三年级课间十分钟作文

三年级课间十分钟作文篇一

课间十分钟作文200字

课间十分钟作文200字

“铃铃……”下课了，同学们高兴地跑出教室，来到操场上玩。操场上可热闹啦：有的在跳绳，有的在跑步，还有的在玩“老鹰捉小鸡”呢！突然，我们班一个同学在大声喊：“喂，快来编花篮啰！”我和几个同学马上就去了。我们手拉着手，脚勾着脚。先是第一个同学一只脚一抬，第二个同学的一只脚就抬过去，接着第三个同学，第四个同学也来了……大家一起编起了一个大花篮。然后，我们拍着手，单脚跳，我们一边跳一边唱：“编，编花篮，花篮里面有小孩！”一会儿我们又唱着另外一首儿歌：“编，编，编花篮，编个花篮送老师！”突然，有一个同学跳不稳，一下子摔了一跤，同学们哈哈大笑起来，那个同学也不好意思地笑了起来。游戏一直玩下去，大家在操场上笑呀，跳呀。正当我们玩得起劲的时候，“丁铃铃……”上课了，同学们飞快地跑进教室。课间十分钟，我们玩得真开心呀！

课间十分钟作文200字

大家好，我是课间十分钟，我十分非常一定受中小学生的喜爱的。可是，我也有倒霉的日子。记得那次，是数学课，叮叮~下课了，我急忙从妈妈的怀里跑出来，只奔五年级四班，一看，同学都准备着跑出教室的姿势，可数学老师仍然不紧不慢的说：“同学们，期中考试就要来了，这道题可有一定的难度啊！考试时候一定会考的，你们听不听？”“听，听啊。”几个微弱的声音传来。“听不听！”数学老师拼命的说。“听！”同学们吓死了，也个个吼起声音。但是……等五（四）班的同学出来时，我只有半个身子陪他们玩了。这一节是语文课，下课铃响啦。语文老师可不逼同学，只是讲着：“刚刚XXX同学在讲话，耽误了10分钟……”结果语文老师走出教室说：这不怪我拖堂。”我服了这位老师，我直接被语文老师杀死了（直接躺在地板上了）老师啊，你给我一点生命吧，让那些同学有时间休息啊！

课间十分钟作文200字

我的学校坐北朝南，有一个四百平方米的操场。操场是同学们娱乐的天地，一到课间，操场上顿时热闹起来。

你瞧，校铃敲响小锣鼓，向同学们提示：“该休息十分钟了。”当老师喊下课时，同学们犹如离弦之箭“嗖”地冲出教室，投向操场妈妈的怀抱。你看，一群小妹妹牵起绳跳起来，各个跳的气喘吁吁。咦？那儿还有一群大哥哥在比赛跑步呢！他们跑得气喘吁吁，争先恐后的跑向终点。身后传来哭声，原来是一个小妹妹跌倒了，正当我准备走过去的时候，一位大姐姐走到小妹妹身边，蹲下来亲切地问她：“怎么了，乖别哭，摔伤了吗？姐姐带你给校医看一下。”看，那儿还有一群小妹妹在玩办家家，她们用沙子当“饭”叶子当“碗”还分谁当妈妈，谁当宝宝，妈妈要煮饭，还要喂宝宝。当我看得津津有味时，校铃又敲起小锣鼓，向大家提示：“休息好了，该进教室好好读书了。”同学们依依不舍地离开操场妈妈的怀抱。

好了，我也该进教室认真读书了，下一个课间活动，我们不见不散。 课间十分钟作文200字

小朋友们：能跟我一起分享丰富多彩的课间十分钟吗？

叮呤呤，下课了，同学们争先恐后地跑出了教室。他们有的跳绳，有的跳皮筋，有的玩沙包，还有的坐在操场上聊天……最好玩的是丢沙包了，他们左躲右躲，左闪右闪的，像快乐的公主王子，他们的眼睛里都闪出了快乐的目光，心里还开了一朵永不凋谢的花。

