互动演讲稿

互动演讲稿篇一

演讲控场与互动技巧

学习导航

通过学习本课程，你将能够：

● 掌握控场的技巧；

● 掌握现场互动的技巧；

● 学会应对不同突发事件。

演讲控场与互动技巧

生命在于运动、关系在于走动、资金在于流动，而演讲在于互动。演讲如果没有互动，效果就不会太好，因此，演讲者要掌握控场与互动的技巧。

一、演讲控场技巧

1.目光的控制

演讲者的目光到哪里，影响力就到哪里。无论演讲者讲得再好，都难免会有人交头接耳，这时如果置之不理，这些人可能会影响其他人的听课效果，这就需要演讲者将目光移至他们身上，面带微笑地对着他们，他们很快就会感到不好意思，进而安静下来。

2.声音的控制

为了使演讲产生好的效果，演讲者要调整语音、语调、语速、节奏等。例如，演讲者声音突然提高一个八度，很可能会让开小差的、打瞌睡的人突然惊醒，然后认真听讲；或者突然降低音量，现场会慢慢安静下来，交头接耳的人也会停止讲话。

3.动作的控制

演讲中用动作控场主要体现在大的动作、肢体语言的影响。大的动作可能可以很快重新集中听众的注意力；肢体语言一般可以用于提醒开小差、打瞌睡的听众，如轻拍肩膀等，既不得罪人，又可以对现场进行很好的控制。

4.内容的控制

在演讲中，面对听众不耐烦的情形，演讲者需要进行内容的调整。例如，理论效果不好，就多举实例；这方面内容不吸引人，就换一个内容，或者提前结束演讲。

5.对话的控制

对话的控制是指演讲者与现场对话，让听众共同驾驭整个现场。例如，一位听众的手机突然响起，演讲者可以说：“这个手机音乐非常赞同我的观点，我们热烈掌声鼓励一下！”接下来，其他听众的手机基本上就不会再响了。如果演讲者置之不理，其他人的手机可能还会响，这样就会影响演讲的效果。

二、现场互动技巧

1.通过举手促进参与

很多人认为让听众举手很困难，因为中国人普遍认为“枪打出头鸟”，先举手肯定会有不好的事情发生，所以很多人举手时都要前后左右看看大家。让听众举手存在一个小窍门，就是演讲者自己先把手举起来，这时所有人的焦点都在演讲者的这只手上，就不会去看其他人，就很容易引起听众的配合。

演讲者要通过举手促进听众的参与，与听众互动，让听众进入状态、进入课程。

2.提问引发思考

演讲时提出问题既可以控场，也可以形成互动。提出问题就是将疑问抛给听众，让他们思考。可能不是所有人都直接进行了回答，但是多数人都会认真思考。听众思考过的和演讲者直接讲出的效果是完全不同，前者能给听众留下更深刻的印象。

3.化句号为问号

化句号为问号也是一种互动的重要方式，具体方法是在一句话的后面加上“好不好”、“是不是”、“对不对”等词，听众回答的同时就产生了很好的互动。

4.巧妙引导创造互动

每个人都有表达自己的愿望，演讲者要善于给听众提供这样的机会。例如，演讲者说：“很多人演讲口才不太好，都是受中国传统文化的影响比较深。中国的传统文化教育大家，言多（沉默），枪打（沉默）。”沉默的部分不用演讲者自己说，听众会直接说出来。这就让听众很好地参与进来，进行了很好的互动。

需要注意的是，引导要选择一些大都耳熟能详的话语，否则没有人能接下去，也就没有办法进行互动。

5.重复加深印象

演讲中，重复一些内容可以加深听众的印象，也可以形成良好的互动。例如，“跟着我来读一遍”、“大家跟着我一起回顾一下”。

三、突发事件应对

1.现场冷场

调整内容

如果现场出现冷场，演讲者应尽快调整内容，并观察听众的反应。

进行互动

如果现场出现冷场，演讲者可以与听众进行小小的互动，让听众提一些问题，打破现场冷场的局面。互动始终是演讲的必备技巧。

调侃听众

如果现场出现冷场，演讲者可以调侃一下听众，让听众从严肃、无精打采的状态中脱离出来。例如，演讲者说：“大家表情这么严肃，好像不是来参加我的演讲，而是来参加我的追悼会似的。”听众听后哄堂而笑，就可以使演讲进入良性循环的过程。

