会有疏忽的地方,缺乏经验的累积,在接下来的工作中,我将努力改正自己的不足,向更高的支点迈步!

2017年1月10日

2017幼儿园中班工作总结篇三

2016——2017学年度幼儿园年终总结

2016--2017学年度幼儿园年终总结

我园2016年9月正式开园，在上级主管部门的领导下，根据《幼儿园指导纲要（试行）》和《3~6岁儿童学习与发展指南》的理论指导。针对我园一年来的实际工作总结如下：

一、思想理念

我园坚持党的领导，响应国家的号召。以提高质量作为教育改革发展的核心任务，树立以质量为核心的教育发展观。从幼儿身心发展规律和学习特点出发，坚持科学性和适宜性。方便家长，服务社会。{2017幼儿园中班工作总结}.

二 、实际工作

（一)、招聘与招生

1、幼儿园教师招聘。

为了保证教育质量，促进幼儿的身心发展。我园拟定了招聘幼儿园教师计划。对她们的学历、专业及教师资格一一审查。并对她们的绘画、弹琴、演唱、舞蹈、讲故事，模拟课堂等一系列业务进行了考核。以择优录取的原则，招聘了一批师德修养高、高起点、高素质、专业基础扎实、有丰富经验的幼师队伍。

2、幼儿园招生。

根据幼儿园开园时间进行提前招生，特拟定幼儿园招生简章，面向全镇招收3~6岁的健康儿童。在招生的过程中我们发放招生简章，张贴开园

喜讯，在大门口悬挂招生条幅，并选派专门老师接待来访家长等活动。

（二） 、管理与教育教学

1、 制度建设

为更好地规范管理，幼儿园制定了各项管理制度:幼儿园园长工作职责、幼儿园教师职责、幼儿园保育员工作职责、幼

儿园安全管理、幼儿园一日活动安排表、幼儿园游戏活动管理、幼儿园户外活动管理、幼儿园如厕管理和幼儿园门卫保安工作职责等。这一系列的管理办法使我园的工作开展有了一定的条理性。

2、班级安排。

我园针对所招收的新入园幼儿人数进行了分班教学管理，可分为大班、中班、小班等三个班级。其中，中班人数较多，另分为中一班和中二班两个班。每班配备两名专职教师，轮流保教。

3、安全管理。

我园始终把安全放在第一位，责任到人、成立了义务消防队、抢险救援队、家长委员会、安全领导小组及轮流值日制度。每学期为幼儿进行一次健康查体，并配合镇防疫站对幼儿进行疾病预防工作的宣传。减少了疾病的发病率。{2017幼儿园中班工作总结}.

4、教育教学。

幼儿园每学期制定了学期计划，周计划，幼儿园一日活动流程，并建立了家园联系QQ群和班级QQ群。每学期对老师进行保教评估：从幼儿卫生，检查教案，讲课与反思，室内环境布置，幼儿作品评展，幼儿户外活动，节日汇演和家长工作等一系列的考察项目进行考核。提高了保教质量，赢得了领导及家长的一致好评。

总之，通过一年来的努力和创设，不管在办园设施上，还是在教育质量上，都有了进一步的改观。但是还存在着不足之处，今后，我相信，会通过我们全体幼儿园教职员工的不断努力，我们幼儿园会越办越好，走入幼教事业的前列，为我们的农村幼儿教育在创新天地。

岳凤英

2017年7月5日

2017幼儿园中班工作总结篇四

2017豆豆幼儿园工作总结

学前班教学工作总结

一学期的教学工作即将结束了，为了能更好的总结本学期的教学工作，总结工作，为今后的教学工作提供依据。特对本学期的教学工作做如下总结：

一、语言教学方面

1、通过语言故事，诗歌，等要求学生学说普通话，在校活动中和教师或同学交谈，都强调学生用普通话进行交注，在日常生活中多注意学生交谈时的发音和语调，。

2、进一步丰富词汇，鼓励和引导幼儿识字，组词，造句，在儿歌当中体会、理解新词语，并要求和引导幼儿在日常生活中灵活运用。

3、教育幼儿要集中注意力，耐心地倾听别人讲话，不打断别人的话，发现异同，并从中学习好的讲述方法。

二、数学教学方面

在开学初，我根据学前班数学的教育目标和本班的实际情况，有目的的制定出每周教学计划。并认真备课，让孩子在开心愉快的情况下学习知识。内容：根据十以内的分解与组成，让幼儿写出相应的十以内的加减法算试题，并计算。图形找规律