我们的课间十分钟虽然短暂，可我们玩得很开心！

课间十分钟作文200字

下课了，静静的校园一下子变得生机勃勃，到处是欢笑声和吵闹声。楼上和楼下的“小兔子”蹦蹦跳跳地来到操场。他们中的一些玩起了沙包，你看：两边的同学齐心协力，盯住中间的“敌人”，时刻准备“开qiāng”，中间的同学左躲右闪，还是难以招架，呼！一发“子弹”飞来，一位同学一转身躲过，他有点

得意，正哈哈笑呢，还没回过神来，沙包就击中了他。同学们都笑弯了腰。还有一些男生在玩跑步游戏，说是跑步，还不如说是漫步，他们从教室到花园“跑”一圈，课间就结束了，十分钟太短暂了！

我喜欢的一种小动物作文

我喜欢的小动物是一只小狗，它全身长满白色的毛，像一团棉花糖；眼睛是圆溜溜的，像两颗宝石；耳朵是半圆形，鼻子是黑色，尾巴短短的，很可爱。 我给它爱吃的骨头，它会一块一块，一小段一小段地啃。它啃完骨头后，就会汪汪地叫几声，好像在说：“小主人，谢谢你。”

每当我去上学，她总是会送我一段路程，直到我假装生气打它两三下，它才乖乖地跑回家去。它不但会送我去上学，还喜欢和我一起赛跑，跑得十分快，有时，把我落了一段路程。平时，它看起来很胆小，但看见陌生人时，却又不失威猛地睁着双眼紧盯着陌生人的一举一动，关键时还会大声叫，它真是一只机灵又尽忠职守的小狗啊！

我放学回家时，可算是小狗最开心的时候。只要小狗在家，我在放学回家的路上离家门口还有一段路总可看见小狗在门前等着我。它看见了我，就会摇着尾巴往我这里飞奔而来，然后在我人前人后蹦来蹦去。这么机灵的小狗能不讨人喜欢吗？

我很希望把这只小狗养得白白胖胖，因为它实在太可爱了。

'我最喜欢的动物作文

你看了这个题目，你一定想问我一句：我喜欢的动物是什么？我为什么喜欢它？喜欢它什么？

我告诉你吧！我喜欢的动物是可爱的小兔子，因为它小巧`玲珑，我才喜欢它，我喜欢它的可爱。

你知道我是怎么样喜欢上它的吗？我是这样才喜欢上它的，有一次，有人送我一只可爱的小兔子，它的毛浑身都是褐色的，四肢极短，只有三四厘米长，它很小巧，只有一个收音机的二分之一般大小，你想知道它是怎么来的吗？想知道的话，就让我来告诉你吧。

这只兔子是我爸爸妈妈送给我的生日礼物，那是我和爸爸妈妈走在好乐多门前的一个小摊贩那里买来的，他有好多兔子，有褐色的，有白色的，还有黑色的，爸爸妈妈看见了便说：“儿子，今天是你的生日，我们送你一只小兔子吧！你挑选一只小兔子。”我便挑了一只褐色的小兔子，我一路把它抱回家。

有一天，那个笼子破了，我给它换了一个比较大的笼子，它轻松的一跳便跳了出来，还好及时发现了，我连忙一个箭步，冲上去把门给关上，小兔子好像脑袋后面长了双眼似的，发现后面还有一扇门开着，就像急刹车一样停住了，连忙转了个身，向后面的那扇门冲过去，还好爷爷在门边，我忙喊了一声：“爷爷，门关掉！”还好我喊的及时，否则，就被它逃出去了，虽然已经全部关闭，可是它还没回到笼子，它还在东跑跑西跑跑，而我却在东碰西撞的翻东西，就这样，我过好长一段时间才把它给抓住。它真能飞檐走壁呀！而我要东翻翻西翻翻的。你看出了它的机灵了吧！