2.忘了词

放慢语速，重说一遍

如果现场出现忘词，演讲者可以放慢语速，重说一遍，并同时努力回想接下来的内容。 不理会，继续往下讲

如果现场出现忘词，演讲者可以不理会，继续往下讲，因为没有人知道自己接下来要讲的是什么。例如，本来要讲四点，忘了第三点，可以先讲第四点，说完了再返回来讲第三点，这是完全可行的。

让听众回答问题

如果现场出现忘词，演讲者可以把问题抛给听众，既可以让听众来思考接下来应该讲的内容，同时解放了自己，让自己有时间回忆接下来要讲的内容。

手心道具法

所谓手心道具法，就是将要讲的内容要点用短短的几行字表达，写在手心，当出现忘词的时候可以提示自己。这种方式一般用于实在没有太多时间准备的情况，不建议经常使用。例如，前一天晚上加班到很晚，第二天早上要开会，难免会忘记，这时可以采用手心道具法。

3.讲错了

不要慌张，要镇定

如果演讲过程中说错了，演讲者要保持镇定，不要慌张，要相信办法总比问题多。 掩饰错误而不是强化错误

如果演讲过程中说错了，演讲者要学会掩饰错误，而不是强化错误。

不太明显的错误：忽略。不太明显的错误，演讲者可以当作没有错误，无须在意。 稍微明显的错误：重说。稍微明显的错误，演讲者重说一遍即可。

非常明显的错误：重说并道歉。非常明显的错误，演讲者需要重新进行描述，并向听众道歉。

尚未说完的错误：将错就错。对于实际上说错了，但是这句话尚未说完之前，演讲者可以将错就错。例如，演讲者想说“2008年的北京奥运会举办得非常成功”，但说了2005年，则可以说“2005年又过了3年，这场奥运会举办得非常成功”；如果说成了2011年，则可以改为“2011的3年前，那场奥运会举办得非常成功”。

巧妙纠错：提出反问。演讲者说错了，可以提出问句，如“你们说，难道我这样讲是正确的吗？”一句话就可以解决问题。

4.时间到了没说完

想好头和尾，结果不后悔

很多时候，演讲或发言是有时间限制的，不是演讲者想说多久就可以说多久。有时遇到领导提醒该结束了、听众不想听了的情形时，可能还要提前结束。因此，演讲者要在演讲前想好开场和结尾，不至于最后匆忙结尾，甚至没有结尾而后悔。只要把开头和结尾都想清楚，快结束的时候，稍微进行一下总结，最后一句话讲完，就可以做到有始有终。

争取听众支持

有时虽然自己的演讲时间到了，但是还有一些弹性时间，这时演讲者可以通过争取听众的支持，争取一些时间，将内容讲完。

【案例】

争取听众支持

我有一次演讲面对的对象是泰康人寿全国总公司及分公司的员工，现场听众

有两百多人，远程还有五六千人。现场嘉宾一共有四个人，分别是首都师范大学的教授、资讯公司董事长、摩托罗拉大学的校长和我。

下午第一场由我开讲，这个时间段的演讲是很有压力的，因为听众处于眼神迷

离的状态。但在我的演讲过程中，听众的反响还不错。

在我的演讲内容快要结束时，后面有工作人员举起牌提示时间快到了，但是我

还有一些容没有讲完，于是我问：“在座的各位，工作人员已经提醒我时间差不多了，可是我后面还有几个内容，大概需要三到五分钟。大家看我是马上结束，还是花一点点时间把它讲下去呢？”

听众：“讲下去！”并热情鼓掌。

在时间有弹性时，演讲者可以与听众采取小小的互动，争取他们的支持。这样做的前提是演讲者比较受听众欢迎，如果听众不再想听下去则无须互动，否则只会徒增尴尬。

5.听众提问答不上来

夸奖好问题

没有人可以保证自己能够回答出所有问题，如果对听众提出的问题不太确定、不太有把握，可以采取的对策是夸奖这个问题很有水平、问得好。听众高兴的同时，自己立即整理思路，想想能不能作出更准确的回答。

请对方作答

如果演讲者确实无法解答听众提出的问题，可以请提问题者自答。因为，很多时候，提出高深问题的听众，自己已经在内心有一些想法，要么是想显摆自己，要么是想考考老师，要么是想看老师的答案和自己的是否一致。这时，演讲者可以说“这个问题非常好，我想先听听你的建议”，问题很容易就得到了解决。

