争做环保小卫士活动总结

争做环保小卫士活动总结篇一

争做环保小卫士活动总结

古城镇王见南小学

“小手拉大手 争当环卫小卫士”活动总结 为了使学生了解更多自然环境的情况，激发学生爱国热情，爱我家乡，爱我街道的情感。从小树立环保意识，从我做起，从身边做起，做环保小卫士。我校开展了我为社会做贡献的活动。

一、召开动员大会。

4月21日上午，我校举行了主题为“小手拉大手，争做环卫小卫士”活动。活动共有两项内容，一是丁校长在“小手拉大手 争当环卫小卫士”教育动员大会上讲话；二是“我签名、我承诺”横幅签名活动。活动在范文博同学宣读倡议书中拉开帷幕，接下来举行了“我签名、我承诺”签名活动，队员们在签名的同时，庄严承诺：保护环境，争做环保小卫士。与此同时进行的是“绘制画卷活动”，参加活动的队员们用自己手中的画笔表达了渴望美丽地球和绿色家园美好愿望。

二、各班召开主题班会。

2015年4月21日下午，我校各班召开“ 小手拉大手争当环卫小卫士”主题班会。通过“争当环保小卫士”主题班会，使同学们学到了很多环保知识。同学们，当你走进我们学校林东小学的那一天，你就成了林东小学的小主人。既然是主人，那就该爱护林东小学的一草一木，一砖一瓦。普及环保知识，培养学生环保意识，树立良好个人习惯，努力把林东小学建成绿色环保学校，人人争做环保小卫士。 主题班会是我校开展各类宣传教育的重要阵地之一，另外学校还

利用校门口的黑板报、手抄报等途径对学生进行全方位的环卫宣传教育。本活动内容丰富，活动形式扎实有效，有效地促进了学校的安全教育，提高了师生的安全意识。

三、开展“小手拉大手争当环卫小卫士”志愿者服务活动

我校组织全体师生开展“小手拉大手 争当环卫小卫士”志愿者服务活动，师生们来到学校附近的台李村、大范丁范、苏窦、东崔等15个村进行了彻底清扫。并入户发放倡议书，宣传环保知识 。

四、我校还让学生把老师宣讲的生态建设、环卫常识讲给家长听，指出家长的不足，向家长提出建议。以家庭为单位，制定家庭环保公约，让家长和孩子互相监督，共同维护好环境卫生，建设美好家园。

8—10周。利用三周时间要求每一名学生按照《卫生家庭标准》，每周为自己的家庭打一次分，由家长签字后交回学校。通过学生“小手”的带动，促使家长每天收集好家庭垃圾集中处理，养成不乱扔乱倒垃圾的良好卫生习惯，搞好家庭住房室内外的清洁卫生和环境整治。

通过此次活动培养了学生“环保从我做起”的行为道德意识，养成良好的行为习惯，推进我校校园文化建设，创建绿色校园。

2015年5月

争做环保小卫士活动总结篇二

争做环保小卫士活动总结

“争做文明小卫士”实践活动总结

为了使学生了解更多自然环境的情况，激发学生爱国热情，爱我家乡，爱我街道的情感。从小树立环保意识，从我做起，从身边做起，做环保小卫士。我校开展了我为社会做贡献的活动。

首先我们对学生进行了爱好环境，保护环境的教育，使学生们深刻地认识到树立生态文明意识，弘扬我校环保特色，从小养成良好的环保行为习惯，力所能及地参与建设生态文明，引导少先队员践行绿色生活、追求绿色时尚，同时力图“通过一个孩子影响一个家庭；通过一个 活动带动一片社区”，吸引和争取更多的人主动拥抱绿色生活，积极投入文明创建。我校开展了“争当环保小卫士”主题教育活动学生热情高涨，涌现了许多动人的事迹。

七年级级的宋菲菲同学，她有一颗为集体为大家服务的心，工作认真，有较强的环保意识，能将环保落实到自己的行动上，从自我做起，从身边的小事做起：不乱扔果皮纸屑。更重要的是节约资源,不浪费资源。她还利用假期。多方面搜集资料，办环保小报。宣传环保知识，同时积极参加班里组织的各种环保活动。她还带领环保小组成员时刻监督、指导同学们正确使用分类垃圾箱，并告诉大家正确使用的意义。 通过活动，同学们纷纷表示：一定要好好学习，掌握先进技术，将来长大后，用我们的知识，解决环保中的难题，