渐渐的，我跟它熟识起来，他也对我更友好了，每当把它放出来，它便玩了起来，完累了它就会靠在我的脚上，好像在睡觉似的。

你觉得兔子令人喜爱吗？

作文；我最喜欢的一种动物

外婆家养了一条狗，不久，这条狗下了几只小狗，外婆便送了我一只。

这只小狗浑身的毛都是白色的，没有一点杂毛。他有一对机灵的三角形耳朵，听到什么声音，他总是灵敏的竖起耳朵，然后再汪汪汪的叫几声。他还有一双黑宝石似的眼睛，一个汗鼻子，一张粉嘟嘟的小嘴，实在逗人喜欢。

小狗刚到我们家，也许是不习惯吧，谁要是敢靠近他，他就会警惕的站起来，弓起腰，竖起毛，眼睛注视着你，汪汪汪，再这样叫几声，向你示威。

一天，我正在吃饭，小狗走了过来，我便将盘子里的骨头放在她面前，蹲下来对它说：“放心吧，我不会伤害你的，快吃吧！”他似乎听懂了我的话，朝我摇了摇尾巴，好像在对我说：“谢谢！”

从此，我和小狗成了隐形不离的好朋友，小狗乖时，腿搭在你脚上，脑袋亲昵地搭在你面前，或是围住你转几个圈；他要是淘气起来，完了，比孙悟空大闹天空还厉害。

这天，我一大早起来，鞋不知哪去了，我到处乱找，终于在小狗的窝里找到了。“你呀，真淘气！下次不许了啊。”我说道。一会儿，我拿着浇水瓶去给我心爱的月季花浇水，谁知，到了花盆面前，我那娇艳的月季花不见了，地上到处都是红红的花瓣。

三年级课间十分钟作文篇二

课间十分钟作文15篇

课间十分钟作文（1）：

课间十分钟

叮铃铃，下课了，安静的校园顿时热闹起来了。

操场中间，小同学们有的玩捉迷藏，有的跳橡皮筋，还有的在玩老鹰捉小鸡的游戏，眼看老鹰就要捉到一只小鸡了，可小鸡机灵的躲开了。

塑胶跑道上，同学们有的在玩黑猫警长捉老鼠的游戏，有的在跳绳，一阵加油声传了过来，原先是二（2）班的同学和二（3）班的同学正在进行拔河比赛呢，红带子呼左呼右，眼看二（2）班的选手就要支持不住了，忽然二（3）班的选手一松手，二（2）班的选手都翻了个大跟头。

叮铃铃，上课了，同学们的课间十分钟真是丰富多彩呀！

课间十分钟作文（2）：

课间十分钟

叮叮叮下课铃声响了，同学们像出笼的小鸟，飞快的跑向操场。

同学们开展起了丰富多彩的课间活动，大家有的玩跳绳，有的玩丢房子噫！那里怎样传出了一阵阵笑声，我跑去一看，原先她(他)们正在玩老鹰捉小鸡。母鸡挥动着有力的翅膀，生怕老鹰接近自我的宝宝，害怕宝宝被老鹰抓，老鹰先向左扑去，母鸡向右迅速躲开，老鹰忽然来了个180度的大转变，把母鸡和小鸡弄得昏头转向，小鸡转过来和老鹰闯了个满怀。老鹰趁机向小鸡扑去，小鸡没地方跑，只好认命被老认鹰吃掉，老鹰还想吃下一只小鸡。

叮叮叮上课了，大家又迅速地跑回教室，操场又恢复了平静。

课间十分钟作文（3）：

课间十分钟{三年级课间十分钟作文}.