转给听众

如果自己无法作答，也可以将问题转给听众。例如，说“相信这个问题很多人有自己不同的见解，多请几位听众谈谈自己的看法、意见”。

互动演讲稿篇二

演讲控场与互动技巧

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通过学习本课程，你将能够：

● 掌握控场的技巧；

● 掌握现场互动的技巧；

● 学会应对不同突发事件。

演讲控场与互动技巧

生命在于运动、关系在于走动、资金在于流动，而演讲在于互动。演讲如果没有互动，效果就不会太好，因此，演讲者要掌握控场与互动的技巧。

一、演讲控场技巧

1.目光的控制

演讲者的目光到哪里，影响力就到哪里。无论演讲者讲得再好，都难免会有人交头接耳，这时如果置之不理，这些人可能会影响其他人的听课效果，这就需要演讲者将目光移至他们身上，面带微笑地对着他们，他们很快就会感到不好意思，进而安静下来。

2.声音的控制

为了使演讲产生好的效果，演讲者要调整语音、语调、语速、节奏等。例如，演讲者声音突然提高一个八度，很可能会让开小差的、打瞌睡的人突然惊醒，然后认真听讲；或者突然降低音量，现场会慢慢安静下来，交头接耳的人也会停止讲话。

3.动作的控制

演讲中用动作控场主要体现在大的动作、肢体语言的影响。大的动作可能可以很快重新集中听众的注意力；肢体语言一般可以用于提醒开小差、打瞌睡的听众，如轻拍肩膀等，既不得罪人，又可以对现场进行很好的控制。

4.内容的控制

在演讲中，面对听众不耐烦的情形，演讲者需要进行内容的调整。例如，理论效果不好，就多举实例；这方面内容不吸引人，就换一个内容，或者提前结束演讲。

5.对话的控制

对话的控制是指演讲者与现场对话，让听众共同驾驭整个现场。例如，一位听众的手机突然响起，演讲者可以说：“这个手机音乐非常赞同我的观点，我们热烈掌声鼓励一下！”

接下来，其他听众的手机基本上就不会再响了。如果演讲者置之不理，其他人的手机可能还会响，这样就会影响演讲的效果。

二、现场互动技巧

1.通过举手促进参与

很多人认为让听众举手很困难，因为中国人普遍认为“枪打出头鸟”，先举手肯定会有不好的事情发生，所以很多人举手时都要前后左右看看大家。让听众举手存在一个小窍门，就是演讲者自己先把手举起来，这时所有人的焦点都在演讲者的这只手上，就不会去看其他人，就很容易引起听众的配合。

演讲者要通过举手促进听众的参与，与听众互动，让听众进入状态、进入课程。

2.提问引发思考

演讲时提出问题既可以控场，也可以形成互动。提出问题就是将疑问抛给听众，让他们思考。可能不是所有人都直接进行了回答，但是多数人都会认真思考。听众思考过的和演讲者直接讲出的效果是完全不同，前者能给听众留下更深刻的印象。

3.化句号为问号

化句号为问号也是一种互动的重要方式，具体方法是在一句话的后面加上“好不好”、“是不是”、“对不对”等词，听众回答的同时就产生了很好的互动。

4.巧妙引导创造互动

每个人都有表达自己的愿望，演讲者要善于给听众提供这样的机会。例如，演讲者说：“很多人演讲口才不太好，都是受中国传统文化的影响比较深。中国的传统文化教育大家，言多（沉默），枪打（沉默）。”沉默的部分不用演讲者自己说，听众会直接说出来。这就让听众很好地参与进来，进行了很好的互动。

需要注意的是，引导要选择一些大都耳熟能详的话语，否则没有人能接下去，也就没有办法进行互动。

5.重复加深印象

演讲中，重复一些内容可以加深听众的印象，也可以形成良好的互动。例如，“跟着我来读一遍”、“大家跟着我一起回顾一下”。

三、突发事件应对

1.现场冷场

调整内容

如果现场出现冷场，演讲者应尽快调整内容，并观察听众的反应。

进行互动

如果现场出现冷场，演讲者可以与听众进行小小的互动，让听众提一些问题，打破现场冷场的局面。互动始终是演讲的必备技巧。

调侃听众

如果现场出现冷场，演讲者可以调侃一下听众，让听众从严肃、无精打采的状态中脱离出来。例如，演讲者说：“大家表情这么严肃，好像不是来参加我的演讲，而是来参加我的追悼会似的。”听众听后哄堂而笑，就可以使演讲进入良性循环的过程。{互动演讲稿}.

