中考作文立意训练资讯

【中考作文立意训练】最新文章

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  中考作文如何立意(共3篇)2014年中考作文复习指导与训练——审题2014年中考作文复习指导与训练——审题学习目标：引导学生掌握作文审题的方法和技巧，提高学生的审题能力，并结合审题指导拟题。 学习重点 ：通过审题方法的分类整理和指导，让学生掌握各类题目的特点和审题技巧，并用之于写作实践。学习难点：审题中的全局把握。学习设想：

• 中考优秀作文立意

  中考优秀作文立意(共4篇)中考语文满分作文“主题立意妙”亮点分析中考语文满分作文“主题立意妙”亮点分析主题深刻立意高。【范文展示】《宽容》(湖南怀化中考满分作文)记得法国作家雨果曾说过:世界上最宽阔的是海洋,比海洋宽阔的是天空,比天空宽阔的是人的胸怀。它可以包容人间万物,可以与人为善,可以化干戈为玉帛。我真正明白这些却是缘于

• 中考作文立意教案

  中考作文立意教案(共6篇)第一单元写作 审题和立意 教学设计第一单元写作 审题和立意 教学设计教学目的：1、让学生学会如何根据所给的文题审题。2、了解立意的三种方法。3、提高对人生的品味与思考能力。教学重点难点：1、体会隐含在文题字面后的含义。2、怎样才使学生把握材料所透视出来的意思，以便确立较为深刻的主题。教学准备

• 中考作文立意训练题目

  中考作文立意训练题目(共4篇)中考作文训练题目中考作文训练题目2012年广东省中考作文题：阅读下面的文字，按要求作文。（50分）春天的新绿、故乡的圆月；“采菊东篱下”的悠闲，“天生我材必有用”的洒脱；陌路上的相视一笑，危难时的义无反顾„„在生活中，美随处可见，需要我们去发现，去体验，去感悟。最美，是美的升华。它令人刻骨铭心、灵魂

• 中考作文的立意

  中考作文的立意(共2篇)初中作文立意指导初中生阅历浅，认识水平有限，在平时作文中立意不明确、不深刻的现象比较突出，直接影响作文质量。因此，有必要从以下几个方面对学生进行立意方面的指导。一、立意必须正确古人云：“意犹帅也。”把意比作统帅，统帅如果错了，全文将“满盘皆输”。一篇作文总得告诉读者一个有益的道理，如果往错误道上

• 中考语文作文立意

  中考语文作文立意(共3篇)2015中考语文作文审题的四种方法2015中考语文作文审题的四种方法速作文的特点是一个快字，它要求迅速准确地审题立意，快速高速地构思成文。因此，作为作文第一步的审题就显得尤为重要，作文审题的准确与否，就直接决定了文章质量的优劣，写作的成败。要想准确无误地审清题目，就要掌握一些审题的方法，这样才能

• 中考作文立意指导

  中考作文立意指导(共3篇)中考作文立意作文系列训练（二）——立意2015 02一、什么是立意立意是一篇作品所确立的中心意思，即文章的主题思想。“文以意为先”，“意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合”。这就是说，主题是文章的统帅、灵魂，它是决定一篇文章质量高低价值大小的重要依据。文章的选材组材、谋篇布局、以及表现手法、语言运用等，也必

• 中考作文立意教学

  中考作文立意教学(共3篇)作文教案--立意作文的立意（教案）教学目标:1、掌握作文立意的原则和要求2、掌握作文的立意方法3、掌握作文选取最佳立意角度的要求教学重点:掌握作文的立意方法教学难点:围绕命题材料多角度立意教学方法:讲授法、合作探究法教学对象：:九年级学生教学过程：一、 导入“文以意为主”。作文首先考虑的是立意。立意

• 中考作文之立意

  中考作文之立意(共1篇)初中作文立意指导初中生阅历浅，认识水平有限，在平时作文中立意不明确、不深刻的现象比较突出，直接影响作文质量。因此，有必要从以下几个方面对学生进行立意方面的指导。一、立意必须正确古人云：“意犹帅也。”把意比作统帅，统帅如果错了，全文将“满盘皆输”。一篇作文总得告诉读者一个有益的道理，如果往错误道上

• 中考作文立意新

  中考作文立意新(共3篇)[中考作文]立意新巧胜人一筹中考作文——立意新巧胜人一筹小记者：我的文字基本功较好，审题能力也不错，但作文成绩总是徘徊在中等水平，语文老师说我主要是作文立意不深，也翻不出新意。鲍老师，请你说说作文的立意真的如此重要？鲍老师：文以意为主，它制约着文章内容的展开和表达形式的选择。立意又是评判文章价值的主