天格外蓝，像一颗刚被擦过的蓝宝石，草格外的绿，一阵微风吹过，小草就跳起了优美的舞蹈我的情绪也格外的灿烂。

叮铃铃下课铃响了，同学们争先恐后跑向了操场，我下了台阶，看见同学们都玩着自我喜欢的游戏，比如：老鹰抓小鸡，动动不许动，一位女同学吸引了我的眼球，她在跳皮筋，她迈着轻盈的步子，在她脚下，皮筋就像一个听话的孩子，她的一对羊角辫一上一下地舞动着，像两只正在玩耍的小燕子，她的脸蛋儿像两个熟透的大苹果，不一会儿，我回头一看，哇！好多人呀！有的同学向她投来赞许的目光，有的同学向她伸出大拇指，还有的同学情不自禁地数起来一、二、三、四、五、六她听见了，她好像变得更精神了，也跟着数起来

七、八、九、十、十一、十二、十三哇！她好厉害吆！

叮铃铃上课铃响了，我们都回教室了，我真的好羡慕她，我以后必须要超过她。

课间十分钟作文（4）：

课间十分钟

叮铃铃，叮铃铃盼望已久的下课铃最后再次响起，同学们的脸上都写满了兴奋，只听下课这两个圣神的字从老师口中蹦出，教室里就炸开了锅。

甘雨杰，别跑，把书还来！！咦？是谁在大喊？哦原先是崔怡琳。看来甘雨杰又拿她东西了。我坐在一旁观看着这新世纪追逐战。哼！你要是再不还崔怡琳做出坏笑的表情，看来甘雨杰这次可惨了，那下次背书一个字都不想错！错一个字，哼哼！崔怡琳使出她的杀手锏。甘雨杰听了，只好乖乖把书奉还。

好了，此刻把镜头转到另一边。这一边比较安静，李嘉怡正坐在位置上津津有味地看着书，她看到我来了，就立马合上书，和我聊起天来。

过来一小会儿，我们又被走廊上热闹的场景给吸引住了一大群男生在一齐向中间挤，他们说，这叫挤挤暖和些，这个游戏也被五年级的弟弟们偷学了。每次下课，都能看到他们挤游戏的身影。唉，我说，你们也真是太童心未泯了吧！都是六年级的大哥哥了，还玩这种

幼稚又危险的游戏，你们玩还不说，竟然把五年级的给带坏了。

最后，我们来到了学校的小卖部。尽管离上课还有几分钟了，但小卖部里仍然是人头攒动，也许挤进去了，就挤不出来了。由此可见，这小卖部的生意可真好啊！

一眨眼，上课铃就响了，热闹的操场又变的安静起来。课间十分钟虽然短暂，但对我来说却很充实，很快乐。iloveyou，课间十分钟！

课间十分钟作文（5）：

课间十分钟

叮铃铃，叮铃铃清脆的下课铃响了，老师刚宣布下课，同学们就一窝蜂地涌出教室。原先冷冷清清的操场变得热闹起来，像一个欢乐海洋，充满欢声笑语。

你看，高年级的大哥哥、大姐姐正在激烈地打乒乓球呢！那位大哥哥刚发出球，对方就来了个猛球。大哥哥不幸被乒乓球打中了脸。哈哈！哈哈旁边的小观众开怀大笑。之后，大哥哥毫不示弱，捡起球，继续打起来。打得太精彩了！小观众们又叫了起来。

哟！这边还有大哥哥打篮球呢！那位大哥哥边跑边运着篮球，向篮框奔去。这时，大哥哥猛一跳，正想进篮。突然另一个哥哥也跳上去，把球拍走了。加油！加油！旁边的同学给球员们鼓劲儿。