2.忘了词

放慢语速，重说一遍

如果现场出现忘词，演讲者可以放慢语速，重说一遍，并同时努力回想接下来的内容。

不理会，继续往下讲

如果现场出现忘词，演讲者可以不理会，继续往下讲，因为没有人知道自己接下来要讲的是什么。例如，本来要讲四点，忘了第三点，可以先讲第四点，说完了再返回来讲第三点，这是完全可行的。

让听众回答问题

如果现场出现忘词，演讲者可以把问题抛给听众，既可以让听众来思考接下来应该讲的内容，同时解放了自己，让自己有时间回忆接下来要讲的内容。

手心道具法

所谓手心道具法，就是将要讲的内容要点用短短的几行字表达，写在手心，当出现忘词的时候可以提示自己。这种方式一般用于实在没有太多时间准备的情况，不建议经常使用。例如，前一天晚上加班到很晚，第二天早上要开会，难免会忘记，这时可以采用手心道具法。

3.讲错了

不要慌张，要镇定

如果演讲过程中说错了，演讲者要保持镇定，不要慌张，要相信办法总比问题多。

掩饰错误而不是强化错误

如果演讲过程中说错了，演讲者要学会掩饰错误，而不是强化错误。

不太明显的错误：忽略。不太明显的错误，演讲者可以当作没有错误，无须在意。 稍微明显的错误：重说。稍微明显的错误，演讲者重说一遍即可。

非常明显的错误：重说并道歉。非常明显的错误，演讲者需要重新进行描述，并向听众道歉。

尚未说完的错误：将错就错。对于实际上说错了，但是这句话尚未说完之前，演讲者可以将错就错。例如，演讲者想说“2008年的北京奥运会举办得非常成功”，但说了2005

年，则可以说“2005年又过了3年，这场奥运会举办得非常成功”；如果说成了2011年，则可以改为“2011的3年前，那场奥运会举办得非常成功”。

巧妙纠错：提出反问。演讲者说错了，可以提出问句，如“你们说，难道我这样讲是正确的吗？”一句话就可以解决问题。

4.时间到了没说完

想好头和尾，结果不后悔

很多时候，演讲或发言是有时间限制的，不是演讲者想说多久就可以说多久。有时遇到领导提醒该结束了、听众不想听了的情形时，可能还要提前结束。因此，演讲者要在演讲前想好开场和结尾，不至于最后匆忙结尾，甚至没有结尾而后悔。只要把开头和结尾都想清楚，快结束的时候，稍微进行一下总结，最后一句话讲完，就可以做到有始有终。

争取听众支持

有时虽然自己的演讲时间到了，但是还有一些弹性时间，这时演讲者可以通过争取听众的支持，争取一些时间，将内容讲完。

【案例】

争取听众支持

我有一次演讲面对的对象是泰康人寿全国总公司及分公司的员工，现场听众

有两百多人，远程还有五六千人。现场嘉宾一共有四个人，分别是首都师范大学的教授、资讯公司董事长、摩托罗拉大学的校长和我。

下午第一场由我开讲，这个时间段的演讲是很有压力的，因为听众处于眼神迷

离的状态。但在我的演讲过程中，听众的反响还不错。

在我的演讲内容快要结束时，后面有工作人员举起牌提示时间快到了，但是我

还有一些容没有讲完，于是我问：“在座的各位，工作人员已经提醒我时间差不多了，可是我后面还有几个内容，大概需要三到五分钟。大家看我是马上结束，还是花一点点时间把它讲下去呢？”

听众：“讲下去！”并热情鼓掌。

在时间有弹性时，演讲者可以与听众采取小小的互动，争取他们的支持。这样做的前提是演讲者比较受听众欢迎，如果听众不再想听下去则无须互动，否则只会徒增尴尬。

5.听众提问答不上来

夸奖好问题

没有人可以保证自己能够回答出所有问题，如果对听众提出的问题不太确定、不太有把握，可以采取的对策是夸奖这个问题很有水平、问得好。听众高兴的同时，自己立即整理思路，想想能不能作出更准确的回答。{互动演讲稿}.{互动演讲稿}.

请对方作答

如果演讲者确实无法解答听众提出的问题，可以请提问题者自答。因为，很多时候，提出高深问题的听众，自己已经在内心有一些想法，要么是想显摆自己，要么是想考考老师，要么是想看老师的答案和自己的是否一致。这时，演讲者可以说“这个问题非常好，我想先听听你的建议”，问题很容易就得到了解决。