三、拼音教学方面

拼音教学主要采用直观练习的教法,每教一个韵母都考虑幼儿怎样才能记得牢固,学得灵活,同时让幼儿进行观察思考,声母和韵母之间拼读的同时,示范发音,直到学生能发准音为止.在认记方面,主要采

用形象记忆法和比较记忆法,让学生记得灵活,不易忘记.学生通过本学期学习,主要学习了6个单韵母和23个声母,每个声母与单韵母组合的音节，拼读及书写，掌握了基本的拼音方法。

在教学中，我能摆正自己的角色位置，尊重幼儿，把幼儿当作活动的主体。在学习引导孩子学习,激发孩子的学习兴趣。

总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前迈进了一大步，不仅孩子们的各方面得到发展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了许多宝贵的经验，增长了许多知识，在欣喜之余，我们也在反思不足。如：在语文教学中，我的教学方法是有限的。平时，我有时说话的语气不够生动，在课堂上没有充分利用好多媒体课件，这些不足都有待于我以后逐步积累经验来改进和提高。

四、幼小衔接工作{2017幼儿园中班工作总结}.

幼儿升入学前班，摆在他们面前的必经之路是升入小学，如何让幼儿愉快地进入小学，自信独立地顺利适应小学的学习和生活，搞好幼小衔接工作，是学前班的重要工作。培养幼儿良好的学习习惯和自我管理能力，是我们开展幼小衔接工作的切入点，家校合作是我们开展衔接工作的有效途径。

五、教学中的不足及努力的方向

在教学中自己有很多不足之处，比如：学前班的孩子上课集中精神的时间比较短，应利用多种新颖的游戏来吸引他们，所以老师应多想出一些新的游戏同时也要做到关注每一位孩子在课堂中的表现。有

时老师在课堂教学中容易忽视一些差生或者中等生。应积极努力改进，让差生跟上优生，优生辅导差生。我相信，在我的不断努力之下，孩子会有所改变，希望明年他们的表现会越来越棒。

学前班工作总结

（2016--2017学年度第一学期）

豆豆幼儿园{2017幼儿园中班工作总结}.

曹江彦{2017幼儿园中班工作总结}.

2017年01月13日

2017幼儿园中班工作总结篇五

2016-2017年度中班健康教育总结

2016-2017年度中班健康教育总结

这一年，我们认真的开展了各方面的幼儿健康教育，帮助幼儿锻炼良好的体格和健康的心理。使每一位幼儿身心健康都在原有基础上有了很大提高。现将本年度健康教育总结如下：

一、我们的目标

1.生活卫生习惯：

（1）乐于上幼儿园，愿意和大家一起玩，在集体生活中情绪愉快。

（2）爱清洁，讲卫生，在老师的帮助下能保持个人卫生。

（3）养成良好的进餐习惯、午睡习惯和盥洗习惯。

（4）学会穿套头衫、拉链衫等多种生活技能，逐步提高幼儿生活自理能力。

（5）爱护环境，保持周围环境的卫生，如：不随地乱扔垃圾，捡到垃圾会主动扔到垃圾箱中。

2.动作发展技能：

（1）乐于积极参加各类体育锻炼活动，增强体质。

（2）敢于尝试新的体育游戏项目，初步具备不怕困难的勇敢精神。

（3）能遵守体育游戏的规则，理解教师的指令。

（4）基本动作：

走：能听信号有节奏地走，学习听口令“踏步走”，上体保持正直；能听信号变速走，听清口令，变换动作迅速；能在宽10-15厘米的两条平行线中间走。 跑：能在一定范围内四散追逐跑，跑时身体能随方向的变化前后自然摆动，不碰到别人；能快跑15-20米，跑时手臂前后自然摆动，姿势正确；能绕过障碍物跑，保持身体平衡，不碰倒障碍物。