快来看这儿，有一些同学正在玩方阵的游戏。在大正方形里面的同学正在往正方形外用脚点点。

瞧！那儿还有一些低年级同学正在玩老鹰捉小鸡。小鸡排了一个很长的队，还有一个男同学当老鹰。

呀！那儿还有一伙女同学在跳皮筋。她们跳的种类多种多样。她们轻盈的身子在皮筋上碰来碰去，像一只只燕子在快乐地飞舞。

同学们在下课时玩的游戏多种多样，丰富极了。

叮铃铃，叮铃铃同学们伴着愉快的铃声，高兴地跑进了教室，热闹的操场又恢复了平静。

课间十分钟作文（6）：

课间十分钟

叮铃铃，下课的铃声刚刚敲响，我们就像箭一样冲出了教室，奔向大操场。

大操场可热闹啦，有的打球；有的跳绳；有的玩单杠。而我呢？我和几个同学在玩狼捉羊的游戏。董琪扮演狼，我、曲嘉怡、冯琳、田琦则是狼梦想的美餐。游戏开始了，董琪却站在那里一动不动，像稻草人一样。奇怪，她干嘛呢？我跑过去刚想摸摸她，说时迟那时快，董琪给我来了一个突然袭击伸手想抓我，吓得我赶紧屈身、低头，扭身逃脱了。她看没抓到我，转身扑向曲嘉怡，曲嘉怡见势不妙，一溜烟跑了很远。正玩得高兴，可正在这时，上课铃响了，我们不情愿地做了做鬼脸回了教室。

课间十分钟作文（7）：

课间十分钟{三年级课间十分钟作文}.

课间校园热闹非凡。

有些女生像小鸟一样在叽叽喳喳地说话；有些女生像小白兔一样，在蹦蹦跳跳地跳皮筋。有些男生在玩游戏，有的玩波波，有的玩单脚跳抓人，还有低年级的小朋友在赛跑，真是顽皮的小猴子；有些同学在操场上打篮球，有些同学在跑步，有些同学在打马车轱辘。。。。。。真是爱锻炼身体的小狮子。

叮呤呤呤呤呤，上课铃一响，同学们回班了，校园里平静了下来。

这个课间真是太搞笑了，真是像一个天堂，像一个学习的乐园。

课间十分钟作文（8）：

课间十分钟

下课铃响了，同学们像出笼的小鸟，一个个迫不及待地跑出教室，来到操场上。

操场上，人声鼎沸，同学们玩得不亦乐乎，有的跳皮筋，有的拍片，有的爬杆看！那边，周美在跳绳，绳子在她手里飞快摇动，从她的脚下轻轻闪过，简单自如，小婷不服，想和她比试，结果败下阵来。瞧！那边，胡蓉在踢键子，键子像一只蝴蝶在翩翩起舞我们男生在玩驼人战斗的游戏，把同伴背在肩上，和对方作战，谁先从同伴的背上掉下来，哪方就认输。

上课铃响了，我们还没玩尽兴，都依依不舍的离开了操场。

课间十分钟作文（9）：

课间十分钟{三年级课间十分钟作文}.

叮叮叮下课了。低年段的小朋友听见到下课的铃声响，低年段小朋友像离弦的箭冲向操场。

他们有的在教室里认真的写作业；有的嬉笑着玩石头剪刀不；有的在走廊中说着悄悄话；还有的在草地飞奔着踢足球，像一朵朵快乐玩耍地小花。踢球的用飞球踢进了蓝队的球门里，蓝队不屈服，从防御的状态改为进攻。哇！嘭！只见足球像一团火冲进了红队的球门。叮！啊！蓝队这么快就逆转了不好的情形立刻打成平手1比1了啊

哎！不好了一年级的小朋友要打起来了！走进听。他们说：你抢我的笔干什么啊！这本来就是我的嘛！不好老师来了，他们俩立刻和好如初。老师一走，他们又打起来。我最后明白什么叫变脸比翻书还要快

跑步的小同学更加夸张，他们一个个汗流满面。他们跑去洗手池，洗脸，我分不清是自来水还是咸咸的汗水了。冷水一洗他们三个夸张的一齐说：啊！真是好冰凉啊！

三年级课间十分钟作文篇三

课间十分钟作文{三年级课间十分钟作文}.