转给听众

如果自己无法作答，也可以将问题转给听众。例如，说“相信这个问题很多人有自己不同的见解，多请几位听众谈谈自己的看法、意见”。

实话实说

如果这个问题自己真的不懂，或很难解决，可以直接回答自己在这个方面没有研究，如果听众关心的话，回去查资料后给予解答，这样听众反而会更加尊重演讲者。

互动演讲稿篇三

演讲开场白技巧：互动式开场

演讲开场白技巧：互动式开场

无忧演讲开场白技巧：互动式开场

互动式开场能够活跃现场气氛，拉近与听众之间的关系，很接下来的演讲让大家感到轻松自然。

（1）运用让听众举手确认等等方式互动。

在我演讲开始之前，我想先做个小小的调查，请问在场的朋友有没有男女朋友了？如果有的话，请举手示意下。好，我们今天来的朋友基本上都有男女朋友了，那么我今天要跟大家分享的内容就是：“如何让爱情保鲜。”

（2）问一系列问题，产生互动。

在我演讲开始之前，我想先问大家几个问题：“为什么一些青年人总想着当国家干部，而不愿去企业做工？为什么年青人白白地放弃一次次就业机会，而拼命地往全名企业的胡同里钻?为什么一些年青人不发挥自己的一技之长，而甘愿闲居家中，眼睁睁地盯着父母那几个血汗钱？我认为，这主要是我们的年青人，包括我们一些年青人的父母们还没有破除旧的就业观念。今天，我就跟大家一起来谈谈人生职涯规划。”

互动演讲稿篇四

银行互动演讲稿

挥洒青春 创新服务 践行梦想

——**银行演讲稿

互动演讲稿

在我开始演讲之前，我想让大家回忆一下，在自己的印象当中，第一次接触到银行，或者说有了银行这个概念，亦或是第一次走进银行的情景。下面，我就随机问一下大家。（互动） 甲：你好，您能给我们回忆一下，第一次走进银行的情景吗？

乙：****。

甲：好的，谢谢您，请坐。（注：可以多问几位）

我想回忆一下我记忆中的银行。。才开始逐渐明白，一名银行员工的不易。对于银行才有了更为理性和深入的了解。

这是一个需要创新的行业。今天的金融市场早已不是躲在深宅大院等着储户上门的市场，今天的金融市场开始快速转向买方市场，表现为金融产品越来越多、产品以企业之间的竞争越来越激烈，谁拥有核心竞争力，谁才能有立足之地，并且不断发展。什么才是银行的核心竞争力？服务。先进的服务理念以及对于理念的强力贯彻，改变长期存在于我国银行系统的被动型服务，变为主动性服务。我接触过一个信贷部门的同事，在帮助一个客户贷款的过程中，由于这家企业是一个大学生创业团队，欠缺对于信贷政策的了解，这位同事需要每周登门一次，帮助其办理相关贷款手续，最终，该笔贷款合规发放，这个创业团队的数个项目今年已经进入盈利期。服务创新，不是一句口号，而是我们发自内心对于客户事业和个人的认同，客户的事业，我们视同己出。客户的成功，才可能有我们的一份功劳。

这是一个需要付出的行当。外界或许会羡慕银行职员高额的收入，但是在我看来，所有回报都是以付出作为前提的，付出可能和回报不会成为正比，但是一份回报，一定需要双倍乃至十倍的付出。只要去问问我们银行的柜员，他们或多或少都会患上一定的职业病，他们因为长时间重复同一个动作或者操作键盘，会导致指关节和手腕的疼痛。只要和业务员跑一天市场，他们需要出入一层层高楼，和不同的客户说相同的话，他们需要费心揣测每一位潜在客户的心理，以促进业务的成功。付出，在这些时候，这些人身上，变得极为真实，付出就是劳累，付出就是汗水。

是的，或许因为我们的年轻，我们经验不多，我们处事不够成熟稳重，我们心思不够缜密，做事欠缺思考。但是同样是因为我们年轻，我们在不断犯错中找到方法，积累经验，我们办错事、说错话之后，自我反省，不断进步。