跳：能原地纵跳触物（物体距离幼儿高举的手指尖15-20厘米）；能双脚在直线两侧行进跳；会双脚立定跳远，距离不小于40厘米；能双脚站立，由高25-35厘米处往下跳双脚站立落地较稳。

投掷：能将沙包从肩上用力向前投掷，身体挺直，尽量投远。能前抛、上抛、后抛皮球接球时能够两手同时接球。

钻爬：能手脚着地屈膝爬，手脚协调；能在攀岩墙上手脚交替地爬上爬下，动作灵敏、协调。掌握正面钻的动作，学习侧面钻的动作。能熟练协调地在70厘米高的障碍物(如圈、拱形门等)下钻来钻去；手脚着地屈膝爬，动作协调。 平衡：闭眼向前走5-10步保持平衡；能原地转1-3圈，保持平衡。 基本体操：能随音乐节奏，动作有力、到位、有精神地做中班徒手操、律动和花色操。

（5）爱护体锻设施和器材，能将各种体锻玩具分类收拾好。

（6）积极参与幼儿园的徒手操比赛和花色操比赛，以此来进一步提高相应的体育技能，增强身体素质。

（7）在体育运动中学习遵守规则，初步具备不怕困难的勇敢精神。

3.自我保护：

（1）进一步认识人体的主要部分，了解其功能及保护的方法。

（2）了解上下楼、玩大型玩具和户外活动的安全常识。

（3）了解乘坐地铁、公交车、自行车的交通安全常识。

（4）加强消防安全知识的学习及预防传染疾病知识的了解。

（5）增强自我保护的观念，学习避免危险和意外事件的有效办法。

4.心理健康方面

（1）在一日活动中，注重培养幼儿的人际交往技能，鼓励幼儿喜欢和同伴游戏，有意识地让幼儿学会分享、轮流、等待、合作。

（2）引导幼儿在与同伴和成人交往的过程中，学会基本的礼貌用语，培养幼儿讲礼貌的习惯。让幼儿明白安静倾听的作用，能学会尊重他人。

（3）加强个别自控能力差的幼儿的教育，使他们在集体活动时学习控制自己的情绪，不乱发脾气。

（4）及时肯定和展示幼儿的作品，让幼儿学会肯定自己、欣赏自己。

二、我们的方法：

1．利用讲解法、图示法、示范法、榜样法等方法不断的强化盥洗、进餐、午睡的正确方法，为幼儿创造是时时看、处处学、常常练的条件。

2.对幼儿不正确的生活卫生习惯，用鼓励的语气及时的纠正，耐心的指导。

3.对进餐习惯较差的吴佳妤，要指导家长合理搭配幼儿饮食，对幼儿严重 挑食的毛病，不任其发展。鼓励幼儿先达到“少吃、多餐、吃完”的目标，待幼儿树立“我可以吃完”的信心后，再逐渐增加份量。

4.尽量让幼儿自己的事情自己做，同时分担部分班级和家庭的事务，增加 幼儿锻炼生活技能的机会。

5．保证幼儿每天两小时的户外活动，坚持每天做好两操。

6.为每位幼儿制订身体锻炼计划，每周对幼儿的走幼、跑、跳、平衡等基本动作进行有目的的训练和测试。

7. 给予体弱儿宋吉锐更多的关心和爱护，注意活动量的循序渐进；引导和鼓励万许恬、刘博文等不爱运动，胆小幼儿参加体育活动。

8.密切关注运动过程中，每个幼儿的安全和衣物增减。

9.投放符合幼儿年龄特征的、丰富的体锻玩具，指导幼儿安全正确地使用各

种器械。

10.班级开展“金牌榜”活动，年级组开展“徒手操比赛”“花式操比赛”，园部开展“勇敢节”活动等等，全方位的激发幼儿热爱运动的精神。

11.通过年级组活动、教学活动、日常渗透等活动进行安全教育，教育幼儿主动遵守交通规则、认识简单的交通安全标志、不接触危险物品、不做危险动作等增强幼儿的自我保护意识，使幼儿掌握一定的自我保护技能。