把我们的地球建设得更加美丽！

通过此次活动培养了学生“环保从我做起”的行为道德意识，养成良好的行为习惯，推进我校校园文化建设，创建绿色校园。希望同学们对学校每次号召的活动都要认真对待，不敷衍了事，得过且过。要向好的同学看齐，端正态度，严格自己的行为规范，做一个全面发展的好学生。

2015.06

争做环保小卫士活动总结篇三

争做环保小卫士活动总结

重庆市合川区尖山中学

人人争做环保小卫士活动总结

为了使学生了解更多关注自然环境的状况，激发学生爱国热情，爱我家乡，爱我街道的情感。从小树立环保意识，从我做起，从身边做起，做环保小卫士。我校开展了创文明城区环保活动。 首先我们对学生进行了爱好环境，保护环境的教育，使学生们深刻地认识到树立生态文明意识，弘扬我校环保特色，从小养成良好的环保行为习惯，力所能及地参与建设生态文明，引导学生践行绿色生活、追求绿色时尚，同时力图“通过一个孩子影响一个家庭；通过一个家庭带动一片社区”，吸引和争取更多的人主动拥抱绿色生活，积极投入文明创建。我校开展了“人人争当环保小卫士”主题教育活动学生热情高涨，涌现了许多动人的事迹。

九年级的方瑜同学，她有一颗为集体为大家服务的心，工作认真，有较强的环保意识，能将环保落实到自己的行动上，从自我做起，从身边的小事做起：不乱扔果皮纸屑。更重要的是节约资源,不浪费资源。她还利用空余时间，多方面搜集资料，办环保小报。宣传环保知识，同时积极参加班里组织的各种环保活动。她还带领环保小组成员时刻监督、指导同学们正确使用分类垃圾箱，并告诉大家正确使用的意义。 通过活动，同学们纷纷表示： 1

一定要好好学习，掌握先进技术，将来长大后，用我们的知识，解决环保中的难题，把我们的地球建设得更加美丽！

通过此次活动培养了学生“环保从我做起”的行为道德意识，养成良好的行为习惯，推进我校校园文化建设，创建绿色校园。希望同学们对学校每次号召的活动都要认真对待，不敷衍了事，得过且过。要向好的同学看齐，端正态度，严格自己的行为规范，做一个全面发展的好学生。{争做环保小卫士活动总结}.

重庆市合川区尖山中学

2015年9月22日

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争做环保小卫士活动总结篇四

争做环保小卫士活动总结(1){争做环保小卫士活动总结}.

争做环保小卫士活动总结

为了使学生了解更多自然环境的情况，激发学生爱国热情，爱我家乡，爱我街道的情感。从小树立环保意识，从我做起，从身边做起，做环保小卫士。首先我们对学生进行了爱好环境，保护环境的教育，使学生们深刻地认识到树立生态文明意识，弘扬我校环保特色，从小养成良好的环保行为习惯，力所能及地参与建设生态文明，引导学生践行绿色生活、追求绿色时尚，同时力图“通过一个孩子影响一个家庭；通过一个家庭带动一片社区”，吸引和争取更多的人主动拥抱绿色生活，积极投入文明创建。我校开展了“争当环保小卫士”主题教育活动。利用周末学生分组进入社区，主要是清除乱贴乱画。学生热情高涨，涌现了许多动人的事迹。

七年级张晓丽同学，她有一颗为集体为大家服务的心，工作认真，有较强的环保意识，能将环保落实到自己的行动上，从自我做起，从身边的小事做起：不乱扔果皮纸屑。更重要的是节约资源,不浪费资源。她还利用假期。多方面搜集资料，办环保小报。宣传环保知识，同时积极参加班里组织的各种环保活动。她还带领环保小组成员时刻监督、指导同学们正确使用分类垃圾箱，并告诉大家正确使用的意义。 通过活动，同学们纷纷表示：一定要好好学习，掌握先进技术，将来长大后，用我们的知识，解决环保中的难题，把我们的地球建设得更加美丽！{争做环保小卫士活动总结}.