• 中考作文立意有哪些

  中考作文立意有哪些(共5篇)让你的中考作文立意新颖深刻让你的中考作文立意新颖深刻初中生没有不想中考作文一炮打响，夺取高分的。这也难怪，中考作文50分，占据着举足轻重的地位。然而如何在数以万计的考场作文中脱颖而出呢？什么叫“立意”呢？“立”就是确立；“意”则是指文章的主题也就是中心思想；“立意”就是提炼和确立文章的主题。“意犹帅

• 中考作文立意的角度

  中考作文立意的角度(共4篇)中考作文审题立意作文指导——“六步十五法”写作训练第一部分：审题立意训练审题的几个方面１、审文体 是记叙文体还是议论文体？抑或夹叙夹议类散文？或者其它？２、审范围 时间限制、人物限制、事件限制、空间限制、主体限制；功能、构造、使用方法的限制，等等３、审内容 从哪些方面写什么内容４、审关系 根据概念之

• 中考作文立意技巧

  中考作文立意技巧(共5篇)中考作文应试技巧中考作文应试技巧1、快速审题（1）掌握重心法。在审题中准确把握题目表意重心，迅速准确地明确立意，确定好选材范围和写作重点。文章表意重心就是最能体现题旨的关键性字词。如《晨思》表意重心是“思”。如果作文题是独词，它的表意重心往往在这个词所代表的本质特征上，抓住本质特征思考，写出比喻意义

• 中考材料作文立意

  中考材料作文立意(共3篇)中考材料作文写作指导龙源期刊网 cn中考材料作文写作指导作者：唐惠忠来源：《课外语文》2014年第04期把一则简短的材料（含文字材料和图画材料）提交给学生，让学生从中发现论点，自己拟题，展开议论，这就是中考中常考的材料作文。有时候，给材料的作文并不一定限于议论，也允许自选文体。值得注意的是，尽管连

• 2017河南中考作文立意

  2017河南中考作文立意(共6篇)2017届高三作文审题立意训练代科技。这则材料实际上引导我们如何看待两者的关系。1 可以从“守住传统文化”的角度立意。传统文化是我们的根，是我们的立身之本，是我们的精神家园。看来，传统文化不能丢，应该坚守。2 可以从“没有发展便没有一切”的角度立意。如果一味抓住传统文化而不知变通，势必会造成畏步不前

• 五年级作文指导教案

  五年级作文指导教案(共6篇)小学五年级写人作文指导与训练教案小学四年级写人作文指导与训练教案外貌描写习作训练（一）教学过程：一、揭题导入：1、简略介绍：“写人的记叙文”。要点：（1）写人的记叙文，是记叙文的一种重要类型。（2）写人要选择熟悉或仔细观察过的人，必须抓住人物的特点。（3）写人技能有：外貌描写、动作描写、语言描写、心

• 五年级上作文题目

  五年级上作文题目(共6篇)五年级作文训练题目五年级作文训练题目作文（一）题目： 我总想着这件事要求：（1）要围绕中心把一件事有层次、有条理地写具体、写完整。（2）和中心有关的情节要写得具体详细。提示：文章的主人公是“我”，事情只允许写一件。而且这件事必须是自己亲身经历或耳闻目睹的。应该说，在日常生活中碰到的事是十分

• 互动作业组语文一本通

  互动作业组语文一本通(共6篇)小学语文一本通小学语文随堂训练一本通这套丛书是由人教版小学语文教材主编、教育部语文教材课程标准专家组成员、教育部课程教材研究所研究员、中国教育学会小学语文教学专业委员会理事长崔峦策划并担任总主编，由全国特级教师张在军担任执行主编的“名师点对点”系列丛书之一。该丛书适用于小学1——6年级学生，共12册

• 中考作文提纲训练

  中考作文提纲训练(共3篇)初中阶段作文训练提纲初中阶段作文训练提纲迁 西 三 中总体目标：以突出中心，学会描写为全年作文指导目标，通过一学年的指导训练，使大部分学生能写出规范的记叙文。具体内容：一、培养学生想象能力（结合第一册第一单元童话写作训练），中心明确。二、选材指导（选材要有意义），叙事清楚具体，材料详略得当，以

• 中考快速作文法

  中考快速作文法(共6篇)中考作文快速构思法中考作文快速构思法构思的好坏，直接影响一篇文章的优劣。中考作文由于其考场作文的特殊性，构思更为重要。怎样在有限的时间内快速写就一篇构思精巧、立意新颖、语言优美且富有创意的考场作文，成了同学们不可回避的问题。笔者根据从教多年的经验和对近三年来中考优秀作文的分析，总结了如下几种方法：一