互动演讲稿篇五

主持人互动讲稿

二〇一一年四月十五日 “体验 感知 互动”主题班会策划

一、 活动时间：4月23日（星期六）上午9：30~11：00

二、 活动地点：待定

三、 活动形式：全班同学互动式学习

四、 活动目的：

⒈促进同学之间的相互沟通，相互交流，增进了解； ⒉发泄自己的情绪，学会控制自己的情绪

五、 具体过程：

（一）前期准备：

a) 积极宣传此次班会，要求全班同学激情加入； b) 拟定班会大纲；

c) 安排人员，分配任务（人员安排另附一）； d) 将全班同学分成5~6个人一个小组（协调男女比例），收集大量的有关情绪的词或成

语，每组起个组名和口号；

e) 选定主持人，准备主持人稿件（稿件另附二）；

（二）班会开始：

1) 在班会开始之前播放幻灯片（我们大学以来的生活照），大家一起分享这一年半以来

的点点滴滴；

2) 由主持人发言，说明班会的主题和目的。并宣布主题班会开始（3~5分钟）；

3) 开始游戏：命运之牌

ⅰ、活动目的

1．让大学生体验未来所会面临的问题，从而了解我们现在缺乏什么，懂得珍惜现在的资

源去好好充实自己。

2．让学生懂得“命运掌握在自己手中”。 ⅱ、活动时间

大约需要20分钟。

ⅲ、活动道具

写有不同内容的小纸牌若干（纸牌内容附后）轻音乐。 ⅳ、活动程序

?主持人指导语：

假定今天是毕业之日，我们的命运之轮重新启动。我手中有 很多纸牌，每张牌就是未来命运的一种安排，它所包含的资料就是你未来的生活资料，

从现在起，你就是牌上的这个人。比较下你所设想的生活和你“现在”的命运有什么不同，

然后说说在这之间你们有什么差距！ ?每个人将自己的毕业后的设想写下来（3分钟），写完后主持人把纸牌放在一个盒子里，

让同学们随机抽取一张，不得更换（如果有同学要求更换可以准备更差的给他）。 ?全班同学相互交流如果你面临了这种情况你会如何去做，自愿上台交流着每人加一分，

并且为各小组加一分。然后每小组会随机抽取两个人，抽取的两人不加分。

4）开始话剧（约25分钟） ?主持人导语：宿舍关系真实反应了我们与人沟通交往的能 力，看似简单，却深含着一门艺术，他需要 我们的沟通理解，相互包容，相互体谅，它 需要我们有一颗聪慧的心，去感知他人的情

绪。下面请欣赏由女生寝室带来的话剧《一 起笑到最后》。

?互动交流

5）游戏：眉目传情

ⅰ、活动目的：让同学们在活动中理解他人的情绪，以便更好的 与他人进行互动。

ⅱ、活动时间：30分钟左右 ⅲ、活动道具：写有不同有关情绪的词语或成语的卡片若干 ⅳ、活动方法：各小组成员

站成一列，各成员之间间隔约一米。 主持人随机抽取一张卡片，将卡片的内容呈现给 该列的最后一个同学看，小组其他成员都背对这 他，该同学看后拍拍第二个同学的肩，用肢体语 言将卡片的内容表现给第二个同学看，然后转过 身去。依次下去，传到最后一个同学，最后一个 同学说出该成语是什么。各小组限时4分钟。成 功的小组每组加5分，各组员每人加2分. 注：在活动之前会有个pk秀，即各组有次机会至少派一个组 员出来表演5个情绪；参赛个人获得一分，同时为本组 加上一分；