课间十分钟 湖北省武汉 武钢十一小六年级三班 李小佳 每个学校有不同的课间十分钟，虽然课间十分钟是短暂的，但是给我们增添了不少

的色彩、欢乐，当然有时也会增添几分伤心与无奈，但不管怎样，这些课间十分钟都值得回

忆，因为它令我们的校园生活显得格外的多姿多彩。

“铃、铃、铃„„”下课了。那宝贵的课间十分钟终于到了。本应是让我们自由安排

的时间，可自从上了六年级毕业班，我们的课间十分钟就常常被老师霸占了，你瞧，今天这

第一节课刚下，老师便布置了任务，让几个成绩好的同学帮助辅导几个成绩挂了红灯的同学。

这不，一下课，除了几个人出去解决那不得不解决的问题去了，其他的人便各自忙开了。这

可怜的课间十分钟就这样被老师用“学习要紧”那冠冕堂皇的理由占用了。不仅如此，对于

这宝贵的十分钟，老师们还能精心地进行协调，这节课你多占十分钟，下节课，我再来。

其中，英语老师最负责了。课间十分钟一打铃，曾老师就来了。要让我们背单词，

背熟了才能回家，要让英语成绩学习好的上去领读，直到会读为止。第四节课上课，老师讲

新课，脑子昏沉沉的，里面全都是空白的。新讲的内容一点也听不进去。因为这样，每次上

英语课前看到英语老师我就躲开，不让老师发现我。

平时多么热闹的六(三)班，现在在变得那么平静啊!望着窗外其它同学脸上灿烂的笑

容，我真想到他们班上去。

三年级课间十分钟作文篇四

课间十分钟作文400字{三年级课间十分钟作文}.

课间十分钟作文400字

课间十分钟作文400字

江苏省如皋市九华镇九华小学二（4）班 花沐

下课了，同学们争先恐后地跑出教室来到操场，操场上顿时沸腾起来了。

操场上，同学们有的在打球，有的在踢毽子，有的在追逐嬉戏„„操场的西北角是我们的固定地盘，我们在那里玩“老鹰捉小鸡”的游戏。

首先扮演老鹰的是李文雅，扮演鸡妈妈的是顾绣玉，我们就扮演备受保护的小鸡了。游戏开始了，慈爱的鸡妈妈总是想方设法地保护着自己的“孩子”—小鸡们。老鹰捉了半天，虽然累得满头大汗，但都没捉到一只小鸡。她眉头一皱，心生一计。她突然向左飞奔，鸡妈妈也连忙朝左阻拦，没想到“老鹰”忽然调转头向右扑来，哈哈，这招还真灵！ 一只小鸡终于成了她的掌下之囚。

接着，她又用这个办法抓住了两只小鸡。可一个办法用了两次也就不灵了。于是，“老鹰”改变策略，她慢慢地在那左摇右晃，趁鸡妈妈懈怠时，突然从鸡妈妈的胳膊下“飞”了过去，来了个海底捞月，轻巧地就捉住了一只小鸡， 老鹰高兴得蹦呀，跳呀，正在这时，上课铃声响起，我们只好意犹未尽地离开了操场。

课间十分钟真是太开心了！

简 评

课间常常是孩子们一天中最开心的时刻。小作者通过传神的细节的描写，独特的内心感受，描写了一次课间十分钟的游戏情景。

（指导老师：石芸） 《课间十分钟作文400字》

三年级课间十分钟作文篇五

二年级看图写话课间十分钟

课间十分钟

丁零零，下课铃响了，同学们像小鸟一样，欢快地跑出教室，操场上立刻沸腾起来，同学们三个一群，五个一伙进行着各种活动。有的打乒乓球，有的踢毽子，有的跳绳。还有在旁边观看的，他们笑着跳着，不时传来叫好声和喝彩声，课间十分钟真是太热闹了。

三年级课间十分钟作文篇六

一年级作文：课间十分钟

一年级作文：课间十分钟

下课了，我们可以轻松一下了。虽然只有十分钟，但是我们玩了很多的游戏，比如有石头、剪子、布，有橡皮大战，有抢东西游戏…… 我最喜欢玩的游戏是橡皮大战。因为我的橡皮大，所以很容易压到别人的橡皮。在橡皮大战中我大获全胜，真的让我很开心。石头、剪子、布的游戏是谁胜的多谁就是第一名。这个游戏我得了第二名，有点可惜。

我们的游戏真的是丰富多彩，小朋友们在一起每一次都玩各种各样不同的游戏。一到课间十分钟，我们的教室里就充满欢声笑语。我们一定会想出更多好玩的游戏，让大家玩得更开心!