• 乡村少年宫音乐活动总结

  乡村少年宫音乐活动总结(共6篇)乡村少年宫声乐活动成果总结乡村少年宫声乐活动成果总结在少年宫创办的这一年里，学校各方面通力合作，齐心协力，在声乐活动的实施上取得了喜人的成果，这一年的工作成果主要体现在以下几个方面。一、注重音乐审美体验在教学和训练过程中，负责人都比较注重以音乐审美为核心的这个理念，在潜移默化中培养学生美好的的情操和

• 中考作文提示语

  中考作文提示语(共6篇)语言描写提示语练习怎样利用提示语进行人物的语言描写？这里所说的提示语，是指作文中语言描写的提示语。作文中最明显的问题是：多记叙、少描写，致使作文枯燥、乏味。针对这种情况采取的方法是训练学生利用语言描写，并且在语言描写的提示语上大做文章。一、为语言描写的句子加恰当提示语的训练提示语变成细节描写，为此要

• 中考材料作文审题

  中考材料作文审题(共2篇)中考材料作文如何审题中考材料作文如何审题教学目标：学习使用表格法梳理材料，准确立意教学过程：导入：中考复习作文难，作文复习审题难，材料作文的审题是难上加难。虽然难但并不意味着不考试，河南省从2008年起已经连续五年考到材料作文。难度大又多年考。所以我们不得不重视，今天我们就选择材料作文中叙事性材料的

• 五年级上册作文题目

  五年级上册作文题目(共6篇)五年级作文训练题目五年级作文训练题目作文（一）题目： 我总想着这件事要求：（1）要围绕中心把一件事有层次、有条理地写具体、写完整。（2）和中心有关的情节要写得具体详细。提示：文章的主人公是“我”，事情只允许写一件。而且这件事必须是自己亲身经历或耳闻目睹的。应该说，在日常生活中碰到的事是十分

• 二年级的作文老鼠偷油

  二年级的作文老鼠偷油(共6篇)小学二年级写作训练二年级写作训练 第一单元 七彩大舞台小朋友，你一定喜欢读童话故事，故事就像一块磁石，深深地吸引着我们。我们在七彩大舞台认识聪明的小兔，用自己的智慧将大南瓜搬回了家；拉起童谣的手，唱一唱古老的童谣，编一个动听的故事；再给星星打个电话，说说我们的小秘密，向他了解天空中的奥秘。小朋友们

• 中考作文升格

  中考作文升格(共3篇)初三中考作文升格指导初三中考作文升格指导第一节 优秀作文是这样炼成的 训练主题：优秀作文内容分析：优秀作文的要求很多，我们只讲三个方面。1．题目美题如红杏，红杏一枝艳墙头。题目就是作文的“红杏”，是写者向 “墙外”的人们透露“满园春色”的“红杏”。美题，或形象，或含蓄，或诗意，总给我们拓开一个美的

• 五年级上册想象作文

  五年级上册想象作文(共3篇)2014—2015(上)五年级作文姓名：___________ 2014—2015（上）五年级作文单项检测试卷 这学期的作文训练重在记实和想象，如：写“我在读书中经历的事”、“联系生活中的实际从一件事中受到的启示”、“与父母说说心里话”、“影视故事梗概”等都是属于记事类的作文，真实

• 五年级作文，上册

  五年级作文，上册(共6篇)人教版五年级语文上册作文提纲作文提纲作文是字、词、句、段、篇的综合训练，它体现出每位同学的认识水平和文字表达能力。那么，怎样才能写好作文呢？一般说来应做到：1 思想健康，中心明确。2 内容具体，条理清楚。3 语句通顺，意思连贯。4 详略得当，主次分明。5 善于观察，想象丰富。6 书写工整，格式正确。

• 五年级作文参观蓉洞

  五年级作文参观蓉洞(共6篇)五年级作文——写一次参观活动四、记一次参观活动（六年制第九册基础训练5第六题）【训练要求】记一次参观活动。参观的过程要详细地写，参观前后要简略地写。【训练步骤】指导积累（一）小朋友，你在电视屏幕上看的“新闻”，在报刊杂志上读到的“新闻报道”，知道那是谁的劳动吗？全是出自记者的笔下。记者叔叔、阿姨为了

• 中考作文的审题立意

  中考作文的审题立意(共5篇)中考作文审题立意【2013年广东高考作文题】有一个人白手起家，成了富翁。他为人慷慨，热心于慈善事业。一天，他了解到有三个贫困家庭，生活难以为继。他同情这几个家庭的处境，决定向他们提供捐助。 一家十分感激，高兴地接受了他的帮助。一家犹豫着接受了，但声明一定会偿还。一家谢谢他的好意，但认为这是一种施舍，