6）心语心愿

? 活动目的：

1发泄自己的情绪；

2.对自己这个学期做个规划。 ? 活动时间：20分钟左右

? 活动道具：纸片若干、心愿瓶两个 ? 活动方式：

1.主持人将纸片分发给每位同学，然后每位同学 将自己最近的不如意或得意的事写在纸上，

2.每位同学将这个学期的期望和规划写在纸上，折 叠起来放进心愿瓶里，等到这个学期结束了大家 一起打开，看看你的愿望是否实现了。

（三）颁奖：邀请班主任颁发最具表现力奖一名，团体奖一名，优秀奖若干。

（四）班会总结：邀请老师对此次班会做出总结；主持人总结发言，要求每人就这次班

会写至少100字的心得，于星期天早上上交；最后宣布会议结束。

六、班会经费预算：

两迭心愿纸 5元 两个心愿瓶：10元 礼品：80元 打印 2元 总计：97元

七、班会注意事项：篇二：主持人讲稿 会议前：

非常感谢各位家长朋友们在百忙之中抽出时间带着自己的孩子今天来到我们的活动现场，

我们的活动即将开始，请家长朋友们将手机调至静音或震动，避免影响到身边的朋友， 会议开场：

各位家长朋友，各位同学，今天的活动正式开始，首先请允许我自己介绍一下，我是主

持人何丽英，我代表新民晚报所有的工作人员，再一次感谢大家的光临，今天来到这里的家

长和同学们，一定深刻体会到一件事情，现在学生的压力非常大，所要学习课业非常多. 当今社会的学生，在国内的大环境下，学习压力日益渐增，繁重的课业，海量的课外补

习，压的孩子们喘不过气来。而家长看着自己孩子的书本，发现现在的学生所学的知识，已

经远远超出当年自己的学习范围，孩子每天学习到很晚，家长又不知如何帮助自己的孩子，

焦急万分。可能有些家长，会陪伴自己的孩子一起学习，重温自己的学习生涯，但是更多的

家长因为工作太过繁忙，根本无法分身陪伴自己的孩子进行课业辅导，往往自己的孩子因为

掌握不好学习方法，成绩差强人意。而今天，在这里，新民晚报小记者训练营，为大家分享

一些经过多年实践，由美国最大的大脑潜能开发机构研发，在全世界广泛运用，由台湾教育

专家改进，根据国内当前的教学环境和和孩子的学习特点，进行推广的学习方法和学习技巧。

并且，从2011年起，新民晚报小记者训练营每年都在上海成功举办4期大型的主题超能训练

营，而我们的孩子，终于可以不用走出国门，就可以享受到世界上最先进的学习技巧，高效

与快乐，成功与蜕变。新民晚报小记者训练营的成功举办，获得家长及社会各界的高度关注

与一致认可，今天我们与上海的家长和同学们共同体验分享这国际化的教育成果，我们相信

一定能对上海的基础教育事业带来蓬勃发展，一定可以帮助你的孩子快速走向成功，本次大

会将分为两个部分进行，第一部分将由我们新民晚报小记者超能训练营来自台湾的学习力专{互动演讲稿}.

家进行成果汇报，第二部分将有请专家对现场同学们的大脑潜能开发情况进行测评，让同学

们了解到自己目前的大脑开发情况，那么马上就让我们进入第一项教学成果展示环节，将由

我们主讲专家为大家做精彩的演讲，那他是谁呢？ 是我们龙溥云老师，龙老师是 ▲国内著名的科普与学习力教育专家 ▲亚太精品教育发展联合会 副理事长 ▲台湾华夏教育发展研究中心 主任 ▲新民晚报小记者亚洲十大金牌讲师之一 全国巡回讲座上千场，数万学生受益，赢得各地教委、学校老师、家长、同学的热烈欢