通过此次活动培养了学生“环保从我做起”的行为道德意识，养成良好的行为习惯，推进我校校园文化建设，创建绿色校园。希望同学们对学校每次号召的活动都要认真对待，不敷衍了事，得过且过。要向好的同学看齐，端正态度，严格自己的行为规范，做一个全面发展的好学生。

午极镇初级中学 2015.06

争做环保小卫士活动总结篇五

王见南小学争做环保小卫士活动总结

古城镇王见南小学

“小手拉大手 争当环卫小卫士”活动总结

为响应区委、区政府号召，贯彻全区城乡环卫一体化动员会议精神，落实《全区乡村文明行动城乡环卫一体化集中活动月实施方案》，使每一名学生从小树立环保意识，从我做起，从身边做起，做环保小卫士。我校开展了“小手拉大手 争当环卫小卫士”的活动。现总结如下：

一、领导重视、措施有力，为了做好环卫工作，切实加强对环卫工作的领导，学校成立了“小手拉大手 争当环卫小卫士”活动实施领导小组：

组长：丁希民（负责全面领导工作）

办公室：

徐凯（负责组织实施、协调安排工作）

李振坤（负责监督检查工作）

王书军（负责后勤保障工作）

李志伟（负责信息采集、宣传发动工作）

组员：各班班主任（负责本班级活动各项事务工作）

二、召开动员大会。

4月21日上午，我校举行了主题为“小手拉大手，争做环卫小卫士”活动。活动共有两项内容，一是丁校长在“小手拉大手 争当环卫小卫士”教育动员大会上讲话；二是“我签名、我承诺”横幅签名活动。队员们在签名的同时，庄严承诺：保护环境，争做环保小卫{争做环保小卫士活动总结}.

士。与此同时进行的是“绘制画卷活动”，参加活动的队员们用自己手中的画笔表达了渴望美丽地球和绿色家园美好愿望。

三、各班召开主题班会。

主题班会是我校开展各类宣传教育的重要阵地之一，2015年4月21日下午，我校各班召开“ 小手拉大手争当环卫小卫士”主题班会。通过“争当环保小卫士”主题班会，使同学们学到了很多环保知识，培养了学生环保意识，树立良好个人习惯，努力把王见南小学建成绿色环保学校，人人争做环保小卫士。

另外学校还利用校门口的黑板报、手抄报等途径对学生进行全方位的环卫宣传教育。本活动内容丰富，活动形式扎实有效，有效地促进了学校的环卫教育，提高了师生的环卫意识。

四、开展“小手拉大手争当环卫小卫士”志愿者服务活动

我校组织全体师生开展“小手拉大手 争当环卫小卫士”志愿者服务活动，师生们来到学校附近的台李村、大范丁范、苏窦、东崔等15个村进行了彻底清扫。并入户发放倡议书，宣传环保知识 。

四、我校还让学生把老师宣讲的生态建设、环卫常识讲给家长听，指出家长的不足，向家长提出建议。以家庭为单位，制定家庭环保公约，让家长和孩子互相监督，共同维护好环境卫生，建设美好家园。{争做环保小卫士活动总结}.

从第八周开始，我校利用三周时间要求每一名学生按照《卫生家庭标准自查评分表》，每周为自己的家庭打一次分，由家长签字后交回学校。通过学生“小手”的带动，家长们能够每天把收集好家庭垃圾集中处理，养成了不乱扔乱倒垃圾的良好卫生习惯。

通过深入开展“小手拉大手 争当环卫小卫士”活动，培养了学生“环保从我做起”的行为道德意识，养成良好的行为习惯，切实实现学生、教师、家长共同参与、共同受教育，共同提高素质的目的，推动学生文明、家庭和睦、社会和谐。

2015年5月

争做环保小卫士活动总结篇六

争当环保小卫士活动总结

争当环保小卫士活动总结

三年级

在这次的环境保护活动中，我班共收集废纸50斤。三年级同学首先能做到人人参与，环境是我们人类赖以生存的家园，保护环境人人有责。不管收集到得废纸多少关键是重在参与，你做了，就意味着你知道了保护环境是我们每一个地球公民的责任。 在这次活动中我们应该特别提出表扬的是三年级的范晶同学，他一个人就收集了7斤废纸，居全班首位。其次，是三年级的孙艳同学，她收集了6斤废纸。不仅能获得一张“环保小卫士”纪念卡外，而且还多了些。此外还有张瑜捷同学，由于她第二天要随家长去外地三天，他在我们宣传活动开始的当天下午就从家里把收集到的废纸拿到了学校。以上这些同学在我们的这次活动中都能做到积极参与、认真对待、思想重视，在这里我们特别提出表扬。再者还有好多同学在这次活动中表现的也非常积极，在这里我们就不一一表杨。

总之，希望同学们对学校每次号召的活动都要认真对待，不敷衍了事，得过且过。要想好的同学看齐，端正态度，严格自己的行为规范，做一个全面发展的好学生。