12．做好卫生保健工作，保持活动室内光线充足，通风透气。注重秋、冬季节传染病的预防，特别是流感的预防措施，家园联合共同确保幼儿的健康。

我们将目标和方法切实的落实到每一天的日常活动中。分层次、循序渐进的实现目标，取得了较好的效果。我们将继续重视幼儿健康教育，是每一位幼儿更加身心健康。

2017幼儿园中班工作总结篇六

幼儿园2016--2017学年第一学期工作总结

2016--2017学年第一学期工作总结

本学期，我园在上级部门的关心，帮助，指导和支持下，认真制定并执行学园年度工作计划，明确了“优化环境、提升素养、突出特色、打造精品”的办园思想，在全体教师职工共同努力下，不断强化内部管理，形成“宽容博爱，乐于奉献，细致入微，精心呵护”的工作精神，使幼儿得到了健康发展，我园多名幼儿在“国际童画创意联赛” 中荣获幼儿组个人书画类金奖；教师整体素质得到了极大的提高，在洪山区优秀保育员评选中，我园王莉老师荣获“优秀保育员”的称号；同时在2016年洪山区幼儿园教师“艺术领域优质活动评比”中，我园朱琳娜老师荣获区二等奖。现将本学期工作总结如下：

一、建章立制，强化园内管理。

规章制度是幼儿园的“法”，是为实现幼儿园的发展目标，，对幼儿园各项工作和对各岗位人员的要求加以系统化、条理化。对完成幼儿园各项任务，建立正常秩序，提高各岗位工作效益有很大的作用。因此只有建立完善的规章制度才能保证各项工作目标的顺利实施。开学以来幼儿园一直在不断的完善各岗位规章制度和工作职责，如卫生检查制度、健康检查制度、体格锻炼制度、园长工作职责、教师工作职责等从上到下各岗位的工作制度和工作职责，用严格的制度和职责规范教师的工作行为，让各岗位教师自觉照章行事，各司其职，上下团结一心，共同搞好工作。

二、完善师资队伍建设，努力提高师资水平。

教学之本是教师，本学期我们一如既往的重视教师队伍的建设。提高本园教师的教育教学能力：一是加强教师政治业务学习的力度；二是强抓教师专业技能的提高；三是通过听课、评课、观摩研讨等活动促进教师相互交流、学习，共同提高。教师的培养加大了力度，努力使青年教师能在较短的时间里适应和掌握教育的环境和教学的基本方法。多为她们创设学习和成长的条件，促使她们不断提高，不断进步。通过多种形式的业务培训，一是开展互学互评活动。通过园本互听课活动，促进教师之间的竞争、交流，提高整体教学教育的水平。加强我园特色教育——《美育教育》活动，加强教师美育教育的培训研讨，让教师知识面拓宽的同时，将美育教育贯穿到各种节庆活动中。 共同学习用理论指导自己的实践；课后反思、网上学习、相互指导，大家丰富了知识、锻炼了技能、更新了理念、提高了教学水平，学习和研究能力大大的提高，开展教师优质课活动比赛，组织教师进行教案说课，以观摩、学习、讨论的形式，提高教师的教学能力。同时开展保育员技能大赛，以笔试与业务实践的方法进行考核，提高保育员的专业技能。

为了加强师德，师风建设，提高教师的政治思想素质和工作责任感，我园组织教师认真学习了我园的各项规章制度。强化师德师风，开展系列主题研讨活动，如以“教师节师德承诺书”为主题的宣誓活动、每周晨会的分享活动。为了更新教师的教育理念，提高教师的教育水平，我园组织培训活动，开阔了教师视野，提高教师修养。

三、加强户外体育活动锻炼，促进幼儿身心全面发展。

以《关于进一步推进幼儿园户外活动的实施方案》为指针，深入研究幼儿园户外体育活动中，幼儿身体健康教育实践的相关理论和策略。本学期我园重点开展户外体育活动，坚持以“健康第一”为指导思想，以确保幼儿每天户外活动时间为工作主线，我们认真贯彻执行园内本学期户外活动主题“健康体育”为实施精神，营造丰富多彩的户外活动。根据我园主题目标把户外活动与传统游戏、民间游戏、自编自选游戏相结合，设计了丰富多彩的户外活动。活动设计严格遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点，注重个体差异。重在培养幼儿的运动兴趣和能力，面向全体幼儿，提高幼儿身体健康水平，因地制宜，优化幼儿园户外体育活动质量，真正促进幼儿身心的全面的发展。