迎和好评。

现在让我们以热烈的掌声有请我们的专家龙溥云老师 会议中互动环节：

30个无序词语记忆互动环节（主持人演说内容） 现在请在场各位提出30个词组，我们来看看大家的记忆力如何，刚刚龙老师也说他请客

大家随意买，所以不要客气请大家举手提出„..1、„.。好！现在30个东西都有了，我们来

给大家1分钟左右的时间，大家试着记忆看看能记住多少个。记住不要用手抄，要用脑袋来

记！好，大家都记好了吗？我现在来问问看大家记得如何，来我问一下大家，第14个是什

么„.12„20（随意问3-5个）。好~记不住没关系，那大家信不信龙老师都记好了！现在来请

我们龙老师做展示。 会议末：

1、学生脑力测评环节（主持人演说内容） 大家觉得龙老师讲的好不好，那大家再给他一个掌声鼓励，好现在我们来给在做孩子做

智力测评，因为不是每个孩子都适合参加本次训练营，所以通过测评的孩子才能报名参加本

次的训练营，那现在请学生家长都起立，学生坐在前两排，家长坐在后面两排，工作人员来

带领学生测评，那现在由我继续为家长解说整个训练营的具体介绍。

2、超级训练营整体介绍（主持人演说内容可以根据ppt来主持） 营队内容分四大部分

第一部分 全脑高效学习法

快速记忆词组（关键词、知识重点）；快速背诵文章、古诗、古文；轻松记忆英语单词；

建构记忆宫殿；倒背如流秘诀；快速阅读技巧练习。 第二部分 思维益智图

提升学习笔记；训练思维分析整理；激发想象力；建构写作框架。 第三部分 小记者全方位培训 采访说话技巧；演讲表达提升；编报训练；作文写作技巧。 第四部分 心灵成长

自信心建立；培养团队协作能力；建立领导能力；懂得感恩、体谅，激发自主向上的正

向能量。 小记者训练营与众不同处

一、 高效提升学习力

1、快速记忆无序数字、词组（关键词、课文重点）；

2、高效背诵课文、文章、古诗、古文；

3、轻松快速记忆英语单词；

4、益智图分析各类文章，将繁重的课文重点变成一张图，轻松应付各类考试；

5、著名作家、专家、记者培养学生演讲表达、作文写作、文章编排等多种实用技巧；

二、 心灵成长

1、亲子课堂，了解什么是爱，让孩子有一颗感恩的心；

2、建立自信心、勇于表达，展现自我；

3、了解团队协作、培养沟通、领导能力，成为团队核心；

4、建立正确人生观，勇于挑战困难解决困难；

5、情商全面提升，建立成功型性格。

三、 完整照顾

1、每12名孩子就有1名以上老师负责24小时全程照顾及指导；

2、邀请复旦等知名大学高考状元，全程陪伴孩子， 与孩子分享学习心得及经历；

4、除每日三餐外，另备有点心、下午茶及消暑饮品；

5、配有专业的医护人员来保障营员们的健康。

四、 营后辅导

1、营后持续追踪学生学习情况；

2、专家将对学生提供针对性个别化辅导；

3、辅导家长平时如何陪伴孩子学习；

4、安排三次强化课，这三次强化课可以由家长和学员进行个性化预约辅导；

5、免费参加一次小记者参观采访活动。 本次训练营营地在浦东金苹果国际学校，介绍内容待定 收费标准，原价9800元，现场报名的家长可以享有8800元的优惠价格，另外今天全款

支付的家长就可以凭入场券兑换价值1680元的运动王体感游戏机，希望全家有多点互动的时

间及游戏可以增进亲子关系。如果您觉得不需要的，也可以直接将入场券兑换回100元现金。 最后这是我们的报名流程。（报名流程内容根据下图说一遍） 现在各位学生如果作答完的，请站到我的左手边排好队让我们的龙老师给你们批阅答题

卷，同时也请家长到我的右手边等待您的孩子测评的结果。（学生拿到测评结果后，主持人接{互动演讲稿}.

过一个一个介绍学生测评状况，并请家长上台来迎接孩子。） 篇三：主持人演讲稿

一、开场白：

各位来宾，各位在场的先生们、女士们，大家早！上！好~！欢迎大家在百忙之中参加”

北京超同步科技有限公司”的展台。在此，我代表”北京超同步科技有限公司”所有员工向

各位送上最真诚的祝福与问候：感谢你们的到来，感谢你们的参与，感谢你们对“北京超同

步科技有限公司”的大力支持！因为有你们，才有“北京超同步科技有限公司”超越自我，

与世界同步的理想！！！感谢大家！！！ 现在我们有请北京超同步科技有限公司xxx经理xxx先生(女士)讲话，掌声有请！ 这次xxxx南京展销会，我们带来了公司的主导产品供大家阅览，您有什么需求或者疑问，

我们有专业人员负责为您讲解，真诚、热心的服务是我们的宗旨！当然，这次展销会光听我

一个介绍，那是不够的，大家可以参与我们的互动抽奖游戏“超同步转转转”！大家看到我手

边的这个魔幻彩球了没有，这个魔幻球是由我们公司自主研发、生产的仪器，看看里面，仿

佛大有玄机，如果您感兴趣，请踊跃的参与到我们的活动中！北京超同步科技有限公司，没

您不行！

二、介绍公司

不知现场所有是否熟知“北京超同步有限公司”，您是从哪个地方知道，或者是了解到的，

是网络，是亲朋，还是商业伙伴了？有没有谁愿意说说？（根据现场情况掌控） 公司简介：北京超同步科技有限公司2000年注册成立于北京中关村科技园区，是国家高

新技术企业，注册资金1200万元，现有员工200余名，在海淀区、密云经济开发区拥有现代

化的研发、运营管理机构和生产基地，占地23000余平米。公司已在大连、沈阳、济南、深

圳、武汉、无锡、宁波、台州、西安、重庆等大中型城市设立了10个中心办事处。公司以“发

展高科技民族工业 制造专业的机电一体化产品”为理念，以“持之以恒”的奋斗精神，以精

益求精的态度，时刻关注客户不断变化的需求，为客户提供完美的机械控制组合。 多年来，公司研发生产的以交流伺服主轴电机、变频主轴电机、交流伺服驱动器、主轴

驱动器、电主轴电机、水冷电机等为代表的高科技产品，已被广大的机床、木工机械、注塑

机、游乐设备、纺织及轻工机械行业用户所认可，得到 了广泛的市场应用和良好的商业信誉，其良好的性能价格比正在为业界客户创造非凡的

使用价值和丰厚的产品利润。 公司已通过iso9001：2000质量管理体系认证，严格进行产品质量控制和管理；全系列

产品已获得欧盟ce安全认证，行销亚洲、欧洲、北美洲。公司的产能和销售额逐年稳定增长，

良性飞速的发展使公司在为机械行业提供专业全面的控制产品的同时，已成长为中国最大的

主轴电机生产企业。本着“超越自我 与世界同步”的目标，公司全体员工正在为提供更高质

量、更高性能的产品，全面替代国际同类先进产品，提升我国21世纪工业装备的自动化水平

而努力。

每个国家，城市都有着自己独一无二的历史背景与文化，北京超同步科技有限公司也不