• 云南2017年高考作文

  云南2017年高考作文(共6篇)2017年高考作文训练阅读下面材料，根据要求作文。材料一：日前，《咬文嚼字》编辑部公布了2016年十大流行语，“洪荒之力”、“吃瓜群众”、“工匠精神”、“一言不合就XX”、“蓝瘦香菇”等词上榜。《咬文嚼字》执行主编黄安靖表示，十大流行语中除了“供给侧”、“工匠精神”以外，其他基本上都与网民有关，都发

• 中考材料作文的拟题

  中考材料作文的拟题(共6篇)中考材料作文题目汇总2004年中考 材料作文1、根据你对以下材料的理解，自选角度，自拟题目，写一篇作文。有这样一个故事：清代乾隆年间，有两个书法家，一个极认真地模仿古人，讲究每一笔每一划都酷似某某，如某一横要像苏东坡的，某一捺要像李太白的。另一个则正好相反，不仅苦苦地练，还要求每一笔每一划都不同于古

• 二年级秋天到作文

  二年级秋天到作文(共6篇)二年级作文 写秋天第四课时：秋天到了一、语言训练：1、读读下面的短文，都写了什么，怎么写的？秋风起，天气凉了。一群大雁往南飞，树上的叶子一片一片落下来。田野里，稻子熟了，高粱红了。农民正忙着收割。果园里，好多果子成熟了，柿子树上结着红红的柿子， 就像一只只小灯笼 ，葡萄架上挂着一串串绿色的、紫色的葡

• 二年级好作文小猫钓鱼课后回答

  二年级好作文小猫钓鱼课后回答(共6篇)小学二年级语文小猫钓鱼教案[人教版]第一课时教学任务：l．交待本课训练重点：学习写一句通顺的话。2．初读课文，读准字音。3．初步了解每个自然段内容和课文内容，标出自然段序号。4．练习把课文读正确。5．质疑。教学过程：（略）第二课时教学要求：1．理解课文内容，使学生知道只有一心一意才能把事情做好。“谁

• 中考作文开头训练45页

  中考作文开头训练45页(共5篇)几种实用中考作文开头方法及训练几种实用中考作文开头方法及训练俗话说：万事开头难。的确，很多同学在写作文时，都为一个好开头而发愁。作文的开头方法多种多样，由于应试的需求，我们不要什么方法都学。中考在即，为了能够使中考作文能够拿高分，下面特别介绍几种实用又易学的作文开头好方法，期望对诸位有所帮助。一、开

• 五年级语文下册第五单元作文

  五年级语文下册第五单元作文(共6篇)人教版五年级语文下册第五单元作文指导第五单元习作缩写的方法和技巧 所谓缩写，就是在中心思想和主要内容不变的情况下，按照一定要求，把篇幅较长的文章压缩提炼成较短文章的一种写作训练。一、缩写的基本要求①缩写时要按原文顺序缩。②缩写时要有详有略，重点的部分要详写，次要的部分要略写。③缩写要保持文章的完整性

• 五年级语文73页作文

  五年级语文73页作文(共6篇)人教版五年级语文上册作文提纲作文提纲作文是字、词、句、段、篇的综合训练，它体现出每位同学的认识水平和文字表达能力。那么，怎样才能写好作文呢？一般说来应做到：1 思想健康，中心明确。2 内容具体，条理清楚。3 语句通顺，意思连贯。4 详略得当，主次分明。5 善于观察，想象丰富。6 书写工整，格式正确。

• 中考作文训练之一

  中考作文训练之一(共6篇)中考作文训练系列作文训练目录：一、恰当选择和组织材料，使文章符合题意二、展开细节描写，突出文章中心思想三、将感情融于叙述描写之中，使文章真挚感人四、多角度拓展中心，选择材料，使内容充实五、 根据文章设计的角度（也可改变角度），填写具体内容六、由此及彼地联想，使内容充实七、他山之石可以攻玉。用联想到读

• 二年级作文训练8

  二年级作文训练8(共6篇)二年级作文训练一作文训练一1、 以《我爱……》为题，写一写你喜欢的小动物。2、 你最喜欢的小动物是什么？3、 这种小动物是什么样子的呢？是漂亮还是可爱还是威武？写一写。（1） 它有多大？（2） 它有毛吗？毛是什么样子的？（3） 它的眼睛是什么样子的？漂亮吗？像什么？（4） 它喜欢动吗？你知道它是怎么