同时，将户外体育活动加入教学研讨活动之中，组织教师学习《指南》中，健康领域的目标精神，让教师充分理解幼儿在不同年龄段的特点，以及需要掌握的动作要点，让孩子能身心健康的发展。开展户外亲子运动会，组织教师学习体操，器械操的编排，研讨孩子们动作发展特点，让幼儿在浓郁的健身氛围中自觉地参加体育活动，使幼儿掌握基本的运动技能和方法，促进体、智、得、美等全面发展，通过一学期的锻炼，让幼儿精神饱满富有朝气团结协作的精神。本学期参加去教育局户外活动培训，并将学习精神带回幼儿园进行交流，组织教师进行户外活动教研，学习《指南》健康领域的目标精神，组织教师学习器械操的编排，筹备亲子运动会，开展户外亲子运动会，以器械操，亲子游戏的形式让孩子与家长都参与进来，感受亲子乐趣。

四、做好家园共育，保证幼儿健康成长

随着社会的发展，家长工作已经成为幼儿园工作的重要部分，我园在办好幼儿园的同时也要把家长工作放在重要的位置上。定期召开家长会，家长教育讲座，让家长了解幼儿园教育的方法，指导家长按正确的方法与幼儿园同步对幼儿进行教育。如：9月组织各班家长参加新学期家长会，了解家长动态，加强与家长的联系沟通。组织丰富多彩的亲子活动，通过亲子游戏、运动会等活动加深幼儿园与家长、幼儿的情感沟通。每月开展宝宝生日会，记录孩子成长的脚步。利用电话家访，班级QQ、家园联系册、亲子活动等途径，让家长了解幼儿在园学习、生

活情况，同时让教师了解幼儿在家的表现，加强家园联系。学期末家长约谈工作，各班进行一对一家长约谈，与家长交流孩子本学期的发展情况，并了解家长的需求，达成共识，共同促进孩子成长。

五、本学期开展的节庆活动：

节庆活动室我园的特色之一，丰富的节庆活动开展，让孩子在节日的欢乐氛围里，培养孩子的自我表现力，同时在活动中丰富孩子的社会情感，让他们理解节日的来历与意义。

1、9月14日，开展中秋节节庆活动，让孩子了解传统节日的意义

2、9月30日，组织孩子学习国庆节教育活动，知道国庆节的来历，培养孩子的爱国意识。 3、10月9日开展重阳节敬老活动，激发孩子对家人的关爱，并收集活动照片进行环境布置，培养孩子尊老的思想。

4、组织消防逃生演习，通过学习火灾的危害，组织幼儿学习现场逃生的方法，并组织老师学习灭火器的使用方法。

6、万圣节狂欢派对，展示孩子的个性，感受节日的氛围

7、感恩节活动开展，鼓励孩子说出对爸爸妈妈的爱与感谢

8、冬至节气活动，组织教师与孩子一起包饺子，学习冬至的传统习俗，感受传统节气的氛围。

9、圣诞温馨聚会，开展新年的愿望活动，带孩子感受中西文化的不同，体验节日带来的快乐。

六、下学期工作思路

1、添置完善教玩具，

2、规范区角活动的开展。

3、加强师德教育，进一步将礼仪教育渗透在日常教育工作中。

4、针对新课程、评选优质课、区域活动等进行教研。

5、加强户外体育活动，增强幼儿体质。

6、开展“六一”庆祝系列活动。

本学期我园工作取得了一定的成绩，但这并不是我们最终的目标。今后幼儿园还要面临更多的新挑战，要不断提高办园水平，适应新形式的发展需要，我园全体教职工将在新学期里更加努力工作，向高管理水平，高师资队伍，育优秀幼儿的方向前进，为幼儿园的全面发展和提升而努力工作。